我该怎么办
我该怎么办(050422)
节日的上午,天气晴朗。我和妈妈迎着明媚的春光,迈着轻快的步子,高高兴兴地到公园去玩。
到了公园。我一看,公园里人山人海,热闹非凡。有划船的,有卖鲜花的,有玩可爱小鸟的……。里面的人来来往往,川流不息,水泄不通。
我和妈妈沿着宽阔的青石板路悠闲自得的转了一圈。
这时,我感觉有点口渴,回头对妈妈说:“妈妈,我想喝水,给我买一瓶水,可以吗?”
妈妈说:“可以,你站在这儿等我,我去买。”
妈妈边说边往小卖部走去。
这时,我看见右边有一个儿童乐园。里面的玩具真多,有机器猫,跳跳虫,洋娃娃,过山车,转转椅……。看得我眼花缭乱。我不知不觉地向机器猫走去,很想上去坐一坐。
正当我看得入迷时,一位阿姨走来,叫我拿票出来。我回答说:“我妈妈来买票。”我往身后一看,妈妈不在这里。“咦,妈妈上哪儿去了?”我的脸一下子红到了耳根。我赶紧儿童乐园跑出来。来到儿童乐园门口,我四处张望,没有看见妈妈身影。我急得像热锅上的蚂蚁,扑扑地乱跳。我立即沿着儿童乐园转了一圈,仍然没有看见妈妈。我想:“妈妈一定也在找我。我就站在儿童乐园门口,等待妈妈来。”
我正在着急的时候。迎面走过来一位阿姨。阿姨正在打电话。我走上前去。对阿姨说:“阿姨,我正在找我妈妈,能不能借一下你的手机,给我妈妈打个电话。”阿姨瞧了瞧我,把手机递给我。我接过手机,马上拔通了妈妈的电话。“嘀、嘀、嘀。”手机通了。“喂,妈妈,我在儿童乐园门口,快点来接我。”
一会儿,妈妈气喘吁吁地跑来,看见了我,妈妈真高兴。
我想:“以后,我们遇到困难,一定要开动脑筋,想办法解决。”
假文盲
在一个寒冷的冬天,天上飘着鹅毛般飞舞的雪花,房屋上,马路上,全都铺着一条雪白的毯子。过路的人们把自己严严实实地裹在大棉衣里,脚步不停地往自己温暖的家匆匆赶去。
这位抱着孩子的母亲也不例外,她身着大衣,头上裹着一条围巾。突然她的孩子大声哭起来:“我要回家,外面太冷了!”
母亲边安慰着孩子边往公交车站走去。这时,她惊奇地发现,品尝空无一人的母子上车处今天却有四个男人站在这里。他们穿着打扮都很讲究,第一个人的衣服整整齐齐,头发也一丝不乱;第二个人穿着昂贵的皮大衣,戴着一顶外翻的皮帽子,肯定是个富家子弟;第三个人穿着最流行的羽绒衣,脚踏一双擦得锃亮的皮鞋,戴着一副时尚的圆框眼镜;第四个人虽然站在母子上车处,可是终究还是躲不过路人诧异的目光,心里也在纠结着。
可是他们,难道他们心里没有一丝丝的愧疚吗?难道能就这样若无其事吗?但他们都无一例外手随意地插在口袋里,摆出一副无所谓的表情。好像没有看到这对母子一样,把这对可怜的母子挤在一旁。他们好像对“母子上车处”这五个大字视而不见,或者假装自己是个不识字的文盲,可是终究逃不过道德的谴责。
其实我们的生活中何尝没有这种现象呢?在上海世博会上,有些人坐着轮椅参观,还没等参观到一半就“腾”地站了起来,只为了能走“绿色通道”,一个小朋友随意把垃圾丢在了路旁,他的父母却不闻不问,斑马线旁,刺眼的红灯已经亮起,人们却还是源源不断地朝着对面涌来......
读完这幅漫画,我希望社会上这种“假文盲”能够越来越少,让我们的社会更加美好,让温暖的阳光洒遍每一个角落。
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我该怎么办我该怎么办?在遇到困难时,我们该怎么办呢?比如当你在没有水的情况下想喝水,怎么办呢?我想说:“办法总比困难多。”只要有战胜困难的勇气和决心,一定可以完败困难这只“小怪兽”!我就有过这样一次经历。那是前阵子的语言单元检测吧,那张试卷难度很大,尤其是阅读题和成语填空,真叫人看着就头昏眼花,心烦气躁。我好不容易做完了前面的成语填空,终于要开始写阅读了,可是阅读的第一题就来了个突然下马威,让我难以下笔。“这下好了,该怎么办呢?”我急得像热锅上的蚂蚁---团团转,只好自言自语,但转念一想:我现在在这儿发傻又有什么用呢?还不如赶紧抓紧时间想答案,写卷子呀!“是啊!”我猛得一拍桌子,又开始奋笔疾书了。写完阅读,没想到作文又是一个大难关,竟然要写大海导游的导游词,顿时,我的脑袋一下子沸腾起来,都快爆炸了,一大堆的写作材料争先恐后地从我的脑海里跳了出来:我是写红海?还是写死海?但是,导游词又是什么呢?我想来想去,就是想不出导游词是个什么玩意儿,只能傻乎乎地盯着卷子看。忽然,我灵机一动,心想,导游词不就是出去玩时导游说的一些话吗?“呼---”我长吁了一口气,觉得自己轻松多了。但是,我对死海并不怎么了解,也就只学了一篇关于死海的课文,又没去过死海,怎么能写出导游说的话呢?这么难,我都想放弃了,但是,转念一想,如果现在放弃,那我之前的努力不都白费了吗?不行,一定有办法的。我突然想起关于死海的文章虽然只学了一篇,但我在其他书上也看到过死海的资料啊?不正可以利用吗?恩,就这么办。终于,一篇内容完整的解说词成功“出世”啦!)“我该怎么办?”有些人常常这样问。其实,想知道怎么办并不难,只要你肯动脑筋,做任何事情都一定会成功!武汉市武珞路小学三(1)班肖懿轩指导老师吴俊700字 三年级
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