我与古筝的故事
700字
六年级
我家楼底下有一家琴行，每天放学我都会经过那里，每天都会听见一阵阵悠扬的琴声从里面传出，有一天我竟不知不觉走了进去，看到一个姐姐在弹古筝，那姿势，那感觉真美，一种学古筝的欲望便产生了，那天我回到家我就对妈妈说我要学古筝，妈妈也一口答应了下来，还说只能培养一下我的气质。从此我就踏上了学习古筝的漫漫长路。
古筝看似容易学，但事实却恰恰相反。
“你这一根弦弹错了，仔细看谱。”“你这音区的按音不到位。”“左手右手和演奏姿势太僵硬”“左右手为什么配合不起来？”我每次弹奏，老师总会对我说这些话，几乎没有一次是让她满意的。慢慢的，慢慢的，一个念头便从我脑海里冒了出来：放弃。
临近新年，琴行每年都会举办一个汇报晚会，一来是为了让大家增进了解，成为朋友；二来也可以检验各自的学习情况，给这一学期的学习，做一个汇报展示。
这可是我学习以来第一次演出，我既激动又紧张，手脚直发颤，生怕弹错丢脸。
我早早地来到琴行，换装，化妆，梳头，一切准备好后，我便到后台做准备。
轮到我了，我缓缓上台对大家鞠了个躬，便来到琴边坐下。木讷的表情，生疏的手法，僵硬的动作，手脚颤抖，额头冒汗，斜眼一直看着别处，手上老弹错音。看到观众们一直在窃窃私语，我的内心简直要崩溃了。
表演结束后，我迫不及待地对妈妈说：“妈妈我不想学了，学古筝太难太累了！”妈妈看了我一眼，说道：“不行，我们不能半途而废，你也学了那么久，也不想让自己的努力付之东流吧？”我呆住了，想了好久后，轻轻点点头，将放弃的念头打消了。
之后我不断努力不断进步，中途我如果又有放弃的念头，都会想起妈妈的那些话。
两年后的一个新年，我又一次登台表演，生动的表情，纯熟的手法，一气呵成的动作，一曲《青花瓷》引来了全场最热烈的掌声。
在学古筝的道路上，我还要走很多路，但我会一直坚持下去！
刺绣
450字
六年级
刺绣是我国的传统艺术之一，有着悠久的历史，我阿姨家就有一副刺绣图。
那天，我来到阿姨家，刚推开门，映入眼帘的就是那副刺绣图，这刺绣图大概有五米长、四米宽，我乍一看这副刺绣图，就觉得十分壮观，他的背景整体以金色为主，从外到内，一针一线，都是那么得均匀细致，上面有棕色、红色、黑色和白色的马，一匹匹用线密密麻麻绣在一起的马奔腾着，真可谓是势不可挡。
这副刺绣图顶上绣着四个黑色大字：马到成功。可想而知，这四个醒目大字下边，一定是马。“六六大顺”，“六”是个吉祥数，所以下面的马就有六匹。六匹颜色不一的马，交叠在一起，在那金色的草原上飞奔。
一匹白的，一匹红的，两匹棕的，两匹黑的，六匹雄健的马奔腾在画中，栩栩如生。
红马两只蹄子弓着，另两只蹄子向后舒展；白马四只蹄子都在地上，但有些模糊，似乎在快速跑着；棕马和黑马一只掩盖着一只，几乎只能看见马头，它们跟在退伍末尾，却又不甘落后，好像在朝领头的白马奋力追去。
这副刺绣图凝聚着刺绣的人多少汗水啊！我仔细端详着这副刺绣图，似乎透过它看见了刺绣人汗水的结晶，不禁感慨万分。
那天晚上，夜已深，我刚准备离去，却发现那副刺绣图闪着金光，为我照明了前方那黑漆漆的路。
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六年级
700字
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我与古筝自从读了爱菊艺术学校开始，我就在众多的乐器中选择了古筝，并开始学习它。刚开始学习初级古筝时，因为曲子比较简单，也听不出有什么旋律，我没弾两下就学会了，妈妈也不懂，在家里只是随心所欲的练习一会儿，就弹好了，在老师地方就认真点弹就可以过关，之后，我就没怎么用心弹古筝。之后，曲子的难度一点点加大，也要学习更多的新知识了，我的那一招也渐渐不管用了，古筝老师严厉的批评，使我渐渐对古筝没了兴趣，后来，每一节艺训课都使我害怕。直到有一次，古筝老师对我说：“巍玮，古筝只有靠练习才能取得进步，到了更深的级别，学习的东西会越来越难，一定要靠练才好。”回到家后，我想了想，觉得没错，俗话说：一分耕耘一分收获，只有练习才能让我成功。之后，我弹琴比以前认真了，开始不断地练习基本功和曲子，果然比以前的好了很多。在和古筝在一起的日子里，我一定会扎扎实实一步一步向前，相信我只要坚持，就一定能考出十级的。六年级:徐巍玮350字 六年级
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