《狼牙山五壮士》读书笔记
《狼牙山五壮士》读书笔记300字
上个星期我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文,让我感慨万千。
书中的五壮士为了掩护群众和连队转移,诱敌人上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖。他们为了老百姓,为了自己的战友,宁可牺牲自己,也不做亡国奴的精神让我非常感动。
他们奋不顾身、英勇杀敌的精神,多么值得我们这一代人去学习啊!他们用自己宝贵的生命,换来了我们今天的美好生活,我们没有任何理由不好好学习。读了这篇课文以后,我觉得我们现在的生活实在太幸福了,不愁吃穿,在宽敞明亮的教室里,在知识的海洋里自由飞翔,我们就像是在蜜罐里一样。从现在开始我要珍惜每一天,努力学习,将来做一个对国家对社会对人民有用的人!
狼牙山五壮士,我想对你们说:“你们的美名永垂青史,万古流芳!”
《狼牙山五壮士》读书笔记300字
前一段时间,我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文。学习这篇课文时,我很佩服五位壮士的爱国,勇于牺牲的精神。
这篇课文首先讲的是五位壮士接受了重大的任务,然后去攻击敌人,班长马宝玉指挥着战斗,副班长葛振林发奋他的满腔怒火,战士宋学义扔着手榴弹,胡德林和胡福才全神贯注的瞄准敌人射击。
他们五位壮士成功的完成了掩护任务,他们目前有两条路:一条是追上连队,另一条路是走向狼牙山顶峰,那是悬崖绝壁,,五位壮士为了让群众和部队安全,他们走上了狼牙山顶峰。
五位壮士爬上了狼牙山顶峰,他们看见群众和部队安全离去了,再看看部分敌人还在往上爬,他们笑了,然后班长马宝玉第一个跳下悬崖,战士们也都跳下了悬崖。他们高喊口号:打倒日本帝国主义,中国共产党万岁!
现在大家听了我的介绍,大家也一定喜欢上这篇课文了吧!赶快来看看吧!
《狼牙山五壮士》读书笔记300字
我学了《狼牙山五壮士》这一课,我深有感受,被五壮士热爱人民、仇恨敌人,为祖国,为人民勇于牺牲的无畏精神深深打动了。
这篇课文记叙了在抗日战争时期,八路军某部的七连六班的五个战士,为了掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后英勇跳崖的壮烈故事。
啊!五位壮士多么勇敢,他们不但掩护了群众和主力部队转移,还把敌人引上绝路,与之同归于尽。他们实在是太伟大了!五壮士的英勇事迹代代传颂,他们永远活在人们心中!
读到这里,我想起了许许多名人事迹。如:把敌人引入埋伏圈的王二小和刘胡兰,为了让战友前进而用身体去堵敌人机关枪眼的黄继光,手托炸药包炸掉敌人碉堡的董存瑞,他们为了祖国临危不惧、英勇献身的精神值得我们学习!
现在,祖国繁荣富强,经济稳定,日夜昌盛。那是许许多多革命先烈抛头颅、撒热血换来的,俗话说:少年兴则国兴,少年强则国强。我们是祖国的花朵,祖国的栋梁,所以我们要好好学习,为祖国的美好明天多做一份贡献!
《窃读记》读后感
转眼之间,我就上五年级了,开学第一篇课文就是窃读记,我想窃读记不就是作者林海音小时候偷着看书的事吗?但是我错了,全文体现了林海音在那时候读书是?那么困难,她又是多么付出。
开学第一篇课文就是这篇课文主要写了作者林海音小时候到书店偷偷的读书,晴天她挤在大人的里边偷偷看书,阴天她一边看书一边皱着眉头望着街心,好像这雨害得她会回不到家,可是心里却盼望着雨下的再大些他就有充足的理由在书店呆着,想起作者林海音比我,我感到无比惭愧,我不爱读书但是我要什么书。妈妈可以不睡觉的给我去买,可我一买回来就是图个新鲜,不到一天就乱扔,有时在妈妈的捶打下才极不情愿的去读,用不了多长时间这儿吃一个苹果,哪儿喝一杯水,自己给自己开小差。
文章中令我感受最深的句子是国文老师说的那句话“记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的”仔细一想,这句话有着深深的含义,老师告诉我们,粮食哺育到我们的身体,知识哺育的是我们的精神食粮。
莎士比亚说“书籍是全人类的营养品。”这句话说得太对了,以后我一定要好好读书。
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《狼牙山五壮士》读书笔记前几天,老师在教我们语文书中的一篇革命的故事——狼牙山五壮士。故事中的班长马宝玉沉着地指挥着战斗,便显出了为祖国奉献出生命的奉献精神。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不玩它满腔的怒火发泄也发写不完,好像很想一下子就把敌人全部歼灭掉,才能平息他心中的怒火。战士宋学义扔手榴弹时总要把手挥一个圈,好像看见敌人就很愤怒力量大增了。战士付德林和胡福才这两个小战士全神贯注这瞄准着敌人射击,不让敌人前进一步,还有在崎岖的山路上横七竖八的躺着许多敌人的尸体,好像基本都是惨死在胡德林和福彩这两个革命小战士精准的枪法之下的。五位战士已经完成了掩护任务,就把自己逼上绝境就一起跳下了悬崖,坠落到了山谷。他们为什么一定要跳下山谷呢?他们肯定早就想到了自己玩一落到了敌人手里,敌人一定会把他们当人质,把大部队给吸引回来,这样做的话就会把专一的任务前功尽弃了所以她们才不会这么做。说到这,大家也不要太难过,因为,他们五个人中有两个人获救了,其中一个到现在还活着呢!但是其他三个人还是无法避免死亡。虽然她们有三个人死了,但他们五个人和这篇狼牙上五壮士的回忆会永远记在我们中国人心中的狼牙山五壮士这篇文章永远地一代又一代地流传下去。500字 六年级
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《狼牙山五壮士》读书笔记《狼牙山五壮士》读书笔记600字读了《狼牙山五壮士》这篇文章,我的心里久久不能平静,想了很多很多。《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着"打倒日本帝国主义"!"中国共产党万岁"!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖。这声音惊天动地,气壮山河,喊出了亿万中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我羞愧万分,不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶。五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才。同学们,让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。《狼牙山五壮士》读书笔记600字看完了《狼牙山五壮士》一文,我的心久久不能平静,深为五壮士的英勇行为所感动。狼牙山五壮士为了掩护主力部队转移,留守狼牙山,打退了日军的四次冲锋,打死了几百人。最后,因弓折弦断,弹尽粮绝而跳崖献身。狼牙山五壮士是一个无私无畏、顽强不屈的集体。他们把生的希望让给别人,把死的危险留给自己。为了掩护二班战友和连长的撤退,坚持再打一会儿。在完成了所有的任务以后,五壮士准备撤退。当时,在他们的面前有两条路:一条是主力部队转移的路线,如果走这条路,他们可以很快地回到同志们的身边;另一条路是三面悬崖峭壁的绝路。五壮士为了引开敌人,让主力部队继续安全转移,依然选择了那条绝路。他们这种临危不惧、视死如归的举动,令人震撼!狼牙山五壮士对党无限忠诚。在他们跳崖之前,正副班长马宝玉和葛振林还为胡福才、胡德林和宋学义三位战士介绍入党。最后,班长马宝玉胸怀着三位战友的入党介绍信,五位英雄高呼着“中国共产党万岁!打倒日本帝国主义!”的口号,飞身跳下悬崖。,日本鬼子见了以后,惊得目瞪口呆。他们这时才发现与3000之众整整激战一天的八路军,仅仅只有五个人,而他们却损失了好几百人。日寇不得不为八路军英勇无畏的精神所折服。读了这篇文章,我热泪盈眶。五壮士与日寇顽强斗争的英勇事迹,深深教育了我。他们为了抗战的胜利,付出了惨重的代价。我要向他们学习,要经常想想五壮士跳崖的壮烈情景,在困难面前决不退缩。现在,我要好好学习,长大了,我要好好建设国。《狼牙山五壮士》读书笔记600字前几天,我读了一篇《狼牙山五壮士》,让我印象深刻,深受感动。在八年的抗日战争时期,多少华夏儿女无怨无悔地为中华民族献出了宝贵的生命。《狼牙山五壮士》一文给我们讲了五位壮士为掩护群众和部队主力转移而英勇跳崖的故事。让我印象最深的是:班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走。”一个“走”字铿锵有力,把班长马宝玉不怕牺牲、英勇顽强的形象展现在我的面前。战士们毫不犹豫地紧跟其后,和班长一样毅然走向了悬崖。他们不怕牺牲的精神我将永远铭记心中。当战士们任务已经完成,准备转移时。他们面前有两条路:一条通向部队主力远去的方向,而另一条通向狼牙山顶峰。战士们深知,如果走一条路,那么群众和部队主力就会有危险。而第二条路如果走下去,那么生的希望将是非常渺茫。但是战士们为了群众,为了部队,为了中国共产党。他们毫不犹阿豫地选择了第二条路。战士们大无畏的精神,令我们敬佩!当我读到五位战士跳下悬崖时,泪水笼罩了我的双眼。他们高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”他们在生命的最后一刻,没有忘记祖国,没有忘记人民。当敌人赶上来发现对手竟然只是五个八路军,敌人被深深地震撼了,他们感到中国人是不可战胜的,中华民族是不可征服的。我们会永远记着,现在优越的生活条件是无数个先烈用宝贵的生命换来的。做为小学生,我们要珍惜现在的大好时光,只有努力学习,用优异的成绩报答祖国,为祖国争光,让我们的祖国屹立于世界之首。我想,这样才是对革命先烈最好的纪念。1200字以上 五年级
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《狼牙山五壮士》读书笔记《狼牙山五壮士》读书笔记500字在繁星闪烁的夜晚,我再一次读了《狼牙山五壮士》这篇文章。我读完后,对五壮士佩服得五体投地。五壮士将令人憎恨的日本鬼子引进了险要的狼牙山,用武器和边上的石头一次又一次地打退了上来的敌人。最后剩下一颗手榴弹了,班长将手榴弹扔在敌人群中,子弹用完了,班长带头跳下了悬崖绝壁。读到这里,我眼睛湿润了,这是多么可敬可佩的战士呀!他们为了不让敌人发现群众和连队主力,竟选择了死路。他们不顾自己的生命,不顾自己的生死,不顾一切地跳下悬崖绝壁,他们宁愿死去,也不愿当鬼子的俘虏,就这样壮烈牺牲了。我虽然没这个荣幸,能和五位壮士见上一面,但读了这个故事后,仿佛他们就出现在我的面前,我正和他们交谈着,虽然我不能听他们讲抗日故事,但读了这个故事后,我仿佛来到了抗日时期,我正和他们一起,听他们讲英雄故事,我虽然没见过他们,但我会把他们的英雄事迹刻骨铭心,甚至广为流传。我真想对他们说:“好样的,五位壮士。”他们是那么奋不顾身,不顾自己,一心为他人着想。想着想着,我又想到了那些和他们同样伟大的一些从人物。比如才十四岁就送鸡毛信的海娃,他经过一次次的困难,终于将鸡毛信送到了张连长那,从而,砸鬼子的炮楼;12岁的雨来能保护一个比他大的交通员李大叔,还能巧妙地将敌人引进地雷阵,从而,消灭了敌人;为了消灭敌人,在未成年时就牺牲了的王二小、王朴,他们虽然牺牲了,但为消灭敌人做出了巨大的贡献。我一定要向狠牙山五壮士学习,继承他们的精神。《狼牙山五壮士》读书笔记500字狼牙山五壮士的名字,多少年来在中华大地作为表现民族不可征服的英雄楷模而广为传扬。在这纪念抗战胜利六十周年的特殊日子里,我们缅怀革命先烈,了解他们的丰功伟绩。正是怀着如此崇敬的心情,我认真阅读了《狼牙山五壮士》的英雄事迹。故事发生在1941年秋日军集中七万于大军向我国晋察冀边区进行毁灭性“大扫荡”。七连六班的同志奉命接受掩护连队主力和群众转移的任务。五位战士把敌人引上了绝路,他们子弹打完了还用石头砸。最后面对敌人步步逼近五位战士英勇跳崖了。狼牙山五壮士的名字,多少年来在中华大地作为表现民族不可征服的英雄楷模而广为传扬。,这是他们用鲜血写成的气吞山河的壮丽诗篇。看完这个故事我热血沸腾。五位壮士坚贞不屈的英雄气概和为祖国解放和民族解放壮烈献身的崇高精神对他们充满了敬意。五位壮士是中国人民的代表,歌颂了五壮士在保护祖国的伟大斗争中,英勇战斗、坚强不屈的崇高品质和英雄主义精神值得我们学习。应此我们应该努力学习,长大报效祖国,这才是对先烈们最好的纪念。《狼牙山五壮士》读书笔记500字今天我读了《狼牙山五壮士》这篇课文。这篇文章主要讲了抗日时期,某部七连六班的五位战士为了掩护群众和连队主力转移,英勇杀敌,最后壮烈牺牲的故事。我被他们这种为了人民,为了祖国在死的面前毫不犹豫,坚定不移的决心和不畏牺牲的精神而感动,不只我被感动了,就连当时和五壮士战斗的日本人也被这五位壮士的精神而感动了。当大批日本军爬上山顶,发现了五位八路军战士全部跳了崖,顿时惊得目瞪口呆,他们完全被中国壮士为国为民牺牲的精神折服了,日军指挥官要他的士兵排成一行,面对五位壮士跳崖处,恭恭敬敬地鞠了三个躬。革命先烈用他们的生命和鲜血换来了我们现在的美好生活,今天我们才能在宽敞明亮的教室里上课,才能快快乐乐的学习,才能开开心心的玩好,才能吃到美味可口的饭菜,可是我们却生在福中不知福,就说我吧!每天早上我吃早点的时候,我就有一个挑食的坏毛病,早餐有好吃的就多吃一点,不好吃的食物就打一点儿,打了也剩在饭盒里面,读了这篇文章后,我知道了我们要珍惜粮食,也要珍惜今天的美好时光好好学习,当时,红军、解放军战士还没有食物吃,更别说吃什么山珍海味了,他们都是吃树皮,草根和皮带过日子的。从今天开始,我会改正这个挑食的坏毛病!我们小学生现在虽然年龄小,不能为祖国做些什么。伟人说过“儿童是祖国的未来”,我们要珍惜今天的美好时光好好学习,长大了把祖国建设的更强大。1200字以上 四年级
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《狼牙山五壮士》读书笔记前几天,我们学了一篇题为《狼牙山五壮士》的课文,我受益匪浅。五位壮士为了完成任务,付出了生命。然而他们宁死不屈,誓死报效祖国。文中的有一个片断最令我感动:狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!多么伟大的五壮士,多么坚强的五壮士呀!他们毫不畏惧、不怕牺牲的精神永垂不朽!不要忘记,我们现在的幸福都是革命先烈用鲜血换来的。所以我们一定要珍惜时间,好好学习,取得好成绩,不能辜负了那些英勇奋战的烈士们!200字 四年级
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《狼牙山五壮士》读书笔记在这个星期中,曾老师教了我们一篇令人感动的文章《狼牙山五壮士》。在这篇课文中讲述了1941年战争中的勇士是如何战斗,如何牺牲的。在这篇课文中有五个重要人物,他们为了不让敌人发现群众和连队主义,把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山,为了不让敌人把他们抓走而跳崖。他们就是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才。在这篇课文中我明白了,五位战士为了我们,敢牺牲自己,而我们却什么也做不了。因此,我要像五位壮士一样,不怕困难,勤奋学习,把祖国建设得更好、更强大。200字 二年级
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《狼牙山五壮士》读后感《狼牙山五壮士》读后感300字最近,我读了狼牙山五壮士,心情让我难以平静。课文讲述了抗日战争时期,八路军某部的五位战士,为了掩护群众和连队主力的转移,诱敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事。表现了五位战士热爱祖国热爱人民,勇于牺牲的精神故事。我感觉班长马宝玉非常有男子汉的气概,又团结,又热爱人民,为了不让敌人发现却到悬崖边上跳崖,这五位战士是多么的爱国啊!他们不畏牺牲、英勇顽强的精神多么值的我们学习啊!我们每次看到这篇课文,就会联系到我的生活实际,每次遇到困难,都会退缩,可我每次退缩的时候,就会想起狼牙山的爷爷们,遇到困难要去面对,我们不应该‘‘死’’在困难脚下。所以,我们不要怕困难,要战胜自己,要记住,世界上没有什么可怕的敌人,最大的敌人是自己,你如果战胜自己,就会战胜任何困难,不管困难有多大。所以,我们要顽强,有毅力。在以后的学习,生活中。发扬五位老战士的爱国爱民,振兴我们的中华。《狼牙山五壮士》读后感300字今天,我读了《狼牙山五壮士》一文后,五位壮士的英勇壮举使我感慨万千。文中写到,五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。壮士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”五位壮士不向敌人屈服,视死如归,展现出了大无畏的英雄气概。假如五位壮士在天有灵,,我真想大声对你们说:“你们真是太勇敢了,好样的!”五位壮士当年为了革命,连死都不怕,我们今天面对困难,还有什么不能克服呢?我要学习他们这种精神,把它用在今后的学习中,用在将来的工作中,不怕困难,拼搏进取!《狼牙山五壮士》读后感300字读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我深受感动。这篇课文主要讲了1941年秋七连六班的五个壮士为了掩护人民群众和主力。把敌人引上狼牙山,痛击敌人,最后子弹打光了,五人英勇地跳下悬崖,把五位壮士对祖国的热爱,对敌人的仇恨,为革命事业而勇于牺牲。我想,五位壮士在那么危急的关头,子弹打完了,为什么不用抢来的枪呢?不久,我就明白了,五位壮士想公平地战争,不像那些贪生怕死而投降于日本人的汉奸,他们活着来根本不是为中国打仗的,只是为了拿日本人的珠宝而已,我知道,虽然很多人都贪珠宝,但是你只要对日本人说声“不”那不是对中国人有很大的帮助吗?最后他们为了不被日本人抓去当俘虏,就跳下了悬崖,他们接受任务就等于“明知山有虎,偏向虎山行”这种精神难道不令人感动吗?此外还有王二小,杨靖宇,红军战士,这些人总把生的希望留给别人,死的危险留给自己。他们是多么勇敢啊!真令我敬佩。1000字 三年级
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《狼牙山五壮士》读后感今天我们学习了一篇感人的课文——《狼牙山五壮士》,它讲述了1941年秋天,五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移,边打边撤,甘用自己做“靶子”把敌人引上了地势险要的狼牙山。利用地形优势,打退了日本鬼子的一次又一次进攻。子弹没有了,他们就搬起巨大的石块,把鬼子砸得东倒西歪,“哇哇”乱叫,留下了许多尸体。最后,面对敌人的步步逼近人,五位英雄身负重伤仍宁死不屈,像发起冲锋一样纵身跳下深不见底的悬崖。读了英雄的故事,我觉得热血沸腾,内心对他们充满了崇高的敬意,也明白了我们今天的和平与幸福生活,是无数像五位壮士这样的革命先烈用生命和鲜血才换来的。读了英雄的故事,我的内心还充满了对敌人的痛恨,痛恨他们践踏我们美丽的国土、残杀我们无辜的同胞!我也在想,在地图上,日本是丁点大的小国,为什么敢欺负到我们这个拥有九百六十万平方公里的大国家里来呢?爸爸跟我说:日本是军国主义教育,他们的国民都有很强的意志力,又很讲团结,这用在工厂里,可以让他们生产出无比精良的产品。但用在军队里,就形成了去侵略别人的邪恶力量;妈妈说还有一个重要的主观原因是因为我们中国那时由于长期骄傲自大,闭关自守,已沦落成一个没落的封建王朝,所以各种侵略势力才敢趁虚而入,蜂拥而上。这时我不禁想起了妈妈也曾给我讲过,在抗战胜利47年后的1992年暑假,中日孩子也曾有过一场大草原上的较量,但在那场较量中,中国孩子不如日本孩子勇敢,也不比日本孩子能干,无论是体质还是精神意志,被称为小皇帝小公主的中国孩子都输给了日本孩子,这无疑又一次给我们敲响了警钟。前事不忘,后事之师。日本人侵略别人的力量终归是用错了方向,最终邪恶不敌正义,逃脱不了失败的下场。面对日本工厂做出的精良产品,我们自己的工厂应该生产出比他们更精良的产品,那时就不用再发起“抵制日货”的运动了。而作为一名处在和平年代的中国孩子,则应该不忘国耻,磨炼自己的意志,让大草原上较量的结局不再重演,珍惜大好时光,学好本领,长大后就像李录铭同学的爸爸李叔叔在视频里说的“感恩老师、回报社会、报效祖国”,只有这样,我们的祖国才会更强大,也才是对烈士最好的怀念。在这个呼唤和平的年代,侵略别人的事已比较少了。但世界上还是有些国家和人们每天生活在战乱之中,从天而降的炮弹无情地摧毁了他们曾经的温馨和幸福,那里的小朋友是多么的可怜!我想对那些想破坏世界和平的国家和人说:和平是多么的宝贵!我们的祖国早已不是过去的东亚病夫,而是正在腾飞的东方巨龙。虽然我们中国人民是最最热爱和平的人民,但我们用革命烈士鲜血和生命换来的美好家园怎容你们再来践踏。如果你们一定要执迷不悟,胆敢再来侵犯,把团结和意志用于邪恶,那我们也一定毫不客气地用我们高科技的战斗武器、世界领先的现代化军队把你们打个落花流水,狼狈而逃!长沙市天心区青园小学五年级:曾杨1000字 五年级 读后感
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《狼牙山五壮士》读后感今天我们学习了一篇感人的课文——《狼牙山五壮士》,它讲述了1941年秋天,五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移,边打边撤,甘用自己做“靶子”把敌人引上了地势险要的狼牙山。利用地形优势,打退了日本鬼子的一次又一次进攻。子弹没有了,他们就搬起巨大的石块,把鬼子砸得东倒西歪,“哇哇”乱叫,留下了许多尸体。最后,面对敌人的步步逼近人,五位英雄身负重伤仍宁死不屈,像发起冲锋一样纵身跳下深不见底的悬崖。读了英雄的故事,我觉得热血沸腾,内心对他们充满了崇高的敬意,也明白了我们今天的和平与幸福生活,是无数像五位壮士这样的革命先烈用生命和鲜血才换来的。读了英雄的故事,我的内心还充满了对敌人的痛恨,痛恨他们践踏我们美丽的国土、残杀我们无辜的同胞!我也在想,在地图上,日本是丁点大的小国,为什么敢欺负到我们这个拥有九百六十万平方公里的大国家里来呢?爸爸跟我说:日本是军国主义教育,他们的国民都有很强的意志力,又很讲团结,这用在工厂里,可以让他们生产出无比精良的产品。但用在军队里,就形成了去侵略别人的邪恶力量;妈妈说还有一个重要的主观原因是因为我们中国那时由于长期骄傲自大,闭关自守,已沦落成一个没落的封建王朝,所以各种侵略势力才敢趁虚而入,蜂拥而上。这时我不禁想起了妈妈也曾给我讲过,在抗战胜利47年后的1992年暑假,中日孩子也曾有过一场大草原上的较量,但在那场较量中,中国孩子不如日本孩子勇敢,也不比日本孩子能干,无论是体质还是精神意志,被称为小皇帝小公主的中国孩子都输给了日本孩子,这无疑又一次给我们敲响了警钟。前事不忘,后事之师。日本人侵略别人的力量终归是用错了方向,最终邪恶不敌正义,逃脱不了失败的下场。面对日本工厂做出的精良产品,我们自己的工厂应该生产出比他们更精良的产品,那时就不用再发起“抵制日货”的运动了。而作为一名处在和平年代的中国孩子,则应该不忘国耻,磨炼自己的意志,让大草原上较量的结局不再重演,珍惜大好时光,学好本领,长大后就像李录铭同学的爸爸李叔叔在视频里说的“感恩老师、回报社会、报效祖国”,只有这样,我们的祖国才会更强大,也才是对烈士最好的怀念。在这个呼唤和平的年代,侵略别人的事已比较少了。但世界上还是有些国家和人们每天生活在战乱之中,从天而降的炮弹无情地摧毁了他们曾经的温馨和幸福,那里的小朋友是多么的可怜!我想对那些想破坏世界和平的国家和人说:和平是多么的宝贵!我们的祖国早已不是过去的东亚病夫,而是正在腾飞的东方巨龙。虽然我们中国人民是最最热爱和平的人民,但我们用革命烈士鲜血和生命换来的美好家园怎容你们再来践踏。如果你们一定要执迷不悟,胆敢再来侵犯,把团结和意志用于邪恶,那我们也一定毫不客气地用我们高科技的战斗武器、世界领先的现代化军队把你们打个落花流水,狼狈而逃!1000字 五年级 读后感
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读《狼牙山五壮士》有感狼牙山五“壮士”乎?偶尔翻起小学的语文课本。掸去封面上的灰尘,原本洁白的纸张现在已变得皱黄。浏览着一篇篇课文,脑海里不禁回忆起小学时的快乐时光。突然,我的目光锁定在了第16课上——《狼牙山五壮士》。这课是我唯一一篇做了笔记的课文,或许我以前曾被他们的事迹所打动。歪歪扭扭的字体,冗杂而繁琐的笔记几乎占满了整篇纸张。饶有兴趣地再次阅读这篇文章,希望能温故知新。但在阅读完了以后,我陷入了沉思。陡峭的狼牙山上,五名壮士纷纷跳崖,他们真的那么大义凛然吗?如果是真的,他们又何必用这种方式呢?为了掩护大部队撤退,他们不顾个人安危,将敌人引上了四面山崖的绝路——棋盘陀——这点我无可置疑;他们在途中扔手榴弹,用尽了子弹,甚至还用石头砸过敌人——这点我无话可说,也毋庸置疑。可是,为什么偏偏到了最后时刻,他们竟表现得如此懦弱呢?当疯狂的敌人如浪潮般涌上山头的时候,也许他们明白,牺牲是他们注定的结局。可是明知道横竖都是死,他们为什么不轰轰烈烈地战死呢?这样兴许还能多消灭几个敌人,每多消灭一个敌人,就是为世界反法西斯战争扫除一分障碍啊!没有子弹了,为什么不与敌人展开肉搏呢?对于一名军人,我们更希望看到的是他在与敌人的拼杀中被敌人的刺刀插入心脏,而不是有能力消灭敌人却放弃这个机会,做一名逃兵。但他们并没有这样——而是从山崖上纵身跳了下去。作为军人,浴血奋战是他们的义务,奋勇杀敌是他们的职责,马革裹尸是他们的光荣!牺牲,是再正常不过的事情了。可是,在最后的抉择中,他们却都做了些什么?!——他们是不敢面对数量庞大的敌人吗?抑或是想留个全尸?甚至还是想侥幸捡条命苟且偷生?什么?负伤?负伤是理由吗?清军将领聂士成虽肚破肠出仍能冲锋陷阵,他难道不痛吗?对于军人来说,当逃兵是莫大的耻辱。既然已经接受了这个任务,就应该报定必死的决心,以血染战袍而终,虽九死而犹未悔。与其这样活下来,倒不如将画面定格在倒下的瞬间——这,才是军人!“宁为玉碎,不为瓦全”。想到古代的北宋杨家将,近代的清军水师提督关天培,现代的一二二师师长王铭章,再想想“五壮士”,虽然我不想这样说,但我却不得不说一声“懦夫”,这并不为过。然而我们的敌人——日本侵略军却拥有这种军人本色。他们将“武士道”奉为自己行动的准则:效忠天皇,薄情寡义,以战死沙场为荣……虽然在历史面前,他们只是被看作法西斯对外掠夺的工具而已。所以,我认为从狼牙山上跳下的,不是五名壮士,而是五名逃兵!我并不是不爱国,而是在翻看旧书时的感想而已。在某些方面,五名壮士的确还不如侵华日军。虽然日本发动的侵华战争是非正义战争,但他们的部分“武士道”精神确实值得部分军人学习。或许我错怪了五位壮士吧,或许五位壮士不是这样想的吧。当然,我也希望不是。这仅仅是我个人的愚见罢了。1000字 初三 读后感
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《雾都孤儿》读书笔记_五年级读书笔记《雾都孤儿》这本书,我有幸读了读,读后受益匪浅,感受颇深。让我联想到许多现实生活中的情景,对我触动很大。《雾都孤儿》这是一部反映生活悲惨现实的小说,作者是英国最伟大的小说家之一查尔斯·狄更斯。小说的主人公奥利弗,深深地感动了我,读完后,我心里久久不能平静。奥利弗是一个孤儿,他被投入了一个充满贫困与犯罪的世界,忍饥挨饿,挨打挨骂,从来没有人关心他。邪恶的费金,残暴的比尔·赛克斯,以及一大群窃贼强盗。把奥利弗训练成一个神偷手,然后利用他去骗取钱财。可是奥利弗不愿去干这些事情,费金就对他拳打脚踢,迫使奥利弗到处流浪。幸运的是,他遇到了一群善良的人,对他无微不至的关怀,让奥利弗感到非常温暖。奥立佛是个坚强、善良、聪慧和勇敢的天真男孩,却经历了坎坷的人生,最终雨过天晴,迎来了幸福的生活。而我们现在是生活在蜜罐里,在福窝中,却经常抱怨,总是不满足。但我们可曾想过,世界上还有许许多多贫困的孩子,正面对着失去亲人,漂泊流浪的生活,或许是面对辍学的困境和挨饿的局面。他们充满着对生活的热爱,憧憬着明亮的教室,向往着可口的食物或者是保暖的衣服。面对这些渴望生活的贫困的孩子,我们能视而不见吗?能袖手旁观吗?当我读到狄更斯笔下的贫民院孤儿的生活时,我的头脑中总会闪现出在电视上看到的非洲难民的画面。旧社会贫民的生活是贫困的,挨饿受冻是很平常的事情,而在21世纪里,在这个文明的时代,饥饿、恐惧、挨冻依然存在。在看到奥立佛被虐待,被殴打的情节里,我又不时地联想到了常常在大街上看到的那些卖艺和乞讨的孩子。听说这些衣衫褴褛的孩子们也是误入了一个黑帮组织,不管是卖艺得到的钱、乞讨而得到的钱、还是偷来的钱,也要上交他们的“头儿”。这就是文明的社会吗?那些孩子的命运,他们的生活,和狄更斯笔下的孤儿奥立佛的生活又有什么区别呢?奥立佛是幸运的,能够被善良的人收留。而在现实社会中那些误入不明组织的孩子们,他们的命运会怎样,能够遇到好心人吗?我想不会的,他们的结局或许是像这部作品中的南茜那样,或者是饿死、病死。这也是这个所谓的文明社会的必然结果。社会越是进步,人类越是文明,那些不良分子也就越猖狂,而不幸误入他们手中的孩子们命运就越悲惨。所以,我们更需要用爱心去帮助那些在困境中的人们,帮助他们摆脱困境,迎来幸福的生活。《雾都孤儿》反映了善与恶、美与丑、正义与邪恶的斗争,赞扬了人性中的正直与善良,也揭露了当时英国隐藏在伦敦狭小、肮脏的偏僻街道里的恐怖与暴力。还说明了善良能克服一切艰难险阻的观点,故事美好的结局,也证明了这点。好人终会有好报的,邪不压正,正义一定会打倒邪恶的!坏人也终会得到悲惨的下场。《雾都孤儿》不愧为世界名著,被它优美的语言与幽默讽刺的手法所深深感动,让人“含泪微笑”,心灵顿时得到充实与净化。1000字 五年级
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