《老师您好,我的好老师》读后感
“书犹药也,善读可以医愚”,我想每个人都有自己喜欢看的书,我也不例外。
我喜欢读《老师您好,我的好老师》这本书,书中的故事使我感慨万分。老师是您伴随着我们成长,从黎明倒傍晚是您呵护关,怀领,导着我们;我们沐浴着知识的阳光雨露,探索者未知的多彩世界……是您们,敬爱的老师在平凡的岗位上,勤勤恳恳,真诚奉献,谱写了一曲曲壮丽的教育颂歌。培养一批又一批建设祖国栋梁之才;一代又一代的接力传承,才有了祖国惊天的快速发展和辉煌成就。
古人云:其身玉,不令而行;其身不正,虽令不从。一个个让人喜欢,敬佩,为学生树立了好榜样的老师,他们的魅力,道德品质,言行举止……都散发着无穷的魅力。反复阅读,让我重温了许多老师的光荣业绩。陶行知他以“捧着一颗心来 不带半根草去”作为毕生的座右铭,为我国教育探寻新道路。殷雪梅老师,为了挽救6名学生的生命,在紧急关头张开双臂,奋力将学生推向路旁,自己却被车子撞出老远,永远的离开了。她确实是一位好老师。
书中写了一个个好老师,在平凡0的工作岗位上默默奉献,对学生真诚的关心爱护,不仅是生活上“扶贫”,学习上“扶智”,更是精神上“扶志”,品德上“扶德”,心理上的“扶健”。
这本书让我知道了老师是多么伟大,老师是多么崇高。我与这本书的故事将永远不会画上句号,它将伴随我一辈子。
再见了,我的童年
童年,像一个大大的棉花糖,软软的,甜甜的,充满温馨和幸福。记录着我成长的大钟还在滴滴答答的敲响,岁月如同涓涓细流,随着时间的推移,渐渐的蒸发,升腾。
我向往长大的生活,可我又不想长大,多怀念曾经幼时的那种天真,那份执着,以及那番对未来的期盼。我依然想沉浸在那甜甜的梦中,乘上我心中的白马,一个人奔,一个人想,不愿醒来。
我们从童年的嘻嘻哈哈中走来,从童年的天真无邪中走来,我们怀着梦想以及对未来的憧憬和希望渐渐走来,走向成长,走向未来。
每一个人的童年都不一样,但都充满了欢乐。就比如说我吧!
小的时候,父母去上班还没有回来,我一个人在家早已饿的不行了,在厨房找来找去也没找到可以吃的东西,我灵机一动,跑进厨房,端了一个盘子和一瓶番茄酱,就这么吃了起来,刚好这时,爸妈回来了,看着我满嘴的番茄酱,笑的前仆后继,直拍胸脯,虽然番茄酱很难吃,可当时还是满足了。哎!现在想想都觉得好笑呢!当时的我怎么这么蠢,那是我才知道原来我口味这么重啊。
从小到大,我经历了学单车时的磕磕绊绊,经历了饿的时候吃番茄酱的满足与欢笑,也经历了莫名被人批评的委屈与无奈……人生苦短,两三万天,弹指一挥间,童年占据了我们人生中的很大一部分,尽管有微笑,有伤悲,我们也觉得值得,因为我们经历过。
相关推荐
-
老师您好,我的好老师您像黑夜里的启明灯,给我指引方向,当我遇到困难时,您的爱就像一杯温暖的绿茶,滋润我的心田使我勇气倍增;当我迷茫的时候,您的爱就像茫茫大海上的指南针,引领我向前。这是我的好老师──陈老师。陈老师,我的六年级班主任,是一味宽容,有责任、以理服人的人。他对待学生无微不至,关心备至,把每个学生当做自己的孩子;对待工作更是富有上进心,充满热情,充满激情。记得有一次语文下课,后你对我说:“你留下来,放学后。”放学后,其他同学都全部走完了,我一个人焦躁不安的在教室里等老师。我想这次又有什么“灾难”了,我的心里犹如十五个吊桶打水──七上八下。听到老师的脚步声,我的心脏仿佛要蹦出来了,心情非常紧张。但是让我意想不到的是,老师并没有批评我,还笑眯眯地对我说:“这次没考好的主要原因是基础的题目还未了解彻透,我帮你补习一下,你可要虚心哦!”这时,我悬着的心终于放下来了。然后,老师帮我讲解做基础题的技巧与要点,老师讲完一遍后,我似懂非懂。老师见我摸不着头脑,于是您一题又一题把你的理解,慢慢地传授给我,教了我一些做题的基本功,这时我猛得恍然大悟,一下子掌握了修改病句的方法。接着,您又耐心地教我一些课外知识的题目,并语重心长地说:“知识不仅仅是来源于课文,来自生活、注重积累……”听完老师地讲解后,我很快把原来的题目都订正对了。有了泥土的养育,才有了绽放的花朵;有了雨水的滋润,才有了顽强生命力的小草;有了阳光的帮助,树木才能长成参天大树;有了老师的辅导,我才能茁壮成长。她对我的爱,像一把智慧的钥匙,打开知识的大门;像冬日里的一抹阳光,给我带来无比的温暖;像一个穿越之门,带我遨游书的海洋。在此,我郑重地对陈老师说:“我爱您!”600字 六年级 记叙文
-
老师,您真好!“教师是太阳底下最光辉的职业”“教师是人类灵魂的工程师”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这几句话一丁点都没有错,最起码,是在我心中。 蔺老师一直是我的语文老师,她上课十分有趣,气氛很容易就会被带动起来。但是,最近发生了一件令人无比伤心的事情…… 上周一,蔺老师和班主任在教师门口谈话。蔺老师心平气和地说:“我今天要去医院了,课这几天让其他人上。”什么?蔺老师生病了?我的心迅速跳了起来。不过又想想,也不过几天的事,有什么呢? 可是,一个星期过去了,蔺老师还没有回来,都打听不到消息。心急如焚的我不由自主地觉得蔺老师一定出事了。可,又有什么用呢? 那节英语课,陈老师忍不住说了一句:“我知道蔺老师为什么……”说到为什么,陈老师突然停住了。我心里一顿:我的猜想果然没错,陈老师一定不想告诉我们,害怕同学们伤心,一定是的!可是,这又有什么用呢?有句话说得好:纸包不住火。同学们一定都像我一样,起了极重的疑心。终究,到了家,我还是忍不住让泪花悄无声息地流下来,流进我的五脏六腑。 但是,流泪又有什么用呢?蔺老师啊,你快回来吧,我和同学们都在默默地等你归来400字 六年级 写人
-
老师,您真好老师,就像辛勤的园丁,培育着我们这许许多多的“小树苗”;老师,就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生。老师,当我们刚入学的时候,您是微笑着把握领进知识的殿堂,赋予我们无穷的知识。老师,当我们上课犹豫不决是否要举受时,您总是鼓励我们要勇敢,答错了不要紧;当我们在学习中碰到困难的时候,您总是会鼓励我们要坚强,勇敢地去克服困难;当我们考试中没有取得好成绩时,您也是一样,用您那亲切的口吻来鼓励我们要努力,加油,不要灰心、放弃。老师,当我们在班上学习突出时,您也教育过我们不要骄傲,应该继续努力。老师,我知道,每当我们在进入美丽的梦想时,您正在为我们不分昼夜地批改作业,而我们有些人却不知道您的艰辛。作业布置多了就埋怨您;上课严肃了,就在背后偷偷的说您。老师,您不仅在学习上关心和鼓励我们,还在我们的生活、安全上为我们操心。当我们身体不好时,您就会来亲切的问候我们;当我们的心灵受到沉重打击后,您总是会来开导我们,走出这个阴影,让我们专心学习。每当放学时,不管是一个人过马路,还是许多人一起过马路,您都会用您那宽大的手来拉着我们的小手,领着我们过马路。老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;您就像长明的灯,照亮了我们的一切。老师,我真想大声的对您说:“您真好!”六年级:晓萌雨500字 六年级 写人
-
老师,您真好老师,您真好!可说好,还要从那一次说起。“叮铃铃”上课了,这节课,老师要检查背诵。糟了,我还没背熟呢!我心里祈祷着:千万别叫到我。可是,老师一炮就击中了我后面的同学,他不会背,老师很生气,我想:接下来一定就是我了。果然不出我所料,第二个就是我了。我把课文吞吞吐吐地背了一遍,老师没让我坐下。她又检查了许多个同学,一会儿工夫,全班一半的同学都站着了。老师大发雷霆:“你们回去都给我写检讨。”放学后,有些同学却说不用写,等老师气消了就没事了。听同学们这么说,我也就信以为真了。谁知中午老师却真来收了,我和另外几个同学都没有。于是,老师就气呼呼地回了办公室。我们几个赶紧写检讨,拿到办公室去。交了检讨,老师留下了我。“你中午为什么没写检讨?”老师严肃的地说。“我听他们说不用写……”我跟老师解释道。“他们是他们,你是你,你可是老师心目中优秀的学生啊!你怎么能不守纪律呢?老师罚你是想让你记住作业应该认真完成,要记住谦受益,满招损呀!”老师说着。我惭愧的低下了头。老师,您真好!是您的严格要求,才使我学习越来越进步。老师,我相信您会严师出高徒的。相信我吧!我一定不会让您失望的。400字 六年级 记叙文
-
老师,您真好老师是黑暗中的明灯,照亮我们前进的道路,老师是花园中的花农,为我们修剪坏的枝叶。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句不就是老师一生的写照吗。我最喜欢的李老师就是这么一位好老师。李老师是一位幽默的老师。每次上数学课,我们都是期待着李老师讲故事给我们听。我记得最清楚的就是,有次他给我们讲1L油可以行驶多少千米的时候,突然跑题了。他给我们讲,有次他和几个老师坐着一位校长的小车子去挖笋,可是挖到的笋还不够那辆车的油费。听完我们都哈哈大笑起来。李老师还是位不会体罚学生的老师。有次他给我们上了堂语文课,他在上面讲,我在下面玩。突然他就叫我来回答问题,可是我连问题都没听到,更别说回答了。我站在下面,一句话也答不出,旁边的同学都在说:“快点啊,不要浪费我们的时间。”我红着脸,恨不得找个地洞钻进去。我看了看老师,老师还是说:“回答啊!题目是……”我听清楚了题目,回答了问题。老师便叫我坐下去了。我又想了想真正的语文老师,如果我3秒内回答不出,就要站着上一节课了。李老师,也有严厉的时候。有次我作业做得一塌糊涂,他把我叫进了他的办公室,说:“你的作业怎么回事,做成这样,还要不要读书了啊!”我被李老师的严厉吓了一跳。支支吾吾说:“我不想做所以……”。等了一会儿老师 就叫我回去了。这就是我喜欢的李老师,虽然他只能够再教我这半个学期了,但这段时光我一定会牢牢记在心里的。500字 六年级 记叙文
-
《老师您好,我的好老师》-读后感老师,一个多么神圣的名字,就是他(她)陪伴着我们成长,引领着我们走向那看似遥不可及的梦想,是他(她)培育出了一代代中华儿女,让我们怀揣梦想振翅高飞。每个人的身边都有许多让人敬佩的老师。在《老师您好,我的好老师》这本书中,记录了老师和孩子们之间感人的一幕幕。有的老师在地震的时候,为了救回孩子而失去了自己怒放的生命;有的老师为了让孩子健康成长,放弃了令人羡慕的工作去贫瘠的农村支教……其中有一位老师的故事让我记忆深刻:她为了保护学生王强的自尊心,冒着被校长当众批评的风险,让被同学捉弄的王强尝到了当三好学生的甜蜜滋味。其实当王强走上领奖台看到校长疑惑的神情时,就知道三好学生名单上是没有自己的,是那位老师维护了他的自尊心,把自己口袋里的钢笔作为奖品送给了他。但从那以后,王强就和三好学生结了缘,每一次评选他的名字总是赫然在目。其实,在我们的身边也有许多类似这样暖人心扉的故事。有一次,我们班用来装学习币的钱盒不翼而飞了,好几天过去了,钱盒还是没有找到。于是,在一节思想品德课上,班主任庄老师对我们说:“我能够理解那位拿钱盒的同学一定很紧张,害怕丢面子,但如果你有勇气承认错误,你还是好孩子。如果你实在感到不好意思,就趁大家不在的时候,悄悄把钱盒放回来就行了。”第二天一早,钱盒已经悄无声息地躺在讲台桌上了,里面的学习币也原封未动。假如庄老师非要把丢钱盒的事查个水落石出,并对拿钱盒的同学进行当众批评的话,同学们就会用异样的眼神看他(她),甚至有可能把他当做小偷,这样就会在他(她)幼小的心灵里留下阴影,甚至影响他(她)的一生。鸟瞰中华文明的历史长河,教育是人类进步和社会发展的重要手段。老师在每个人的成长过程中扮演着至关重要的角色,就像一个梦想天使,帮助我们插上梦想的翅膀,展翅翱翔!700字 五年级 读后感
-
我最好的老师读后感不要让自己的脑子睡大觉“不要让自己的脑子睡大觉,要让它动起来。”这是《我最好的老师》这篇文章中怀特森先生说的话,它让我的心情久久不能平静下来……《我最好的老师》这一篇文章讲述的是“我”的科学课老师怀特森在科学课上虚构了一种叫做“猫猬兽”的动物,结果全班无一人质疑,最后在随堂测验中得了零分的故事。合上书,我不禁对怀特森先生产生了深深的敬佩之情。现在的社会上,到处都是那些把自己当作权威的老师,明明自己都知道自己说出的是一个错误的答案,同学也将其提了出来,却仍然碍于情面,当作没有听见。另一方面,文中的怀特森先生说过世界上根本没有人发现过“猫猬兽”的踪迹,那么他是怎么发现这一种动物的?然而,“我们”却深信不疑,就是因为选择了让自己的脑子睡大觉,而没有发现怀特森的种种破绽。我不禁想到了我曾经看过的一幅漫画:一名医生让护士把一位正在熟睡的病人叫醒,结果却让护士对病人说:“按时吃安眠药。”显然,这幅漫画中的医生就是没有能够做到变通,没有让自己的脑子转起来,就闹出了这样的一个笑话。“不要迷信权威,更不要让自己的脑子睡大觉。”短文的最后,怀特森先生留给了我们这样一句话,的确,现在的小学生们,整天就跟丢了魂似的,只会按老师的指令去办事,那么这又跟木头人有什么区别呢?让我们转动自己的脑袋,拒绝做一个木头人!550字 读后感
-
我最好的老师读后感不要迷信权威今天,我读了《我最好的老师》这篇文章,不禁心潮澎湃,因为它使我懂得了这样一个道理:在学习中不要迷信书本、迷信权威,要敢于开动脑筋,积极思考。这篇文章讲了这样一个故事:“我”六年级的科学老师怀特森在第一天上课时,告诉“我们”猫猬兽的知识,“我们”认真聆听,但是随堂测,都得了零分,怀特森告诉我们原因后,大家都不开心,后来,他告诉我们要敢于怀疑,只是科学课成了冒险课。我觉得这位科学老师是当之无愧的好老师,可能就有人会问:“他不是骗了学生们吗?”这种思想和文章中的一些朋友的思想是一样,我会对他说:“没错,他从表面上看是骗了学生,其实,他使用他独特的方法激发孩子们拥有独立思考、不迷信权威,敢于开动脑筋的科学精神,所以,我向往他的课堂,向往那充满冒险、刺激和趣味的课堂,向往那种不分成绩好坏,谁都可以把自己的观点讲出来的课堂。在生活中,我也有几个实例:同学们都知道伽利略吧,他就是敢于打破权威的人,不顾人们的讽刺,不顾亚里士多德的权威头像,只为把这种发现畅销给全世界,让所有人都知道权威也不一定是对的。离我们的生活比较近的,还有一位叫聂利的十二岁小学生,它用实际行动推翻了蜜蜂发声靠的是翅膀振动这个“常识”。所以,在我们的生活中,一定要有不迷信权威、敢于进取的精神。500字 读后感
-
感动与敬佩读《老师您好,我的好老师》有感每个人都有自己的老师,他呵护你、关怀你、引领着你,从一个懵懂的孩子,成长为一个意气风发的少年。老师平凡,又伟大,像化雨春风,像冬日暖阳,像导航灯塔……一位叫格桑德吉的教师在孩子放假时,为了护送孩子回家,一路上跋山涉水,终于安全的把孩子们送回了家,她又和丈夫到村里劝学,直到放假第九天,他们才和儿子回到了拉萨的家;张建明老师在一次突如其来的地震中,为了学生的安全,自己的右腿被掉下的石块砸伤了。学生们看了,纷纷向他敬礼……读了这些故事,我感动不已,这些老师能为了自己的学生,做出无限的付出,真是太伟大了!老教授林俊德为了祖国的宏图大业,在自己生命中的最后一分钟,还坚持工作;董大芳老师用自己独特的方式让那些调皮捣蛋的学生有了学习的动力;陶行知老师用简短的话语和四颗糖解决了一场争斗……这些老师的所作所为都是为了培育下一代,让国家更强盛!老师像蜡烛一样无私奉献,他们用尽了一生燃烧自己,照亮了学生们,我想说一声‘老师,您好!’350字 五年级 读后感
-
《做最好的老师》读后感希望自己能做最好的老师《做最好的老师》是著名教育家李镇西写的。读了这本专著,使受益匪浅。我从事教学工作已经二十多年了,这期间有很多的困惑都源自“心态问题”——究竟应与学生保持一种怎样的关系,在面对学生时如何摆正自己的心态同时。我不断地想,只有处理好了这个问题,教学才能变得从容,教育学生时才能处事不惊。李老师在书中极力强调“没有爱,便没有教育”,“在教师素质的诸多因素中,对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的”。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地,而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。因此,教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽,让它不断壮大,最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚,那么一切“语重心长”的教育都无济于事。对于那些让人头疼的孩子李老师用“科研”的眼光去看,把教育上遇到的每一个难题都当作科研课题来对待,把每一个“难教儿童”都当作研究对象,心态就平静了,教育也从容了。但教育并不是有了爱就有了一切,教育之爱绝不是迁就纵容学生,绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱,意味着对学生的成长以至未来一生的负责,因此这种爱必然包含着对学生的严格要求,乃至必要的合理惩罚。“爱”、“理解”、“尊重”、“平等”与“责任”在李老师身上体现得淋漓尽致,这正是教师的气度,教师的魅力。李镇西老师的文章,给我极大的鼓舞。今后的工作中,我一定能用爱心温暖童心,做个富有爱心和童心的人,爱学生,爱生活,爱世界。我一定能不断进步,向“最好的教师”的境界靠拢。600字 初三 读后感
-
老师,您真好老师,您真好老师,您像辛勤的园丁,培育着我们许许多多的“小树苗”;老师,您又像那长长地蜡烛,点燃了自己,照亮了每一位学生;老师,您又像那散播知识的天使,总是微笑着把我们领进知识的殿堂,赐予我们无穷无尽的知识。老师,当我们上课犹豫不决是否要举受时,您总是鼓励我们要勇敢,答错了不要紧;当我们在学习中碰到困难的时候,您总是会鼓励我们要坚强,勇敢地去克服困难;当我们考试中没有取得好成绩时,您也是一样,用您那亲切的口吻来鼓励我们要努力,加油,不要灰心、放弃。老师,当我们在班上学习突出时,您也教育过我们不要骄傲,应该继续努力,因为,有一句名言叫做“虚心使人进步,骄傲使人落后。”老师,我知道,每当我们在进入美丽的梦想时,您正在为我们不分昼夜地批改作业,而我们有些人却不知道您的艰辛。作业布置多了就埋怨您;上课严肃了,就在背后偷偷的说您。老师,您不仅在学习上关心和鼓励我们,还在我们的生活、安全上为我们操心。当我们身体不好时,您就会来亲切的问候我们;当我们的心灵受到沉重打击后,您总是会来开导我们,走出这个阴影,让我们专心学习。老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;您就像长明的灯,照亮了我们的一切。老师,我真想大声的对您说:“您真好!”450字 四年级 状物
-
老师,您走好……1998年11月13日,广州市十六中57岁的李新源老师,写下最后一行板书后,轰然倒在讲台,再也没有醒来!作者一边哭,一边断断续续地写下了这篇稿子。她说,就以这篇文章为李老师送行。老师,您走的时候,我们聚在操场上,一个个肃然而立。女生的眼泪一行又一行,男生也个个眼睛湿润。目送您离开校门的一刻,不知是谁带头擦干了泪水,大家没有恸哭,只是静默地为您送行。您一生为学生的牵挂太多太多,今天,一定要让您安心地离开。阳光穿过云层,赶来为老师方面军行,老师,您披一绺阳光上路吧。您如阳光,一辈子都在照耀别人。送走您,我们回到教室,泣不成声地抄您留下的板书。班长忽然站起来,缓缓走上讲台,用手擦去“离高考还有188天”的标语,然后执起一根粉笔,重重地写下了“1998年11月13日”。最后一堂课的情形一次次地在同学脑中重现:上课铃响过10分钟,您由班主任搀扶着出现在教室门口。您依旧和蔼地笑着,但显得那么吃力。您坚持写板书,直到挺不住,想坐下来歇歇,但是还没坐稳,就一头栽倒在地。同学们围在您身边喊您,给您擦汗,但您浑然不知。老师,您就这样,在讲台上为生命画上句号吗?老师,您听见您的学生的呼唤了吗?我们的眼眶情不自禁地多次决堤,随着泪潮涌来的是往日一个接一个的片段:……五年级:心中的糖450字 五年级 写人
-
“好老师”大家一定都知道蝴蝶!它的色彩斑斓和品种繁多可是出了名的。诸如:美丽而稀有的光明女神蝶;诡异的卡申夫鬼美人蝶;以及伪装大师萤光翼凤蝶••••••它们个个都有着超强的看家本领——伪装。说到伪装,蝴蝶还可以追超历史到第二次世界大战。那时,德军包围了列宁格勒,企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况,提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理,在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此,尽管德军费尽心机,但列宁格勒的军事基地仍然无恙,为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理,后来人们还生产出了迷彩服,大大减少了战斗中的伤亡。人造卫星在太空中由于位置的不断变化可引起温度骤然变化,有时温差可高达两、三百度,严重影响许多仪器的正常工作。科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发,将人造卫星的控温系统制成了叶片反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式,在每扇窗的转动位置安装有对温度敏感的金属丝,随温度变化可调节窗的开合,从而保持了人造卫星内部温度的恒定,解决了航天事业中的一大难题。蝴蝶真是位“好老师”啊!450字 五年级
-
好老师她,长长的卷发,一双炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜,虽然戴着眼镜,可还是遮挡不住她那和蔼的眼神,同学们都十分喜爱她。她就是我以之为豪的班主任——朱老师。朱老师爱听作文,每次作文课上,她都仔细的听同学们念的作文,她有时皱眉,有时露出喜悦的笑容。同学们受到她的影响,也变得爱听别人的作文了。有一次作文课,老师照样在认真地听作文,同学们也一样。突然,老师的手机铃想了,她向我们道了歉,就走出教室接电话。同学们赶快行动,把藏在桌底下的大蛋糕连忙拿了出来,又把彩带挂在日光灯上,然后每人捧一把彩片,恭恭敬敬的站着。朱老师终于走进了教室,她见到我们都站着,连忙招呼我们坐下。这时,全班同学都大喊:“祝朱老师32岁生日快乐!”说完,各自把手中的彩片挥洒在朱老师头上。我把大蛋糕端在手上,说:“感谢朱老师对我们的培育,让我们从不懂事的小孩,变成一个文明的学生,我在这里代表全班同学向您表示谢意!”朱老师望了望漂亮的教室,又看了看同学们,一股热泪从她的眼角流了下来,朱老师说不出话来了,只是用她的眼睛倾诉着自己的感动。我们的老师的确是位好老师,要不然同学们怎么能这么的喜欢她呢?三年级:双子座贝贝450字 三年级 写人
-
好老师我的写英语老师叫胡晓丽,是我中学时的英语老师。她个子不高,年纪不大,可头发却是黄色的。她穿着上也很不讲究,一年四季总是那几件衣服,与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是她宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。她的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。她常挂在嘴边的一句口头禅是:“我的盲儿子”。我的老师,是一位认真负责的老师,不耽误学生的课。又一次,老是感冒了,不停的咳嗽着,我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上,老师一句一句的给我们分析,给我们讲解,然同学们的成绩进步了许多,自己的病却严重了。这就是作为一位老师的责任,一位真正的老师。在老师的眼中,我们是她的儿女,而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业,让自己睡眠不足,还要早早地到学校给我们上课,还要为一些没有做家庭作业的同学生气。我一直把我的老师当做我的母亲看待;我一直敬佩我的老师;我一直拜我胡老师的往事都一直烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。老师我爱你。四川巴中通江县沙溪中学初一:蔡泽林450字 初一 写人