雨珠
600字
高三
写景
“好雨知时节，当春乃发生。”是杜甫对柔细春雨的见解；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”时李商隐对瑟瑟秋雨的思绪；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”是苏轼对雨后清新的感慨……雨珠，曾触动了多少文人墨客的心灵。而她，也在我的心灵荡漾出美丽的涟漪。
夜阑人静，躺在床上聆听雨在窗玻璃敲击出美妙的乐音，是何等快事！时而急促，如振奋人心的歌谱。时而缓柔，似催人入睡的安眠曲。这时，只要你静下心来，便能听到雨珠的心跳何感觉到她的呼吸。此时会想到同样也躺在孤独的床上的陆游在咏读：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”在这刻，心灵便会被陆游那强烈的爱国情怀所感动和震撼。
夜雨，让我心中点燃一片浓烈的爱国情怀，她，深深地触动我的心灵。
人喧鼓响的教室，雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上，如细密的鼓点。这场骤雨，在我们不经意时悄悄地来临。响亮的雨之声使我的视线被吸引住了，被停留在一片叶尖上。我凝望着雨珠顺着叶面滑落，勾画出一道道优美的弧线，像流星划过夜空。突然，心中有一种思想萌发了——惜时。“我生待明日，明日成蹉跎”顿时占据了思维的空间。珍惜每一寸光阴，将会不悔此生！
急雨，在我的思想写上两个珍贵的字眼。她，深深地触动我的心灵。
在静寂的街上行走，尽管下着雨，却不愿撑伞。此时的雨并没有夏雨那般打在肩膀上的刺痛，而是似一双温柔的手在安抚。柔柔的雨丝，掀起了心中的一份思念。在繁忙的学业中，没暇兼顾远方的亲人，籍借那思念的花针，在心灵忆起那份温馨的画面。
柔雨，让我回忆起内心的一段温暖馨香，她，深深地触动我的心灵。
品雨，亦是在解读生活。生活如雨，敲击在心扉的鼓点，即使再细小，也会触动心灵的花瓣，荡起一片余香……
雪中盛开一抹嫣红
800字
初一
散文
自︰三皇五帝始，尧舜禹相传，夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清时，人才辈出。文有李白安天下，武有展昭服四方，殊不知绿叶背后的红花更鲜艳。
曾有一代绝世佳人吟唱曰︰“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。
金秋十月，乃重阳佳节，把酒赏菊，乃为人墨客嗜好。盛开的极美的金菊，在佳人美酒的熏陶下，多了一份妩媚。作者一边赏菊一边饮酒，染得满身菊香。自古女人以多愁善感著称天下！作者不禁触景生情，不由得想起了异乡的丈夫。因晚风来急，瑟瑟西风卷起了帘子，顿时有人不如花之感，提笔一挥而就，写下著名诗篇—《醉花阴》。她便是那满有腹经纶，却生在一个重男轻女的时代，怀才不遇的才女—李清照。一首脍炙人口的《夏日绝句》传遍天下，那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的一腔热血洒向中华！谁说女子不如男？她便是那红梅，雪中盛开的一抹嫣红。
还记得那“偷来梨蕊三分白，借的梅花一缕香”的千古绝唱，还记得那香残燕子楼之凄凉景象？
她清高自许，她没有好风凭借力的豪气，只有质本洁来还洁去的轻柔。她是出淤泥而不染，濯清涟而不妖的仙草她娇袭一身病。心比比干多一窍，病若西子胜三分，她要作诗，便作的一首好诗，琴棋书画无所不通。她是大家闺秀，娴静时若娇花照水，行动时若弱柳扶风。
自古红颜多薄命，十几岁妙龄的她不幸香消玉损。当时，一缕香魂消散去，。她悲哀落幕，啼血撒痕，她会吟诵，但现已葬花，她一生都在还泪，却经不住秋流到冬，冬流到春‥…
自古多情催人老，他就是情深不寿的代表—林黛玉。
读人生，读出的是人生百态，而读她读出的是清高淡雅。
她们不是巾帼英雄，她们不是金枝玉叶。但，她们是那雪中盛开的一抹嫣红，她们拥有雪梅的不卑不亢，她们拥有雪梅的清高自许，她们是才子们中间涌向出来的前无古人后无来者的佳人。如果说才子们是那晶莹的雪花，那么，她们便是那雪中盛开的那一抹嫣红，如太阳般灿烂，月亮般圣洁。
风雪一日归，千山如云灰
烈风呼啸过，含苞千万朵
云开一日放，灿阳耀光怜。
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雨珠雨珠，明明亮亮、透明无比，仿佛是一颗颗亮晶晶的透明宝石一样。雨珠，落在松针上，像一串串亮晶晶、透明的、闪闪发光的宝石。雨珠，落在树叶上，清亮透明，像一面镜子，明明亮亮。雨珠，是那么美丽！那么透明！雨珠，落到树林里，小蘑菇戴着一顶斗笠钻出泥土，树林里一顶顶斗笠，上面落满了清清透明的雨珠，像粘上了许许多多透明的宝石一样。雨珠，落在大街上，带给人们清清爽爽，带给大地干干净净，带给植物湿湿润润，不时会出现一座美丽的、五彩缤纷的彩虹桥，是那么美丽！那么漂亮！我爱雨珠！它带给人们清清爽爽。它带给树林美丽。就像一位如花玉似的的少女。在雨中弹着古筝。美妙的音乐声。变成了一颗颗美丽、透明的宝石。也同时带给人们清清爽爽。我爱美丽的雨珠！300字 三年级 诗歌
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雨珠当一滴雨落到地面“我马上就要离去了。”雨珠忧伤地低吟，从它生命的开始到结束，是短暂的，是悲伤的，它还没有来得及去欣赏这个世界，还没有尽情地享受一切美好的事物。“时间啊时间，就不能慢一点离去吗？”雨珠在默默地哭泣，离它落地的距离已经减少了五分之一。“呀，谁这么不注意！”雨珠感到自己突然分解了，变成了好多好多细微的雨珠，藏在了一片羽毛里。“对不起呀，突然就下雨了，我正赶时间回家去，不小心撞到你了。”原来是一只小鸟把雨珠变成了现在的样子。“你现在不是很好吗？在树下躲躲雨，看看这个雨景，多好呀。”雨珠不明白地说。“雨景？这一点儿也不好看，我还得回家照顾我的宝贝呢，我才没这闲功夫。”鸟儿说。“还有你关心的人，真好。”雨珠羡慕极了。“行了，行了，看你这么没见过世面，那我就好心好心，带你转转看看有什么虫子被雨淋伤了，正好做个晚餐。”鸟儿说着，身子一倾，正好把雨珠滚到背上，开始了加速飞行，搜索着小虫子，来到了一颗树下。“你是谁？”雨珠看到了一片枯叶，将要落到地上了，但它死死地抓住树枝，不愿放弃自己。“既然将要离去，那为什么还要这么做？”雨珠不解地问。“我不想离去。”枯叶艰难地回答。“时间是无情的，它不会让你如愿的，你终究还是要离去的。”雨珠忧伤地说。“但我做了我该做的，我认为这有意义。至少在这一秒我过得开心，啊~~”一滴雨打落了枯叶。“你不后悔吗？”雨珠悲伤地说。“我认识了你，我很开心。”枯叶说。“我？”雨珠不解地问。“认识你，我就多了个朋友，再见！”枯叶落到了地上。“是吗？”雨珠说，“小鸟，我不想再在你的背上了。”雨珠坚定地说。“可那样你就……”“没事，我认为这有意义。”“那好吧。”雨珠从羽毛上落了下来，虽然它马上就要消失，但它很快乐。“我想，只要我认为这有意义，这就够了。”雨珠笑了……700字 初一
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雨珠嘀嗒，嘀嗒雨珠在屋顶上又蹦又跳在屋檐上滑滑梯嘀嗒，嘀嗒雨珠在池塘里又唱又笑在水面上翩翩起舞嘀嗒，嘀嗒雨珠在窗户上噼哩叭啦在玻璃上奏起了交响乐嘀嗒，嘀嗒雨珠累了躺在泥土怀抱里睡着了50字 二年级 写景
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雨珠雨打窗棂玻璃很疼，泪流满面雨珠高兴起来就地跳起了芭蕾水流涌来裹挟着雨珠和败叶冲进了阴沟50字 初二 诗歌
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雨珠我坐在车上，看着车窗上的雨珠从车窗上慢慢的滑落下去，剩下的只有一条条雨痕。雨珠与雨痕连接起来，犹如一只只小蝌蚪。又犹如一个个赛跑的小孩们，不分上下，一会儿又变成美丽的流星雨，对着我微笑。只不过天空不是黑色，而是代表光明的白色，而流星并不是耀眼的银白色。因为流星是那弱小的雨珠，虽然弱小，但是却能给人带来无现的快乐！雨珠是一种无形的美！它的美与众不同！四年级:汤铭瑞150字 四年级 写景
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红豆恋--珠帘雨滴不完泪珠似红豆，想不尽冬日雪后窗花有，思不尽珠帘泪珠流，悲不完心中伤情曲，睡不着窗外西风望尽北，忘不了离情与伤悲，苦了那情思玉泪封满喉，照不尽冷夜镜中人消瘦，理不掉的相思透，捱不完的五更寒，看，窗外的雪花遮不住我忧心隐隐，更斩不断我的思念忧忧。100字 高三 诗歌
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弹珠生活中什么才是真正重要的？也许不经意间，小小的弹珠会告诉你这个大道理。随着岁月的流逝，我越来越喜欢星期六的早晨。几周前的一个星期六的早晨，像往常一样，我一手端着一杯热气腾腾的咖啡，一手拿着晨报，拖着脚步向我的地下操作间走去。我把无线电收音机调到谈话节目波段，想要收听一个周六晨间的谈话节目。不经意间，我听到一个男人的声音，听上去很苍老，他嗓音洪亮，听起来就应该是干广播这一行的。他正在讲一个《一千颗弹珠》的故事，我被吸引住了，停下手中的活，专心听节目。老人说道：“汤姆，你工作很忙，你的收入肯定也不错，但就因为这个，你远离家人，我觉得这是一件遗憾的事情。很难相信一个年轻人每星期工作60到70小时，只是为了勉强维持生计。你错过了女儿的独舞演出，这太糟糕了。“我来讲一件事，这件事使我懂得了自己应先做什么，后做什么。我给你算一个简单的数学题：假设一个人的寿命有75年。75乘以52（一年有52个星期）得3900，一个人一生中也只能过3900个星期六。“我花了55年的时间才弄清楚这件事。到55岁时，我已经过了二千八百多个星期六。这时候我才意识到，即使能活到75岁，也只剩下大约1000个星期六了。“我去了一家玩具店，买下了那里所有的弹珠。我又去了另外两家玩具店，总共凑够了1000颗弹珠。我把这些弹珠放到家里透明的塑料瓶中。从那时起，每逢星期六我就扔掉一个弹珠。“看着弹珠日渐减少，我开始比以前更关注生命中重要的事情。只有当你亲眼看见自己在这世界上的日子所剩无几时，才能真正分清事情的轻重缓急。“今天早上，我扔掉了最后一个弹珠，如果我能活到下个星期六，上帝就多给了我一点时间。“很高兴与大家谈话，希望每个人都能多一点的时间与家人在一起，再见！”节目播完的时候，安静得连针掉在地上也能听见。他的话引起了每个听众的思考。本来我打算上午和几个无线电爱好者探讨一些问题，但现在我改变了主意。我上楼吻醒了妻子：“亲爱的，快起来，我要和你、孩子们一起吃早饭。”她微笑着说：“你怎么变了？”我说：“没什么，我们很久没有和孩子一起过星期六了。今天一起出去走走，顺便去一趟玩具店，我想买一些弹珠。”努力地工作，就像不苛求回报一样；真诚地去爱，就像从来没有受过伤害一样；投入地跳舞，就像没有人在一旁看着你一样。这样不好吗？900字 高三 写人
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忆“还珠”“你是风儿，我是沙，缠缠绵绵，到天涯……”“感谢天，感谢地，感谢命运，让我们相遇，自从有了你……”熟悉的旋律再次响起，大家都说，湖南卫视一到暑假就播还珠，看都看厌了。是啊，看到现在，我都能倒背了。可是，每次看还珠，都会有同样的感受，它让我忆起童年，那纯真的童年。1998年，还珠第一部问世，那时，我7周岁。记得第一次看还珠，是跟奶奶姑姑们一家人一起看的，小燕子的疯癫，把我们都弄得哭笑不得，那晚，客厅里久久回荡着我们全家的笑声，那是幸福……98年，我和茜7岁，哥12岁，淞4岁，铭3岁，我和茜两个，吵着闹着喜欢里面的那个角色，茜说她喜欢小燕子，我说我也喜欢那个小燕子，她不肯，最后我说就紫薇吧。呵呵，我们把金锁推给了铭，淞就是尔康了，呵呵，那是幼稚加快乐……还珠播出后，伴之上市的有还珠格格的扇子、鞋子、书包……那天我们正玩得高兴，奶奶捧回几把扇子，有紫薇和尔康的，永琪和小燕子的，小燕子和紫薇的，皇上和紫薇小燕子两个丫头的，还有香妃的，我们争着抢着，都有我们喜欢的，如了我们几姐弟的愿，就连睡觉照相，我们都会捧着还珠的扇子，那时，我们都一定很希望永远都是夏天吧。之后的某一年，我买了双还珠的凉鞋，还珠的书包……我们几个兄弟姐妹们总在家里狼嚎似的，唱着“你是风儿，我是沙……”“当山峰没有棱角的时候……”最疯狂的应该数哥和我吧，每天洗澡，都不忘在浴室“喊”上几首。“你是风儿我是沙，风儿吹吹，沙儿飞飞，风儿飘飘，沙儿飘飘，风儿飞过天山去，沙儿追过天山去……”多美…可是，那时，我们不懂爱情，也看不懂爱情，7岁的我们，只是为了看还珠而看还珠，当今天再次看到还珠时，听到《你是风儿我是沙》的曲子，有的，是感动。今天，我们知道了爱情，看懂了别人的爱情，但我们依旧还是不懂爱情，那些地老天荒，轰轰烈烈的爱情，是我们向往的吗？1999年，还珠第二部播出，那年，奶奶去世了。对99年还珠的回忆，也就那么一点吧。而今，已物是人非，奶奶去世十几年了，我们都成年了。扇子还在，奶奶已不再；回忆还在，纯真已不再；“还珠”还在，人已不再……我是个喜欢回忆过去的人，可是我对童年的记忆，仅仅是这些了……因此，每次看还珠，都会很怀念，怀念那时阳光的味道，怀念和奶奶一起生活的日子，怀念那段纯真的童年，怀念那时的幸福……“梦里听到你的低诉要为我遮风霜雨露，梦里听到你的呼唤要为我筑爱的宫墙，一句一句，一声一声，诉说着地老和天荒，一丝一丝，一缕一缕，诉说着地久和天长……”广东省揭阳市揭西县河婆中学高三：李媛媛900字 高三 叙事
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晶莹的雨珠风吹起了我额前的刘海，挡住了我的视线。我不耐烦地放下手中的笔，索性把头偏向了窗外。天空一半是黑色的，一半是白色的。啊，要下雨了。此时的我却顾不得这么多，父亲马上就要回来了，怎么办？风从窗口吹了进来，把桌子上一张七十多分的卷子吹到了木地板上。我还没来得及将地上的试卷捡起，一阵插钥匙的声音就从门口传来。大大的雨白色的试卷在木地板上十分的显眼，而那用红笔写出的七十三也是那样的扎眼。“那是什么？”刚进门的父亲问道。我沉默不语，双手不停地在动，那是我心虚时才有的动作。父亲换好拖鞋，走过来，弯腰捡起了那张卷子。他看着卷子上的分数不说话。半晌，他抬起埋在卷子里的头，两只眼睛盯着我，看得我心里发慌。“能给爸爸一个解释吗？”他问。我真的努力了，可我确确实实不是很精通地理。不敢这样回答，只好不支声。“你怎么就不爱学习一点呢？”父亲吼了出来。顷刻，我的眼里噙满了泪水。“是不是又和谁玩去了？知不知道会耽误学习？”父亲又问，语气不佳。明明就很努力，都快成书呆子了，怎么会叫没学呢？但我不敢说出这样的话。开始下雨了，雨滴很大很大，滴落在屋檐上，绽放出一朵朵美丽的水花。噼里啪啦，雨声很大，但盖不过父亲的教育声。我终于忍不住了，夺门而出。留下父亲一脸诧异。雨过天晴几天了，我和父亲的关系仍未缓解。从那天我摔门后，父亲就不再与我多说什么。其实我早就不生气了，想一想父亲这样也是为了我好，我还做得这么过分，我心里有些愧疚。后来，在一天中午的时候，我在书桌上发现了一张黄色的便利贴。便利贴上父亲说，以后很愿意和我多交流交流。我的心中不由溢出一丝温暖。雨停了，许多片树叶上都还挂着晶莹的雨珠，反射着太阳耀眼的光芒，很美丽。650字 六年级 写景
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可爱的雨珠下雨了，我在校门口凝视。忽然看见那一滴滴晶莹的雨珠从天下落下宩，无声的落在门前的台阶上。小雨珠清撤透明，如同一个透明的水晶球。他美丽纯洁，活泼可爱的小天使，他小巧玲珑、活泼可爱-富有生命力。看着看着，我猛的想到要摸一摸小雨珠。于是，我伸出双手，雨珠早已把我干燥的手滋润了。小雨珠我真感谢你。虽然我听不见伙伴的欢笑，但是我拥有了一个新朋友下雨珠。别看雨珠小，没有它，五谷就不会丰收，百业也不会兴旺，他默默的付出自己的生命。啊！小雨珠你是生命的源泉-幸福的使者。二年级:张译文200字 三年级 写景
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雨珠纷纷落一天早上，晴空万里，真有点日晒难熬。只恨风扇不能再快点，已解我心中之不爽啊！刚开始的时候还是晴天，慢慢的，天空开始灰暗起来，一丝丝的大风吹过来真是凉爽啊！天空越来越暗，无情的闪电劈下了天空，小雨点带着清爽投下了大地。雨珠落到花儿上，叶子上，似乎花叶都变得晶莹剔透。青蛙在池塘里唱着清爽歌。雨珠如椭圆形的小珍珠一般大小，似水晶的莹又似玻璃的透，真是小得可爱。雨珠细的又似一根针，直直的，望着那些‘针’又有一丝的恐惧感，真是细的精致。雨珠带着一身清爽又像是在烈日炎炎的夏天里去海上里冲浪，真是爽得舒服。天空中密密麻麻的分散这许许多多的小雨点。大地如痴如醉地享受着大雨，在雨珠的浇灌下，在雨珠的滋润下，所有的植物都好像披上了一层水晶玻璃衣，水嫩嫩的。绿叶在雨点的衬托下显得更加的绿。大树在水珠的浇灌下，显得更加的挺拔。地面上被小雨点落得像是一面镜子。闪电放着一丝丝凉爽，雨珠落着清凉的雨，风吹着心旷神怡的风，在雨的声音中还夹着似有非有的歌声。雨停了，依然还是晴空万里，太阳吧落下的小雨点照得更加的晶莹，更加剔透，天边出现了一道美丽的彩虹，这不知在告诉我们：风雨过后依然还是晴空万里，如果你更加努力，你将会走向这条彩虹大道，创造属于你的辉煌天空。安源区第一小学五年级:张怡甜500字 五年级 写景
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柔美的雨珠天空暗淡下来，伴随着消声无息的脚步，雨！降临了，也许你要说：“雨啊！多普通的天气现象啊！”其实，这雨它是我们一个伟大的转折。 雨，淅沥地落在我的脸上无比的清凉，雨落在叶片上，使叶片更加清晰翠绿，我和朋友漫步在雨中，撑着一把伞，在雨里，我明白了什么是静谧，什么是美景，我在想雨到底是个什么事物的开始？什么事物的结束， 在雨中，我感到了无比的悲凉，也许是由于内心一些小事所凄凉！那雨珠从脸颊滑落下来，冥冥之中感到自己是在流泪，但这泪水并不是咸的，雨啊！我突然觉得你是那么的可爱，我把手掌摊开，雨珠滴落在心里，它没有珍珠的闪耀，也没有宝石的光芒，但，他如此让人怜爱，它如此让人感到它的晶莹，明亮！ 那成千上万的雨珠织成一幅柔美的雨帘，在长廊上观看，顿时感到沁人心脾的感觉，这雨帘刷新着空气，大地等等污垢，换来的是一个生机盎然无比清新的世外胜地。我突然明白到让已经失去的留作回忆，在我们分享雨景的时刻，让现在得到的更要珍惜，在我们吮吸雨后的空气，让我们共享这柔美的雨珠，在雨里升华着，只有连在一起，雨帘才会更加柔美闪亮。 雨停了，这场雨的结束，总会有下场雨的到来，在这场雨中，那柔美的雨珠，那柔美的雨珠，仿佛已流逝，仿佛已消失，仿佛化为泡沫，但这柔美的雨珠，总也不能消逝，消失在我的心里。它的多姿，它的清凉，它的可爱，那柔美的雨珠为美丽的校园增添了无限，增添了激情，增添了快乐，增添了丝丝心绪，增添了缕缕清新。第二天的清晨，雨珠走了，天空变得明朗，那柔美的雨珠成为校园里美丽的回忆！600字 六年级 写景
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玻璃珠小时侯喜欢玻璃珠，亮晶晶的，无论被我玩得怎么脏，只要用清水一洗，仍旧很漂亮；现在长大了，依然是喜欢。的确，水晶比它高贵，比它夺目，但，那只属于有钱人家的孩子，我不配拥有。于是我握着我的玻璃珠，对着阳光微笑。NO。1“她很优秀，”我的老师们这样评价我，“十分上进，很要强。”我望着他们，嘴角上扬，不是因为高兴，而是嘲笑。我了解自己，我是最不想争夺的，只是在一年级时不小心考了第一，从此一发不可收拾，愈陷愈深。我对好友罗烂说：“我累死了，这次考试我故意考砸好不好？”她过头，缓缓地说：“你真的可以放得开么？”我吃惊地望着她，看着她笑得比菊花还灿烂，她接着说：“好啊，那么没人跟我争了，回家可以用成绩单讹钱了。”我也跟着笑，直到她过来狠拍我的背。NO。2我有一个哥哥，比我大一岁多一点。哥哥长得很好看，他拥有精致的五官，白皙的皮肤，打得一手好球，并且成绩也是相当得好。更重要的是，奶奶爱他。奶奶不喜欢我，因为我是女孩子。我经常听说奶奶的种种，好的坏的都有，听过之后，不会有任何的感觉，因为我对她已经从心底里疏远。我不恨奶奶，不恨哥哥，不恨任何人。我已经学会了顺从，学会了听天由命。NO。3我很喜欢网球王子喜欢主人公越前龙马，那样一个可爱的孩子。他有好看清秀的眉眼，在女生面前永远都是酷酷的，会在学长面前耍小孩子脾气，会在非共开场合将对手打得一败涂地事后却很无辜的说“我认识你吗”。别人说他很自负，我也认为是，但这就是他的可爱之处。我一直一直都很自卑，可是看着他在球场上奔跑的样子，我就会重拾信心。结尾我的玻璃珠是由我的心情汇集而成的，也许有一天，我会把它们都锁在心房，不小心再打开的时候，它们会在阳光下歌唱，闪出水晶的光彩。600字 初三 记叙文
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雨珠，触动了我的心灵“好雨知时节，当春乃发生。”是杜甫对柔细春雨的见解；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”时李商隐对瑟瑟秋雨的思绪；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”是苏轼对雨后清新的感慨……雨珠，曾触动了多少文人墨客的心灵。而她，也在我的心灵荡漾出美丽的涟漪。夜阑人静，躺在床上聆听雨在窗玻璃敲击出美妙的乐音，是何等快事！时而急促，如振奋人心的歌谱。时而缓柔，似催人入睡的安眠曲。这时，只要你静下心来，便能听到雨珠的心跳何感觉到她的呼吸。此时会想到同样也躺在孤独的床上的陆游在咏读：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”在这刻，心灵便会被陆游那强烈的爱国情怀所感动和震撼。夜雨，让我心中点燃一片浓烈的爱国情怀，她，深深地触动我的心灵。人喧鼓响的教室，雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上，如细密的鼓点。这场骤雨，在我们不经意时悄悄地来临。响亮的雨之声使我的视线被吸引住了，被停留在一片叶尖上。我凝望着雨珠顺着叶面滑落，勾画出一道道优美的弧线，像流星划过夜空。突然，心中有一种思想萌发了——惜时。“我生待明日，明日成蹉跎”顿时占据了思维的空间。珍惜每一寸光阴，将会不悔此生！急雨，在我的思想写上两个珍贵的字眼。她，深深地触动我的心灵。在静寂的街上行走，尽管下着雨，却不愿撑伞。此时的雨并没有夏雨那般打在肩膀上的刺痛，而是似一双温柔的手在安抚。柔柔的雨丝，掀起了心中的一份思念。在繁忙的学业中，没暇兼顾远方的亲人，籍借那思念的花针，在心灵忆起那份温馨的画面。柔雨，让我回忆起内心的一段温暖馨香，她，深深地触动我的心灵。品雨，亦是在解读生活。生活如雨，敲击在心扉的鼓点，即使再细小，也会触动心灵的花瓣，荡起一片余香……600字 初三 读后感
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夹弹珠这节班队活动课，胡老师要跟我们玩一个比较平常的游戏，叫“夹弹珠”。同学们个个都神气十足，有的觉得夹弹珠真是小ks，只不过用铅笔吧它给夹起来嘛，对我一点难度都没有！有的同学很有把握，觉得小菜一碟，他百分之一百能赢！好像胡老师从门缝里把我们看扁了似的。游戏随着大家的赞同声就开始了。胡老师往一个盆子里倒了一些弹珠，然后放上洗洁精。可能是让我们夹的时候增加一点难度吧！胡老师让同学们一个接一个地来夹弹珠，是算整一组的总成绩，哪一组的成绩最高。为胜组。每组第一排的同学都纷纷上去了。“预备——”我屏住呼吸。“开始！”我心里非常紧张，手也在不停地抖动，手心还直冒着冷汗。同学们不约而同地围在我们身旁，不时还七嘴八舌地议论。“停！”原来是时间到了。同学们都停止了。胡老师仔仔细细地数着，生怕输错数，胡老师叫同学们把成绩写上，当我看到我努力的结果，高兴地不知道如何是好。霎时，教室里热开了锅，有的高兴地不知道如何是好；有的欢呼了起来；有的一蹦三尺高……接着举行了第二轮比赛、第三轮比赛、第四轮比赛……到了最后，第三大组赢了，我们这组输了，但大家都没有抱怨任何人，大家脸上都洋溢着灿烂的笑容。因为我们知道大家都已经尽力了，我们这一组拥有一个特殊的精神——团结。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 四年级 日记
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夹弹珠在一个阳光明媚的星期六下午，我报的兴趣班上举行了一场有趣的夹弹珠比赛。比赛前，老师给两个组各发了两只筷子、盛弹珠的杯子和里面的弹球，每组有十四个，还有一个没有盛弹珠的杯子．规则是：每组五人，每场两人对决，谁先把弹珠全部夹到另一个杯子里谁就赢，这次比赛采取五局三胜制．比赛开始了，虽然我还未上场，可我的心跳已经加快跳动，在砰砰直跳，就像小鹿在乱蹦乱跳．终于到我上场了，我立刻变得忐忑不安，就像热锅上的蚂蚁，我的对手叫沈浩泽，他看起来也很着急．随着老师的一声令下，我和沈浩泽迅速地拿起筷子，开始夹弹珠，可我的弹珠一点都不听话，怎么也夹不起来，我越夹越着急，我身旁的穿蓝衣服的小男孩很烦，一直说我输定了，我立刻叫他闭嘴．我又静下心来，继续夹弹珠，果然，一个个顽皮的弹珠变得老实起来了，不一会儿，我已民经夹了好几个，可是，那些剩下的弹珠又顽皮起来了，一个个像泥鳅一样很难捉住，我夹了又夹，弹珠终于又乖了，一个个都被我夹到另一个杯子里，真是黄天不负有心人，我竟以胜利告终，我和队友们高兴地不知如何是好．第五局了，是最重要的一局，也是最搞笑的一局．我们组的叫边磊，他们组的叫丁督，战况很激烈，可是，边磊的杯子好像不喜欢他似的，杯子竟然倒下了，大家连忙帮他捡弹珠，老师让边磊别管弹珠，继续夹，大家帮他捡，在最后的关头，连磊以失败告终，我垂头丧气地接受事实．后来，我们组表演了笑话还有猜谜语等节目．虽然这场游戏结束了，但我们的心还在这场游戏中．600字 五年级 叙事