小游戏,大道理
小游戏,大道理
杨末
“哈哈哈哈——简直就是耍猴嘛!”
“晕,你慢点!”
“什么?!叫我们打脸!太过分了!”
“笑死我了!”
“台下欢声笑语,台上嬉皮笑脸。”——这是我为这次“正话反做”游戏做的总结。所谓的“正话反做”,就是请一个人专门下达口令,参赛者做相反的动作。比如,下口令的人说“坐下”,参赛者就要做“站立”的姿势。这可是一个很考验反应力的游戏哦,看看大家的表现吧!
大家对于“游戏”二字,那是犹如猛虎见到了美味的猎物——馋得很呐!各个都跃跃欲试,想要上台大展身手,显示王者之风。可到了台上却个个“丑态百出”,引得台下一阵阵大笑……
“闭眼睛!”一人一愣,随即作出反应,另一人却慢了半拍,被淘汰。刚上太就被“请”下去了,又跺脚又叹气,真是懊恼啊!
接班人上台,新一轮开始。“起立。”这回很乖,都端端正正地蹲下了,那模样可真是听话极了。
“哈哈,我怎么觉着有点街头卖艺,看耍猴的味道啊!”一个同学有感而发。
“哈哈哈哈——”一阵爆笑声,让台上的两人你看我,我看你,不知如何是好了。
“不打脸!”又是一个新口令。
“神马?不打脸就是叫我们打脸!你不要太过分了。”台上的两人大叫一声,求助地望着张老师。
张老师忍住笑,挥挥手说道:“没事,没事,轻轻地打一下,意思意思就好了。”
两人心不甘情不愿地“摸”了一下自己的脸。台下的人看到他们那无奈的动作,肚子中的笑虫再次闹腾。再看看那个“罪魁祸首”——下令者姜文康,正摸着下巴,暗自得意着,突然他又诡异一笑。他又要出什么猛招了?我心里想着。
“不打屁股!”话音未落,两人齐刷刷地转向姜文康,眼中的怒火猛烈燃烧,愤怒的眼神好似要射出利刃。打脸已经够丢颜面了,还当着这么多观众大屁股,这脸还往哪儿搁呀!我心想。“胜利的同学会有三张贴画奖励哦,可以自己选择图案!”张老师的一句话,犹如一盆凉水立即浇灭了怒火中烧的两人,他们很默契的拍了一下屁股。哈哈,真是重赏之下有勇士啊!不过我猜,这只是暴风雨前的短暂平静吧,下课后,这两人铁定会找姜文康好好“聊天”的。
“不转两圈。”这回的口令比较合常理。两人如木鸡一般转了两圈。参赛的两位同学真是勇猛啊,都好几个回合了,居然还没有分出胜负。
“好了,两位先生看来都很厉害啊,我宣布平局。两位也有些体力不支了吧,我们换下一组,精彩继续。”张老师顺便也把那位“整人大王”也请了下去。
精彩的比赛还在进行着,许多同学凭着沉着、冷静,闯五官斩六将,赢得了小组的胜利。
小游戏中蕴含着大道理:遇事不要紧张,要镇静。这个游戏不仅好玩,而且能锻炼反应能力,我要把这个游戏带回家和家人玩。
观《关爱明天》有感
龙光小学六年级
王艳云
今天我怀着无比激动的心情观看了《关爱明天》这部电影。在观看的过程中,我陷入了深深的沉思。
这部电影的女主人公——唐颖,她接受了《青少年自我保护》的专题报道的任务。起初,她不以为然,但是接下来发生的一系列的事改变了她对此的看法:和邻居的小弟弟乘坐电梯,由于某种原因,电梯发生了故障,加上他们不懂得如何自救,几乎丧了命;一位小学生由于考试考差了遭到父亲的毒打而不懂得用法律武器来保护自己;两位年纪仅十二岁的孩子在野外游泳,由于水性不好而双双溺水身亡……因此,她展开了一系列的调查……
给我印象最深刻之一的是:一位高中生由于好奇心强,自制力差,经不住诱惑而染上了吸毒的恶习,最后因注射毒品染上了“艾滋病”,后悔莫及。一个年轻旺盛、精力充沛的年轻人就因为一时的糊涂而断送了自己美好的前程,让人感到无比惋惜啊!虽然现代社会发展迅速,但是传承文明的同时也夹杂着许多“杂质”。不良的风气正在侵蚀着我们这片纯洁的校园,因此,作为中小学生的我们要时刻保持清醒的头脑、学会辨别是非、提高警惕、加强防范意识、抵御诱惑、洁身自爱、远离毒品、珍惜生命。
之二是:几位学生在公共汽车上闲聊,一位叫张凯声的学生在车上炫耀自己的家境富有,并无意中泄露了家庭地址和电话号码。俗话说,说者无意,听者有心。这让一个心怀鬼胎的人给记住了。就那么几句甜言蜜语就把张凯声骗到手,并扣他为人质,限他的爸爸在三天之内凑足500万现金,否则就“撕票”。救子心切的爸爸无可奈何,只好东拼西凑凑足了500万。而张凯声的同学——唐颖却有暗中报了警,并协助公安机关,历经周折,才成功解救了张凯声,并将歹徒绳之以法。这件事不但告诫我们在任何时候都不能露富,否则会给自己惹来麻烦的;还告诫我们如果遇到类似的事情,一定要想方设法报警,全力配合公安机关,争取早日破案,切不可自作主张!毕竟“法网恢恢,疏而不漏”,邪恶是战胜不了正义的。
我想:遇到紧急危险的情况时,我们应该如何学会自救呢?这是摆在我们面前一个严峻的事实。同学们,让我们从小学会自我保护的技巧,共同关爱明天,珍惜生命吧!
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小杯子大道理杯子里先放了一块体积和它差不多大小的石头,石头与杯子的缝隙可以容纳沙子,当石头、沙子装满杯子,男孩根据沙子吸水、水能渗透沙子的科学规律,又在已经放满石头、沙子的杯中注入水。这样,从最初杯子空间被石头占据,进而被沙子、石头占据,最后被水、沙子、石头这几样“特性”鲜明的物质混合充满。石头、沙子、水,这三种特征鲜明、特性互补的物体可以充满一个空杯子,但前提必须是先放石头,再放沙子,最后放水。故事中,当老师打破这个顺序和规律,先放沙子、水,并考问学生如果再想让石头也装进杯子里“该怎么放?”。结果,刚才那个充分发挥自己想象力的男孩,没有中老师的“套”。“男孩就把杯子里的沙子和水倒出来,先把石头放进去。”男孩的举动,表面上看很简单。不就是重复第一次的做法步骤吗?为何刚才那个极具想象力极有创新意识的男孩,这回“走老路”,循规蹈矩了呢?这样的疑问正是故事想要给予读者的启示。套用一个流行述语,石头―沙子―水,最大限度的添满了杯子的空间。事实上,真正充满空杯子的是男孩的科学想象力,而男孩的科学想象力是建立在对物体特征充分把握、物质特性充分利用的基础上,建立在对科学占据空间的规律的基础上。这里的“科学占据空间”其实就是“全面、协调、可持续发展”的科学发展观在一次物理小实验的中的成功运用。当老师先放石头时,第一次问学生满了吗,这个男孩说没满,还可以放沙子。假如第二个被补充到杯子里的不是沙子而是水,会怎样呢?可想而知,石头、水“充满”的杯子是无法再补充沙子的,已经“满了的”杯子因为补充的沙子会使得杯中的水溢出。一个空杯子,当人们发挥主观能动性、发挥科学想象力,遵循“石头、沙子、水”的顺序,遵循物质特性派生的科学规律,我们就能够让杯子的空间得到最丰富的充满。反之,如果不顾事物与事物之间产生影响关联所固有的规律,只一味地想当然的“添满”,不仅达不到预想目的,而且会适得其反。小小杯中折射的“科学发展观”,不也值得人类在工农业发展、环境保护、城市扩张的大课题上反思吗?为什么马路越修越宽而交通却越来越堵塞?为什么高层小区越建越密而人们的精神家园却越来越空虚?为什么太湖巢湖水质在科技发达的今天污染越来越严重?事实证明,“发展”不能不顾生态平衡,遵循科学规律才能发挥物质特性的潜能,否则就会事倍功半,甚至遭到“文明的惩罚”。900字 初三 议论文
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小事可见大道理我们生活中有许许多多的事,它们可大可小,但并非大事才有意义,有些不起眼的小事却蕴含了大道理。看过《战争与和平》的人,会很喜欢拿破仑。被安德烈视作偶像的这个男人,拥有一头卷发和两撮干净的小胡子。在安德烈垂死的眼中,这个敌军最高将领高大而温和,看着面前的俄国军官,慈爱得像在看自己的儿子。然而,全世界周知,这个小男人残暴无比,而且,他绝对是个小个子。无论是年少时的擦鞋小工波拿巴,还是后来像一股烈火般烧遍了欧洲大陆的拿破仑,他都被定格在一百五十四公分的身高上。如此的地不起眼,仿佛丢进人群中就会被淹没。但这个小人面带微笑地抬起头来:“你和我有一个头的差距,但是我可以马上消除这个差距。”于是,他跨上了战马,挥出了战刀,指挥着成千上万需要俯视才看得见他的部下们,浴血奋战,出生入死。没有人想象得到,那么一个渺小的身体里,会有如此惊人的雄才与野心迸发出来。腐朽而软弱的王宫贵族们害怕了,他们甚至还没有见过那个矮小的身影就伏地称臣了。因为他们知道,那个身影的出现,对他们,就意味着死亡。然而,拿破仑·波拿巴,他再神,也不过是个凡人。在权力、欲望面前,小个子放下了战刀,捧起了皇冠。不能说他错了,也许那些年传奇般的“金戈铁马”,为的就是那二十公分高的皇冠。也许小个子的心中涌出的那种雄壮的力量,是以皇冠上的宝石作为动力的。不管怎样,拿破仑,为自己加上了一个皇冠的身高。他曾自嘲说:“也许就是为了戴上这个,我才生得这么矮吧。”最终如愿以偿地“长”高了的拿破仑,才发现自己依然需要“仰视”自己的部下。头顶上的二十公分并没有长高他的气势,依旧野心勃勃的他却找不回当年那种孤注一掷的豪情。加上了一个皇冠的身高,拿破仑已不再是拿破仑。或许他变得高大了,但那个勇敢抬头擦鞋的少年,眼神犀利得远胜于此时的帝王。因为少年拥有的是辉煌的未来,而帝王只拥有辉煌的过去。加上了一个皇冠的身高,拿破仑从此没有了未来。拿破仑败了,败得没有一丝悬念。原本令他天下无敌的力量,随着皇冠的到来,渐渐萎靡而去。金光闪闪的二十公分并没有给他带来预想的力量,而且把他原本的力量都夺去了。死的时候,他还是那个小个子。加上一个皇冠的身高,英雄,可能再也成不了英雄。乱世里才出英雄,然而英雄往往是不起眼的平凡人。900字 初二 议论文
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游戏在校时,已不知有多少朋友说经过一年的我,像是脱胎换骨了。我清楚他们的意思。七年级的我,刚踏入初中,还像是一只自由自在的风筝,幻想着在这个校园里有我的一片天。我无所畏惧,单纯的我很快接受了班主任的安排。我当了班长,渐渐发现,这不是福,而是噩梦的根源。在这一年了,我结识的“仇人”不计其数。对于个人来说,我终于知道什么叫做身不由己,坐在班长的位置,学生或许早已对我恨之入骨,自己也好想逃避这份责任,但我不能!我不想半途而废。我记得很清楚,在七年级,我哭过三次。我相信累终会有回报,偏偏在4次考试中我们班总是名落孙山。在那段时间,我简直要崩溃了。在最后的一星期,我放弃了,我倦了。我只想自己奋斗。当我知道自己是全年级第一时,我笑不出来,我仍人是个失败者,我放弃了对60个人的责任……那仿佛是一段抹不去的记忆……唯一值得欣慰的是,在最后一次班会上,学生们认可了我这个班长。这也足够了,我满足了……初二时,校长已经知道我这个本名不见经传的人物,但在这时,我却不想成为风云人物。会被虚名拖累。一年的短暂时光,却使我有如此大的改变。我蓦然发现,纯真少了,朋友少了,笑颜少了,烦恼多了,虚假多了,眼泪多了。我不知道我得到的是什么?是成熟?为什么这份成熟让我如此不安?不出所料,又一次竞选上班长,又一次站在十字路口,我喜欢挑战。但这次,理智战胜了理性。我拒绝了。这一年了,我失去了所有的霸气,成了小绵羊。或许连我自己也不敢相信这种变化。渐渐地,学生们便给我起了外号“林黛玉”。我只一句,“无所谓”。自我体现的价值不是在虚无缥缈的世界中!初三,在菁华的最后一年,由不得我选择。命中注定要当班长,我很困惑,我很害怕。但我已选择了这条路,就要坚强走下去。轻轻的,沐浴着阳光的温暖,相信我会成功!永不言弃!记得在《老人与海》中有一句话“你可以把我打败,但你不能把我打倒!”天有不测风云,我失败了。这是怎样的一种挫败感啊。我被打败了。应该说我甘愿认输,因为我无法面对校长的冷言冷语,更不想去看男生鄙夷的眼色,这个我本来就讨厌的学校,现在又让我增加几分仇恨。虽心有不甘,但我不想把时间浪费在这种毫无价值的事情之上。男生晚上逃校打游戏,女生晚上玩手机上网聊天。白天睡觉,晚上工作,一切都让我厌倦。不想,永远不要与这种事沾边。无奈我辞职,老师先是沉默,最后被动同意。但我的噩梦并没有结束,或许初三的游戏才刚刚开始。900字 初三