一场生动的语文课
550字
四年级
今天，第一节课是语文课，我们大家都做好了充分的准备，迎接着老师的到来。一会儿，老师来到了教室，说：“今天，我们来学一学31课《飞向蓝天的恐龙》”。一说到恐龙，我们都喜出望外，别提多高兴了。呵！恐龙！是我们男孩子最喜欢的动物了，比如：威风凶猛的霸王龙和迟钝的马门西龙。
随着老师的讲述，一个个疑问在我们心中升起。恐龙！咋还会飞呢？还有它和鸟类又有啥关系呀！教室里一下子像热锅上的蚂蚁沸腾了起来。老师又说到，同学们，你们知道以前的恐龙是现在的什么动物吗？霎时间，教室里顿时安静了下来，一双双好奇的眼睛都望向了他们的偶像。没有人说话，更没有人敢去回答。过了两三分钟，老师自己回答到：“以前的恐龙就是现在的小鸟呀”！
啊！这种声音已经在教室里传开了，大家都张大着嘴巴你望着我，我看看你，不会吧！我们都不敢相信老师的话了。
课堂在深入，老师在耐心地讲解，让我们知道了其中的道理。原来早在十九世纪英国学者就发现恐龙和鸟类在骨骼结构上极为相似，而二十世纪未期，我国辽宁西部发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石，也证明了恐龙鸟变的事实。
晚上回家，我又和爸爸打开网络查找了更多关于恐龙进化与脱离同类的相关文献，让我对恐龙鸟变的事实有了更多的了解，难怪说，‘’日读一本书，胜行万里路‘’。我想在今后的学习生涯中，我要阅读更多的书籍。这样我就能在有限的生活圈里，学到无限的知识！
爱的风景线
700字
六年级
那是一个风和日丽的下午，温暖的阳光普照着加拿大这个热闹繁华的城市——温哥华。
下午五点钟，正是温哥华人们下班的高峰期，熙熙攘攘的人群在温哥华街头来来往往，街上的车子像一条长龙一直延伸到远方……就在这时，一群憨态可掬的鸭子正漫步在街上。走在前面的是一只昂首挺胸的鸭妈妈，后面跟着六只可爱的小鸭子。鸭妈妈不时地大叫几声，似乎在说：“孩子们，紧跟着，别掉了队！”小鸭子们也赶忙应声着往前走。
这时，鸭群们正从一个下水道旁走过，突然一只小鸭子从下水道石板的缝隙中跌了进去，危急时刻，鸭妈妈快速地瞧了瞧下面，然后沉着冷静地“咯咯”叫了几声，说“孩子们，别慌！你们赶快把这下水道围住，等我回来！”说完，它立刻大踏步向不远处的警局走去。
到了警局门外，鸭妈妈急促地大声叫着，警察们闻声而来，鸭妈妈立刻用嘴咬住其中一个警察的裤脚不放，用力地拽了又拽，警察就这样被鸭妈妈拉到了“出事地点”。这时，掉下下水道的那一只小鸭眼看着即将被水冲走，在这危急时刻，警察找来一个网子，并奋力地将下水道的石板打开，把小鸭子捞了上来，小鸭子终于得救了。它全身湿漉漉的，浑身发抖，这时同伴们都赶紧围了上来，小鸭们一齐拥向鸭妈妈，“咯咯”地笑着，这样，一家人又团聚了。
鸭妈妈又向警察道谢，它用那好听的“鸭语”说道：“谢谢你们的帮助！”然后又带领自己的小鸭群摇摇摆摆地过马路，这时后面的车子放慢了速度，所有的司机停车为鸭子一家让道，小鸭们在妈妈的带领下排着整齐的队伍向前走去……鸭群们被温哥华街头的人们目送着回到了属于自己的领地。
夕阳西下，街道显得异常宽阔，车子有序地行驶，街道两旁的店铺都亮起了灯光，温哥华这座热闹繁华的城市因鸭妈妈这份伟大的母爱，变得更加暖意融融……
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四年级
550字
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一堂生动的语文课今天班主任郭老师给我们讲课文《搭石》。一开始上课，郭老师就拿出来几个彩色圆环。咦？这是要干什么呢？同学们都迫不及待的等待郭老师的讲解，同学们，你们爱自己的家乡吗？是啊，家乡的山美水美，谁不爱自己的家乡呢？刘章爷爷的家乡也是个美丽的地方。你瞧，那里有连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的树林，还有一条清澈见底，潺潺而流的小溪，可是刘章爷爷觉得最美的还是家乡的——搭石。“搭石”！难道这圆环是要给我们做游戏模仿课文里的过河搭石头吗？我的心开始激动起来。没错，郭老师把我们按小分队分好，每个小队的同学一起上台并且排好队，由队长把“石头”搭好，然后每个人踩着搭好的桥走过去，真的是模仿课文里的搭石！到我们小队了，队长首先把圆环一个个摆好，像石头搭在河中一样，然后大家一个一个的踩着走过讲台，当我踩在圆环上的时候，才发现平衡的重要性，真正感受到了过搭石的乐趣。这堂课不但让我对课文《搭石》有了深刻的理解，上课的快乐更是让我记忆深刻难以忘怀，我太爱上语文课了，更爱我的班主任郭老师，是她带给我不一样的课堂。400字 四年级
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一节生动的语文课昨天下午，刘老师满面春风的走进教室，大声对我们说：“同学们，告诉你们一个好消息，明天教育局的领导要在多媒体教师听我们的语文课，我们将代表整个车站小学接受他们的考验，你们可要加油哟，为学校争光。”听到这振奋人心的消息，同学们即高兴又紧张。同时也为自己是四（二）班的一员感到高兴、自豪。今天，这激动人心的时刻终于到了。伴着铃声，教育局的领导走进教室。刘老师也精神抖擞的走上讲台，同学们顿时坐直了身子。班长喊：“起立。”同学们刷的一下站起来，喊：“老师您好。”一节生动的语文课就这样开始了。课堂上，刘老师像个指挥家一样，一会提出这个问题，一会提出那个问题。同学们争先恐后的回答着。课堂上的气氛非常激烈。刘老师就像一块无形的磁铁，把同学们的注意力都吸引到课文中去了。讲解深入浅出，声音昂扬顿挫。精彩之处老师手舞足蹈，既像演员又像导演，有时叫我们联想翩翩，有时叫我们回味无穷，听得我们津津有味。不知不觉一节课就这样过去了。望着刘老师离去的背影，我很佩服。为拥有这样的老师而感到自豪和骄傲。正是有你们这些千千万万优秀的园丁们，才能为祖国培养出更多更好的接班人。400字 四年级 记叙文
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虚惊一场的语文课语文课对我而言一向都是很快乐的，可这节课却让我虚惊一场。要问为什么？别急，在下面呢！又一节语文课开始了，老师拿着一沓作文纸走进来。看他那一脸严肃的表情，一定有什么不好的事情发生。果然不出我所料，语文老师举着那一沓作文纸，甩了甩，生气地说：“昨天的作文写得很不好，里面有20个左右的人要重新写！”“什么！什么！要重写？不会吧！要知道重写是很累，还要花很久的时间，万一有我可惨了！”我小声嘀咕道。老师开始报名单了。此时的我心像揣着一只兔子一样——怦怦直跳，手心也不由得出了冷汗，“千万不能有我，神仙保佑我。”我闭上眼睛，小声地默念着。“小罗、小培、小张……”老师口中的名字每跳出一个，我的心就揪起来一次。就这样报到了大约十几个名字的时候，我始终没听到那熟悉的三个字——我的名字。此刻，我那忐忑不安的心也差不多放了下来：该重写的名字都读过了，我应该不在其中。正当我稍稍放松的时候，一个名字再一次让我惊醒“小杰！”天哪，小杰可是我们班的作文尖子，连他的作文都不合格，那我岂不是……我不敢想了，那原本放到心窝的心一下子又蹦到了嗓子眼儿。我闭上眼睛默默地等待着这场“宣判”。可过了一会儿，我却始终没有听见我的名字。“报完了。”老师的这句话一下子惊醒了忐忑的我。“什么？报完了！没报到我？”我赶紧问同桌，她也说没有，我高兴极了，猛吸了一口气……你们瞧，我没说错吧，这节令我虚惊一场的语文课也提醒着我，作业一定要认真一些才行呢！600字 四年级
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生动一课风和日丽的夏日，空气中弥漫着青草的淡淡芬芳。我们杭州网小记者怀着激动的心情来到杭州大剧院，参加《月亮姐姐与嘟噜嘀嘟农场》音乐剧杭州站演出新闻发布会，大家期待着中央电视台少儿节目主持人月亮姐姐的到来。我和众多小记者、月亮姐姐以及杭州少儿频道主持人溜溜球共同触摸着水晶球，《月亮姐姐与嘟噜嘀嘟农场》音乐剧杭州站演出正式启动啦。新闻发布会上，月亮姐姐向我们讲述了《月亮姐姐与嘟噜嘀嘟农场》的创作背景和实行“小黑板计划”的原因。一位叫厚朴的小朋友患了严重的白血病，当时医生说他只有一个月的时间了。厚朴说出了他的最大的心愿——见到月亮姐姐并得到她赠送的啪啪圈。月亮姐姐得知后，立即满足了他，并在以后的日子里经常和小厚朴在一起，鼓励他战胜病魔。月亮姐姐说，她觉得那段时间特别快乐，因为她付出了爱，不断帮助小厚朴去实现梦想。当她在半年后去录音棚录制完为小厚朴创作的歌曲时，却得知厚朴走了，厚朴的爸爸妈妈用这首歌曲送走了厚朴。月亮姐姐说，一个人无论什么年龄，都应该有爱，有梦想，学会给予和帮助。这次的《月亮姐姐与嘟噜嘀嘟农场》的演出，就是给小朋友提供一个献爱心的平台。小朋友们将献出爱心，为贫困地区的孩子们换一块黑板（据说他们原来的“黑板”都是用墨汁刷过的墙壁替代），实现他们纯真的梦想。一种梦想就是一种动力，倘若在追求梦想时得到别人的鼓励，那美梦必定成真！月亮姐姐的欢乐童年“月亮姐姐，你好！我是杭州网小记者张珏敏。我想问你一个问题——请问在你的小学时代也就是童年时光发生过哪些令你难忘的事情呢？”“令我难忘的事情啊，多着呢！”漂亮的月亮姐姐说，“我小的时候，寒暑假作业可没你们现在这么多。当时我是大队长，刚放假时趁记忆力还好，两天就把作业全部做完了，其它什么练书法啊，画画啊等等，都是家长给我布置的。当时我爸妈就让我写日记。但我整天只顾着玩，所以日记本上都是空白的。有一天我妈妈突然要检查我的日记，我就哆哆嗦嗦把我的空白日记本交了上去。我妈妈看我的日记本就大喊：‘你怎么搞的？看看人家小朋友都写日记，你就算写一句话记个流水帐也要写！’于是我心里特不服气，一气之下拿了梳子往窗台上的一排西红柿上中的一个拼命戳。做饭的时候，爸爸看到西红柿上这么多孔，感到很奇怪。在妈妈的发问下，我理直气壮地站出来说：‘是我扎的，我错了，我不应该只扎一个，应该把一排都扎了！’在妈妈的教训下，我被逼流着泪在日记本上写下了这件事！”这就是月亮姐姐童年的快乐趣事，逗得全场的小朋友们咯咯笑。《月亮姐姐与嘟噜嘀嘟农场》启动仪式，不仅仅是一次单纯的活动，更是月亮姐姐给我们上的生动一课。1000字 四年级
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生动的一课几周前的一个星期天上午，我独自一人在家。做完作业我就一边看电视一边等加班的妈妈回来做午饭。妈妈回来了，手中提着刚买的菜，对我说：“|淇淇，快削土豆皮，今天中午我们吃土豆焖牛肉。”我盯着我最喜欢的《喜羊羊与灰太狼》，不耐烦地说：“我不削，我最讨厌吃土豆了。”妈妈听了，和颜悦色地说：“你不喜欢吃可爸爸妈妈喜欢吃呀！”我生气地说：“谁喜欢吃谁削，我要看电视！”妈妈意味深长地看了我一眼，转身去厨房里做事了。晚上睡觉前我发现校服少了一颗钮扣。于是我大声说：“妈妈，我的钮扣掉了，快帮我钉钉吧！”妈妈说：“校服我又不穿，我还要赶着写报告，没时间钉。”我怏怏地想：“我又不会钉，算了，没一颗钮扣也可以穿。”于是只好上床睡觉了。第二天起来一看，发现妈妈早已悄悄为我钉好了钮扣。想到昨天我的所作所为，我惭愧极了。又过了几天，放学回到家，看见妈妈正在削土豆皮，我主动说：“妈妈，我来削吧！”妈妈奇怪地说：“怎么，今天想吃土豆了吗？”我不好意思地说：“我不喜欢吃，可你们喜欢吃呀！”妈妈笑着说：“是呀，不能只想着自己，也要学会关心家里的人，关爱身边的人！”妈妈，我的好妈妈，你给我上了生动的一课——你让我明白了爱需要付出，要用爱来回报爱！400字 四年级 叙事
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一堂生动的语文课“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，语文老师端着课本从外面走了进来，教室里马上静悄悄的，同学们都等着老师讲课。师生相互问完好，老师便说：“今天我们来学习文言文《口技》一课，希望大家认真听，仔细记。”接着老师告诉我们学习文言文的八字决：字字落实，句句疏通。随后，老师感情充沛地朗读了起来。读完一段就停一停，给我们一句一句的翻译，一个字一个字地告诉我们它的意思。老师给我们读完、翻译完第一段，便让我们试着翻译第二段。同学们开始查书，不懂就得问问。大约过了两三分钟，老师像口技表演者一样的敲桌子，于是“满坐寂然，无敢哗者”。接着，老师又读了起来，看着老师的投入的神情，听着老师磁性的声音，觉得自己就是听口技表演的众人中的其中一人。看看周围的同学，一个个也都在认真的听着，仔细的品味着，心里都默默的赞赏着语文老师的朗读水平。接下来，语文老师开始提问了，看着同学们每一句都能流利的的翻译出来，老师脸上露出了满意的神情。当老师读到第四段时，我好像身临其境一般，感觉自己也是救火人中的一员，正在奋力抢救火种的人和物。当老师读到“一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已”时，我又不禁敬佩起口技表演者高超的技艺。翻译完这篇文章后，我们又了解到，第一段是表演前；二至四段是表演中；第五段是表演后。老师说：“今天回家把这篇文章背诵，并且能够流利的翻译。”这时，铃声又“叮铃铃”“叮铃铃”地响起来，下课了，老师走出了教室。同学们谈论着，一个个眉飞色舞，还沉浸在上课的喜悦之中。多么生动的一节语文课啊！550字 初一 记叙文
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一场生动的课本剧同学们期盼的语文课终于到了。大家显得格外兴奋……导演何德宇以洪亮的嗓声开“拍”了这个课本剧。“第一场！”由旁边叙述一下，接着就到“宫女”询问皇帝身在何处，通过宫女的对话体现出“皇帝”经常在更衣室更衣。“皇帝”出场，两位“裁缝工”接见，其实是两个骗子。他们装得很诚实的样子，对皇帝介绍自己的裁缝功，这种衣服只有蠢人才看不到。两个骗子演得也不怎么专业，干嘛老是拿着剧本？每说一句话都使同学们哄堂大笑。看来这是喜剧不是课本剧！到了同学们最想看的一部分——“皇帝”更衣。看着那肥肥的“皇帝”更衣，同学们禁不住笑意，更可笑的是两个骗子给“皇帝”更衣所说的话：“这是袍子，这是裤子，这是腰带，这是内裤！”这更使我们班笑破肚皮。“皇帝”换好“新衣”上“街”“游行”，这下可威风了，观众们都笑呵呵地看着他，搞得“皇帝”都有些不好意思，掉头走了。回到“皇宫”，“皇帝”又以一个帅气的pose引得跑龙套的演员们笑瘫在地，成了一个完美的同学们觉得不够尽兴，时间也不算少，干脆演多一场。演员全换，这下，同学们又得笑破肚皮了！这个“皇帝”够龙了！内里穿着“红袍子”，不过这场的演员声音就是小了点，不够搞笑。高潮的那部分（即最搞笑的一部分）仍是“皇帝”换装“游行”，“皇帝”以优雅、性感、帅气的姿势把衣服给换了，同学们的“哈哈”声根本没停过。照相机的闪光灯也一直在对着“皇帝”闪，突然，不知是哪位演员说了声古代人也会说洋文？难不成，在那时他们已经很潮流，很先进？戏剧进行到最后，还是以一阵热烈的掌声结束了这两场完美、搞笑、生动的《皇帝的新装》课本剧。550字 初一 记叙文
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生动的一课我已经读了五年多的书了，上过的课像天上的繁星数也数不清。但在我的印象中，令我记忆最深刻的是一节生动的语文课，那节课的主题是说歇后语。“叮铃铃……”上课铃响了，同学们像一只只欢快的小鸟回到了座位上。这时，老师踏着轻快的步伐，笑容满面地走进了教室。老师手中拿着一张张的小纸条，上面写了一条条的歇后语。老师告诉我们，今天我们要玩一个游戏——找朋友。老师会给我们每一个人都发一张纸条，上面写着歇后语的前半句或者是后半句，拿到前半句的同学站起来读一遍，后半句的同学看，如果是那句话的后半句，就站起来读一遍。听到了这消息，全班沸腾了，欢乐的气息充满了整个教室。接着，游戏就开始了。我拿到的是一张前半句。同学们一个接着一个的说开了。“哑巴吃黄连。”“有苦说不出。”“兔子尾巴”“长不了。”“芝麻开花。”“节节高。”……同学们一个个的都找到了好朋友。终于，轮到我了。我站了起来大声地朗读了一遍：“竹篮打水。”可是班级里一点动静也没有。我有些担心。于是，我又读了一遍：“竹篮打水。”这时，我们班的“皮大王”歪着脑袋，没精打采地说：“一场空。”顿时，班级里炸开了锅，纷纷都哈哈大笑起来。同学们都被“皮大王”生龙活虎的形象逗得笑歪了嘴。……这节课似乎非常的短暂，“叮铃铃”的下课铃声就响了。同学们是多么的喜爱上这样的课啊，我认为这种课不仅能够增长我们的知识，更可以使我们快乐的成长。550字 六年级 记叙文
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生动的一课今天，天气晴朗，万里无云，在这阳光明媚的日子里，在我们学校的电子报告厅里举行了一次有意义的小记者活动。一吃完午饭，我便迫不急待地向电子报告厅跑去，犹如一只被老虎追赶的兔子，又好像在跑接力赛似的。但是，等我气喘吁吁地跑到教室时，却发现只有一名同学在。过了好一会，所有的小记者都到齐了。这时，可爱的小露姐姐走上讲台，拿起话筒，微笑着对我们说：“小记者们，今天就由芒果老师为大家上一课《蝴蝶的一生》，咦！我觉得这个课题很有趣，于是便聚精会神地听了起来。芒果老师走上讲台，第一个问题便问我们蝴蝶的一生是怎么样的？这下可难倒了所有同学，我们都摇摇头表示不知道。老师接着讲，蝴蝶的一生发育要经过四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。幼虫的生长，一般要经过几次蜕皮。成虫后就变成了美丽的蝴蝶，偏偏起舞。但是蝴蝶的寿命是很短的，一般在冬季来临之前会一声不响地死去。听到这里，很多同学都情不自禁地流下了眼泪。芒果老师接着说，就是因为这样，所以我们就会去纪念美丽的蝴蝶。然后，芒果老师拿出一个用蝴蝶翅膀制作的标本，把它帖在已经准备好的书签上。哇，漂亮的蝴蝶书签制作完成了。啊！我心想，通过这堂课，我又学到了许多知识，真是让我受益非浅。美丽的蝴蝶，就算结束了自已的生命，还给我们带来如此美好的回忆，真是太宝贵了！我一定要好好的珍藏，值得留恋。550字 二年级
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