纸团疑云
500字
六年级
记叙文
六(1)班正在进行数学考试,同学们有的紧皱双眉,苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔疾书.班主任夏老师监考.他在同学们中间走来走去,时而看看同学们的答案,时而扫视一下整个教室.当他渡到王力同学身边时,夏老师发现他手中正捏着一个纸团,脸上不由地升起不易察觉的疑云.
夏老师想先看看情况再说,他走到讲台上,注意地看着王力,发现王力时不时地看看纸团,他实在忍不住了,来到王力身边,俯身看了一下王力的试卷,试卷上除了前几题有写之外,其它的全部空着,这更让夏老师坚信王力是在抄答案了.他刚要把王力手上的纸团拿过来时,王力却做出一个让他意想不到的事来.那真是敬酒不吃吃罚酒:王力在夏老师抓住纸团的那一刻,紧紧握住了手,不让夏老师拿到纸团.就这样一场“旷世之战”展示在同学们的面前,只见老师学生在那推推搡搡,一个要拿纸团,一个不让拿纸团.最终夏老师占了优势,顺利取得了纸团.他翻开纸团一看,这个好小子真是厉害,纸团上密密麻麻地写着各种数学公式.
下课后,夏老师“请”王力到办公室来,夏老师一脸严肃,问王力:“王力,你上课是不是偷看答案”王力支支吾吾地说:“不是…我.”夏老师拿出纸团,对吓得浑身发抖的王力说:“说实话,老师不会怪你的,你只要知错就改就行了.”王力一听,就承认了自己作弊的事.
这件事就这样过去了.
纸团里的秘密
1200字以上
初二
记叙文
一
一个纸团，落在我的右手边。
我抬头环顾四周，只有同学高高隆起的肩胛骨，和笔尖在纸上沙沙的摩擦声。
现在正在考试啊。
怀着忐忑的心情在桌子上慢慢揉开纸团，我下意识的朝讲台上望去，却正好撞上了老师的目光。我猛地一震，手脚都不知该怎么摆，只好硬着头皮将纸条塞在试卷下面，再不敢看向老师。
出乎意料的，老师居然没有走下讲台当场责罚我，只是继续着手上的工作，好像刚才什么都没有发生似的。
二
下课了，同学们都各自扎堆，讨论着考试的内容。和我一样独自坐在位子上的只有一个人，苏静。
她朝我周围望了望，确定没人了才向我走来。
“对，对不起。我本想把纸团扔给你右边的张丽，没想到掉在你的桌子上了。”她懦懦地开口。
“你，你怎么可以在考试时传纸条呢！”我有些生气，早知道就不该去捡那个纸团。
“我……我实在做不来那些题，要是考得差，我妈肯定会骂我的……”苏静低着头，脸上覆着层薄薄的粉色，好像受了委屈似的。
“唉，那你也不能传纸条啊，被老师发现该怎么办？”
“对不起，对不起，如果老师问你，求你别说是我。要是被我妈知道，她一定会打我的！你平时表现那么好，老师应该不会怪你。”苏静一听，急了起来。
“可是……”
“老师叫你去办公室！”刚想反驳，门口就响起了同学叫我的声音。
三
我攥着衣角走进了办公室。
老师吐了口气，说道：“考试时我看到有人把纸条扔在你桌上了？”
疑问式的语气让我紧张地快要窒息。“不是……不是别人扔来的。”原本以为自己可以毫无顾虑地将真相说出，可现在却怎么也说不出口。
“不是?那是什么？”老师看我的眼神多了几分异样的色彩。
猛然发现自己的话是那么可笑。我被问得无言以对，只好呆呆地站在那儿。
老师轻轻一笑，却难掩眼中的失望。“这次考试的确比较难，但我们的测试是为了检测出自己的实力，这样才能真正实现它的意义。你是第一次犯错，老师原谅你。好了，你先回去吧，自己好好想想。”
我的心情异常复杂，双脚麻木地走出办公室，走回教室。坐到位子上，双眼空洞地望着天花板，强忍着在眼眶里打转的泪水。
苏静的目光一直在我身边徘徊，似乎在犹豫不决，想来跟我说些什么，却又不敢……
四
“什么？又要考试！”
“不会吧？这才过了两天。”
“我听说是因为上次有人作弊，所以老师说要再考一次。”
“啊？是谁呀？”
正听着她们聊天的我，心里不禁咯噔一下。
“又要考试？怎么办，上次我考得还不错，要是这次考砸了，我可怎么向我妈交代啊！”苏静也加入了她们的聊天。
这话什么意思，难不成她又要靠作弊？我暗暗想着，心里很不是滋味。
考试了，教室里同学们都在奋笔疾书。
果然，这都已经快要下课了，老师还是寸步不离，紧盯着我们。苏静犹如热锅上的蚂蚁，头上漂亮的黑发早已被她挠乱。
终于，有人来找老师说事，似乎挺要紧的，老师只好先离开教室。
这绝佳的机会，苏静自然按耐不住，猛得将一个纸团掷过来。呵，这次倒是挺准，正好落在张丽的桌子上。我的嘴角挂上一丝苦笑。而谁也没想到，也就在这时，老师推门而入，将一切尽收眼底。
苏静好像整个人都懵住了，僵在那儿。
“叮铃铃——”下课的铃声传入每个人耳中。
“苏静，跟我到办公室来下。”老师收拾了书本，便径直走出教室。苏静也僵着身子，紧随其后。
五
看着窗外的夕阳一寸寸消失在天际，我愈发等不住了。一定要趁现在向老师解释清楚，不然又得等到明天。
我走到办公室门口，正要敲门，苏静就推门而出。她红着眼，泪水好像刚在脸上风干。
我走到老师办公桌前，深吸一口气，脑海中构思着语言。
“老师，其实……”
“其实我早就知道了。当初是我做得不够周到，没查清事实就置疑你，我跟你道歉。”
我惊诧地看着他，惊诧着他的“早知道”，惊诧着他的“道歉”。
“上次考试之后，批改试卷时我就发现苏静和张丽的试卷分数相似，错误的地方也有好多一样，当时我心中就有些明白了。只是考虑到你们同学间的关系，又想到苏静她第一次没被发现，就可能会有第二次。这次，就能更有说服力地与她讲明道理。你们现在都是小树苗，稍稍长歪不要紧，只要耐心地一点点扶正，以后还是会长成笔直的参天大树……”
我的眼眶渐渐湿润了，这里流淌着太多真情。“落红不是无情物，化作春泥更护花……”
六
一个纸团，落在我的桌子上。
轻轻打开，上面是苏静清秀的字迹：
“对不起啊！现在想想，真是后悔。我真不应该考试时传纸条的。老师说得对，尽力就行。”
这张纸条就像散发着热量，连着我的手，一直暖到了心里。
我抬头向苏静望去，夕阳映着她的笑脸，依旧那么纯真、美好……
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纸团疑云六（1）班正在进行数学开始考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。“王力，你的手中的白纸里是什么？给我看下可以吗？”老师用严肃而和蔼的语气说。王力没有吱声，脸上掠过一抹不安，而是将手捏的更紧了。夏老师更疑惑了，心想：难道王力在作弊？不过……王力平时的成绩是不错的，难道他……以前的成绩都是靠这样来的？夏老师说道：“王力，作弊可不好。”“老……老师，我没有作弊。”，王力头上渗出一些汗水，声音小的像老鼠。“那你白纸里的什么？”夏老师说：“说慌可不好啊。”王力急了，头上的汗流的更急了，他吱吱呜呜的说：“老师，我没有，这白纸是……是……。”“是什么？”夏老师追问。王力红着脸底下头“因为我感冒了，发冷，老是出虚汗，老是流鼻涕。这里是……”，“哦……”夏老师拿过白纸，感到一阵油油的，缓缓打开，“咦……。”夏老师转身把纸团扔进垃圾桶。从袋里拿出一叠餐巾，递给王力说：“抓紧做吧！”400字 六年级 书信
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纸团疑云前文：六(1)班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔蒺书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学们的答卷，时而扫视一下整个教室。当走到王力同学的身边时，夏老师发现他正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云......后续：夏老师想：王力同学平时上课就不怎么听，作文常常得1星，上次考试他就作了弊难道他又......夏老师正想着，下课铃响了。同学们纷纷交上试卷，王力同学也交上了，夏老师看了一下他的试卷，竟然是96分，这可把夏老师吓了一跳，这96分是好学生考的，他当然怀疑可这是王力同学的，他的成绩可一向都在及格到65分之间，怎么会考这么好，难道是；夏老师又想到了那纸团可疑的纸团。这件事烦了夏老师几节课，最后还是觉得问一下王力同学才好。于是，王力同学被叫到了六年级的办公室。王力疑惑得问：“夏老师，您叫我有什么事啊？”“王力同学这次你数学考了96分，这是不是跟你考试的时候拿的纸团有关？”夏老师严肃的问。“纸团？什么纸团？”王力同学装傻。“还想抵赖，你是不是作弊？”夏老师越加生气了。“王力同学，你考试的时候手里拿着的纸团里到底写了什么？”夏老师继续追问，“夏老师，你不能不相信我啊！其实我是怕自己再次作弊，又被记0分，所以在纸团上写了：王力，加油！你行的，一定不能作弊......你刚才一走过来，我吓了一跳，才急忙收起纸团的。”那你怎么开始不说，而且这次考试考的这么好？”夏老师还是半信半疑。“那是因为：上次我作弊被你记了0分，我就下定决心要好好学习，成绩自然也就上去了。你刚才问我，我怕你不相信我，所以我才装傻的。”“噢~~~~原来是这样。”夏老师笑了，又对王力说：“王力同学，你有要想要克制自己的想法这当然很好，但是以后不能在这样了，这样会让人以为你在作弊......”纸团疑云终于被破解了！650字 五年级 叙事
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纸团疑云六（1）班在进行数学考试，同学们有的紧皱眉头，有的苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答案，时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云······夏老师看见试卷上清清楚楚的，每一题都回答得非常具体，完整。夏老师的一个冒出的想法就是，王力在作弊。可是，夏老师心里又犯起了嘀咕：王力可是个好学生，上课专心致志的听讲，做作业时也格外认真。可是夏老师又想了，他是个要强的孩子，会不会是他上次没考好，所以这次，他想要······种种可能浮现在夏老师的脑海中。不过夏老师没有妄下定论，他只是轻轻的从王力手中拿过纸团，把它塞进衣兜里，依然若无其事的巡视着。下课后，老师把王力叫到了办公室。夏老师从口袋里掏出那个纸团，放在桌上，心平气和的问王力：“王力，这是怎么回事？”“我······我······”王力吞吞吐吐，半晌说不出话来。夏老师并没有打破砂锅问到底，因为他想：他在作弊，我也不能如此直接地责骂他，一定要婉转的教育他。过了许久，停留在王力眼中的泪水终于不住的滑落下来，王力用颤抖的小手小心翼翼的打开了纸团。此时，事情又好像有了峰回路转的改变。因为纸团上写着四个字：“王力，加油！”夏老师不解地问：“这······这是······”原来，事情是这样的：王力的家境并不好，而且王力的妈妈不能讲话，所以王力平时学习格外用功。可是，在上次测试中王力考差了，王力的妈妈知道王力上次考试不好，所以在纸条上写了这几个字，希望他这次能考的好些······经历过这件事后，王力学习更加努力了，因为他知道，他不能辜负妈妈和老师的期望！600字 六年级 叙事
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纸团疑云前天，我们班正在进行数学考试，班主任陈老师监考。正当陈老师一边走一边看时，发现班长手中拿着一个小纸团，陈老师的脸上升起不易察觉的疑云：好学生也会作弊吗？这纸团上到底写些什么？考试结束后，陈老师把班长叫进了办公室，让他拿出了那个纸团。仔仔细细看了一番，发现了一行隐约可见的橡皮擦过的小字。再仔细一瞧，这不是应用题的答案吗？可是班长一向是个好学生，又怎么会作弊呢？陈老师在没有把事情弄清楚的情况下，是不会随便批评学生的。放学后，陈老师悄悄地跟在了班长孙琪的后面，只见孙琪来到了一条小巷前。小巷里住着几户人家，孙琪在一间小屋前停住了，一个小姑娘开了门。大概过了几十分钟，孙琪从屋里垂头丧气地走了出来。班主任陈老师从墙角走到孙琪跟前，拦住了孙琪。原来，刚才那个小女孩和孙琪家都很穷，他们又是无话不说的好朋友。那天，小姑娘的那个班的一个同学和她打赌，说如果这次数学考试她能得满分，就给二十元钱。这二十元钱对家境困难的小姑娘来说，无疑是雪中送炭。正好，孙琪比那个小姑娘所在的那个班早一天考那张试卷，于是小姑娘要求孙琪把答案给她。孙琪很为难，所以考试时才会发生记下的答案又被擦掉的情况。陈老师听完后，舒展眉头，拉起孙琪的手，大步向小姑娘家里走去……450字 高一 叙事
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续写作文《纸团疑云》2007年4月17日 昨天跟同年级老师聊起，本单元的习作训练《纸团疑云》是不是可以换个材料，一位六年级资深老师说：“这样的文章写出来千篇一律，批阅文章可真的点儿审美疲劳。”所以平行班老师都换了题材，有的班级写春游的，有的班级组织了学生做“水果拼盘”。 想想也是，现在学生手头多是的《跟我学语文》、《教与学》，甚至我班好多学生都拿上了《十二册语文教学参考书》。私下跟学生戏曰：“有这么多参考，还要我这个老师干嘛？”但是因为是第一年教六年级，就想既然书中安排了这么一个续写，我就让孩子们练练笔吧。 昨天下午用了一节课，辅导学生读懂文章提供的材料，把准文章要阐述的中心思想，并让学生展开合理想像，懂得变换角度、顺序、写法，写出出人意料，但又在情理之中的故事来。 今天早上，班长早早地交来了学生的作文草稿本。拿到第一本，真好，是小倩的。小倩是我们班中的一位宣传委员，品学兼优，她的作文每次都写得很好。今天打开她的作文本，我就被深深吸引住了，不由得敲起了键盘。 纸团疑云 小倩 六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看同学的答案，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由得升起不易察觉的疑云。 夏老师瞄了瞄王力的试卷，不由地皱起了眉头。试卷上字迹潦草，难以辨认。有些地方多处修改，甚至还有好些地方留着白卷。夏老师俯身从王力手中抽出纸团，展开、捊平，看了起来。看着看着，夏老师的脸色凝重起来。那张纸上果然是答案！他很想发作，但想到这是考试，夏老师忍住了，他把纸团放进口袋，低声说：“王力，下课后到我办公室。” 下课了，王力跟着夏老师走进了办公室。夏老师坐在椅子上，面色凝重地掏出那张纸条，说：“王力，你知道这样做的后果吗？”王力不以为然：“不就是作弊吗？大不了写检讨！”夏老师强压怒火，低声说：“不用了！基于你这几天来的不良表现，我决定请你家长来学校走一趟，跟你家长聊聊。”陡然，王力的脸色变得苍白，沉默了一会儿，又似乎是鼓足了勇气。他微微抬起头，咬着牙说：“我……我没有家长！”夏老师突然觉得气氛不对，好像自己的话触到了王力的痛处。他小心地试探地问：“王力，你怎么能这么说呢？”“本来就是，我没有家长。没有。他们都不在了，都 走了……他们都不要我了！”王力喃喃自语道，刚才桀骜不驯的他似乎一下子换了一个人，感觉那么难过，那么茫然，那么无助，坚强中隐隐透着几分绝望。夏老师站起来，摸着王力的头说：“王力，别难过，告诉我，好吗？” 从王力的话中，夏老师了解了这件事情的经过。原来，王力的父母在一年前离婚了。尽管在父母准备离婚的那段时间里，王力作了很多的努力，也很努力地学习，但他们还是离婚了。王力等着爸爸或者妈妈来接他去新家，可是他们却一个也没有来。王力没灰心，他想父母总是爱自己的，总会来接他的。但是直到那天发现妈妈挺着大肚子一脸幸福地走在大街上，发现爸爸身边也有了一个不认识的阿姨时，他才彻底绝望了。从此，他开始不认真学习，开始逃学，开始变成一个“坏”孩子…… 夏老师心情沉重，他陪着两眼通红的王力走出办公室，轻轻地说：“王力，这次的事老师不怪你，希望你以后好好学习，以后的路得靠你自己走。别忘了，你还有许多同学朋友。当然，如果你愿意，我可以成为你最好的大朋友。”王力楞了楞，回过神来深深向夏老师鞠了一躬，飞快地跑回了教室。 夏老师抬起头，但立刻把手挡在额前，他忽然感觉今天的阳光是那么的刺眼。是啊，每个人的头上都有一片属于自己的天空，所谓的“坏孩子”不是天生就是坏孩子，他们的头上或许是一片很无奈的灰色的天空啊。1200字以上 六年级 散文
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纸团疑云六（1）班在进行数学考试，同学们有的紧皱眉头，有的苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答案，时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云.夏老师皱紧眉头想到：王力平时学习不错，也算是班里的尖子生，怎么说数学也不错呀！应该不会作弊吧！夏老师打算考试考完把王力叫到办公室问一问。经过漫长的考试，令人盼望已久的下课铃终于响了。教室里门庭若市，有的在讨论试卷上的题目，有的在商量等会玩什么，有的不知在说些什么。只有王力一个人静静的坐在那儿。这时，夏老师走了过来把王力叫进了办公室。“王力呀！刚才试卷里的题目你都会做吗？”夏老师问。“会，会。”王力一边说一边使劲的点头。夏老师见王力手里还拿着那团纸，便假装不解地说：“哎？你手里的纸是这么回事？拿过来给老师看看”。王力的心情像十五个吊桶打水——七上八下，可他不敢违抗老师的命令，把那纸团给了老师。夏老师打开了那纸团，发现那团纸里什么也没有。夏老师心想“难道是我多疑了？”夏老师的眼睛像十五的月亮——又大又圆，说：“王力，你把一团白纸拿在手上干吗？”“我哦！我在考试时看到地上有一片白纸，如果检查员看到了就会扣分，所以我便捡了起来，本想扔到垃圾桶去的，可是一下课就被您叫到这儿来了”。夏老师高兴点了点头便让王力回去了。王力出了办公室门便躲过了一劫似的，跑回了教室。第二天早上，夏老师的小女儿莹莹来到爸爸的办公室，摆弄着哥哥给她的紫外线。东照照，西照照。这时，梦莹不经意间看到爸爸的办公上有一张纸便问夏老师：“爸爸，这张纸有用吗？”夏老师瞄了一眼说：“恩，没用，你拿去玩吧！”梦莹拿着自己心爱的紫外线在白纸上照来照去。突然，她发现纸上出现了一排字，莹莹不认识这几个字就跑到爸爸那儿大叫：“爸爸，爸爸你看纸上有字，你给我念念好吗”。夏老师看着女儿天真样儿说：“白纸上会有字？这么可能？”说着便用紫外线一照，上面果然有一排字：这道题会做吗？王力教教我好吗接着是答案。夏老师顿时怒发冲冠，他最讨厌别人对他撒谎了。正在这时，王力从门口走了过来，夏老师还没来得及开口，王力便抢先一步说：“老师，其实那张纸不是白纸，上面有字的，那是我用透明笔写上去的。我回去的时候看到您那劳累的身影，想起您的循循善诱，谆谆教导。我真的太对不起您了”夏老师看着王力那张忏悔的脸，看着那真诚的眼神说：“孩子，你作弊是不对的，但是你敢于诚认错误就还是一个好孩子，记住‘平静的海洋练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人’ ，只有不断努力才能取得好成绩！”王力轻轻的点了点头，说：“老师我记住了，谢谢您的教诲。”这时王力的心正在深深的忏悔。我们要像王力同学学习“知错就改，善莫大焉”老师的教诲能在王力的心里变成一盏通往知识大门的明灯，变成一把开启知识大门的钥匙，成为王力努力的力量。1000字 初三 记叙文
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纸团疑云四八班正在进行一次语文考试。教室里鸦雀无声。同学们有的紧销眉头，苦苦思索。有的挥笔疾书，好像胸有成竹。班主任万老师监考。万老师时而看着同学们的试卷，时而扫视着整个教室。万老师走到王力身旁时，忽然发现王力的手上捏着一个纸团。老师决定要个弄个明白。于是老师一直盯着王力同学。十分钟过去了，二十分钟过去了。王力终于打开了那一个小纸团。他看了一会儿，又把纸条合上了，继续写了起来。万老师想：“王力一直是好学生，怎么会作弊呢？纸条上写了什么？”万老师心里升起了一片疑云。于是就想下课让王力去办公室。“铃、铃、铃”下课了，万老师让王力带着纸条去办公室。王力跟着万老师一起来到了办公室。王力非常奇怪，他想：“我考试的时候做错了很多吗？我每一题都是认真思考后才写的。写完后我也认真检查了。怎么一下课老师就叫我去办公室呢？”万老师坐了下来，严肃地问王力说：“王力纸条上写了什么？打开来给我看看。”于是，王力迅速地打开了，并给老师看。老师看见上面工工整整地写着七个字：努力！努力！再努力！老师问王力：“王力，这不是你的字迹，这是李明写得字呀！”王力说：“李明每天都给我听写，指导我，所以我的语文成绩提高了许多。李明怕我这一次考试考不好，于是就写了这几个字鼓励我一定能行。他让我在没有信心时候看。”万老师说“那我要表扬李明啊！”成绩也来了，王力的语言考了98分。他十分感谢李明。于是他对李明说：“谢谢你，要不是你我还考不到这么高分呢！”李明说：“不用谢，这是我应该做的。”江西省南昌市百树小学四年级：万志凡550字 四年级 叙事
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纸团疑云（续写）三（1）班正在进行一次数学考试。同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中捏着一个纸团，脸上不由升起了不易觉察的疑云……夏老师心想：难道他在作弊？不！绝不可能。作为优等生的他，是不会作弊的！我应该相信他！夏老师俯下身子，满怀着好奇心，看着王力的答卷。没过一会儿，就装作若无其事的样子走开了，又继续开始巡视。“这里面到底写的是什么？难道真的是答案？他的答卷为什么没有一点涂改的痕迹？他为什么把纸团攥得那么紧？”一连串的问题在夏老师的脑海里浮现。“叮铃铃”下课清脆的铃声响起了。“王力，到我办公室来一趟。”夏老师叫住了他，说道，“我有几个问题要问你。”王力心想：看来是老师误会我了，他肯定以为刚才那张纸团是作弊答案。王力跟着夏老师来到了办公室。“王力，你考试时手里攥的是什么？希望你老老实实的告诉我！”夏老师的神情一下子变得严肃了。王力委屈的望着夏老师，泪水不停地在眼眶里打着圈儿，差点掉了下来。王力飞快地向教室跑去，拿来了那张纸团，把它递给了夏老师。夏老师把纸团展开了。只见上面写着：仔细审题，认真答题，细心检查！原来这只是一场误会而已，那张纸团只是王力鼓励自己的。“王力，对不起啊，夏老师误会你了。下次你还是把这句话记在心里吧。否则，老师以为你作弊呢！”夏老师笑盈盈的说。成绩出来了，王力考了一百分，他会心的笑了，笑得是那样甜。我们以后也要向王力学习。靠自己平时的努力得来的分数，才是真正的分数！靠作弊的来的分数，都是虚伪的！600字 三年级 叙事
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扔纸团今天，阳光明睸，我和我最好的朋友刘金林，李祉辰，王永漾和李逸睿，在一广场上玩扔纸团，我说；‘两个人一组，每组六条命，扔到那个人身上，那一组就减一条命。他们都同意了。我就和刘金林一小组，王永漾说：“我们好像多一个人，那就找一个人当裁判。”我们回答：“那你就当裁判吧！”王永漾很生气，但他也不想退出游戏，只好当裁判。李祉辰又和李逸睿一组。这场激烈的游戏开始了……我第一个扔纸团，我在瞄准的时候，他们一直盯着“球”，生怕扔到自己身上，而减一条“命”，我扔了“球”。只见李祉辰敏捷的往左一“闪”，很快的躲过了我的“球”。哎，我们这一组失败了，该换李祉辰一组了。只见李祉辰机灵的眼睛盯着我和刘金林，在找我们准备不足的地方，好“下手”。随后，李祉辰瞄准时机，向我扔来，我还没来得及注意，就给我来了个“黄金抱头”……李祉辰欢呼起来我们这一组减了一条命，刘金林很生气。李祉辰正在得意的时候，刘金林也来了一个又高又猛的“炸弹球”。哈哈，正好砸中了李祉辰的脑袋。李祉辰那一组也减了一条“命”。我们就这样快乐的玩着，不分胜负。时间过的好快呀，一会儿天就黑了，都恋恋不舍的各自回家了。450字 五年级 叙事
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颠纸团江西省赣州市赣县城关小学三（10）班肖钰宇轩教室里传来一阵阵欢声笑语，这种声音在教室里久久回荡着，同学们玩得不亦乐乎，我也玩得“十分开心”。原来，老师和我们在玩颠纸团的游戏。比赛开始了。我怀着满满的自信上场，可是手心老冒着汗，心想：“那么多人呀！我能赢吗？”“开始！”老师大声喊道。我连忙拿起本子颠起了纸团。我用本子把纸团使劲往上一拍，小纸团像火箭一样冲到了天空，又像从天而降的流星一样掉了下来。我怀疑小纸团并不想让我胜利，而是想让我失败！因为每次颠纸团的时候小纸团总都跟我作对。我往左，它就向右，我向右，它就往左。不一会儿，调皮的小纸团好像闹够了一样，无力地掉到了地上。看着趴在地上的小纸团我只好恶狠狠地说：“好哇！你这个小纸团，你把跟我作对当做乐趣了吧，看我怎么收拾你！”说完，我抬起脚使劲把小纸团踢得飞了起来，发出“呼呼”的声音，好像在不断的哀求着我：“小主人，对不起，请原谅我吧！”（指导老师：郭春香陈席荣）通联：江西省赣州市章贡区红旗大道80号市群众艺术馆电话：13576760629400字 四年级 叙事
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扔纸团游戏星期六，我和伙伴们一起在广场上玩了个游戏――扔纸团。我们先准备了一些废纸团和一个垃圾桶。比赛规则是这样的：先把人分成两队，把垃圾桶放在选手前方五米的地方。大家依次把废纸扔进桶里，扔进桶里得一分，扔不进去就不得分，而且还需要为另一队捡纸团。同时要注意：要公平竞争。我也加入到了比赛当中。比赛开始了，哥哥对我说：“上场时一定要保持冷静，不能让他们的话让你没有信心，知道吗？”“知道了！”我上场以后发现对手非常的厉害，十秒就能扔进一“球”，我用眼睛瞟了他一眼，心里想：这下输定了。我刚想退出比赛时，比赛就开始了，我也只好硬着头皮上。对手来到了赛场上，对我说：“喂，小屁孩，赶快来让我灭掉你吧！”当时我冒了一身冷汗，我走了过去，拿起一个“球”，向桶扔了过去。扔完了，我闭着眼在心里默默地说：“一定要进，一定要进。”突然周围响起了掌声，我心里想：完了，这一次肯定输了。这时，哥哥走过来说：“你办到了，你赢了！”我听到这句话，高兴地蹦了起来，对哥哥说：“不是我办到了，是我们办到了。”通过这个游戏我知道了：虚心使人进步，骄傲使人落后。扔纸团游戏真有趣，我下次还要玩。作者：周辉指导老师：任萍、陈毅、刘秘含版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 四年级 叙事
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橡皮筋纸团战作文在一个阳光明媚的中午，学校里一切平静，没有争吵，也没有斗殴，非常和谐。但是，在仅仅两分钟内，闷热的教室里便爆发了无与伦比的战争。安静的教室内，老师讲完课后，走出了教室，但这时的教室依旧很和平。突然，一颗纸团弹不知从什么地方射了出来，纸团弹往一个角落飞去，在空中滑过了一条美丽的弧线秒后，肇事者发现自己闯祸了，于是，他准备做点什么。纸团弹不正不斜地打到了一个同学，那个同学突然站起来说道：“是谁扔的。”肇事者在哪哼着歌，仿佛与世无争似的。那个同学一下就发现肇事者不对劲，手里立即套上橡皮筋，拿出弹药猛地一身，瞄准，发射，结果因自己眼力太差了，所以射中了另一个同学。然后，教室就不能平静了。只见一个跟这件事不相关的同学拿出橡皮筋，往上一射，立刻把另一个不相关的同学击中了。然后，他们就结成了两个帮派。他们互相对射，空中的纸团不断飞舞，似乎有无限的弹药，两方都奈何不了对方。最后，其中一帮来了个重量级人物——彭松涵。他横冲直撞地冲进对方的阵营，破坏弹药，杀掉主帅，对方奋起抵抗，战场一片混乱……战后，所有同学都筋疲力尽，战场一片狼藉，地上全是弹药的残渣。突然，老师来了，两帮彻底没戏了，最后，他们只有“暗斗”，不能明争了……六年级:何翔宇500字 六年级 记叙文
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纸团变小了今天上课，老师说请来了一位魔术师。老师让我们猜了半天，最后，才笑嘻嘻地说出了魔术师其实就是和老师。我心想：什么？和老师会变魔术？我不信！老师给我们每人发了一张纸巾，咦？纸巾可以变魔术？虽然不相信，可是我还是诚实地跟着老师做了。老师先让我们把纸巾的一角夹在食指和拇指之间，下面自然而然的就形成了长条状，老师的手像梳子，纸就像头发，老师轻轻地“梳着”头发，温柔地说：“小宝贝，你待会一定要听我的话呀！”我们全班都觉得老师在骗人，同时也很好奇老师葫芦里到底在买什么药？只见老师把纸巾的下半部分使劲往手里挤，纸巾就像她的仇人似的，老师恨不得把“她”碎尸万段，老师已经把“她”打得脸色发白、口吐白沫，不对，是全身都伤痕累累了。可老师似乎还没打够，最终，还把“她”的孩子也“打死了”——把露在外面的纸巾也全部塞了进去。这时，老师露出神秘的笑容问我们：“你们有没有想要变得东西？”接着，老师对小纸团说：“小宝贝呀！你快点变小或变没吧！”又对着拳头吹了一大口气，还让我们每个人都吹了，我半信半疑地用了吃奶的力气吹了一大口气。最激动人心的时刻到了！全班同学都紧盯着老师的手，老师的手一打开，哇！纸团变小了！“她”竟然比我们的小了6倍。这个魔术是怎么变的？刚开始我一点都不信呢！这节课真好玩！500字 初中
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你好，我是纸团我是纸团，又来了！每次看到身上的伤疤就回忆起在操场上的时候。那天我被无情的丢弃在操场上，但这让我非常幸运，因为我看到了平常其它纸团所看不到的画面。四组男生站在起跑线上，做出相同的动作，我倒纳闷了，他们到底在干什么？莫非是想来比赛，谁输了谁就请客？难到想跑出学校，给自己放一天假？还是一起在操场玩？后来才知道他们原来在比赛4×150米。“砰”的一声，他们跑起来了。操场上所有人都成一排，仿佛是人做的长江，怎么也看不完；在角落里打扫清洁的工人，也停下来，一动不动地观看着；“加油，加油……”加油声在六年级不断响起，宛如有一个复读机……而他们就像一辆没有刹车技能的自行车从高坡滑下来，怎么也没停住。其中，有一个人的手在两边乱舞着，感觉要打人的节奏。步子迈得大大的，那气势简直无法用语言来形容。虽然这样，但他的脸是僵硬的，生怕自己落后，头时不时往后边看。当他跑到我这边时，我飞了起来，甚至飞出10米远。唉呀，真痛啊！我明显地觉得身上有一道抹不去的伤疤。终点快到了，哇，冲刺！让我飞出去的男孩第一个冲向了终点。“耶，我们赢了！我们破纪录了”班上的同学不约而同地欢呼着！脸上洋溢着灿烂的笑容……“风一样的男子，真帅！”旁边老师赞叹不绝。顿时，我身上的伤疤不痛了。500字 六年级
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小纸团历险记_小学生想象我是小纸团啦啦，住在“ZZ”垃圾站。有一天，远在安康的纸团妈妈给啦啦写了一封信。啦啦：妈妈好想好想你呀!妈妈与爸爸搬进新房子了，房子旁还有一个游乐场呢!你快来呀!和爸爸妈妈住一起，那多好呀!快来吧!纸团妈妈啦啦看完信后，随便收拾了一下行李，便踏上旅途。啦啦走啊走啊，被一条大河挡住了去路，怎么办呢?做一个小竹排过河吧!这时，天色暗了下来，啦啦就在河岸边休息了一下，准备第二天在起程。“咯咯——咯”天亮了。小纸团啦啦急忙劈竹子，做竹排。啦啦劈好竹子，又拿了一条结实的草绳，把竹子两边绑住。呵!一个漂亮的小竹排就诞生在啦啦眼前了。啦啦又捡了两个小树枝，当做桨。就出发了。啦啦划啊划啊，虽然两只胳膊累得又酸又痛，但是已经看见对面陆地。可是当天晚上，不幸的事发生了。早上还晴空万里，下午却电闪雷鸣、不一会大雨倾盆而下。啦啦始终不能前进一步。突然，一个大浪把船打翻了，啦啦落水了!纸团们天生就不会游泳，这该怎么是好呢?这天，小纸团啦啦睡了半天，把肚子里的水吐空后，死而复生了!啦啦过了河后，来到了大路上，只见大路上车水马龙。这时一个胖乎乎的叔叔把啦啦捡了起来，任啦啦怎么挣扎也不放开，直直把啦啦扔进了垃圾桶。啦啦急忙找到一个出口，跳了下去。三天后，啦啦找到了和蔼可亲的爸爸妈妈，和爸爸妈妈快快乐乐地生活在一起。500字 四年级