读《三国演义》有感600字

读《三国演义》有感

600字 六年级 议论文

从古至今,《三国演义》这本书无人不知,无人不晓,被封为了四大名著之一。这个寒假里,我读了《三国演义》的原著,尽管书中的文字很难读懂,可那精彩的细节和优美的语句还是把我吸引住了。从第一回到第一百二十回,从“桃园三结义”到“三分归一统”,回回都精彩,回回都令人留恋。

这本著作主要讲了汉朝灭亡,而后分割成三国,每国都有一个君主,分别是蜀国的刘备,魏国的曹操和吴国的孙权。因三国不和,导致互相残杀,分久必合,合久必分,最后三国灭亡,统一成了晋朝。

看了这本书,我既为他们勇敢、顽强和不怕困难的精神而折服,又为三国的不和而叹息。那英勇澎湃、奋勇抗战的关羽;神机妙算、顾全大局的孔明,还有那智勇双全,身为一国之君的孙权……那一代代豪杰军师,无一不让我敬佩。但是他们分裂三块,互不团结,总是引发战争,一心想统一天下。正是他们的不和,导致了许多农民将士家破人亡,命丧黄泉。那些英勇悍将就这样相互残杀。每次战争过后,剩下的就是大量将士的尸体、散架的投石车和破烂不堪的旗帜。要是那时三国能齐心协力,一定可以建立大朝,继续发展事业,使天下太平。

是呀!我们班也是一个团体,就像一个拳头,握紧打过去才重。记得那是08年的学校科技节,我们班的同学踊跃参加,这儿帮帮,那儿帮帮,忙得不亦乐乎,团结一致,结果在科技节上取得了优异的成绩。就像手一样,一根手指头抓不起一把黄豆,,要五根手指头齐心协力,才能抓起来,因为团结就是力量。

我们应该向三国里的英雄学习那不怕困难,勇敢顽强的精神,也不能像他们那样一意孤行,不团结一致。团结就是力量,往往看似普通的团结,其实就是力量的源泉。

700字 四年级 状物

一个星期日下午,吃过午饭后,感觉室内很闷,便踏出家门溜到街上,到平日回校的马路上无拘无束地散步。?

这是一条灰白色的柏油路,两旁竖立着高低参差的房屋及高楼大厦。来来往往的车辆,川流不息的行人,以及地上的一些垃圾,构成了一幅具有小城特色的图画。

尽管地上散有垃圾,但它是一条光亮的路。它把我引向高耸的校门,引向知识的大门,引向灿烂的人生道路。无论是上午或是下午,晴天还是雨天,当我踏上它时,我的脚步是轻快的,一步步使我茁壮成长。

它从我刚踏上去时的烂路,变成起伏不平的泥路,再变成现在的柏油马路,而我从天真无邪的三岁小孩,孕育成稍有知识的青年,以至他日成为社会的一分子,可说此回校之路引领着我的。

它虽是一条平直的柏油路,看似十分平静,但也布满着荆棘,使我寸步难移。它带来的一次又一次的测验,一次又一次的考试,有如一个接一个的滔天巨浪,想把我沉溺,我也在此路上倒下了许多次。但我知道世界上罕有平坦的直路,只有起伏不平、曲曲折折的路,并且只有在曲折在路上,人才得以磨练,才能坚持不懈地迎风破浪。可不是,有竞争才有进步,凭着这一点,尽管这波浪多么巨大,道路多么曲折,它都不能吓阻我,此是一条荆棘、巨浪无数、曲折而又光明的路。

不贩人走同一的路也有不同的结果。同是走上上学的路,一些人取得优良的成绩,迈向社会,成为杰出的人士;一些人则成为学校淘汰的“废品”,成为社会的害群之马、社会的负担。这就要看我们怎样去走它。是硕果或是“废品”,全凭你踏上此路的每一步而定。

在同一个早上,同一路上,川流不息的行人,也各自走着不同的路。尽管目的各有不同,但只要我们踏踏实实地去走它,就能越过分歧歪路,一步接一步,踏上成功的路。

眼前,我已看到学校的影子,向天仰望,太阳仍然灿烂地照耀着,风仍是呼呼的吹着,而我却依然在我的路上走着,在我的学习路上走着、走着……

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