我班的小能人
邵浩然是我们班的小能人。一提起他,无论是老师还是同学,都要对他赞不绝口。什么?!你不信,那就听我给你讲一讲他那“能人伟事”。
有一次,数学老师在课堂上出了一道题,问:如何求出一粒黄豆的体积?
顿时,全班都被难住了。什么?一粒黄豆的体积,那么小,放入水中也没有什么效果。还不是规则的图形,那可让人怎么求啊!
全班人你看看我,我看看你,谁也不会,只能眼巴巴的望着老师,希望老师能给出答案。
“自己好好想一想。”可老师的回复却是残酷的。
就在这时,邵浩然的手举了起来。
“邵浩然,你来回答。”老师将邵浩然给点了起来。
“其实这道题很简单。”邵浩然扶了扶眼睛,继续说道,全班人70双眼睛死死的盯住了他“可以把200粒黄豆放入一个装满水的杯子中,然后测量出溢出来的水。用溢出来的水转化单位,然后除以200,就可以得出了一粒黄豆的体积。”
“哦——”全班同学一副恍然大悟的样子。
“正确!”老师露出了满意的笑容。“请坐吧。”
“恩。”邵浩然露出了得意的微笑。
“其实,这道题正如邵浩然所说的,非常的简单,可你们如果能够像邵浩然一样,多动一动脑筋,现在露出笑容的,就会是你们了。”
同学们都不好意思的挠了挠头。
邵浩然不但学习很好,体育也是顶呱呱。
一次,学校要比赛运动会,老师刚在班里说,邵浩然的手就举了起来。毫不犹豫的报了五十米往返跑接力赛。
接着,邵浩然每天中午,都要带领着大家去练习,终于,在运动会上取得了优异的成绩。
怎么样,我们班的邵浩然是个名副其实的小能人吧!
五年级:连璟灏
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女孩,别灰心(上
唔,看那个女孩,胖胖的,小脸上哀怨尽显,齐肩的短发,刘海斜向一边,一个叉叉发卡夹起,一双小眼睛看着电脑频幕。
“什么嘛,要这么久,一个月,都已经到了五月露腿天了,呜呜……”嘴咬着小手绢,满脸的哀怨,嗯,没错!她的腿和体重是她最最最最……(此处省略N个字)懊恼的地方,每每看着好闺蜜那高挑细长的美腿,她总会望天,心里想着:早知道我从三年级开始应该拒绝零食的,嘤嘤嘤,好忧桑,心好累,感觉不会再爱了……
她嘛,有一个小组团,一个貌美如花的美眉,一个满腹经纶的学霸,一个霸气侧漏的女王,一个好友圈及广的小美妞(哈哈!她也是个胖纸捏!),一个洁癖狂的小辣椒,在这个组团里,她,纯属是凑数的。
在朋友面前她温顺,很少会对她们的要求说NO,被人欺负也是忍气吞声,存在感极低,看着前方嘻嘻哈哈的小组团,只是很安静地看着,心底却微微泛酸,永远是最没用的那个。呵呵,偏偏是这样的一个她,长得不咋的,又胖,学习只属于中上等,早就退了不知多少步,自私、内向,拥有交际恐惧症。
每天从学校回到家,看见镜子里那个胖妞,无奈一笑,深吸一口气拍拍自己的脸,打开电脑,看见网上认识的一些朋友的留言,忽然心底多多少少多了一丝莫明的感觉,至少,除了家人还是会有人注意到我的不是吗?
到了六年级,懂得事情越来越多了,她也学会了一些,话少了,注意倾听了,学会忍,微笑面对他人给予的侮辱,像“你看看,她简直是我们班第一肥。”“我去!这腿,真的是……”“啧啧啧,笑得真难看,双下巴都露出来了。”这样的话听得数不胜数了,从一开始的伤心到麻木,她也学会了无视,走自己的路,让别人说出吧!反正到了以后总是会瘦的嘛~压力大了呗。
虽说是这样,但是其实只有自己知道还是会在意的吧?于是,她开始慢慢地纠正自己的饮食规律,少吃零食,多喝水,渴了?喝水;饿了?喝水;到家了,自然就有水果吃了。坚持了几个星期,怀着忐忑不安的心情踏上称重启,忽然眼睛一亮,瘦了!真的瘦了!没有哪个人知道她心中的欢喜。
小组团的朋友听说了,学霸欢欢总是会拍拍她的肩膀,说:“团子啊,其实胖有没有关系,反正你现在还小,又不是不会瘦?对不对?”
班花甘甘总是会关心地看着她,说:“没事的,以后会瘦的,现在会胖很正常,成长阶段,总是会吃多一些才好。”
女王班班(因为她当了六年的班长,所以都习惯叫“班班”)和小美妞璇子总会豪气万丈地拉着她的手说:“没事,反正咱们都是一样胖,有我们陪着你呢~”
小辣椒没有说话,但是那双眼总是带着鼓励和关心。
她很开心,朋友们还在乎着她,是她自己太多疑了呢……
五年级:涂缘圆
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小能人我们班有一个复合型人才,他是我们的“才子”、“小诗人”、“航模能手”、“数学天才”、“滑板超人”…… 他瘦瘦的身子,不大不小的眼睛和大大的耳朵长在他那方方的脑袋上,越看越觉得他聪明过人。说他是个“才子”,是因为他在六一儿童节时举办的“才艺大比拼”中吹起萨克斯,他吹的那个可真叫好:摇头晃脑,如痴如醉。那悠扬的音乐把隔壁的四(4)班和六(1)班都吸引过来了。大家一起静静地欣赏这音乐,分享着这无穷的乐趣。说他是“小诗人”,是因为他参加了学校的“馨竹诗社”,常常在校园电视台上露面,为我们班增光添彩。记得有一次,他深情地吟诵自己的作品,棒极了。说他是“航模能手”,是因为他参加了学校组织的“三维航模班”,在全常州市的比赛中荣获三等奖,成为我校的骄傲。说他是“数学天才”,是因为他在数学课上发言积极,常常得到老师的夸奖。有一次,老师问:“3○3○3○3=4这道题怎么做啊?”他想了想,马上举起手来说:“我知道,我知道!是(3×3+3)÷3=4!”他可真棒啊!说他是“滑板超人”,是因为他玩滑板(活力板)玩得可好了,他会“飞板”、“前翘板”、“后翘板”、“神龙摆尾”、“海底捞月”、“横扫千军”……有一次他在小区里玩滑板,没人能比得过他,他的动作十分娴熟,好像飞起来一样,我还担心他会不会摔下来,可我的担心是多余的,他可真厉害呀!我们班曾蝉联三次优秀班集体,这主要还是靠他呀!对了,我还没介绍他是谁呢?他就是高星煜。他可真是个小能人啊!600字 五年级
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小能人说起我们班的小能人,那可数不胜数。但在这人才济济中,最令我佩服的就是她──张海欣了。张海欣是中等个子,黄色的皮肤,一张回答过无数问题的嘴巴。让人感到她非常平易近人。无论在老师眼中,还是在同学心目中,她都是一位当之无愧的“三好学生”。每位老师都那么器重她,那么喜爱她。当然,张海欣也并没有让老师们失望。张海欣的每项科目都是成绩优异。特别是语文,她每次名列前茅都是很常见的事。她博览群书,学富五车,每次去她家玩地时候,她都在读书。所以,她的思维很棒,什么难题在她的面前都是小菜一碟,轻而易举就能解决。还记得那一次语文课,老师出了一道卷子上容易考的难点,这可把全班同学都给难住了,都不知道该从何下手。瞧,同学们有的向四周环视,一语不发,有的爬在桌子上,无奈地摇头;还有的四个人小组讨论。而张海欣呢?只见她拿上笔,在纸上写出适合的好词、好句。不一会儿,她就高高地举着手,喊着:“老师,我会……”结果,老师听了她的回答,都情不自禁地啧啧赞叹了,而张海欣也赢得了全班同学的热烈掌声。张海欣不仅学习好,而且也还擅长体育呢!记得那一次,正在上体育课,班上有个同学要向张海欣“宣战”张海欣爽快地答应了。比赛要开始了,同学们都在两旁围观,有个同学喊了一声:“预备,开始!”一开始张海欣就像离弦的箭一样,飞奔了出去,而那个同学也不甘示弱,两个人都还是平局,可张海欣在最后一刻超越了那个同学,同学们无不啧啧赞叹。怎么样?听了我的介绍你一定想和她做朋友了,对不对?600字 五年级
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小能人说起我们班的小能人,那可数不胜数。但在这人才济济中,最令我佩服的就是她──张海欣了。张海欣是中等个子,黄色的皮肤,一张回答过无数问题的嘴巴。让人感到她非常平易近人。无论在老师眼中,还是在同学心目中,她都是一位当之无愧的“三好学生”。每位老师都那么器重她,那么喜爱她。当然,张海欣也并没有让老师们失望。张海欣的每项科目都是成绩优异。特别是语文,她每次名列前茅都是很常见的事。她博览群书,学富五车,每次去她家玩地时候,她都在读书。所以,她的思维很棒,什么难题在她的面前都是小菜一碟,轻而易举就能解决。还记得那一次语文课,老师出了一道卷子上容易考的难点,这可把全班同学都给难住了,都不知道该从何下手。瞧,同学们有的向四周环视,一语不发,有的爬在桌子上,无奈地摇头;还有的四个人小组讨论。而张海欣呢?只见她拿上笔,在纸上写出适合的好词、好句。不一会儿,她就高高地举着手,喊着:“老师,我会……”结果,老师听了她的回答,都情不自禁地啧啧赞叹了,而张海欣也赢得了全班同学的热烈掌声。张海欣不仅学习好,而且也还擅长体育呢!记得那一次,正在上体育课,班上有个同学要向张海欣“宣战”张海欣爽快地答应了。比赛要开始了,同学们都在两旁围观,有个同学喊了一声:“预备,开始!”一开始张海欣就像离弦的箭一样,飞奔了出去,而那个同学也不甘示弱,两个人都还是平局,可张海欣在最后一刻超越了那个同学,同学们无不啧啧赞叹。怎么样?听了我的介绍你一定想和她做朋友了,对不对?五年级:qqq作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 写人