和外公在一起
我的外公已经70多岁了,虽然白发苍苍,但依旧神采奕奕,精神焕发。每到寒暑假,我都会迫不及待地到他那呆上一段时光,和外公在一起的日子充满了快乐和幸福。
我的外公特别喜欢养花,家里的大阳台上种满了各种各样的花草。一年四季,都散发着芬芳。我最喜欢在暑假,每当傍晚时分,和外公一起坐在阳台上,外公洗好一大串晶莹剔透的葡萄,一边剥着给我吃,一边给我讲故事,我听得很入神。讲着讲着,突然动一下他奇特的大耳朵,让我忍不住捧腹大笑,笑倒在他的怀中。有时我也会剥一颗大葡萄,塞到他的嘴里,他总会眯着眼细细品尝着,显出很陶醉的样子。就这样,我们吃着葡萄,讲着故事,欣赏着空中出现的月亮,闻着沁人心脾的花香,甭提多惬意!
和外公在一起的日子充满了快乐。回味着他兴奋地看着我学琴时的神情,听他嬉笑我打乒乓球时的动作,感受他共同讨论电脑时的幸福……
在我练琴时,尤其是考电子琴十级时,每当我感到枯燥不熟练时,他在旁边总带着坚毅的神情,微笑着鼓励我:“弹得很动听,我还想听,再来一遍。”看着他期待的眼神,我不知不觉又弹了起来。
和外公在一起,让我树立了自信。
外公是一个很爱钻研的人,和他在一起,我成了他心目中的电脑专家。每当遇到电脑问题,他总是像个学生似的虚心向我请教,而我学到新的电脑知识,定会第一个告诉他。看着他兴奋的神情,我也异常开心。
“手牵手,不分开。”外公,我会一直与你牵手,品读那每一次花开花落,体会生活中的点点滴滴。
永远忘不了和外公在一起的日子,是那样快乐而美好。
和外婆买菜
今天,我和外婆一起去菜场买菜。
到了菜场,外婆买了些笋和土豆,我们又走了会儿看了会儿。我看见有买牛蛙的,我(一般一句话中有一个“我”就够了,后面这个可以省略。)就叫外婆给我买了一个。我们又继续向前走,看见有家水果店,外婆说:“我们买支甘蔗吧”。刚要买的时候,我看见这家店的甘蔗都好象烂的,外婆也看见了就说:“你的甘蔗怎么都这样呀”我就对外婆说这么差的东西,咱们别买了。
今天我跟外婆去了菜场,菜场里的菜可真多呀,外婆说现在的生活是越来越富有了,他们以前可是什么东西都没吃的,有好多东西也只有在过年的时候才能吃到,而我们现在天天象过年。
六年级:最美的旋律
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和你在一起我是一个学习不太出色的学生,同样,对读书等事感到有些厌烦。有一天,不知为什么,我非常想读书,就这样,我慢慢的开始了,开始了读书的生活。我时不时的,都会没事可做,就在一刹那,我却看到了它,我将它慢慢的拿出,一看,竟是初一时老师让买的书,我还一页未看,不过从现在开始,我将会一页页的看它。才读了近一个小时左右,我就感觉到了,我喜欢上了这本书,这,真是一本好书。这里面的一切都是我有了深深地感受,我想,如果我是这本书里的主人公会怎么样呢?我不断的在想象,我感觉到,主人公的很多日常生活,都和我的生活有一点相似,可有不完全一样。我继续往下读着,我慢慢的,不动声色的,就把这本书里的主人公如假包换的换成了我,感受着与我相同的一些无法改变的痛苦,真正的与这本书融合在了一起,真正的合为一体。感受着别人所感受不到的受,受着与别人不一样的痛苦,我从这本书上真正的感受到了,在此同时,我也学会了很多,很多。一个星期就这样过去了,我终于和死书的最后一页,可我认为,我并没有把这本书真真正正的读完,因为,我只是读出别人所感受不到的感受,与不同的理解。但是,我却没有再一次读它,我只是回过头来想像,同时,回想书中所发生的事情,又联想的是我自己,我认为,该发生的可以不让它发生。并且,每个人有着不同的想法,有的事情,他认为不对,你认为对,他认为对的,反而,你可能就认为这是不对的。550字 六年级
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和诗人在一起空闲时总喜欢拿起诗集,轻吟每一首小诗,品味诗人的心情,和诗人在一起。沿着曲折的山路,静静地走着,突然看到篱笆围成的小院,里面菊花争奇斗艳,一位老者正在采菊,嘴吟着:“采菊东篱下,悠然见南山”,哦!李商隐是你,我喜欢你人与自然合一的境界,我喜欢你不与世俗同流合污的高尚品质,哦!李商隐,我和你在一起。美味佳肴摆在眼前,一盘珍馐就值万钱呢,这么多好吃的,那位为何不品尝呢,他站起身,静静又坐下突然感慨“行路难,行路难,多歧路,今安在,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”哦,李白是你,你对未来充满希望,好不放弃,有乐观的态度积极向上,哦!李白,我和你在一起一定会充满信心,战胜一切前进的困难!走进钱塘湖,风景独美,沿着湖东散步看到几处早莺在争暖树,还有燕子呢,还有一个人也在散步,只听到他吟道“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,抒发了他对初春西湖的喜爱。哦,白居易是你,我也爱早春,爱大自然,我愿和你在一起,品味自然之美。在去西村的路上,听一位男子在后面悦道“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,我扭头看去,哦!陆游是你!听你不被困难所吓倒,不被挫折阻饶道路,我佩服你,我和你在一起,我相信最终我也会和他人一样取得骄人的成绩。……我与诗人同行,替他们分解忧愁;我与诗人同行,让他们教会我要充满信心;我与诗人同行,他们让我懂得欣赏大自然;与诗人同行,让我不怕人生道路上的困难。与诗人同行……550字 初一
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和自然在一起聆听鸟儿的歌唱,品味花儿的芬香,欣赏大树的青葱。我们无时无刻不和大自然在一起,享受大自然给予的快乐。春天的大自然,繁花似锦,姹紫嫣红,莺歌燕舞,蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂开始忙碌。小昆虫、动物们都被妈妈叫醒了,共同享受这大自然给予的美好景色。一场春雨淅淅沥沥地下着,蒙蒙细雨,轻柔柔地飘落在身上,清凉的感觉,这是大自然在使我们清醒,告诉我们进入她的怀抱,享受美好的时光。夏天的大自然,阳光早早的笑着脸,迎接着新的一天。知了在树上大声的歌唱,草儿长得更加茂盛。突然一阵闷雷响过,哗哗地下起倾盆大雨,散落在身上,清爽的感觉,这是大自然在使我们清爽,告诉我们在雨中休息,冲走夏日的炎热,使她充满了欢笑。秋天的大自然,树叶黄了,在风的吹拂中,哗哗地,轻飘飘的落下这是大自然在轻快的跳舞。雨也慢慢的飘落下来,带着一丝的寒冷,迫使人们穿上了厚衣,这是自然在提醒我们,整好一幅,迎接暴风雪的来临。冬天的大自然,树叶凋零,像枯死的,小草不再翠绿。低下头来,进入了甜蜜蜜的梦乡。小动物们不在游玩,回到自己的家中休息,大自然看见一切都睡了,便下起了鹅毛大雪。呵,原来是在给他们盖上一层棉被,使他们来年的春天更加繁茂。听!鸟儿在呼唤我们,花儿在吸引我们,大树在指引我们,雨儿在清洗着我们。大自然在陪伴着我们。告诉我们要努力,要懂得休息,要学会放弃,要磨练意志,养精蓄锐,等待重新的机会。和大自然在一起,享受大自然的美丽与快乐。550字 初一
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和你在一起走廊的尽头,少年逆光而立,使人看不清他的面容,他就是梦想。——题记寒冷的天气,使路边的树木结了厚厚的一层霜,我站在公交站台,不停地跺着脚,希望借此获得一些热量。“滴——”公交车终于来了,我连忙背起放在地上的画板,待车一停稳,立马走了上去。“哟,小姑娘又去画画呀?”大概是我天天来,再加上每次都背着一个画板,公交司机都认得我了,见我上来打了个招呼。“嗯。”我摸出两块钱投进箱子,笑着回应道。“这都入冬了,天气一天比一天冷,你天天这么早去,图了个啥呀?”司机边开车边问。“……”我只是淡淡地笑,也不回应。15分钟后车到站了,我下了车。“呼——”风似乎比一开始更加冷冽了,吹在皮肤上宛如刀割,我不禁缩了缩脖子,快步向兴趣班走去。兴趣班里还没有一个人,空空荡荡的教室显得有些冷清,我架起画板,削好铅笔,挤好颜料,开始勾勒起图形的轮廓。每次完成一幅画后,人也差不多来齐了。大家都不理解我,只把我当成怪胎,久而久之也就疏远我了。“你总是在walkalone(孤独地行走),不寂寞吗?”有时,他们也会问我,我总是笑而不答。我没有告诉他们,我不寂寞。因为在这漫漫的求学路上,还有一个人在默默地跟着我,他就是梦想。梦想就像皇冠,“欲戴皇冠,必承其重”,只有承担应有的重量,才能获得相应的成就。我会在画画的道路上一直走下去,因为有你——梦想,陪伴着我。550字 六年级
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