抽背
450字
四年级
三年级时，有一次上语文课，老师说：“今天我们来抽背。”听老师这么一说，我心虚了，怎么办呀，昨天忘背了！我的心跳得很快很快，似乎都要从嘴里跳出来了。
老师开始抽了，他在教室里走来走去。我虽然心跳得厉害，但是仍然假装扭头张望，没看见老师的样子，可我已经看见他来到了我们这边，怎么办？怎么办？“啪！”只听老师把桌子拍了一下，我心里一惊，是不是要叫我背课文呀？扭头一看，原来老师拍的是我同桌的桌子。这时，我才松了一口气。
只听到同桌背得很流利，不一会儿就背完了，我刚刚平稳的心跳又一次加快了。老师一步一步走到了我的旁边，他看着我说：“王佳琪，你来背！”天呐！真的让我背！我无奈地慢腾腾地站了起来，一动不动的，一个字儿也背不下去。空气似乎都凝固了。
老师问：“你背下了没有？”我想反正死定了，于是回答道：“我没有背下。”老师瞪了我一眼说：“你把这首诗抄上十遍，明天我第一个抽查的就是你，如果你还没有背过，那就再抄上20遍！”老师愤愤地转身走了，我尴尬的僵在那里……
从那以后，我终于明白了，老师布置的作业一定要完成，不然老师会让你付出代价。
白菜花
300字
状物
只见老师手里拿着一个从来没有见过的奇怪的花，老师介绍说它是白菜花。
一眼望去，那金黄的花仿佛正在用尽所有的力量绽放着，薄薄的花瓣轻盈可爱，美丽极了。在旁边，还有那含苞待放的花骨朵，顶端都裂开了一条小口儿，像一只只好奇的小眼睛，想要迫不及待的看看这个世界有多美。随着花苞往下看，一片片碧绿的小叶子正蜷缩着，它们像一个个小耳朵，正在偷听花苞的悄悄话。在叶子的旁边，有几条又细又长的茎，离远一点看，像一只只小树杈，碧绿葱茏，让人感到了一股崭新的生命的活力。
而承载着这个鲜活美丽的生命的，竟然是一颗已经干瘪的白菜。这个白菜像一位脸色苍白的老人。她孤独寂寞地生长着，大片的叶子不在是肥大、水灵灵的，而是布满了皱纹，像老奶奶干瘪的脸。看到这里，我突然觉得这白菜多像父母呀，为了子女，奉献出了自己所有的精力……
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相似题目
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抽背对于读书的我们来说，抽背是摆脱不了的，特别对于语文，英语来讲。每一次语文课的时候，老师都会把上一节课的内容复习一遍，然后点名抽背。我们要背诵的内容不仅仅是诗，还有课文。这么多要背，我们的脑子都快装不下了。虽然英语和语文都需要背诵，但是语文要背的知识却比英语要背得多了不少，实在是让人难以接受。老师上课时，会和我们讲课文是内容和重点，然后告诉我们哪里需要背诵，说是因为考试的时候会考。然后，像我这么懒，还真是不喜欢背书。我们这些“懒虫”，都不喜欢背书，因此常常偷懒。然而老师对付我们这些“懒虫”，也有一套非常好的妙方。那套妙方就是课前抽背，这就使得我们这些懒虫不得不背书了！在老师没有出这套妙方的时候，老师总是提起我们说：“同学们，你们回去之后一定要记得背书，特别是那些重点讲了的内容。”然而我们却觉得无所谓，就一直不背，也就是因为这样，老是发现了我们一直都没背书，觉得这样下去会变得非常严重，考试就会不知道怎么写。就这样，因为我们这些人的缘故，导致每节语文课都变得十分煎熬。上语文课的时候，老师就要让我们抽背了，选三个人起来背书。那个时候，我们每个人的心里都非常的紧张。我的同桌悄悄地问我：“天天，今天你没有有背语文呐？”我早已经冒了冷汗，小心翼翼地摇了摇头，本以为老师会不知道的。谁知道还是逃不出老师那犀利的眼睛，老师仿佛有超能力一般，一抽就抽中了我。点到我名字的时候，我整个人都是僵硬的，有些不知所措，我没有背语文，老师抽我，我肯定是不知道的。我心想，我该怎么办啊？此时此刻，我心急如焚。老师对我说：“天天，你把昨天学的课文，第三段背诵一下！”我一听，顿时左顾右看，希望有一个人能悄悄的告诉我，但是，等了半天，也没有人说话，我站了两分钟，没有开口。老师一看就知道我没有背书，于是就罚我站着上课，把让我抄那一段文章抄五次。我瞬间崩溃了，虽然内心感觉挺委屈的，但是这都是因为我自己太懒不背书。现在想一想，抽背其实是好的，它可以督促我们学习，改掉偷懒的习惯！800字 四年级 记叙文
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抽背今天，在语文课上，老师对我们进行了第十四课，《安塞腰鼓》十二到十六节的抽背，说是抽背到不如说是老师对周六到周日家庭作业的完成情况的检查。前面的同学一个一个的背完了，除了唐进，还没有一个人能够背过去，时间一分一秒的过去了，我也越来越紧张，“钱磊！”老师喊道，我心头一紧，“那么快就到钱磊了，那我得好好准备一下了。”我在心里想道。我刚刚翻开书，老师就说：“翟博豪，把书合上，不许看书！”一听这话，我立刻有意识的把书合上。听钱磊背着背着，突然在“它使你从没有如此鲜明的感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体”中的“它使你从没有”后面停了下来，我一听他在这里停顿了下来，顿时如热锅上的蚂蚁一样，急得团团转：你千万不要在这里停下来啊，你不熟这里，我也不熟这里，你一定要过了这一关啊！这样，你也不用写一遍，我也不用写一遍，这不是更好吗？”可是，老天爷好像偏偏要和我作对一样，故意让钱磊在这里卡住了。“下一个！”听到了这一个消息就像晴天霹雳一般，我的耳边“嗡嗡”作响，血一直往上冲，我缓缓的站了起来，一直背了许多遍错误句子，老师才让我坐了下去。背诵不出来就有罚，可惜我那一句不熟，到了最后，老师叫我们背不上来的把每个要背的小节写一遍，再背。抽背是老师的利器，也是审视自己的工具，下次我一定准备充分迎接“抽背检验”。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。650字 六年级 记叙文
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抽背星期2时，老师说过要抽背，今天课间的时候，老师又提起这件事，于是教师里一下子人声鼎沸起来。。。。。。。揪心的铃声响过了，老师笑容满面地走进教室，看样子是满怀希望而来的了，这时我却忐忑不安，会不会抽到我啊！菩萨保佑。抽背拉开了序幕，抽查几个同学之后，老师的脸色由晴变阴，那几个倒霉的家伙，背起书来不是“有时残疾”，就是“画蛇添足”。我却是忧喜参半：喜的是，在未抽到我背书之前，已有几位“垫背”的：忧的是背得不熟的同学一多，万一龙颜大怒，后面背不出的岂不就```````` 师又拿起学号簿：“10——”忽然她咳嗽了一声，我的心顿时提起了嗓门口——我的天啊，别叫我12号！“11号”老师大声念到。哇！只见“11号”木然地站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营—— 一言不发，我不由得一阵担心：下一发轮到我了？盼星星，盼月亮，终于盼得下课铃声响，老师走出教师，一些侥幸漏网未被抽查到的同学像是武林中人收功似的深深长长吐了口气。我坐在自己的座位上，暗自庆幸，听着周围的同学议论纷纷开了：“这样的日子太难过了，老是被动！”B同学大悟似地叫了起来。“那几个（三好生的后选人）从不把铃声当作衰乐！”F同学的话精辟之至。“哎，早知如此，何必当初```````——这是“11”号后悔的声音。我心受到了某种震动，刚才还有的一点侥幸心理，此时不知一下子跑到哪里去了。550字 高二 日记
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抽背星期2时，老师说过要抽背，今天课间的时候，老师又提起这件事，于是教师里一下子人声鼎沸起来.......揪心的铃声响过了,老师笑容满面地走进教室,看样子是满怀希望而来的了,这时我却忐忑不安,会不会抽到我啊！菩萨保佑。抽背拉开了序幕，抽查几个同学之后，老师的脸色由晴变阴，那几个倒霉的家伙，背起书来不是“有时残疾”，就是“画蛇添足”。我却是忧喜参半：喜的是，在未抽到我背书之前，已有几位“垫背”的：忧的是背得不熟的同学一多，万一龙颜大怒，后面背不出的岂不就````````师又拿起学号簿：“10——”忽然她咳嗽了一声，我的心顿时提起了嗓门口——我的天啊，别叫我12号！“11号”老师大声念到。哇！只见“11号”木然地站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营—— 一言不发，我不由得一阵担心：下一发轮到我了？盼星星，盼月亮，终于盼得下课铃声响，老师走出教师，一些侥幸漏网未被抽查到的同学像是武林中人收功似的深深长长吐了口气。我坐在自己的座位上，暗自庆幸，听着周围的同学议论纷纷开了：“这样的日子太难过了，老是被动！”B同学大悟似地叫了起来。“那几个（三好生的后选人）从不把铃声当作衰乐！”F同学的话精辟之至。“哎，早知如此，何必当初```````——这是“11”号后悔的声音。我心受到了某种震动，刚才还有的一点侥幸心理，此时不知一下子跑到哪里去了。500字 小学
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抽背今天，傍晚妈妈下班回家。妈妈一到家的第一件事情就是问我的作业的完成情况。对于要写的作业，只需要翻看一下就可以了。但对于要背诵的作业那可是看不出来的，那是需要抽背的。没办法，既然妈妈要叫我背诵，我也没有办法。因为白天我在背的时候，也是疙里疙瘩的，没想到，妈妈会来那么一出，叫我再背一遍。我只能硬着头皮上了。于是，妈妈说题目，接着，叫我背内容。可是，我只说了一句，下面的内容就忘记了。哎呀！糟糕又背不出来了，该怎么办呢？200字 四年级 记叙文
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四年级
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抽背风波“叮叮叮！”上课铃响了。我的心如十五只吊桶打水——七上八下，因为我书没有背好。我头脑里一阵模糊，仿佛在太上老君的八卦炉里被烧得眼冒金星似的。真是躲得过初一，躲不过十五呀！我匆匆跑进教室，一会儿手抓抓头发，一会儿脚抖一抖，仿佛像一只猴子似的，眼神黯然地往下看，头低得像饮水的小鹿似的。我祈求老天爷救救我，让我这次可以成功逃脱，我保证下次上课认真听讲，课后作业认真完成，背书背得滚瓜烂熟，学习学得一本正经，天天向上。我抬起头，不禁看了一下旁边的明浩。只见他眼神明亮得像两颗蓝莹莹的水珠，嘴红通通的，牙齿洁白如雪，皮肤白里带红，像一株精神抖擞的牡丹。哎呀！明浩肯定会背了。看那精神勃发的样子，不像我垂头丧气的。老天呀，帮帮我吧！我可不想被老师抓个正着！老师走了进来，我的心一下子紧了起来，再看看靠墙的海棠花，它也没有什么精神了，头低垂着，花瓣也谢了！当老师报到我的名字时，我的心一下子掉进了万丈深渊，碰到了刀山火海，生不如死。又仿佛感觉自己在乘飞机的时候，飞机爆炸了，我从云之彼岸掉下了万丈深渊。我咽了咽口水，牙咬着牙，抓着衣服，努力使自己站起来。完了！等一会老师就会记下我的名字，然后报给我爸妈，然后一回家就要被打得肉骨裂开。完了！我似乎看到老爸拿起棒子，伸出手，抓着大棒，像打虎英雄孙武一样用力打在我的背上。只听老师说：“背《春晓》。”我高兴地感觉海棠又有了生机，感觉自己从人间飞到世间的极乐世界。我一字不漏地背了下来。因为《春晓》是我上个星期刚背的。我被老师表扬了一下。我仿佛从万丈深渊飞到了海天之间。我似乎穿过了云层，由此升仙。我的手张开，拍了拍胸口，脚踮了起来，肚子挺了起来，屁股扭了起来，像在跳广场舞的小哥似的。旁边的海棠仿佛在向我招手，前面的黑板似乎在向我敬礼，旁边的桌子好像在对我说：“加油！”我躲过了这次抽查！我在心里暗暗对自己说：做事要有备而来，要“万事俱备，不‘欠’东风”呀！750字 四年级
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背书的 抽背“呼——幸亏我会背。”今天老师要抽背星期天的作业。但是有很多人不会背，还好我是“幸存者”之一。今天上午第二节课，老师给我们带来一个爆炸性的消息——抽背课文。我环顾了一下四周，有的同学在“临时抱佛脚”，有的根本不当一回事，甚至，有的同学趁机讲讲话。就在这时，上课铃声突然响了。“叮铃铃，叮铃铃……”一阵音乐过后，我心想：这该死的铃声早不响，晚不响，偏偏这个时候响，唉——。我的天呐，老师你可别抽到我啊。这时，老师打断了我的思绪，说：“我们以‘开火车’的形式往下背。”我想了想：“唉——，老天爷呀，咱俩有什么恩怨呀，你为什么这么折腾我呀？”听，这位同学前半段还背得朗朗上口，而后半段背的就是驴唇不对马嘴了，我的心突然“怦怦怦、怦怦怦……”一直跳个不停，脸上也越来越烫。我小声地对自己说：“我虽然会背，但还不熟，怎么办，怎么办？”我扭头看了看另一组人，发现会背的人是寥寥无几。老师突然说：“下一个。”我刚想站起来，扭头一看，发现并不是我，我的心突然提到了嗓子口，而那个人并不会背，我听到老师的喊声，赶忙站了起来，背道：“每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！后生们……”直到老师说了声停，我才止住。“哈哈，幸好我在家里多背了几遍。”500字 四年级
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抽背一刻钟抽背，是我们班上最恐怖的名词。甚至超过了考试。背书有这么可怕吗？你可能会大眼瞪小眼。你可能会大眼瞪小眼。可是可怕的是抽背时的气氛，恐怖得一秒让你把课文忘光光！今天又是抽背的日子。同学们战战兢兢地等着上课铃响完，又等着死神入门似的望着门口。老师健步走上讲台，和颜悦色地说：“今天抽背，大家准备5分钟！”同学们争先恐后地翻开书，快速阅读起来，似乎背前的5分钟比前夜一个晚上的准备有用多了。五分钟转眼即逝。老师开始喊同学的名字，被报到的同学表面上装着镇定自若，其实他的手不停地敲打着课桌，严重的还头上密密地布满了汗珠。现在轮到庄智轩了。站起来，他背一句，停一句，中间还不停地“嗯”、“啊”、“哦”，富有节奏，又极快，都要成一支乐曲了。他一会儿张冠李戴，一会儿又添油加醋，真是将复述的本领发挥得淋漓尽致。他一边努力的想，一边又一个劲儿看老师的脸色，想找出自己有没有错。看这水平，可怜的孩子，等着背全篇吧！妈呀，老师抽到我了。我紧张得上里的一块鼓面都要被心敲破了。深呼吸，吸气，呼气......我稳定下来，继续从脑海里读取数据。糟了，一个段落开头我忘了，终止了连续的惯性，后面的想法全部被打乱了，文章的字好像一条条绳索搅在一起，在一头根本找不到那一头。我心乱如麻。我的目光忽然落到前桌的书上。哈，找到线索了，我又流利地背下去......抽背终于结束了，气氛顿时松懈下来，似乎空气这才开始流通。550字 四年级 叙事
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话说“抽背”俗话说得好：“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。但是主宰学生命运的，老师还有一件法宝，那就是－－－背书。星期四早上，老师刚来就开门见山地说：“今天我要抽背第十八课。”虽然早在几天前就说过，但一听到这简直是差生噩梦的命令，还是有不少人禁不住到吸了一口凉气。和很多同学一样，我当时也像打了霜的茄子－－－蔫了。不过，我的同桌也好不到哪去，紧张得把书都拿反了，正埋头苦读呢！这时候临阵磨刀，效果只是杯水车薪。聂晨双眼直勾勾地盯着天花板，右手在草稿纸上无力地画着圈圈，看来这次发生再大的奇迹也难逃一死了。（上次抽背，聂晨已去训练为由逃过一劫）。倒是李昀帆正襟危坐，泰山崩于前面不改色，看来他早在昨晚就已将课文背得滚瓜烂熟，做足了功课。我在短暂的吃惊后，恢复了我淡定的本色，紧张顶什么用？还不是一样十死无生？所以，关键是沉稳，淡定。抽背任务早已在众人不安的气氛下如火如荼地进行着。短短几分钟，就有不下十指之数的仁兄“光荣就义”。这些同学不是缺胳膊少腿就是五脏六腑移位，因此闹出了不少笑话。不知是谁将“视名利如粪土”背成“视粪土如名利”惹得全班哄堂大笑。抽背越进行到后面越是紧张，看着大家满身冷汗的样子，我是喜忧参半：喜的是前面有好几人冲锋陷阵，给我充足的时间准备；忧的是万一抽到最难的一段，我没有足够的把握。我在向上帝发出祈祷：万能的主啊！看在我“这根葱”平时挺乖的份上，助我逃过此劫吧！终于轮到我了，我握着拳头站了起来，飞快地背了起来（这还要归功于我昨晚背了近一小时）。不知是我虔诚的祈祷奏效了还是我抓住了窍门，老师只让我背了几句就算我过关了。耶！感谢上帝！我通关了！这次抽背，对于相当淡定的我，有惊无险!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。750字 四年级 记叙文
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紧张抽背课文-叙事叮铃铃，叮铃铃上课了，语文老师面带微笑的走进来，看见老师的那一刻我心一颤：哎呀糟了，昨天老师留的背诵《赵州桥》，我没有背下来，怎么办?怎么办?“同学们，昨天我们讲了《赵州桥》，今天我们继续学习新课，请把书翻到……”老师的话音刚落，我紧张而又悬着的心落地了。跟着老师的节奏，我们走进了《一幅名扬中外的画》…时间飞快，正当我沉醉于画中，“同学们，还有点时间，我检查一下昨天背诵情况”老师表情严肃的说道。教室里顿时鸦雀无声，窗外的树枝也不舞蹈了，小鸟也不欢唱了………它们好像怕被老师考到一样。同学们一个一个，背得十分流利，马上要叫到我们组了，我越来越紧张，再也听不见任何声音。当老师环视的目光与我相对时，我瞬间像被雷击了一样，时间似乎凝固在这一刻，我心里的小兔子一直狂蹦，手心里都是汗，还不由自主地反复握紧打开，我不停地搓着手，脑子里一片空白，周围的空气己经不能让我顺畅呼吸。有一种幻觉在耳边想起：千万别叫我，我不会，千万别叫我……叮铃铃，叮铃铃下课铃声打破了紧张的气氛，“今天背诵就到这里”。我深深地吸了一口气。“没考到的同学，下节课接着考”老师接着补充道，“下课”。我的心像坐过山车一样起跌宕起伏，虽然下课了，但我依然很紧张。我回忆着妈妈陪我背课文时，我不用心的样子，十分懊悔。今天回家，我一定踏踏实实把欠的账都补上，再也不偷懒。550字 四年级 叙事
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抽背星期2时，老师说过要抽背，今天课间的时候，老师又提起这件事，于是教师里一下子人声鼎沸起来.......揪心的铃声响过了,老师笑容满面地走进教室,看样子是满怀希望而来的了,这时我却忐忑不安,会不会抽到我啊！菩萨保佑。抽背拉开了序幕，抽查几个同学之后，老师的脸色由晴变阴，那几个倒霉的家伙，背起书来不是“有时残疾”，就是“画蛇添足”。我却是忧喜参半：喜的是，在未抽到我背书之前，已有几位“垫背”的：忧的是背得不熟的同学一多，万一龙颜大怒，后面背不出的岂不就`师又拿起学号簿：“10——”忽然她咳嗽了一声，我的心顿时提起了嗓门口——我的天啊，别叫我12号！“11号”老师大声念到。哇！只见“11号”木然地站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营—— 一言不发，我不由得一阵担心：下一发轮到我了？盼星星，盼月亮，终于盼得下课铃声响，老师走出教师，一些侥幸漏网未被抽查到的同学像是武林中人收功似的深深长长吐了口气。我坐在自己的座位上，暗自庆幸，听着周围的同学议论纷纷开了：“这样的日子太难过了，老是被动！”B同学大悟似地叫了起来。“那几个（三好生的后选人）从不把铃声当作衰乐！”F同学的话精辟之至。“哎，早知如此，何必当初`——这是“11”号后悔的声音。我心受到了某种震动，刚才还有的一点侥幸心理，此时不知一下子跑到哪里去了。450字 三年级 写景
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紧张抽背课文-生叙事早上上学，天上没有往常把我们晒得不敢出门的太阳，只有一团又黑又暗的大乌云。叮铃铃，上课了。老师要检查课文背诵的情况，我坐在椅子上，内心很慌张，因为昨晚我忘记背课文了。我仿佛看到老师生气的拿着戒尺看着我，一下一下的敲着我的课桌。趁着老师还没考到我，赶紧翻开语文书开始背诵。就在我全身心投入的背诵课文的时候，突然有人拍了我一下，我一惊，以为是老师来找我背课文了。我抬起头看向黑板，恐惧地小声说：“老师，我昨晚忘背课文了，我现在背不下来。”就在我说完之后，我听到一个声音说：“你吓我一跳!我就是想问你借支笔，有这么害怕吗?”我顺着声音回头看了一眼，原来是我的后桌。我松了一口气，拿了支笔借给他。不久，老师神情严肃地走上再讲台，用戒尺敲了敲黑板，说：“我刚刚抽查了几位同学，发现大家背的都不太熟练，今天就这样吧，大家回家重新背熟，明天再考。”“太好了!”我听完老师这番话后，大喊了一句。老师和同学们都看着我，我突然脸红了，说：“我，我，我就是一时兴奋了!”我看见老师生气的瞪了我一眼，我羞愧的低下了头。老师肯定发现我没背课文了，回家我一定要好好背了，老师明天一定会考我了!唉，窗外什么时候下雨了!450字 三年级 叙事
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抽陀螺昨天中午，舅舅请我们出去吃饭。饭后，表妹要去书城看书，于是我们就一直走，走到了古彭广场。广场上，许多人在抽陀螺，表妹要，舅舅就给我和表妹一人买了一个陀螺。我的陀螺是木制的，高约六七厘米，外观看似一个倒立的蒙古包，底部尖端有一钢珠，顶端表面画了美丽的图案，旋转起来特别好看。我四年级的时候在青山教育基地时曾经学过抽陀螺。于是我就凭借着在那里学到的经验抽起来：先将绳子缠在陀螺上，然后迅速抽开绳子，让陀螺转起来，接着用绳子斜着抽打陀螺，让陀螺一直保持高速旋转。最初打时，手比较生，总是抽空。但后来抽着抽着，就抽出了经验，陀螺抽得比较准，转的时间也比较长，也很容易把陀螺抽的远。舅舅、妈妈都夸我抽得好。我继续抽的时候，看见两位叔叔在抽一个非常大的陀螺，我很佩服他们勇于挑战的精神。世上无难事，只要肯登攀。我以后也要勇于挑战困难，做个勇敢的有心人。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。450字 三年级 叙事
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抽考“铃铃铃”，一阵刺耳的闹铃声响了起来。“真是的，还让不让人睡觉了，烦死了，扫兴。”我看了一眼闹钟，“呀!这么晚了，完了完了，今天可是要考试的哇!”......到了学校......“呼，终于到了。”我气喘吁吁地连滚带爬地坐到座位上，刚一放书包，老师来了。“同学们，抽考的话我就不说了，相信你们都记住了。还有个消息就是参加英语抽考的中午要去做调查问卷，你们注意我们是在电脑上做，所以不会的同学请教一下同学......”“啊，天哪，抽考已经让我们够紧张了，还加了个调查问卷，我要死了，谁来救救我!”不知是谁说出了我们考英语考试的心声。(我给你32个赞)老师听见了：“同学们别紧张，很快就好了，好了接下来我不多说了，我去其他班了。”周晓峰说了一句，我们班级大笑一场，你知道是什么吗，请看下文。“老师啊，爱呢，爱呢，你对我的爱呢，丢进垃圾桶了吗?”紧张的考试即将来临，监考老师走进了教室，周围一片静寂，静的可怕。大家都为考试油然而生一丝紧张。考试中......“终于考完了。呃，对了，这题怎么做的(答案是写在答题纸上的，不收试卷)。”一收卷，我就到处询问。说实话，我觉得那张试卷有点难，好多题都不会做，特别是听力部分的最后一题，看都看不懂。额，到现在(考试后的明天放学)成绩没出来，反正我就觉得的吧，应该只能考83分450字 五年级 日记
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抽蚕丝经过一个多月，蚕宝宝终于吐丝结茧了。双休日科学老师布置一个作业——抽蚕丝。科学课上，老师已经告诉我们抽蚕丝的方法：先把蚕茧泡在开水里，过一会儿再开始抽，这样就很容易抽出蚕丝来。但我心里十分矛盾，如果不抽蚕丝，就完不成作业；如果抽蚕丝，这幼小的生命就会被开水活活地烫死，多残忍啊！直到星期天晚上，妈妈想出一个方法：不用开水烫，直接抽。这样既可以抽丝又可以保住蚕的生命。我觉得这个办法好，就开始动手抽丝了。刚开始妈妈瞎猫碰到死耗子，一下子就找到了丝头，我找来饮料瓶把茧丝绕在瓶子上，一圈一圈地抽。妈妈用手轻轻地捧着蚕茧，生怕里面的蚕蛹晕头转向。蚕丝抽得可快了，我心里也高兴极了。可是，抽到1000多圈的时候，蚕丝突然断了，怎么找也找不到丝头，这可怎么办呢？这时，我不想前功尽弃，只好忍痛割爱了，把蚕茧放进了热气腾腾的开水里。果然，顺利地找到了丝头，我小心翼翼地继续绕起来，抽得我手都麻木了，但蚕丝还是没完没了。爸爸自告奋勇地加入我们抽丝的队伍。经过三人的一番努力拼搏，用了两个多小时，终于把蚕丝抽完了。我一算有4316圈，一共有863米的蚕丝呢！这真是一次难忘的作业，抽蚕丝虽然让我感到很累，但一个小小的蚕茧，竟然能抽出这么长的丝，真是太不可思议了！450字 三年级 记叙文
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