我们
写下“我们”的时候,我以为自己会想起一些朋友,会记起一场离别,然后满心都是些伤感的情愫,然而没有,当我落笔写下“我们”的时候,我第一时间想起了一座山,一口黑色的锅,几个帐篷,几条湍急的河流,还有那些个穿着绿色迷彩的我们。
我们的开始
算是个明媚的清晨吧,早早地我们就可以感受到太阳的温度了。下了车,放下包,然后当我站在镜子前的时候,已经是一身不太合适,却愈显帅气的迷彩,心里有一丝兴奋,还有一点紧张。这样正式的拓展训练,会有多苦、有多累呢?答案交给了那个巨大的背包,真的很大!教授开始给我们分发食物和帐篷的时候,有那么一瞬我想我是害怕了,要背那么多东西,还要走那么多路,我……
。旁边的大狼狗“汪汪”大叫,我惊醒,看见那口大黑锅被绑在了叔叔的包上,看见那些很沉却必须背上去的食物放进了阿姨、叔叔的包里,我转过身,轻轻拍了拍自己的脸,然后微笑,嗯,一定可以的!之后我们排了队,女士在前,男士善后,我个人是这样理解的,叔叔们需要像直小鸡一样,不让柔弱的女士们落下一个,想着想着,我竟然偷笑出了声,回过神来,看见大家也都笑脸灿烂,原来我们的队长副队长还有大厨叔叔诞生了!
“呜……”,随着教授的哨声,我们出发了。包很沉,但笑容很明媚,我们的拓展之行开始了。
我们的坚持
如果有人问:这条路有多长呢?我会回答:很长!如果有人问:那会有多累呢?我会回答:很累!如果有人说:那你们一定坚持不下来吧!我会说:不!我们可以,坚持到底!
太阳带着想要把这人间蒸发一般的气势,轰轰烈烈地炽烤着大地,汗水逐渐渗出,流海已经死死地贴在额头上,包越走越沉,后面已经有人开始大中喘息,可是走过这条路,还有一条河,跨过这条河,还有一条路……,耳机里咿咿呀呀地唱着:千山万水,万水千山,我们要勇敢地大步向前……。
所以我们就这样坚持,不分年龄的坚持,不分性别地坚持,不分时间、地点的坚持。脚疼了在坚持,肚子疼了在坚持,肩膀疼了还在坚持,坚持的力量很伟大!当我们终于可以放下行囊的时候,所有的人都抬手擦掉额头上汗水,然后如释重负地微笑了。坚持到底,在我们看来也不过如此。
我们在一起
“我们”是一个很有份量的词语,“我们在一起”是一场很有意义的旅行。很多年后,我想我还会想起那个汗流浃背的时候,我们怎样咬牙坚持;还会想起在那个很小桌子和石头台阶的人家,我们坐在一起大口大口吃着煎饼的模样;甚至会想起那口大黑锅烧开的水的味道;那次面条里黄瓜、茄子、火腿肠的香味;会想起有着灿烂星星的夜空,会想起有个叔叔的鞋子和土豆一起烘烤着的温度,会想起伯伯教我唱的苏三起解,会想起我从那块岩石上一下下往下跳完成速降的惊心动魄,会想起教练哥哥说:这小丫头真不简单……。
“我们”是我在这场拓展后重新认识的一个词语,其实世界上到处都有着“我们”,一起众志成城抗击非典的“我们”,一起反对藏独,坚持统一的“我们”,一起工作的“我们”,一起学习的“我们”,一起流泪的“我们”,还有一起坚持的“我们”。我们,逐渐在我的心里升华,我们在一起,逐渐成为我勇敢走下去的坚定信仰。
红军的长征,毛泽东曾经这样描述:
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸
我的“五一”我想这样收尾:
破山、踏水,我们的野外拓展,
咬牙、坚持,感受“我们”的力量!
谈兴趣
谈兴趣
人的兴趣有多种多样,兴趣之于不同的人有不同的价值。而且,干任何事要想成功,都需要一定的兴趣。
夜深人静,放着几本书,头倚着藤椅,把头往后一仰,听古典而好听的乐曲,这是音乐之趣;忙里偷闲时,去书店,翻翻古诗书,品品古诗词,从李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”直到朱熹的“问渠那得请如许?为有源头活水来”,这是读书之趣;清闲午后,落日黄昏,手捧一杯绿茶,轻轻呷一口,这是品茶之趣。
兴趣可以有很多,兴趣还和成功有很大关系。
兴趣成就光辉未来。许多人的成就都是从幼时的兴趣发展而来的。莱特兄弟儿时就对宇宙产生了浓厚兴趣,他们都一起爬到树上去摘月亮,可都摔了下来。他们的父亲知道了之后,不但没有责怪他们,而且还去引导。终于,他们走上了航天之路,发明了飞机让自己翱翔于万里长空。
对于学生来说兴趣是动力;对于成人来说兴趣是快乐的源泉;它可以改变我们的生活,陶治我们的性情,丰富我们的人生!
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我们每当我们在困苦编制的黑暗中挣扎,每当我们在人生的岔路口不知所措,迷茫中总会有星星点点的光,不必去怀疑,它究竟是不是我们找寻已久的出口,就让这光亮成为我们追求的方向,就让这光亮成为我们心中的信仰。然后一遍遍告诉自己,那便是希望。一切都不可怕,只需相信:风雨之后一定有阳光。100字 初一 抒情散文
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我们和我们的信仰这是我眼中的现世:所有的利益都集中在大城市,在那里,铁石心肠的野心家可以大显身手,其余的人则路断车轮生四角。城市在侵略乡村,乡村则在模仿城市。我们迷失在慢性自杀般的孤立之中,对我们的出生地茫然不知,切断了与过去的所有联系,被迫生活在匆匆忙忙的现实,像尘埃一样被吹向广阔无垠的平原。故土已经变得无关紧要,因为我们的心灵在任何地方都找不到寄托了。然而生活仍有希望,我们仍有希望。希望来自力量——如果不感到自身充满力量,就不可能有生活;力量来自信仰——如果没有坚如金石的信仰,生活就不值得过。别害怕生活,要相信生活是值得一过的,而信念将帮助我们创造这一事实。生活是一场真正的战斗,有信仰的勇者才能得救。我们所说的信仰,是世俗意义的信仰,而非宗教意义的信仰。这信仰翻译成一个字,就是爱。一旦我们有爱,生活就开始有意义。一旦我们将责任赋予爱,生活就持久而丰盈。一旦我们在充满责任的爱中发现诗意,生活就再也不可能被毁掉。所有爱情都是短暂的,爱情到最后要维系下去,只能变成爱情、亲情和友情的复合体,变成责任的主体和客体。责任就是为所爱者许下无需说出的大小承诺,然后一一实现。责任听起来不浪漫,但我觉得它是世界上最浪漫的东西之一。不过,仅仅拥有责任感还不够。如果说责任是爱的骨骼,那么诗意则是爱的血肉。海德格尔引荷尔德林的诗说,“人,诗意地栖居在大地上”,这是一句非常深刻的话,触到了人类生活的本质。生活若没有诗意,可能沦为一张纸币;这诗意若没有爱,则可能走向纳粹美学。当然,我们也承认,生活常是令人震惊的单调和雷同。但你若有勇气,就要战胜这种单调,要在单调中保护生活。诗意即是生活最大的保护伞。那么,如何让生活充满诗意?有三个好法子:重返天真、浪漫付出、共同梦想。重返天真意味着,你要让自己的目光变得清澈,心脏变得干净,皮肤变得敏感而双脚穿上童鞋。你在人面前,再不用堆上世故的微笑,也不用戴上消毒的口罩。你们是爱人,不是需要厮杀的黑帮,或者相互猜忌的敌人。你们应该像孩子一样,无拘无束地交谈,毫无保留地做事。浪漫的本质是付出——出人意料的、富有想象力的以及有一定难度的付出。浪漫不一定需要大场面,尽情运用你的创造力,让生活洋溢细小的温暖,即是浪漫。浪漫没什么禁忌——也许唯一禁忌只是自私。共同梦想可以让诗意持久,实现梦想则会让生活达到巅峰。我们不妨设计两个梦想,一个大梦想,一个小梦想。大梦想终生未必实现,但要持有;小梦想两三年内或可碰及,乃至实现。大小理想的具体内容,因人而异,但一定要有,这样我们才能携手驾驭灵魂的马车往高处行去。即使穿越每一条路,人也永远不能发现灵魂的边界——它拥有的范围如此之深广。生活永远是一场探索,一种实验。这种实验需要被检验。苏格拉底说得再好不过了,“未经检验的生活是毫无价值的生活”。用什么来检验?用理性,也用情感,更用信仰。让我们低声吟诵陀思妥耶夫斯基那感人至深的话,带着信仰重新走上生活之路:“第一要真诚,其次要善良,最后还要我们永不相忘。”让我们返乡。再次爱上某个人,某件事,某个地方,就是返乡。灵魂的噪音只有在爱的故土才能得到过滤、平息。当我们爱着,我们就已经回到故乡。1200字 初三 散文
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我们俩我的朋友。此夜此时,我执笔书写,我们未来的幸福。一辈子的允诺是一辈子的兑现。一辈子说不清楚到底有多长,我知道,我们的一辈子很简单。就是从熟识的那一刻开始按下计时器,一直到我们都成了老太太也不松开手。你望着我。“以后你去了文科,满脑子的鸦片味儿。”我望着你。“以后你去了理科,还满脑子的温室气味儿呢!”呵呵,其实我说错了,二氧化碳是没有味道的,对么?只是你没听出来,而已。是的,两分钟前开家长会,你爸爸来了,你说想读文科,他执意说去理科,说把你弄进实验班。你知道父亲的权威,你作最后的抗争,说:“不要你帮我,我去普通班。”你爸淡然地点头,你垂下了昂起的头。到分班那天,你才知道,你的成绩完全能进文科实验班,你差的只是理科。但既然选了这条路,那就要走下去,即使是硬着头皮的。我们真正的认识,还是源于《儿童文学》。五年级刚开始,我就离开了待了四年的班级和那个四年前刚毕业的女班主任。她总是喜欢摸着我的头,笑着给我糖吃,从来不计较我频繁到每天一次的迟到。我进了一个陌生的教室,这是学校新组建的班级,说好听点,就是一群聪明的孩子加上一个看起来挺年轻其实很陈旧的女教师。一年下来,我没什么新朋友,一起玩儿的仍然是以前班的女生。六年级,换了班主任。年轻的男老师走上讲台中间,手一挥“自己找座位去吧!”于是,我们五十多号人都挤到教室前头。像一捧炒锅里的黄豆,激动得时不时蹦了出来。我站在一旁,也不知道在等什么。真的,我自己也不知道。一起游戏的玩伴都找到了新同桌,在嬉笑着找座位坐下。这时,我看到了你。在那之前,我们交换过几本《儿童文学》,勉强算朋友。“我们一起坐,怎么样?”我们坐到倒数第二排,看完了那年《儿童文学》所有的精华版,名字叫《岁月留香》。我说我喜欢这名字,你使劲儿点头。后来,我们像对情侣,形影不离。我做了什么糗事,你一定第一时间出来帮我圆场,“栽赃”他人。你遇到什么麻烦,我一定陪你在一起,心虚地摆好架势,用学的那点三脚猫的功夫吓唬他们。再后来,我们进了同一所初中,不在一个班。我在十班,是卷舌音shí;你在四班,是平舌音sì。我在一楼,你在二楼,我的正上方。我们都认识了好多人。初二的那年,我结交了一大批新朋友。我跟他们讲,我最好的朋友在四班,是你。再再后来,经过千辛万苦,我们进了同一所高中,挨得特别近。我们已经有了很多新的朋友,也有很重要的朋友,很要好的朋友。但中国人的意识中,最,只有一个。说真的,我们是从一个模子里倒出来的吧?生日隔十天。我17号,你7号。我是怎么想的,你都知道;我的看法,你不约而同。不是一次两次,是几乎每一次。四年多了,我们竟然没吵过架,没红过脸。但其实,我们都不是好说话的人。一切的曾经在时间的炉火上蒸煮,升腾起一片乳白色的雾霭,如同此刻窗外的烟花焚城。有祝福的味道。朋友,新年好呀!1200字 六年级 写人
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我们父子爸爸又骑自行车去伯伯家取土豆了,为了家庭,为了未来,他刚吃完饭,他便匆匆走了,走的那么急,那么急。以至于我现在只能看见他的影子了。那是一个黑色的,“28”架子,大大的轱辘的自行车,略略掉漆,没有车铃,闸很滥。车座子已经很旧,当风吹起,车座便会翻仰,露出灰白的瓤。小时候这自行车在我眼里是可望不可即,它太大太高了,那时我连小自行车都不会骑,它的身高几乎和我一样。所以那时总是爸爸骑自行车驮着我,我靠在爸爸身上。我们两个人,在林间的穿梭,颔首看着阳光透过树叶间的缝隙,和路两旁的景物漫漫后退。那时路的两旁树很多,有成群的蜻蜓,野花遍地,青草成片,很美。后来,我终于在不懈努力与追求下,学会了骑单车。所以,上伯伯家,总是我骑我自己的小单车,爸爸骑他的28车,我和爸爸由背靠背的距离变成了大小车相邻。春天,我们听着拖拉机们突突地叫嚣;夏天,伴着花丛的蜜蜂哼唱;秋天,随着镰刀的清脆;冬天,享受那车轱辘压在雪上的扑扑声响。我爱问奇怪的问题,而爸爸也耐心解答。他那时穿着一件白色衬衫,小刘海,给人一种很温和的感觉,他生来就脸上多坑洼,尤其是笑的时候,便用皱纹轻轻盖住脸上的崎岖。后来爸爸的工资稍微涨了一点,便借钱买了一个楼房,我们于是就过上了一个冬天不用生炉子的冬暖夏凉日子。我的小单车也因为没地方放而数了人。我真舍不得它。送走我的小单车后,我感到心中很空荡,在失落感中度过了一周。偶尔一次,我犹豫着踏上了爸爸的28自行车,谁知我竟越骑越顺。从那时起,我便和爸爸拥有了同一个自行车。我们的距离更近了。每周下棋,虽然总是输,每次总是下完棋后爸爸亲切地说我“臭棋篓子”,但我开心,我快乐。我感觉我和爸爸心连心的。上了初中,在我的强烈要求下,爸爸给我买了一个红色的“凤凰”牌自行车,那时学校里偷车的人多,而且都专挑新车好车偷。所以在买了自行车后,他便告诉我,不要把自行车装点得太好,以免被盗。我点头应和,而心里却错把他的那句话的意思听岔了。我以为爸爸要我在短时间内把此车弄得狼狈不堪,于是就按自己的理解去落实行动了(可现在一想爸爸也不至于那么不节省呀)。不到一个月,我的自行车就在我摔车摔得全身青一块紫一块的条件下弄得一片狼藉了:车梁严重掉漆,那“凤凰”的商标也被模糊不清了,车筐严重变形,车胎发弯曲……后来我和爸爸在一起骑自行车的机会就越来越少了,取而代之的是和一些比较麻吉的好友每天上下学,在车上谈笑风声,高谈阔论。不用说,我在这些人里骑车最猛,最凶。举个例子,本来应该能用10年的自行车,在我脚下骑,顶多也就能骑三四年了。因此我给我的车子命名为“烟芝吃土兽”。我骑我的“烟芝吃土兽”每天上下学,渐渐养成撒把的恶习,曾几次被老师黄牌警告,但我生性没脸,屡教不改,依就我行我素,每天撒把骑车。看见的人都咒我“怎么不摔下死掉呢”。在家,我仍是一个乖乖的孩子,但和爸爸的距离似乎远了许多。可能是因为不经常和爸爸一起骑车的缘故吧。每次,因考试不好而惹得爸爸过度吸烟、过度叹息时,我似乎觉得,我变坏了,不再是乖乖的孩子了。而我却觉得,其实,无论在外面孩子是个什么样的孩子,但在家里,孩子都还只是孩子,一个乖乖的孩子。1200字 四年级
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我们之间为什么每个人都说父亲是伟大的,而我却不幸遇到了父亲的另一面。迫于无奈,爸爸逼我写下了保证书,从此不再让他监护我的视力,如果长大眼睛不好,也决不怪罪于他,责任全部由我一个人承担。 或许他真的被我伤了,关于保护眼睛的千言万语,我都当作了耳旁风,一年,两年,我还是无动于衷,它的心死了。他笑着让我写保证书。我以为他是在开玩笑,如果他真的不想管我了,那我或者还有什么意义?尽管我百般推禳,自责,还是没能打动他。他怕自己成了千古罪人。而我简直是个蠢材。 三四年前我就配了眼镜,今天,他终于对我说,你知道做父母的心吗?我们是在意你的,幸好你近视我们发现得早,我们就马上带你去配了一副眼镜,其实当时我们都已经非常惭愧了,觉得对你有愧,于是给你选了最好的眼镜,出最高的价钱,生怕以后再酿成我们更大的罪过。你知道,给你配的是1.0的镜片,一个月后视力就好转到1.2了,可是现在你偏偏又不带眼镜了,是觉得丢了你的面子吗?现在视力都降到0.6了,减了一半啊!你说你怎么这么不争气啊,唉!一说到这些我就心烦,我真的好想给你两下子…… 其实我的眼泪早已潸然泪下,不管是忏悔的泪,还是委屈的泪,哭到激动时,难免被发现了,妈妈便嘲笑着说我在“流马尿”,唉,我的“马尿”总也流不完。爸爸已经被我气得不成样了,他连我的一句认错都听不进去,让我写保证书,必须写保证书,不管我以后好还是坏,写了他就可以放心点了。写吧,如果我写了,那不就…不写,可是爸爸的态度还是一成不变。他给了我一张规矩的纸,然后就走开了。我内心无比失落。妈妈赶紧跑过来给我咬耳朵:“他喊你写保证呀?别写!你好好地给他在纸上认个错就是了!哈。”我惭愧的点了点头,觉得心里又有了一丝希望。可是我该怎么写啊,卫生纸都被哭湿好几十张了,纸上还是只字未题。还是赶紧认个错吧。我只好写下了深情的话语,希望爸爸能细细体会我的心意: 良药苦口,忠言逆耳。汝应从严父戒哉,若笔下生寒,似别良父去矣。 我先让妈妈确认,没想到她竟笑烂了脸,不知是觉得我太煽情还是太风趣。她说:“你去试试。”然后我便真诚地递给了爸爸,他只晃了两眼,觉得字少,就说这算什么?必须写保证。这次我好像落入了半殖民地半封建社会。我必须得重写了,这次的话多了一半冷漠: 再见,我眼睛的事不用你管,我自求多福把。真想不到你这样的胆小,你忘你真的一点都不会后悔,希望你心安理得。原来这样庸俗的语言,你才能看懂。对不起,都不用你承担后果。不要怪我伤你的心,我愚蠢的心终于碰到你冰凉的心。我写的一字一句你从不慢慢体会,你是觉得没必要了解吗,还是这么简单的东西你都无法体会。也许你并没有把这个承诺当真,但对于我来说,却是炙焰般的恐吓。忠言逆耳,良药苦口,汝应从严父戒哉,若笔下生寒,似别良父去矣。白纸黑字,当真即留——关于眼睛的监护,从此不再为监护人父所享有的权利。所有责任由女承担。 这次爸爸终于仔细看了,虽然我表面装得若无其事,但内心还是很痛的。不知怎么,爸爸竟忍俊不禁了,也许是怔怔地笑。但他一边说,翅膀长硬了啊,还振振有词。妈妈在旁边对爸爸哀叹着:伤了你女儿的心,怎么得了!妈妈这话其实就是在安慰我,如果他们知道我伤心了,我我就好多了。呵呵,真希望爸爸其实只是在开玩笑,我怎么能没有爸爸啊! 夜深了,我还在作业,爸爸悄悄打开了我的房门,抱歉地嘻笑着,递给了我一半苹果。我的眼泪又来了。1200字 六年级 记叙文
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我们的班级我们的家有人说,家是遮风的港湾;有人说,家是躲雨的屋檐;有人说,家是欢乐的源泉;有人说,家是心灵的依存;有人说,家是遮风挡雨的一面墙。六(3)班——我们的第二个家,一个由76个爱与心组成的家,我们爱它!它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点,但它内心充得满满的,满满的在我们的班级中,有真挚的友谊,有真切的关爱,又有谆谆的教导我们爱我们的班级,因为那是一个“爱的乐园”。我们的火车头——老师,是带着我们前进的动力。他带着我们遨游知识的海洋,教我们敲开神秘的贝壳,让我们寻找晶莹的珍珠,领我们探索求知的领域为我们指引通往海洋彼岸的地方向,他是我们的良师。而在生活中他又是我们的益友。我们看着手里的成绩单,面对着整天忙碌的老师,感到班级被温暖充的满满的位同学正如五十株树苗,在老师的抚育下茁壮的成长着,共同争取阳光雨露,共同经历风吹日晒,共同在枝头结果,76颗真诚的心,紧紧团结在一起,共同闪烁着灿烂的光辉!如果你细心观察的话,会发现我们班上只有75人来上课,那么缺的一人是谁呢?她的名字叫申瑜,是位胖胖的女生,但由于疾病的骚扰,不得不在最关键的时刻停课,如今还在北京接受治疗。我们多么盼望她早日康复,快点归来,和我们一同在这春意盎然的日子里跟我们坐在教室里读书学习,她的课本老师为她保留着,座位同学们每天为她擦的一尘不染,大家都期盼着她的归来。每天清晨,同学们还没到校,老师就早已来到。他总会在黑板的右上角写上一两句摘自《论语》的格言,下面是译文。这一两句格言虽少,但却包含了老师对我们深沉的爱。而同学们则会将这些格言牢记,像戴上西游记中的“紧箍咒”时时约束自己,养成良好的行为习惯。因同学,老师人人心中有爱,所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事,所有同学都会热心帮助;无论哪个同学有困难,所有同学都会义不容辞;无论哪个同学失败了,所有同学都会热心开导为了让后进生跟上大家的脚步,班里还组织了扶住小组,让学习好的,有精力的同学去帮差生补课,还定期评选出优秀小老师,进步生,以此来鼓励大家积极上进。班里的每位同学都有一个分数统计表,由组长根据表现好坏给大家评分,而后进行赏罚。这就是热情而不张扬的我们,在我们各自的心中都有真理的罗盘,我们坚持自己的信念,听凭心灵的差遣,我们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的同学,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐,我们就是这样一群表面清泠,内心却热血沸腾的孩子在这个温暖的家里永远永远有一道用爱编制的风景,在遇到困难时,我们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对同学的关心。我们为生活在这样的一个大家庭而感到幸福,而这个家也是因为有我们76个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射在这儿,不仅有我们共同的友谊,还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他学生,还是他的朋友,在我们学生的眼里,亦是如此。我们课上是师生,课下是朋友。在这个和睦的大家庭里中,有比亲情更浓的感情,有比亲情更多的爱。在这儿,没有孤单,没有伤心,没有自卑,只有高兴,愉快,幸福因为人人都在奉献着,都在关爱着。这就是我们的班级——我们的家。1200字 六年级 散文