反反复复反复550字

反反复复反复

550字 初三 记叙文

今天下了一场鹅毛大雪,雪积在地上足足有五六厘米厚。下课了,同学们跑到操场里欢快地喊叫着:“呀!好大的一场雪!”我轻轻地踩在雪地上,一排脚印清晰可见,脚底下软软的,还咯吱咯吱的响呢。雪照旧纷纷扬扬地下着,漫天飞舞着,看来今年的雪来得早,也来的猛啊!

好不容易等到第二节下课,我约了几个要好的同学去打雪仗。我和“小曹操”一队,另外三个女生一队。准备工作开始了,我们一口气包了十几个“弹药”。包“弹药”可不简单,手被冻得麻麻的。但为了我们队的胜利,我一咬牙忍着冰冷,继续包了起来,过了一会我不觉得冷了。我把包好的“弹药”放进了我们的“弹药仓”,雪仗开始了——

我们队先发制人,我拿了一个硬弹,放到“远距离硬弹发射器”的“发射口”上,我说了声发射,飞弹就打了出去,刚好打在一个女生的头上,那个女生气的满脸通红,可不一会就找不到了,我刚要给“远距离硬发射器”上弹,听到后面有人叫我,我一转头,一个雪球就送到了我的脸上。我一着急,就把想要发射的硬弹打到了她的头上,她笑着转身跑了。我想,可能是那个女生来报仇了。我们在离“敌人”不远的地方,“小曹操”拿了一个软弹放在“”近距离软弹发射器的发射口上,说:“发射”。软弹刚好打中了正在包雪球的三个女生身上。我们高兴地叫起来:“我们胜利了!我们胜利了。”女生们嘻嘻哈哈地追逐着回了教室。可我们却仍然兴致勃勃地继续制造着“弹药”准备下个课间的继续战斗……

听,这烦人的铃声又响了,不然,还可以多做一些雪弹呢。不过,你说,这雪仗打得是不是很痛快?

反反复复发

800字 三年级 议论文

书法、书法博大精深。只是在博物馆看见柳公权的书法便有了一种莫名的喜爱。于是,马上开始学艺生涯。在学艺生涯中,发生了很多很多有趣而让人难忘的事。下面便让我一一道来:

开始学习时,我连毛笔都不会抓,在老师指导下,好容易学会抓笔,便急忙兴奋的写起来。一笔下去写了一横,弯弯曲曲,分明就是一条蛇在纸上在爬,正纳闷着。老师看见我笑了:不是抓笔就会写的,俗话说,“夏练三伏,冬练三九。慢慢来,好好练,从笔画开始练起,于是,—次又次写丶练啊写得手发酸,发麻,你说苦不苦,真是苦。

功夫不负有心人,经过一段时间的磨练,终于写得自认为像字的字了,一个永字写好了,写个辣字,耶,辣字写得还可以,我对着妈妈欢呼。妈妈你细端详着,严肃的表情告诉我还得重写。我无奈的说:“手疼死了我不想写了。”妈妈温和地说“自己的选择一定要坚持,坚持,再坚持,不能半途而废,坚持就是胜利,于是我重振其鼓继续写”辣字,这辣可真辣啊!辣得我心潮起沸。

耶!现在字写得还真不错。我带着忐忑不安的心情参加了区里的书法竟赛。

为什么我练了那么久那么辛苦,可在半决赛中便给刷子下来。我哭了许久,一滴泪珠滴入口中,酸酸的咸咸的。我想:难道你就因为这点小挫折打倒?难道你不知道失败乃成功之母吗?人外有人,天外有天啊!下次一定会成功,我躺在床上思考着……

笑了,灿烂的笑容,努力没有白费,这次书法比赛取得了三等奖妈妈看着我欣慰地说:孩子,爱拼才会赢。今天的成功是昨天的努力,但你还要继续努力。“望着获奖作品我笑得更灿烂了。

学习书法陶冶了我的情操。学艺中的苦辣酸甜,你便知道了!那么,请问:你的学艺生涯中又有什么事?与大家分享一下吧!

点评:本文独具匠心,选取“苦辣酸甜”四种味道,来比喻自己学习书法的过程。不仅使学艺过程生动有趣,更是丰富了文章主题思想。全文虽然没有华丽的语言,但平实的文字却将小作者多姿多彩的学艺生涯描绘得有滋有味。

结尾并没有为了升华主题而升华,而是用亲近的语言与读者进行互动,新颖巧妙。但小作者若能雕琢一下语言,将给文章更添色彩。

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