花儿哭了1200字以上

花儿哭了

1200字以上 初二 说明文

灰烟四起的马路旁有一簇草丛,一枝折了腰的不知名的花朵吐露出嫩芽儿来。奄奄一息的花儿用尽最后一丝余力将种子抛向大地,便忍痛割爱的老去了。

嫩芽开始与大地结缘,它胆怯的钻进泥土中,对这个陌生的世界充满着畏惧。土地公公告诉它,不要将自己掩埋来求逃避,不要把双眼闭起来求漆黑,不要把耳朵堵起来求寂静,这是愚鲁的,因为漆黑的真味是存在视觉中,而寂静的真味则是存在听觉中的。只有自己帮助自己,去探索与发现,才能在这神秘的自然里成长。听,是微风还是薄雾在我屋瓦上走过,散发着一种奇特的声音,它们在开辟前进的道路。去吧,孩子,跟随它们的脚步,一起去探索吧,对美好的明天充满美好的憧憬吧!

第一次的启蒙打开了嫩芽儿紧闭的思想,它悄悄探出头,环视周围,偷窥大地,仿佛一切都是那么美好。于是,它慢慢将身体挪出,水嫩的脸上微露笑意,残阳隐在云朵中,最后逃下了山腰。夜幕降临了,寒风袭来,冷的它瑟瑟发抖,无法入睡,它痴痴的望着天上的残月,沉思了。忽而,过往的乌云遮住了它的视线,打断了它的深思。它仿佛是意识到了什么。哦,原来,它看到天上的乌云在飘动,以为是自己在走动。目光一下集中到脚下,垂着头,使着劲儿的把脚往最深处伸,好让自己站得更稳。因为它不想从土地公公的怀抱中挣脱出来。

“看,那是什么,是什么?”“是众所周知的蚂蚁”枯黄的落叶回答道。一只蚂蚁正用触角试探着一个正腐烂的果子,像是在识别着什么似的,既认真仔细,又很耐心。然后举起前脚试着搬动果子,谁料,果子轻轻一滑,把蚂蚁整个压在了下边!这时,嫩芽儿露出了久违的笑脸。脸上的笑容分明的写着“嘿嘿,愚蠢的蚂蚁。不自量力,这真是自讨苦吃啊。”寂静中花骨朵儿仿佛听到了蚂蚁累的气喘吁吁的叹气声。最后,蚂蚁将身子挣脱出来,左顾右盼,左触右触走了,不多时,只见有一大群蚂蚁排着长队奔来,将烂果子包围,只见果子被缓慢举起,缓慢移动,缓慢消失。花儿惊讶了,被这“雄伟”的气势所折服。它忽然间仿佛明白了什么——团结就是力量。内心充满对蚂蚁的感激。

乌云像一张黑色的巨布遮住了星、月。风儿被寂静和恐怖所取代。孤独成了花儿的伙伴。在这无风无雨无星无月的夜色中,更深人静。突然间,花儿的身子开始不听使唤了,左右不停的摇摆。是什么?是什么?是什么让花儿这样摇摆不定?原来是河沟小溪里的溪水漫上了堤岸,花儿沐浴在溪水中,随着溪水的流淌而摇摆不定。终于,等待久了的太阳爬上了山顶,新的一天有了新的开始。经受了一夜煎熬的花儿疲乏无力,垂下了头,叶片略显枯黄,摇摇欲坠。这时,老树伯伯伸出了它那大而老的双手,为它遮去一片强光,周围的花枝草木像雨后春笋亭亭玉立。为它挡去暴躁的狂风。这时,天有不测风云,乌云大雾不请自来,淡淡的凉意在周围流淌起来,随心所欲地涂抹着绿树红花。雨点儿迫不及待地来到了人间。淅淅沥沥犹如断线的珍珠,霏霏细雨,丝丝缕缕,风儿拂面而来,夹杂着调皮的雨点,吹散了花儿愁乱的思绪。花儿就像刚出笼的鸟儿,尽情的享受着大自然的爱抚——那母亲般的呵护。花儿尽情的呼吸着大自然的气息,微微湿润的泥土酝酿着花的味道,有一种沁人心脾的芳香。花儿接受雨的洗礼之后,看到周围的群花都在望着它微笑。于是它明白了。抬头瞻望蓝天白云,只见七色彩桥高架空中,闪着光辉。多么的美丽啊!雨露在花儿灿烂的脸颊上滑落。终于,花儿忍不住哭了。那泪水满面的脸上写满了在爱的呵护下成长的故事。

在风中跌倒,在爱中流泪。挫折作笔,痛苦为墨。在这一路长途上收获成功,将挫折看作是无形的动力,不停歇的脚步要永远向前。迈开成功的步伐,将感恩看作是心头的一张邮票,只有用行动去传递,才是真实而美丽的。

美丽的校园

550字 五年级 叙事

在富饶美丽的河套平原上,有一所美丽的校园——临河区第六小学。

走进校园,首先映入我眼帘的是学校的两块草坪。它们像碧绿的地毯一样铺在宽阔的草地上,随风舞蹈。小草有的在舞蹈着,有的在交谈着,有的在向我们招手,迎接我们的到来。草坪上的花也不甘示弱,像一串串五颜六色的宝石一样镶嵌在碧绿的地毯上。看,那一朵色彩斑斓;看,那一朵灿烂多姿;看,那一朵婀娜多姿;看,那一朵姹紫嫣红。露珠像一颗颗珍珠一样晶莹剔透,等待妈妈抚摸它们。“呼——呼——”一阵风吹来,小露珠们像一个个跳水运动员似的,纵身一跃掉在了地上。草坪上的小动物们追逐嬉戏,小鹿在草地上奔驰着,投入妈妈的怀抱,小蜜蜂们在空中采着蜜,一边采一边唱:“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,我是采蜜的小行家。”蝴蝶们在花丛中舞蹈着,在微风中欢笑着,博得了观众们一片叫好声。

校园的松树长得高大挺拔,几个小朋友用手才能抱住它的树干。它们不畏严寒,不怕酷热,像一个个卫士守卫着校园。春天到了,它们恢复了绿色的外衣,脱下了白色的冬装。夏天到了,它以高大的身躯为我们遮暑避严。秋天到了,梨树,槐树,杨树,苹果树都不敌严寒,纷纷落下叶来,惟独松树还是那么翠绿。冬天到了,大雪把整个校园染成了白色的世界,也给松树披上了一层层薄薄的冬装。

“丢手绢,丢手绢。我寻着声音望去,噢,原来是低年级的同学在玩游戏。有的同学在玩跳皮筋,有的同学玩跳绳,有的同学在弹弹珠。

我爱我的校园,因为这里有美丽的景色,我爱我的校园,因为这里有活泼可爱的同学。

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