我们是初升的太阳
一块三棱镜将初升的大阳折射成了七彩,有冷,有热,也有绚烂……——题记
14岁,是人生最美丽的季节。我们生活中的七彩,汇聚成了太阳的活力,因为,我们是初升的太阳,激情地迎接着世界的绚烂。
红色
数学试卷终于发下来了,当我们面对着一个个红勾、红叉和试卷右上角那个醒目的红色数字,我们终于知道了“几家欢喜几家愁”的滋味,有的人兴奋地挥舞着试卷,激情澎拜地叫喊着,兴奋的欢呼声在教室中久久回荡。而我们,则只能躲在一个无人的角落,愤愤地将试卷化作烟尘,随风飞舞……
橙色
橙色的篮球在空中划出一道优美的抛物线,高速旋着钻入篮中央,篮网应和地发出一声悦耳的声音。我们赢了,我们夺得了学校篮球比赛的冠军,小小的篮球场被六名队员化作了激情的舞台。在震耳欲聋的欢呼声中,他们在场上勇猛矫健的身姿浮现在我的脑海中……这种感觉真是太美妙了。
青色
又到了开主题班会的“魔鬼星期五”,这次班会的内容是要求我们每人走上讲台,对对自己一生影响最深的名言名句发表一些感受。时间飞快地走到了下午,班会课上课的铃声还是如梦魔一般地响起,许多同学脸涨得铁青,手里紧紧攥着早已湿透的发言稿,紧张地端坐着,似乎即将要受酷刑一样。而另一些人,则轻松自若地坐在那里,静静地聆听别人的发育。同在一间教室里的两类人形成了鲜明的反差。
入夜,台灯在孤独的窗前静静地发着幽暗的光,蓝色的墨水从笔尖尽情地流淌。一道道难题被我攻克,一篇篇文章被我化解,在学习中,我们享受着美好,享受着快乐。
发生在我们身上的故事有许多许多,七种不同颜色的光彩在我们身上汇聚。因为,我们是初升的太阳。
越长大越理解
逐渐在长大的我,会了它的含义,领略了它的伟大,甚至将用我的一生来捍卫着它。
——题记
“没有理解”
懵懂的我,像一只骄傲的麻雀,只顾及自己,不曾理解他人的感受,直到……被关进牢笼,却也从不低头,不承认错误,甚至撞得满身血腥,最终也不低下骄傲的身躯……·
“为什么理解”
有人曾经这样问过我:“这样做,考虑过他人的感受吗,理解过他人吗?”我义无反顾的说:“为什么要理解?”那人顿时惊了,最后留给我的,只有长叹一声,之后,便离开了。我的身子不知怎么得,顿时间僵了,我仿佛在这叹声中听到了凄凉中的无奈,惊讶中的失望,更甚至是对无知的嘲讽……
“理解”
有时,我也曾迷茫过;我是不是太自私了,是不是太无理了……种种的一切,让我的脑子了一团糟。有时发呆的我,一个人漫步在被绿荫遮蔽的道路上,脑子里充满了“理解”,为什么我不能那里摆脱出来,是因为我需要它吗?还是,在内心最深处种下了种子……·
“理解的真谛”
已升入初中三年级的我,渐渐的理解了“理解”,我仿佛感受到它在内心深处告诉我;人不能过于自私,要学会站在他人的角度去思考问题,去理解他人,遵从自己心中最深处的善良,找到真正的自己,去用心理解、感受“理解的真谛”,你终将会将它的美好完全领略,将它的精神,完全体验…··我也已感受到了,来自心灵最深处的那股强大的力量,完全将骄傲化为谦虚、天真,仿佛一切事物都因它而美好,因它而改变。我无法抗拒,因此,我要改变;我褪去了原有的骄傲,褪去了自己的自大;重新感受着它的滋味,吸取它的甘甜,那源源不断的美好……
它,无所物质需求,更无法满足人类的物质需要;但它,却以最微小的力量,来洗刷着人们的心灵;它更是完完全全不求任何回报,只是在默默的付出,即使被人们误解它也要坚守到……最
后一刻!
——后记
指导老师:王玲玲
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我们是初升的太阳清晨,你在薄雾中探出半个头,不一会儿你便精神抖擞地站在蓝天白云中间。此刻你已经完全褪去昨日那躲在乌云身后的那种胆小,我们是少年儿童,是人群中一个个初升的太阳。初升的太阳,你赶走了乌云,为大地带来了温暖,带来了生机。你的勇气令我佩服,我们一样是初升的太阳,也有勇气,我们乐于接受每一次的挑战,勇于尝试新的事情,让自己生命中的不断有新的乐趣,。我也是这庞大队伍中的其中一员,同样拥有无尽的勇气。所谓初生牛犊不怕虎,在去年的暑假中,我让妈妈给我报游泳班。一开始,妈妈还担心我会不习惯,或者担心那里水太深了我站不稳,但半个暑假过后,我便用自己的成绩告诉了妈妈,妈妈你的担心是多余的。初升的太阳,你是那么的勤奋,每天清晨从东方冉冉升起,把自己的光芒散落在大地上。我们是初升的太阳,在课堂上,我们竖着耳朵,拼命地吸取着知识,把它们都收到自己的知识海洋中。每次老师的提问,我们都会争先恐后的举手回答,唯恐老师看不到自己高高举起的手。在我的生活当中,我也把学习作为自己的家常便饭,在我的书桌上什么都可以没有,但是书是必不可少的。我们是初升的太阳,拥有勇气,从不畏惧任何事情,十分勤奋,热爱学习…450字 四年级
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我们是初升的太阳我们是刚刚从土里钻出来的小草;我们是刚学会飞行的小鸟;我们是在草原上奔跑的小马;我们是一轮初升的太阳。我们充满了朝气,我们是活泼、可爱的,有时也是调皮的,记得有一次吃蛋糕。我正在吃着,同学就忽然跑过来,用手指头沾着蛋糕往我脸上抹,我也不服,擦干净之后,也在手指头上沾上了蛋糕,向同学追去,往他脸上抹,我们就这样一会儿你追我,一会儿我追你,打打闹闹。我们也在不停地成长,不停地学习,在学校里,上课认真的听讲。下课,再复习上课学过的内容,考试考一个理想的分数,在周末上一些兴趣班。生活过得十分充实。老师教给我们做人的道理,父母在生活上告诉我们哪些地方做错了,哪些地方做得不够好。我是初升的太阳,我要努力的学习,这样才能使太阳发出耀眼的光芒。给人类带来希望、温暖,只有我努力了,才会有收获。这样就不会辜负爸爸妈妈对我的希望。在我的兴趣爱好中,我最喜欢的,也是我最好的,就是舞蹈。我已经上过好几次台了。去杭州比过赛,拿了一个银奖杯铜奖奖杯。平时也有好多个证书。我的舞蹈老师和妈妈也都觉得我在舞蹈这方面很有天赋。我在跳舞时也觉得内心十分快乐。我打算长大以后去上舞蹈学院,当一个舞蹈家或者舞蹈老师。舞蹈给我带来了许多惊喜和快乐,让我觉得是一种享受。我们是初升的太阳,我们一定要努力,让自己发出耀眼的光芒。500字 四年级
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我们是初升的太阳太阳是光明的,初升的太阳更加光明。初升的太阳是神圣的,初升的太阳是绚烂的,初升的太阳是美好的,我们就是初升的太阳,那么的富有朝气。初升的太阳是拥有活力的,我听说过一个故事。一个乡村男孩很穷,他到路边要饭。一个富贵的老人看见了,告诉他,他比自己富有。男孩听了很奇怪:金钱,不就是富有的代表吗?老人抽出了一张纸条,上面写着:绝症。少年立刻感到自己非常富有,面对这个得了绝症的老人,他还有大把的时间可以使用,青春,才是最富有活力的时候,就像那初升的太阳。初升的太阳是勤奋的,他就像是一只蜗牛,缓缓向上,他就像是一朵小花,在勤奋的浇灌下,绽放出美丽的花瓣。他就像是我们毛笔班的一位学生。他原来是一名差生,但他由于勤奋,变得格外出色。那天写毛笔的试卷发下来。他是不及格。但他并没有像别人得不及格一样在墙角哭。他强忍着泪水,紧紧握着那支毛笔,集中精神写出一个个他写的不好的字。他每次都是这样,渐渐的,他成了一名写字优秀的学生。这全是由于勤奋。他就像一棵树苗,经历过风的折磨、雨的打击,迎着微风徐徐上升。太阳还带着神圣的希望,我打跆拳道获得省第三,全因为心怀希望。四年前,我还是一个弱者。随着一场场比赛,我成长了很多。记得有一次比赛的时候,我的对手只是一个小个子,但我实在是弱得不行了,被暴打了一顿。之后,我经历了一场又一场比赛。每次比赛,我心里总是怀着希望,输了,我吸取教训,人怀希望。因为我怀着希望,我逐渐成长。最终我获得了荣誉。青春就像是初升的太阳,青春充满着活力、勤奋与希望。600字 五年级
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我们是初升的太阳我们是初升的太阳,就像草原上,刚学会奔跑的小马,就像在蓝天里,刚学会飞翔的小鹰。我们是初升的活泼的太阳,就像一匹小马,在一望无际的草原上尽情奔跑,望着湛蓝的天空,碧绿一片的草地,各色鲜艳的花朵,和清澈见底的小溪……。我们还像机灵的小鱼,在镜子似的水面上探出头来,吐着小泡泡,一只鸟儿飞了过来,我们马上神不知鬼不觉地游回水中。我们是初升的太阳,我们不能辜负前辈的希望,多去外地交流,把外地的教育带到中国来。多看书,多积累,一步一步来,踏实地学习,努力学习,最后让金灿灿的光芒照耀大地,让大地增添更多生机。我的理想是做一位诗人,用优美的诗词描绘一处处美景、一件件有趣的事。因为我热爱历史,历史可以让我们知道古代的一件件事,有些可以让我们知道一些道理,只要把这些道理运用到生活中,你就可以成为使大家尊敬的人。我希望,我们要勤奋学习,做一位对社会起作用的人,让我们的祖国更加强大。我们只要勤奋学习,加上课外积累,一定会从初升的太阳,变成辉煌的太阳,照耀大地!400字 三年级
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我们是初升的太阳【我们是初升的太阳】塔山中心小学二年级俞鲲我是一个小学生,我是一个初升太阳;我是一只刚张开翅膀的小鸟,是一匹刚走进草原的小马。我是一个活泼的太阳。一天,我学会了骑自行车,就在小区里自由自在地骑着。不是在灌木边飞奔,就是在汽车旁奔跑,开心极了。我是一个勤奋的太阳。上课时,我专心地听讲,仔细地思考问题。放学后,我认真地做作业,努力提升自己。我是一个希望的太阳,有许许多多的希望。希望成为科学家,希望学到好知识,希望可以快乐成长……我是一个初升的太阳,是成长的,是希望的,是活泼的,是努力的,是勤奋得让自己发出耀眼光芒的!【我们是初升的太阳】鲁迅小学三(1)班凌诗程初升的太阳是活泼、可爱的,他无时无刻都在不停地运动,他每天用红彤彤的脸蛋向大地问好。我们就像初升的太阳,每天在辽阔的大地上你追我赶。初升的太阳给我们带来希望,在寒冷的冬季,他可以帮助大地融化冰雪。年轻的我们,就是祖国的希望,为祖国增加一份力量。太阳上升的过程就像我们努力学习的过程,一步步上升犹如我们在一点点的努力学习,最后,在学习的道路上走出一串串脚印出来。太阳之所以美好,是因为他无私奉献。我们是初升的太阳,因为祖国的未来需要我们去创造、奉献。500字 三年级
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我们是初升的太阳十五岁,活力四射的年龄。“风华正茂”、“生机勃勃”、“热情奔放”,这些词几乎成了我们的专利。我们就像初升的太阳,永远闪耀着活力的光芒,散发着青春的气息,只要有我们在,就会有一片生机。初三了,毕业了,也同样意味着同窗四年的同学要分别了,大家都舍不得,大家都想为初三留下点纪念。在写同学录时,小K的“狗吠猫散图”以其搞笑的风格,简单明了的构图,传遍“大江南北”,好评不断。这就像我们的生活,多姿多彩,活泼开朗。尽管写了同学录,但我们却觉得还少了些什么。大概是热血沸腾,活力四射的原因吧,我们决定举行一场“S”校初三足球友谊赛。尽管美其名曰是友谊赛,但大家都虎视眈眈地把目标锁定在冠军奖杯上。大家都想为初三再添一笔灿烂。比赛时,队员们抱着只要进球不要命的宗旨,拼了命地把足球往对方半场“踹”,年少轻狂,年轻气盛啊。在场边,大家也没有闲着,在那里比试“吼功”。夫战,勇气也。我们女生扯着嗓子喊“加油”,真希望自己练过“狮吼功”呀!热闹的还在后面呢。无论裁判有多公正,只要一做出对我们不利的判罚,无论裁判与我们交情有多深,我们立马翻脸不认人,一律开“骂”。你可感觉得到整个操场都弥漫着青春味道。其实,青春就是该有这样的冲劲和冲动才名符其实。450字 初一 散文
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我们是初升的太阳我们朝气蓬勃,我们奋发向上,我们笑看人生,我们青春飞扬,我们就是初升的太阳!我们是祖国明天的希冀!我们如初升太阳般火热耀眼,有着满腔热血,有着理想和干劲。在运动的赛场上,我们拼搏爆发,冲向胜利的彼岸。我们表现出的是使不完的力气,是活泼兴奋的叫喊。在知识的赛场上,大家各显身手,智争第一。我们满腹思想,奇特新颖,我们表现出的是智慧与朝气。我们如初升太阳般坚不可摧。我们也曾经历失败和挫折,可我们拥有一颗不服输的心!失败了又能怎样?大不了重头再来,我们有的就是这般不服输的劲,鼓舞着我们奋发向前!我们在生活中劈荆破浪,昂首挺胸的面对失败。巴尔扎克曾说过:“挫折就像一块石头,对于弱者来说,他是绊脚石,对于强者来说,他是垫脚石,让你站的更高。”面对失败,我们不会抬头问天,自暴自弃,而是擦干懦弱的眼泪,让坚强和勇敢重回自己的心脏!这就是我们——初升的太阳!我们如初升太阳般热情奔放。我们注重友情,我们在乎别人雪中送炭。我们拥有一颗感恩的心。给别人带去温暖与快乐,是我们乐意去做的事。我们喜欢以自己的热情去感染身边的每一个人,所以我们的心头总是久久的荡漾着笑声。在我们的脸上,只有笑和自信!如果说夕阳是老人的象征,那么我们就是初升的太阳,永远散发着光和热!我们是青春的使者,我们是有勇有智的祖国继承人!福建厦门海沧区实验中学初一:别捏碎我的梦500字 初一 抒情散文
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我们是初升的太阳清晨,第一缕阳光打在窗上的时候,就像我们的青春,灿烂而又别样美丽。我们是初生的太阳,因为我们如同太阳般朝气蓬勃,活力四射。我们的青春是一个紫红色比火更灿烂,朝敦更鲜艳的灵魂。我们是初生的太阳,因为我们的青春是轰轰烈烈,永不后悔的。每一个舞台都曾留下我们雀跃的身影。每逢挑战,都有属于我们的胜利的欢笑。可是,在这个人生中刚初生的太阳,却也有许多的曲折在等着我们。在这人生的十字路上,我们都曾一度迷茫,甚至误入歧途。杜秋娘曾一度说:“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”我们的青春有限就算每日出生的太阳,却也只有片刻青春。席慕蓉曾经说过:“青春的美丽与珍贵,在于它的无邪和无瑕,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。青春本是无悔。”所以青春片刻,如若相遇,定要珍惜她的芳华,切莫失去,才后悔莫及。我们珍惜着一切,他将成为我们记忆中,永远的定格。我们,是风华正茂的中学生,是初升的太阳!看!火辣辣的太阳,正充满希望地照耀上空!听!我们齐刷刷的脚步声,正充满自信的迈向未来。初一:汐落400字 初一 叙事
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我们是初升的太阳清晨时分,一轮圆圆的太阳划过那美丽的风景线,那就是初升的太阳,初升的太阳照在脸上,也照在身旁这棵小树而我们正如那初升的太阳初升的太阳永远那么朝气蓬勃,就如同学生,当我们系着红领巾走进校们。就意味着这是我们人生的起点。这时的我们是最纯真的,最有活力的。初升的太阳的光辉不是永恒的,它只是一瞬间的灿烂,正如同我们的学生时代,如果我们不把握现在,好好学习的话,那将成为永恒的遗憾。就像我们初一年学生一样,这是我们初中阶段的起点。如果在这段时间好好学习,加上汗水,那么为以后的两年打下了坚实的基础。进入了初二初三,就意味着我们向人生踏进了一大步。初升的太阳是大地的希望,就如同我们是祖国的希望,也是父母与老师的希望,人们看到初升的太阳时,他们知道新的一天来临了,然而大地也被初升的太阳笼罩着,它给了大地增添了一分生机,而我们是一个新的生命,他们希望我们能好好读书,将来能有一凡成就。而老师是培育花朵的园丁,他们当然希望自己培育出的花朵茁壮成长,将来能散发出迷人的芬芳。对他们无数的期待,我们当然不能让他们失望,为了将来,为了他们,我们一定要奋发向上。我们是初升的太阳,我们是生命共同体,我们相伴着成长,一同走向未来!看吧!初升的太阳升起来了!450字 初一 散文
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我们是初升的太阳火热的青春别样美丽,我们朝气蓬勃,我们奋发向上,我们努力进取我们笑对人生,我们是风华正茂的小学生,我们是初升的太阳。我们是初升的太阳,因为我们如同太阳般生机勃勃。有人向往着庭前花开花落。望天上云卷云舒的恬静,有人憧憬采菊东篱下,悠然见南山的遁世逸趣,可是我们不要,我们更欣赏长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的那份潇洒与自信。我们所要的是轰轰烈烈,永不后悔的青春,所以,在赛场上,在各式各样的领奖台上,可以看见我们雀跃的身影,我们带着希望从容迎接每一个挑战。我们是风华正茂的学生,是初升的太阳,看火辣辣的太阳,充满希望照耀上空。听我们的脚步正充满自信的走出考场。250字 三年级 写景
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我们是初升的太阳我们是初升的太阳十四岁,一个充满活力的年龄。长期蓬勃、风华正茂。十四岁的我们是花季缤纷的灵通音符,是让时光凝住了翅膀的鸟。十四岁的我们是初升的太阳!怀着一份欣喜,怀着一丝不安,我们这群风华正茂的学生共同踏上了初中的单程车。升入初中的我们爱读书。不知何时,儿时的嬉闹变成了回忆,未来的一梦是一篇连绵无尽的童话。我们为礼拜的浪漫奔放而陶醉,因李煜的悲凉而忧伤;为朱自清的真挚怡淡而感动;因奥斯特洛夫斯基笔下保尔顽强拼搏的意志而欣慰;驻足在雨果的巴黎圣母院:随三包飘荡在撒哈拉大沙漠……每次与雨果、三毛、朱自清等文人相约,总会有会意、陶醉之意,久久不肯暂别,直入夜深阑静。升入初中的我们爱幻想。我们的幻想是一阵,被秋水般的双眸点亮的季风;我们的憧憬是一双,驮着朝阳飞跃地平线的翅膀。我们幻想:在山的那边,有着波涛汹涌的大海;在遥远的天际里,有着世外桃源;在葱郁的小树林里,有着同我们一样炽热的心……幻想逐渐成了我们前进的动力。升入初中的我们爱奔跑。草坪上、花园间、树林里,不同的环境有着不同的希冀与目标。但我们永远向着前跑,这是我们不变得方向。我们爱奔跑,任何事物也不能阻挡,因为我们是一批纵横驰骋、追逐落日的野马。我们的希冀是一朵邂逅,在青春街口的彩云,我们的足迹是一道,潇洒地向远处延伸的青春轨迹。我们的生命里,有一个执迷不悔的主题。我们时刻坚信着,我们是初升的太阳!500字 二年级 写人
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我们是初升的太阳迎着朝阳,我己度过了六年的小学生活。这段美丽的时光就像一部多彩的电影,珍藏着许多精彩的镜头。镜头一:“呀!下雪了!”我兴奋地叫着。快步走向校园,校园里像是盖上了一层棉被,棉被上还存留着同学们的足迹。我加入了忙碌的工作中——打扫操场。同学们快步来到所在的担当区,拿起扫除工具干起活来,天可真冷啊!同学们的手,都已冻红了,但没有人停下来偷懒,大家都非常认真。雪已经快清理完了,在班主任的带领下,全班同学堆起了雪人。同学们都非常起劲,有的在团雪团,有的在拍雪,还有的在运雪。不一会,一个小巧的雪人便展现在校园中。同学们围着雪人跳啊,笑啊。咔嚓,这镜头定格在了我的心里。镜头二:在一个阳光明媚的上午,我们和二班要打一场篮球赛,同学们都异常兴奋。比赛随着体育老师的一声哨声便开始了,只见队员们那矫健的身影在球场上来回穿梭。加油!加油!我们也激动得手舞足蹈。咔嚓!这镜头印在我的脑海里。镜头三:漫步在校园里,看到了同学们在一起欢快地玩耍,看到了老师们辛勤地为我们批改作业,看到了同学们互相帮助的情景。咔嚓,这镜头存进了我的记忆中。我们是初升的太阳,在这美妙的世界里,我们是耀眼的彩虹。450字 六年级 叙事
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我们是初升的太阳青春是一首充满激情的歌,青春是一首热情奔放的诗,青春是一束纯洁美丽的花,青春是一个浪漫多彩的梦,青春也是一种冲动,一份冲劲。我们是初升的太阳,清晨时分,一轮圆圆的太阳划过那美丽的风景线,那就是初升的太阳,初升的太阳照在脸上,也照在身旁这棵小树初升的太阳永远那么朝气蓬勃就如我们,当我们系着红领巾走进校们。就意味着这是我们人生的起点。所谓这时的我们是最纯真的且具有有活力的。我们是初升的太阳,如同一块海绵,对一切都充满好奇,遇到不懂得问题及时向老师提出问题,让不好好学习成为终生的遗憾让我们我一起努力吧!相信我们回成功的。我们是初升的太阳,所以朝气蓬勃,显得那样有生机,运动场上,一声尖叫———球进了,之后随之而来的是欢呼声、鼓掌声———刹那间,篮球场上,周围成了快乐的海洋———比赛结束了。我们赢了。我们是初升的太阳,所以我们坚强,。巴尔扎克曾说过:"挫折就像一块石头。对于弱者来说,它是绊脚石,让你却步不前。对于强者来说,它是垫脚石,让你站得更高。我们是初升的太阳,所以我们热情,冲动,且“各是其所是,各非其所非”,听不得别人的反对。我们要自己决定自己的人生目标。我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。……"代团歌中唱出我们的斗志,吟出了我们的追求。是啊,红日初升,其道大光,河出伏流,一泻汪洋,我们是初升的太阳——风华正茂,向每一个角落播撒我们自己的阳光。500字 初三 记叙文
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我们是初升的太阳微风吹过发梢,指尖轻点书页,时光就这样缓缓流过。浅浅一笑,不禁问道:这又留下了什么?于是,不经意间,青春就悄然而逝。放学后,闲来无事便在学院的小路上漫步。正值秋季,两旁的树木早已换上了秋装,金黄、枯黄、浅黄,深深浅浅,显得美丽而富有诗意。轻轻一飘,一抹深黄从眼前轻轻掠过,无声地回归了大地的怀抱。拾起,我想:它的生命应该就此终结了吧,不过一个夏季,青春年华就悄然而逝,可又留下了什么?叹一口气,将它夹在书里,也算是这一小生命在世的记号了。自那以后又过许久,学业的繁重与考试的紧张令我喘不过气来,久而久之,也便忘记了。一天,好不容易复习完毕我对自己说:出去走走吧。就这样来到小区花园,映入眼帘的,是满树尽情绽放的夜来香。星星点点,令人目不暇接,这儿一簇,那儿一丛,白色的花朵不染一丝尘埃,似乎要把自己最后的一丝光和热都发挥出来,盛开之绚烂,美丽之纯洁,让人觉得自形惭秽。米粒似的花朵泄出沁人心脾的幽香,丝丝缕缕钻进了高度疲劳的大脑中,令人心神之一振,又清醒了不少,那正盛放的夜来香如一位窈窕淑女,让人移不开眼。怎么以前我就没发现这么靓丽的一道风景线呢?望着满树灿烂的花,突然间,我又想起了那片孤独的黄叶。同在深秋,为什么两者命运差别竟如此之大?一个傲然开放,一个却如此的寂寥,是上天开的一个玩笑吗?我不明白,同样折下一朵小花与黄叶夹在一起,来衬出他们截然不同的命运。唉,轻叹一口气,或许这就是一场戏剧吧。初二:1098345429550字 初二 叙事
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我们是初升的太阳阴沉沉的天空,你撕开了蒙蒙的薄雾,从东方冉冉升起。给大地带来了光明和希望。你就是初升的太阳。我们广大少年儿童就是初升的太阳,我们每一个少年儿童都充满了希望和光明。外面还是漆黑一片的时候,你——初升的太阳,冲破这伸手不见五指的黑暗,给大地带来了生机,这得需要莫大的勇气呀!我们广大少年儿童需要勇气。“只要功夫深,铁杵磨成针。”我们在用勇气去不断地磨练自己,不断尝试新的事物,让自己变得更强。记得我第一次夏令营的时候,我不适应,我不断鼓励自己要有勇气,这是在磨练我自己。最终,我坚持下来了。你是勤奋的。不管昨天是乌云密布,还是倾盆大雨。第二天,你的脸上依然挂着灿烂的微笑,依然以崭新的面貌从东方徐徐升起,对待新的一天。我们广大少年儿童就是初升的太阳。每天都以崭新的面貌去迎接新的一天。每天都以崭新的面貌去学校,消化和吸收新的知识。记得有一次,我弄懂了一直困惑于我的一道题,我从原来的愁眉苦脸转变为喜笑颜开,打算用崭新的面貌对待余下的时间。你是希望的小船。每当你装载着全地的人的希望从东方升起时,新的一天也随之开始了。我们广大少年儿童就是初升的太阳,就是希望的小船。我们装载这祖国对我们的希望。‘为中华之崛起而读书!’有一次,老师对我们说:“祖国对你们充满了希望,你们应该向周总理学习,拥有远大的志向。可不要辜负祖国对你们的希望哦!”我们就是初升的太阳,我们就是希望,就是勇气。初升的太阳得释放出巨大的光芒!600字 五年级
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我们是初升的太阳清晨,当我看见一轮红日升起时,我的心中不免会想起一种声音,这不正是一种召唤吗。对,我们是初升的太阳。这正是我想在校园中的点滴回忆。作为一名学生,我的主要任务是学习,这就要求我们在课堂上认真听讲。一天,老师进来后宣布了这节课的内容,同学们显然很有兴趣,老师刚已提出问题,同学们就争先恐后,甚至,未等老师点名,同学们在下面开始说出自己的想法,场面虽有点混乱,但不一会就安静下来了。同学们十分活跃,老师也很高兴。操场上,一声尖叫‘跑步第一‘,之后接踵而来的是欢呼声,刹那间,操场周围成了欢乐的梦幻天堂。跑步结束了。在校园内,何时何地都是朝气蓬勃,显得那样有生机,同样在校园内外,我们也一样,我们也一样。放假了,同学们相约来到山顶上,想要一起感受空气的清新,以此锻炼同学的能力。经过体验等经过,我们为自己安排了两份任务,宣传卫生和打扫卫生,我们三五结对,向各自的管辖出发。当然,我安排为宣传。GO!我们出发啦。我充满信心的借来了宣传海报,准备开始,ONE,TWO,THREE,FOUR.!不一会,一些老年人走上前来,听我们讲,其他同学微笑着将资料给老人们。为了让大家多了解一些,同学们开始分批量给居民们分上资料。时间过得很快,我们的宣传结束了,回到校园,另一批打扫的同学也到了,班主任对我们说,你们辛苦了,是啊。同学们脸上布满汗滴,还是不是用手擦额头。刚刚我一直注意着你们,我对你们的评价不错哦。我们的内心甜滋滋的。我们是初升的太阳,生机盎然,有着一颗火热的心,可能又是我们做出行为太幼稚,说话太过激烈,但是随着学校被深爱我们的老师教育,在社会里实践,我们是初升的太阳。600字 初二 议论文
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我们是初升的太阳“我们迎着初升的太阳,走在崭新的道路上,我们是优秀的中华儿女,谱写时代的新篇章,我们迎着风雨走向前方,万众一心挽起臂膀,我们要把亲爱的祖国变得更加美丽富强”。今年是建党90周年,红色的五月,到处洋溢着歌唱祖国的旋律。爸爸在单位参加了歌唱祖国的合唱团,一回家就唱着《走向复兴》的歌曲,使我慢慢地也喜欢上这首好听的歌,还让我意识到“祖国”这两个字的含义。记得小时候,妈妈教我说“祖国”;到了幼儿园,老师教我们要热爱祖国;小学里,老师教我要好好学习,长大报效祖国;入少先队时我们面向五星红旗宣誓:“时刻准备着,为共产主义事业奋斗终生”。不知道为什么?那时侯感觉特别自豪,因为自己身上肩负的是重大使命。我们的祖国有过屈辱的历史和黑暗的岁月,但她始终有一种伟大的凝聚力,每当灾难来临,就爆发出冲天的火焰,进行着不屈的斗争,无数的英雄儿女成为民族的脊梁,无数的先烈用生命换来现在美好的日子,勤劳的人民创造了一个又一个震撼世界的奇迹。1997年7月1日,香港回归,1999年12月20日,澳门回归, XX年10月15日9:00“神舟五号”飞船成功发射升空, XX年北京的奥运会,许许多多激动人心的事情。我们心系祖国确立一个远大的志向,树立和培养正确的理想信念,对自己的未来充满希望,要立志为自己的未来而努力奋斗,我们要珍惜和抓紧童年的每一秒,抓紧锻炼身体培养高尚道德,掌握丰富知识,从小事做起,规范自己的行为。每天我们佩戴着先烈用鲜血染红的红领巾走向学校,我为自己是少先队的一员而感到骄傲。挺起胸膛前进、前进,为了民族的希望,为了祖国的明天更加繁荣富强,我们更加努力学习。 任子棋XX年5月17日600字 六年级 议论文
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我们是初升的太阳十五岁,活力四射的年龄。“风华正茂”、“生机勃勃”、“热情奔放”,这些词几乎成了我们的专利。我们就像初升的太阳,永远闪耀着活力的光芒,散发着青春的气息,只要有我们在,就会有一片生机。初三了,毕业了,也同样意味着同窗四年的同学要分别了,大家都舍不得,大家都想为初三留下点纪念。在写同学录时,小K的“狗吠猫散图”以其搞笑的风格,简单明了的构图,传遍“大江南北”,好评不断。这就像我们的生活,多姿多彩,活泼开朗。尽管写了同学录,但我们却觉得还少了些什么。大概是热血沸腾,活力四射的原因吧,我们决定举行一场“S”校初三足球友谊赛。尽管美其名曰是友谊赛,但大家都虎视眈眈地把目标锁定在冠军奖杯上。大家都想为初三再添一笔灿烂。比赛时,队员们抱着只要进球不要命的宗旨,拼了命地把足球往对方半场“踹”,年少轻狂,年轻气盛啊。在场边,大家也没有闲着,在那里比试“吼功”。夫战,勇气也。我们女生扯着嗓子喊“加油”,真希望自己练过“狮吼功”呀!热闹的还在后面呢。无论裁判有多公正,只要一做出对我们不利的判罚,无论裁判与我们交情有多深,我们立马翻脸不认人,一律开“骂”。你可感觉得到整个操场都弥漫着青春味道。其实,青春就是该有这样的冲劲和冲动才名符其实。十五岁,活力四射的年龄,可以轻狂的岁月。十五岁的我们闪烁着智慧的光芒,青春的光芒,活力的光芒。在我们的身上可以找到活力与热情,活泼与开朗。只要青春有的,我们都有。红日初升,其道大光。十五岁的我们就像初升的太阳,永远闪耀着活力的光芒,散发着青春的气息,前程一片光明,我们给世界带来了光明,带来了希望。我们是谁?我们是初升的太阳。600字 六年级 散文
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我们是初升的太阳我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂。———朴树《生如夏花》我们会在周末偷偷溜进校园,平时乏味的教室却俨然一个硕大的游乐场,呼吸着同样的空气,却还那般欣喜,我们踩着操场上的阳光,把秋千荡出各种花样,望着蓝天,唱着属于我们的歌,微笑,纯得没有一点杂质。这就是我们,会在枯燥乏味中找乐趣的我们,对于我们一点点小的快乐与希望都能支起整颗心的光亮。我喜欢和朋友们抽空去画室,我是学素描的,而我的朋友们有的学水粉,有的学国画。老师会抚着我们的头说好好学,然后去教小弟弟小妹妹,看你们的了。于是我们穿梭于被教与教之间,我们被寄予希望,然后又传播希望,似乎就像初升的太阳,被寄予新一天的希望,也让别人看到希望。希望,对于我们这群孩子来说,无处不在,无所不有。我们,是一群爱文学的孩子,捧读余光中的《满亭星月》是我们最大的幸福,感受虞姬的爱恨情愁,幻想屈原的悲然与无奈,纵身一跃,撕开那道口子,沉沉地沉到河底,悲切与绝然,沉沉地沉到我们心底,夜凉如浸,虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书,我哀心的想说那叫传承,文学,是种精神,虽然我们在浩瀚的文学面前,还是不知所措,但那份渴望与执着,看到了吗?那是希望。我们,是我的朋友们,也是我未曾谋面的“朋友们”,我们是那绚烂的夏花,像那初升的太阳。我们为小小的快乐而感到幸福,会在知识前面吃惊地张大嘴巴,我们看着历史,望望未来。红日初升,其道大光,看见太阳了么?那个充满希望,又给你希望的太阳,是我们啊!600字 初三 散文