《成长不烦恼》读后感650字

《成长不烦恼》读后感

650字 初一 读后感

今天我看完了《成长不烦恼》的最后一页。合上书,我仿佛感觉到书里讲述的一个个事例就像是我的亲生经历。

《成长不烦恼》这本书把学生们的烦恼分为六个版块:自我的烦恼、学习的烦恼、生活的烦恼、情绪的烦恼、人际的烦恼、道德的烦恼。每一个版块的事例都让我懂得了许多道理。其中我最喜欢的一个事例就是情绪篇中的《我是一株含羞草》,这个事例主要讲了一个叫小阳的女孩,她很优秀,但非常害羞,上课不敢举手回答老师的问题,下课后也不敢和同学交流,为此她很苦恼。

我觉得我也有这样的苦恼,不过,我可没她那么害羞。我只是上课不敢举手发言。当我读完小阳的故事后,我就发誓要改正这个缺点。因为我在这个事例后面看到了这样一句话:“如果我们能够勇敢的面对我们感到害羞的事,我们就可以控制它。摆脱自我的约束即便不是最重要的艺术,也是人生首要艺术。”是啊,让我们摆脱自我的约束,一起做个勇敢的人吧!

可是,我应该怎样改正这个缺点呢?对这个问题我思考了很久……最后终于明白,一定要从这几个方面做起:首先,要培养自信心。尺有所短,寸有所长,每个人都有缺点,也必有优点。不必为自己的某些短处而自惭形秽。要认识并充分发挥自己的长处,克服自己的缺点,相信自己。其次,要在课前先预习,让自己以最好的状态面对老师提出的问题,并信心始十足的告诉自己:“我预习了,我一定会回答对的。”

最后,要在自己害怕的时候对自己说:“我能行!”自己鼓励自己,大胆地举手回答老师提出的问题,如果能获得老师的表扬的话,也会让自己的信心大增。

通过这篇文章,我认识到了自己的缺点,我坚信只要我善于总结,正确面对自己的缺点,寻找适合自己的方法,在新的学期我一定会变得非常勇敢,上课一定能积极的回答老师提出的问题。我相信,在我的努力下成长一定会变得不烦恼!

擦干模糊的眼睛,又是天晴

550字 初二 散文

视线在这一秒模糊,下一秒,又是天晴。

仰头,见云呈心,嘴角扬起45°的微笑。我嫣然一笑,回眸,只见那人背道而驰。我佛一拂衣袂,身,却见那人明眸善睐。

其实,许多事情,都可以有角,都有很多结果。只要我们抓紧其中的过程,我相信,结局并不会很差!

她,一个平平凡凡的人,却做出了轰轰烈烈的决心。

幼儿园时,懦弱的她被人欺侮。她不还手,她只是安静得看着朋友们嬉戏。她很安静。

幼儿园末年,她参加了舞蹈比赛,但却因为某个同学的失误而怪到她头上来。她很伤心,但她没有可以诉说的地方。她只是努力的排练着。

幼儿园结束了,她很荣幸的获得了“好孩子”,因为这是她长大来的最大一次收获。但当她得知是每个孩子都有的荣誉时,她很失落。在她内心,她觉得她又失败了。

跨入小学的那一步,她决心要努力。

小学的6年时光,她无数次获得6优,但每次都与三好学生擦肩而过。她潸然泪下。

她从一个安静的女生变的活泼了,她变得闪耀了,她变得引人注目了。

在小学的历程中,她能面对全校学生演讲了,她变得很勇敢了。在她心中,她觉得自己总算成功了1次。

但成功并不是每次都与她缱绻。

初中,一个紧张的学习氛围。她,在起跑线上了落后了。

她无数次告诉自己,要努力,要加油,要拼搏!

初2的她,开始真正的努力了!她决心超过在前面徘徊的同学,她下定决心,努力做给别人看。强烈的欲望与不停止的她总会隽永!

初见嫣然,一见不疑,那是初见的惊艳与留念;

再见依然,纵然时光荏苒,物是人非,你我依旧,永不改变。

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