成语对对碰
今天老师走进教室神秘地说“我们来玩个小游戏吧。”我们一脸惊奇迫不及待地想要知道是什么游戏,大家欢呼着,特别是朱航逸,大声呼喊着,就差跳起来了。老师简单阐述了一下游戏规则,我一听,顿时恍然大悟:难怪上周让我们回去看成语。原来暗藏玄机啊!我跃跃欲试。
老师把纸条放进纸盒里使劲地摇了摇,再走到我面前,示意我抽一张,我把手伸进去,随意地选了一张,还不等我打开,朱航逸眼尖一瞥,已经大声地叫道“开、开门见山。”王淼文也不甘示弱抢着说:“笑口常开。”大家你一句,我一句地争论开了,老师都忙得写不过来了,连忙制止,“赶紧抽取下一个。”大家赶紧把手向老师伸去,结果老师让默默无闻的胡炎博来抽,“是个‘眼’”不等他们开口,“眉开眼笑”四个字已经从我嘴里飞出来了,朱航逸也不善罢甘休,嘴里像金鱼冒泡似的吐出了好多。紧接着‘笑’的浮出水面,我们异口同声地喊“眉开眼笑。“老师不用抽了肯定接下来是眉子啦。”老师一脸坦然,“接下来就是见证奇迹的时刻!”我们睁大好奇的眼睛盯着老师手中的纸片,竟然是个‘群’字,刚疑惑了一会我就脱口而出了”害群之马、群龙无首。”这时我又惊奇地发现‘群’的字体颜色和前三个不同,随着倒数第二个字的出现,更加证实了我的判断:原来真是‘眉开眼笑’和‘鹤立鸡群’呢。我高兴地一蹦三尺高,老师还直夸我成语积累丰富,我的脚底就像踩了一朵幸福的云。
第二关和第三关我就更胸有成竹了,一个个成语都被我猜中,我兴奋极了。
通过这一堂与众不同的作文课,我明白了:平时注重词语积累的重要性。
浙江宁波慈溪市育才培训学校五年级:应乐
理想之花也盛开在人生的低谷
理想之花如果能在舒适安逸的环境下开放,这当然是一种幸福美满,然而“路曼曼其修远兮”,实现理想的路上必有荆棘与坎坷。
理想之花能盛开在人生的低谷吗能!如果我们与勤奋、坚强一同上路,那么在人生的低谷,它依然可以怒放。
理想之花可以错过季节开放。左思少年不得志,但他顶住陆机的嘲讽,用十年心血写就会“洛阳纸贵”的《三都赋》。苏老泉二十七始发愤,虽错过了春天,却抓住了人生的夏天,终于“一门三父子”,光耀文坛!肯德遏抢四始人六十六岁才开始第二次创业,最终在九十岁大获成功……大器晚成的例子太多了,别被年龄吓倒。年龄带给我们的除了丰富的阅历,还有平和的心态。
理想之花可以开在四面楚歌、艰难困苦的境况之中。司马迁为李陵求情,惨遭汉武帝的宫刑,在这种奇耻大辱面前,他没有放弃编写史书的理想,化痛苦为力量,执著坚毅,终于写出“史家之绝唱、无韵之离骚”的《史记年度“感动中国”人物李丽残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒,成功地创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”。所以说,苦难只能打倒懦弱的人!对于强者它是催化剂、助推器,会激发我们的斗志,加快我们前进的步伐!
理想之花也可以别样地开在人生失意、壮志难酬之中。俗语云:有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。理想的实现也许就是由于挫折和失意的激发!陶渊明、李白等人官场失意,诗坛却很得意啊!
开在春天的花是幸运的,没能开在春天的花也不会有遗憾,因为它仁帐澎授一种春天的花所未有过的人生洗礼,会开得更卓尔不群!
所以,纵然我们遭受了极大的挫折.纵使我们的青春已不在,纵然我们处于人生的低谷,但我们依然可以通过自己的勤奋和坚强,让理想之花开放!
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谐音对对碰课题的提出:在学习了第五单元的“遨游汉字王国”综合性学习后,我们对“谐音”这些系统知识产生了浓厚的兴趣,所以在这个辞旧迎新的日子里作了关于“谐音”的课题报告。课题的分工:资料调查员——曹巨超撰写报告员——陈超卓研究的过程:2007。12。30课题分工和讨论研究;2007。12。31上网查询和上街调查有关资料并分析整理;2008。1。1撰写,打印研究小报告总结后报告:在这次调查中,我们找到的资料如下一个乡里开会,由于谐音,村长说:“兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了。”(同志们,乡民们,不要讲话,现在开会了。)主持人说:“咸菜请香肠浆瓜。”(现在请乡长讲话。)乡长说:“兔子们,虾米们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八。”(同志们,乡民们,今天的饭够吃了、大家都用大碗吧)有些广西人讲普通话,咬字不准,常常带明显的地方口音!普通的是将:空读成公,口读成狗,风读疯,由此闹出以下笑话有朋友远到,一般吃饭必上一盘田螺,主人夹起一颗一看说:公的!便弃之,又夹起一个又道:又是公的!嘴里不断嘀咕:又是公的!朋友非常惊讶,心想:厉害!广西人厉害!连田螺的公母都看的出来!也是请朋友吃饭,广西人有点感冒,发现自己坐在空调风口下,便说:我感冒,不能坐在疯狗边。讲完就换坐了,朋友不乐意了,啥意思?我是疯狗??(翻译:不要讲话,我讲个故事给你们听听。。。。。。。)一个外国女孩嫁到中国来,在早饭时,对于不会吃油条的她被指点说:“你蘸着吃。”她马上站起来,又被告诉“你蘸着吃!”她一头雾水,委屈的说:“让我站着吃,我已经站起来了,还要站到哪儿去?”1。莲(怜)子心中苦,梨(离)儿腹内酸杨柳枝温庭筠2。井底点灯深烛伊,共郎长行莫围棋。(烛-嘱,围棋-违期)玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知。竹枝刘禹锡3。杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(晴-情)利用语言文字同音,同义的关系,使一句话涉及到两件事情或两种内容,一语双关地表达作者所要表达的意思。清风满地难容我明月何时再照人上联:「清」暗寓清朝统治。下联:「明月」怀念明代。檐下蜘蛛一腔丝意庭前蚯蚓满腹泥心上联:「丝」谐「私」。下联:「泥」谐「疑」,方言读音。因荷而得藕有杏不须梅上联:荷「何」,藕「偶」。下联:杏「幸」,梅「媒」。昨夜敲棋寻子路今朝对镜见颜回子路,即孔子的弟子,又可解为「棋子的路数」。颜回,即孔子的弟子,又指「面颜的真容」。未出土时便有节及凌云处尚虚心借写竹咏物言志。粟绽缝黄见藕断露丝飞上联谐凤凰。下联谐鹭鸶。感想与收获:在这次调查中,我学会了利用谐音可以搞笑,可以作诗,感受到在中华五千年的文明史中,中国有着灿烂的文化,我们取之不尽,用之不完。1000字 五年级 叙事
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词语对对碰今天上午,在金笔学校上了一堂别开生面的活动课—词语对对碰。老师把我们分为三个人一组,由于两个同学请假了,所以另一位同学要做观众,这位观众就是我的小于同学。伴随着老师的一声令下,游戏正式开始了。首先是队友小王先摸成语,我的任务是在最后的位置猜出成语。在最后站着的我,心里忽然变得忐忑不安,到底是什么成语?正当我思考的时候,突然后面有一双有力的手拍了我一下,我慌忙地转过来,发现是我的队友小刁在做着动作,他像一根木棍一样站在那里一动也不动,好像用了定身术是的。“这是什么意思?”我疑惑不解,不知过了多长时间,前面的同学变得有点着急,我也不例外。“咦”我好像若有所思:一动也不动,而且还不说话。“呆若木鸡!”我大声地喊道。“对!”老师回答说,我终于为队里加了五分。第二个成语开始了,我还是在最后猜,心想:这次一定不能猜得这么慢,再给队员拖后腿。于是,我迫不及待地转过头来想要看看对友做的动作。正巧,他也刚好想要叫我呢。我仔细地看着他的动作,立刻说出了“眉飞色舞”这个词语,周围的同学哄堂大笑,这时我才明白,原来是我说错了,这该怎么办才好啊?我静下心来好好地想了想,对,“挤眉弄眼”终于答对了。就这样,在我们的努力下,这一轮我们一共得了二十分,同学们心里都非常的高兴。500字 五年级
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词组对对碰“哈哈哈哈哈哈听到这个一阵阵笑声,一定会令你疑惑不解。想知道吗?让我来告诉你把:我们正在进行一场有趣的排句游戏。老师一走进教室对大家说:“同学们我们要玩一个小时游戏,赢的那一组可以得奖品哦!”“什么游戏,什么游戏老师快说!”我们都迫不及待地对老师说。老师对大家说:“这个游戏你们一定有兴趣,那就是排句。”说完老师发下纸条,告诉了我们规则:分成四组。第一组在纸条上写一个叫角色;第二组写一个地点;第三组写怎样的;第四组写干什么。排成的句子中最搞笑的就是胜利的小组。听完规则,有的同学提笔就写,有的同学想来想去,才肯下笔。经过几分钟,同学们都写下了词组,第一句开始排了!每组都选出个同学来排。“谢娜!”在马桶里!”“感人地!”“跳舞!”排成:谢娜在马桶里感人的跳舞。听完后,全班同学都哈哈大笑,上气不接下气。第二句,“张杰!”“在墓地里!”“一把屎一把尿地!”“扔炸弹!”组成;张杰在墓地里一把屎一把尿地扔炸弹!“哈哈哈————哈哈哈哈同学们这时都笑得眼泪都出来了,有些同学甚至拍起了桌子。接着,又排成了许多句子:“咸蛋超人在厕所里开心地喝酒”“蜡笔小新在棺材里凶狠的看书”“孙悟空在天堂里悲痛欲绝地吃冰淇淋这堂语文课我们上得都很开心,但也都明白了一个道理:原来排句子时要认真,如果把他们排错了就会闹很大的笑话,从中也明白了正确排序的重要性,同学们要记住哦!500字 五年级 记叙文
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鸡蛋对对碰“加油!加油……”这个声音一直在我耳旁回荡。这是前几天我们办进行了一次“惊天动地”的斗蛋比赛。比赛开始前,班上的同学个个都摩拳擦掌,跃跃欲试,并未自己的“爱将”加油,我也在对我的“斗蛋大宝”和“斗蛋二宝”说:“大宝,二宝,你们一定要为我争口气呀……”话还没说完,上课铃声就响起来了。蒋老师给我们讲了比赛规则后,斗蛋比赛在老师的一声令下正式开始了。霎时,教室里的沉默一下子打破了,立刻沸腾到了极点。我也信心十足地与同桌杨坤来个“对对碰”。我先把斗蛋大宝拿出来放在桌上,并得意洋洋地说:“杨坤,你这回可就遇到高手了。我以前可在幼儿园中是个‘斗蛋王’呦,你可要考虑清楚,不然你的‘破天蛋’可就要粉身碎骨了,别怪我手下无情呀!”可杨坤似乎没听见我说的话,一点儿也没反应,他也把他的“破天蛋”放在桌上,他的“破天蛋”上还画了一个威武的将军,龇牙咧嘴的,似乎已经等不及要与我决意高下呢!我们的两位“大将”相互对峙了几秒钟,战斗便被杨坤激起了。只见他拿着手中的“破天蛋”勇猛地冲了过来,我迅速一躲,让杨坤扑了个空,我便顺手反击,朝杨坤的“要害”一击,杨坤还来不及反应,只听他的蛋“咔嚓”一声,从中间裂了个缝,已经“遍体鳞伤”了。我有点骄傲,便趾高气昂的对杨坤说:“怎么样?杨坤,说你你还不信,尝到我的厉害了吧?”杨坤似乎不服气,便气冲冲地对我说:“谁说我输了,那只是我运气不佳,可下次你就没这么好的运气了!”。”我便拿着胜利的战果到处宣扬,可骄兵必败,我在和陈雨露决斗时出师不利,我的两位“爱将”光荣“牺牲”了。此时,比赛已进入白热化阶段,其他大组的同学也不逊色,各自使出了自己的“法宝”,最终,经过层层选拔,四个大组的四位“大将”“杀出”了重围,进入了总决赛。总决赛快要开始了,同学们都屏住了呼吸,拭目以待选手们的表现。一大组周家伟的“豆豆”,二大组唐成的“东方不败”,三大组何洪B的“超级鸡蛋”以及我们大组陈雨露的“常胜大将军”都很沉着地站在决赛台下,他们的“爱将”更是风度有加。决赛开始了,同学们又把比赛推向了高潮,各组的同学们都在为各自的选手呐喊,一声盖过一声,而台上的四位选手面无改色,仍进行着比赛,在一声声加油声中,选手一个个被PK掉了,陈雨露更是使出了浑身解数,应付自如,让自己的“常胜大将军”笑到了最后,赢得了“斗蛋王”的头衔。比赛便在同学们的喧闹声中结束了。那天的鸡蛋对对碰真有趣呀!今后我要多多汲取这类游戏的经验,争取在下次的斗蛋比赛中获得好成绩。900字 六年级 叙事
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拉尿对对碰我告诉你一件事,虽然很有趣,但也让我很烦。有一次,我去上厕所,我慢慢地推开门,走进去,关上门,但没有锁,因为今天爸爸不在家,没必要锁门。我脱下裤子蹲在厕所里面,没想到,我刚蹲下去,姐姐把门一推,进来了,还把我一挤,我就被她挤到了便池的后面。她也蹲下来,和我对着拉,我也对着她拉,我们俩就开始了对对碰大战。我烦死了,本来想舒舒服服的上个厕所的,现在不但不能舒服,反而开始了对对碰大战。姐姐一会儿把尿向上喷,一会儿向下,我的短裤都被她喷湿了!我不服气,心里想:哼!你个臭东西!跟我抢厕所,还喷湿我的短裤,你什么意思嘛?于是,我也向她喷尿,把她的短裤也喷湿了,要不然,我怎么咽得下这口气呢?可是,还没等我俩的大战分出胜负,我们就已经没尿了!可是,我们俩的短裤都湿了,心里烦死了,还要去换裤子,真是郁闷!看来以后我上厕所一定要把门锁好,要不然,也会像今天这样哦!350字 三年级 叙事
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对事不对人现在这个二十一世纪的社会上面,充斥着金钱和利益的交织,如今,早已经没有了以前的纯洁和光明,只有利益的交易,肮脏的交易。连学校似乎也染上了一些,比如说,好朋友在一起,遇到坏事的时候,一起做,而当老师问起的时候,却又不敢承认,一个帮一个的包庇,当真是天衣无缝,藏得严严实实。而老师却也无可奈何,这不叫朋友,这只能算同伙,不是吗?这一件件事情串起来时,你也迟早会受到良心的谴责,不可避免……而有一次,我的一个老师却教会了我,“对事不对人。”我是班里的一个好学生,成绩好,人缘好,也很受老师的喜欢,还是个很可爱漂亮的女生,但是却也掩藏不了小孩子骨头里面玩闹的劣性。记得有一次,英语课时,班级里却出现了一个不速之客——蟑螂。不少女同学大叫了起来,哄闹成一团,我更是和男生们绘声绘色地描述着蟑螂在哪里,让他们去捉,班级这就更闹腾了,几乎没几个安静的了!这时候,英语老师皱起了眉头,声音洪亮而严肃地说道:“李媛!”我一愣,老师转而又道:“站到后面去,面壁,下课再回来,听到没!”我听到这话,眼眶一红,什么!让我站到后面去!我可是品学兼优的好孩子,英语成绩也特别好,英语老师怎么能这样?!我可从来还没被老师批评过呢。我这样也想越委屈,晶莹的泪珠打着转……可课后,老师又对我说:“李媛啊,是不是老师课上口气太重了嗯?不是我故意说你,而是我对事不对人,你课上这已经算捣乱秩序了,知道吗?好好反省一下?”听到这话,我珍重地点了点头,恍然大悟。我喜欢英语老师的“对事不对人!”550字 四年级 散文
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对门半年前,我家对门搬来了一对年轻的夫妻,这对夫妻貌似是一家大型公司的白领。那位阿姨有一个精致的鹅蛋脸,嘴巴上总是涂着一层淡粉色,及肩的棕黑色披发,整齐的刘海,硕大的黑色墨镜使得大家只看得见她那粉红色的嘴,全身弥漫着浓烈的香水味。那位叔叔每天西装革履,皮鞋擦的发光,右手提着灰黑色的公文包,脖子上总是拘束着一条淡蓝色的领带。这对夫妻无时无刻不板着一副脸孔,挂着一如既往的冷漠表情。每次都让想打招呼的我退缩。第一次见他们说话是因为楼下的单元门坏了。楼下的单元门不知怎么,按键的按钮不管用了。楼上的每一户都很爽快的答应修单元门的钱平摊,唯独对门这一家不答应。因为他们家不同意,修单元门的事一拖再拖。由于单元门坏了,对于一些人实在太不方便了。所以有些人开始试图说服他们。对门总是恶言相对,让一个个来说服他们的人无奈而归。傍晚,我和妈妈散步回家,听见对门家里有动静,便敲了敲门,屋里的声音戛然而止,我们又敲了敲门。过了半分钟,门终于开了,出现在门口的是这家的女主人。你好,你应该见过我吧,就住在你家对面。哦,这个我知道。你有什么事吗?就是修单元门的事,单元门坏了确实不方便,钱我们每户平分,你看这事,已经给你们说的很明白了,这门又不是我们弄坏的,凭什么我出钱,你们谁爱修谁修。话音刚落,女主人就把门关了。最后动员了小区居委会,经过几次谈话,他们还是妥协了。对人不要太冷漠,善待他人,就是善待自己。550字 初二 叙事
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错对有人把生活看成炎热干旱的沙漠,他们努力地守着自己的绿洲,他们不知道世界上还有方向,有人把学习看成变幻莫测的云朵,他们看着空洞的天空倍感迷茫,其实学习的路就在脚下,每个人只要勤苦跋涉都能走过山高水长,有人笑称工作就是给上帝打工,你永远问不到错在哪里?他们忘了自己还有梦想,有人在祟山峻岭中苦苦搜寻爱的乐园,他们不知道爱就在自己心房,有人把友谊当成数之不尽的果树上的果实,他们肆意采摘果子,又把果子丢弃、践踏,如果友谊是果实,他们确实忘了把它细细品尝,有人彻底觉悟到:“亲情就是包袱,而自己只是个劳累的快递员。”他们不去享受天伦之乐,却宁愿花大把时间祈祷百年后能上天堂。你时刻能感受到美妙的生活,它无处不在,他是一场及时的雨露,他是一阵爽人的清风,他是一道温暖的阳光,学习到了知识,自己学到的知识就像天地一样存在,拥有知识,就拥有了自己的天地,就拥有了地久天长,工作是完成上帝未竟的事业,欢呼吧,让我们豪情满怀地把凯歌来唱,建造自己的爱巢吧!就在当下,你能砌好那面遮风挡雨的墙,你能架稳那根顶天立地的梁,快乐地交朋友吧,你的朋友会使你幸福长寿,友谊会让你每天喜气洋洋,有了朋友的一臂之力,你面对一切都能斗志昂扬。亲人是永远得裹在身上的衣服,爱惜你的衣服吧,你认为你穿上的是魔鬼扮上帝卖给你的外套,你一生都会为退货讨价还价,你认为你穿上的是上帝派天使送你的天衣,你甚至能够穿着它快乐飞翔。550字 高一 诗歌
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对报在我的学习生涯中,有一位朋友已陪伴我度过了四个春秋。他,就是《小学生周报》。记得一年级的时候,有一天,我闲着无聊,便拿起了放在我妈妈办公桌上一张报纸,那张报纸正是《小学生周报》。我看着看着,里面幽默的漫画和动人的故事情节便使我与《小学生周报》结下不解之缘。于是,妈妈一回来,我便吵着闹着要妈妈给我征订《小学生周报》,妈妈被我吵得无可奈何,只好给我征订了《小学生周报》。从那以后,爸爸便成了我的“助读器”,每天都必须给我读故事,我也每天都陶醉在那迷人的故事中了。终于,爸爸让我自己读了,我只好一个字一个字地拼拼音,虽然很费劲,但丝毫不减我对《小学生周报》的热情。现在,我已是六年级的学生了,可《小学生周报》仍是我最喜爱的报刊。每次我拿到新的报纸,那油墨的芳香使我如痴如醉。自从《小学生周报》扩版以来,我对《小学生周报》更加喜爱了,每一份报纸都要反复读上好几遍。“卡通天地”、“社会生活”、“文科天地”、“作家摇篮”、“理科园地”和“综合艺术”等栏目,它们都是我的良师益友。“社会生活”栏目让我了解更多的关于社会的生活。“文科天地”栏目让我得到更多阅读文章的方法。“理科园地”栏目能让我的一道道难题迎刃而解。“综合艺术”栏目则让我从文章和歌曲中吸取了更多的知识和营养。在众多板块中,我最喜欢的要数“卡通天地”,因为这个版块既能让我在思考的时候变聪明,又能使我浮想联翩,增强我的想象力,真是一举两得啊!在今后的学习生涯中,我仍会是《小学生周报》最忠实的朋友和读者,我一定会多向编辑社投稿、提建议,我衷心的祝愿《小学生周报》越办越好!550字 六年级 叙事