从窗口看到的
300字
二年级
写景
清晨，当我趴在窗前向外张望时，整个北京还笼罩在一片白茫茫的雾气之中。雾中的一切都显得很迷茫，仿佛离我很近，又好像远在天边。雾中的世界静悄悄的------
慢慢的，雾中的北京开始喧闹起来，大街小巷中，人们开始了一天崭新的生活。突然，一个小女孩的身影跳入了我的视野之中。那个小女孩的眉毛好似天边的弦月，樱桃似的嘴巴让她的脸上显得生动起来，两个可爱的羊角辫尽显小孩的机灵、俏皮。她身着粉色和白色的上衣和现在十分流行的泡泡裤。她独自走在街上，不时地向左和向右张望，手中拿着一个红色的包裹。她时而低着头看着脚下，时而看着道路两旁的人，不一会儿便渐渐消失在了一片白色之中，真可谓悄悄的来又悄悄的去------
哎，好一个雾中的世界，好一个雾中的北京；好一个繁忙的首都；好一个匆忙的早晨。
想象的六一
200字
四年级
写景
盼呀，盼呀，距六一儿童节只有九天了。昨天晚上，我在床上翻来覆去睡不着，激动地幻想着今年的儿童节会怎么过呢?迷迷糊糊中，我不知不觉入睡了。
当我醒来时，发现自己站在一座高大崭新的学校里。一群小朋友手里拿着五彩缤纷的气球，吱吱喳喳地围着我，争先恐后地与我握手，欢快地叫着：“儿童节快乐!”
大人们正在忙忙碌碌地筹办六一节的party，我希望的晚会是非常美丽的，树上挂着彩灯，地上青草遍地，大家围成一个圈，静静地看里面的人表演，一边还默默地听小鸟说话，在歌声的陪同下，度过这个宁静的夜晚。
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相似题目
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从窗口看到的记得那年除夕是个大雪纷飞的天气，我站在奶奶家的窗前，放眼望去，只见那一片片雪花如鹅毛般地从天空飘降下来，落到地面上。地上白皑皑的一片，玩耍的孩子们踏在上面，“咯吱”，“咯吱”如同鸭子叫似的。 只见一片雪花从漆黑的夜幕中冒了出来，慢慢地在空中旋转，像天鹅湖中那只优雅的天鹅，时而被风吹到树枝旁，时而又飘到空中，不厌其烦地舞蹈着，最终悄悄的 安睡在一望无际的农田上。这时，雪已经积得很深、很厚了，像是编织了一层温暖的棉被，将正在冬眠的土地护住了，让它不再害怕风吹雨打，来年农作物还能长得 更好。 真是瑞雪兆丰年啊！ 点评： 这篇小片段描写了窗外大雪纷飞的情景。小作者联想丰富，大量运用拟人和比喻的手法，把雪花描写得生动优美——“像天鹅湖中那只优雅的天鹅”。最后，小作者还不忘从这场雪中预视到明年的丰收，是个有心的孩子。350字 五年级 状物
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从窗口看到的一天下雨了，雨出奇的大。我想看看究竟，便走到窗口，向外看去。窗前的那棵柿子树吸引了我的目光。只见那树在风雨中挥舞着它的树枝，像一名战士在奋勇杀敌。雨越下越大，风也是越刮越猛，雷声雨声风声交织在一起，形成了 一场惊心动魄的场面。而它却临危不惧，像一名收拾残局的大将一样！它的枝条就像舞动着的各种兵器，与风雨拼搏，弯下去，立起来，再弯下去，又立起来…… 雨“滴答，滴答”变小了，惊心动魄的战斗场面结束了。我呆呆地凝望着这棵树。夜色渐渐地吞没了它的身影，可朦胧中它依旧是那样的高大。是呀，人生也是如此，不可能一帆风顺，前进的途中定会伴随坎坷曲折。 我相信这个情景将使我终生受用不尽。比喻和拟人手法，形象生动。300字 四年级 散文
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从窗口看到的一天下雨了，雨出奇的大。我想看看究竟，便走到窗口，向外看去。窗前的那棵柿子树吸引了我的目光。只见那树在风雨中挥舞着它的树枝，像一名战士在奋勇杀敌。雨越下越大，风也是越刮越猛，雷声雨声风声交织在一起，形成了一场惊心动魄的场面。而它却临危不惧，像一名收拾残局的大将一样！它的枝条就像舞动着的各种兵器，与风雨拼搏，弯下去，立起来，再弯下去，又立起来……雨“滴答，滴答”变小了，惊心动魄的战斗场面结束了。我呆呆地凝望着这棵树。夜色渐渐地吞没了它的身影，可朦胧中它依旧是那样的高大。是呀，人生也是如此，不可能一帆风顺，前进的途中定会伴随坎坷曲折。我相信这个情景将使我终生受用不尽。250字 五年级
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从窗口看到的记得那年除夕是个大雪纷飞的天气，我站在奶奶家的窗前，放眼望去，只见那一片片雪花如鹅毛般地从天空飘降下来，落到地面上。地上白皑皑的一片，玩耍的孩子们踏在上面，“咯吱”，“咯吱”如同鸭子叫似的。只见一片雪花从漆黑的夜幕中冒了出来，慢慢地在空中旋转，像天鹅湖中那只优雅的天鹅，时而被风吹到树枝旁，时而又飘到空中，不厌其烦地舞蹈着，最终悄悄的安睡在一望无际的农田上。这时，雪已经积得很深、很厚了，像是编织了一层温暖的棉被，将正在冬眠的土地护住了，让它不再害怕风吹雨打，来年农作物还能长得更好。真是瑞雪兆丰年啊！这篇小片段描写了窗外大雪纷飞的情景。小作者联想丰富，大量运用拟人和比喻的手法，把雪花描写得生动优美——“像天鹅湖中那只优雅的天鹅”。最后，小作者还不忘从这场雪中预视到明年的丰收，是个有心的孩子。300字 五年级 写景
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从窗口看到的记得那年除夕是个大雪纷飞的天气，我站在奶奶家的窗前，放眼望去，只见那一片片雪花如鹅毛般地从天空飘降下来，落到地面上。地上白皑皑的一片，玩耍的孩子们踏在上面，“咯吱”，“咯吱”如同鸭子叫似的。只见一片雪花从漆黑的夜幕中冒了出来，慢慢地在空中旋转，像天鹅湖中那只优雅的天鹅，时而被风吹到树枝旁，时而又飘到空中，不厌其烦地舞蹈着，最终悄悄的安睡在一望无际的农田上。这时，雪已经积得很深、很厚了，像是编织了一层温暖的棉被，将正在冬眠的土地护住了，让它不再害怕风吹雨打，来年农作物还能长得更好。真是瑞雪兆丰年啊！200字 四年级 写景
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二年级
写景
300字
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看到一只狗在大街上被车撞倒了。一个诗人在现场。他看到了狗为了咬一根肉骨头给大街对面的小狗吃而被车撞了，他于是写了一首关于“母爱”的诗。一个哲人在现场。他看到了狗只顾着对面的小狗吃而没有发现车前来，他因此发出了 “见利而忘其真的”的感叹。一个画家在现场。他看到车无情地撞上了狗。他因此而举笔采用鲜红的养料颜料画出了一张名为“残酷”的画。一个社会工作者在现场。他看到狗挣扎着想要重新站起来。他因此写了一篇名为“生命需要奋斗”长文。一个小孩在现场。他大声地喊着：“快把狗送到医院。它快死了。”200字 二年级 散文
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从一本书上看到的包铁实验小学二年级二班 吴沛城指导老师： 刘婷我有一本最珍爱的书——《最新21世纪少年儿童百科》，上面什么都有，让我学到不少的知识。今天我就把看到的有关太阳的部分知识，与大家分享。太阳是一颗自己会发光的恒星，太阳是地球生命及能量的来源。太阳的表面有日珥、日冕、色球、耀斑、黑子。它的内部无法看到，但根据科学家推测，它的中心有一个核心，中心点温度最高。它一月时离我们最近，七月时离我们最远。这颗太阳有许多神奇，今日是就有日全食、日偏食、日环食。还有许多关于它的神话故事，非常著名的是“夸父逐日”和“后羿射日”。太阳可以用放大镜聚光点火，奥林匹克的圣火就是在希腊聚集太阳光点燃的。这本书让我不释手。250字 二年级 记叙文
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折窗口哈哈，我太高兴了！今天老师家要换一个漂亮的窗子，我当上小小设计师了！ 窗口我是这样设计的，先把正方形的纸两个角向中心折，下边向上折。再把角的两侧向后对折。然后把上面两边的角从顶点到中线向外斜折。最后打开两个单纸角小窗户就做好了。 窗户安好，从窗口往外看，我设计了一个家庭小花园，有金黄金黄的迎春花，嫩绿嫩绿的小柳树，花园中间是个椭圆形的鱼池，里面有小鸭、小鱼在池里自由自在的 游泳。远处有高大的柿子树，一到秋天黄澄澄的柿子挂满枝头。还有那高高的远山，瞧，一片碧绿，看上一会儿，对视力可有好处了。那红红的小野花开遍了小花 园，它们展开了笑脸，好象欢迎工作一天的主人回来。 每当打开窗户，这里的花、这里的树、这里的草就映入眼帘，真是太美丽了！不知道老师对我设计的满不满意。300字 二年级
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：折窗口今天老师在教师里教我们折窗口。只见老师站在前面一边讲解一边给我们示范。我拿起一个正方形的白纸平铺在桌面上，先把上面的两个角向中间线对折，下面的向上折，再把下面的两个角向后折，然后把两边的角从顶点到中心线斜着折，最后打开两个单角一个窗口就做好了。我仿佛在窗口看见了一幅美丽的画；远处有红红的太阳，蓝蓝的天空有一朵朵白云，大山披上了绿袍，山脚下的柳树随风飘扬，近看清清的小河像一面镜子，岸边有一朵朵小花。我拿起笔把这美丽的风景画在了窗口上。200字 二年级 叙事
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折窗口今天，老师教我们折窗口。我们先把正方形的纸两个角向中心折，下边向上折，再把角的两侧向后对折，然后把上面两边的角从顶点到中线向外斜折，最后打开两个单纸角。 透过窗口，我看见有蓝蓝的天、火红的太阳、可爱的小鸟、洁白的云、清澈的小溪，远处有一座高高的山、近处有一座粉红色的小房子。今天的课真有意思啊！100字 二年级 叙事
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窗口深秋的风，裹挟着一阵阵寒气扑向大地，刮进校园，钻进窗框上没有玻璃的教室，同学们坐着感到有点寒意。为了赶在寒潮到来之前把玻璃装好，校领导发动各班同学自己动手安装玻璃。下午，我带着小铁锤，飞快地向学校跑去。一进校门，啊！各班都提前行动了。只见楼上楼下，一片繁忙：女同学忙着擦玻璃，把一块玻璃擦了又擦，对着光这边照照，那边瞧瞧，像绣花似的；男同学把擦好的玻璃小心翼翼、稳稳当当地安上窗框，有的站在窗下，有的爬上窗台。整个大楼窗前都站着人。洁白的墙壁和闪光的玻璃窗衬托着各种各样的姿势，给这深秋的校园带来不少生我看他额角渗出了汗珠，就说：“李平，歇会儿再干吧!”他微笑着，轻声回答：“我真想亲手把自己过去打碎的玻璃全装好。”说时，眼里流露出痛悔的神情，左眼角的一条小虫似的伤疤也不由得抽搐了一下。听着李平同学的话，望着他眼角的伤疤，我想起了几年前的事情：李平在小学和我同班，开始连续几个学期被评为“三好学生”。可是后来他变了，变成了一个百发百中的“弹弓手”。只要把左眼这么一眯，弹弓一扬，“啪”——灯泡、玻璃立刻粉碎。老师批评他，他却头一歪说：“你管不着！”有一次，一股寒风从被他打破的玻璃窗口袭来，一块碎玻璃飞在他脸上，留下了左眼角这块伤疤。 ’，想着，想着，我突然明白了：李平是在用行动来弥补自己损坏公物的过失。同学们手中的锤子敲打着钉子，轻轻碰撞着玻璃，发出清脆的响声，像是在欢唱。明亮的玻璃齐崭崭地安装在窗框上。窗，仿佛睁着大大的眼睛，对着我们欢快地笑着。灿烂的阳光透过晶亮的玻璃窗，射进教室，照着整齐的新课桌；照着雪白的墙壁；照着那“爱科学、学科学、用科学”的金字标语；也照耀着李平和同学们红扑扑的脸蛋……600字 三年级 写景
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窗口我忘不了那小小的窗口，因为它载着我的童真的梦幻。它让我懂得了生活的色彩。小时候，爸爸妈妈要上班，附近没有幼儿园，没法照顾我，父母便把我反锁在家里。在家里，除了独自玩耍便是踮着脚通过窗口看外面的世界。看到外面蓝蓝的天空、碧绿的小草、高大的树枝，我便伸出胖乎乎的小手去摘树叶，觉得挺舒服。春天，我通过窗口看到外面的花、外面的鸟、外面的高楼大厦，到处生机勃勃；看到外面活蹦乱跳的小孩，我的心痒痒的。夏天，我干脆搬来一个凳子坐在窗旁的书桌上，让风轻轻吹，观看火辣辣的阳光里走路的人、在暴风雨将来时急着躲避的人，我的心里感到一种恬静，觉得很幸福。秋风过去，寒风来临，我便把窗户遮起来，跟着录音机哼歌，有时也扭着身子学舞步，偶尔撩开窗布看外面雪白的世界。朋友，你不必羡慕我这窗口，其实我极后悔，因为这窗口让我的童年是那么枯燥，我羡慕你们自由自在的生活。如今，我远离了家，到我爷爷奶奶教书的学校念书，结识了许多小伙伴，但活动之余，也时时想起童年时的伙伴——窗口。400字 六年级 写景
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折窗口今天，我们和老师一起在教室里“折窗口”。我先把一张正方形的纸两个上角向中心点折，下边向上折；再把角的两侧向后对折，然后把上面两边的角向外斜折；最后，打开两个单直角，小窗口就折好了。我想从这个小窗口里看见蔚蓝色的大海。海底有各种各样的水草，水草里面有各种形状的贝壳，贝壳里有五颜六色的珍珠，许多小鱼在海水里玩捉迷藏的游戏，它们玩得很开心。我用彩笔把它们画在了小窗口上。150字 二年级 写景
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四季窗口我常伏在窗口欣赏着人世间最美好，最纯洁的四季。它们似一幅幅美丽生动的画卷，向我尽情地展示着它们的风采。 春天是一幅桃红柳绿的，姹紫嫣红的画卷。窗外的空气清新极了，带着一丝泥土气息和花的香甜，溜进来的那一缕缕阳光向我诉说着暖意。嫣红的桃花、嫩嫩的绿叶，花下的蜜蜂和蝴蝶，互相争着，闹着，为这美好的春天增添了一份生机。 夏天是一幅酷热而又爽快的画卷。六月的天热得发了狂，给人一种沉闷的感觉，小狗则伸出了自己的舌头，大口大口地哈着气。渐渐地，乌云聚集了起来，一眨眼的时间，那倾盆的大雨便似黄豆般倒了下来，煞是爽快。雷雨来得急，走得也急，打了几个雷，便停了。雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。 秋天是一幅苍茫又明媚的画卷。秋风萧瑟，吹拂着林间的树木，落叶似仙子在起舞，似精灵在飞旋，给大地披上了一层金灿灿的外衣。这画面就似李白的停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花一般。 冬天是一幅粉妆玉砌的画卷。狂风吹着大雪飘落，降落在林间，路边。给人一种忽如一夜春风来，千树万树梨花开的感觉。大人，小孩们怀着愉快的心情在雪中玩耍，满地的白雪引得人们笑逐颜开。 窗，谢谢你，向我展示了如此美好的四季。浙江宁波鄞州区宁波市鄞州区横溪镇中心初级中学初一:徐任飞450字 初一 写景
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心中的窗口3333年的月 日，叶绍翁为了逃学，假装喝醉了酒在家上网。他在可以穿越时空聊天的“QQ”中遇见了秦少游。秦少游说：“老叶，我说你在家呆着多没意思呀！上我家来玩吧！”叶绍翁立即答应了，他坐着“光轮3333”飞驰电掣似的来到秦少游家的门口。这时，秦少游家的机器人保姆走到他面前，对他说：“我家主人在0、00000001秒前走了，我不认识你，你走吧！”叶绍翁不相信也不罢休，于是，他一个空翻跳进园子里，机器人保姆大发雷霆，举起叶绍翁扔了出去。叶绍翁还不死心，在秦少游家的后门踱来踱去。忽然，他发现有一枝漂亮的红杏爬出了高墙，他费了好大的劲摘了一朵，得意地放进口袋里。过了一会儿，叶绍翁的手机响了。他赶紧接了电话，还以为是秦少游打来的呢，就说：“喂，我老叶，我在你家后门口呢！不是说好了，来你家玩的吗！少游……”谁知竟是白居易老师打给他的。白老师听后大怒道：“老什么叶呀，大没小的，你不是喝醉了吗？怎么在少游家门口等他玩呢？快回来上课，看我怎么收拾你！”叶绍翁一听是白老师，吓了个半死，马上恭恭敬敬的说：“Yes, Mr. Bai.”叶绍翁只好沮丧地回去上课了。叶绍翁刚走进教室，喊了声：“报告！”白居易老师就让他就刚才的逃学感想作一首诗，叶绍翁灵机一动，脱口而出：“游园不值：应怜屐齿印苍台，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”老师见一记不成又生一智，说：“那你摘花了没有？”叶绍翁这会急了，说：“没有，没有！您不是经常教育我们要爱护花草么？”说着，还把手从口袋里拿出来摆摆手，正好红花顺着掉了。全班哄堂大笑……550字 三年级 写景
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从窗口看到的雪花巨人学校总部 指导老师：林承霞冬日的一个下午，阳光透过窗口洒在我的身上，窗外满天飞舞的雪花犹如一个个舞者在空中舞动着，给大地穿上了一件银色的大衣。我的目光在窗外银装素裹的世界中游移，突然我的视线停留在了一群玩雪的孩子身上。孩子们身穿着大红棉袄，白白胖胖的小脸上带着欢乐的笑容，嘴角都笑成一个个优美的弧度。他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的用小手试着接住飞舞的雪花，还有的…..我突然发现一个熟悉又陌生的孩子，那个孩子在用笨拙的小手雕刻着一小团雪。那个孩子不就是幼时的自己吗？幼时我的梦想不就是成为一个雪雕家吗？我通过窗口用手接住了一片飘落下来的雪花，小小的六角形的雪花，它在我手中渐渐地溶化了。一片小小的雪花，它乘载的不仅是我幼时的回忆，更乘载着我幼时的梦。300字 三年级 写景
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窗口也不知道是什么时候，爬上了窗台用眼睛眺望窗外的景色。风，很大。。吹乱了散落在肩上的长发，别样的惬意，异常的恐惧。“心还是会疼，想你在零点零一分，幸福的人却睡的安稳，寂寞太会见缝插针，我拿什么来和它抗衡”忧伤的歌词，忧伤的曲调。一直以来哪怕一点点的小伤感都会让自己难过半天，然后开始习惯用文字记载心情。如今当我提起笔想留下些什么的时候，却发现仅仅只有感觉无法记载了，或许真的是生活太无趣了。昔日的喜怒哀乐已退化成麻木。依稀记得，我曾经是个容易满足的孩子，可如今却变的贪得无厌了，明明被幸福抓着却硬生生的把自己推进悲伤领域。用手触碰这双模糊的眼睛，哭了。真正令人害怕的事情将发生了。在别人劝说中寻求安慰，然而却坚持用调侃的语调去面对每一个朋友。颓废不是我本意，当这个世界给我灰暗的时候，我无力抗拒＊〣+°灰色的漩涡°..Θ300字 六年级 散文
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窗口——有感于海口市白沙公园英语阁把窗口开在南部面对大海便有巨大的涛声撞击沙滩便有娇媚的浪花飞上干涸的海岸便有新鲜而凉爽的南风从窗口徐徐地吹进阁楼打开窗口便是一幅美丽的风景画有一种风叫改革从窗口吹进来后春天的脚步便很近久远的旧貌便焕然一新无数高耸的楼宇多姿多彩的生活如雨后的植物般疯长沉默了千年的大地在人们的思维转变之后正沿着信息和技术走向世界迎接机遇和挑战把窗口开在南部大海彼岸便很近我们就能听到窗外的声音就能让心在海平线上接受一次又一次震撼阳光从窗口照射进来温暖了我们的冰冷身躯我们正把握住航向让远航的帆鼓满风鼓满远源流长的光辉在认准的航线上破浪前进我们从这个窗口看世界世界从这个窗口看今日的中国高三:植振华300字 高三 抒情散文
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窗口用眼睛眺望窗外的景色。风，很大。。吹乱了散落在肩上的长发，别样的惬意，异常的恐惧。“心还是会疼，想你在零点零一分，幸福的人却睡的安稳，寂寞太会见缝插针，我拿什么来和它抗衡”忧伤的歌词，忧伤的曲调。一直以来哪怕一点点的小伤感都会让自己难过半天，然后开始习惯用文字记载心情。如今当我提起笔想留下些什么的时候，却发现仅仅只有感觉无法记载了，或许真的是生活太无趣了。昔日的喜怒哀乐已退化成麻木。依稀记得，我曾经是个容易满足的孩子，可如今却变的贪得无厌了，明明被幸福抓着却硬生生的把自己推进悲伤领域。用手触碰这双模糊的眼睛，哭了。真正令人害怕的事情将发生了。在别人劝说中寻求安慰，然而却坚持用调侃的语调去面对每一个朋友。颓废不是我本意，当这个世界给我灰暗的时候，我无力抗拒……＊?+°灰色的漩涡°..Θ300字 六年级 写人
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窗口好不容易熬到了期末，可没想到可怜的我们却要象往常一样。冷冷清清的校园里只剩下我们一群可怜的大孩子们。我又感到很幸运，因为我现在正做在靠窗的那个位子，在我眼里，那儿简直是一块风水宝地。我一抬头便能看到它--那棵我自诩为圣诞树的小树苗，我常幻想有一天我把它搬回家，为它悉心打扮一番。但它是孤独的，躲在那巨大教学楼威武的身躯之后，看不见阳光，享受不到阳光的温暖。孤独是我们共同的语言，所以我们惺惺相惜。坐在窗口，看见学弟学妹们正准备尽情享受放假的喜悦时，我感到了不公。我们还只是高二啊！这次的寒假是最后的也是唯一的了，被剥夺了的。可大人还口口声声说是为我们好！反正无论如何，苦是要受的，福也是会有的。透过窗口，你会发现更广阔的一片天。300字 高二 日记