精神上的强者
你知道一个硬汉是怎样造就的吗?如果不知道,那么让我来告诉你吧!圣地亚哥就是一个典型的代表。他虽是一位渔民,但是他却拥有着惊人的毅力与顽强不屈的精神;他虽是一个老人,但却以超乎想象的坚强与难以置信的力量打败了一条比船还大数倍的金枪鱼;他虽然在人生的角斗场上失败了,面对不可逆转的命运,他仍然是精神上的强者。他在面对外界巨大压力和厄运的打击时,仍然坚强不屈,勇往直前,甚至视死如归,正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。
小说描写了老渔夫圣地亚哥在海上连续八十四天没有捕到鱼。起初,有个叫曼诺林的男孩跟他一道出海捕鱼,可是过了八十四天还没有捕到鱼,孩子就被父母安排到另一条船上去了,父母认为孩子跟着老人不会交好运。然而第八十五天,老人就钓到了一条巨大的金枪鱼。老人和这条金枪鱼周旋了两天,但叉中鱼后流出的血引来了鲨鱼,最后金枪鱼被吃得只剩下一副巨大的骨架。我认为圣地亚哥是顽强的人,这体现了他的品质:坚强、宽厚、仁慈、充满爱心、、、、、、,又从他忍受疼痛、饥饿等磨难将他男子汉的气质展现得淋漓尽致。
老渔夫是坚强的,因为他要与年龄、贫穷、孤独和死亡斗争来努力维持他的身份和尊严,要重新确立他在生活圈中的名声,要与那些他爱的人和能够传承文化的人保持良好的关系,最终他成功了,圣地亚哥英雄式的斗争不仅挽救了他自己,也鼓舞了他周围的人,并使他们得到精神上的升华。“人不是为了失败而生的,一个人可以被毁灭,却不能被打败”,这是圣地亚哥的坚强信念,也是《老人与海》作者所要表达的思想。通过圣地亚哥的形象,作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦的所表现的坚不可摧的力量。后来孩子与老人再度出海,他要学会老人的一切本领,这象征着人类这种“打不败”精神将代代相传。
在生活与学习上,又何尝不是如此呢?我们也要有圣地亚哥那样顽强的毅力,面对困难我们要有执着的精神,而在学习上,我们遇到难题,可以问老师,问同学,问家长,要有刨根问底的精神,刘禹锡曾言:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始得金”,是呀,成功也似金,只要付出努力就会有成功的希望,只有努力后的成功,没有奋斗后的失败。虽然圣地亚哥收获不大,但也是精神上的强者,我们也应该像他那样,不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。
巧克力传奇
巧克力们被召回了巧克力星球。
真可惜,国王派去的200亿个巧克力,如今只剩2亿个了。
一年一度的测试开始了。回来的巧克力们必须在这里接受国王和大臣们的测试。这场测试比奥林匹克运动会还要盛大,比高考的气氛还紧张。
“下面有请一号选手比比亚上场!”
一个果仁巧克力走上了舞台。
它给国王和大臣们鞠了一圈躬。接下来,这个巧克力表演了在地球学的武功。它表演了“逃跑术”。只见它以风一般的速度从舞台上跑到了国王身边。在地球他就用这招躲避人。
大臣们鼓起掌来:“这位选手不错,可以为我们通风报信。”国王却摇摇头,说:“这将来可是要上战场的,怎么能只会逃跑呢?淘汰。”一号选手被淘汰了。
一个又一个巧克力走上了舞台,大多数又灰溜溜的下去了。
经过几轮的淘汰赛,巧克力只剩10000个了。其中,国王挑选了6个巧克力。他们分别是:马宝鱼,胡德临,胡甫才,各镇林,宋学毅,德芙,秋津。它们是“混血儿”,并且在测试中表现了非凡的才能。它们七个被费列罗称为“七狮狐将”。德芙不但貌美如花,而且具有和国王一样的血统。国王对她一见钟情。
不久后,费列罗与德芙喜结连理。全国上下举国欢庆。
五年级:丛以森
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我身边的强者简平老师是我写作辅导班的老师,我认识他已经有一年半了。他第一次给我上课时,对我非常友好,把我当成朋友来对待,一点儿也没有架子。他不高,头发灰白,戴着一副方方正正的眼镜,声音却十分洪亮,句句透露着文雅的气息,让每一个人都忍不住聆听。上课,或是讲评我们的作文时,他从不批评我们,总是鼓励我们,有时甚至满足我们的无理要求。在一节课上,一名同学叫着要吃糖,简老师非但没有斥责他扰乱课堂纪律,反而给他钱,让他自己下楼去买想吃的糖,但当他买了糖回来,简老师一本正经地说,你回家后要写《买糖》这篇作文。在这样轻松的课堂氛围中,我学到了许多,提高了我的作文成绩。简老师对孩子的爱,与传授的内容让我对他敬佩不已。在文学与爱上,他是强者。当你看到简老师时,你想象不了他曾经去过死神的旁边。他超于常人的乐观,让你在他身边,也能感受从他身上散发出的正能量。简老师抗癌的故事许多人都了解过,但我在听老师上课以前并不知道这件事。简老师的幽默在第一次见面就给了我深刻的记忆,他的笑容与目光中有真正的快乐在闪动,他时不时的动作表演与嘴中道出的故事让我大笑过几回。比如他在讲与一位老朋友的故事时,他说:“我在地铁口等着,突然看见一个90多岁的老人骑着摩托车‘突突突’地过来了,到我面前停下,手往后一指,说:‘上来!’……”他做出骑车的动作,还把手后向一甩,仿佛在请宾入座,几个简单的动作把故事带活了。在他风轻云淡的讲述中,我甚至一度天真地认为,癌症很容易好,而且一点也不痛。后来才知道,癌症是如此可怕。一次次的手术,一次次的化疗,一次次充满希望,然后又一次次的绝望,这就是每一个癌症患者的故事。他们中的大部分都绝望地躺在病床上等着死神来敲门,而一小部分人带着“活得更有价值”的信念,一步步艰难地走向痊愈。简老师就是这一小部分中的一员,并且,他成功了。命运总是不幸的,给了风华正茂的简老师“胃部恶性肿瘤”这当头一棒,又在老师痊愈之时夺走了他的母亲,但是,“人活着要让自己有用”,自己的努力才能照亮自己的路。死亡不可怕,就像他的母亲所说的“我真的心满意足,我有过了一段最美好的时光。”简老师对生命的热爱足以引发我们对生活的迷恋。在搏击命运上,他是强者。简老师不只是一名杰出的作家,更是一位强者,一位模范——除了文字的美妙,更有精神的坚韧!900字 六年级
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奋进——生命的强者如果说生命是一篇跌宕起伏的乐章,当旋律进入低谷,生命的绝望和悲哀显现时。总会有人能奏出一段生命的强音,使自己重整旗鼓,摆脱低迷和萎顿,爬出自己满是失败创伤的老茧,继续在生活中长风破浪、一往直前。而奋进,就是那生命的强音。如果生命的平凡有奋进而精彩,有奋进而漫长,有奋进而成功,那么奋进就是生命的强者。小时候,我常呆在自家的菜园子里,望着自家的菜园的蔬菜、鲜花和一颗庞大的老树。它们都需要太阳的光照。使我遇到了许多问题。“那通往太阳的路在哪?”当然这成了我饭后休息常问姥姥的一个问题。“姥姥,那通往太阳的路在哪?”可往往姥姥笑着告诉我,“孩子,这问题的让你自己探讨”于是,我带着疑问在树底下望着那颗神秘的星球。但每次我都哭丧着脸,带着失望回家吃饭。自到姥姥把几粒种子放在我手心中,“孩子,为什么不动手来寻找答案?”我紧握那几粒种子,望着太阳,心中却早已种下了种子。在那以后,我就照顾我精心挑选的种子。整天整夜的守在它旁边,地干了,我就将滋润的水浇在土上。时间一天天过去了,在地里的种子苏醒了,它们个个都从土中冒出,绿绿的,嫩嫩的。大家都夸奖了我,但我高兴不起来,这些对我的问题毫无关系。而姥姥说:“孩子,这还早着呢,你得加油啊!”在那以后的日子里,不少有树被暴风雨折断,我伤心极了,但为了那成功的路,我继续前进。时间不急不慢的,一个月过去了。树苗长成了一米左右的小树。我的耐心也到了极点。因为,我的汗水把土地润湿,我的双手为它去虫,翻土。可最后偏题了。从此,我再也没去过那个让我失望的地方,那通往太阳的路也暂停以往的进度。在今后的日子中,我用心去解决其他问题。可由于那问题,让我失去了解决其他问题的心情,所以慢慢减少了信心,渐渐失去了。姥姥对此没对我惩罚,而是让我去看看那多年无人照顾的树。一颗茂盛、庞大的绿树呈现在我眼中,它比老树都要庞大,比老树都要绿。但树下的土地干涸而龟裂,从前的草丛,也在这龟裂的土地中干枯。我好像看到了所有问题的答案,那树中的强者,我从它的树干中看出了“奋斗、奋进”它们照亮了那通往太阳的路,那无人可晓的路,属于我的路。它上面充满了“奋进”只等着我去拼,去闯,去付出,去拿得自己的成功。不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳。不是每一棵树苗都能成树,不成长的变成了空虚。何必在虚度年华中,得到“什么也没留下”的结论。不如用自己的奋进成为生命中的强者。获得无数的云翳,来造成一个美丽的黄昏。900字 初三 散文
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宇宙中的强者今天晚上,我忽然醒来,舍友们还在睡中,突然从天而降两位外星使者,我呆若木鸡,他们见我这样,就把我抬到了他们的宇宙飞船上,然后以超光速全速到达他们的星球上。他们的星球没有污染,就像地球刚刚有人类一样美丽,他们的文明长达250万年,他们用了最高级的语言翻译机和我通话。我好奇的问:“你们这里有电影院儿吗?”他们笑着说:“有!那已经是几百年前的了,那东西在我们这儿已经退休多年了。”他们把我带到了个格外美丽的地方,这里有山泉,有树,有花,还有些是在这里不算高的楼房,我疑惑的问:“请问这里是哪里?”他们说:“这是我们的学校。”“你们的学校?”他们的教学楼房不是很高,但是宽度和长度要各比我们大的多。我进了他们的教室一看,“哇!全是手提式的电脑。”他们告诉我:“那书本如山高、如石重的年代已经成为历史了。我们每人上完大学和参加工作,只需要一副手提电脑设备,这样便于携带。”他们的教课机电一体化并且他们告诉我这不仅是他们平时注意用眼卫生,还有是他们的电脑屏幕有辐射光线按摩眼部穴位,使他们的眼睛不会近视。突然,地面像着了魔似的突然下陷,我惊慌失措,突然,突然开朗,奇迹般的出现了地下草场和新闻广播室,还有图书馆,等等。简直是太神奇了。我们又来到地下操场。原来他们这是现代化操场。我可真有点不相信自己的眼睛了,他们告诉我,他们的操场是多功能的,能够打篮球,能够长跑,能够短跑,跑道比现在最新式的跑道还要好。足球场和篮球场上有许多机器人。我正纳闷着,随后他们告诉我这机器人负责加分和出示黄牌,因此比赛就十分公正和公平。这里还有单杠、双杠,并且高度由自己调节,可以随时锻炼。而且,机器人还有一个功能,那就是班级之间可以控制机器人来代替他们运动,同样可以进行机器人大赛么!他们又带领我参观了他们的宿舍,还蛮不错的嘛!床可以升降,可以折叠,既缩小占用空间,又可以舒服自在的选择不同高度。另外,每人床头还有一块拳头大小的纳米大小的微型电脑,他可以按时提醒人们睡觉、起床,帮学生制定学习目标、计划。给学生总结学习经验和方法。他还包含许多娱乐笑话和小游戏……真是乐在其中。最后,我被外星人送到了我的宿舍,第二天,我返回学校,学校的变化更是让我佩服的五体投地。我们的乐安实校竟已变成了同那外星人同样的学校了,这个好想法竟已不在是梦。真是:长江后浪推前浪,青出于蓝胜于蓝。建设祖国搞四设,一代更比一代强。900字 初二 记叙文
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