小雪
的硬叶,划拉着地面,流动着,一波一波,像四月的海浪泛起朵朵的绿色海花。
“起风了!”
“还下雪了呢!”
“什么?”
怎还乍暖还寒了呢?前日,纷扰的春雨才洗涤了这个城市。那清澈明冷的天空俨然已经褪去了压抑的神色,少了些刺骨的寒,少了些严肃,多了些温婉和煦,怎又忽而降雪了呢?
夜色黯然,风沙沙的刷着苍白的教学楼,打着卧在厕所一边的肥竹。走在路上,又刮过脸麻麻的有些生疼,“雪粒?”是吧,春天的沙子没那般轻易地飞起,春天也注定来的不那般顺利,浓密的夜里还沉淀着凌寒,看的出来它还很执着。
夜色浓密起来,他们大多回了宿舍。
“窗外的雪白了吗?”
停了吧,在他们从教室赶来的时候就停了吧。它也确乎来的不合时宜,早该生芽萌动的季节多些朝气少些肃杀怎又该瑟缩起来呢。况且离那立夏也不久了吧?
女生宿舍的灯燃起来了,我想该起床看看楼外的景象。像是希望着什么又像唯恐着什么。
白了,房子白了,操场也白了,不是很净的白色,淡淡的只是一层,像是一首轻婉的歌飘进我的耳朵里,温柔宁静地通过某种神经告诉我的眼睛那是白色。那操场的跑道围着足球场的草地撒下一道银白,草地还泛着微黄,像是块奶酪规矩地抹上了一抹黄油。
我不知道这是该让我欣喜还是让我悲伤。
下楼时门前光滑的瓷片落了零星的雪茬,踩上去几欲将我放倒,猛颤了几脚便急忙冲到了院落里的空地上,老师总赶得那样早,浅浅的雪地早就被扫出了小路,也许过于早了些,上面又落了零星的雪屑。小路稳稳地爬出了大门爬向了饭堂又爬向了教室,像是知道我们要去哪里一样。天还不晴朗,也不过于阴晦,只是迷蒙,欲阴又晴的感觉。这些日子天气好像老是犹豫不决的样子,仿佛忘了是走向冬季还是走向春季,却又不知为何昨晚怎却变得那样决绝。
总是那么不经意间,但又像是那般必然。
走在路上,沙沙的雪粒咯嘣咯嘣的响个不停,不是很悦耳却有着一股让我莫名的欣悦,脚步再也不愿停下来,太阳也正从背后升起,早读的学子已经把读书声传到苍穹之外。
我爱读书
我很喜欢读书,从很小的时候我就有看书。为什么呢?因为,妈妈告诉我:“高尔基说过:书是人类进步的阶梯。”所以,我从小时候就有看书了。
第一次是在我两岁半的时候,妈妈每天都会买一张报纸回来。我等爸爸妈妈看完以后,我就会拿来看报纸上的图片。只要一看到搞笑的图片,我就会放声大笑。不过,我一看完,就会把报纸当作玩具一样撕掉或者揉成一团,甚至还会放进嘴巴尝尝是什么味道的。
第二次是在我六岁的时候,那时的我已经会看书了。但是,我都是用眼去看书,而不是用心去看书。所以,我看了以后,第二天就已经被我忘到九霄云外了,一个字都想不起来。
第三次是在我九岁的时候。我已经完全知道怎么看书了。我一看悲惨的地方就流眼泪;看到高兴的地方我就异常兴奋;看到主人公很着急的地方我也会着急得不得了。
第四次是在十一岁,也就是现在。只要是我读过一遍的书我都可以把大致的内容讲出来了。正因为我爱看书,我的写作水平提高了不少。
我爱读书,我永远都会读书。书,会一直陪伴着我,让我永远都不会孤单!
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小雪雪,飘吧,飘吧,尽情地飘吧。。。。。。今年冬天,重庆两路终于下雪了!小区里笼罩着宁静,雪虽然不大,但这也是我第一次能扑向雪的怀抱,我漫步在小区里,任凭雪在我身上撒娇,任凭雪在我头发上逗留,任凭学在我脸上淘气。。。。。。我只想尽情地享受沉醉在雪中的快乐!我双手举过头,双臂展开,我想飞翔,在雪中奔跑。我想象我是一只小鸟,那么在我的翅膀上堆积着的雪,就会“暖”进我的心田。我想像着雪很厚很厚,这样我就能对骑士与我自己的城堡,建造属于我自己的天堂!我想躺在雪堆中,贴在雪堆上,和雪讲讲心里话,和雪讲讲我故事里的童话。然而,雪越下越小,也许就是因为重庆是火炉的原因吧!我舍不得雪离去,虽然我的冻疮又红又痒,我用一个小小的杯子,把搭在树上的雪,一点一点地放进去,虽然我知道这个想法很幼稚,一旦天气热了,太阳出来了,装在杯子里的雪就会变成水。但是我还是执著地装了。我趁着雪没有停,在小区里观赏这景色,只看见一些大树枝上搭拉着雪,其它的小树们似乎不愿意接受雪,我慢慢地取出刚装在杯子里已经成冰的雪,放一点点在一片树叶上,心想:好好感受一下冬天你的感受吧!我开心的笑了!因为雪,让我爱上了冬天。以前我很讨厌冬天,因为冬天很单纯,有很无聊,还很讨厌。他很冷漠,一来,我的耳朵上的冻疮就会钻出来。它一来,人么又要穿上厚重的衣服,走路厚重厚重的,活像一只企鹅。。。。。。但是今年的冬天,因为雪的纯洁。它小巧的样子,可爱的“六只脚”,让我喜欢上了冬天!今年冬天,我是最难忘的,因为我的一次与雪那么近的“拥抱”,虽然这次的学很小很小,但他还是那么纯洁。虽然他没有西岭雪山那么壮观,但它已经融进了我的心里。。。。。。雪,飘吧,飘吧,尽情地飘吧。。。。。。700字 六年级 写景
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小雪一天,我在路上捡到了一只受伤的小鸟,我把它带回了家。回到家,我就问妈妈:“妈妈,我捡到一只受伤的小鸟,可不可以养?”妈妈看了这只小鸟,爱怜地说:“可以呀,我们先给它敷药吧。”敷完了药,我的脑子里又冒出两个问题:这只鸟叫什么名字好呢?去哪里找虫子给它吃呢?我看看这只小鸟,它很漂亮,拥有一身雪白的羽毛。我就给它取了个名字,叫“小雪”。现在是夏天,榕树下掉了许多不起眼的小毛毛虫,我就带着“小雪”去吃毛毛虫。到了大榕树下,“小雪”看到毛毛虫,高兴得叽叽喳喳的叫起来。我赶紧把“小雪”放到地上,它立刻津津有味的吃起来。就这样,一天一天的,时间很快过去了。“小雪”的伤也好了,我就要把“小雪”放回大自然了。来到树下,我依依不舍的跟“小雪”告别,然后把“小雪”轻轻捧起——“小雪”振翅一跃,飞向了自由的蓝天。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。400字 三年级 状物
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小雪雪一直在下,天空却是晴朗的。雪来的时候是轻轻柔柔的。风伯伯本要载她一段她急忙推却了,她说我要轻轻的,不能惊醒了熟睡的婴孩。雪来的时候是轻轻柔柔的。好像是不忍心惊醒冬眠的青蛙。雪是轻轻的来,却压弯了翠绿的松柏。惊醒了冬眠的松鼠。松鼠急忙下树去看看,秋天藏的榛子还在不在?拨开厚厚的雪,终于找到了,于是放心了,吃了两三颗。藏好。便又回到树洞睡着了。雪轻轻地来。浇不灭那在外燃烧的蜡烛,便在蜡烛那温暖而又明亮的火焰里蒸发了。蜡烛便能照红了那灯笼。照亮了孩子们天真的笑颜。雪是轻轻地来。雪是温暖的,落在翠油油的麦田。好像是大地母亲怕小麦苗冻着。轻轻地,给他们盖上了棉被子。小麦苗温暖了,安稳了。于是在冬天里踏踏实实地睡了个好觉。等到明年春天,雪被融化成雪水。麦苗便贪心底着吸着大地母亲赐给的乳汁,茁壮地成长。雪轻轻地下,下了一天。在这一天里不知,发生了多少浪漫的故事。于是屋顶上、树上、就连漆黑的烟囱上。都变得白皑皑的,到处白茫茫的一片。白的干净,白的舒心,仿佛洗净了世间所有的尘埃。等到明天天晴了,那天,必然是湛蓝的天,不见一丝雾霾。450字 初中
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小雪今天是11月22号,农历十月廿五,小雪节气。气温和昨日并没有什么区别,太阳依旧高悬,但并不暖和。小雪是二十四节气中的第二十个,冬季的第二个节气。古籍《群芳谱》中说:“小雪气寒而将雪矣,地寒未甚而雪未大也。”也就是说,到“小雪”节气,由于天气寒冷,降水形式逐渐由雨转雪,但此时由于“地寒未甚”所以雪量还不大,所以称为小雪。此时阳气上升,阴气下降,而致天地不通,阴阳不交,万物失去生机,天地闭塞而转入严冬。黄河以北地区会出现初雪,提醒人们该御寒保暖了。早上起来,确实能够感到寒意侵袭,一条单薄的裤子并不能挡住凉风蹿进骨缝,人们逐渐褪下秋衫穿上了厚重的大衣或者绒袄。不过是吃一顿饭的功夫,暴露在空气中的双手就被冻得通红且僵硬。落叶树的叶子早就落了,露出干枯的深褐色的枝丫瑟瑟的立在风中。而那些常绿树虽然仍旧枝繁叶茂,但是却少了几分夏日里的生机,如同疲累的老人在打着瞌睡。这个季节的校园里没有什么花,唯有南天竹的果子红艳艳的挂在枝头,倒也十分惊艳。有时也能看见没有落完的金桔,挂在枝头,莫名喜庆。这个季节偶尔有风,风虽不大,但是尖锐,带着初冬的清寒吹在脸上有些疼,路上的行人都带上了口罩和围巾,以保护薄弱的面庞和脖颈。虽是小雪,却并未落雪,但是人们都知道,凛冬将至。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。600字 四年级 应用文
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小雪爷爷家有一只可爱的小狗,名叫小雪,它有一身像雪一样白的毛,一对闪闪发光的小眼睛嵌在小脸上部。一条蓬松的大白尾巴悠然自得地摇摆着,真是人见人爱。小雪很调皮。一次,我画了一棵大树,正准备涂色,小雪忽的跃上去,在画纸上踩了好一会,又跑掉了。我反应过来,一看画,哎,树上多了好几朵“黑梅花”。回头追它时,它早就没影了。还有一回,我正睡觉呢,隐约觉得一阵疼痛,一睁眼,它正在我身上又抓又咬,大概是想让我跟它玩吧。狗都爱吃肉骨头,可小雪喜欢吃馒头。我扔给它一小块,它咬下一点,津津有味的吃着。我问爷爷为什么,爷爷说: “它还小,啃不动骨头。”又倒了点奶粉,加了些水,放到小雪面前,小雪“吧唧吧唧”喝起来,小嘴一动一动的,可爱极了。一天,我在炕上逗小雪玩,小雪却老往地下跑,我以为它要小便,抱着它下了炕,可是小雪又想上炕,我把它抱回炕上,它又往地上跑。我来了兴趣,拿了个空易拉罐,再加上件重东西,放到它的“跑道”上,我要看看小雪怎么办。它跑到那儿,停了一下,用前腿把易拉罐推开,跑了出去。我吃惊不小,想不到小雪还挺聪明哩!小雪,你为我的生活增添了乐趣。活泼可爱的小雪,我喜欢你!指导老师:由颖450字 三年级
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七绝.小雪渗骨疾风掠水寒,弥天大雾锁秦关。连绵沥雨凄然落,静默山城待雪还。50字 初一 诗歌
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雪雪,多麽美妙啊!洁白,轻盈,千姿百态;如诗,如画,又如歌!雪花是一种美丽的结晶体,它在飘落过程中成团攀联在一起,就形成雪片。单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间。雪花很轻,单个重量只有0.2——0.5克。无论雪花怎样轻小,怎样奇妙万千,它的结晶体都是有规律的六角形,所以古人有“草木之花多五出,度雪花六出”的说法。冬季,大雪纷飞,苍茫无际。人们在观赏玉树琼花之时,往往忽视了雪的作用。雪对人体健康有很多好处。《本草纲目》李时珍早有记载,雪水能解毒,治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。经常用雪水洗澡,不仅能增强皮肤与身体的抵抗力,减小疾病,而且能促进血液循环,增强体质。如果长期饮用洁净的雪水,可益寿延年。这是那些深山老林中长寿老人长寿的“秘诀”之一。雪为什么有如此奇特的功能呢?让我告诉你吧!因为雪水中所含的重水比普通水中重水的数量要少1/4。重水能严重地抑制生物的生命过程。有人作过试验,鱼类在含重水30-50%的水中很快就会死亡。雨雪形成最基本的条件是大气中要有“凝结核”存在,而大气中的尘埃、煤粒、矿物质等固体杂质则是最理想的凝结核。如果空气中水汽、温度等气象要素达到一定条件时,水汽就会在这些凝结核周围凝结成雪花。所以,雪花能大量清洗空气中的污染物质。故每当一次大雪过后空气就显得格外清新。雪对农作物的生长发育也是有很大帮助的。因雪的导热本领很差,土壤表面盖上一层雪被,可以减少土壤热量的外传,阻挡雪面上寒气的侵入,所以,受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外,雪还能增强土壤肥力。据测定,每1升雪水里,约含氮化物7.5克。雪水渗入土壤,就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。朋友们,听了我的介绍,你们对雪有什麽新的认识吗?700字 六年级
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雪起初,雪还没有下,这时天空灰蒙蒙的,偶尔会露出一丝丝的太阳光,像是被灰色的幕布包裹着,又像是一只只小白兔在空中不断地跳跃!风吹过大树,哗哗作响。路上,飘落的树叶已被风姑娘悄悄地吹走。在外捕食的鸟妈妈也飞回来了,保护着自己的孩子。电线杆上的电线摇摆不定。眨眼的功夫,雪爷爷已经来到了!刚开始还不是那么密集,像片片鹅毛从天空中落下来,听不到声音,只能感觉到脸上和额头上凉丝丝的。过了一会儿,雪渐渐大了起来,好像仙女在空中一边跳舞一边撒着花瓣。又过了一会雪下得越来越大了,像片片柳絮从空中落下来。关上窗户,那片片雪花落在玻璃上,不一会儿就成了漂亮的窗花儿!雪落到树枝上,给树枝弟弟穿上白色的衣服;雪落到房屋上,给房顶盖上了白色的棉被;雪落到草地上给小草带上了一顶白色的帽子;雪落到小孩儿的头上,让活泼可爱的小孩儿变成了 “爷爷奶奶”。过了一会儿,雪小了!天空露出了丝丝阳光!半个小时后,雪彻底停了,天空露出耀眼的阳光。因为雪下得太小了,所以孩子们都从家中拿出铲子把雪堆成堆,再用雪球夹来夹雪球,互相嬉戏玩耍。还有小朋友,甚至高兴得在雪地里打起滚来。从很远的地方就能听到孩子们玩耍的笑声!不一会儿,马路上的雪渐渐化了,路面重新裸露了出来,树枝弟弟的白色衣服已脱下来了;雪爷爷给房顶盖上的棉被已拿回了;小草的白帽子也被雪爷爷拿回了;“爷爷奶奶”又变回了活泼的孩子们。雪是世界上最美的自然景象,我爱这白雪皑皑的世界,一切显得那么的洁白无瑕!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。700字 五年级 写景
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雪雪一朵雪花落在手中,我紧握着让它融化……——题记正在上政治课,前排的同学突然坐立不安,前看后看。“怎么了啊?”我问她。“下雪了,你看外面,像鹅毛呢!”她很激动“这场雪比那一场下的都早呢!”我在想:这才星期三,若是星期五的体育课还在下,那该多好呀!可惜,这不争气的雪!政治课还没上完,它就停了,空中只剩下了雨珠,那冰冷的雨珠!像是老天都在为停下的雪花哭泣。想着想着,又下起雪了。神经的雪!我想。这一节政治课我一个字都没听清,因为外面的雪总是下了又停,停了又下,倒让我一直的看着窗外。“跑操!”体育委员的吼声一出,大家都无奈的下去。我本想和班长请个假,可他早就不见了踪影。我关上了窗子,也跟着他们一起下去。“老师,这可是在下雪,还要跑吗?摔倒了怎么办呀?”一个同学问。“没事,这么小的雪,不碍事!”老师都下了命令,不跑也得跑啊!跑步归跑步,赏雪归赏雪。我边跑步,边把手伸出来,接住那一朵朵的雪花。“好美那!”我说“此景只应天上有,人间几时能观之?”哈哈,我越玩越带劲,忘记了老班还在后面“追杀”。可怜我被老班逮了个现行——“你在干什么啊!腿瘸了?没瘸就快跑!”跑完了,我就准备上楼。碰到了兰曦和她的同桌斌文雯。“你们猜猜看——下雨是老天爷在哭泣,下雪是老天爷在干什么呢?”我嬉皮笑脸的问。兰曦看了看斌雯,斌雯看了看兰曦。她俩儿摇摇头,说:“不知道,你知道吗?”我见状,笑了起来:“ 嘻嘻……下雪是老天爷在抖头屑!”兰曦和斌雯赶忙做呕吐状:“额,真恶心!”我赶紧解释:“是真的啊!你们看你们的头发,那雪花落在头发上,跟头屑一样。”一走进教室,小嘟嘟就唱道:“二零一二年的第一场雪……”体育委员忙接道:“比以往来得更冷些……”700字 初一