关于课外补习班的研究报告_800字
800字
初一
说明文
一、问题的提出
班上有不少同学都参加了课外的补习班。这些补习班，有些是巩固课内知识的，有些是拓宽课外知识的，但是，上补习班真的对我们的学习成绩有帮助吗？上补习班究竟利多还是弊多？就这几个问题，我们进行了这次调查。
二、调查方法
1.通过调查，了解课外补习班的利与弊；
2.通过各种方法（如询问他人、查找资料等）了解家长送孩子上补习班的主要原因；
3.根据数据，得知上补习班是否对学习有帮助。
三、调查情况及资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体的调查内容
查找资料
上补习班利与弊
上补习班虽然有可能提高成绩，但如果补习班学习的内容难度不适合，就会造成退步或对自身能力的错误估计。
广泛询问
上补习班的原因
很多家长让孩子上补习班的原因，是为了“让孩子不输在起跑线上”，也是望子成龙、望女成凤，以及一种攀比的心理。
此类书籍、报刊
上补习班对学习的影响
要选择对自己真正有用或适合自己的补习班，上这类补习班能帮助提高成绩；但如果并不适合，就会影响到学校的日常学习计划和精力，还会浪费时间。
……
……
……
四、得出的结论
1、只要选择适合自己的补习班，合理安排各类时间，就可以提高成绩；但如果适应不了上补习班的时间（与日常作息时间相冲突），或是补习班学习的内容难度不适合，过难或者过易，就会造成学习成绩退步（练习过易）或者对自己能力的错误估计（过难造成的灰心）。
2、很多家长让孩子上补习班的原因，除了社会竞争加剧、教育资源不平等、家长们的攀比心理和从众心理外，学校教育的不足也是促使家教需求旺盛的重要原因。其实，为了这种可能并不实际的虚名（毕竟不是所有补习班都对学习有帮助），牺牲了孩子必要的休息、放松的时间，这值得吗？
3、许多家长认为孩子有了家教，有疑问时能及时得到解答，没有疑问也可从教师那里多得到一些知识。事实真是如此吗？家教也许能对一些孩子的学习有所帮助，但由此带来的负面影响也是不容忽视的：请家教极易使孩子产生依赖心理，导致课堂听课质量更差。由此，我在这里向所有的家长呼吁：不过度请家教，还孩子一个自由的周末吧。
初一:朱婷
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美丽的圣山
450字
五年级
美是无处不在的。我现在就把美丽的天堂—圣山介绍给你。圣山在福建仙游，那上面的居民都是热心肠的人，小孩摔跤大家一起扶；一家有难多家支援，真是一方有难八方支援啊！
那儿的动物离不开人，人离不开动物。它们相互帮助，那完全就是人与动物的天堂，到处是那么快乐，那么和平，那么和谐。可以看见猴子、狗等有灵性的动物和小朋友在一起玩。
那上面的树木一望无际。到处翠色欲流，轻轻流入云间，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，美丽无比。其中还有散发出点点星光似得火光。这种境界，既使人惊叹，又让人舒坦，既愿久立四望，又想坐下低吟一首绮丽的小诗。在这境界里，连山羊和大牛都有时候静立不动，好像回味着生活在圣山的无限快乐时光。刚深入圣山，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的、怕生的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！牛羊躲起来，也看到了在深林中嬉戏的猴子群，隐约听到狂暴的水流声。快了，快到了，像被风吹来似得，远处的竹林中出现了一座瀑布。“真是青青翠竹，万物皆是法身，”我不惊感叹道。
这就是美的化身、美的天堂、美的使者—圣山。
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说明文
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血证?南京大屠杀历史真相1937年12月13日，日军进占南京城，在华中方面军司令官松井石根和第6师团的师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。日军占领上海后，直逼南京。国民党军队在南京外围与日军多次进行激战，但未能阻挡日军的多路攻击。1937年12月13日，南京在一片混乱中被日军占领。日军在华中方面军司令官松井石根指挥下，在南京地区烧、杀、淫、掠无所不为。12月15日，日军将中国军警人员2000余名，解赴汉中门外，用机枪扫射，焚尸灭迹。同日夜，又有市民和士兵9000余人，被日军押往海军鱼雷营，除9人逃出外，其余全部被杀害。16日傍晚，中国士兵和难民5000余人，被日军押往中山码头江边，先用机枪射死，抛尸江中，只有数人幸免。17日，日军将从各处搜捕来的军民和南京电厂工人3000余人，在煤岸港至上元门江边用机枪射毙，一部分用木柴烧死。18日，日军将从南京逃出被拘囚于幕府山下的难民和被俘军人5.7万余人，以铅丝捆绑，驱至下关草鞋峡，先用机枪扫射，复用刺刀乱戳，最后浇上煤油，纵火焚烧，残余骸骨投入长江。令人发指者，是日军少尉向井和野田在紫金山下进行“杀人比赛”。他们分别杀了106和105名中国人后，“比赛又在进行”。在日军进入南京后的一个月中，全城发生2万起强奸、轮奸事件，无论少女或老妇，都难以幸免。松田五郎日记：许多妇女在被强奸之后又遭枪杀、毁尸，惨不忍睹。与此同时，日军见到房屋便烧毁，从中华门到内桥，从太平路到新街口以及夫子庙一带繁华区域，大火连天，几天几夜不熄灭。全市约有三分之一的建筑物和财产化为灰烬。无数住宅、商店、机关、仓库被抢劫一空。“劫后的南京，满目荒凉”。杀人取乐，日军进城后兽性大发，滥杀无辜，花样翻新，情形惨不忍睹。有的往难民身上先漆汽油，后用枪扫射，枪弹一着人身，火光随之燃起，被弹击火烧之难民，挣扎翻腾，痛苦之极，日寇则鼓掌狂笑，引以为乐。有的令难民脱光衣服，破冰入水捕鱼，看着一个个难民在水中寒栗万状，手舞足蹈。有的把难民杀后割下人头，挑在枪上，漫步街头，嬉笑取乐。有的故意放火，诱人救火，却用绳子绑起救火者，将其抛入火中。有的把人捆在电线杆上，下面堆起干柴，慢慢烧烤，待人烧焦，才狂呼而去。有的割去难民的耳鼻，有的挖出难民的眼睛，有的把难民当成活靶，有的肚皮被扒开了，小便也割了去，有的……他们用锥子和针，向我们同志身上直刺，直刺成了血人。被难同志有时叫骂怒视，他们会连眼睛也用锥子刺，最后是用刺刀把喉咙穿破，血象泉水一般地涌出来，“皇军”便在旁边拍手叫好。对整批被俘的老百姓，“皇军”如果用不着他们，便把他们赶到空地去，让他们各挖一个土坑，跪在坑边，不跪的话，日军就会向他们腿上刺一刀，那当然就跪下了！于是，“皇军”就对准他开一枪，这么一来，尸体就倒到坑里去了。"南京东关附近有个大粪池，日军认定里面藏着东西，在那严寒的冬天，天气十分凛冽的时候，集合了三十多个难民，逼他们下去打捞，稍有不愿意的，就是一枪。结果打死十几个人，下去冻死十几个人，日军那些禽兽就会鼓掌大笑，得意而去！在南京有一个池塘，日军逼老百姓下去摸鱼。你想天气积雪盈尺，下去也是死，不下去也是死，结果打死了二十几个人。南门外，有一次日军准备离去，在附近捉到了一个五六十岁的缠足老太婆，他们故意开玩笑，把大树锯去三分之二，留下一节木头，强扶老太婆站在上面，你想那样大年纪的缠足人，加以日军的威吓，即使在平地上也站不稳当，何况在那样高约30多厘米的木头上呢？他们扶上去跌下来，拍手大笑，如此三四次，把老人跌死了，他们仍然拍手大笑，这简直是灭绝天理惨无人道的野兽！"这一切的一切都是无法抹去的伤痕！刻在了每一个南京大屠杀幸存者心中！一定要留在每一个中国人心中！后来发表的《远东国际法庭判决书》中写道:“日本兵完全像一群被放纵的野蛮人似的来污辱这个城市”，他们“单独的或者二、三人为一小集团在全市游荡，实行杀人、强奸、抢劫、放火”，终至在大街小巷都横陈被害者的尸体。“江边流水尽为之赤，城内外所有河渠、沟壑无不填满尸体”。据1946年2月中国南京军事法庭查证:日军集体大屠杀28案，19万人，零散屠杀858案，15万人。日军在南京进行了长达6个星期的大屠杀，中国军民被枪杀和活埋者达30多万人。中华民族在经历这场血泪劫难的同时，中国文化珍品也遭到了大掠夺。据查，日本侵略者占领南京以后，派出特工人员330人、士兵367人、苦工830人，从1938年3月起，花费一个月的时间，每天搬走图书文献十几卡车，共抢去图书文献88万册，超过当时日本最大的图书馆东京上野帝国图书馆85万册的藏书量。南京大屠杀惨绝千古人寰！遇难者人数这是一个所有关心南京大屠杀的人都关心的一个问题。根据中国档案资料、中国军官的回忆录，以及红十字会南京分会的报告所提供的资料可得知：在日军占领期间，南京常住人口至少为50万（其它人已经离开这座城市），加上9万名中国军人和成千上万的临时居民--------当时南京的人口总数约为60万，甚至70万。南京慈善机构至少掩埋18.5万具尸体。（其中崇善堂共收埋尸体112267具，红?字会共收埋遇难尸体43123具，红十字会共收埋尸体22683具，同善堂共收埋尸体7000具），私人至少埋葬了3.5万具尸体，而日本控制的地方政府掩埋了0.74万以上具尸体。仅仅根据中国方面的掩埋记录，南京大屠杀中遇难就在22.74万以上。这仅仅是非战斗人员死亡人数，在加上战斗人员死亡人数就足足超过30万！有一位历史学家估算，如果南京城死难者手拉手连在一起，其长度可以从南京延伸到杭州城，横跨的距离为两百公里。他们流出的血重达到1200吨，他们的尸体可以装满2500节铁路车厢，把他们的尸体以一个个堆砌在一起，可以和74层大楼相比高。这些数字足以看出日本人的残暴与凶残了！！！！第二部分 是否已被忘记为了弄清这个问题,我使用查阅资料法和直接调查法.1、了解日本人的态度。从新闻资料和网络资料中我们可以直接看出日本人的态度。大部分日本人，上至首相，下至青少年。日本政府和日本右翼势力选择了篡改历史、否认历史，日本首相小泉纯一郎和部分日本老兵不断参拜靖国神社就是明证。而日本的青少年在这样的环境下，很难知道历史真相，很多人根本不知道南京大屠杀。2、了解中国人的态度。第一、调查了我周围的人。调查的对象有我校各年级学生,也有成年人.调查内容如表所示,主要有3项:第一,是否知道南京大屠杀发生的时间;第二,是否知道南京大屠杀中受害者的人数;第三,是否知道对南京大屠杀的纪念活动。从表中可以看出，在调查的各年龄段的对象中，初二学生对南京大屠杀的了解最多，初一学生、高中生及成年人对南京大屠杀的了解较少。初一学生还未学习这一段历史，不知道是正常的，但令人吃惊的是，年龄更大的高中生及成年人应该学习过这段历史，居然有这么多人对南京大屠杀不太了解。就总体情况而言，在接受调查的120人中：有75人不知道南京大屠杀时间，占总数的62.5%，有69人不知道南京大屠杀死亡人数，占总数的57.5%，有74人不知道现在的南京大屠杀的纪念活动，占总数的61.7%。第二，我通过网络和其它途径了解到南京市民对大屠杀纪念活动的参与情况:一位法国女记者曾写过一篇文章------，两个受害之城分别指的是中国的南京和日本的广岛。文中指出，对南京大屠杀的纪念会从1985年才开始;1997年才有了拉响防空警报和车船汽笛的做法,除追悼大会以外,鲜见肃立默哀场面;每年参加纪念大会的人数最多不到1万人,占全市人口的1/2800或1/500。就拿2005年的纪念大会来说，据报载，只有约三千人参加。而广岛对死难这的态度是怎样的呢？每年8月6日,举行悼念大会;8月15日,钟声汽笛鸣响,所有的机构停止工作,全城哀悼;参加纪念大会的人数5万多,占全市人口的1/21;对于两个民族对死难者的不同态度，这位法国女记者感叹到，两个民族对历史的记忆，差别竟然如此之大，她对中国人的态度不理解。第三、网上调查的情况:在进行网络调查的时候，很多人根本不屑于我的调查问卷，这只能说明他们的冷漠。从以上调查数据我得出以下结论：中国人虽然知道南京大屠杀，但是，从对南京大屠杀及纪念活动的了解参与情况看，国人对历史似乎正在慢慢遗忘。也许应了中国的一句老话“好了伤疤忘了疼”吧，但愿我们中国人能够永远记住这些民族的耻辱和民族的教训，不要忘记落后了就要挨打，不要忘记居安思危，不要让历史再次重演！“前事不忘，后世之师”，在此，我大声疾呼：“勿忘国耻！”愿与同学们共勉。留给我们的思考2005年12月13日，南京大屠杀68周年。68周年，我们和着血与泪，以无比悲愤、沉痛的心情祭奠惨死在日本侵略者屠刀下的30多万冤魂。我们在内心中一遍遍默念：勿忘国耻！勿忘历史教训！高唱国歌，发愤图强！巨大的创痛令人不堪回首。日军侵占南京城的日子，给中国人带去了多少痛苦，多少重创！一道道血与泪的伤痕，不仅仅刻在中国人的肉体上，他们更深深的印在了每一个中国人的心中，成为一道永远抹不去的伤！12月13日，不是普通的日子；12月13日，是我们的国耻日！这巨大的伤痛无法平复。我们在理智上实在不愿再抚摩这伤痛，不是我们太狭隘，揪住历史旧帐不放，而是日本有人不断地朝我们的旧伤疤上捅刀子。教科书掩盖侵略历史；首相、部分日本老兵不断参拜靖国神社；周边事态法及近日出台的新防卫大纲指针矛头直指我国。令人气愤的是，对南京大屠杀这样的铁血罪行，他们竟然赖帐，死不承认，谎说“南京大屠杀虚构”！又是出书，又是开会，群魔乱舞。日本军国主义阴魂不散，受尽屈辱和祸害的中华民族岂能容忍！我们一千个不答应，一万个不答应！南京大屠杀幸存者李秀英老人走了。我们向她致以沉痛的悼念。她老人家当时曾身中日寇37处创伤，九死一生！她亲眼目睹了恶魔们的一桩桩、一件件兽行。有《拉贝日记》在，有摄影胶片在，有李秀英血泪控诉在，可日本军国主义分子睁眼说谎，就是不认罪，一副泼皮无赖相。看一看德国人吧。他们深为自己的侵略行为感到羞耻，真诚地向二战中的受害国受害人忏悔、谢罪，前总理勃兰特甚至跪倒在犹太人的墓碑前。德意志民族赢得了谅解和尊敬。这样能够反省自己的民族肯定是有出息的民族。再看看日本一些人的所作所为吧，和德国人比一比，相差何只天地！一段时间以来，中日两国关系的走低，其中原因，明眼人谁不清楚呢？周总理曾经说过一句话：“可以原谅日本，但不能遗忘历史！”我们渴望的也是和平，世界和平。我们希望第三次世界大战永远不会爆发。忘记过去就意味着背叛。我们决不能忘记中华民族的血海深仇！决不能愧对无数先烈和死难的冤魂！一个人，一个民族，是需要有点精神的。如果自己不争气的话，怨天尤人有何用！落后就要挨打。这就是南京大屠杀给我们的教训，这历史的教训太沉痛太深刻。今天，我们祭奠南京大屠杀，不是囿于历史的伤痛中而不自拔，而是痛定思痛，反省自己，知耻而后勇，发愤图强，奋发向上！只有把我们自己的事情做好了，只有我们强大了，我们才能站得直，立的稳。不再受到其它国家的凌辱！！！我们作为中学生，现在就是好好学习；我们作为中国人，更要勿忘国耻，历史不容篡改！！研究性学习的感受1、深入了解了南京大屠杀的有关情况。2、学会了多种途径收集资料、掌握知识。3、懂得了论证一个历史结论需要多方面的资料互相印证，孤证不足以说明问题。4、初步掌握了调查法、表格制作法。研究性学习与课堂上的学习不同之处在于：学校的学习是由老师提出问题，把你的思路引入整个固定的学习模式当中后，再次自己动脑筋思考问题并学习知识，而研究性学习需要自己去提出问题、收集资料、解决问题，这一系列都必须自己完成。就是在这过程中，我提高了自己的能力，学会了许多查找资料与统计数据、归类知识的方法，这些方法对我在今后的学习上很有帮助。通过研究性学习，我的思路得到了很大的拓展。其实学习不仅是拘泥于课堂上那么一点点知识的，课堂之外随时随地都有我们可以去学习去了解去探究的问题。通过了解这些问题，可以增强我们的课外的知识量，还可以学习到许多课堂上学不到的知识及学习方法。这一次的研究性学习对我了解南京大屠杀提供了一个很好的机会，也让我在这次研究性学习的过程中获益匪浅。特别感谢：东方出版社《南京大屠杀》〔美〕张纯如著；中国唱片上海公司出版发行的《南京大屠杀幸存者的见证》；永不忘却——南京大屠杀！历史不容篡改_新浪网(表).files人类的忌日：永不忘却——南京大屠杀！历史不容篡改_新浪网(表).htm；南京大屠杀祭奠网站。1200字以上 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关于江豚数量变化研究报告江豚数量变化研究报告留住江豚的微笑，留住我们身边的美好，不要让失去的悲伤再来。。。——题记随着环境的恶化，我们失去了许许多多的朋友。白鳍豚，我现在还记得在水生所标本馆里看到最后一只白鳍豚淇淇的标本的时候的那种伤心的感觉，也还记得图片上淇淇孤独的死去后，白鳍豚研究组陈教授那悲伤的眼神。而现在，江豚，这个带着憨憨笑容的、这个通人性的、天真单纯的水中熊猫，也被逼到了自己命运的死角。它们暖暖的笑容很有可能会随着时间和长江环境的恶化而冰冷掉。长江江豚是全球唯一的江豚淡水亚种，已在地球上生存2500万年，被称作长江生态的“活化石”和“水中大熊猫”，仅分布于长江中下游干流以及洞庭湖和鄱阳湖等区域。江豚通常栖于咸淡水交界的海域，也能在大小河川的下游地带等淡水中生活。每当江中有大船行驶，江豚则喜欢紧跟其后顶浪或乘浪起伏。它还会做出有趣的吐水行为，将头部露出水面，一边快速地向前游进，一边将嘴一张一合，并不时从嘴里喷水，有时可将水喷出60～70cm远……它们不单单是一种动物，它们是一群天真可爱的孩子！但是，它们的数量也在时间的消逝间变化——年份数量增减环境变化11988年2700只///长江发生特大洪水、洞庭湖水质突变×21994年2500只减少水质污染加剧，血吸虫疾病扩展×32000年2000只减少洪涝灾害平凡出现，气候灾害多样×42006年1800只减少湿地资源衰退，生态平衡遭破坏×52012年1200只减少人为公化污染加重，水资源造破坏×从上表中，可以看出，江豚的数量在逐渐减少，而环境的污染却日益加大，随着时间的变化，我们的环境也越来越恶劣，可爱的江豚也被恶劣环境所害，数量逐渐减少。水质被破坏、过度的捕捞，都是使江豚减少的原因。江豚自古就是人类的朋友，时至今日，生态资源日益紧缩的“地球村”竟再也没有容下一只江豚的位置。江豚，从本质上来说，是一条活生生的生命，是我们的朋友。我们在拯救江豚的生命，江豚又何尝不是在拯救我们人类自己？科学家预计，再过15年，我们将再也看不到江豚！自由游弋的江豚总是面带微笑。它们活泼温婉，聪明而有灵性，是长江里一道不可或缺的风景。可是工业污染、过度捕捞、日益频繁的航运和水利工程，让它们变得比大熊猫还要珍稀。只有保护好长江流域的生态环境，才能给江豚创造最后的生存繁衍机会，让它们的微笑延续。让我们一起，留住江豚的微笑！900字 初三 说明文
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关于抽烟的危害的研究报告由于烟有很大的害处，所以我想通过这次报告，想让大家少抽烟。先谈人类的肺，当我们吸气时，空气从我们的鼻子和口腔通过气管进入我们的肺。气管又分为左支气管和右支气管，分别进入左肺和右肺。空气进入支气管，进入小支气管最终到达肺泡。在肺泡里，氧气会渗透入血液里，由血液带到我们身体的各个部位。于此同时，血液中的二氧化碳也从我们的血液中被排泄出来，随着我们呼气被排出体外。首先我们要了解每根香烟含有以下化学物质（毒素A、尼古丁：一种与海洛因、可卡因一样容易上瘾的化学物质。当你吸烟时，尼古丁只需10秒钟就可进入你的大脑，使你心跳加速，增加你患上心脏病的危险，同时使你在不吸烟时引发脱瘾症状。B、一氧化碳：汽车排出的有害气体可取代人体内15%由红血球负责输送的氧气，造成气喘，体力不足。一氧化碳也会损害血管内壁，导致动脉粥样硬化加重，脂肪沉积在血管壁上，加重血管阻塞，增加心脏病爆发的可能性。C、焦油：用来铺马路的物质。焦油中含有很多致癌物质和其它化学物质。包括丙酮砒霜（一种毒药），甲醛、氨以及另外4000种有害物质与致癌物质。如果你是一个病人，吸烟将使你的免疫系统减弱并延迟你的康复，吸烟者也比不吸烟者更容易在做手术时或之后患上并发症，如果你患有哮喘病或心脏病，吸烟将令你的病情加重。抽烟的害处真大呀！所以大家不要吸烟，已经吸烟的人赶快戒烟吧！500字 五年级 说明文
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关于抽烟的危害的研究报告作文由于烟有很大的害处，所以我想通过这次报告，想让大家少抽烟。先谈人类的肺，当我们吸气时，空气从我们的鼻子和口腔通过气管进入我们的肺。气管又分为左支气管和右支气管，分别进入左肺和右肺。空气进入支气管，进入小支气管最终到达肺泡。在肺泡里，氧气会渗透入血液里，由血液带到我们身体的各个部位。于此同时，血液中的二氧化碳也从我们的血液中被排泄出来，随着我们呼气被排出体外。首先我们要了解每根香烟含有以下化学物质（毒素A、尼古丁：一种与海洛因、可卡因一样容易上瘾的化学物质。当你吸烟时，尼古丁只需10秒钟就可进入你的大脑，使你心跳加速，增加你患上心脏病的危险，同时使你在不吸烟时引发脱瘾症状。B、一氧化碳：汽车排出的有害气体可取代人体内15%由红血球负责输送的氧气，造成气喘，体力不足。一氧化碳也会损害血管内壁，导致动脉粥样硬化加重，脂肪沉积在血管壁上，加重血管阻塞，增加心脏病爆发的可能性。C、焦油：用来铺马路的物质。焦油中含有很多致癌物质和其它化学物质。包括丙酮砒霜（一种毒药），甲醛、氨以及另外4000种有害物质与致癌物质。如果你是一个病人，吸烟将使你的免疫系统减弱并延迟你的康复，吸烟者也比不吸烟者更容易在做手术时或之后患上并发症，如果你患有哮喘病或心脏病，吸烟将令你的病情加重。抽烟的害处真大呀！所以大家不要吸烟，已经吸烟的人赶快戒烟吧！550字 五年级 说明文
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关于吸烟对人体危害的研究报告一、问题的提出现在，中国抽烟的人非常多，中年人抽，青年人也抽，就连一些女青年也抽。尽管人最宝贵的东西是生命，抽烟等于慢性自杀，但抽烟的人却不以为然。二、整理出的资料香烟燃烧时会释放38种有毒化学物质，其中主要有害成份有：焦油、一氧化碳、尼古丁、二恶英和刺激性烟雾等。焦油对口腔、喉部、气管、肺部均有损害。烟草中的焦油沉积在肺部绒毛上，破坏了绒毛的功能，使痰增加，使支气管发生慢性病变，气管炎、肺气肿、肺心病、肺癌便会产生。香烟的一氧化碳使血液中的含量减少，造成相关的高血压等疾病，还可导致心脑管疾病、糖尿病、猝死综合症等20多种疾病，严重的还会导致致癌、智力下降的危害。三、结论吸烟对人体的危害非常大，不仅对自己有害，对别人也有害。预防的方法很多，最好要对吸烟者多说一些吸烟的坏处，劝他戒烟。实在戒不了的就用滤嘴器吸烟，可以排开大部分有害物质，刚戒烟或吸入二手的人要多吃新鲜的蔬菜和水果，同时也要多运动，多喝水，这样即可以抗癌又可以快速排出在体内的尼古丁等有害物质。400字 四年级 说明文
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关于象形字的研究报告-一、问题的提出我对象形字产生了浓烈的好奇心。我产生了以下几个问题：象形字是什么?象形字重要吗?象形字都分为哪些类型?二、研究方法1.查阅书籍和报刊。2.询问身边的人。3.在网络上查找资料。三、资料整理1.象形字，又称表意文字。是指纯粹利用图形来做文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。约五千年前，古埃及人发明了象形文字，这种字写起来既慢又很难看懂。中国的象形字是华夏民族智慧的结晶，是老祖宗们从开始的描摹事物的记录方式的一种传承，也是最形象，演变至今保存最完好的一种文字，中国最初的文字甲骨文就属于象形文字。2.象形字很重要。象形字让人们告别了“结绳记事”的时代，开始步入了文字的时代。象形字是古人用来交流的东西，是文明的产物，是人类智慧的结晶，具有巨大的历史价值。象形字之后的各种汉字，仍然需要建立在原有的象形字上，以象形字做基础，，拼合、减省或增删象征性符号而成。有些形声字，就是在象形字的基础上增加声符或者形符创造出来的。3.象形字主要分为文字起源早期形式的东巴文;汉字早期形式的甲骨文;中国纳西族使用的民族文字纳西文;由苏美尔人所创的楔形文字;美洲玛雅人在公元前后创造的玛雅文字;中国西南少数民族水族先民创制的雏形文字水书……四、研究结论1.象形字是利用图形的样子来做文字的字体，这些文字与它所代表的那个东西本身很相像，写(与其说是写，更像是在画)起来既慢又不容易看懂，是古埃及人发明了象形字。是老祖宗们以前临摹事物的一种传承，也是最形象，演变到今天保存最完好、最久远的一种文字。2.象形字对人们很重要，它让人们告别了“结绳记事”的时代，它是文明的产物，是人类智慧的结晶，具有巨大的历史价值。因为在象形字之后的各种汉字，都需要建立在象形字的基础上慢慢改变。有些形声字，就是在原有的象形字的基础上不断的增加声符或形符改变出来的。象形字可以说是推动了人类的文字发展史了。3.象形字有很多种类型。如东巴文、甲骨文、纳西文、楔形文字、玛雅文字、水书等。它们都是以图形来做文字使用的。800字 初二 说明文
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研究拱形_800字你的同学回家竟然这样学习！0元领取加分秘籍，不熬夜不刷题不心焦最近期，我在一本书上看到一张拱形的纸比一张平的纸所承受的压力更大，但后来的结果没说出来，所以我打算研究拱形。一开始我认为是单拱形上放一定重物时，中间就成了一个反拱形，外边的两面都行成了拱形，再放重物上去，这就形成中间一个大反拱形，更外边的拱形就出来了，一直重复下去，直到到两边的支撑点，把力都往里推，就恢复了一个拱形。但我研究了之后，就不那么想了：1：准备桥，我准备了三张纸来当做桥，第一张纸是一个长方形，第二张纸我把它折成了拱形，第三张纸还是一张长方形。2：准备重物，我准备了三个橡皮擦但因为纸比较厚所以又加了一支笔。3：准备记录，每实验一次记录一次。首先，那长方形的只来实验，先往上面放一个橡皮擦，这“桥”立刻“罢工”了，记录是不合格。再来，把拱形的纸放下去，往上面放一个橡皮擦，喔，竟然不倒，再放一个橡皮擦，不倒，看来我有点小看只座拱形的“桥”了，再来，把笔和橡皮擦一起放下去，神了，竟然一点动静都没有！记录是优良。最后一张“桥”的实验当然不可能和第一张的实验一样，否则，那岂不是自讨没趣？这而是将第一张纸和第三张纸结合在一起，是时候看一下这座“桥”的承受力了。往上放一个橡皮擦，没倒。再放一个橡皮擦，这“桥”立刻“崩溃”了，记录是及格。通过记录，我得出了这样一个结论：拱形的纸原本是不稳定的，他会慢慢地展开，若在外面的两侧放上一定的支撑物，使它无法展开，那拱形就无坚不摧了。但如果是真的拱形桥，那这个结论岂不是没有用。我察了察有关的书籍“哦！原来是这样。”终于被我知道了答案：拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形各部分受到压力时会产生外推力，如果能抵住拱形的外推力，这样拱形就无坚不摧了。就如我国的赵州桥，它是受到压力时，拱石互相挤压，互相支撑，桥的拱足处又拥有巨大的承受力，能抵住外来的推力，所以它才能抵挡住暴雨，洪水，地震等自然灾害。800字 六年级 状物
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吸烟的害处研究报告一、问题提出抽烟有损人体健康。但近年来，我国抽烟的人越来越多，不但中年人抽，青年人抽，有些八九岁的小孩也在学着抽，女性抽烟者也在迅猛发展。尽管人最宝贵的东西是生命，抽烟等于慢性自杀，可这对于那些抽烟的人来说，好像是耳旁风，不抽就活不了。二、调查情况和资料整理有人曾做过一些统计：90％的肺癌、75％的肺气肿和25％的冠心病由吸烟所致。全世界每年约有250万人死于吸烟所导致的各种疾病，平均每13秒就有1人。每年由于被动吸烟造成的死亡，在美国有人，英国有1000人，加拿大有500人。1支香烟所含的尼古丁可杀死1只老鼠，20支香烟所含的尼古丁可致人于死命。三、结论现在，有越来越多的青少年染上了抽烟的习惯。据统计，在大中城市中至少有1／3的岁的青年人吸烟，甚至有些女青年也开始抽烟。关键是针对其思想状况，耐心做说服工作。有的抽烟是出于好奇心，以在校中学生为多。他们有着强烈的成人感和成人欲，对于大人们的一举一动有意无意地加以模仿，这是其一。其二是虚荣心，普遍存在于20岁左右的青年工人中，认为不抽烟，怕被人讥为不合群，为了摆“阔绰”，不得不用“牡丹”、“希尔顿”来装门面。其三是时髦感，此种心理以女青年居多，他们以为染得血红的指甲夹着一支又细又长的烟卷，似乎很时髦、新潮。青年人抽烟时间不长，戒烟较容易，只要耐心说服，正确引导，大多数人是会戒掉的有人说：“饭后一支烟，赛过活神仙。”因此有些人，特别是一些青年人经常陶醉于“吞云吐雾”之中。殊不知，就在他们悠悠自得的时候，烟草中的各种毒物便向他们展开了残酷的进攻。据分析，烟草中大约含有一千二百多种化合物，其中大部分对人体有毒，特别是尼古丁，危害尤大。一支香烟里的尼古丁，可以毒死一支老鼠，20支香烟里的尼古丁能够毒死一头牛。一个人如果每天抽支香烟，就将吸入尼古丁，这些尼古丁足可以致人于死地，只是由于它们是逐步吸入的，再加上人体有一定的解毒能力，才幸免于难。四、建议众所周知，吸烟有害健康。为了身体健康，吸烟者应戒除香烟。如果一时难以戒掉，应在饮食方面加以调理，尽量减少吸烟对身体的伤害。800字 初三 说明文
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“花与生活”研究报告研究主题1.花在生活中有那些用途？2.有哪些关于花的迷语，古诗？具体实施研究方案1.上网查资料：a谜语：高高个，一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。（向日葵）四季它常绿，总是不开花，摊开一只手，满手刺来扎。（仙人掌）小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，飞到路边田野里，安家落户生根基。（蒲公英）一个姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（荷花）b许多花都可以吃，如：用新鲜玉兰花瓣，裹上面粉和糖芡，油煎后便成玉兰饼，香嫩可口，别有一番风味；把野栀子采摘后清炒，只需放些盐，就清香扑鼻，吃起来鲜嫩爽口，栀子花可舒筋活血，有解疲劳、健体强身的功效；木槿的白花，烹调作汤，味颇清香，有名的木槿豆腐汤，就是把它加在豆腐汤里做成的；用菊花脑的花朵，以甘草汤和盐少许焯后，投入米饭同煮而成的“黄菊花饭”，香味浓郁，久食可以明目延年；将玫瑰的鲜花铺在席上散热，揉脱花萼、花蕊、花柄，扬弃后，把纯花瓣加糖搓揉成团，可制糕饼夹陷，如与糖霜和糖乌梅捣烂，名为玫瑰酱，曝晒后收于瓷罐内，经年香色不变；用桂花拌糖，加入少量柠檬酸，可以做成糖桂花、桂花羹等食品；紫藤，又名藤萝，春季开花后于未落花时，摘下整个花序用清水洗净，放在加水、加白糖调成的面糊里，让它裹上面糊再放人热锅里炸熟，就是炸藤萝饼，将花朵摘下掺人面粉中合面烙饼，面里也要加糖的是藤萝面饼，用花蘸水裹干面加糖蒸熟的是蒸藤萝糕，用藤萝花做的食品，受到不少人的欢迎。2.问问身边的人：花不仅可以有益身心，胜于吃药，而且有的花还可以吃，如：菊花就可以泡茶，洗脸有去火的功效。3.看书查找：题画兰墨梅早梅（清）郑燮（元）王冕齐已身在千山顶上头，我家洗砚池边树，万木冻欲折，突岩深缝妙香稠。朵朵花开淡墨痕。孤根暖独回。非无脚下浮云闹，不要人夸好颜色，村前深雪里，来不相知去不留。只留清气满乾坤。昨夜一枝开。研究结果1.花不仅可以美化环境，有益身心，而且，还可以吸收二氧化碳，创造氧气。更神奇的是，有些花还可以吃。例如：桂花，菊花，玉兰，野栀子，白花，梅花，紫藤等。2.每一种花都有着属于自己的古诗与谜语，而且，这些古诗和谜语常常表达着这种花的某种精神，让人一下子就喜欢上它。800字 六年级 议论文
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幼儿园见习报告_800字尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是一八班李佳音，很荣幸能站在这里和大家分享我的见习感受！时光飞逝，短短十天时间，带给我的是抛舍不掉的回忆和那些可贵的经验。很感谢校领导安排我们到军区幼儿园，在见习的这段时间中，有过心酸，有过感动，有过不顾一切的开怀大笑。时光匆匆，短短两周的见习时间已经结束。我相信很多同学心里总有各种不舍。在见习期间，我们不仅学到了在教室里学不来的知识，而且和孩子们也建立起了深厚的感情。从刚开始的羞涩笨拙到现在的大方干练，从刚开始的懵懂无知到现在的从容不迫，从刚开始的彼此陌生到渐渐熟悉。慢慢的了解孩子们的习惯个性，渐渐和老师撘起了知识的桥梁。听着孩子们一声声的老师好，我在倍感压力的同时也有一丝兴奋。我尽快努力融入的班级里，尽快记住他们的名字，尽快了解保育老师的一日常规，明白了幼儿园保证幼儿的安全和消毒清洁的重要性。在那里和他们一起玩年少时的游戏，讲故事给他们听，笑声回荡在教室的每个角落，和他们一起学习知识。和孩子们在一起玩耍我会忘记一切烦恼，似乎可以看到从前的自己。班上总有几个调皮的孩子，对待他们硬碰硬是错误的选择，需要用独特的方式去开导教育他们。你会发现他们身上也有自己的闪光点，并且会喜欢上那些孩子们。有时，我会想，不离开好不好，时间停留在一刻好不好，和他们在一起会让我减轻压力。离开的日子一天天逼近，我心情莫名沉重低落。当我拥抱老师的那一刻，我深知，我必须要离开了。在渐渐对孩子产生感情之时却是离别之日。但是我也收获了很多，我相信大家也一定都真切的感受到做幼教老师的自豪和快乐。今天一切都恢复了平静。让我们深记这一段美好的旅程。把见习所学所感都记录下来，把在幼儿园该玩做的事情和在学校所学的知识结合起来，取长补短，为再次见到那些童真的笑脸而勤奋学习，向着我们的梦想向前冲。把每天都安排充实！吃的苦中苦，方为人上人。为自己加油，为将来不留遗憾而更加努力！谢谢大家，我的汇报完毕！高一:九日朴朴作文网专稿 未经允许不得转载800字 高一 演讲稿
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