我的同学“开心大喇叭”
400字
六年级
写人
她，有一头乌黑而多的短发，下面是一双炯炯有神的大眼睛，大嘴巴说话很大声，而且让人觉得好笑，所以我给她起个外号“开心大喇叭”。她的父亲和哥哥都是医生，但我觉得她完全没有继承医生应有的一丝不苟。
她总爱打破沙锅问到底。记得五年级的一堂语文课上，老师正在讲《童年的发现》这篇课文，文中一位女老师在讲“人的发育和进化”，这容易让人想到婚姻和性，所以女老师很敏感，但“我”不小心笑出声，于是女老师把“我”赶出了教室。那时，她并不懂这个道理，所以她提问：“为什么这位女老师这么生气啊？”结果，老师也一样勃然大怒，还引得全班哄堂大笑。
她做事还雷厉风行呢。自从到她管作业后，班里不交作业的人可就“遭殃”啦！那一次，浩源又不交作业了，一向说一不二的她可“上火”了！很快就传来严厉的斥责声：“黄浩源，你怎么不交作业啊？快点交！”浩源若无其事地说：“好了，知道了。”这可把她惹急了，又厉声斥道：“现在就写！连小小的作业都不交，长大就别想做大事了！”这是她的拿手招“激将法”，果不其然，浩源被激怒了，“哼，做就做！怕你不成！”说完，浩源立即埋头写作业。
这就是我的同学“开心大喇叭”，一个性格泼辣又爱追根究底的女汉子！
六年级:上官琉曦
我读《提醒幸福》
450字
初二
读后感
毕淑敏的《提醒幸福》它阐述了在生活上喜或者悲的时候，都要提醒自己，正确看待事情，尤其要记得关于幸福的提醒，它给了我很大的感触。
幸福是人生滋味之一，没有人不渴望得到它，拥有它，但人们却常常身在福中不知福。作者以独特的视角，针对诸多现象设词，并穿过生活本身，透辟的提醒我们：“请从此注意幸福！”文章从“提醒”着眼，要我们提醒幸福，享受幸福，不要与幸福擦肩而过。
人们总认为自己生活在痛苦之中，不珍惜自己已经拥有的幸福。作者笔下的幸福是指没有痛苦的时刻。我们对待灾难要敢于面对它并且想方设法战胜它；对待幸福要充分珍惜并且要学会享受幸福，这样才能快乐相伴。当你处在幸福与灾难的边缘时，要敢于打破传统的观念，冲破阴霾，这样才能得到幸福。本来幸福并不少，但是人们习惯于提醒灾难，故而幸福显得少了许多。
我们要时时刻刻提醒自己，在灾难降临时，要提醒自己坦然乐观地去对待；志得意满的时候，也不要忘了提醒自己，灾难随时会发生在自己身上。所以我们要加倍地珍惜幸福，享受幸福。要知道在任何时候，任何情况下，幸福都会存在的，如果我们每一个人都以乐观的态度对待人生，对待生活，我们的生活会更多彩，世界会变得更加美丽。
广东深圳龙岗区中海怡翠学校初二:庞晓婷
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六年级
写人
400字
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大喇叭妈妈一说起我妈妈，首先让我想到的就是她那大得连屋顶都能震飞的嗓门，那可真是太可怕了，《功夫》你看过吧。里面的包租婆的狮吼功的威力就和妈妈的嗓门差不多，简直就是个“大喇叭”。要说我妈的面貌呀，那是柳叶弯眉樱桃口，谁见了她都乐意瞅。但在这美丽的背后，她的声音却好似河东狮吼，真是人不可貌相，海水不可斗量啊。我妈一叫起来，脸都变形了，声音大得你浑身发颤、耳膜穿孔，好可怕啊！有一次，我正在玩电脑，忽然从楼下响起一声霹雳：“毛晓龙”吓得我一屁股坐到地上，眼镜差点“下岗”，我赶紧跑出来一看，原来是妈妈让我帮她拿东西。可妈妈也不想想，她这一嗓子是解决了手头的问题，可现在正是午睡时间，到处都是静悄悄的，她那一“喇叭”把她儿子――我都吓了个半死，就不怕把左邻右舍都吵醒了？唉，真拿她的大嗓门没办法。妈妈的嗓门也就是大了点，习惯了也没什么了，可要是有事犯在她的手里，哼哼，您就等着瞧吧……每当我考试有失水准的时候，妈妈的大“喇叭”才真正最可怕。这时，她不仅充分发挥大嗓门的威力，还会把她的纤纤玉手、柳眉凤眼充分调动起来充当教训我的武器。没办法，除非老师再来一次考试，否则妈妈的大“喇叭”会时刻充斥在你的耳边，伴随着你的左右，你的时间、空间全被大“喇叭”填满。此时的我才真正叫悔之晚矣，只有“痛改前非，以雪前耻”，老妈的大“喇叭”才会把分贝降低。唉，妈妈的大“喇叭”，我怕了你！！550字 六年级 写人
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大喇叭老师下节课，是这学期开学以来我班的第一节课美术课，我们正热切地盼望着那个新老师地到来。同学们都纷纷议论，有的说一定是个小帅哥老师，有的说一定是以为很漂亮的女教师。上了铃响了，教室里出现了一位和同学说的不一样的人。那人身材魁梧，30岁的样子。此人开始说话了，先自我介绍。那人说:"我是新来的老师，以后请同学们也关照关照我。”哇，太响了吧，我挖了一下自己的耳朵，差点聋了。那个老师说话的声音如同雷鸣，又如同炸弹爆炸，使人震耳欲聋。下课后，同学们一致公认他为“大喇叭”老师。以前我们班有个叫小明的同学，他是个唱歌能手，发出的声音让人伸出大拇指叫好，我们也叫他把喇叭。可和这位高大语文老师相比就小巫见大巫了，最多只能算个小喇叭了。语文老师的声音响，再加上身材高大，因此没有一个人不怕他的。一次我的直行车被一个同学抢着骑，正当我失望的时候，一个巨大又熟悉的声音把那个同学吓住了，“你怎么乱骑车，快去还给他。”那个同学惊呆了么两眼翻白，连忙把车还给我。语文老师真厉害，我也要锻炼成他那样，长大了当个大喇叭老师。400字 六年级 记叙文
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妈妈的大喇叭你说起我妈妈，首先让我想到的就是他那大的连屋顶都能震飞的嗓门，功夫你们都看过吧，里面的包租婆就像她一样，好像一下就能把房子震塌。有一次我正在玩电脑，突然楼下响起一声霹雳，“小志”吓得我一屁股坐到了地上，眼睛差一点下岗我赶紧跑出来一看，原来是妈妈让我拿一下东西。可是妈妈一不想一想他，这是让我解决了手套问题，但是现在睡午觉的邻居们可遭了殃啊，到处都静静的，她那声大喇叭把他儿子我吓了个半死不要紧，难道就不怕把左邻右舍都吵醒了？每当考试没考好的时候，妈妈的大喇叭想出了那可怕的威力，她用她的大喇叭当做武器，没办法，除非老师再来一次考试，否则妈妈的大喇叭一直会把咆哮在我的耳边。可是我真的非常后悔，只有下一次考试，考好后，妈妈的大喇叭才会降下分贝妈妈，你赶紧把你的大喇叭戒了吧！300字 六年级 写人
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“高音喇叭”“全班安静，否则上榜!”听到这声音，班上顿时静了下来。这是我们班的“高音喇叭”在管纪律呢。“高音喇叭”是我们班的赵洵锴。他高高的个子，胖乎乎的，一张惹人喜爱的娃娃脸上架着一副小眼镜，十分可爱。他天生一副大嗓门，管纪律时可派用场了。因为这，他还得了一个雅号——“高音喇叭”。有一次，老师有事离开，教室就立刻沸腾起来，差点连房顶都要被掀翻了。值日班长的劝说就像石头扔进大海，立刻被淹没了。就在她一筹莫展的时候，赵洵锴忍不住了。他走到值日班长旁，在她耳边说了一番话，然后就听他大喊一声：“全班安静，否则上榜!”他的声音就像一个炸雷，盖过了所有的噪音，教室里顿时鸦雀无声。赵洵锴管纪律也不光靠嗓子。有一次，他当值日班长，他知道我们会讲话，于是先给大家“打预防针”。可是好景不长，陆陆续续有人讲话，渐渐地，声音越来越大。原来安静得只有电风扇呼呼转动声的教室，很快就变成热闹的菜市场。赵洵锴不断用他那特有的男高音提醒着讲话的同学，但作用有限。他就像弹钢琴一样，按下这个按键，那个按键又跳了起来。教室里的说话声、笑声此起彼伏，混成一片，仿佛稻田里的青蛙和昆虫演奏的“交响曲”。“高音喇叭”见场面失控，急了。只见他回到讲台上，一拍桌子，大声喊道：“全班安静，否则上榜!”同学们一愣，教室里顿时鸦雀无声。他抓紧这瞬间安静，又重复了一遍“全班安静，否则上榜”。为了体现自己的威慑力，他还在黑板上写了一个表现不好的同学名字。果然，我们这群“捣蛋鬼”再也不敢“胡作非为”了。现在，赵洵锴转学了，我们听不到“高音喇叭”的声音了，还真有点不习惯呢!550字 六年级 写人
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我这个“大喇叭”大家好，我是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的五年级学生——蒋赵杰。我这个人嘛，怎么说呢？个子不高不矮，身材不胖不瘦。头发乌黑乌黑的，不长不短。我的优点很多，但我的缺点也不少。优点是爱劳动，爱运动，平时空余时间看点课外书什么的，我还有一个深藏不漏的优点就是嗓子大，同学们都管我叫大喇叭。记得有一次，我们班主任去开会去了，班主任叫我管好班级的纪律。要开会去了班主任走到教室门口叮嘱了一句：“待会儿我会让蒋赵杰布置一点作业给你们做，写的时候一定要安静，不能吵，要听蒋赵杰的话知道了吗？”同学们异口同声的答到：“知道了”，可知道了是真的知道了吗？答案马上揭晓……班主任走后，我给他们布置了一点作业，刚开始还好，一点声音都没有，可过了十来分钟，教室里闹得像一锅粥，我站在讲台上，扯破了嗓子喊到：安静，请大家安静下来！！大家朝我看了看，那时我还以为他们会听我的话，不吵。谁知他们竟然忽视我的存在，把我当成了空气。看来他们早已把老师的话抛到了九霄云外去了。想到这里，看来我得使出传家本事了。我又比扯破嗓子还扯破嗓子地含量三遍安静，那声音震耳欲聋，就是聋子也会被吵得受不了。全班同学好像脸上被泼了冷水一样回过神来，我本来想说他们几句，算了大人不计小人过。我这个喇叭够喇叭的吧！！！500字 五年级 写人
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