运木头
450字
三年级
叙事
学校要盖新房子了，小熊、小猪、小猴自告奋勇地要帮学校搬木头。他们要到森林里运木头。他们来到森林，一眼就看见了木头。小猴看了看，愁眉苦脸地说：“怎么办？我力气这么小，根本搬不动啊！”“没关系，反正我力气大着哪！”小熊瞟了一眼木头自豪地说。说完，便扛起木头“哧、哧”走了。只剩下小猴和小猪了，小猪说：“看我这肚子全部都是脂肪，肯定搬不动。”小猪急得用鼻子拱着地，猛地一想：“对了，我可以用鼻子拱木头啊！”小猪高兴地说。便撅起鼻子拱着木头往前推走了。“我怎么办呢？”小猴非常着急，“我的力气比小熊小，可我的鼻子又不能拱木头，唉！”正当他急得团团转时，突然看见前面有一条清清的小溪，灵机一动，有办法了，这河水正朝向学校方向流动，小猴想，木头可以浮在水上，我用绳子拉住木头，顺着水流不是轻松多了！于是，小猴找来一根绳子，费了九牛二虎之力把木头推进河里，把绳子的一头栓在木头上，另一头拉在手上，一边顺着水流向学校走，一边哼着小曲。不一会儿，就超过了早已累得满头大汗的小熊和鼻子早已变红的小猪。到了学校，小动物们都赞美它们为学校做了贡献，还问小猴是怎么想到好办法的。小猴说：“要动脑想既省时又省力的办法，不能光靠蛮力，要借势借力。”所以，以后我们做任何事情都要先动脑子，才能做好。
环山小学三年级:1299386432
读《呼兰河传》有感
550字
初三
叙事
起初是因为它的清爽的书面包装吸引了我，让我有了读它的念头。一面清一色的白，下面是冰原的图片，几行小字在正中央，让它在千万书丛中脱颖而出。
开始看的时候，我并没有抱着很强的好奇心，因为，书的第一、二章讲的都是这个地方的一些事，且是一些很琐碎的事。东二道街的大泥坑子让我有些疑惑，人们既然被大泥坑子害了无数回，却从来都不把它填平，难道仅仅只是为了更心安理得地吃降了价的猪肉？
接下来就是一些“精神上的盛举”，这些东西我从来不曾听过，所以感觉十分新鲜有趣。特别是“野台子戏”，这并不是人们聚起来看戏这么简单，而是回娘家、找儿媳妇儿、续姻缘的好时机呀！
之后就是写祖父和自己的园子里的一些事儿。“我家是荒凉的”、“我家的院子是荒凉的”这几句话反复出现，让我阅读的时候似乎心上结了一层薄冰。可是荒凉体现在哪里呢？这里拄着漏粉的人，养猪的人，拉磨的人，还有赶车的一大家人啊！
当我看到十二岁的小团圆媳妇被吊起来打，被烫脚底，被滚烫的开水烫死的时候，我只想愤怒的唾骂：“残忍，太残忍了，怎么能这样呢！”而作者却依然用叙事的方式平平静静的把它写出来，不带任何谴责的词语。仔细想来，其实作者一定对故乡怀着一种感情，所以才能宽容地原谅他们的愚昧行为。这更能说明就中国社会扭曲人性、损害人格的现实。
好在如今改革开放，社会向前发展，男尊女卑的观念渐渐消散。因此我们就更应该好好珍惜如今的美好生活，而不是做一个“低头族”、“懒癌患者”。
也许，明天的阳光将更鲜美。
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运木头一天，大象爷爷要造新房子了，它年纪大了，搬木头有点力不从心。小熊、小猪、小猴见了，自告奋勇地对大象说：“大象爷爷，我们来帮您搬木头吧。”大象爷爷听了，乐呵呵地说：“好，好，谢谢你们。”三位“小勇士”上山，找到了木头，强壮的小熊说：“我天生就是力气大，搬木头对我来说是轻而一举。”说完，它扛起木头，扬长而去。肥胖胖的小猪说：“别看我整天好吃懒做，运木头对我而言是小菜一碟。”它把木头放在前方，用力一推，木头顺着山路，滚下山去。瘦小的小猴费了九牛二虎之力也推不动木头，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，他想：“我力气小，连推也推不动，更别说扛了！”它四处张望，忽然看到了旁边有条小溪，它灵机一动：“有了，我可以用溪水运木头。”于是，它把木头放到小溪里，自己乘上木头顺着水流向山下飘去。在半路上，只见其他两位“大力士”一个奋力地抗着木头，大汗淋漓，一个用力地推着木头，气喘吁吁，他们看到小猴正悠闲地乘着木头船，说：“看来光有蛮力也是不行的，我们要向小猴学习，做任何事情都要动动脑筋。”然后，他们也学小猴的办法，轻松地把木头运到了山下。大象爷爷看见他们回来，乐得合不拢嘴：“你们真是又聪明，又热心的好孩子。”450字 六年级
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运木头“加油，加油……”森林里传来了阵阵呐喊声，原来是小动物们正在参加一年一度的运木头比赛，三位好朋友小熊、小猪和小猴高高兴兴地去木头场进行比赛，想一决高下。小马裁判说：“比赛规则是每人想办法运十根木头到小桥，谁先到终点就是胜利者。”三十根木头就在它们面前，它们在心中暗暗较劲。小熊想：我力气比你们大，我就做抬，看你们有什么方法能比过我，强壮的小熊一弯腰，抱起木头，“嘿哟”一声把木头扛在肩上，才走了几步，就腰酸背痛的爬了下去。它休息了几分钟，本想放弃，却又怕其它小动物嘲笑自己，于是极不情愿的抬起木头，继续吃力地走。小猪看着小熊走远了，着急的在原地转来转去，可是怎么也想不出办法。最后，它看了看木头，然后用自己坚硬的鼻子拱着圆圆的木头，飞快的前进。可是，木头很重，它刚走了一会儿，脚上就像捆着大石头一样，挪也挪不了。小猴看它们都想出了办法，自言自语地说：“我该怎么办啊？”小猴子坐在河边的石头上发愁，急得向小河里扔了一根木棍，结果木棍飘在河面上，它突然想到，既然木棍飘在河面上，那木头也可以飘在河面上。这样不是省力多了吗？“耶！太好了，我有办法了！”小猴高兴得一蹦三尺高。于是，它用树上的藤蔓把木头捆在一起，开心的“牵”着这十根木头朝小桥走去。到最后，小猴把那十根木头不费吹灰之力运到目的地，大家都为它鼓掌，欢呼，小猴站在领奖台上，尾巴翘得老高了。而小熊和小猪呢，在半路累得筋疲力尽。小猴笑嘻嘻地说：“你们两个笨动物，想的办法都没有我的好，所以，我才是最聪明的。”600字 四年级
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运木头小猴皮皮、小猪笨笨、小熊跑跑和小狗走走是好朋友。有一天，小狗走走要盖房子，小猴皮皮、小猪笨笨和小熊跑跑都过来帮忙了。皮皮、笨笨和跑跑去运木头。他们走到树林里，那里有许多木头，他们选最好的木头往回运。在运木头的路上，有一条河。皮皮走在河的右侧，本本和跑跑在河的左侧。皮皮拿出准备好的绳子，用绳子拴在木头上，再把木头放在河里，因为木头浮在河面上，所以皮皮拉着木头走很轻松，他第一个到达走走家。笨笨没有带绳子，所以把木头放在地上，用鼻子拱，让木头滚向前。跑跑干脆直接把木头扛在肩上，他们陆续到达走走家时感觉很累。在第二次再运时，笨笨和跑跑明白了，他们把木头放在河里，自己骑在木头上，也很快完成了任务。当走走盖完房子后，皮皮、笨笨和跑跑都来祝贺，他们在新房子里玩了很长时间，特别高兴。300字 二年级
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运木头作文网专稿 未经允许不得转载有一天，小猴、小熊和小猪看到广告上说明天有运木头比赛，它们就决定云参加。它们来到比赛现场，比赛场地上还有一条小河。比赛快开始了，它们摩拳擦掌。比赛开始了，小熊不管三七二十一地把木头扛起来，小猪用它最厉害的武器鼻子拱，只有小猴在旁边往木头上系绳子。小熊暗想：“小猴是不是疯了，比赛都开始了，小猴怎么还没出发呢？”小熊跑到半路上累了，它看到旁边有棵树，树上结满了果实，它以想“它们还没有追上来，我就先吃点东西吧。”它刚爬上树，小猴就赶上来了，小熊看到了连忙爬下树，可是小猴和小猪已经跑得无影无踪了。小猪在小猴后面使出全身的力气拼命的拱着木头，想要追上小猴，可是它的鼻子赿来赿痛，身子走错来赿累，可是聪明的小猴动用了水的浮力，把木头放在水面上，拽着木头在河岸上跑，越跑越快。最后比赛结果出来了，小猴第一，小猪二，偷懒的小熊最后一名。无锡新区第一实验小学二年级:alangeng350字 二年级 图片
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运木头E度网专稿 未经允许不得转载一年一度的运木头比赛开始了，森林里的小猴，小猪和小熊参加了这次比赛。比赛开始了。小猪用粗壮的鼻子拱木头，木头就风驰电掣地滚了起来，可是小猪拱了一会儿就气喘吁吁了。小熊用有力的翅膀扛着沉重的木头，向终点跑去，可是小熊扛了一会儿就累得满头大汗。小猴想：“我没有粗壮的鼻子，也没有有力的肩膀，怎么办呢？”这时，小猴看到一条流向终点的小河，他灵机一动，找了一条绳子，把绳子的一端拴在木头上，另一端拿在手里，然后小猴把木头推下河里，自己在岸上拉着木头向终点奔去，木头像箭一样飞快的走，不一会儿就到终点了，小猴轻松地获得了冠军奖杯。江阴市周庄实验小学西区二年级:李炎250字 二年级 图片
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运木头看图写话一场雨过去了，山羊爷爷家里的墙上破了一个大洞。小猴、小猪和小熊都非常着急。于是，它们决定运一些木头来帮助山羊爷爷修房子。它们来到森林里，在伐木场借了一些木头。小熊认为自己的力气大，扛起两捆木头就开开心心的往山羊爷爷家里跑。可是，小熊还没跑出去多远，就已经累得不行，只能气喘吁吁的慢慢走。小猪还比较聪明，用手推着木头走，可跟小熊一样，一会就累的气喘吁吁。小猴灵机一动，想起伐木场后面有一条小河直通山羊爷爷家里。于是，它把木头一根根捆好，捆成了一个木筏，然后找来一根浆，划向山羊爷爷家。很快，山羊爷爷用这些木头将房子修好了，山羊爷爷夸奖小猴说：“小猴，你真是一个爱动脑筋的好孩子。”好了，这篇作文写完了，它告诉了我们一个道理：想轻松的做完一件事情，就要先多动脑。所以，我们要向小猴学习。300字 三年级
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运木头看图写话中午，太阳高照，小熊、小猪和小猴三个小伙伴到森林里运木头。他们都砍来三根又粗又长的木头，准备扛回家。小熊看着木头，不以为然地说：“我力大无穷，这根木头算什么？只是小菜一碟！”说完，傻乎乎的小熊把木头扛在肩上，走了一半路，他就累得满头大汗了，他皱着眉头，心里叫：“太重了，太重了！”小猪发现木头像车轮一样。于是，它用力地把木头滚向前，弯着腰，用嘴拱着，不一会儿，就满脸通红，小猪也苦着脸地说：“太重了，太重了！”小猴看着木头想：我推不动，扛不起来，怎么办呢？他灵机一动，说：“我何不把木头放到水里划过去？”说干就干，他把木头放到水里，木头浮了起来，他坐上去，用树枝一撑，“船”走了。小熊和小猪看的都惊呆了。300字 三年级
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搬木头今天，天气晴朗，森林里的小动物们决定举行一场搬木头比赛，比赛的有小猴、小猪和小熊。开始比赛了，小猴想：“把木头放到水里，自己坐在上面，就像划船一样，肯定轻松极了。”就这样，小猴把木头放进水里，自己坐在木头上，真的十分轻松。小猪把木头放在地上，用鼻子去拱，拱得它的鼻子又红又肿。小熊拿着木头，放在肩上，向前跑去，可是它越跑越慢，它的汗水像雨滴一样落了下来。比赛结束了，你们猜谁得了第一？当然是小猴了，大家夸他：“小猴，你真了不起。”小猴说：“谢谢大家。”这次比赛第一名是小猴，第二名是小猪，第三名是小熊。啊，这次比赛真令人难忘呀！点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。350字 三年级 童话
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搬木头一个阳光明媚的早晨，大象、小猪、猴子三个好朋友想盖一间漂亮木房子住。他们在森林里砍了一些大树，小猪拿了一根木头，用鼻子哼哧哼哧的拱了一会儿，他累得满头大汗，可木头却纹丝不动，他急得像热锅上的蚂蚁团团转。大象想：小猪力气可真小啊！连一个木头都搬不动，看我的！他一下子扛起了木头，刚开始他还挺轻松地走着，到了半山腰他才发现不是小猪力气小，而是这木头实在太重了，他一下子躺在草地上，不肯再办下去了。小猴一直坐在木堆上看大象和小猪搬木头，他发愁了连他们都搬不动，自己怎么能搬得动呢？这是一片叶子掉下来浮在水面上，小猴灵机一动想：如果让水流把木头带下山是不是很方便？他找了一根绳子，用绳子把木头套好，让他浮在水面上，自己拉着绳子，轻而易举德把木头般下了山。做事不能只靠力，也要用智，就像搬木头一样。潘天寿小学三年级:徐嫣300字 三年级 书信
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运我是一个活泼好动的女孩，十分喜欢运动。自从我读三年级学校开展晨练活动开始，我便十分踊跃的参加了。晨练活动的种类多种多样，新奇特别，深受同学们的喜爱。有比耐力和毅力的跑步，比敏捷力的跳长绳和比平衡能力的踩高跷……。其中给我印象最深又最喜爱的就数跳长绳了。其实，我从小就喜欢跳，走路总习惯的蹦几下，可不知道为什么我却不会跳长绳。看着同学们轻盈地掠过、跳过那不停甩动着的绳子，我羡慕不已，不由跃跃欲试起来。不一会儿就轮到了我，我在同学们的加油声中慌慌忙忙地冲了进去，只听到“啪”的一声，绳子把我拌了个大跟头。我摸了摸被摔疼了的膝盖，又重新试了几次，可事与愿违，我不是被抽到了头就是被抽到了腿和手。经过了几次失败，我的信心不由动摇了。在大家的鼓舞下，我鼓起勇气再次冲了进去，我紧张极了，咬紧牙关，闭紧眼睛。当我睁开眼睛是我兴奋极了，我成功了！跳长绳不仅给我带来了成功的喜悦，还锻炼了我的耐力、毅力和敏捷力，给我的生活和学习带来了不少的益处，比如写字作业质量高速度快，跑步也不再气喘吁吁的了。我喜欢跳长绳，它是我生活中不可缺少的一部分。400字 四年级 叙事
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木头村离过年还有一天了，爸爸妈妈说：“要送我一件最苦的新年礼物。”我说：“什么，我可从来没有听说过，礼物还有苦的。”我想一定是苦药吧。但第二天“神州八号飞船”，来到了我家门前，爸爸妈妈送我上了飞船后，什么都没说，神秘兮兮的离开了。三小时后，飞船把我带到了一个神秘的村庄，我一看路边的牌子叫“木头村”，我怀着好奇的心情走进了里面，才发现那里的生活情况用一个字描述就是“苦”。早上，我穿上木头衣服、木头鞋子去上学。上课了我们打开木头课本，老师开始讲课了，讲了一会儿就用木头粉笔在黑板上刻字，刻了好久，终于刻好了几个字。课讲完后，我们要做作业了，虽然只有几道题，但是我们要很久才能做好，因为我们得用木头粉笔在木头作业本上刻字，笔尖一会儿就弄断。又要用木头刀削笔，一道作业就要花上大半个小时啊！下课了，我感到十分渴，我急不可待的从木头保暖壶里，倒了一些水在木头杯里喝，这点事又够我从下课弄到上课了。因为我穿的是木头衣服，手根本就不能自如的伸缩，不好使啊！要是我一使劲，衣服开裂，我就得用木针钻孔藤条做线，缝补起来就不知要多少天了，才喝了一口就上课了。再下一节课的下课后，我才终于把一杯水喝干。住在木头村的人真倒霉透顶啊！三天后我不断的打电话给爸爸妈妈求他们把我从木头村接回去，爸爸妈妈才又让神州八号把我接回了家，回到家里我一照镜子，才发现我虽然吃了苦，但人变得成熟、懂事多了。爸爸妈妈都说：“让小孩子吃苦，值。”可我在心里说：“我再也不要到木头村之类的地方去吃苦了，我永远不要离开爸爸妈妈了。”600字 初二 叙事
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关于木头篇一：搬运木头 郑雅匀在一个阳光明媚的上午，公园里的小河边正在举行搬运木头比赛。裁判象伯伯说：无论你们用什么样的方法，只要谁先到达终点，谁就是冠军。 只见小猪搬来了一根又圆又粗的大木头。它又矮又小，只好将木头放在地上用嘴拱着往前跑，跑得气喘吁吁，满头大汗。小熊的力气真大呀！它将木头扛在了肩上，双手抱得牢牢的，生怕它掉下来。它暗下决心：我一定要赢。只见它跑得面红耳赤，汗如雨下。小猴子最聪明了！它找来一根绳子，紧紧地拴在木头上，放到小河里，木头就浮在水面上了。它轻轻一拉，木头就快速地往前游动。三个小动物争先恐后，你追我赶。最后，小猴子用它聪明的智慧赢得了比赛。篇二：搬木头 李昊轩一天，森林里展开了搬木头比赛。参赛选手有小猴子、小猪和小熊，森林之王狮子说：谁能赢得比赛，就能得到金光闪闪的皇冠。比赛规则是：办法好，速度快。听了比赛要求之后，森林之王一声令下，小猴子、小猪和小熊一人搬了一根木头，出发了。它们几个都不约而同的看见了一条小河，紧接着，小猴子就把自己的木头放到了河面上，然后就坐到了木头上划船。小猴子身手敏捷，不一会儿就到达了终点，小猪一看木头是圆的，就滚着木头走了。小熊非常笨，扛着木头过河，弄得自己满头大汗。最后，小猴子得了第一名，小猪得了第二名，小熊却得了第三名。于是，森林之王就给小猴子颁发了金光闪闪的皇冠。篇三：搬木头 钱彦宇一天，森林里展开了运木头比赛，比赛的是小猴皮皮、小猪呼呼和小熊胖胖，森林之王狮子说：谁能赢得比赛，就能得到银光闪闪的皇冠，拿到金银珠宝，拿到国王的衣服，当上国王。比赛规则是办法好，速度快，就赢，3、2、1、开始！胖胖力气大，跑得快，拿起一根木头就扛起来跑了。呼呼把木头放在地上滚，很快追上了胖胖，快到终点的时候，两人被一条大河拦住了，这时，皮皮像踢球似的把木头踢过来，扔进河里，然后一蹦，稳稳地坐在了木头上，就这样，他不累又不游泳就过了河，真是一举两得，皮皮上了岸，把木头交给了狮子国王。这时摇摇晃晃的呼呼坐在木头上晃了一半，而胖胖呢？他早就趴在地上汗如雨下的喘粗气了狮子国王兴高采烈宣布道：我宣布，皮皮当国王！篇四：搬木头 王熙媛在遥远的森林里，住着好多好多的动物。有一天，森林之王狮子召集大家开会，森林之王狮子说：我要举行一年一度的搬木头比赛。谁最快，谁就能赢得银光闪闪的皇冠。比赛规则是办法好，而速度又快。比赛开始前，狮子王叫他的三个手下黑猩猩去搬了三根木头，狮子王宣布这次比赛选手是：小熊、小猪、小猴。比赛开始了，小熊和小猪扛起木头使劲往前跑，而小猴呢？却在起点那里想办法呢！小熊想：我的力气大，我肯定是第一。小猪想：我没小熊力气大，不行，我得想个办法。说完，小猪就把木头横着放到，小猪开始滚，既省力气又方便。但是这个时候小猴已经赶上他们俩了，最后还是小猴第一，小熊和小猪唉声叹气的说：唉，最后真是白费力气呀！同学们，你们也要做小猴子呀！篇五：搬木头 庞萧宇一天，森林举行了运木头比赛，森林之王狮子说：谁能赢比赛，谁就能得到闪闪发光的奖杯。小猴、小猪、小熊都来参加。里面小熊的力气最大，小猪的力气还行，小猴的力气非常小，三个小动物来到比赛场上，还有很多小动物为他们喊加油。三个小动物一人拿着一个木头跑，小熊力气最大。所以小熊先遥遥领先。小猪也知道小熊力气大，小猪就把木头放到地上滚了这样，就超过了小熊。起来小猴也知道小熊、小猪力气大 。小猴就原地想办法，小猴终于想到办法了，小猴把木头放在水中，然后自己坐在木头上像划船一样划了起来。小猴赶上了小熊，接着又赶上了小猪。现在是小猴遥遥领先，小猪和小熊也加快了速度，可是，小猪和小熊都没有赶上小猴。最后，小猴加快了速度，冲向了终点。得到闪闪发光的皇冠。1200字以上 二年级 叙事
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木头脑袋曾经，在这片大森林里，长着许多参天大树，茂密的枝条层层交替，形成一个绿色的林网，美不胜收。可是如今，树木在一天天减少，森林变得稀疏起来，总是不断传出“嗒嗒嗒”的声音。这不，今天又有一位伐木工人来了，巨大的白色卡车停泊在森林前，从车上跳下一位手里提着一把锋利的斧头的人，他个子不高，一双细小的鼠眼隐隐透露出对金钱的贪婪，身上穿着蓝色的工作服，双手不停滴摆弄着板斧，他盯着眼前的森林，幻想着这一棵棵树木变成百元大钞，他似乎觉得这些钱很快就会成为他的囊中之物了。“哈哈，这下肯定能卖个好价钱！”他畅快地大笑两声，抡起斧头就往森林里冲。看着眼前一棵棵大树，他还觉得不够，在经过千挑万选后，他才停在一棵参天杨树前，他沉思了一会儿…….“算了，就这棵吧！”他迫不及待地举起那把锋利的斧头，“唰——”地一声，杨树颤抖了一下，青翠的绿叶纷纷落了下来，“哗啦啦，哗啦啦——仿佛是在默默控诉那个伐木工人，让它们离开了大树妈妈。伐木工人听着这声音，更加兴奋了，他又似乎看到了百元大钞在对他招手。“呜——“远处突然传来一声嘶叫，一只啄木鸟扑腾着翅膀飞来，它望着树上越来越多的裂缝，看着刚劲的树干上逐渐弯曲的纹理。漆黑的瞳孔闪烁着泪光，它感到很愤怒，轻巧的身子落在伐木工人肩上，犀利的目光射向伐木工人，啄了啄他那木头似的脑瓜，说道：“这段木头一定有虫。”读到这，你们肯定在想，人的脑袋里会有虫吗？我可以明确地告诉你们，有！这种虫，是一种自私虫，贪婪虫，无知虫。金钱引出的贪婪虫吞噬了人类心中仅存的良知，欲望创造出自私，使人类变得虚伪，无知，他们开始无意识地乱砍滥伐树木。破坏环境，将美丽的家园变得惨不忍睹，而这个故事，也是在警告人类。如果我们不保护环境，无意识的去破坏，那么我们对大自然的每一种伤害，终究也会降临到自己头上。而理所当然的，在现实生活中，也有像故事中伐木工人那样脑袋有虫的人，例如我们身边的同学，他们有的人脑袋里就会有一条“无知虫”，他们随手乱扔垃圾，这样不仅不文明，还破坏环境，有的同学甚至把一张张从未用过的纸张随手丢弃，任人踩踏，这有多浪费啊！在此，我想告诉大家，人类在破坏大自然的同时，也在伤害自己，就如故事里的一样，为了不让自己的脑袋变成有虫的木头，为了文明的家园，让文明一起保护大自然，珍惜自然资源吧！六年级:李雅婷900字 六年级 叙事
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搬木头一天天气晴朗，阳光明媚。小猴、小熊和小猪一起去郊外搬木头。只见小猪用嘴巴拱着木头。可是由于地面凹凸不平，木头“咕噜咕噜”地滚到泥坑里。小猪用嘴巴用力拱，嘴里还不时发出“哼哧哼哧”的声音。可木头好像故意不听他的指挥似的，死死地“躺”在泥坑里不肯出来。小猪见了，急得“嗷嗷”直叫。看了这一幕，小熊心理不禁暗暗好笑：小猪的力气也太小了，连块小小的木头也搬不动，瞧我小熊的吧!只见小熊把木头扛在肩上，迈开大步，“咯噔咯噔”地向前走去。开始还好，可没过多久，他就坚持不住了，汗水“滴嗒滴嗒”往下流。这时，他才明白，不是小猪的力气小，而是木头太沉了。小猴却没有直接去搬木头，而是坐在一旁想办法。他望着又粗又圆的木头，心想：就连大力士小熊也搬不动，我这瘦弱的身体哪行?哎，我该怎么办呢?小猴望着木头抓耳挠腮。正在他冥思苦想时，“哗哗哗”的流水声传入了他的耳朵。“嘿，有了!”只见小猴跳起身来，找来绳子，用麻绳拴住木头，再把木头推进小河。借着河水的浮力，小猴拉着木头悠闲地往前走，一边走还一边哼着小调。最后，小猴凭着他的聪明，顺利地把木头运到目地的。这个故事告诉告诉我们，做事不能蛮干，要开动脑筋，这样才能取得成功。450字 小学
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“木头”脑袋在一个与世隔绝的小山村中，有一片绿油油的树林，里面的树长得又高又大、又粗又壮，下雨时山上流下的泥浆，刮风时呼啸而过的大风，也都是靠这些“边防战士”来抵挡。人们非常敬重这片树林，认为这是老天爷的恩赐。所以他们从来也不在这里砍树，只是捡些枯枝败叶回家做饭。然而，好日子总是过得那么快。这块好地方被一个富商看中了，他想把山上的树砍下来造一个度假村，这样他就可以大赚一笔了。老板让自己的手下大坏来干这件事。这件事情被山中的啄木鸟知道了，它们决定为这些长着“木头”脑袋的家伙杀杀虫。第二天一早，大坏来到树林里，手里拿着一把斧头准备砍树。这时，一只啄木鸟飞上了他的头顶，开始用力地啄。大坏很生气，结果一斧子砍死了啄木鸟。这是其他的啄木鸟蜂拥而上，啄得大坏痛苦不堪。最后，大坏砍死了这些可爱的鸟儿。也把山上的树木统统砍掉了。山上只剩下一个个孤零零的树桩和啄木鸟的尸体……一座用砍下的木头建造的度假村在这片山脚下竖立起来了。一年夏天，山上下起了大雨，大雨引发了泥石流，冲垮了美丽的度假村，富商也被埋在石头下活活地压死了。坏人终究得到了应有报应。450字 六年级
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扛木头一个晴空万里的星期日，我和妈妈去爬北高峰。半山腰我们还没爬到，可我边上突然“飞”上来一根木头，我往前走了几步，木头也“走”了几步，我回头一看，呀，是一位爷爷在扛木头。这木头长8-9米，厚8厘米左右，宽约10厘米。老爷爷迈着沉重的步子走着。我和妈妈立马让出一条路想让他先过去。他却说：“没关系，这东西太重，我走得慢，你们先走吧！”说完便拿起身上的木棒把长木条撑住，喘着大气，站那里休息了，我仔细地打量了他一下，只见他两鬓斑白，身上的蓝衣已经被汗水湿透了。我也停了下来，想和他聊聊。我问他：“爷爷，你做这工作几年了？”他回答：“大约三十年了吧！”“啊——这么多年了。”我惊叹不已。我刚想问他如何能搬动这么重、这么长的木头，他好象猜透了我的心思，说：“时间长了，再弱的人经过锻炼，也会变得强壮，不论任何人。”我想这句话仿佛把人生哲理说了出来。对！一定对！学习也是一样吧。在我们学习的路上会有许多绊脚石，不过只要坚持了、努力了就一定行！老爷爷继续扛起木头一步一步艰难的往前走，时不时地歇一歇，肩上的木头变得越来越沉……当我从山顶下来时，老爷爷的身影出现在离山顶不远处了。450字 四年级 叙事
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锯木头在农村，锯木头是一件很常见的事情，可我今天才学会锯木头。今天下午5：59分，我骑着我心爱的自行车去探望爷爷奶奶。到了那，我看到奶奶在锯木头。看着奶奶锯木头那津津有味的样子，我心里痒痒的，便自告奋勇地说：“奶奶，我来锯木头，您帮我稳定木头。”奶奶听了笑呵呵地说：“好啊，看看孙子的心意。”奶奶从从容容地走进房屋，拿出了一张椅子和一根木头。我学着奶奶锯木头的模样，拼命地拉来拉去。拉了2分钟左右，爷爷也骑着他心爱的自行车回来了，看到我锯木头那狼狈不堪的样子，用讽刺的语气对我说：“你也会锯木头？真好笑。”我听了，心里特别难受。奶奶看我像热锅上的蚂蚁似的，用语重心长的语气对我说：“锯木头，这是一样用脑力比用蛮力多的活，不单只是用力气，更重要的是用头脑和技巧。”我听了恍然大悟，似乎悟出点精华。我尝试把手放在手柄下一点，觉得更好锯了些。我再尝试把锯对齐裂缝，又好锯了些。我再尝试加快速度，不再像第一次那么吃力。过了6分钟，一根木头被我锯成了三段。完工后，我兴高采烈地对爷爷说：“爷爷，我锯完了！”爷爷听了说：“哦？这么厉害！好了，时候不早了，快回家吧。”我向爷爷奶奶告别后，就回家了。光是锯木头，让我明白了有些事情，光用蛮力是不行的，还需要动脑与技巧。有时间，我还会再去的。450字 初二 记叙文