纪念
——那些值得怀念的某人
还有多少岁月要耗
还有多少年华须度
不必掩面缅怀
没有谁能
改变注定的命运
依旧在夕阳中锤炼执着
依恋在旭日中相觑的面孔
共同牵手奋进
共同并肩作战
一起书写
平凡而又不平方的年华
泪水和汗水
浇灌过去现在及未来的
聊一聊身边的“话”
我是一个国中生,在昆明市外国语学校初三(3)班就读。我们的班主任是英语老师。班主任不仅教我们英语,她还教我们怎样做人,因此,我们脑子里装满了班主任的一句句“真言”。下面,我就列举几句让你们也来揣摩揣摩。
第一句:“友谊第一,比赛第二。”记得我们还在初二时,我们把篮球比赛的输赢看得如此重要。当时,我们班以2分的差距输掉了这次比赛。顿时,我们班的大多数人哭了,哭得十分伤心;而另一些人则十分气愤,甚至于还有想与他班打架的。让(4)班的人赢得也十分“过于不去”,说:“这样的比赛赢了又有什么用?”我们怀着气愤,伤心的心情回到了教室。班主任看到我们这副样子,便说:“我们比赛是输了,但是我们要输的有骨气。再说,我们所有的同学也加油的加油,拼搏的拼搏,还有什么好遗憾的?因为我们讲究的是‘友谊第一,比赛第二’。”听了班主任这句话,我们错了,并且也改了这个“坏毛病”。从此,我们学会了“一个人要做到,输要输得有骨气。”
第二句:“身体是革命的本钱。”对呀!一个人,不管是经理还是学生,若没有健康的身体,就别想完完整整的干好一件事。因为,身体不适时的你会因为病痛,软弱无力而无心工作,学习。导致你无法接受少量的工作量以及习题。再如,一个人若已经死去,那就算你再怎么想工作,学习也是不可能的事了,因为没有健康身体而只有灵魂的你是无法实现你的愿望的了。所以,你若要好好工作,学习,那么你就必须拥有健康的体魄才行。
第三句:“正确的事,一个人也不去做,你也要去做;错误的事,每个人去做,你也不要去做。”就拿抢劫这一事例来说吧。就算你所在的地区所有人都因为贪心也好,贫困也好而去抢劫,而你不仅不去与他们同流合污而且还尽自己所能去挽救他们,那么你将会发现自己是多么伟大,另你也暗自为自己高兴。
第四句:“缺点是藏没的,优点是夸出来的。”是的,每一个人都是不可能达到完美的,因为那是非常难的一件事,也是一件不可能的事,所谓“人无完人”也。因此,没有哪一个人没有缺点的。但是,当我们知道或是发现他或她的缺点时,我们不能在他或她再犯这类毛病时老是“提醒”他或她,因为那样不仅“提醒”他(她)就应该这么做,而且还会另他(她)逐渐养成习惯。而每个人也有他(她)自己的优点,我们也不能不夸不赞,反到应该时不时夸一夸,让他(她)在无形中记住并养成好的习惯。所以说“缺点是藏没的,优点是夸出来的。”
第五句:“该玩的时候玩,该学的时候就好好学。”这句话,想必每个人都听说过,也说过。这句话,我认为是不应该分年龄段的。当你玩性大发,而且是在允许的情况下,你可以玩一玩,但要有个度;而有工作任务或学习任务时,你就应该抓紧时间并认真完成任务。因为我们每一个人都不可能总在“玩界”或总在“学界”,若真是那样,我想全世界会乱成一锅粥。所以我们应该遵守“该玩的时候玩,该学的时候就好好学。”这一“游戏规则”
第六句:“苦尽甘来。”这句话是最适合正在求知路上的同学们的。正在求知路上的我们,没有一个不觉得苦的,毕竟我们还“玩心未尽”时期,总觉得玩不够。但是,若我们想玩而不想学习的话就只有在不久的将来,吃一辈子的“苦果”,过着贫困的生活。所以,我们应该时时刻刻提醒自己,若要过上好日子,那现在就应该苦,就像我们平时吃橄榄时一样先苦后甜。并且“苦尽甘来。”这句话早在我们小时侯就已根深蒂固了,因为这句话是从古至今所流传下来教育人们的。
第七句:“只要你懂得怎样去爱别人,别人也会去爱你。”这句话我想每个人都应该了解其中的含义,在这里我就不详细解释了。日常生活中如果你感觉没有人爱你了,就要你就想一想是不是你的哪一方面做错了或是做得不妥当。因为爱是相辅相承的,你给别人多少爱,别人也就会来像你一样给予你相同而又多上几倍或几十倍的爱。比如:在生病时家人对自己的关心;在学校遇到困难,同学和教师就会伸出他们温暖的手来帮助你;同学给你指出你的缺点,那也是同学们对你的爱。而这种爱我可能会把当成是指责、或是对我的不满故意跟我过不去的种种。现在我们初三年级的同学都属于青春期,心理特点都有点逆反心理,对家长和教师的教育都有抵触心理。其实家长和老师对你的关心,是他们才会对你唠唠叨叨的叙说,怕你误入歧途,走进自己设下的误区而不能自拔,你自己还不会分析某些事物的好坏,家长的担心是有根据的。所以这种“唠唠叨叨”也是父母发自内心的对你的爱。反之,没人关心你,只知道利用你或赞美你,你认为这些都是对你的爱吗?不是,那是在害你。让你分不清自我的爱是我们寻求的那种爱吗?
第八句:“个人素质跨出一小步,民族素质跨出一大步。”就拿我们身边的事例来说吧。例如:把自己家时刻装饰得像宾馆一样,而在住在宾馆时却把宾馆糟蹋的像狗窝;人们知道在自己家里的墙上不能随便乱涂乱画,而却在楼道的墙上随意添彩;人们担心污水乱排放会污染水源,因为他们早就懂得喝纯净水了;人们知道在学校和公司的校车或班车上要先让教师和上司让座,而在公共场所及公共汽车上就完全不理会任何人,就不会让老人、孕妇和小孩座,看见就当没事一样把脸瞥到另一边去。每一个人不应该因为自己的利益而“提高”素质,而是在各个方面注意把素质提高,那么整个国家、民族的素质面貌就会有大大的改善。吴老师的这句话让我知道提高个人素质,是每一个公民应尽的职责。我们每一个人都要学会从自身跨一小步,让我们的民族在世界取得很高的地位,让世界上的人们不再说我们中国人的素质低。总而言之一句话:“我们应从小提高自己的素质。”
这些就是班主任两年多来教我们怎样做人的道理。当然,这里只是班主任教我们怎样做人的大量道理中的一小部分,因为班主任给予我们的做人的道理是数不甚数的,是让我们回味无穷的,是我们这一辈子也享之不尽用之不完的。我在此,最后告诉你们一句,就是:“我们应该先学会怎样做人。”
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纪念星期一,我来到了纪念碑。碑前是几束花圈,挺大。错落有致的竖立着。而雕塑前事几束用包装纸包着的鲜花。我鞠了几个躬,便上山去了。上山前,看到沿着蜿蜒的山路向上,树木掩映间,是一座墓碑立着的坟。都是普通的如果往另一边,就是三座墓碑立在一块空地上挺高。是纪念三位烈士的。我沿着石头立在旁边而形成的小径向上走,便到了,旁边则是一棵大榕树。参天的大榕树。我拐过榕树,来到墓前。看见,墓前是几束花。我这才发现,我两手空空,便四处转了转,采来一些颜色较淡素的花,摆在墓前。看上去很“没脸”,算是鲜明的对比了。我低头,脸有些困窘,但一想到,只要心意到了不就可以了吗?而且我的确想来祭拜的。我从四处又采来了一株花,撒些花瓣在它们的枝干上,这样比较好看。接着,我在每一座墓前鞠躬三下,每一下心里就想到一些场景:飞夺泸定桥那壮观的场面;长征过雪原过草地的场面……任何的任何都是为了把占国土的敌人赶出去,这样的精神纵然让人佩服。但一想到这之前所受到的:烧毁圆明园,八国联军洗劫,丧权辱国的《马关条约》或者《穿鼻草约》等,都在我的脑海中挥之不去。不知鞠躬了多少次,我又沿着小径往下走走到有栏杆围着的地方,鸟瞰整个看上去很拥挤的城市,看高度不一得楼房;看小如蝼蚁的人;再看热闹的广场全景。一切都是那么的和谐,那种枪林弹雨,烽火连天的生活不复存在了。这样美好的生活,没有英烈,不都是幻想吗?我回头再看看那三座墓碑,映入眼帘的还有那参天的榕树,它们就仿佛是牺牲了的烈士,一代一代的守护自己曾经保卫过的土地,默默地守护着。无论过去,现在,将来。指导老师:余丽姑650字 初二 记叙文
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纪念或许真的很凑巧吧,当我偶然一而再再二三的看到你写的东西时,当我发现和你的笔名都有两个一样的字时,我决定认识你了,却没想到朋友已经想你提起我,于是凑巧,我就想改成一直不太相信的字——缘。一段时间后,知道了你的故事,有点让人心疼,但同时也觉得你是个大混蛋,不知道感情是不可以代替的吗?你也说过,断了的弦再怎么连,我就费解了,是不是感情泛滥的的人都是让人既同情有愤恨?再一段时间后,从你的语言中有点了解你了,有时会痞里痞气,但脾气很好,喜欢叫人白痴,习惯成自然这句话真没说错,被你叫白痴我居然都会答应。以前觉得距离这个东西真的是一种隔阂,我就这么恍惚的想,如果现实生活中跟你认识就好了,我仪器按说过,熟悉的陌生人用在咱身上,那就是真谛,不过认识了这么长时间后我突然就明白了,朋友也分很多种,咱这样的朋友或许留点空间去想像更好,因为这也是友谊的一种形式,所以我不再有什么奢求。豆子,一个被我突发其想的名字就这么冠在了你头上,其实跟你的名字也间接的带了点关系,然后我就一直叫,叫到了现在。偶尔突然想到跟你已经认识了两年时,我都在惊讶,为什么世界飞梭的如此快,你说我们以前是不是像个孩子,很可笑,我一时间竟回答不出来了,光阴是一个让人难以琢磨的东西,单纯都留在国王的记忆里,现实是深刻,毕竟都在长大。那天你的短信里有“我够哥们儿吧”这六个字,我就为了这六个字兴喜了半天,因为我记得你一年半前说过,你只算我的普通朋友,算不上好朋友,如今却以哥们儿相称,你说我该不该高兴呢,这样看来,我们的单纯还是未泯的。豆子,其实有句话一直没说出口,知道么,能认识你真好650字 一年级
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纪念历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我们悄悄地走过,贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,怀着一份爱的心情、感恩的心情,好好收藏,以作纪念。沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳,那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所,无家可归的时候,犹太人们仍抱着复兴的希望,他们从不放弃,从不妥协,他们坚守信念,传递勇气,因为他们有一个信念―――来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙,记录着民族的苦难与过去,光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下,纪念自己的前人,正是这份纪念的心情,让这个民族保存着自信、坚韧,让他们再一次在地平线上高高站立。沙滩上有一颗闪亮的贝壳,那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫,在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后,她终于在金属中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉,而她,这位感恩的科学家,立即想到以“Po”来命名这元素,以纪念她的祖国波兰,或许正是这份时刻惦记着祖国的心情,让居里夫人一直不懈努力着。之后,她又提炼出“镭”,并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。沙滩上有一颗感恩的贝壳,那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助,就在这时,有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草,并鼓励她振作起来。三毛的心灵十分感动,她在《有人送我一棵草》中写到:“草会枯萎,我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心,这份感恩的心传递开去,去帮助更多的人。”三毛用她的真切行动做到了,她用细腻的文字和真挚的感情,感动和滋润着读者们的心灵,这便是她的纪念方式。有人从黄河的各水段中采集不同的样板,来纪念创造灿烂华夏文化的先人;有人羁旅在外,仍随身带着泥土,纪念自己的祖国;而我们,在细雨纷纷的清明时节,总会带着思念,去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩,怀着一份信念,我在沙滩上拾取几颗贝壳,珍藏在身,纪念历史,心中已准备好,创造未来。【简评】此文可以说是一篇优秀的散文,作为考场作文,作者能根据话题提示,准确、深刻地把握题意。选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索,串起作者精选的三个事例。三个事例,展现了纪念给人们心灵带来的各种真切的回响。文章叙事析理放得开、收得拢,将多种纪念方式及动机、意义,缝合成一个有机的整体,中心突出,可以看出作者写作的功底是扎实的。语言上,文字意蕴深刻,能透过现象深入本质看问题。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字 记叙文
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纪念发帖者:高三考生内容:列位网友,最新动静!今年高评语文科刚过,作文问题是以“眷念”为题作文,巨匠有什么好的题材呀。无论你是菜鸟仍是年夜虾,只要会打字,都来上几句,以飨我们恢弘的高考学子。1楼回覆者:南京原居平易近说起眷念,就不能不提起我们南京的中山陵了,前两个月台湾同胞首脑连战、宋楚瑜都来到这里拜祭中山教员,眷念这位巨年夜的人物。那天呀,我也特意赶去了,连战教员的那种真诚打动了我们在场的全数群众,他的行为不光单是眷念孙中山教员一小我私人,他表达出的是一种勇气,一种强项的抉择信念。我们都是中国人,同属一个平易近族,同属一个国家,我们的根、心连在一路,连战教员的年夜陆之行眷念的是我们华夏平易近族五千年的历史,眷念的是统一的中国。2楼回覆者:东北年夜汉我也说说我们沈阳所特有的吧。每年的9月18日,我们整个沈阳城都拉响防空笛,这是为什么?为的是眷念“九一八事务”呀!即使我们糊口空位不变,也不能遗忘旧日亡国奴的赤诚。警笛声一阵阵响彻全城,时辰警悟着我们东北人,不要健忘曩昔,要爱护保重此刻,要为中国的崛起立志。3楼回覆者:国外游子我是在异国异乡的华人,但我的心始终没分隔祖国。不日我在纽约倡导了否决小泉纯一郎参拜靖国神社的示威游行。一个供奉着二战甲级战犯的处所,作为首相竟失踪臂浩瀚受难国的否决,去参拜去眷念这些人,简直就是冒全国年夜不韪。对自己犯下的错误都不敢于去面临去认可,这不是一个粗俗的平易近族吗?只有这样的平易近族才会去美化去揄扬自己的罪行。还说要争当连络国常任理事国,够格吗,小日本?年夜和平易近族比起德意志平易近族真是减色多了,无论小日本何如眷念美化,我们华夏子孙城市铭刻南京年夜奋斗30万同胞的经验。4楼回覆者:……5楼回覆者:…………发帖者(高三考生)回覆列位网友:听了浩瀚网友的辞吐,我感应良多。也熟悉到真正的眷念是心灵的反映,是历史的回音;它恪取抉择信念,传达勇气;它审阅曩昔,启迪未来……我们中华平易近族是一个优胜的平易近族,在这里我也想我们统一的中国,巨年夜平易近族辉煌的五千年历史。800字 高三
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纪念你的我是狠还是爱是想念还是心痛,是他让我泪流不止,是他让我留下永远的遗憾,是他让我学会坚强-----------题记一个人静静地仰躺在床上,一切都在朦胧的薄暗中。仰视着天花板不禁回忆起了今天中午奶奶对我说的那些话……此时心里酸酸的,又有一点凄凉,这凄凉有一种说不出的味道,浓浓的糊在心头……也许奶奶也是因为对爷爷那种不能忍耐的思念才会跟我说这些的,从奶奶的话语中我知道了爷爷为什么会离我们而去。在我爸爸二十一岁的时候,爷爷的脚上长了一个芥子(额……奶奶是这么说的至于这是什么东西我也不知道).爷爷去好多医院检查了,医生只是跟爷爷说不要割了这芥子,过段时间就会好的,而爷爷却没有把医生的话放在心上。不知过了多久,有一天爷爷的一个朋友跑来对爷爷说从外地来了一个医生,是专门割芥子的,就这样爷爷不顾医生的嘱咐,偷偷的跑到那个医生那里把那个芥子割去了……芥子不再折磨着爷爷,可是,爷爷却从那以后就疯了……因为爷爷的冲动,使得自己成了疯子,奶奶每天以泪洗面,家里的重担也因此落在了爸爸的肩上……如果可以我真的希望自己能够早出生几年,哪怕是一年也好啊!我出生的时候爷爷虽然已经不疯了,但是……却躺在床上一动不动……生活已经完全不能自理也就是那年的冬天我来到了这个世界,北风肆意的刮着,雪花被北风吹的迷失了方向,凌乱的飘落……这个冬天是寒冷的,是残酷的。春的气息渐渐蔓延,雪花消失了,北风不再嚣张。春的到来示意着我要满月了。上帝为什么总是那么冷酷无情,就在我即将满月的时候……被病痛折磨了3年的爷爷永远的闭上了双目,雪花消失后,在第二年的冬天还会在回来,如果爷爷也可以像雪花一样只是暂时的离开……一缕刺眼的光,照进了我的房间,醒来后,发现自己的枕头上那让人心痛,心酸的泪迹……650字 六年级 状物
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纪念安徒生纪念安徒生那天看安徒生纪念音乐会,感动极了。安徒生,丹麦童话作家,他把自己的一生都献给了童话事业。他,老毛病在身,不忘写作,他的作品不管是曾经还是现在,都受到大人小孩的欢迎,这就是即使是圣诞老人都不比他有名气的著名文豪汉斯·克里安徒生斯蒂安·安徒生。那天音乐会,里面播出了安徒生所有写的童话的歌剧表演。其中凄凉的有《海的女儿》《永恒的友情》《柳树下的梦》《素琪》《卖火柴的小女孩》《藏在心底不等于遗忘》等,让人感动的有《夜莺》《野天鹅》《冰雪皇后》《幸运的贝儿》《依卜和小克丽斯汀》等。当然啦,还有耐人寻味,趣味的。安徒生童话里饱浸着安徒生感人肺腑的激情,也蕴含着安徒生安徒生发人深省的思考。安徒生并不漂亮,而且并非出身名门,在女性面前,他有一种深深的自卑。求学时,他生活在古林家人之间,古林先生的女儿,温柔美丽而又具有很深文学修养的露易莎·古林深入了安徒生的心头,他爱恋她的一举一动,一言一笑。鉴于以往与女性交往的几次失败,安徒生不再希望人们知道蕴于他心中的爱情,哪怕是一点痕迹。但炽烈真诚的感情是密封不住的,它在童话湿润的氛围中绽开,凝成了凄凉美丽的《海的女儿》。在童话中,那位优美、高贵、智慧的王子就是露易莎的化身;而安徒生自己,则是远远望着他的海的女儿。美丽的小人鱼天真、善良、无私,她浓郁的爱情如此坚韧而纯净。她不惜付出一切代价追求生命中那件最宝贵的东西——灵魂。这也正是安徒生艺术上的追求——永恒的、真挚的、人的灵魂。亲爱的同学们啊,不管你听说过,看过,给别人讲过,你如果不充满感激的叫一声安徒生爷爷,不用我说,你们觉得你们有资格吗?600字 四年级 状物
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让纪念闪耀理性光芒让纪念闪耀理性光芒纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去,启迪未来……黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族,就在一个狂人的引诱下,陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆,也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色,稀薄那呼声:修建集中营纪念馆,全力处理战后的善后问题,还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪!德国人在60年里不断的反思,不停的纪念,终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量,也赢得了世人的尊敬!可见理性的纪念才是正确的纪念,理性让纪念闪耀出人性的光辉。但纪念一旦脱离理性的制约,它就会变成不可控制的魔鬼。日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色,作为亚洲地区的主要刽子手,日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣,大和民族的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”,还妄图为二战罪行翻案;不顾史实修订历史教科书,文过饰非,美化侵略罪行;更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动,自然得到各国人民的一致谴责。有句话说得好:“跪着的德国人比站着的日本人更高大!”中国在抗日战争中付出巨大的代价才取得胜利,中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的行为。于是各地都掀起了声势壮大的抗议和纪念活动。但近来这些纪念活动在少数激进分子的鼓动下出现了打砸抢日货商店的不理智举动。群众爱国的赤子之心可以理解,但纪念并不是感情的挥霍,非理性举动无益于解决问题。我国领导人多次表达出严正立场,但同时并不关闭中日会晤的大门,“前事不忘,后事之师;以史为鉴,面向未来”无疑就是对过去痛苦最理性,也是最深刻的祭奠。人不能忘本,“忘记过去意味着背叛”。而高贵的心灵在铭记苦难,咀嚼苦难过后,方能理智地纪念苦难。当纪念的洪波涌动时,勿忘用理性的“闸门”控制情感。【简评】本文采用议论文的写法,审题准确,入题快捷。开门见山提出中心论点“纪念需要行动来升华,更需要理性的引导”,立意较高,能针对现实,颇有时代气息。论据鲜活,材料典型,总分结构,条理清晰;正反对比,论证充分;灵活引用,恰到好处;过渡自然,衔接紧密;结尾照应开头,首尾圆合。在论证过程中,作者从国家民族的高度进行论述,虽然口子开得大,但作者所引材料新颖、恰当、充实,并十分典型,安排材料也颇具匠心,先正后反,由外而中,既摆事实,又讲道理,分析中肯,论证有力,说理透彻,令人信服。全文展现作者具有良好的思辨能力和较厚的语文功底,虽然文章中有个别句子在表达上还不是很恰当,但瑕不掩瑜。(点评教师曾思彬)1000字 高一 状物
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纪念512诗歌-永不退缩谨以此文,悼念在5月12日地震中死去的人们,祝福你们在通往天堂的路上,一路走好!一瞬间的天塌地陷,不过短短几分钟,你们的世界改变了。原本风景秀丽的山川,此刻却变成了人间的地狱。废墟中的人们,你们是孤独的,是冰冷的。在恐怖和伤痛中度过的分分秒秒,都宛如一个世纪般漫长。也许在废墟中挖掘的手再也无法挽救你们的生命,也许你们再也看不到这个世界的美丽,你们的生命永远定格在那个瞬间。这一刻,我们落泪了。我们会记得你们。因为你们是我们的同胞!是我们的亲人!在黑暗中陨落的生命震动着所有人的心,在废墟中顽强生存的人更是所有人的希望。中国,2008的中国,究竟要怎么样,你才能平静?中国,为什么你会这样多灾多难?但是我相信,你终能屹立不倒。我们是坚韧的,我们是坚强的,我们是团结的。哀痛过去,我们依然会站起来,重新建立新的家园。不要再悲伤,不要再害怕,有十三亿人都站在你们身后,我们,永不退缩!350字 四年级 状物
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纪念那些不曾开始和不曾结束的情感,没有来路,没有归期,就像偷偷从手中流出的丝绒,我抓不住。一天一天,我希望时间倒流,冬至已过,春天要来了,花儿要开了,我们,还剩多久?我说我们从那一天便不再相遇。你说,会有奇迹。如果,如果爱情褪剩为陌生,你说,奇迹会到哪里去?那么,就作为纪念吧。100字 六年级 抒情散文
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纪念——那些值得怀念的某人还有多少岁月要耗还有多少年华须度不必掩面缅怀没有谁能改变注定的命运依旧在夕阳中锤炼执着依恋在旭日中相觑的面孔共同牵手奋进共同并肩作战一起书写平凡而又不平方的年华泪水和汗水浇灌过去现在及未来的初三:疯不疯哥100字 初三 抒情散文
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纪念球球它,是我心目中的好朋友,它,是那么的白,那么的美丽,它,是一个柔软的小绒球,它,就是我的小白兔。它,是我的好宠物,它,是个美丽、可爱的小绒球,它,是多么的可爱,它,就是我的小白兔。它,是活蹦乱跳的,它,是那么纯洁,如今,我再也看不到它的身影,这,就是我的小白兔。100字 三年级 写景
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我们的纪念走过了,童年的酸甜苦辣。照片上的笑容已经开始泛黄,我笑着,让照片随着风飞舞、滑落。伴着的,艰苦的岁月,辛酸的泪水,慢慢从我眼角滑落。迎来了,我们飞扬的青春。放开吧!我都还年轻、有活力,困难总会过去的!让她永远走过吧!广西省桂林市平乐县平乐实验中学初一:陈吉宁100字 初一 抒情散文
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纪念,逝去的童年逝去的童年,汝在何处?吾大声呼喊,汝又为何躲藏不出?往事渐渐浮现于脑海间,吾却触之不及……汝只似天空浮云,转瞬即逝……‘为何如此耍弄吾’吾质问于汝!声音只是在回荡,却无汝之答复。欢乐已一去不复返,吾之心也碎去……悄然离去的童年,汝如今又在何方?五年级:梁斌作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文