垂死的耳朵
王开岭先生,作为一位知名作家。同样的,散文在他的笔下显得格外有生机,格外的华丽,格外富有哲理性,《耳根的清静》就是其中之一。
在散文中,五官之一——耳朵化身为一个间宾馆,一个人。曾经的“屋子”里住着的不是“寂静”便是“音乐”,正如许多古诗所述的那样“长安一片月,万户捣衣声。”“雨中山果落,灯下草虫鸣。”“鸟宿池边树,僧敲月下门。”寂静并不代表着安静,而是会让人心旷神怡,世界一片清静,就好似你听见花朵绽放的声音般美好。可如今,“耳朵”正饱受折磨,它房间中的“钉子户”——“寂静”和“音乐”再也没有回来过,而代替其之便是“噪音”团队。他们每日每夜地来到“耳朵”中,喇叭的鸣叫,厂家的促销吆喝,工地的施工,电钻的呻吟,飞机的轰鸣……一位客人刚走另一位姗姗来迟的客人又继续喧腾着。说是客人倒不如比喻成一大波的敌人,围剿着耳朵,耳朵饱受肆虐才肯罢休。
是啊,如今都说是二十一世纪,视科技发展迅速的时代,而噪音却不满了全世界!城市中有高亢的喇叭,所谓的音乐,以及出租车那即将散架的声音。乡下自然也有动车的轰鸣,工地里石砖的磕碰声,坠落声,电钻的呻吟。不管是城市,乡下,即使是躲藏在地下室,墙壁宽的玻璃窗也只是杯水车薪,鸟鸣声奇迹般的消失了,只剩下电锯声和树墩子。上网查查,今天全市的平均噪音是67分贝,突然耳朵一阵麻痹,又是一阵鸣笛声……
曾经看到过这么一条新闻:某市广场舞声音太大干扰周围市民,市民随即凑钱买几十台超大音响“还击”以暴制暴。相信类似于这种情况经常发生在我们的身边。报了仇又怎么样,反倒是耳朵又得到了重创 ,收到只是内心的喜悦而忘却耳朵遭受的重创。以至于耳朵不是饿死就是病死。
没有了音乐的陪伴,路旁的绿化树都耷拉着耳朵,或许在他们心中,耳朵早已成了装饰品。几十个世纪前那涓涓的细流,沙沙作响的树林,都成为了不现实的事。大自然的乐队从此解散,鸟儿流离失所,树木做成装饰品,河流被截,田野被埋,失去小路的歌唱,树林的配乐,换来的却是单调而高亢的鸣笛……就好比一个人突然改变了自己的饮食方式,有时因为无法适应而活活饿死,再者便是变得忧虑,无精打采,失去安详的生活就好比处于水深火热,焦躁不安地活着,正如耳朵。一天天遭受着噪音的蹂躏,失去了知觉……
耳朵正垂死挣扎着,它需要的不止是音乐,还有宁静。它的消失让所有人的脑中没有了噪音,只有可怕而不断重复的耳鸣声,嘴巴也显得毫无作用,最终……
让我们还耳朵一片清静吧!
相关推荐
-
母亲的耳朵奶奶七十多岁了,没病没灾,身体很硬朗,就是耳朵背的厉害。她常问我:“你在哪读书啊?"我对着她耳朵大喊:“在纪家。”“哦,好哇,离这近…。。”奶奶说话就这样,和着相声似的。去年春节,奶奶拉着姑姑的手,上下打量一阵,关切地问道:“三妹,生病了吧?昨晚我听到你咳嗽了。”一句话听得姑姑涕泪涟涟。姑姑在回来的路上受了点凉,昨晚咳嗽了几声。姑姑怕惊扰家人,每次咳嗽时都用手帕紧紧地捂住了嘴。姑姑不明白,那么轻微的几声咳嗽,住在隔壁房间的耳背奶奶,怎么听得见。有天夜深,我坐在桌上看书,舅妈在旁边熟睡。突然,舅妈猛地坐了起来,说:“孩子掉下来了。”“不会的,我没有听到一点动静。”舅妈不信,跑去看,我也跟了过去,舅妈的孩子真的滚下了床。好在床不高,孩子未受伤,正躺在地上熟睡。不过,我真的很奇怪:儿子滚下床,熟睡中的舅妈也能听见,而清醒的我却豪不知晓!也许母爱有两种,一种是看得见的,如天热熬绿豆汤,天冷织见毛衣;另一种是看不见的,就如奇特的母亲的耳朵!350字 初一 记叙文
-
可爱的“大耳朵”邻居阿姨家有一只非常可爱的小黄狗,这只小狗有一双又黑又亮的大眼睛,两只耳朵比一般的小狗大很多,所以得名“大耳朵”。“大耳朵”的尿很多。但是,它是一个非常讲卫生的小家伙。别的小狗都是走到哪儿尿到哪儿,不管多美的景色,都忍心“玷污”,可“大耳朵”却只在垃圾堆旁边撒尿,如果附近没有垃圾堆,它就会找一个偏僻的墙角方便,好像懂得爱护环境一样。“大耳朵”很喜欢洗澡。别的狗一见到水就赶快跑开,恨不得一辈子一滴水也不沾。可是“大耳朵”却不同,每次洗澡,只要你一叫,它就会乖乖地跑过来,以优美的姿势跳入水中,溅起的水花泼了你一身,让你哭笑不得。有一次,“大耳朵”正在睡觉,两只可恶的小偷潜入了阿姨家,一听到声音,就立刻“汪!汪!”地大叫起来,阿姨听到“大耳朵”的叫声,立刻起床,当她发现小偷时,马上叫来我们,大家一起制服了小偷,“大耳朵”这才安心的去睡觉。你看,“大耳朵”是一只多么可爱的小狗啊!350字 初一 记叙文
-
耳朵与头脑耳朵本是头脑上五官的一部分,也并不比鼻子、眼睛、口要特殊多少。但随着光阴的流逝,我发现了它们之间微妙的关系,耳朵与头脑也并不像小品剧五官争功里演出的那样简单。忙忙碌碌的生活中,不知多少次,我们的大脑要靠耳朵来做出判断。中国人历来信奉“不听老人言,吃亏在眼前。”荷兰也有谚语“常问路的人不会迷失方向。”所以我们其中的好多人凡事就去请教别人,丧失了自己的主见,以致于在处理重大问题上出现了偏听偏信。于是,长在我们大脑左右的耳朵经常左右我们的大脑。面对流言,面对太多不同的意见,我们不知道该相信什么,所以有些人选择了相信自己,“走自己的路,让别人说去吧!”久而久之,由于耳朵被阻塞,只靠大脑去判断,导致刚愎自用。鸿门宴上放虎归山,固执己见连年征战,阻塞言路众叛亲离,历史的车辙分明在我们的心中划过一道道殷红的血迹,只由于耳朵失去了它本应有的功效。所以我们异常困惑于迷惘,到底是去相信耳朵,还是去相信头脑,到底是相信一切人还是怀疑一切人,到底是要广开言路还是闭目塞听。早在女娲造人之际,她就选择在每一个人的大脑上点缀一对耳朵。看来耳朵并不是毫无意义的,但关键是我们如何处理好它与头脑之间的关系,这也就要求我们给“相信”一个尺码,也给“听取”一个限度。在学习研究与艺术创作上,我们当然不能对别人的意见置之不理,也不要盲目听从,看看自身是否还有有待完善的地方。用别人善意的指责来优化自己探索过程,未尝不是一件仅凭自己功底而无法办到的事。在探索真理、寻求自身价值的道路上,我们在听取前人经验教训的同时,更要相信自己的实力与结论,毕竟历史是在“置疑”的道路上开创出来的一味相信别人,相信太阳围着地球转,我们乞不要回到那个刀耕火种的年代?但现代人,特别是生长在电子文化中的我们,身上衣服,名牌多;脸上表情,自信多;遇到事情,点子多。在处理重大问题上,我们是犹豫不决还是一味地逞匹夫之勇呢?在我们碰到一切无法克服的艰难苦痛时,在我们对前方的道路感到迷茫无助而踌躇不前时,打开你的耳朵,再去问一问你的头脑,我该如何做,然后不带一丝遗憾地起程。耳朵与头脑连接了人的内界与外界,情正确整合信息,把握好前进的航标!800字 初一 议论文
-
耳朵的三个实验平常我不注意保护耳朵,意识不到耳朵能感知有声世界的重要性,今天,我们作文班做了一个游戏,名字是“耳朵的三个实验”。老师首先发话:“在做实验之前要先摸耳朵。”我听后便开始摸耳朵了,我摸耳朵时感觉耳朵是凸凹不平的,我摸完耳朵后,老师说:“我们大家开始做实验吧!”大家全都异口同声的说:“好。”我们的第一个实验就是听电风扇的声音是怎样的。老师边开电风扇边说:“你们闭上眼睛仔细的用耳朵听。”我闭上眼睛,听着听着我就感觉自己到了西玛拉雅山峰,并且寒风刺骨,慢慢的山上的风渐渐弱了下来,忽然,山上的风停了。我奇怪的睁开眼睛一瞧,哦!原来是老师把电风扇给关了。第二个实验是滑稽喷嚏。、在这里你肯定会问滑稽喷嚏是什么东西?我告诉你滑稽喷嚏是人演的。老师说:“谁愿意演滑稽喷嚏”?老师的话音刚落,全班一齐举手!老师开始选了,老师选我班搞笑大王——马尧、漂亮女孩——花琛,还有教我们学习的曹老师!选完后,老师叫演滑稽喷嚏的人到教室外边,到教室外边后,老师便和演滑稽喷嚏的人窃窃私语起来,过了很长时间,马尧走了进来,只见他直接走到讲台上,而不是走到他的座位上,我感到奇怪,因为只有做错了什么事,才能到讲台上对受害者道歉,是不是马尧做了错事?后来老师进来说:“第一个表演滑稽喷嚏的人是搞笑大王——马尧”。这时我才明白马尧是要表演滑稽喷嚏才要站上讲台,而不是做了错事。马尧开始表演滑稽喷嚏了,只见他身体往后仰,摇来晃去真让人感觉搞笑,怪不得叫搞笑大王呢!忽然,马尧发出一个惊天动地的声音“啊嚏”,吓了我们全班一大跳。接着,老师说:“第二个表演滑稽喷嚏的人是漂亮女孩——花琛”,花琛走到讲台上,开始表演滑稽喷嚏,只见她发出“哈嚏”的声音,我感觉化琛像是古代美女打喷嚏,这时我们都微微一笑。老师说:“第三个表演的是我,你们的曹老师”,老师开始表演了,只见老师刚要打喷嚏的时候,就赶紧使劲捏鼻子,之后,老师要打喷嚏的劲过去后,她便把鼻子给松开了,松开的时候老师皱眉苦脸的感觉好象很不舒服,我们看到后都抿着嘴笑。第三个实验是听声音,猜动作。老师先让我们闭着眼睛,我们把眼睛闭的紧紧的。我听见老师把门给关了、把窗户关紧、接电话、擦黑板、写字、跳、把文具盒弄掉了……老师做完十项动作后,就让我们把眼睛睁开,睁开后,老师让我们比赛看谁能先说完老师做的十项动作,我和王雪珂比赛,王雪珂说的好流利呀!我才说了六个,她就说完了,比赛很显然是我输了,她用手比了一个“V”字形以表胜利。游戏完了,正好放学的铃声也响了,我在回家的路上想,老师让我们玩这个游戏,想启发我们什么呢?过了一会儿,我便知道老师为什么让我们玩这个游戏了,原来是想让我们知道日常生活中耳朵的作用,并要我们保护好耳朵。我领悟了老师为什么让我们玩这个游戏的道理,便暗下决心一定要保护好耳朵,希望自己的耳朵能像超人的耳朵一样,因为超人的耳朵能听到想听的声音 ,听不到不想听到的声音,这样多好啊!我真的很喜欢这堂课呀!1200字 初一
-
耳朵的三个实验老师首先发话:“在做实验之前要先摸耳朵。”我听后便开始摸耳朵了,我摸耳朵时感觉耳朵是凸凹不平的,我摸完耳朵后,老师说:“我们大家开始做实验吧!”大家全都异口同声的说:“好。”我们的第一个实验就是听电风扇的声音是怎样的。老师边开电风扇边说:“你们闭上眼睛仔细的用耳朵听。”我闭上眼睛,听着听着我就感觉自己到了西玛拉雅山峰,并且寒风刺骨,慢慢的山上的风渐渐弱了下来,忽然,山上的风停了。我奇怪的睁开眼睛一瞧,哦!原来是老师把电风扇给关了。第二个实验是滑稽喷嚏。、在这里你肯定会问滑稽喷嚏是什么东西?我告诉你滑稽喷嚏是人演的。老师说:“谁愿意演滑稽喷嚏”?老师的话音刚落,全班一齐举手!老师开始选了,老师选我班搞笑大王——马尧、漂亮女孩——花琛,还有教我们学习的曹老师!选完后,老师叫演滑稽喷嚏的人到教室外边,到教室外边后,老师便和演滑稽喷嚏的人窃窃私语起来,过了很长时间,马尧走了进来,只见他直接走到讲台上,而不是走到他的座位上,我感到奇怪,因为只有做错了什么事,才能到讲台上对受害者道歉,是不是马尧做了错事?后来老师进来说:“第一个表演滑稽喷嚏的人是搞笑大王——马尧”。这时我才明白马尧是要表演滑稽喷嚏才要站上讲台,而不是做了错事。马尧开始表演滑稽喷嚏了,只见他身体往后仰,摇来晃去真让人感觉搞笑,怪不得叫搞笑大王呢!忽然,马尧发出一个惊天动地的声音“啊嚏”,吓了我们全班一大跳。接着,老师说:“第二个表演滑稽喷嚏的人是漂亮女孩——花琛”,花琛走到讲台上,开始表演滑稽喷嚏,只见她发出“哈嚏”的声音,我感觉化琛像是古代美女打喷嚏,这时我们都微微一笑。老师说:“第三个表演的是我,你们的曹老师”,老师开始表演了,只见老师刚要打喷嚏的时候,就赶紧使劲捏鼻子,之后,老师要打喷嚏的劲过去后,她便把鼻子给松开了,松开的时候老师皱眉苦脸的感觉好象很不舒服,我们看到后都抿着嘴笑。第三个实验是听声音,猜动作。老师先让我们闭着眼睛,我们把眼睛闭的紧紧的。我听见老师把门给关了、把窗户关紧、接电话、擦黑板、写字、跳、把文具盒弄掉了……老师做完十项动作后,就让我们把眼睛睁开,睁开后,老师让我们比赛看谁能先说完老师做的十项动作,我和王雪珂比赛,王雪珂说的好流利呀!我才说了六个,她就说完了,比赛很显然是我输了,她用手比了一个“V”字形以表胜利。游戏完了,正好放学的铃声也响了,我在回家的路上想,老师让我们玩这个游戏,想启发我们什么呢?过了一会儿,我便知道老师为什么让我们玩这个游戏了,原来是想让我们知道日常生活中耳朵的作用,并要我们保护好耳朵。我领悟了老师为什么让我们玩这个游戏的道理,便暗下决心一定要保护好耳朵,希望自己的耳朵能像超人的耳朵一样,因为超人的耳朵能听到想听的声音,听不到不想听到的声音,这样多好啊!我真的很喜欢这堂课呀!1200字 初一 散文
-
耳朵,嘴巴我叫贝贝。左手是个傻孩子,总是以为没人疼她,没人想她,没人爱她。可是那么多人深爱着她,希望她在以后的日子会明白。左手在小的时候发生过一件事情。她不小心掉进了一个水塘,不深,却足以将她那个年纪的孩子吓哭,可她愣是自己一个人从水塘里爬了出来,然后为惊慌失措的我拭去眼泪。那刻我感觉她就是个女王。所以应该可以这么说,左手是个坚强的女生。而我,那个常常心疼左手的我,却也常常需要别人疼。也许上天终究不会放过每个拥有奢华青春的孩子。也许生命中的那些华美的风景,终究会随着岁月的流逝,烟消云散……而我们需要做的,只是好好把握。依然记得儿时和左手一起回家的光景。两个人走得很慢,不时摘摘路边的狗尾巴,然后饶成戒指的形状,戴在手指上。或者两个人坐在路边,看着西边的夕阳……很多很多,简单,美好,难忘。有时候会害怕长大,因为长大就意味着要失去些什么。左手说,岁月无情,我只能选择面对。可是我,我却不知该如何去面对,或者说,我只能做个逃兵。我想,我是个懦弱的人,或者说,没用的人。另外,听说左手喜欢一个叫李少锋的家伙,想要见见他。450字 初三 书信
-
耳朵,嘴巴最近又疯狂地爱上了一首歌,一边一边地听,却怎么也听不厌。早上起床的时候,经过爸爸妈妈的房间,看见他们还睡得很熟。床边桌几上放着一杯隔夜咖啡。然后我看见玻璃上倒印出自己邋遢的样子,傻傻地笑。大抵每个寂寞的灵魂都一样,穿着肥肥的裤子宽松的T-shirt招摇过市,只为掩饰内心那份不为人知的心情。然而却总是在热闹的背后,光明的背后,躲在角落看这个世界沧海桑田,仅仅是观看,并不参与。你说他们,哦不,我们,虚伪也好,冷漠也好,这只是我们自我保护的一种方法。我想,我是个寂寞的孩子。我的耳朵并不用来听爸爸妈妈的唠叨,它们被我当作听音乐的工具:我的嘴巴也通常不用来说多余的话,它只是一杯一杯地喝咖啡。当歌声如汹涌的浪涛淹没我,咖啡苦涩的味道刺激我的时候,我的神经末梢才似乎有了那么一点感觉,贝贝说,小屁孩装什么深沉啊不过……你真的很让人心疼……于是猛的心头有种叫温暖的东西一点点蔓延在我的身体,还好还好,我的贝贝心里有我,上天保佑。也许我太需要疼爱,所以找到了一丝温暖便决定不要放手。(二)去学校报名那天,我只背了一只大大的书包,从爸爸的车里出来时,我没有一点表情。我看着眼前的校园,感觉这是片森林,我会迷路么?贝贝不和我在一个学校,我很想念她。晚上我就会给她发短信,直到很晚很晚。然后在深夜一个人呆呆地望着没有表情的天花板,我不知道这叫不叫傻。只是贝贝说是的。生命里总是会出现那么些人,让你想要忘记却不忍不肯不愿忘记,纵然那些人给你的是伤害,亦或痛苦。比如李少锋。他似乎同样是个安静的人。一个人走路,一个人看书,一个人听音乐,一个人抬头看天空。也许是因为我和他都有一个相同的灵魂,于是我毫不犹豫地爱上。他说,李少锋喜欢自己冷冷的样子,习惯了自己的长头发。可以不理睬的事情就不去理睬!!要解脱就早点解脱。我不知道这是不是反映了他的内心,但我知道他在发泄,我看见他的眼睛从通透澄净变得黯淡无光。我很爱这个悲伤的孩子。800字 初三 书信
-
耳朵,嘴巴(4)我叫木子。我姓李,所以我这么叫自己。我没什么特别的。不想多说什么。对于世界的概念,我通常以模糊来代替。常常因为这样那样的事情或者东西,我会看不见自己应该看见的。比如说,未来。如同全世界已经颠覆了一般,我看见的,也只是她倒立的背影。秋天的阳光显的有些温柔,站在那样的阳光下,却不知道该张口说什么。对面时常是她很安静的容颜。我只能用安静来形容,或者说,寂寞也可以。我从来都不否认我心里有她。只是,她沉重得,让我不能告诉她。一直向往阿拉斯加的雪峰,我想,只要站在世界的屋顶,就可以俯瞰全世界。第一回。我应该怎么帮你?1早上起来的时候,天阴得难过。从宿舍的窗户望出去,可以看见天灰灰的,没有一点色彩。怔了一会儿,听见室友叫自己:“左言你快点哦!出操不要迟到了!会扣分的。”低低地应着:“哦。”不带一点感情色彩。这个学校有点变态。一早起来就马上要做操。所以不得不5点半就起床。然后刷牙,洗脸,打扫卫生。再然后去买早点。学校食堂有3个。左言看1食堂人很多,就上楼去了2食堂。楼上人很少,稀稀拉拉的,大多数是一对对情侣。面对面坐着。左言看着看着就觉得看不下去,心里骂着:“什么鬼重点高中!”不想吃太多,左只买了2个包子。坐下时,余光看见某个安静的身影坐在离自己不远的地方。左言抬头看了看,是个穿着白色衬衫的男生,头发有点长,前面的刘海遮住了眼睛。低头看着一本书。2食堂的窗户开着,左言突然看见一只麻雀从外面暗暗的天空里飞到食堂里。伴随着一种沉闷的声响。左言再回头看那个男生,他依旧是仿佛永恒不变的姿势。其实某些不经意的事,早就已经暗示着什么了。或者说,已经注定了些什么了。但左言到最后才明白。2口袋里的手机震动起来。左言清清楚楚地看见班主任就站在讲台上,可她还是若无其事地把手机掏出来。闪动着的屏幕上是2个字:贝贝。贝贝说,新学校还好吗?左言想说不好一点也不好,洗澡的地方都没隔板,学习一天到晚忙得要命。可抬头看见班主任冒火的眼睛,左言慢腾腾地把手机放回口袋,继续捧起书本,目光却依旧迷离。果然,自习结束后,那个老女人把自己叫到了办公室。无非也就是你怎么不遵守学校的规章制度,不是已经明确规定学生不准带手机的吗之类的话。左言站得老直老直的,听她讲完后眼睛睁得老大地说:“讲完拉?那我走了。我会写检讨的。”然后转身离开。留下身后气急败坏的班主任。走出办公室后,左言马上就掏出手机给贝贝打电话告诉她这件事。两个女孩在两个地方同时笑得花枝乱颤。左言说那个老女人被我气得脸都歪了。有些事情其实往往不按自己所规定的方向走。比如骑自行车,一个不留神就会摔倒。比如睡觉,很不小心地就会摔到床下。比如做题目,会很不小心地把6看成9,把3乘以3看成3+3。比如左言,很不幸地碰见正在巡查的教导主任,于是两个人的脸色同时变得很难看。其实,你应该了解我那时候有多么无助。3很久以前,有个小王子,他的世界小得只能容下一个人。后来,小王子变成了大王子,爱上了一个公主,可是最终,他们却没有在一起。因为至始至终,王子的世界只能是只有他一个人而已。只能是一个人而已。只能是这样而已。然后左言想,是不是我,我也只能这样?左言不知道是什么时候跟他熟悉起来的。首先是有意无意地打听他的名字,然后班级,然后他的喜好,然后他的性格。再然后某天,左言端着盘子,坐到他的面前,低头,不说话,只顾吃饭。仿佛是过了很久很久,左言听见头顶传来一个低沉的声音:“那个,你叫什么名字?”左言抬头,说:“左言。我叫左言。你好!李少锋。”2食堂瞬间明亮起来,更多的阳光从狭小的窗户里倾泻进来,透过窗边的香樟,细碎地洒在地面上。对面李少锋很美好地笑。如同夕阳那么温暖。温暖地,让左言不知道应该怎么收藏。那天晚上,左言给贝贝发了条短信:我喜欢上一个人了。李。少。锋。贝贝窝在被子里,看着屏幕上的字,嘴角向上翘了翘,然后回过去。然后左言再没有动静。贝贝说,就因为他像他么?4学校运动会很快就到了,左言报了1500和800。那些女生们一个个吃惊地不得了。唧唧喳喳地说左言你会不会跑到一半晕过去啊?左言冷冷地回应过去:会。左言真的会。自从一年前查出脑袋里有东西之后,家里人就告戒她不准再参加任何剧烈活动。这次也是瞒着爸妈报的。说不清为什么要报,总之目的没那么单纯。可是左言自己也不知道为什么。站在起跑线上的时候,左言突然觉得有点紧张。她抬头看见李少锋坐在看台上朝自己挥手,依旧是温暖的笑容,依旧是干净的白色衬衣,依旧是棱角分明英俊的脸庞……那一瞬间,左言甚至有一种错觉。是你么?是你回来了吗?你终于肯出现在我面前了吗?1圈,2圈,3圈,1500米的话,要跑4圈多一点才能跑完。左言渐渐觉得什么都看不清了,整个世界都变得模糊不清。耳边只有一声高过一声的呐喊。脚下仿佛是海绵般的,踏着软绵绵的。左言不知道发生了什么,只知道自己周围突然围了很多的人,嘈杂,喧闹,乱哄哄。左言觉得自己被一双有力的手抱了起来,耳边是那人有力的心跳声。左言模糊地看见一张线条锋利的脸。“左言,左言,没事的!”“左言,左言,别怕,有我在!“左言,左言,你乖乖的,睡会,醒来就没事了。”“左言,左言……”……其实你就在我身边对不对?谁谁谁,我很想你。谁谁谁,我很喜欢你。谁谁谁,我想见你。5左言醒来的时候,已经是下午了。医务室里特有的白色让她觉得好象是来到了一个天堂。她挣扎着起来,夕阳很温柔地透过窗户照耀在室内,左言觉得有些刺眼,因为长时间的昏迷眼睛已经适应了黑暗。低头的瞬间,左言看见一双修长的手在床边,再望过去,便是李少锋安静熟睡的容颜,仿佛是一个婴儿般的,眼睫毛长得让女孩子羡慕。左言看着看着竟有点看呆了,直到他慢慢睁开眼睛。左言觉得,世界上怎么会有这么好看的人。少锋见左言醒了,忙问她怎样。左言低头,然后摇头。头发因为躺在床上的缘故有些凌乱。少锋伸过来一只手,轻轻将左言眼睛旁的碎发绕到耳朵后面,然后用低低的声音说:“以后别这么傻了。有些人走了就是走了。谁都不是谁的谁。”左言一惊,抬头看少锋。而他早已将头转向窗外。狭长的脸庞在夕阳的照射下显得很锐利。左言问,你怎么会知道?有些事情其实你是不想去知道的,只是在不经意间,你不小心从她的口中知道。在她昏迷不醒的时候,你听见她喃喃说的话,看那种晶莹的液体从她的眼角缓缓流出。然后你知道,在某个冰冷的外表下,在某种冷漠的性格下,其实也有颗需要被疼爱的心。左言,你知道吗?很久以前,我们,就认识了呢!李少锋转过头,说,我不知道。6第一次期中成绩出来后,左言有种欲哭无泪的感觉。那张小小的纸条上的那几个数字刺眼得让左言不太想去看。一种郁闷的感觉慢慢在头顶汇聚成一片乌云,然后挥之不去。“你考了第几啊?”左言站在高高大大的少锋面前低头问。“18。”头顶依旧是他低沉的声音。左言惊得抬头,看见他澄净的眼睛里满是骄傲。“哼!”那声音几乎是左言用鼻子发出来的,“有什么了不起的啊!我也可以……”后面的声音渐渐小到听不见。午后温暖的阳光下,一位穿白衬衫的少年低头看着她面前那个不服气的少女,眼睛是满是温柔。是啊,就是这么一个人。爱好数学,喜欢研究历史,获得过很多奖项,天天穿着白衬衫和校服,眼睛总是透着一种让自己搞不懂的东西,然后,会对着自己很美好地笑。所以左言想,我有什么资格去破坏这么美好的一个尤物呢?毕竟,你和他,是那么不同的两个人。只不过是长得很像而已。就是这样而已。“要我帮你补习么?我数学很好哦!”对面的少年有些戏谑地看着自己。“切切切切切!我不要哦!我自己可以的。再不行我可以找我们班数学课代表啊!”“哦。”少锋依旧是低低地应过去。然后转身走开。没走几步,某少又倒过来,说,你们班数学课代表挺难看的,你要不要再考虑下?然后头也不回地消失在左言的视线中。左言愣了好一会儿,半天才吐出两个字,神经!其实,我们是不是见过?1200字以上 高一 演讲稿
-
耳朵,嘴巴(三)我叫贝贝。左手是个傻孩子,总是以为没人疼她,没人想她,没人爱她。可是那么多人深爱着她,希望她在以后的日子会明白。左手在小的时候发生过一件事情。她不小心掉进了一个水塘,不深,却足以将她那个年纪的孩子吓哭,可她愣是自己一个人从水塘里爬了出来,然后为惊慌失措的我拭去眼泪。那刻我感觉她就是个女王。所以应该可以这么说,左手是个坚强的女生。而我,那个常常心疼左手的我,却也常常需要别人疼。也许上天终究不会放过每个拥有奢华青春的孩子。也许生命中的那些华美的风景,终究会随着岁月的流逝,烟消云散……而我们需要做的,只是好好把握。依然记得儿时和左手一起回家的光景。两个人走得很慢,不时摘摘路边的狗尾巴,然后饶成戒指的形状,戴在手指上。或者两个人坐在路边,看着西边的夕阳……很多很多,简单,美好,难忘。有时候会害怕长大,因为长大就意味着要失去些什么。左手说,岁月无情,我只能选择面对。可是我,我却不知该如何去面对,或者说,我只能做个逃兵。我想,我是个懦弱的人,或者说,没用的人。另外,听说左手喜欢一个叫李少锋的家伙,想要见见他。400字 初三 书信
-
比耳朵谁的耳朵长?谁的耳朵短?小兔的耳朵长 ;马的耳朵短。谁的耳朵薄;谁的耳朵厚?大象的耳朵薄; 小熊的耳朵厚。50字 四年级 应用文
-
垂死的挣扎垂死的挣扎尚瑛琨那一阵翻滚抽搐动作,是垂死的挣扎,是对生命的渴望,是对自由的向往。那是一条在菜板上挣扎的鱼儿与死神的拼搏!黄昏,妈妈买回一条草鱼,准备把它烹饪成一道美味菜肴。妈妈把草鱼放入水池中,让它与世界做个“告别”。我站在水池旁,望着它,这是一条十分健康的鱼,眼珠明亮而深邃。它在水池里活蹦乱跳,全然不知危险在一步一步向它逼近。妈妈开始杀鱼了,我在一旁观看。妈妈剪掉了鱼鳍,刮掉了鱼鳞,掀开了鱼鳃,刨去了内脏,并在鱼的外表涂上了一层淀粉,把它放入油锅中烹饪。此时,我看到鱼头和鱼尾在微微颤动,那么轻微,却看出了它对生命的渴望,我被它求生的欲望震撼了!鱼出锅了,可我却不忍心把它吞下肚。多么顽强的生命力啊!连一条小小的鱼都有如此的精神,人而又何尝不是呢?生命的美好取决于自己,努力吧!不要让生命的最后一刻是无奈地挣扎!指导教师崔梅茹900字 二年级 叙事
-
童年的“耳朵”徐徐长风,绵绵春雨,涤去了空气中的微尘。雨晴后,只有那些略带泥土气息的空气肆无忌惮地刺激着人们的嗅觉。呵,又到了春天。前些日子,我们还裹着羽绒服`棉袄,在瑟瑟寒风中摸早上学,但从每天越来越明朗的晨曦中,我感觉有一些东西开始蠢蠢欲动,萌芽了。在乡间小径两旁,才三月,几场雨后,就有蝴蝶似的花,黑白略紫,引得几只形影相随的蝴蝶前来嬉戏,它们在花上栖了一会儿,发现上当了,就急匆匆地离开。这就是给了我童年无限乐趣的蚕豆花。小时候,一到这时节,我就特热衷于摘蚕豆“耳朵”。因为老妈说谁摘的“耳朵”最多,谁就是最聪明的人。现在想起来,真有点稚气。其实采摘蚕豆“耳朵”也是一门“技术活”,没有耐心细心加专心还找不着呢。小东西往往躲在某个枝桠角落和你捉迷藏。如果正好恰逢雨后初晴,找它就容易了很多。蚕豆的叶子上沾满了水珠。稍稍用手碰一下,那晶莹的水珠便一层层地落下,宛如在弹奏着这叶片做的绿色钢琴。洗过的叶片更鲜更亮了,这时小东西想躲也躲不掉了,因为只有它还沉浸在这美妙的音乐中,举着酒杯在那儿傻傻地乐。记得那年,在一个星期天,乡下的太阳睡完了回笼觉,接近中午才懒懒地来上班。微风带着和煦的阳光,给人一种说不出来的惬意。我和妈妈吃罢午饭,来到外面感受这春的气息。我的眼睛不停地扫描着田埂两旁的蚕豆花。当我发现了几丛蚕豆里忽隐忽现的“耳朵”,便对身旁的老妈提议:“我们来比找‘耳朵’,看五分钟内谁采得多!”老妈欣然接受了挑战。摘蚕豆“耳朵”有个规矩,左手采的放左边口袋,右手采的放右边口袋。如果弄混,今年就不聪明了。采完后还要夹在书里,据说有提升学习成绩的效果。老妈一说开始,我就忙不迭地拨开叶丛,全神贯注地寻找着,采摘着。然后分别放在不同的口袋里。老爸这时也赶来凑热闹,他暗地里用手指着目标,让我采摘。有了他的支援,我口袋里的数量飞快上升。不一会儿,比赛时间到了。我扬了扬眉毛,拍了拍收获颇丰的口袋,以胜利者的姿态看着老妈,把蚕豆“耳朵”全抓到桌上。奶奶作为裁判,一数,竟然老妈摘的还比我多2个。老爸在一旁哧笑着,我突然会神,原来是奶奶和老妈联手捉弄我!于是打闹声,追逐声汇成一片……想到这些往事,我不禁笑了起来。与其说我摘的是蚕耳,不如说摘的是快乐。摘蚕耳既培养了我的耐心`专心以及细心,又是一项具有趣味性的游戏,还能提高我观察`研究等思维能力,一举多得。雨住了,风也停了。在这个仲春,蚕豆花开分外香,今年我还会赶回乡下,开始又一次的寻耳之旅。900字 高一 记叙文
-
嘴巴和耳朵有个小女孩,名叫玲玲,她有一张甜甜的嘴巴,见到叔叔、阿姨、爷爷、奶奶,她都很有礼貌,甜甜地叫一声:“叔叔、阿姨、爷爷、奶奶好。”因此每个大人一见玲玲,都亲切地抚摩着她的头说:“玲玲真乖,玲玲的小嘴巴真甜。”玲玲听了很高兴。由于有礼貌,那张甜甜的嘴巴受到赞美的次数就更多了。这样过了一段时间,玲玲的嘴巴听多了赞美的话,觉得自己很了不起,飘飘然地想:玲玲所以总受到表扬,还不是靠我这嘴巴!没有我嘴巴甜甜地叫那些叔叔、阿姨、爷爷、奶奶好,她能受到那么多表扬吗?哼!想到得意之处,它不禁自言自语把自己夸耀了一番,还哼起了歌谣。耳朵兄弟俩在旁边实在听不下去了,就对嘴巴说:“小嘴巴,玲玲受表扬,并不是你一个人的功劳,而是因为玲玲是个懂礼貌的好孩子,她只不过是通过你来表达对叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们的尊敬罢了。”嘴巴听了耳朵兄弟俩的话,不高兴地大声反问道:“你们俩嫉妒我是不是?玲玲受表扬就是我的功劳,要不然那些人为什么我嘴巴甜而不说你们耳朵兄弟俩甜呢?你们小心眼,得红眼病了!”嘴巴嘲笑着继续说道,“瞧你们俩那模样,张着耳廓,又不知有啥用,难看死了,简直像两个丑八怪,你们有什么资料来说我!”耳朵兄弟俩看着嘴巴如此骄傲和不讲理,叹了一声,暗暗想:嘴巴,你等着瞧吧!我俩有没有用,到时候你就知道了!夏天来了,玲玲每天都去游泳。有一天,她不小心,让水灌进了耳朵里,玲玲急得侧着头,怎么甩也甩不出来,而且还觉得周围静静的,什么声音也听不见,玲玲吓得直哭,还大声嚷着:“我的耳朵!我的耳朵!我什么也听不见了!”爸爸问她,她听不见,带她去看医生,医生问话她也听不见,由于听不见,嘴巴不知回答什么,只是一个劲地哭。医生对着玲玲的耳朵左看看右瞧瞧,用器械往玲玲耳朵掏,不一会儿,玲玲的耳朵“嗡”的一声,又可以听见周围的声音了。医生对玲玲说了一些关于保护耳朵的注意事项,还告诉了她耳朵的用处。玲玲听了,一个劲地点头,保证以后一定保护好自己的耳朵。因为这件事,嘴巴再也不敢小瞧耳朵兄弟俩了,它知道如果没有它们,它嘴巴一点也发挥不了作用。它也知道自己以前嘲笑小耳朵是不对的,感到很羞愧,主动承认了错误。如今它们和睦相片,成了好朋友,玲玲的笑容更多了,小嘴巴也变得更甜了。900字
-
耳朵与头脑耳朵本是头脑上五官的一部分,也并不比鼻子、眼睛、口要特殊多少。但随着光阴的流逝,我发现了它们之间微妙的关系,耳朵与头脑也并不像小品剧五官争功里演出的那样简单。忙忙碌碌的生活中,不知多少次,我们的大脑要靠耳朵来做出判断。中国人历来信奉“不听老人言,吃亏在眼前。”荷兰也有谚语“常问路的人不会迷失方向。”所 以我们其中的好多人凡事就去请教别人,丧失了自己的主见,以致于在处理重大问题上出现了偏听偏信。于是,长在我们大脑左右的耳朵经常左右我们的大脑。面对流言,面对太多不同的意见,我们不知道该相信什么,所以有些人选择了相信自己,“走自己的路,让别人说去吧!”久而久之,由于耳朵被阻塞,只靠大脑去 判断,导致刚愎自用。鸿门宴上放虎归山,固执己见连年征战,阻塞言路众叛亲离,历史的车辙分明在我们的心中划过一道道殷红的血迹,只由于耳朵失去了它本应 有的功效。所以我们异常困惑于迷惘,到底是去相信耳朵,还是去相信头脑,到底是相信一切人还是怀疑一切人,到底是要广开言路还是闭目塞听。早在女娲造人之际,她就选择在每一个人的大脑上点缀一对耳朵。看来耳朵并不是毫无意义的,但关键是我们如何处理好它与头脑之间的关系,这也就要求我们给“相信”一个尺码,也给“听取”一个限度。在学习研究与艺术创作上,我们当然不能对别人的意见置之不理,也不要盲目听从,看看自身是否还有有待完善的地方。用别人善意的指责来优化自己探索过程,未 尝不是一件仅凭自己功底而无法办到的事。在探索真理、寻求自身价值的道路上,我们在听取前人经验教训的同时,更要相信自己的实力与结论,毕竟历史是在“置 疑”的道路上开创出来的一味相信别人,相信太阳围着地球转,我们乞不要回到那个刀耕火种的年代?但现代人,特别是生长在电子文化中的我们,身上衣服,名牌多;脸上表情,自信多;遇到事情,点子多。在处理重大问题上,我们是犹豫不决还是一味地逞匹夫之 勇呢?在我们碰到一切无法克服的艰难苦痛时,在我们对前方的道路感到迷茫无助而踌躇不前时,打开你的耳朵,再去问一问你的头脑,我该如何做,然后不带一丝 遗憾地起程。耳朵与头脑连接了人的内界与外界,情正确整合信息,把握好前进的航标!900字 初二 议论文
-
耳朵与头脑耳朵本是头脑上五官的一部分,也并不比鼻子、眼睛、口要特殊多少。但随着光阴的流逝,我发现了它们之间微妙的关系,耳朵与头脑也并不像小品剧五官争功里演出的那样简单。忙忙碌碌的生活中,不知多少次,我们的大脑要靠耳朵来做出判断。中国人历来信奉“不听老人言,吃亏在眼前。”荷兰也有谚语“常问路的人不会迷失方向。”所以我们其中的好多人凡事就去请教别人,丧失了自己的主见,以致于在处理重大问题上出现了偏听偏信。于是,长在我们大脑左右的耳朵经常左右我们的大脑。面对流言,面对太多不同的意见,我们不知道该相信什么,所以有些人选择了相信自己,“走自己的路,让别人说去吧!”久而久之,由于耳朵被阻塞,只靠大脑去判断,导致刚愎自用。鸿门宴上放虎归山,固执己见连年征战,阻塞言路众叛亲离,历史的车辙分明在我们的心中划过一道道殷红的血迹,只由于耳朵失去了它本应有的功效。所以我们异常困惑于迷惘,到底是去相信耳朵,还是去相信头脑,到底是相信一切人还是怀疑一切人,到底是要广开言路还是闭目塞听。早在女娲造人之际,她就选择在每一个人的大脑上点缀一对耳朵。看来耳朵并不是毫无意义的,但关键是我们如何处理好它与头脑之间的关系,这也就要求我们给“相信”一个尺码,也给“听取”一个限度。在学习研究与艺术创作上,我们当然不能对别人的意见置之不理,也不要盲目听从,看看自身是否还有有待完善的地方。用别人善意的指责来优化自己探索过程,未尝不是一件仅凭自己功底而无法办到的事。在探索真理、寻求自身价值的道路上,我们在听取前人经验教训的同时,更要相信自己的实力与结论,毕竟历史是在“置疑”的道路上开创出来的一味相信别人,相信太阳围着地球转,我们乞不要回到那个刀耕火种的年代?但现代人,特别是生长在电子文化中的我们,身上衣服,名牌多;脸上表情,自信多;遇到事情,点子多。在处理重大问题上,我们是犹豫不决还是一味地逞匹夫之勇呢?在我们碰到一切无法克服的艰难苦痛时,在我们对前方的道路感到迷茫无助而踌躇不前时,打开你的耳朵,再去问一问你的头脑,我该如何做,然后不带一丝遗憾地起程。耳朵与头脑连接了人的内界与外界,情正确整合信息,把握好前进的航标!点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。900字 高三 议论文
-
1.0