包容
800字
六年级
"周欣愉，记住日积月累再背一背，词盘里易错的字，我帮你划了，记得考前再看一遍！"妈妈叮嘱道。我背起书包，走出家门，大声说："知道了，会看的，我的母亲大人！"
午休结束了，同学们一个个跑上去"迎接"考卷。听到有人大声地报成绩"安羽扬优、戴为优……"我的心安定了下来，大家都考优，我肯定也是优。可拿到试卷一看，我居然考了"良"。唉！我心想回家一定是"男女混合打"，屁股开花。
下午的时间一分一秒地过去了，我真想让时间慢点过去。"叮铃铃……"放学了，同学们一个个都像小鸟一样飞奔出了校门。只有我迈着沉重的脚步像大象似的走出校门，天阴沉沉的，好像要塌下来了，就像我的心情一样灰蒙蒙的。我迷迷糊糊地回到家，推开门，"我回来了。"我小声说道。妈妈一见我愁眉苦脸，就猜到了我考试成绩不好的结果。妈妈悄悄走进我的书房，我见状赶紧用手掩住分数。妈妈问："怎么了？考得不好吗？考了个良吗？"我支支吾吾地说："嗯，考……考了80分。"妈妈大吃一惊，脸色不太好，她肯定没想到我会考这点分数。我站在那，手在后面捏住背后的窗帘，手心全是汗，心里预料到妈妈肯定会给我一个"下马威"。不料，妈妈居然让我坐下，耐心地说："我知道你心里也不好受，这次就算了，下次好好考，将功补过。我们先一起分析分析为什么错了。"
一题、一题，我都订正好了，唯独最后的阅读理解我一点也不懂。妈妈摸摸我的头说："先把文章读几遍，再把题目多读几遍，圈出重点词句。"十分钟过去了，妈妈说得口干舌燥，可我这个"小笨蛋"还是一知半解。妈妈的脸上还是带着微笑，并没有一丝厌倦，她耐心地继续帮我分析，温柔的声音一直交织在我的耳际。过了好久，我终于弄懂了，妈妈又继续出了几个类似的题目帮我巩固。她鼓励我说："阅读理解是比较难的，多练练就会好的，继续努力啊！""嗯！"我认真地点了点头，暗自下决心要攻克阅读理解的难关。
爸爸、妈妈对我的包容，我已经数不清有多少次了。每次我犯错误，他们都帮助我改正，给我鼓励，给我信心。我要感谢亲爱的爸爸、妈妈，他们是我最坚强的后盾，一直支持我勇敢地往前冲。我下次考试一定要努力、加油，用好的成绩来回报爸爸、妈妈。
心中有个梦叫飞翔_1200字
1200字以上
初一
每一个人的成长故事中，都充满了喜怒哀乐；每一个人的成长故事中，都充满挫折和失败；每一个人的成长故事中，都充满胜利和成功。每一个人的成长故事，都是值得我们自己去慢慢回忆、慢慢品味。成长中的故事，既丰富多彩，又连连不断。我的成长生活就像一个调味盒，酸甜苦辣咸，五味俱全！让我来到记忆仓库前，用属于我自己的钥匙，打开记忆的大门！封锁的回忆大门慢慢开起，曾经的生活像一部电影一样在脑海里回放。这是属于我的电影，在这里让我看到了最真实的我……
童年是纯真、难忘的岁月。它就像一幅画，画里有我们五彩的生活；它就像一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；它就像一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。现在回忆起来童年那是多么美好啊！
我是一个做事专心致志、讨人喜欢的女孩；我是一个热爱学习、热爱生活的女孩；我是一个有理想、有追求的女孩。我对音乐有一种说不出来的喜爱，走在哪里都会哼唱着。我和音乐的结缘还是要从3年前的那一天说起。那一天阳光明媚，万里无云，我迈着优雅的步子走在走廊上，突然听见一阵阵珠圆玉润般的歌声。我沉醉在优美的歌声中久久不能醒来，向着声音的出处走去……一看，竟是音乐教室。每当我看见“音乐教室”这四个字时，脑海中总是浮现出音乐老师那严厉的教学方式和那凶狠的目光，我不禁全身打了一个哆嗦。当我正准备跑的时候，好奇心突然涌上了心头，想知道是谁把这首歌唱的如此优美……于是，我便趴在窗前往里看。原来是学校的合唱团呀！刹那间，我的脑海中有一种想法：我要也是合唱团的该多好……
果然如我所愿，我进了合唱团。在刚入团的几次训练中我几乎要崩溃，是音乐老师的帮助，让我恢复了以往的自信！那一天，我和往常一样去合唱团排练，不同的是今天的天气阴沉沉的，就如同我的心情。当我来到教室时老师已经到了，我赶紧走到我的座位上，融入进大家的歌声里。到了歌曲的高潮，我突然发出了一个怪声——破音了。可想而知，周围定是一阵阵的嘲笑声和鄙夷的目光。我羞愧的低下了头，除老师外谁也没有看见我那已经红了的双眼……下课后老师把我叫到她的办公室里，对我进行了一段开导，我清楚记着，也是帮助我拿下“北京市第十七届学生艺术节校级合唱团展演三等奖”的一句话：一个人有自信不一定能成功，但没有自信就一定不会成功！
步入初中的殿堂，我对音乐的喜爱还是那么强烈，丝毫没有改变，而在初中阶段喜爱音乐我不仅加强了音乐水平，还获得了最纯真的友谊。那一天，我去参加校本活动——打击乐团。由于快要迟到了，我一上路是奔跑的去教室的，可就在到达“终点”的那一瞬，我的人和我的心一起跌下“谷底”——最后一步被台阶绊倒了，和大地来了个亲密的接吻……我狼狈的趴在地下。后面的人停下了脚步，前面的人转头望向我，一刹那，我变成了万人瞩目的焦点，尴尬无比。一秒——两秒——三秒，三秒过后全场哄堂大笑……这时，一个同学走到我面前，扶起了我，她对我说的一句话，使我受益匪浅，使我改变很多，这句话是：没有挫折的人生不是人生！是啊，人生成长的旅途中没有一帆风顺的，有挫折和困难是难免的。
成长就像我们的影子，无时无刻的陪伴着我们。我就像那株蒲公英，努力的成长，心中有个持之以恒的梦想——飞翔。
初一:李倩
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包容包容_以包容为话题的议论文800字（1）着名科学家爱因斯坦曾经说过：宽容意味着尊重别人的无论哪种可能的信念。这就是宽容，你可能不曾想过，不会包容别人就不会得到别人的包容，总是指责别人也只能遭到别人的指责。活在世上，都希望有一个好的心境，而获得好心境的第一要素就是学会包容，说严重点，没有包容就不会处事，不会沟通，不会交往，当然就更谈不上将来事业有成了。与人相处要懂得包容，无论是对同学、对朋友、对父母、对老师……总之，包容对方是非常重要的。每个人都有自尊心，你尊重了别人，保护了别人的自尊心，避免了难堪、尴尬，甚至可能把别人从窘迫中解脱出来，他自然也体会到你的用心良苦。没有包容，就不会有和谐、美好、舒适的学习生活环境，也不会有温馨、融洽、亲密的人际关系，而我们只有在这样的环境里才能学业有成，才可能最大限度地发挥自己的创造潜能。想一想，是不是这个道理？没有包容，无论你取得多大的成就，无论你有多美好的人生目标，无论你有多娇艳的美貌……你永远是孤独的，永远会感到内心的苦闷。当然，学会包容也不是一件容易的事，父母错怪了你，老师误会了你，同学不谅解你，甚至，朋友背叛了你……在这种情况下，你会怎样去包容他们？能站在他们的立场上去考虑问题吗？仔细反省一下自己，也许你会发现其实自己也有做得不好的地方，自己的观点也并非完全正确。“金无足赤，人无完人”，世上没有不犯错误的人，这其中便包括了我们自己。包容自己过去、现在已经犯过的和将来可能犯的错误，同时也要原谅别人，宽容别人，包容别人。包容自己和别人，在今后的日子里努力奋斗，就会取得令人瞩目的成绩。人并非是神，人必须从不完美走向完美，在才是真正意义上的人。有人说：“包容就是别人打你的左脸，你把右脸也送上去。”不，这是不对的。包容，不是放纵罪恶。包容是迈向成熟的第一步，是走向人群的第一步。从这里出发，你就会同情别人，理解别人，帮助别人，你会把手伸向每一个需要帮助的人，你会把你的爱心给予每一个渴望你理解的人，你的心胸会变得无比博大，你会拥有一个高质量的人生！包容_以包容为话题的议论文800字（2）有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖劲咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了大地间动人的品德，那便是包容。寓言中动物的包容是以德抱怨，佛教中弥勒的包容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解包容呢？其实，包容是一种境界。包容如水。通常的“包容”即原谅他人一时的过错，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。包容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的故视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了包容，最终两者和好如初试想一下，倘若它针锋相对，以同样的的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢？因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德抱怨”。包容是诗。包容是一首人生的诗。至高境界的包容，不仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。包容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱，寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择包容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才会懂得人生的真谛，包容也是一门生活的艺术。当然，包容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是包容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。包容不珍惜包容的人，是滥情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，包容本身，也是生活的一门学问。在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为包容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为包容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的包容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。1200字以上 初二 议论文
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包容因为大地包容了小草与鲜花，所以它们开得鲜艳；因为天空包容了鸟儿，所以鸟儿快活；因为大海包容了鱼儿，所以鱼儿开心。——题记不管怎样，人都应该学会，包容。一次骄阳烈日的中午，刺眼的阳光把人烤得火辣辣的，像一群群热火朝天的蚂蚁，让人喘不过气来。像巴掌大的树叶遮住极小部分的阳光，斑斑驳驳的树影洒落一地。这热天儿本来就让人心烦。独自走在校园的小路间，心里却发着牢骚。突然，阳光一瞬间刺痛我的眼，一下子，不知什么东西使劲的推了我一把，我便重重的摔在地上。“谁啊！”内心燃起不满的滋味。睁开双眼，才发现是一个与我同年级的留着马尾辫的女生。他一个劲儿的低着头跟我道歉，并捡拾着掉落在地的书籍。我便不耐烦了，冲她喊道：“以后走路看着点儿，别东走西撞的！”“是，是”她低声说道。也许是因为天气太热了，我便转身走了回去。回到家后，我把事情的来龙去脉说给了妈妈听，原以为妈妈会替我打抱不平，对那个女生有什么看法，没想到却教训了我一通：“你怎么能够那样说人家，你就没有错么？你要懂得包容！”顿时，我醒悟了。我红着脸，低下头，心里充满了无限的愧疚，也无比的难过。想起那一幕，便觉得给自己留下了深深的教训。从那以后，我懂得了包容，懂得了宽恕。不管怎样，人都应该学会包容，作为一个北京人，我们更应该包容你身边的人。大地包容了鲜花，鲜花开得灿烂，我相信，大地也会灿烂；天空包容了鸟儿，鸟儿快活，我相信，天空也很快活；大海包容了鱼儿，鱼儿高兴，我相信，大海也会开心。600字 初二 叙事
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包容【提升导语】我们之所以特别强调高中作文要重视思辨色彩，实在是高中作文写作发展的必然之势。这方面我不想多讲高中生思维发展怎样由形象到抽象的应然趋势，只想说明一点，高考作文审题限制为什么有其存在的合理逻辑。撇开正面来说，从反面假设一下，如果高考作文对审题不作要求，考生可以天马行空恣意述说，那么，对考生作文的评定标准岂不缺乏有效的把握？换句话说，命题中出现的相关要求岂不失去了约束效用？实际上，任何事物的存在“自由”都是处于相对状态的，作文也是在一定范围限定内的对思维与表述进行选择、提炼与优化的过程。就是将来走上社会的自由化写作，也不都是按照自己的意愿来行文。因此，作为作文中的关键一步棋——审题，不但不能削弱，而且应该得到强化。而走好审题这一关键的一步棋，就要注重培养学生的思辨能力。我们这里所讲的思辨不是指哲学上运用逻辑推导而进行的纯理论、纯概念的思考，而主要是指思考辨析，侧重于对问题所隐含的实质予以把握与揭示。所谓实质，也就是指事物本身所固有的、决定事物性质、面貌和发展的根本属性。体现在作文中，也就是所给定的题目要求中所蕴涵的真实意图。要切中这个真实意图，就要反复“辨认”，剔除隐含在意图里面的假象，然后才能逼近或者直击这个意图本相。这样就能使我们的文字表述“方向”明确，“目标”对路。如此作文的思路也就能够坚挺饱满，主题也因之鲜明突出。否则，纵使言之滔滔，但是审题出现了偏失或差错，那也无疑是言不由“衷”甚至是离题万里了。即便文笔再好，那也算不得是一篇合格的作文。【话题由来】以“包容”为题，写一篇文章。要求：①“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思，也有一并容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写，也可以。②除诗歌外文体不限。③不少于800字。（2004年高考北京卷作文题）【原版亮相】登上山顶，抬头看天，低头看海，你便觉得整个人都包容其中。山是包容的。山啊！你高低起伏，连绵不绝。茂密的树丛是你的头发，明亮的湖泊是你的眼睛，小鸟的歌声是你的嗓音，无论是野草还是古树，无论是山雀还是百灵，无论是细泉还是瀑布，你都用宽阔的胸怀接纳它们。父亲是山，有着山一样包容的胸怀。朱自清的父亲包容了儿子的少年轻狂；华盛顿的父亲包容了儿子的调皮捣蛋；而我的父亲，包容了我叛逆的举动，包容了我的冷眼相向，包容了我的幼稚与可笑。谢谢您，默默无闻包容我的父亲。天是包容的。天啊！你的颜色那么温柔纯净。如纱的白云是你的衣裙，七色的彩虹是你的发带。无论是牛毛细雨还是瓢泼大雨，无论是丝丝清风还是狂风大作，无论是晴空万里还是乌云密布，你都用你的爱包容了它们。母亲是天，有着天一样包容的爱。史铁生的母亲在儿子成为残疾人后，没有弃他而去，没有打骂抱怨，有的只是满心的怜爱与坚强。是她推着儿子到地坛散步，是她鼓励儿子不要悲观失望。如果没有她，史铁生怎能从悲苦的境地解脱，怎能开始新的人生？同样，我的母亲也用她的爱包容着我的任性，包容我的喜怒无常。谢谢您，用爱包容我的母亲。海是包容的。海啊！你广阔无边，你容纳百川。水涡是你的笑靥，浪声是你的笑声。无论是小虾还是巨鲸，无论是微波还是惊涛，无论是扁舟还是航母，你都大度地接纳了它们。老师是海，有着海一样包容的心。老师的学问渊博似海，老师是载舟的海洋。也许我们有点笨，也许我们有点调皮，也许我们爱惹麻烦，但是老师总是诲人不倦，使我们如坐春风。谢谢您，用心包容我们的老师。山那么高，天那么远，海那么深。而我，那么渺小，被包容其中。我不知该怎样感谢你们呀——高山、天空、海洋！第一句读来让人觉得大气，有高度，有如“一览众山小”的感受，可是第二段中，说山包容了树丛、小鸟、瀑布总觉不妥，“包容”具有“宽容、大度、不计较、有气量之意”，既然山包容了树丛、小鸟、瀑布，那么树丛、小鸟、瀑布一定做出过“对不起”山的事情，但很显然，原文无此意。不过，举朱自清、华盛顿的例子倒是贴近了“包容”之意。但紧接着作者又说天“包容”白云、彩虹、清风、大雨与上面一样犯了同样的错误，没有蓝天白云，狂风暴雨，天何成其为“天”？犹如人的身躯“包容”了头、躯体、四肢一样，在此处，作者把“包容”理解成“接纳”之意，所举史铁生一例，原以为是史铁生犯了过错，而他的母亲并不因他的过错抛弃他，读完才知道，史铁生成为残疾人后，他的母亲并没打骂抱怨，而是怜爱鼓励——这根本上与“包容”靠不上边吧！同样海大度地接纳了百川、波涛、扁舟，也犯了“山、天”的错误，不过，作者所举的“父亲、母亲、老师”的例子倒符合“包容”的内涵，即容纳他人的轻狂、调皮、叛逆、任性。前后文也有照应、升华。但作为一篇说理性的文章，题意把握不准，审题不深刻，即使文章语言如何优美，结构如何创新，也不会取得高分，本文虽然构思奇特，但对“包容”二字的理解却不免肤浅，怎能称为“奇文”。为了进一步说明这篇文章的问题，我们打一个比方：题目叫我们用珍珠串成项链，作者却用了西红柿、土豆、铜钱、珍珠、贝壳……做了一串项链！文章形式完整、层次清晰，就如同这串项链完整美观一样。可是，毕竟这不是一串珍珠项链啊！那么，我们来看看别人是怎么评价这篇文章的吧——【原文点评】读来如同置身高山、蓝天、大海的怀抱，倾听着满含真情的咏叹调！短短的几十分钟写出如此奇文，可惊可叹！本文构思可谓奇特，情溢四海而又一线贯之，先写“登上山顶，抬头看天，低头看海，你便觉得整个人都包容其中”作为引领和统合，下文分述之：写山的包容，父亲是山；写天的包容，母亲如天；写海的包容，老师似海。最后分别照应山、天和海而点题并歌颂之。没有生活的体验和发自内心的感情，是写不出这样声情并茂的文章的。（《中国教育报》2004年7月21日第6版）【钟Sir马后炮】从近年高考作文命题趋势来看，强化对考生辩证思维的考察已成为一种必然。这既是高中生理性思维发展的理所当然，也是作文作为思维综合品质反映的内在需求。我们说，学习的本质是对人的思维的“改造”，改造必然朝着优化的途径发展。而思维的“优化”最主要是要保持对问题的不断追问姿势，从而最大可能地逼近或直击问题的“本相”。也就是我们常说的“透过现象看本质”。困难不在于我们不了解抓住本质的意义，而在于我们习惯于满足对问题思考的一知半解和浅尝辄止，特别是由于思维定势而懒得去对问题进行深入究问。实际上，本质的存在往往被许多假象或现象所遮蔽，这也是大自然复杂多变与学习的意义所在。审题之所以必要，也正是对写作者思维品质的一种训练与提升。《包容》这篇作文体现出一个不容回避的事实，就是作者对写作要求的思考不到位，导致对问题的思辨简单粗浅，进而使论说悬置漂浮，使主旨游离分散，缺乏深刻与洞见。因此克服思考中的“想当然”，保持足够的思考耐心与定力，培养不达“原点”不罢休的思考习惯和执著探究的求是精神。这是摆在众多高中生作文面前的一个不容回避的问题，也是每一个想要在作文“发展等级“上谋划的考生所要亟待解决的问题。1200字以上 记叙文
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包容包容皈依佛教的妹妹在经常去的庙宇中谈到了道教，有一位年轻的小和尚表达了在他眼里只有佛法最高，佛教最是正道，其他的都是外道、甚至是邪道，他的这个观点和基督教排斥其他宗教为外道是一个理论，甚至类同于伊斯兰教也将别的宗教作为打击的异教。我不由感慨，妄自尊大者总是要把自己主观界定为至高无上的信仰，并作为唯一信仰，容不得任何他人的意志与信仰。当然站在维护宗教利益的角度出发，这种护教的精神值得尊重，但是当今时代已经走入地球村的时代，如果连最基础的包容性和融和心都没有的话，又如何让他人对于你以及你的信仰给予最起码的尊重？以前在道学院里学习《道德经》的时候，老师让我们找出所有能够想到的水的特性，我们找到了几十条，其中有条就是讲水的包容性。“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。中国的嫦娥二号已经升天，我相信我们中国的宇航员总有一天会站在月球上来观望我们所生活的蓝色星球。之所以是蓝色的，那是因为包裹大地的是海洋--蓝色的海洋。不知道多少年来，海洋用最广阔的胸怀接纳了来自陆地、天空的万物万有。无论是从昆仑山上奔来的江河，还是由云空中落下的冰雪；无论是夹杂着沙石的黄河，还是油管破裂溢出的黑色原油，亦或匈牙利流出的褐色污染。她都无声无息地在接纳，在接受，在包容。于是，水的包容让我们震撼。于是，法国作家雨果说到：“比大地宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”。而学习道教的精神，有许多种方法，其中有一种方法就是学习水的品性。水的品性有许多条，而其中一条特性，就是水的包容性。当他人不同的观点、不同的思想、不同的主张积攒成涓涓溪水时，我们是否能像大海一样首先学会包容地接受？当他人不同的行为、他人不同的表现、他人不同的举止汇聚成条条河流时，我们是否能像大海一样首先学会包容地接纳？当然，你完全有个性的主张，给予这一切彻底的否定。因为否定别人对于你来说，来的特别容易的话，我是不能阻止你这么做的。但是，我不知道，当你很自我的否定别人、排斥别人的时候，不知有没有想过，也同样在别人的心里被否定掉了、给排斥掉了。当然，你完全可以不用理会别人的否定和排斥，独自一人生活在自己的世界。对此，我只能给予人性的尊重，但是，我不会去认同这种方式，当然，我不会去主动反对这种生活态度。每个生活在这个地球上的人又汇聚成了海洋，在这人的海洋中，我们是否互相包容、互相关爱，平静而快乐地生活？还是互相指责、互相怨恨，焦躁而不安的生活？当海里的水滴由于激荡而腾出水面的时候，都会被炙热的太阳无情地蒸发。人海之中，不也是因为没有包容、没有平静而引起了争端，带来的灾难，导致的灭亡吗？“利万物而不争”，对于现实世界的人来说，很难做到，这是很现实的事实。但有的时候，我们还是能看到某种不争的乐观，甚至是面对死亡的时候。公交车上的车载电视，正播放了一条关于智利30多名井下矿工准备升井的新闻，镜头扫过那幽暗浑浊的地下空间，几名矿工在活动着身体，当从身体状况来决定谁第一个升井时，有一位矿工说到：“我不愿第一个上去，只要求最后一个升井。”，接着，其他几名矿工也表达了这种不愿第一升井的意愿。于是，我同样震撼了。我不能确定那些矿工有没有读过《道德经》，但我可以肯定地认为他们运用了《道德经》中说的这句话“水善利万物而不争”。大道包容天底下的万物万有，包括我们在内的所有地球人，也同样包容着国外的这些地下矿工，道性无处不在，无处不生。有的时候，我在想全球大大小小的宗教全都会指向了一个最高信仰，为何我们还要非要分清这是你的神，那是我的神？以至于我们淡漠地将这份水的包容完全的忘却呢？我们的身体是有65%至70%的水分组成，注定我们本身先天具有这水的包容，但这自然的属性为何总是被我们深深地掩埋呢？就像那掩埋在沙漠中的绿洲，偶见那弥足珍贵的一泓清泉。1200字以上 高三 散文
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包容登上山顶，抬头看天，低头看海，你便觉得整个人都包容其中。山是包容的。山啊！你高低起伏，连绵不绝。茂密的树丛是你的头发，明亮的湖泊是你的眼睛，小鸟的歌声是你的嗓音。无论是野草还是古树，无论是山雀还是百灵，无论是细泉还是瀑布，你都用宽阔的胸怀接纳它们。父亲是山，有着山一样包容的胸怀。朱自清的父亲包容了儿子的年少轻狂；华盛顿的父亲包容了儿子的调皮捣蛋；而我的父亲，包容了我叛逆的举动包容了我的冷眼相视，包容了我的幼稚与可笑。谢谢您，默默无闻包容我的父亲。天是包容的。天啊！你的颜色那么温柔纯净。如纱的白云是你的衣裙，七色的彩虹是你的发带。无论是无牛毛细雨还是瓢泼大雨，无论是丝丝清风还是狂风大作，无论是晴空万里还是乌云密布，你都用你的爱包容了它们。母亲是天，有着天一样包容的爱。史铁生的母亲在儿子成为残疾人后，没有弃他而去，没有打骂抱怨，有的只是满心的怜爱与坚强。是她推着儿子到地坛散步，是她鼓励儿子不要悲观失望。如果没有她，史铁生怎能从悲苦的境地解脱，怎能开始新的人生？同样，我的母亲也用她的爱包容着我的任性，包容我的喜怒无常。谢谢您，用爱包容我的母亲。海是包容的。海啊！你宽阔无边，你容纳百川。水涡是你的笑脸，浪涛是你的笑声。无论是小虾还是巨鲸，无论是波澜还是惊涛，无论是扁舟还是航母，你都大度地接纳了它们。老师是海，有着海一样包容的心。老师的学问渊博似海，老师是载舟的海洋。也许我们有点笨，也许我们有点调皮，也许我们爱惹麻烦，但是大海总是诲人不倦，使我们如沐春风。谢谢您，用心包容我们的老师。山那么高，天那么远，海那么深。而我，那么渺小，被包容其中。我不知该怎样感谢你们啊——高山、天空、海洋！650字 初三 书信
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包容包容是一种心态——山的情怀，水的规劝。古言道“仁者乐山，智者乐水”，仁者的包容是山的情怀，智者的包容是水的规劝。山永世屹立，狂风大浪而不动丝毫。那颗仁慈的心，囊括寰宇。他容纳参天的古木遮蔽他清秀的眉毛，他也容纳稗草枯萎腐化在他的心田。他不打搅虫豸的窃窃私语，也忍受夜幕野狼哀号袭来的阴风阵阵。他用仁者入怀，放鹤归去来；也任凭樵夫啧啧，不做青云之地。他看着潮起潮落，静待微星几点；也忍耐野火燎身，化作尘泥。他是创世纪时，上帝的身躯，有千年的坚忍和宽容。水是智者的溪径，娴静时秋花照月，盛怒时又卷起千堆雪。水无源，水的胸怀更辽远无边。“日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。”天在他的怀中，鱼虾水草也他的怀中。湍急处，他载你奔流而行；平缓地，他帮你推开那些花条柳稍的迷惑，劝你快快向前。水也收留那些不安分的旅行者——落英或嫩芽，甘愿做他们的足，却给他们在漂流中烙下最深刻的一课：游历者将注定孤独，匆匆告别每个新的朋友，永远再无法上岸萌发一个安定的家。遂慷慨容纳他们一生，接受那腐烂的尸骸。他包容万物，也洗涤万物。他洁净老妪粘满黄土的衣裳，洗涤那些被污染的心。智者智者，他能容纳天霄之冰晶，汇聚万物之云露；更懂偶尔发发脾气，冲去那些罪恶的代价，给那些被玷污的心灵重新留下空白。水是上帝用眼睛幻化而来，有博大的视野，有洞悉和规戒的精魂。山像那闭眼的老叟，倾听着，忍受着，宽容着并微笑着。水便是那博爱的长者，观看着，体味着，包容着并规戒着。山说：“你的胸怀不够开放，为什么包容万物却不接纳万物？”水笑：“你的态度太肆纵容，为什么甘愿做心灵的依靠，却不惊醒那些梦中之人？”山道：“我的包容永世永代，我愿为瀑布裂身，也愿作无助人类的大伞。而万物性本善，纳万物之心怎不可在梦里点醒梦中之人？”水答：“我的包容，灵动而匪测，容万物却不纳万物之恶，我绕过盘石，愿温柔地留下一抹青苔，装饰他的顽固山水的对话将在六合中延绵，天地包容了他们长久打扰，听，他们还在窃窃私语。而人们将以怎么样的心来包容这片天地呢？800字 六年级 记叙文
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包容尘世间，红尘滚滚。或许掺杂了些许杂质，可还是有不变的东西，那就是——爱。坐在海边，看着滚滚波浪，那么磅礴，有气势，不禁思索着，海多么像父亲的胸怀，博大宽广，更像父亲的爱，能包容一切。父亲爱品茶，可我更爱咖啡。不为什么，只为咖啡那股味儿，回味悠长，就像父爱。有一回，我跟父亲去书城买书。我看中了一本《红楼梦》，父亲也没有反对，说：“要看就买吧，先看个大概，以后慢慢看。”父亲对我看书要求很高，但并不严厉。父亲总会满足我的“书欲”，所以，我学会了许多超过同龄人的知识。很多时候，在外人看来，往往是“小孩看这干嘛，弄个半懂不懂的，自找麻烦”；父亲不会这样，总是鼓励我说：“先看看大概再说吧，到长大了，该用到了的时候，再细细研究。”许多人都认为父亲对我的包容过度了，可是我不觉得，我认为这是对我的肯定和鼓励。我的性格也与其他的女孩子截然不同，乍一看像男孩子，骨子里的气质也像男孩子，我独立、开朗，不会让人觉得娇滴滴的。家人总说我太男孩子气了，可每当家人这么说的时候，父亲总是不以为然地说：“没啥大不了的，她还没到那年龄呢，现在随她去。”这话让我十分高兴。这也是一种包容吧。父亲不像其他家长一样，每天唠唠叨叨地只对孩子说：学习。比起聊学习这话题，父亲更愿意与我聊一聊身边发生的事，各自的观点。我和父亲，压根儿不像是父女，简直就是好哥们儿。在日常生活中，父亲总是会给我足够的空间让我干自己想做的事，也不会一味地强迫我考试要考多少分，尽力而为就行了。父亲总说，人品是最重要的，不要因为名利而放弃道德。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这一句从语文书上搬来的话，没想到就是父亲教育我的目标。还有一点，父亲也与大多数的父母截然不同——每到差不多军训的时候，就在我耳边唠叨，说军训几个月才好呢，巴不得我多吃苦，多磨练自己的意志。父亲说，愈是磨练，就愈是能明白做人的道理，就像梅花一样，凌寒独自开。我为父亲的观点叫好。回味点滴，我是一个在父爱里长大的孩子，一个真正沉浸在父爱里的孩子，我和别的孩子们是不同的，或许就是这一点，这一小点，对于我来说，却是人生的一大步。父亲给予我的鼓励和教育，在我漫长而又充满奥义的人生路上，将一直陪伴着我，直到人生的尽头，或许，更加永久。深圳市碧波小学六年级:深圳肖琳800字 六年级 写人
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《谈包容》何谓包容？它是一种仁者的境界，一种强者的心态，一种君子的涵养。包容需要仁者之心。己所不欲，勿施于人。人生在世，诸多不顺，人人都有颗包容之心，以大度、豁达，平和的仁心对待不顺之事，公正地对待他人的辩驳，欣赏他人的不同意见，不为主观情绪左右，理智地对待生活。包容为顺不顺之事，容难容之人。学会包容，是仁人的基础。包容是强者的体现。当年，韩信为“胯下辱”，之后投刘帮，平天下，封侯拜将，衣锦还乡，遇当年辱己之人，不过一笑而过。韩信懂得包容，他是威震四方的齐王、淮阴侯，是强者，自然不与市井无赖计较。包容当年辱己者，是一种胸襟，是强者的高度。当一个人学会包容的时候，他便站在了更高的高度，视野移到了更远的地方。包容他人，使你的心趋于成熟，体现你的精神趋于饱满。包容是君子的涵养。何谓君子？意气洒脱，脱俗不羁，忠义和达者也。欲成君子者，必备的素养就是包容，无求全责备于人。君子不以他人的错误为自己开脱，只“病于不能知”，无“病人之不己知”，这就是包容。以宽厚之心待人，严格之心律己。唯有能宽恕他人的人才能发现自己的错误，清醒认识自己。包容之心，君子之守。包容使人理智慧而客观，包容使人旷达与成熟。英国哲人说，诚挚宽恕后将之忘掉。我们应当在生活中贯穿这种理念，不以物喜，也不为己悲，平和面对生活，包容不顺之事。包容不是狭义的大度与宽恕，是一种生活理念，是面对挫折面对指责面对批驳面对生活中一切不顺心之事时，把视野移远一些，不被世俗局限，理智处理难容之事，通过客观判断，恕人恕事，使自己的生活更快乐。篇二：著名科学家爱因斯坦曾经说过：宽容意味着尊重别人的无论哪种可能的信念。这就是宽容，你可能不曾想过，不会包容别人就不会得到别人的包容，总是指责别人也只能遭到别人的指责。活在世上，都希望有一个好的`心境，而获得好心境的第一要素就是学会包容，说严重点，没有包容就不会处事，不会沟通，不会交往，当然就更谈不上将来事业有成了。与人相处要懂得包容，无论是对同学、对朋友、对父母、对老师……总之，包容对方是非常重要的。每个人都有自尊心，你尊重了别人，保护了别人的自尊心，避免了难堪、尴尬，甚至可能把别人从窘迫中解脱出来，他自然也体会到你的用心良苦。没有包容，就不会有和谐、美好、舒适的学习生活环境，也不会有温馨、融洽、亲密的人际关系，而我们只有在这样的环境里才能学业有成，才可能最大限度地发挥自己的创造潜能。想一想，是不是这个道理？没有包容，无论你取得多大的成就，无论你有多美好的人生目标，无论你有多娇艳的美貌……你永远是孤独的，永远会感到内心的苦闷。当然，学会包容也不是一件容易的事，父母错怪了你，老师误会了你，同学不谅解你，甚至，朋友背叛了你……在这种情况下，你会怎样去包容他们？能站在他们的立场上去考虑问题吗？仔细反省一下自己，也许你会发现其实自己也有做得不好的地方，自己的观点也并非完全正确。“金无足赤，人无完人”，世上没有不犯错误的人，这其中便包括了我们自己。包容自己过去、现在已经犯过的和将来可能犯的错误，同时也要原谅别人，宽容别人，包容别人。包容自己和别人，在今后的日子里努力奋斗，就会取得令人瞩目的成绩。人并非是神，人必须从不完美走向完美，在才是真正意义上的人。有人说：“包容就是别人打你的左脸，你把右脸也送上去。”不，这是不对的。包容，不是放纵罪恶。包容是迈向成熟的第一步，是走向人群的第一步。从这里出发，你就会同情别人，理解别人，帮助别人，你会把手伸向每一个需要帮助的人，你会把你的爱心给予每一个渴望你理解的人，你的心胸会变得无比博大，你会拥有一个高质量的人生！篇三：古人云：“君子和而不同，小人同而不合。”中华民族自古以来都拥有着一种高境界的民族精神，它具有鲜明的包容性，即求同存异，兼容并蓄。诗人说：“白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。”的确，生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅，不喜欢绿叶浓酒式的热烈；其实，也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重，不喜欢白花淡茶般的清淡。世界是多样的，是复杂的，是丰富的。每个人都有自己与众不同的人生，而恰恰是不同的性格决定了不同的人生。其实，不管是喜欢白花淡茶般的素雅，还是偏爱绿叶浓酒式的热烈，这些都不足以评价一个人的品味以及品格。之所以造成这种观点的差异，不外乎是所处的地理环境不同、风俗习惯不同，所生活的文化环境不同所造成的。世界因不同而精彩，我们要包容世界的不同之处，体验百味人生。生活中，因为有一批性格素雅的人，从而少了一些喧嚣与纠纷；因为有一批性格热情的人，从而多了一些欢笑与热闹。二者相辅相成，缺一不可。在盛世，性格热烈的人，成为了时代的弄潮儿，推动了社会的发展，引领了时代的进步；在乱世，性格素雅的人，成为了治理社会的一剂良药，他们与世不争，恬静淡然，使生活平静了下来。二者在历史的历程中起着同样重要的作用，不分上下。古时文武百官，一文一武，相互牵制，相互调和。人的性格也一样，世界上因为有素雅、热烈两种不同性格，从而使社会得到平稳地发展。因此，社会需要我们包容，处理好两种性格之间的关系，这就要求我们求同存异，兼容并蓄。求同存异，使我们可以和不同性格的人和谐相处，共同进步，相互促进；兼容并蓄，使我们可以吸取百家之长，取长补短，向不同性格的人学习他的优秀之处。这对于我们青年来说尤为重要，这样，我们才能成为时代的引领者、开拓者和弄潮儿。点评：说理充分透彻，立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 六年级 议论文
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包容(5)北京巷子里的小胡同像一条条蛇，三三两两地卧在这个大城市里。走进胡同，一种莫名的感觉涌上心头，夹杂着各种各样的气息，而易遥的家就在这样一个环境里。易遥的妈妈是个妓女，这是个众人皆知的秘密。易遥打心眼里讨厌这个“脏女人”，但她从不会说。对易遥来说，她懒得搭理眼前这个毫无价值的女人。易遥没有爸爸。每天清晨，胡同里的一点点宁静总会被这位母亲的叫骂声打破：“你走那么急干嘛，赶投胎啊，赔钱货！”每当这时候，易遥总是一言不发，她不想顶撞，怕挨打。易遥推着车子缓缓地走出胡同，她早已习惯了母亲。又是一个新的学期，可易遥却开心不起来，因为学费是一个大难题，她知道家里的经济状况很糟。学她母亲那样吗？想到这，易遥冷笑了一下：我怎么会学她呢？易遥慢慢地推开家门，看见她正坐在沙发上看电视，满地的瓜子皮……易遥径直地走过去说：“明天要交学费，2300。”“怎么又交学费呐，生你又不是让你烧钱的，你个赔钱货！”易遥的身体微微震了一下，可是她还是忍住了，心平气和地说：“那学费怎么办？”“你把我卖了吧！”易遥的怒火瞬间爆发，笑着说：“你不是一直在卖嘛！”说完，易遥冲出家门。这次，她没听到那熟悉的叫骂声，她的背后是母亲低着头、流着泪。第二天清晨，易遥回到胡同里。但一切都晚了。易遥母亲死的时候是头着地的，胡同里没有一个人察觉。她是站在椅子上去拿什么东西时摔下来死的。易遥把那个东西拿下来，是一个盒子，上面写着“遥遥的学费”。她打开盒子，里面装着一些钱和一个保险单，上面写着“受益人：易遥”。易遥失声痛哭。如果再多一点包容，是否就不会这样？550字 六年级 叙事
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包容不美好现代这个社会正在积极倡导文明。网络上、大街上都可以见到“文明社会”这样的字眼。可是，不文明现象仍然时有发生。我第一次对文明现象有深刻感悟是在初中。那天，我们全班同学正在上自习课，课堂上很安静。我默默地写作业，内心一片平和，因为这个世界在我的眼里是如此美丽。可是，很快这种美丽被打破了。一个有着啤酒肚的中年男子，他穿着得体的黑色西装，就那么突然出现在教室门口，然后开始了他特别粗俗的用词的演讲，全程他都站在门口。我们班的班主任在他说话的时候走上了讲台，什么话也没说，看起来那个男人的身份比他高的。我们全班同学本来都在写作业，但是他的演讲让我们全班同学都愣愣的听完了——这是对长辈的礼貌，长辈讲话一定要认真听。我听得很认真，但是我的眼睛盛满了纯真、惊讶和疑惑。后来，那个长辈看了我一眼，我们的视线一对上，我快速把奇奇怪怪的情绪收了起来，露出了一个礼貌的微笑，我想我应该包容这个世界不美好的一面。我认识一个朋友，她无法容忍他人不文明的行为，她会选择不留情面的远离或者直言不讳。这让她的人缘很不好，大家都说她特别自我。她现在已经知道了自己的错误。这个世界有不美好的一面，如果我们无法包容，我们就会痛苦。包容心会让我们快乐，同时会让我们的心灵得到升华，让我们更加美丽。500字 六年级 叙事
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包容那是一片海，它迎接着每一个黎明与黑暗；那是一片海，它用沉默包容了世界万物……我坐在海边，凝视着远方。我安静地站在教导主任办公室，等候着他的宣判。“你……”教导主任站起来，严肃地看着我。“老师！”一个女生破门而入打断了他的话。我回过头看了那女生一眼，冷笑。不错，她就是完颜安浅，我最讨厌的人想必她是来添油加醋的吧。“老师，您误会了，她没有推我，是我自己滑倒的！”她定定地看着老师，老师的眼里充满了吃惊。她——她在干嘛？是在帮我吗？还是要让大家知道她是一个有度量的女孩子？我不解地看着她，她的脸还有明显的红印，我刚刚掯了她一耳光。我冷笑，她是在演戏吗？老师怎么会看不出我在她脸上留下的罪证。“真的？”“嗯。”她用力地点点头，好像怕主任不信，立刻加了一句，“主任，都是误会，我还有一些不同的题目要请教默言同学。”他沉思了一会儿，然后看了我一眼，“抱歉，误会你了，真不该听信他人之言，你可以走了。”教导主任的眼中有一丝我猜不透的光色。走出办公室，完颜安浅直径向前走，就好像刚刚她并没有帮助过我，如同一个陌生人。“完颜安浅！”我叫住了她。她沉默地看着我。“我讨厌你。”“我知道。”“那你为什么要帮助我！”“我几乎是用吼出来的。她愣了一下，然后笑了。“很多时候，更需要用沉默去包容一切，不是吗？沉默，你懂吗？”我错愕，是呀，一直以来，她都用冷静、沉默去面对一切，无论我如何伤害她，她都不会反击……“我知道你讨厌我，是因为太多的误会，无法用三言两语说明白，但是，我不希望有一天成为恨。和你一样，我曾经也发疯地去讨厌过一个人，可是，到最后我才知道，人生，有时候需要的不是勇敢地斗争，而是像大海一样的沉默。”她的声音像风一样轻。“啪——”海浪的拍击声拉回了我的思想。我站起来，深深地呼吸一口清凉的空气，任海风扬起我的发丝，灌进我的心中。慢慢地向前走着，感受着大海的气魄。是的，只有像海一样用包容世界万灵的沉默去包容过去，包容自己，包容他人，世间才会更美丽，生活才会更美好。800字 初中 记叙文
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包容有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖劲咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了大地间动人的品德，那便是包容。寓言中动物的包容是以德抱怨，佛教中弥勒的包容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解包容呢？其实，包容是一种境界。包容如水。通常的“包容”即原谅他人一时的过错，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。包容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的故视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了包容，最终两者和好如初试想一下，倘若它针锋相对，以同样的的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢？因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德抱怨”。包容是诗。包容是一首人生的诗。至高境界的包容，不仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。包容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱，寓言中的马无法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择包容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才会懂得人生的真谛，包容也是一门生活的艺术。当然，包容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是包容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。包容不珍惜包容的人，是滥情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。所以，包容本身，也是生活的一门学问。在我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为包容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为包容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的包容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。800字
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包容包容，能使一种东西走向成熟。 之于自然，它有如海纳百川，兼收并蓄；之于人类，它又是上善若水，有容乃大；之于文化，它又促成千古积孕，文化之厚重，源于其包容的一面。 长江黄河，汲取了千百条溪流，是由积累逐渐走向壮大。当它以浩瀚而吞吐一切之气势流入大海，又有谁能察觉：它在自己往复曲折的路上，面对条条汇来的小溪，不分贵贱，无论大小，以它那包容的意识兼收并取，来者不拒。最终才促成我们华夏民族的精神血脉，以势不可挡的气势表现出那种雄浑、壮丽，更重要的是，它的包容不仅使之壮大，更使它成熟，当它历尽千辛万苦到达终点，它所流经的地方，生灵乍现。它也不再是刚形成的一条小溪——而是华夏大地上芸芸众生顶礼膜拜的母亲，更是一位以历史走来，见证生命初开的行者! 一个常人，若能享受华贵，便是有物质财富。可这还远远不够，只有当他有了包容一切的宽厚、达观，才真正称得上是有了精神财富，他的人生，才不浮泛。 米开朗基罗在相当长的一段时间没有尊重达•芬奇，总是对他的一切充满敌意。但只有当他以自己的心境容纳了达•芬奇的才能之后，他的艺术，才真正获得开朗。一个人，若不能容纳，便只能像塞紧的口袋：填充的东西再多，也不过口袋的大小而已。米开朗基罗若不是及时领悟到包容的重要，我断言，他的艺术，也仅止于“大卫”而已! 瑞士虽富，可它缺乏包容，也应缺乏了文化积累的机会。因此，数百年来，它并不被列入欧洲文化的长廊。它的首都伯尔尼不建机场，更是拒绝包容。我想，闭塞它的并不是历史，而是不包容。 相反，巴塞罗那喜爱包容——流浪者大街说明一切。也正因如此，来自世界各处的文明相互切磋，摩擦间闪出了火花，而真正成熟的文化也由此一次次诞生。我想，也由是之故，巴塞罗那闻名于世。 包容，不仅是胸襟，更是一种品性：自然界中，河纳百溪，海纳江河，所以才斑驳陆离，大象无形，它们以相互包容促成千古积蕴；人们相互包容，所以才取长补短，心灵互补；社会相互包容，所以文化衍生，文明进步。包容，你真像一座灯塔，引领着万物，走向成熟!800字 高一 议论文
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包容苍鹰搏狼，狼食麋鹿，麋鹿逐草，草也无过。似乎，这就是人自身的缩影，对于群体中的“异己”，总是惊恐地把他生吞活剥，直到他变成不名一文的废物，才稍稍减轻了惊惧。是吗？是，也不是。人们的确很难包容“另类”，可是历史却以一种凌驾于其上的姿态吞吐万物，容得人间帝胄，也容下落魄乞儿。曾经，人们希望从宗教的光环中获得灵魂的救赎。然而，中世纪昏暗的烛火却引燃了人性深处的蒙昧、嗜血和狂热，一切的智慧和理性的堤坝被仇恨的洪水冲得丝毫不剩，当伽利略在“鲜花广场”上浴火，当塞尔维特在加尔文的“恩赐”下绞死，智慧与理性似乎再也难以容身于欧洲，欧洲疯狂了，疯狂得包容不下文明的火种。然而，有一些人隐藏在人群中，当历史翻过了那一页，他们站了出来，棱角分明地站在那里，沉默的伊拉斯谟也终有一天和他的“愚人”一起潮弄那个疯狂的时代，历史无言，却包容下文明与理性的火种，默默看着一个时代的疯狂烧尽，然后聆听荒芜的土地上来自各方的声音。在赤红色的狂热之后，开创了斑斓的新纪元。曾经，有一个潦倒的“疯子”在布尔乔亚艺术家们的嘲讽中离开了人世。这个名叫凡高的人曾经那么努力地拥抱世界，而世界却只回敬他针芒，他一生只卖出过一幅《红色葡萄园》，而且他亲爱的弟弟提奥怕他伤心而偷偷买下的。当《向日葵》中的热情褪去，当《自画像》中的激情湮灭，天才的凡高终于绝望了，那个时代容不下他，那个时代容不下天才，然而在他死后的几百年后，人们终于发现了那位昔日天才不可逼视的光芒，当一幅《没有胡须的凡高》以7150万美元的天价拍卖成交时，克里斯蒂拍卖行里掌声雷动。沉睡在巴黎郊外的凡高啊，你可听到那为你而兴起的感叹？你可看到历史以其宽广包容下那个高傲的你，孤僻的你，潦倒的你，天才的你？人们的刻薄有时会将一些人、一些声音埋葬，而当岁月流逝，这些被埋葬的灵魂却挣扎着爬出废墟，带着满身的伤痕，踩碎过去，踽踽独行。历史一直俯瞰着这一切，包容着一切伤口与屈辱，包容着一切的昔日与今天，在最终的天平上，记下公正与数字。仰望苍天，苍鹰、狼、麋鹿、草，其实，一直生活在同一片天地，包容于，同一段历史。800字 高三 议论文
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谈包容古人云：“君子和而不同，小人同而不合。”中华民族自古以来都拥有着一种高境界的民族精神，它具有鲜明的包容性，即求同存异，兼容并蓄。诗人说：“白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。”的确，生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅，不喜欢绿叶浓酒式的热烈;其实，也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重，不喜欢白花淡茶般的清淡。世界是多样的，是复杂的， 是丰富的。每个人都有自己与众不同的人生，而恰恰是不同的性格决定了不同的人生。其实，不管是喜欢白花淡茶般的素雅，还是偏爱绿叶浓酒式的热烈，这些都不足以评价一个人的品味以及品格。之所以造成这种观点的差异，不外乎是所处的地理环境不同、风俗习惯不同，所生活的文化环境不同所造成的。世界因不同而精彩，我们要包容世界的不同之处，体验百味人生。生活中，因为有一批性格素雅的人，从而少了一些喧嚣与纠纷;因为有一批性格热情的人，从而多了一些欢笑与热闹。二者相辅相成，缺一不可。在盛世，性格热烈的人，成为了时代的弄潮儿，推动了社会的发展，引领了时代的进步;在乱世，性格素雅的人，成为了治理社会的一剂良药，他们与世不争，恬静淡然，使生活平静了下来。二者在历史的历程中起着同样重要的作用，不分上下。古时文武百官，一文一武，相互牵制，相互调和。人的性格也一样，世界上因为有素雅、热烈两种不同性格，从而使社会得到平稳地发展。因此，社会需要我们包容，处理好两种性格之间的关系，这就要求我们求同存异，兼容并蓄。求同存异，使我们可以和不同性格的人和谐相处，共同进步，相互促进;兼容并蓄，使我们可以吸取百家之长，取长补短，向不同性格的人学习他的优秀之处。这对于我们青年来说尤为重要，这样，我们才能成为时代的引领者、开拓者和弄潮儿。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。800字 高二 议论文