用心，用心，再用心
250字
三年级
写景
用心，用心，再用心。从我上小学的第一天妈妈就告诉我，无论做什么事情，只要用心，用心，再用心就一定会取得好成绩
今年暑假我在李程老师那练习硬笔书法字，通过学习钢笔字更让我明白了学习写字中的心只要用心，细心，认真那么你写的字，就会有一个很大的变化。“曲”字中的两竖一定要写直，两竖要平行且间距相等，左低右高，左短右长。就这样一点的用心就比一个平常书写的字好看多了。我常写横的时候还以为只要画上一横就成了，原来横是有起笔，行笔和收笔的呀。就这样简单的三个步骤一个横就变得充满灵气。我一定会在以后的学习生活上用心，用心，再用心…。
那份感觉
450字
六年级
散文
不知何时起，我的内心多了一份渴望。是考上重点中学？去倾听大自然的天籁之音？躺在草地上，听着鸟儿的啁啾，伴着丁冬的流水安然入睡？不，这些都不是我最想要的。我渴望一种感觉，一种难以言状却又深深吸引我的感觉：
翻阅着一本古老的书，嗅着那幽淡而又沁人心脾的独特书香，在书的世界里漫游。感受生命的真谛，体会人间的温暖真情；为伟大而深沉的母爱与父爱荡起心潮，为一轮红日的升起欣喜若狂；被神秘浩瀚的宇宙征服，被奇妙的世界所折服；陶醉于作家跳跃的文字，沉默于诗人伤感的情怀。在书中，我放开了心灵的翅膀，自由飞翔。偶尔，抬起头，温暖的春风夹杂着泥土的清香迎面扑来，好不舒服。闭上眼睛，用指尖触摸冰凉的石桌，用心去感受那别具一格的清爽，坚韧不拔的刚强。亭子是古时的那种，与众不同的艺术造型，无与伦比的整体结构，巧夺天工的纹理，勾起人无限的遐想。亭子周围是一望无际的绿草。微风吹来，一层层绿色波纹荡漾开来，绿得清新，绿得明亮，充满勃勃生机。再这里，我独享着静谧，没有人声，没有汽笛，与世界完全隔绝，褪去市井的俗气。
这难忘的感觉我是否能够找到？不管怎样，我会努力追寻，追寻那份难忘的感觉。
注；我没有体会过那份感觉，但我的确很渴望
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三年级
写景
250字
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用心、用心、再用心 做事要用心作文今天，我想做小船，我找来一片树叶，把一张正方形的纸对折，又折了一个形状像金元宝的纸，当小船的船身，再把树叶用大头针别上，最后，用剪刀剪下一张长长的小纸片粘在小船一侧，我的小船很快做好了。我把小船放在盛满水的盆里，让小船在水里漂啊漂。。。。。。可是，没过多久，我的小船里就进满了水，看着我的小船慢慢下沉，我觉得很奇怪：小船怎么会沉下呢？我把小船拿出来一看，原来小船的底下有一个小洞。我自言自语地说：我真是太粗心了！船底有个小洞我怎么没看见呢？”这时，妈妈走过来摸摸我的头，对我笑笑，亲切地说“从这件事上你一定要吸取教训，以后做每一件事都要认真、细心，不能有一点差错，否则什么事都做不成功。”听了妈妈的话，我不禁想到了书法老师教育我们的一句话“孩子，记住：做事要用心、用心、再用心”。我一定要牢记这句话，做个“用心”的孩子。350字 三年级
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用心做事用心做好每一件事，要求我们做事不能丢三落四；用心做好每一件事，要求我们不能经常懒懒散散；用心做好每一件事，要求我们拿出我们最好的状态。如果一个人做事都不能用心的话，那等待TA的结果就只有“失败”二字；如果一个人每次做事都丢三落四，那这样下去永远都不会成功；如果一个人经常懒懒散散，那其人生将充满乏味。对待身边的各种事情，我们只有用心去做了，才会有成功的希望，才会觉得有趣味，才会觉得不后悔；对待生活，我们更应该用心，生活才会充满色彩，才能一扫前方的黑暗，才能给我们充满泥泞和坎坷的`远方带来希望；对待人生，我们仍需要用心，用心去处理人生的琐事，这样我们的人生才会精彩，自己也会活的更惬意。用心做好每一件事，事情才能做成功，生活才会更美好，人生才会更有希望！做好每一件事，就要求我们一定要用心！用心，才能做好每一件事！350字 三年级 叙事
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用心善“战”象棋——是我的课余爱好之一，虽然我们下棋的水平不是很高，但是我对它仍有浓厚的兴趣。中午，我吃过饭后，就跟纪含心开战了。我先给她来了一个当头“炮”，她立刻上“马”防守，我也上“马”，她横出一步“车”，连着，杀了我的“马”、“炮”，我悲愤交加，正准备用“车”跟她拼了的时候。突然，眼前一亮，发现她有个漏洞可钻。于是，我把“炮”放在老“帅”前面，她不知是计，连忙把“炮”放在老“将”前面，想利用“隔山打帅”方式来借炮杀“帅”。我一边冷笑一边用“炮”把她的老“将”干掉。我暗喜，心想：原来她的棋艺也不过如此嘛。正在我洋洋得意的时候，一个高年级的大姐姐要跟我pk一局，我心想：她应该也是好对付的吧。摆好棋，刚没走几步，只听她大喝一声：“将军”！我定睛一看，我的老“帅”已经无处可逃，只好束手就擒，我当然不服输，赖皮的要求她再来一局。我想：这局可不能再骄傲了呀！一开始，她又使出那些招数——“车”、“马”、“炮”围攻，可我早有准备，先上“车”拦“马”，再下“炮”逼“将”，然后快速出“马”围攻，经过一番厮杀，终于取得了这局比赛的胜利，我欢呼起来：“胜利了”！原来，无论棋技的好与差，只要你专心、虚心、用心，善于思考，就一定能战胜对方，看来，我们的学习也是如此，切记不可骄傲啊。浙江温州瓯海区三年级:陈淇400字 三年级 叙事
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学会用心理解他人好事天天都在上演，坏事也紧跟着出现。有一次，我去商店买零食，但我却忘记等我的朋友。回到教室，朋友见我津津有味的吃着零食，十分生气。她走到我的面前，大声地说﹙那声音足够把房顶给掀了﹚：“为什么又不等我？！”我愣住了，用十分抱歉的口吻说：“对不起，我忘了。”她丝毫没有接受我的歉意，继续说道：“对不起？说一句对不起就算了？你有多少次没等我了？你说！”我终于抑制不住心中的怒火，愤怒地说∶“那你呢？你不也是总忘记帮我打扫卫生？你的，我可一次也没落下。”他着急了，竟然说∶“我们绝交吧！”我不屑的说：“绝交就绝交，反正也不是第一次了！”她哼了一声就走了。几天了，我们两个人都还没有说上一句话。不知为什么，我觉得越来越寂寞了，做什么事都没有精神。渐渐地，我发现我不能失去这个朋友。但要怎么办？去道歉吗？她会接受吗？我始终没能向她道歉，我们两就这样一直僵着。没想到第二天，他居然主动跑来和我聊天。我感动得泪流满面，激动地说：“对不起！”他毫不在意地说：“没关系，我都忘了。和好吧！”“嗯！”我点点头，紧紧的握住她的手。相信会直到永远，因为我们的友情地久天长。经过这件事，我明白了：用心理解他人。换位思考，用不同的角度去看人，你会发现其他人身上隐藏的闪光点。在生活上，我们经常会遇到一些不顺心的事，如果能将心比心，就能化干戈为玉帛。六年级:2909852963作文网专稿 未经允许不得转载550字 三年级 叙事
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用心倾听【作者简介】唐惠忠江苏省高级优秀语文教师，中华教育艺术研究会会员，国内有影响的话题作文研究专家，高考作文命制组成员。1995年以来已在全国各类期刊发表专业文章800余篇，100多万字。所指导的学生作文在各类考试中均取得好成绩。用心倾听善莫大焉【材料及话题】阅读下面的材料，按要求作文。有一次，美国著名主持人林克莱特访问一个小朋友，问他“长大后想当什么？”小朋友天真地回答：“我要当一名飞机驾驶员。”林克莱特笑着问他：“飞机飞到太平洋上空时，突然没油了，但只有一只降落伞，你怎么办？”小朋友思考了一会儿说：“我会嘱咐机上的乘客系好安全带，然后我自己背着降落伞跳下去。”台下的观众听了这个回答，笑得七倒八歪，都在说：这个小孩，这么小就……林克莱特也在继续注视着他，看他是不是个自私自利的家伙。这时他看见小朋友的眼泪夺眶而出，其悲恸之情无法用笔墨描述。林克莱特心有所动，问道：“你为什么要这么做呢？”小朋友说：“我要去取燃料，我还要回来，我还要回来！”当别人说话时，你真的听懂了吗？如果没有，那该怎么办呢？请根据你对上述故事的感悟，自定立意，自选文体（除诗歌、剧本外），自拟题目，写一篇不少于800字的文章。【思路点拨】2006年高考江苏卷的作文题，应该会继续强调学生作文要贴近自己、贴近生活；强调考生对主体感情的体验、对客体的感知判断能力；在说理中强调一种思辨能力，注重引导考生从生活现象中体察人生，并在思考过程中澄清自己的灵魂。具体说来，以下几点值得重视：一、生活哲理。即把命题定位在让考生抒写生活，从生活中发掘哲理，体味生活的真善美上。二、人生感悟。高考作文，越来越体现整个社会的价值取向和价值判断。从这个意义上说，突出对生活的思考和体验已成为命题的一个方向。三、理性思辨。即要求考生透视哲理，挖掘深层次的本质，能透过现象条分缕析；要有自己的眼光和审美，善于以理性滋润读者的心灵。四、文化素养。高考作文命题会体现当前社会背景下人们的文化意识，多元文化的渗透将使命题更具时代文化色彩。这个话题可从以下几点来分析：一、写一篇议论文，阐明倾听是人与人之间交流和沟通的重要形式——是倾听，让我们告别幼稚和浅薄；是倾听，让我们懂得了生命的意义。参考拟题：倾听生命的足音。二、由倾听不同对象带来的不同感受入手，写一篇抒情散文。参考拟题：倾听让我们如此美丽。三、记叙一次倾听朋友发牢骚的经历，揭示学会倾听的重要性，表明“通往内心深处的是耳朵，专心聆听并适当回应，对别人是一种很大的鼓舞”。参考拟题：那一次，我一言未发。四、以一个失明女孩的日记的形式，表现倾听外界声音对人的思想影响。参考拟题：倾听自己的心跳。五、采用片段组合的形式，由倾听世界各地不和谐的声音（比如非洲儿童饥饿的哭喊、耶路撒冷轰鸣的枪声等）表现对热点问题的关注。参考拟题：你听！你听！【例文展示】用心倾听□邵宇洁某份杂志曾做过一次调查：什么人最受欢迎？答案是善于倾听的人。这一回答或许并不全面，但从中可以看出人们都渴望被倾听，渴望着与人分享心中的点点滴滴。倾听不是沉默，它是倾诉的载体——诉者与听者通过它进行交流。倾听可以是一种享受，一种放松，也可以是一种分担，一种关怀。它是人与人，心与心，灵魂与灵魂，感情与感情的交融和共鸣。海伦·凯勒作为盲者，道出了“假如给我三天光明”的心声，而所有的失聪者，他们内心深处也一定会有“假如让我倾听三天”的呼喊。是啊，行走在一个彻底静寂的世界，犹如流浪在荒漠中，是多么孤独和恐惧。当我们陶醉于莫扎特生机勃勃的《春》时，当我们伤感于《梁祝》凄凉优美的旋律时，当我们沉迷于动感的流行乐时，当我们散步于鸟语林阴时，甚至当我们在“寒蝉凄切”声中与朋友告别时，你是否想到过倾听也是一种幸福，想到过它对于失聪者而言，是一种遥不可及的奢望？相对于生理上的失聪者，更多的人在心理上也“听力不佳”，因为生命中的另一种音符——心灵的倾诉，是我们难以用耳朵听清的。有这样一则真实的故事，一位女大学生向来以自己卖豆腐的哑巴父亲为耻。但是，当她遭遇车祸被宣告“死亡”后，是父亲仍执意要求医生救治她；在她成为植物人的日子里，是父亲悉心地照顾她，真是天也动容，地也深受感动，她终于奇迹般地苏醒过来，并承担起抚养父亲和偿还医疗费用的责任。原来当她处于昏迷之中时，父亲以他强烈的爱发出了模糊的“呼喊”，召唤、引领着她重新回到世间。她终于明白了，原来从小到大父亲就一直在用行动“絮叨”着他的爱，只是自己封闭的心没有听到罢了。这无疑是一种生命的倾听，倾听的是诚挚的爱，是莫大的幸福。另有一则报道，一位驰名中外的航空研究领域的院士，为了实现她的理想——创办一所免费高校，数十年来一直节俭地生活。学校开办后，为了尽可能供更多的学生入学，她常常要补贴上自己的工资，甚至拒绝了子女要她到美国养老，享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来？仅是因一位家境贫寒、无法就读而自杀的学生写来的一封血书——“您看到这封信时，我已经不在了，但我仍是您的学生，我仍然想说，我要读书……”在接受采访时，这位院士由衷地感慨：“面对这一强烈的呼唤，我知道自己别无选择，虽然路是艰难、坎坷的，但我只能坚持着走下去。”这，确实是一种心灵的倾听引发的心灵的共振。学生用生命向老师诉说自己的愿望，而老师则用半世的时光来倾听，来作答。我想说，我们只是平常人，或许并不能听到很深刻的音符，但只要用心倾听，那么生活中的每一个音符，生命中的每一段旋律，都会让你感动，引你深思，给你温暖，催你奋进。【分析】此文开门见山，指出倾听是一种心与心、灵魂与灵魂的“交融和共鸣”，接下来谈了两层意思：一是倾听音乐和自然界的声音是一种幸福；二是心灵的倾诉需要用心灵来倾听。其中又以第二层意思为重点，主次分明。在这一层的论述中，作者为我们讲述了两个颇具震撼性的小故事，增强了文章说理的力度。此外，排比句和哲理句的运用，也为全篇增色不少。1200字以上 高三 写景
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用心挖掘的幸福在万籁俱寂的夜晚里，仰望着星空，思绪被莫名的拉扯，牵引着。不禁问道幸福是什么呢？漫无边际的黑幕里，点缀着些许零零散散的星星，显得这穹苍更加深邃漆黑了。我用心恳切地问星星：你能否告诉我幸福是什么吗？那顽皮的星星却眨着眼睛笑而不语。我再次虔诚的问着，可结果还是一样。我跑到厨房里，问妈妈：“妈妈，幸福是什么”？妈妈停下手中的工作，和蔼地笑了笑说：“幸福啊！就好比空气，总是在你的身边，可你呢看不见，捉不到。幸福是一种很玄的东西，你说它有你就感觉到了。”我惘然的问：“我说了我很幸福。为什么我感觉不到呢”妈妈慈爱的说：“幸福是在心里的，用心去领悟，去感受！”“幸福真的是这样吗？”“是的，孩子。”深夜，妈妈所说的话一直萦绕于耳畔，是我辗转难眠。第二天，天快亮了，我起身走到公园里。一阵清风抚摸着我的脸庞，如丝般细滑、温柔。让我有种精神抖擞的感觉。现在是春天。瞧！那耀眼的绿的小家伙正努力地探出脑袋想与太阳公公打个招呼呢！鸟儿也因此放声呐喊助威说：小草，加油！我想幸福对于小草来说是重生后努力冲破土壤，再次见到阳光那份成功的喜悦吧！夏季，太阳公公在烤着大地，树上的蝉儿：知了，知了”的大胆投诉着太阳公公。蝉儿的投诉声响遍整个公园，在这个盛夏时节蝉儿在用生命在歌唱着。没有人不被这生命之声所震撼。对于蝉儿来说最大的幸福：即便只有一个季节的生命，也不会因此而遗憾。因为它倾尽一生歌唱！入秋，公园里的树木穿上了黄橙色的衣服，随着秋风的节奏，一片片叶子向这可敬的树根亲吻着，落下腐化成泥，只为来年春晓。对于秋叶来说最大的幸福便是只为等待来年春晓。冬天，公园里的树木，枝头的叶子不复存在，显得孤单。唯独那一株寒梅傲立雪中。向世人展现她那迷人的风姿，不少人对她肃然起敬。我想幸福对于寒梅看来说就是：坚守自己的品行，不被荣利所折服，不被磨难打败。对于植物而言幸福是这样的，那么对于我们人类来说，幸福是什么呢？纵观古今，古有大美女王昭君出塞，她以牺牲个人的幸福换来千百万人民的幸福。这样的幸福是崇高的。而隋炀帝却把自己的幸福建立在千百万人民的痛苦上，这样的幸福是卑劣的、自私的。今天我们能过上温饱的日子，得感谢袁隆平爷爷忍受了孤寂，潜心研究水稻，最终取得了成果。解决了三亿多人的温饱问题。他是伟大的，幸福的。那么，幸福对于普通平凡的我来说又是什么呢？在大自然里，我能读懂小草的执着；我能领悟寒梅的坚贞；我能感受蝉儿的无悔。我是幸福的。家里有亲情温暖着我，学校里有友情熏陶着我，师生情温馨着我，一次次跌倒后，我还能站起来……这些对我来说都是幸福的。而作为一个国家的一份子，我有必要为自己的祖国出一份力，有义务为自己的集体贡献自己的力量。我的幸福之源于责任感。我相信：如果每一个人都相信幸福，那么就有很多人会幸福的！我们一起行动吧！把幸福带给身边的人，把幸福带给国家！因此我们会获得双倍的幸福！幸福是奉献，是付出，是分享，是责任感，是爱……用心感受世间万物，幸福会自己跑出来。其实幸福离我们不远的，就在我们身边，你甚至可以在一粒沙子上找到幸福的影子……幸福须要用心感受，领悟……高二:冷歆1200字 高二 写景
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