四季之美550字

四季之美

550字 六年级 写景

春天到来,放眼望去,苍翠欲滴。绿叶,小草……一片生机勃勃。花摇摆着身子,花骨朵一点一点,好像随时就会掉下来。蝴蝶,在花丛中流连飞舞,采集花粉,播撒花粉,对每一朵花,每一棵草,点头致意。蜜蜂嗡嗡地扇着翅膀,为春天又增加了一首歌,一种美。风静静的飘过,在她的带动下,所有的昆虫、树叶、花朵跳起舞来。小孩子,大人,流连花丛,一边看一边赞叹这种美。公园里,孩子们在草坪上嬉戏玩耍:踢足球,跳皮筋,跳绳,丢手绢……你追我赶,好不惬意。暖暖的阳光普照大地,给大地,给孩子们,给小花、小草们……披上了一层金色的彩衣。大人们,在草坪上说话,在小路上散步、奔跑。在一片地方跳舞。一切的一切都是那么有活力。春天,是有活力,美不胜收的。

夏天来临。人们换上清爽的短袖。蝉在树上鸣叫,风轻轻吹过。人们受着大地的恩惠,听着风与蝉编织的交响曲,舒服极了。广场上,有人在跳舞,有人在练武术,有人在晨跑,有人在……这一片景象是那么的美,那么的融洽。夏天,是一种清爽的美!

秋天。树上,草地上,都换上了大地所馈赠的金衣赏。树上的落叶徐徐落下,给秋天了一种不一样的美。果园里,瓜果飘香,苹果,梨子,橘子……每一种水果是那么的饱满,那么的可爱。它们一个个的挂在枝头,看上去好想在说:快点把我们摘下去吧!我们可好吃了。一眼望去,每一个果子都散发着诱惑力,让人忍不住想咬上一口。这就是秋天的美!

冬天披上了银色的新装,孩子们在雪地上画雪画,堆雪人,每个孩子脸上都洋溢着开心的笑容。冬季虽冷,但是,在每个孩子,每个大人的笑脸中,笑声中。都将寒冷抵抗。这难道不是是一道美丽的风景线吗?

六年级:陈筱涵

祝福成功

800字 六年级 散文

“失败”只是指过去的做法没有得到期望的效果,更是让我们进行改变的讯号。

“失败”只是在事情划上句号时才可能用上,要想事情解决(事情还在继续下去),这二字便不适用。

“失败”是指过去的事,“怎样改变做法”是指向未来。

“失败”是过去的经验,而经验则是让我们提升自我的踏脚石,因为经验是能力的基础,而能力是自信的基础。

每次“失败”,都只不过是学习过程里修正行动的其中一步骤。

在人生中所有的学习,都是经由不断地修正而达到完善的。

想要成功,首先要相信有成功的可能。

把每次“失败”带来的教训掌握了,每次便都变成了成长。

自信不足的人,潜意识总是在找“不用干下去”的借口,“失败”二字便很容易冒出来。

有些人看上去似乎缺少面对失败的勇气而回避变化,其实他们是很有勇气的,不是吗?他们很有勇气安于现状。

有些人说自己没有自信,其实他已经非常有自信地说自己“没有自信”了。

又比如说热情、谦虚、合作精神、积极的态度还有爱心这些成功的特质几乎都可以在每个人的身上找到,只有没有把这些“成功快乐的资源”运用好而已。

每一个人都有过成功快乐的经验,也就是说有使自己成功快乐的能力。

人类只用了大脑能力的极少部分,提升大脑的运用,很多新的突破便会出现。

运用大脑的能力,现在已有大量的技巧发展出来,人类比以前更易把效果提升。

每一个人都可以凭借改变思想去改变自己的情绪和行为,因而改变自己的人生。

我们每天遇到的事物,都包含成功快乐的因素,取舍全由个人决定。

所有事情和经验里面,正面和负面的意义同时存在,把事情和经验转为绊脚石或者是踏脚石,由自己决定。

成功快乐的人所拥有的思想和行为能力,都是经过一个过程而培养出来的。在开始的时候,他们与其他人所具备的条件是一样的。

有能力替自己制造出困扰的人,也有能力替自己消除困扰。

情绪、压力、困扰都不是源自外界的人、事、物,而是由自己内心的信念和价值观系统产生出来的。

相信自己有能力或凡事有可能,是对自己成功快乐最有效的保证。

平东学校六年级:许津榕

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