掌声
狭小的房间昏黄的灯光足以让你满足,你就在这里踮起脚尖不停地旋、旋,舒展你柔软腰肢,抬头,挺胸,完全沉浸在自己的芭蕾世界。最后再向床的方向来一个深鞠躬。你以为那里坐满了观众,你以为听到了震耳欲聋的欢呼和掌声。
然后你睁眼。
你看见了你心爱的布娃娃,它的嘴裂开,不知道是在表扬你的天赋,还是在嘲笑你的不知浅薄。
你听见了客厅里新闻联播的声音,透过紧闭的房门,像一只手关掉了你头顶的镁光灯。你就这么保持着最后谢幕的动作,像四肢僵硬的小丑,尴尬着。
你鼻酸吗难过吗?或者你真的该认命,那个一天只关注时事热点的男人说的没错,芭蕾和你,其实中间隔了一个世纪那么遥远。
然后你怀着不甘无助悲伤睡着了,你浅眠,似乎听见房门开了又关的声音。其实丑小鸭就是丑小鸭,真的不会变成天鹅的。
你本来想睡个好觉,却总感觉有什么在呼唤你,你就在梦里挣扎着,像是掉进了泥沼,越挣扎,就陷得越深。你终于惊醒,首先看到的就是床头柜上的一笔钱,旧旧的,像被汗浸湿过,又像是用力捏在手里过。钱下还有一张纸,纸上面只有圆珠笔写下的两个字:加油,去追逐你的梦想。字很丑,像是不经常写字的人突然拿起笔,还可以看得出字里面的难为情。
你笑了,你似乎可以看见你头顶的镁光灯又重新亮起,震耳欲聋的欢呼又重新响起。
你第一次的正式演出就在明天,今天的最后一次排练,你那么认真,那么小心翼翼,像是好不容易得到的宝贝。
你跳的很投入,闭上眼,垫脚,旋,像是完成某种仪式般那么虔诚。最后的鞠躬你本应无比熟练,却被突来的声响惊得乱了手脚。这声音清脆响亮有规律,你惊喜的睁开眼,你对上了他的目光,你的惊讶随之变为惊喜和感动,你第一次听到了来自父亲由衷的掌声。你对他笑着,眼里的光芒随他绽放。你想,你这只丑小鸭,终于要蜕变为天鹅了。
春游
今天是星期五,我们海师附小组织了全校大型的春游活动。一大早,我匆匆地赶到学校,同学们都显得特别轻松,特别兴奋。
8点钟,我们出发了。一路上,我们欢歌笑语。大巴车穿过了繁华的市街,不知不觉地,我们来到了目的地——南泰鳄鱼湖。
刚到鳄鱼湖,我们先去了“钓鳄鱼台”。在鳄鱼池里有很多鳄鱼,有一位工作人员手上拿着一根鱼竿,鱼竿上还钓着一块肉。鳄鱼们大概是饿疯了,争先恐后地抢着吃。看着它们那狼吞虎咽的吃相,我不禁害怕起来,心想:鳄鱼真是凶猛、可怕的冷血动物。每当我在电视上看见鳄鱼吃掉其它动物的时候,我都很同情那些被鳄鱼吃掉的动物。但适者生存是大自然的法则。
这里有很多节目,都很精彩,但最令我难忘的是鳄鱼表演。表演开始了,池子里有几只鳄鱼,它们似睡非睡。驯养员费了很大的力气才把一只母鳄鱼拉上来。驯养员要和鳄鱼一起表演惊心动魄的“人鳄接吻”。驯养员把鳄鱼的头轻轻抬起,鳄鱼的牙齿非常锋利,嘴巴特别大。而驯养员将头慢慢地靠近鳄鱼,我的心都提到了嗓子眼,担心驯养员会被鳄鱼咬伤。时间一分一秒地过去了,驯养员与鳄鱼的距离越来越近,只见驯养员轻轻地亲吻了一下鳄鱼,鳄鱼竟没有伤害驯养员,而且还显得很亲热,整个动作配合得自然协调。我那一颗悬着的心终于放了下来。
时间过得飞快,所有人期盼的时刻到来了。烧烤开始了,我拿出了准备多时的食物,还有学校发的一块鸡翅膀和面包。我把鸡翅膀放在烤炉上。经过了“漫长”的等待,终于烤好了。我涂上了调料,准备品尝这一美味时,“扑棱”一声,鸡翅膀“飞”到地上。哎!可惜呀可惜,我煞费苦心烤的鸡翅膀竟然“飞”了。我的肚子咕噜咕噜地叫着,我只好再拿出原先准备的食物,再耐心地烤。烤呀烤,这回终于可以吃上香味逼人的火腿肠了。在品味自己的烧烤成果的同时,我观察到:同学们吃得都很开心,就连吃着烤焦了鸡翅膀的同学也在笑,同学们的笑容如花般绽放。有一组同学的食物烤得最焦,吃得手上脏兮兮的,脸上黑乎乎的,像长了胡须的黑猫。我觉得这些烤焦的食物比“肯德基”、“麦当劳”都好吃,也许我们的烹饪工艺不如“肯德基”、“麦当劳”的大师傅,但毕竟是自己的劳动成果,吃起来嘴里香喷喷的。
春游快要结束了,我们怀着依依不舍的心情渐渐地离开了鳄鱼湖。回味今天的活动,鳄鱼精彩的表演令人难忘,但同学们开怀的笑脸更是一道美丽的风景线,这道风景将永远留在我的心中。
相似题目
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掌声记忆中的掌声有很多:第一次学步,爸爸妈妈给我鼓励的掌声;幼儿园时的舞蹈表演中,老师家长们给我赞扬的掌声;小学刚入少先队时,同学们给我信任的掌声。不过,最难忘的是那一次掌声。每当想到我们在赛场上出色的表现我就会开心地笑起来。今年是我们班第一次参加篮球联赛。先看看对手是那个班,这让我们下了一大跳,是全年级德,智,体,美,劳全面发展的优秀班,我们都傻了,不过还得面对事实……我们都到了比赛现场,望着优秀班的队员轻视的表情,个个趾高气昂,看着那阵势,我们都暗暗给自己鼓劲。开场了一会儿,不知道是谁带头鼓起掌来,并喊道:“五三加油,五三加油……”,掌声越来越大,逐渐连成一片。这有节奏的掌声对我们班的队员是一种很大的鼓舞,我们越战越勇,终于,我们班进了一球。全场一阵欢呼,紧接着响起了雷鸣般的掌声,有些同学举着“五三加油”的牌子。接下来,我们班的队员又连续进了几个球,但优秀班的队员也不甘落后进了一球,可裁判说:“犯规。”又打了一会儿两个班一个球也没有进。比赛结束了,我们班赢了,一阵欢呼过后,掌声响彻云霄。这时,有的同学拥抱在一起,有的同学留下了激动的眼泪,还有的同学不知所措相信这是真的……是啊,这是多么令人激动的时刻啊!我们班的奋斗是需要掌声的,因为能树立信心;往大一点说,我们国家的奋斗也是需要掌声的,因为能增强国民的意志!我希望在我小学的最后一年里,给自己更多的掌声,创造出化蛹为蝶的奇迹!首师大附中六年级:x2m600字 四年级
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掌声在生活中,有一种十分美好的声音——掌声,它给人以鞭策,给人以鼓舞。关于“掌声”,我有一件亲身经历的事。那是学校搞的一次活动,我代表我们班参加演讲比赛。在这前一天,我都快把演讲稿用着生动的语言倒背如流了。第二天,演讲比赛开始了,大家用极其热烈的掌声鼓舞着选手。轮到我了,我带着沉重的脚步走上舞台。当时,我的心里像揣了一只小兔子,怦怦怦地跳个不停,我不敢讲话,我生怕同学们会嘲笑我。我往台下看了看,同学们和老师用着充满鼓励的眼神看着我,似乎在说“别害怕,你行,你是最棒的!”于是,我对着话筒结结巴巴地说了一声:“亲…爱的…老师…同学们…大…家好!”这时,台下响起了一片雷鸣般的掌声。我知道,掌声是给一个成功者的特殊的奖励,而今天我也得到它了。我又重新振作起来,用通顺而生动动语言背完了那篇演讲稿。啊!掌声,你比鸟声更美妙,你比琴声更动听,你比过这世间任何美妙的声音,因为,你让一个失败者也体验到了成功的喜悦!400字 三年级 叙事
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掌声人人都需要掌声。正在成长的道上,会收到很多掌声,它有来自爸爸妈妈的,有来自亲人们的,更多的是来自教员和同窗们的。毎当我听到掌声,就会让我想起一次来自教员和同窗们的掌声。它让我永久也忘不了。那是正在二年级时,我们班正在张教员的率领下组织讲故事的勾当,毎个同窗都要加入,并按学号顺次每天放置一个同窗上台讲一个故事。这一勾当很是好,既活跃了班级氛围,丰硕了课余糊口,同时也教练提高了同窗们的口才和胆子。此日,当9号同窗讲完了,那第二天就轮到我了,我既兴奋又害怕。兴奋的是我明天要正在班上讲故事给全班同窗听,害怕的是我从来没有正在这么多人面前展现过。忘词怎样办?因而,当晚我正在家里频频,把故事背得熟透透的。第二天到了时间,我很是严重害怕。当听到张教员温柔地对同窗们说:“今天由张珂欣同窗给大师讲故事,大师拍手。”正在大师的掌声中,我英怯地了。正在台上,我朝下面一看,全班同窗的眼睛都正在看着我,忍不住又严重了一下。停了一会,我想,豁出去了。起头说:“我今天为大师讲的故事……”有首歌唱得好,“掌声响起来,我心更大白,我的爱将取你同业灬”简直,这掌声中包含着教员和同窗对我浓浓的爱。掌声伴我成长!450字 五年级 叙事
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掌声生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。掌声传递着爱意,掌声传送友谊,掌声给了一个又一个人开心的笑容,给他们一份又一份的勇气与鼓励。优美的铃声轻轻地拂过每一个人的心头,像是杜鹃欢快的歌唱,每一音符净化了喧闹的声音,闹哄哄的场面被铃声带走了,随之取代的是安静的场景。可跟以前一样,活跃的气氛也在荡漾,同学们也争先恐后的回答老师提出的问题,每个人的脸上都洋溢着天真好学的神情。可是有一个人的举手引起了我们的注意,他一直很胆小上课从不敢举手回答问题,在这个时候低低的举着手,那只手在微微的颤抖。老师忽然把目光扫向了他,她的脸也随着老师的目光变红了,他把手赶紧收了回去。老师微笑的看着他,点他的名字,他慢慢的站起来,掌声被老师随之调动起来,送给了他。她的脸很红,回答的问题结结巴巴,同学们都在替他着急,老师微笑的鼓励他。同学们也忍不住了,“啪啪”地拍着,掌声从四面八方涌来。从此以后,他也踊跃的举手。也许那次掌声代表的不是赞许,但那次掌声给他了鼓励,是他对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧,那么,请不要吝啬你的掌声,把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台,听到掌声响起来,我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到,让我们用掌声去感染每一个身边的人,它会使你收益匪浅。600字 初中 议论文
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掌声在炫目的灯光下,伴随着欢快的锣鼓,传来了悦耳的扬琴声。我们共同迎来了星光实验小学十周岁生日。我们全校师生精心准备了精彩的节目,做为献给母校的礼物。二(1)班是扬琴特色班,我们排练了非常壮观的四十人扬琴齐奏《金蛇狂舞》作为开场曲目,震撼人心。一曲终了,台下响起雷鸣般的掌声。这掌声来之不易,“台上一分钟,台下十年功。”我们全班学生为了这次演出,练琴格外认真,经常放学后到琴房练习,没有人叫苦叫累。这次演奏迎来的掌声,是对我们最大的赞扬。希望电视台能早日播放我们的演出,再次听到演奏结束时那雷鸣般的掌声。下次十年校庆时,如果我们还能重聚在这个舞台上,那该有多好啊!250字 二年级
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掌声掌声,是对你做的事情的一种认可与肯定,是对你所取得成绩的一种鼓励,是对一个人最好的礼物。其实,现实生活中的我们是很脆弱,很自卑的,经受不了太大的打击,遇到困难时总是没有自信。首先就输给了自己,如果这时你身边的人,给了你最热烈的掌声时,你会鼓起勇气,增加信心,心里面想:一定不要辜负她的掌声。这样你就会产生一种前进动力,对困难也就无从恐惧了,你会扬起自己的风帆,成功的克服困难。作为初中生的我其实也需要掌声。自从上了初中以后,我对数学产生了深厚的兴趣,一心想把数学学好。经过我的不懈努力,数学成绩真的提高了许多。在多次考试中成绩一直保持优秀。但是,每一次老师总是没有什么表扬的语句,并且每次考试过后,老师总是会找我谈谈。也许你会想一定是背后表扬我。那我可以告诉你,大错特错,不但老师没有表扬我,反而批评了我。并且告诉我批评我的原因。还为我指出了我的缺点。刚开始,我真的不理解她。“您怎么就看我不顺眼?”其实,老师经常在班级里表扬并且为某个同学鼓劲,却从来没有为我这样。一次偶然的机会,语文老师跟我谈“数学老师很想改变你的爱虚荣的毛病”,这下,我豁然开朗。原来老师是为了我好,怕我为自己取得的一点小小成绩而沾沾自喜,怕我掉入骄傲这个深渊中,希望我再接再厉,一次比一次好,就得更加完美!我明白这些之后,虽然感激老师的良苦用心,不过内心对掌声的渴望更强了。老师呀老师,也许您认为我的虚荣心强,但是你可曾知道?我对您的肯定有多么向往!我曾是个很自卑的男孩,经受不起太大的打击。其实每一次在我取得好成绩时,我多么地渴望您能给我一点掌声!老师,如果我一直保持这样的成绩,您能在全班同学面前给我一些鼓励的掌声吗?哪怕是一次,一次就足够了。老师,我知道您怕我骄傲,不能自拔,我在此向您保证,我会戒骄戒躁,力争上游,只为拥有那一点点的掌声……700字 高二 议论文
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人生需要掌声“路漫漫其修远兮”,如果生活没有掌声,那么生活就会暗淡无光,了无生趣。人生起起落落,在接近成功时需要掌声鼓励奋斗到底;在跌进低谷时也需要掌声,使我们坚定信念继续前进。红花总需绿叶衬,有谁不想当那万众瞩目的一支红花呢?为他人鼓掌,是对他人的肯定;他人为我们鼓掌,也是对我们的一种勉励。一直在观众席中看他人的表演,时间长了,就会出现疲惫,不如自己拼一把当上英雄,享受舞台的光芒和观众的掌声。如果人人甘于陪衬,又怎会有“毛遂自荐”这个成语?机会是靠自己用双手抓住的,而不是用来成就其他人的。在电视剧中,即使是配角,也要展现自己的演技来吸引观众的眼球,从而获得掌声和认可。一味的退后,其实就是懦弱,不敢展示自己罢了。人活着,是需要实现自身价值的。作为一名清洁工,让道路干净就是这份工作的价值;作为一名演员,在搞笑片段时,让观众捧腹大笑,在情深时,让观众潸然泪下,这就是这个演员的价值。没有人是十全十美的,面对机遇,聪明的人会充分利用长处,抓住机会展示自己;另外一些人,只会为自己的懦弱和愚钝,找一些表面很有道理,实际不堪一击的借口。成为英雄并不是要飞黄腾达,而是在自己喜欢的领域,创造出一片自己的小天地。这样做,为的不是金钱,名利,而是让生活变得有意义。如果一个人只是为了不麻烦而选择了自己不喜欢的专业和工作,那么,以后的每一天只会充满抱怨,何来实现自我价值一说?英雄不是随口说说而已,因为它是属于少数人的。有野心的人,其实并不少,但有恒心的人却寥寥无几。只有那些有自己主见又能坚持如初的人,才堪称英雄。常常有人把平凡与平庸划上等号。平凡的人可以是自己的英雄,平庸的人与英雄相差十万八千里。平庸者在被别人鼓励时,也会燃烧起奋斗的精神,可是过一段时间,奋斗值就会降为零。这时,他们拿起手机翻到朋友圈的一句话:当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。他们纷纷表示赞同,然后接着刷手机。每天喝一碗这样的心灵鸡汤,好胜心也就慢慢地被浇灭了。掌声是人生中不可或缺的一部分,它可以是成功时的伴奏,也可以是失败时的激进曲,就看你如何选择了。800字 高二
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我把掌声送给你时间悄悄从指间滑过,回首,芸芸众生,你光芒四射。我,把掌声送给你。初见,你手托着下巴,呆呆地望着窗外。见我来了,收回了神,大步流星地朝我走来,给了我个大大的熊抱。你很开朗。我逐渐被你感染。我,把掌声送给你。午后,空气中参杂着微微的热气,令人烦闷。你却安逸地坐在书桌前看书,而我却在奋笔疾书。你在奔跑,我在追逐。许久,你才放下书,在我可怜巴巴的注视下,提起笔,在我身旁坐下,细细地为我讲解,时不时问我“懂不懂?”你在奔跑,终点近在咫尺;我在追逐,没有终点,只有中点。我,把掌声送给你。耀眼的灯光下,你光彩夺目,而我,却身处茫茫人海,仍在旅途中疑惑。我,把掌声送给你。试卷一张一张传递,你看着它,面容镇定。而我,面容镇定内心却犹如洪水泛滥,不知鼓起多少勇气才将试卷张开,卷角都揉皱了,接着又是一阵难过。你回过头来看着我,嘴唇微启,若隐若现的牙齿露出。“加油!”你背着书包离开了。望着你的背影,似曾相识却又陌生,心中仿佛有一个深不见发光的洞。你在奔跑,在接近终点时,对我回眸一笑。我呢,终于看见我的终点了,却依旧很远,很远……我只能把掌声送给你。如今,你真的到了终点,将我远远地甩在后面。形同陌路,擦肩而过了。小小的比赛,为我们卑微的友谊搭起了一座桥梁,却不经风雨时光的考验。桥梁塌了,信笺叶也落了,望着你一张又一张的奖状,我只能把掌声送给你,亲爱的朋友,你现在是不是正享受着阳光的微暖。晨曦微露,我们相遇,也许对我你早已模糊。可是,依旧把掌声送给你。550字 高二 散文
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风雨中的爱作文满分指导版风雨中的爱作文600字交警,我想大家对这个名字并不陌生,但我却是第一次去了解这个“马路天使”。在我们校外有这样的一个人:他一年四季都穿着制服,他不顾自己的安危,而为他人着想。没错,这个人就是——交警!每到放学时,一个瘦小的交警总在我的视野里出现,现在我大概早已记不清楚他的模样了,但,他只给我一个印象——瘦!有一次,对面的绿灯亮了,那个小朋友向前跑去,大概他看见妈妈了,因为一时心急,忘记看那个正打着转向的车了,我半天没缓过神来,这时,那个瘦小的影子又出现了,只见那个交警叔叔急忙做一个“停车”的手势,然后,他急忙向小女孩跑去,他拉着他的手,陪他过了马路……这时,马路对岸的母亲抱住孩子,对那位交警叔叔连连道谢,只见他摇摇头,说了一声:“这是我应该做的,倒是你,怎么也不看着点孩子,这孩子才这么小,才上一年级吧?下次让孩子看点车,就算锻炼孩子,也不能这么大意。还有你,小朋友,你知道刚刚多么危险吗?以后,一定要看看有没有车打转向,有打转向的一定要先让车通过,不是说了吗,红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,等你上三年级后再自己走,好吗?”那个孩子点了点头,只见他笑了笑轻轻拍了拍那个孩子肉嘟嘟的小脸……站在对面的我早已热泪盈眶……是啊,交警叔叔们是温暖的春天里的一丛小草,给了我们无限的生机;是烈日炎炎的夏天里的一把蒲扇,给了我们无限的凉爽;是凉爽的秋天里的一片片银杏片,给了我们金子般的美好心灵;是白雪皑皑的冬天里的一阵阵暖风,给了我们无限的温暖……人生最大的修养是宽容每个人都希望自己是一个有修养的人。我们待人要宽厚、要包容,不管别人待你好与不好,都能包容,这才是人生最大的修养人生最大的收获是满足每个人都希望自己有所得,有所成就,有所收获。人要学会满足,你不满足人生最大的拥有是感恩一个人能够感恩、惜福,他就是人生最大的拥有者了。时时想要施与别人。给予别人,快乐自己!人生最大的美德是慈悲一个人最大的美德,不是长得很漂亮,拥有很多的财富,而是慈悲。所以宁可没有才干,但是不能没有慈悲,慈悲心才是真正的美德。人生最大的毛病是自私人是血肉之躯,躯体上难免会有老、病、死。其实心理上的毛病更大,人由于自私,不能扩大心量,不能进步成就,不能升华自己。所以一个人除了注意保健,使之无病无痛以外,还要把心理上自私的毛病治好。人生最大的烦恼是欲望有人说,世间充满忧悲苦恼,譬如我们对于钱财、美色、饮食的欲望,对于权力、名位的欲望,凡是与我有关系的都希望拥有。因此欲望丛生,当这些欲望得不到满足,就生起了烦恼。所以人生最大的烦恼是欲望。人生最大的敌人是自己一般人总是把对自己不友好的人,当成是自己的敌人,其实人生最大的敌人不是别人,是我们自己。因为外面的敌人容易了解,容易防备,反而是自己不容易认识自己。人生最大的悲哀是无知人生最大的悲哀,不是没有钱,没有势,也不是没有地位,没有职业等等。最大的悲哀是无知、不明理,不能认清世间的真相,不能认清人我的关系,人生最大的失败是怠慢所谓“谦受益,满招损”,一个人如果自高自大、傲慢无知,不管走到哪里,都不会受欢迎,所以骄傲、怠慢是人生最大的失败。人生最大的过失是侵犯我们最大的过失,就是侵犯。侵犯人家的生命、财富,侵犯人权人生最大的困扰是有人说:有人的地方就有是非。是非让我们感到苦恼不已,但是所谓“是非朝朝有,不听自然无”,只要我们能够做到不听是非、不传是非,何必争来拢去,徒增苦恼!人生最大勇气是认错人要有勇气,勇气不是跟人打架、殴斗,也不是跟人家争执、计较,最大的勇气是自我认错。能忏悔,能认错。人生最大的发心是利众我们经常听到佛教徒讲发心。到底要发什么心呢?要发善心、好心,也就是利益大众。譬如我说一句话对大家有利益,我做一些事对大家有利益,我修桥铺路,只要能利于心。人生最大的本钱是尊严1200字以上 高二 叙事
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趣味的运动会“快点,快点,把椅子抬到操场上来!”一位低年级同学对另一位同学叫道。什么情况?往上操场上抬椅子?这是要去操场上课还是要造反?同学们瞪大双眼——告诉你吧,是我们学校要开一年一度的趣味运动会。趣味运动会不像一般运动会,靠单人的力量和速度,趣味运动会是靠技艺、力量、团结等。五年级有三个项目:“砥砺前行”、“八字长绳”、“龙腾虎跃”。我参加了两个项目,但令我最难忘的就是“龙腾虎跃”了。“龙腾虎跃”就是男、女生各10人,组成两队,各站一边,每队每位同学抬起左脚,后面一个同学抓住前面的左脚,右手搭在前面一个同学的右肩膀上,再抬起自己的左脚给后面一个同学……这样一直从队前排到队末,从一边跳到对面一队站的位置,然后对面再跳过来……随着“呯”地一声枪响,各队的女生队都向对面同班的男生队跳过来。虽然我们班女生队几乎用尽了全力,但还是险些被其他班女生队给追上。我不禁为她们捏了一把冷汗,我身边的其他男生也焦急万分,跳来跳去,嘴里还叫着:“快啊!”那样子十分好笑。“搭搭……啊啊……”伴着女生的脚步声和喘气声,女生终于跳过来了。她们一到这边,我们早已摆好架势准备“战斗”,男生“突击队”像骏马一般向对面跳去。“一二、一二、一二、一……”同学们喊着口令,一步一步整齐地跳着。我卖力跳着,心里想一定要夺冠,突然,只听一个微小的“咔”声,我的右脚感到一阵剧痛。再看看我们班的队伍,不知怎么地,越跳越慢,像丢了魂似的。我想:唉!像这样下去,哪指望夺冠啊,不得个倒数第一就算很不错了。正当我要灰心丧气的时候,一种想法涌入我心里。我想:如果我们班只能得倒数,别人班同学不嘲笑我们才怪!想着想着,我的脑子里浮现出别人班嘲笑我们班的样子……“不行,一定得超越他们!”我下了决心于是忍着疼,用尽自己的力量向对面跳去。我们男生队的队员似乎与我心灵相通,也奋力向对面跳去。就这样,我们班从“列车尾”,一直追到“列车厢”又朝“列车头”追去。最终,我们终于得到第三名!虽然这只是一场趣味运动会,但也需要我们大家团结,努力拼搏,才能取得胜利!800字 高二 叙事
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掌声说起掌声,我第一个能想到的就是那个少年,王源。他是从小学五年级开始到公司训练的,一路上经历了许多的风风雨雨,才创作今天的辉煌,那么是什么能使他一直坚持走下去呢?没错,就是掌声。他曾在公司压腿压到哭,甚至有的时候想过放弃,但是一想到放弃,脑海里就逐渐浮现出那些粉丝热情的掌声,这点便是他一直以来的动力吧,不想让粉丝失望,想展现出一个更好的自己。如果梦想有捷径,那么这条路一定叫做坚持。他们曾有一个十年之约,一晃就到了三周年,看着他在舞台上认真表演的模样,粉丝不禁鼓起了掌,他仿佛是感受到了,跳的更带劲了,后来演讲时,他讲到了坚持下去的原因,不是钱财,不是炫耀,而是大家对他的肯定和热情地掌声。他曾说,即使再苦再累只要听到大家的掌声他就会有动力,他能坚持。带着大家的期望,他去了联合国演讲。短短两分钟就把简单的台词展现的淋漓尽致,连美国的代表也夸他,他还一点都不骄傲,还很谦虚,这使大家的掌声更热烈了。掌声,真的很神奇啊,可以带给人欢乐,可以给人坚持的信念,给人动力,给人鼓舞,希望少年他以后创作出更好的成就,让大家给他更多的肯定和掌声。450字 五年级 散文
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掌声掌声今天的语文课上,老师让我们写作文《我的梦》,我思考片刻,就专心致志的写了起来,不一会就写完了,这时我东瞧瞧西望望,只见别人还在冥思苦想的写着,我得意洋洋的想:真不愧是“写作才子”。等大家都写完,老师微笑着对我们说:“谁来读作文啊?”同学们异口同声地喊:“马铭昊!马铭昊!”于是老师就让我上台“演讲”了。我紧张地走上讲台,吞吞吐吐地读着,眼睛不时地瞅着台下的同学们,心里就像揣着一只小兔子一样蹦蹦跳跳,恐怕读不好,同学们笑话我。同学们静静地坐着,认认真真地听着,教室里静的能听到彼此的呼吸,甚至连一根针落地的声音也能听得到,窗外的风儿好像也停了下来,柳枝一动不动,一切都静得出奇,好像都在听我读作文。这一切给了我自信,我的声音渐渐地大了起来,读到精彩的地方,同学们情不自禁地给了我热烈的掌声。当我读完时,掌声又一次响起,久久不能平息。从掌声中,我读懂了一个道理:只有积极努力了,才能得到大家的赞扬,才能赢得人们的掌声。350字 一年级 抒情散文
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掌声自此我懂得了掌声的意义。而后的一件事更让我懂得了掌声的真谛。班中开联欢会,一个平日不爱说话的女孩子被推上了讲台,大家让她唱一首歌。平时默默无语的她,此时白净的脸上泛起一阵红润,不好意思的低下头。看到她这样我不禁想起了那次的我。于是,我带头鼓起了掌,接着持久的掌声响起了。显然,她同样被掌声感化了,抬起头。我们注意到她有些红的眼圈,接着一阵娓婉的歌声开始了。奇怪的是那次以后,我注意到她开始上课举手了。生活得更快乐了。因此,我更明白了掌声的真谛。让我们学会鼓掌吧!你的掌声可以给他人以信心,你的掌声可以还他人活泼的本性。你的掌声更会让他人走出困境。其实在人生大舞台上,让不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩,是尊重,是鼓励,也是肯定。所以让我们一起大胆地为别人,为自己,为人生,也为生活而鼓舞吧!大胆鼓掌,为别人,为自己,也为丰富多彩的人生,更为美好的生活。不要吝啬你的掌声——鼓掌。350字 初一 抒情散文
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掌声掌声掌声是推动我们前进的动力,是我们的指路明灯,是老师对我们的鼓励。我经历过很多次掌声,但有一次掌声让我深深难忘。我原来很胆小,不敢说话,但有一件事改变了我。那是一次上数学课的时候,老师提了一个问题让同学们回答,有几个学习好的同学举手,但是老师没有叫他们,一眼盯上了我,老师郑重的叫我:“沈伟,起来回答问题。”我当时心里很害怕,我胆怯地站了起来,小声的回答了老师的问题。这时我看见同学瞅了我一眼。当我犹豫时,我耳边想起了掌声,我抬头一看,只见老师用她那双沾满笔粉的大手用力地为我鼓起了掌,于是,我大声的回答了老师的回答了问题。老师微笑的点了点头,挥手让我坐下。接着,老师又提了一个问题让我们回答,这时又有了一些同学满怀信心的举起了手,我也满怀勇气的举起了我那拿者水笔的小手,老师这时又叫了我回答问题,我又一次站了起来,满以为自己能回答出老师提出的问题,但我呆呆的站在座位上像个木头人。我好像感到刚到嘴边的话被口水咽下去了,这时,老师又用她那双大手为我鼓起了掌声给我了勇气和力量。我勇敢的说出了自己的观点,然后老师微笑着挥手让我坐下,纠正了我的错误,我信服的接受了。当老师第三次提出问题时,我满怀信心的第一个举手,老师这次郑重的叫起了我,我这一次准确无误的回答了老师的问题,老师和同学们不约而同地为我鼓起了掌,顿时,我的心里充满了温暖和自信。通过掌声这件事,让我明白了做什么事都要认真,不三心二意。只有努力,掌声才会越来越多,信心才会越来越大。550字 六年级 抒情散文
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掌声在我上小学的时候,曾经经历过一个让我自豪的日子:6月24日。在这一天,我的小学举办了一次朗诵大赛,我们班级同学都推荐我去参赛。我本以为这是一个美差。可是一听隔壁班的范扬扬也参加,我顿时蔫了下来……转眼间到了比赛那一天,我“英勇”的走进后台,见到很多老师在教导参赛选手一些小技巧。马上到我上场了,我怀着那可快要跳出来的心在准备着,“请刘香港同学上台朗读《春》。”下面传出一阵阵笑声。我堪比蜗牛的走着……同学“豪牛”李豪用一种“安息吧”的眼神看着我,颇有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”的味道,我走上台去,清了清嗓子,便开始了我的朗读,“盼望着,盼望着……”看来状态还不错,可是在中间出了一点小错误……我心里只有一个念头:前三名,再见了……领奖时……“第三名:李依依。让我们祝贺她吧!”“第二名:焦志杰。让我们再次祝贺他吧”“同学们,我们的冠军诞生啦!就是范扬扬同学!!!让我们欢呼吧!!!”我摇了摇头,果然没我啊。突然,那个主持人说道:“同学们,由于刘香港同学表现突出,和第三名李依依只差1分之隔,我们授予他了优秀奖!!”下面一片寂静,突然,一个人鼓起了掌,我一看是李豪,心里说了一句:“够哥们儿啊!”过了3秒左右,我们全班级鼓起了掌,这些掌声犹如一缕阳光射进我的心田。我激动地流下了两行热泪。下一秒,全校人不约而同的鼓起了掌,但是我的感受不同了,我现在很自豪,骄傲!!同学们,不要小器你的掌声,有时候,就是它,会改变一个人的一生!邯郸市广泰中学初中一年级刘香港550字 初一 抒情散文
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掌声一生中,你一定会或多或少地收获快乐,这份快乐让你更加坚定。掌声的存在,无疑是这快乐的另一种表达方式。每个人都不是一座孤岛,都会有属于自己的掌声。或许,随着时代的变化,每种事物都有了另一种含义,掌声也不例外。可我们不能让它以负面的形象传递,所以,我们更应该努力了。努力去做最好的自己。曾经有这样一个故事:一位僧人,每天都会下山担两桶水,可两个木桶中有一个是残缺的,所以每次挑水回去,残缺的木桶总是只剩下半桶水。僧人没有换掉这个坏木桶,直到有一天,他发现小路的一边,也就是残缺木桶漏水的一侧,开出了漂亮的野花。正是残缺木桶漏下的水,滋润了小路一边的野花,使过往的路人赏心悦目,不正是它的价值体现吗?每个人都可能是一个残缺的木桶,不能做到自己最理想的事,但我们并非一无是处。残缺经过努力,依然能创造美丽,依然能成就最好的自己。那时,掌声一定会属于你。一个人的一生不一定要有多么高的成就或者有多么大的贡献,有100元便捐了100元的人与有100万只捐了1万的人是有差别。也许他们都获得了掌声,但那用尽自己的所有去帮助别人的人,一定能得到更多掌声的祝愿,得到更多的快乐。要知道,掌声不只送给有超常天赋的人。他在少年宫学素描,一年了,旁边的男生早已考完了证书,而他却连一个静态的苹果都画不好。后来,他又去参加数学竞赛,虽经历了严格的训练,但仍旧被淘汰了。他总认为只是自己没有发挥好罢了。直到后来,他才渐渐明白,不付出更多的努力,就会被有天赋的人轻松超越。他也明白了,有些事情,虽然自己穷尽一生都追不上,但是只要努力了必定会有收获,希望我们也一样有如此的信念。要知道,掌声应该属于每一个人。650字 初一
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掌声“掌声响起来,我心更明白,歌声交汇你我的爱。”人的一生,会有许多次站在舞台上的时候,在掌声响起的那一刻,我心中无限感慨。雪花飘飘洒洒地落下来,像柳絮、像芦花、像蒲公英带绒毛的种子在风中飞舞。外面已是白雪皑皑,时间也将近晚上九点钟了,张家口广播电视台的录播大厅里仍旧是一片热闹非凡。只见电视台的工作人员忙前忙后地指挥着后台即将表演的小朋友,而孩子们则是三个一群、五个一伙地聊天、做游戏。台下的家长们有的拿着衣服坐在那里等候,有的走来走去还不停着看着手表,脸上则露出焦急的表情。后台有一群“小老头老太太”等候着上台表演,我便是其中的一员。这是我们孔鹏舞蹈学校为了喜迎春节,专门编排的“张灯结彩闹新春”。灯光变黑了,大家屏住呼吸快步走上舞台,我的心像一只受惊吓的小兔子一般,“咚咚”乱跳。当看到台下那一片片黑压压的观众时,我的大脑一片空白,我不停地对自己说“没什么,练得很熟了,不要紧张”。过了一会儿,灯光亮起来了,伴着悠扬动听的旋律,小班的孩子们率先跳了起来,“还有五个八拍,四个八拍,三个八拍……”我们挥舞着红绸子,露出了雪白的牙齿,踩着音乐的节奏跳了起来,近三个月以来的汗水和泪水换来的成绩,全部都在这短短的几分钟内展示出来,大家配合默契、动作娴熟,虽然已经疲惫不堪,但仍然露出了最灿烂的笑容。当我们完成最后一个红袖飞舞时,音乐停止那一刹那,台下立刻响起雷鸣般的掌声,这掌声缓解了我内心的紧张,减轻了我的疲劳,犹如一股清泉,流进了我的心里。我忽然觉得之前付出的全部努力,在这一刻,都值得。这场演出我感受颇深,那片刻的掌声一直回荡在我的耳边,如一束闪耀着的光芒照亮我今后漫漫人生成长路。650字 五年级
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掌声掌声,一盏在夜路上的明灯,一把雨天的伞,一根你在迷茫时给予的指南针。人生若无掌声,自信悄然消逝。掌声能使人在跌入谷底的时候重生,我的邻居就是一个。我的那位朋友,他很爱弹钢琴,他经常在家中弹。我作为他的邻居,能听见是必然的。本以为他会弹的很棒,我会享受着,陶醉着,沉浸在他那美妙的琴声中,夜晚可以安然入睡。但现实很骨感,我的幻想破灭了,听到的是杂乱无章的噪音,令人毛骨悚然。我很烦闷,纠结着要不要去反馈一下。终于强烈的杂音驱使着我,我还是去了。他听了之后,感到很失望,他失落的眼神露出丝丝悲哀。他说,家人都很反对他弹,说他弹琴跟砸椅子似的。我感到很同情、怜悯,感觉不帮他良心过意不去,再说也能改善一下生活,便支持他,“有志者事竟成!”我对他说。他似乎也有了一些动力,他觉得他要是之后还弹得跟砸椅子似得算是辜负了我,也辜负了自己。我姐姐学过弹琴,我姐也教过我,虽然没姐姐弹的好,但多少还是会的。我们找了一块空地,一个影响不到他人的地方。他告诉我,他一看见这么多音键,就很容易忘记哪个键是哪个音,我便剪了许多张卡片,写上每个音,贴在那个键上。我只教了他基本功,便让他自己拓展。解决问题后,我给予他热烈的掌声,他也冲我微微一笑。从春风唤万物到秋风扫落叶,就这样,每当他有了即便微尘般的进步,我也会给予他掌声。渐渐地,他越来越熟练流畅,我感到欣慰,掌声也愈来愈多愈来愈烈,他成功了,我们兴奋地拥抱在一起。我和他,也结交真挚的情谊。自信是一个人的立身之本,而获取自信就是因为别人给予了你掌声。如果一个人掌声常伴左右,他定是一个富有高尚品质且伟大的人。650字 初一
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掌声看完表演,我们会鼓掌;获得胜利,我们也会鼓掌……生活里,处处都会有掌声。掌声给了我们鼓励、信心和赞扬。记得四年级的元旦前夕,我们为春节联欢会准备节目,我们小组六个人,讨论后决定,推荐我上去表演吹竖笛。顿时,我觉得好自豪啊,浑身热血沸腾,下定决心要为小组争得荣誉。表演那天,前面的同学唱歌跳舞我都无心欣赏了,手握着竖笛,等待属于我的表演时间。终于轮到我了,在全班同学和老师的热烈掌声下,我拿着竖笛自信满满的踏上了讲台。可是,当我看到讲台下那一张张熟悉的脸时,我突然紧张了起来,心里好像有头小鹿在乱撞,握着竖笛的手心也在不时的冒着冷汗,我傻呆呆的站在讲台上,硬是把想说的话给忘记了,大脑里一片空白。此时的教室里也安静极了,似乎连同学们的呼吸声都能听得很清楚;几十双眼睛一眨不眨地看着我,像是要把我看穿似的。“啪,啪,啪……”正当我不知所措时,一声声清脆的掌声响了起来,我抬起头,看向掌声传来的方向,那是我们组的5位同学,他们带头拍起了手掌。寥寥的掌声打破了教室的安静,好似冬日的暖阳照进了我的心房,让我找回了信心;又似一股温暖的春风传递来强大的力量,给了我鼓励。我鼓起了勇气,拿起竖笛,深吸一口气,吹了起来。优美的旋律立刻在教室里响起,台下的同学们有的也跟着哼唱了起来。音乐停了,我收起竖笛,向大家深深地鞠了一躬。这时“啪啪啪……”,台下响起了雷鸣般的掌声,那掌声是那么地热烈,久久不息,那是对我的肯定和赞扬。我在同学们和老师如潮的掌声中走下了讲台,回到座位后,我的心还是久久不能平静。我觉得每个人都需要掌声,让我们拍起双掌,让掌声响起来,把鼓励送出去吧。650字 四年级
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掌声掌声,代表着认可、代表着鼓励,还代表着支持与信赖。在生活中,掌声无处不在。记得有前年暑假,爸爸带着我去了河北白石山。白石山海拔一千一百多米,虽说只有珠穆朗玛峰的八分之一,但是对于有恐高症的我来说,还是害怕得不行。在山脚下,我就两腿直打颤。我强憋着害怕的感觉,和爸爸妈妈一起朝着白石山顶进发。过了一会儿,我们走到了玻璃桥前。这架玻璃桥的扶手和桥板都是用玻璃筑成的,看上去就好像没有桥似的,让人觉得眼前无路可走。我本来就十分害怕,看到这玻璃桥,更是吓得四肢发软,差点一屁股坐下去。我小心翼翼的迈了一步,低头一看,下面的山谷深不见底。霎时,我的脚像触电似的,一下子缩了回来。这时,我的哥哥跑了过来,把手搭在我的肩上:“咱们是男子汉大丈夫,天不怕地不怕,区区一个玻璃桥把你吓成这样,成何体统?!走,上去!”说罢,哥哥便跑上桥去了。当他转过头时,见我还是呆在桥头一动不动,便低下头思索了一阵,接着鼓起掌来,还朝我竖起大拇指:“加油!”旁边的爸爸妈妈也跟着鼓起掌来。正在这时候,犹豫了半天的张阿姨也鼓起勇气,踏上了玻璃桥。我想:连张阿姨都上去了,我堂堂男子汉,不上桥岂不成了一个天大的笑话!于是,我也昂首挺胸踏上了玻璃桥。你别说,这头一抬起来,眼前都是蓝天白云、远山苍松,我居然不害怕了。“恭喜你!终于上桥了!”哥哥的话把我的视线拉到了他的脸上,爸爸妈妈带头鼓起掌来,我的周围又响起了一片热烈的掌声。我感觉心里甜甜的,像吃了蜜似的。自从那次登山以后,我的恐高症渐渐的消失了,这个“恶魔”的消失,让我生发许多自信与勇气。这就是掌声的力量,它给了我最大的鼓励与支持,让我可以战胜困难,勇敢的面对一切。650字 六年级