保护鼻子
小鼻子
大鼻子
好鼻子
坏鼻子
都是我们的鼻子呀——呀呀
我们要爱护我们的鼻子
请不要把它弄坏啊
爱护我们的鼻子
天天都要帮它摸一摸
揉一揉——呀
千万不要恨自己的鼻子呀
它们是我们嗅觉的好伙伴呀
让我们从现在做起
保护鼻子吧————啊啊啊
哈哈!!!!!
品古月稀
无意驻然心间的月光,有点冰凉,有点思量。
弃然无奈的彷徨,独踱一幽纤陌,给稀月创造了意境,给自己半许畅然。畅然古月稀的理由。
或许是本稠而恋稀。
经风雨洗涤后的天空更令人向往。在经历了人生的大起大落后,毅然归居的是田园诗人的安定。田园诗人昔日的芳华,月儿够稠密,但太强烈光辉让其无法欣然,所以隐居成了他的趣向。他抛开了一切光环,只沉默的站在安静的角落,举锄反射月光的照耀,潇洒他采菊南下。该说稀的月更适合他的宁静的淡泊之心吧。
或许是心灵的约定。
足够的氧气可以让音乐唱歌。不需让注视的目光聚集,所以莫扎特创造了与心灵近距离的乐声。那平凡得犹如羽毛的基调让我们的心灵为之鼓动,但是世界只有一个莫轧特——心灵的工匠。莫轧特曾说“我只给音乐足够的氧气”。或许我们该理解,淡定的往昔是氧气的源地。该解放十足绷紧的利禄的心,给自己一个机会与之来个简单而充满灵异的约定。
或许是爆发前的安静。
一切都只在等待中徘徊。储蓄许久的新诗随着浪潮来了。建基许久的诗社随着激动来了。激情文字在组装前是那么普通,然而在被别人安静的装配后却可以发出耀眼光芒。这就是安静的力量。“存在许久,只想在此刻爆发”。或许是文字的自述。同是月光下,意蕴却渐渐浓了。只能说这时的古月稀是为了他日的新月浓。
或许是放怀心境,独品清幽然许。
在浮动依存的云雾后,只见一攒灵动的光斑在书间召唤。无聊,踏上秋叶邂逅大地的小道,也学古人来品月系稀。我的世界,虽少了“举杯邀明月,对影成三人”的畅然,也没有“花间一壶酒,独酌无相亲”的旷然。却也存在“昙现时影,羞目无限,仰望宇天芳华尽,一许清幽然许“。那在跳动的小斑点,从来不会是瑕疵,所以我还是只喜欢古月稀,喜欢孤人稀。
或许仅是古月稀,惜我心。
孤单曾徘徊,稀月不曾改。把无限的暇思倾注在稀月下的远方。同时也留给自己一叶的脉纹。仅仅是快乐的借口吧。
似乎并没有太多古月稀的理由,所以仅能说是把记忆装成文人,无标准的品论古月稀,。
我想给古月发送一条短信:“尽管有时会看不见你,单仍希望可以每天无顾虑的品论你”。以上仅是一位仰望者的诉怀。
作者:李永鹏
相关推荐
-
画鼻子星期一,我们在金笔学校学作文。老师说:“我们现在玩画鼻子的游戏”。第一个,邓智信上,邓智信把围巾围在眼上,原地转了三圈,一转身碰到了张梦然的书,他吓了一跳,继续往前走,终于到了黑板前,邓智信却把鼻子画到了嘴巴上,其他同学笑了,邓智信画的鼻子像毛泽东嘴上的黑疙瘩。第二个,陈俊廷,陈俊廷把围巾也围在眼上,原地转三圈,竟然朝着墙走去,陈俊廷摸了摸,赶紧转回身,继续走,走到了黑板前,直接把鼻子画到了脸外边,画的鼻子就像逗号,我们发出了欢乐的笑声。第三个,苏奕欣,他原地转了三圈,走到曹雍奇的身边,曹雍奇赶紧把苏奕欣推开,他继续往前走,走到黑板前,虽然画的像猪鼻子,但已经接近完美了。我们都很开心!250字 一年级
-
贴鼻子看一(24)班 文理贴鼻子今天,我在星语学校玩了一个游戏,名字叫贴鼻子。老师开始说游戏规则了,我们聚精会神地听着,老师把眼罩拿出来了。游戏开始了,先上来的是男队的选手,选手是笑着走上台的,再上来的是男生队的指挥员,他很神气的走上台来。对手女生队在旁边捣乱,结果男队选手把鼻子贴到眉毛上去了。女生队也和男生队一样。男生队也捣乱,结果把鼻子贴到外面去了,男队赢了。哈哈,真好玩。我还想玩一次,但是已经下课了,我只好恋恋不舍地走了。我真开心呀!教师点评:文理,你的文章有了很大的进步哦,瞧瞧,你的文中好词真多呀!2012.3.11优秀作文250字 一年级 叙事
-
画鼻子离石区龙凤小学一年级赵培秀 />今天一上课,老师就大笔一挥画了一张大饼脸,接着又画了眉毛,弯弯的就像两道月牙儿。眼睛却是凶巴巴的。最后老师画了一张嘴,嘴角往下一拉,像要哭一样。我仔细一看,哦。原来是老师忘了给他画鼻子了。 />老师让同学们给他画鼻子。第一个同学走上讲台,老师先把他的眼睛蒙上,然后又转了两圈,他摇摇晃晃地把鼻子放在脸的外边了,我想他要用鼻子的时候还得满世界找呢!同学们见了哈哈大笑。 />第二个同学把鼻子放在了眼睛上,好像泪珠一样,教室里又传来一阵笑声。第三个同学把鼻子放正确了。那张脸笑眯眯的,好像在说:“谢谢你。” />贺老师点评:培秀,老师总是喜欢看你的作文,你总能把平凡的一节课写得生动有趣。要继续努力哦!/>辅导老师: 贺艳芳(吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师) />本文作者:离石区龙凤小学一年级赵培秀本文源于:吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班350字 一年级 叙事
-
贴鼻子同学们陆续登场献“艺”,都想“一贴惊人”。结果不是把鼻子贴在小丑的脑门儿上,就是安在嘴巴中有的挂在了下鄂上。看到那些贴得七扭八歪的鼻子,同学们有的捂着肚子笑,有的抹着眼泪笑,有的几乎笑岔了气……100字 一年级 记叙文
-
画鼻子在我们的生活中有许多快乐,而让令我记忆犹新的却是一次快乐的游戏。早晨,眼光明媚,万里无云。我一大早就来到了学校,却发现老师在黑板上画了一个小姑娘的头。这个小女孩的眼睛炯炯有神,小小的耳朵,红润的嘴巴,就是没有鼻子。我一来到这儿,就听到同学们在议论纷纷了。有的同学疑惑不解,说:“老师要干什么呢?为什么要画一个小女孩的脸在黑板上呢?”有的同学纳闷地说:“是啊,是啊!而且这个小女孩还没有鼻子?”看到我们满脑子疑问的老师,一本正经地说:“今天我们来玩画鼻子的游戏吧!”“太好啦!”一阵欢笑声震耳欲聋。游戏开始了,同学们争先恐后的举起了手,嘴里还不停的说:“我!我!”老师笑眯眯地说:“我们请武翔上台!大家热烈欢迎”台下爆发出雷鸣般的掌声。老实找来了一块红领巾,绕了几圈,蒙在武翔头上,最后打了个结。老师让武翔了三圈,好三圈,老师递给武翔一支粉笔,并把他的手对准了小女孩的鼻子的地方。开始了,五项迟迟疑疑地走到黑板面前眉头一皱,画了上去。顿时全班开怀大笑。武翔摸着头不好意思的走下台。“叮铃铃”时间过得真快啊!游戏在一片欢声笑语中结束,可我还在回味。400字 一年级 记叙文
-
画鼻子“哈哈哈......”我们六年18班的教室里人人都在笑:有的笑得抱着肚子,有的笑得前俯后仰,连老师也笑得弯了腰......我们班上的同学为什么这样高兴?原来我们正在老师的带领下玩“画鼻子”的游戏。谢老师慢慢地走到讲台前,拿起粉笔神秘地转过身子,画了一个胖胖的脸,葡萄似的眼睛,大大的嘴巴,还戴着一个圣诞帽,咦?怎么缺了一个鼻子,然后老师就叫同学们出来画鼻子。同学们纷纷举手,就请了郑琪同学,她兴冲冲地走了出来,老师就拿丝巾围住她的眼睛,老师连她的脸也包住了,她慢条斯理地走到黑板旁边,转了几圈,就拿起粉笔摸来摸去,同学们都在为她加油,最后她在眼角边画上了鼻子,同学们立即哄堂大笑,有的笑得抱着肚子,有的笑得前俯后仰,连谢老师也笑得前俯后仰。这节课上得真高兴啊!还有很多同学都很想出来玩画鼻子,可是这节课已经下课了,我真想下一节课还是上语文游戏课,这一节语文游戏课真难忘啊!350字 六年级 抒情散文
-
保护地球,保护家园在茫茫浩瀚的宇宙中,有无数星球。其中有一个本来很美丽可爱的星球,它在众星球中显得格外娇艳,是那么楚楚动人,生机勃勃,它就是地球——人类唯一的家园。以前,地球上是一片生机勃勃的景象:在蔚蓝的蓝天下,欢快的小溪唱着歌儿;潺潺的流水从山上流淌下来;远处的森林是多么的茂盛;陆地上到处都是绿油油的小草,美丽的花朵,鲜嫩的蘑菇;小动物们快乐地玩耍着,欢快的云雀在树枝上高声歌唱,雄壮的老鹰在天空中盘旋,大象在小河里洗澡嬉戏……如今,随着科技渐渐发达,生活水平的不断提高,人类为了自己的利益,不断地砍伐树木,猎捕人类的好朋友——动物。一座座高楼拔地而起,峻峭的山岭被铲成平地,一片片森林变成沙漠,再也挡不住漫天风沙。许多可爱的小动物无家可归,绝大多数已经灭亡,一些正濒临死亡。人类渐渐富裕,都买了汽车,汽车的尾气污染了空气;他们还建起一座座工厂,工厂排出的污水污染了水资源;不仅这样,人们还乱扔垃圾,使往日蔚蓝的大海,清澈的小河,都变成了污水,许多鱼儿因受污染而死亡,大地上臭气熏天。人类的这些行为,使美丽的地球变得憔悴不堪,青山黄了,绿水黑了,蓝天灰了,连大海也被毒化了……因为人类乱砍滥伐、破坏绿地,使无情的洪水、沙尘暴和干旱一次又一次地袭击、危害人类。我们可以想象未来的地球家园,它再也不是以前那个美丽可爱的地球姑娘,而是一个头发乱糟糟、眼色无神、遍体鳞伤的老太婆了。到那时候再去保护地球,再去保护环境,可能就晚了。那时候的人类肯定也会尝到那种无家可归的滋味,那是一件多么痛苦的事情呀!人类呀,难道你们没听到吗?地球母亲正在向我们发出凄惨的呼唤声和严厉的责备声:“救救我吧,你们不能再错下去了!”要知道,人类只有一个地球,地球是我们人类唯一的家园呀!虽然地球上有一些人保护环境,但是这是远远不够的。人类必须携起手来,齐心协力,一起保护环境,爱护地球,美化环境,美化地球。使我们的地球变回原来的样子:到处都是花草树木,绿树成荫,空气清新,鸟语花香,人类与动物们和谐共处……让地球变回美丽,重新焕发青春!800字 初一 抒情散文
-
保护臭氧层,保护环境现在,保护环境已经成为越来越多的人们所关注的话题。的确,人类的种种不良行为对环境造成了相当大的威胁。世世代代,人类与地球相处,地球给予人类一切,而愚昧的人类又是怎样回报地球的呢?他们让地球破烂不堪,于是,地球回报给人类灾难……如果人类不想让自己受到伤害,那就应该做出最明智的选择——保护环境。如果这不能说服人类,那我就举个实例来证明一下好了:臭氧层——相信大家对这个名词一定不会陌生。臭氧层的破坏是全球普遍关注的环境问题。工业中大量生产和使用的氯氟烃是破坏臭氧层的主要物质。也就是说,臭氧层的“天敌”就是氯氟烃,简称CFC。而我们中国,是CFC的生产和消费大国,消费量约占全世界总量的50%以上。作为缔约国的中国,更有义务和职责与世界各国共同拯救臭氧层。而我们,作为中国的子孙后代,有什么理由置身事外?拯救臭氧层,我们责无旁贷,因为我们必须为自己的行为负责,否则,后果将不堪设想。科学家们还发现:北极上空出现了臭氧层空洞,如果空洞扩大的话,强烈的紫外线可能伤害所有生命……人类啊人类,难道你们真的想毁了臭氧层,毁了地球,毁了自己吗?臭氧层是地球的一道天然屏障,使地球上的生命免遭强烈的紫外线伤害。臭氧层被破坏后,人类的健康会收到很大的影响,因为人类接收过量紫外线辐射的机会大大增加了。这样一来,一系列的连锁反应可想而知。人类将面临死亡的重大威胁。如果人类良心未泯,如果,如果人类还想继续生存下去,那就让我们一起保护臭氧层吧!说到这儿,大家都要问了,那我们该怎么做呢?我给大家提几条建议:1.少用或不用对臭氧层有害的氟氯碳、氯氟烃、甲基溴等物质2.在废弃电器之前,除去其中的氟氯化碳和氟氯烃制冷剂03.汽车的尾气——减少开私家车,尽量乘公交车,或开环保型汽车。4.化工厂禁止排放污气污染空气。5.养成勤俭节约的好习惯,珍惜爱护各类资源想必大家都知道,我国也非常注意环境保护的教育,其中有一项重要内容——“绿色学校创建活动”。所以说,作为新时代的青少年,我们可以在校园内开展保护臭氧层的活动,净化绿色校园。全球都很关注臭氧层这个话题,因此还设定了国际臭氧层保护日——每年的9月16日。为了我们的子孙后代,也为了我们自己,更为了地球上更多无辜的生命,让我们从这一刻起,积极行动起来,保护臭氧层,保护我们赖以生存的地球。我坚信,当人类醒悟后,我们会用实际行动创造出美丽的环境,来回报给给予我们一切的地球母亲!900字 初一 抒情散文
-
保护环境就是保护自己自从全球气候变暖,河里大面积的鱼死亡,雾霾越来越严重。无论是政府,学校,书本都在宣传保护环境,人人有责。但是在我看来,这句话就像是一个口号。而大家也只是把它挂在嘴边,并没有什么实际行动。树木运来运去,建筑修好又拆,重工厂只是从一个地方搬到另一个地方,酸雨该下的地方还是不可避免,垃圾仍是该扔就扔,污水到处都是,果不其然,大家都做了口的巨人,行动的矮子。其实作为一名普通的公民,想要保护环境真的没有多么复杂,甚至找不到华丽的辞藻来修饰,但也就是我们简单的没有多大决定性意义的举动加剧着环境的恶化。空调的使用会加剧臭氧层的空洞;不合理地用水不仅会使污水难以处理,河水富营养化,更是会导致水资源的枯竭;垃圾不合理的处理,土壤的污染...我们甚至不知道下一个行为会为我们的地球母亲带来多大的困扰。我不想说保护环境,我想说保护自己吧,我们生活在地球上,我们的每一个举动都直接威胁到自己。既然如此,从保护自己开始,共展保护世界的宏图,让这一切落实下来吧,别只是一句空话,一纸空文。400字 初一 抒情散文
-
保护环境如果没有水,我们的生活会怎样?如果没有电,我们的生活会怎样?如果没有油,我们的生活会怎样?如果……为进一步提高省直机关工作人员的资源意识和节约意识,发挥党政机关的带头作用,努力建设节约型机关,省直机关资源节约工作领导小组决定在全省节能宣传周期间,组织开展省直机关能源短缺体验日活动。此次活动的主题是“珍惜能源,倡导节约”。活动的主要内容是,在保证机关正常工作运转的情况下,除极特殊情况外,做到“四个停止使用”,即各单位领导及干部职工上下班通勤车停止使用,鼓励步行或骑自行车、乘公交车;办公区空调设备停止使用;办公楼5层以下(包括5层)电梯停止使用;办公楼走廊、门厅、办公室照明停止使用。如果水资源枯竭……如果高层住宅电梯因为停电不能乘坐……如果公共汽车、出租车因油短缺而不能运行……300字 初一 抒情散文
-
鼻子最近真倒霉,我不禁感冒了,鼻子还肿了!擦鼻涕的时候太痛苦了,左边擦鼻子疼,右边擦鼻子就不疼,太难受了。我为什么鼻子肿了呢?哎,真是难以挂齿……我的鼻子,是被一个东西的角撞到了,睡觉后,起床去刷牙洗脸,发现我鼻子的左边有点红,我碰了碰,撕!真疼!为什么我这么倒霉啊!我造了什么孽哇……100字 三年级 记叙文
-
贴‘鼻子作文网专稿 未经允许不得转载“六一”儿童节,班里举行了贴鼻子游戏。首先上台的是范静,只见他用红领巾遮住眼睛走在讲台上,“啪”的一声,把”鼻子“贴到了脸上。顿时,同学们哄堂大笑,范静取红领巾看,也“扑哧”一声笑了同学们有的把鼻子贴头上有的他贴眼睛上。这真是一个快乐的儿童节!三年级:王健丰100字 三年级 图片
-
保护有一天,小明在公园里散步。突然,他看见树上挂着一个鸟笼,鸟笼里关着一只小鸟。小明心里想:老师告诉我们,保护动物人人有责,我们每一个人都要保护动物。所以,我应该保护小鸟,不能把小鸟关起来。于是,小明打开鸟笼,放飞小鸟,看到小鸟在天空中自由自在地飞翔,小明高兴地笑了。100字 小学
-
保护人类砍伐树木,让鸟儿没了家园,这究竟是为什么?人类排放污水,让鱼儿都死去了,这究竟是为什么?人类建起楼房,让动物们没了生存的地方,这究竟是为什么?让我们举起“保护地球”的旗帜,呼吁人类保护自己,保护地球,保护我们这个赖以生存的家园!100字 四年级 说明文
-
捅猪鼻子作文网专稿 未经允许不得转载2005年9月18号星期日阴今天中午,我很无聊就用一个大萝卜捅猪鼻子玩儿。它的鼻子很是滑,我捅不着,它反过来咬我的萝卜。但是我的萝卜也很滑,它也咬不着我的萝卜。真好玩!贵州省毕节市燕子口镇龙洞小学二年级:神飞侠100字 二年级 日记