语文
记忆里有一个穿白衫的女子,撑一把竹骨绸面伞,踏着莲步,缓缓走入一片雨后的竹林。在竹林最深处拢伞,仰头,在江南的竹林下看着太阳,犹如江南的蝴蝶,轻盈,曼妙,美丽。这是个清丽的女子,即使看不清容貌也能由那卓越的身姿,不食人间烟火的气质中判断。细看白绸伞面,湘绣着两个娟秀小楷――语文。这应是她的闺名吧!
古往今来,多少文人墨客,风流才子拜倒在语文的裙摆下,陶潜、李太白、苏东坡、唐寅……
凭心而论,我父母在对我的课外书方面是不苛刻的,甚至很宽裕,从而我也算是“博览群书”了。80后的作家我尤其欣赏的就是小四,无论是他早期的《幻城》近期的《夏至未至》以及现在的《悲伤逆流成河》,每一本我都如视珍宝,放在书橱最深处,小心珍藏。我知道如今以是文字编辑的小四手下还有几本刊物――《岛》和《最小说》。这些杂志我也曾买过两三本搁置在家中,只不过未曾翻看过,有些连包装都没拆开。偶尔想起要浏览时总在忙碌,有着不得不让它们继续“冬眠”的理由。于是就想起了、迟疑了、叹息了、忘记了、重复着。
也就是这些心血来潮时买的刊物,在日升月沉的转换中,积了一尺来高。扶着崭新的杂志,实在不忍当作废纸卖了。这时忽然想到一句即将成为名言的句子――书多了也是灾难,来自文字的灾难。
语文,由一个个单字堆砌起来并不狭小的空间。那一个个汉字在能工巧匠手下锻造出来的就是一件精美至极的艺术品。文字的堆砌也就是艺术,在华丽中流光溢彩、、动人心弦,怎叫人不爱?
近几年来我总觉得离语文这华美的盛宴越来越远,无论我握得多紧,它都从指缝中光明正大的滑落,使我没有申诉的机会,也没有申诉的地方。没错,和很多人一样我缺少的就是时间,自从步入高中以来我就不能像小学、初中一样有大把大把的时间挥霍。为了学业有些东西是不得不舍去,有些东西不得不节制腾出的空间就让某些东西疯长。
语文,我就是这么爱你,可就是爱得很不容易……
生命的精彩
那是一瞬间的光亮
但即使是一瞬间
他也曾霹雳长空
他的精彩,
只因它曾发光发热
只因它曾向人们敲响了暴风雨即将来临的警钟
那是一朵轻悠的云
白的那么轻盈美丽
风一刮就散乱
但它依旧美到精彩
只它不曾让天空孤寂
只因它留给人们一份最美的绚烂
那是一株鲜嫩的幼苗
脆弱到,仿佛风的到来将预示他的离去……
即是脆弱
但他依旧美丽,依旧精彩
只因他那破土而出的毅力
只因娇柔的它,有独自面对狂风的勇气
生命,因活着而精彩
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语文亲爱的同学们:环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而,现在有许多不好的现象,例如:许多人在街上随地扔垃圾,吐痰。汽车的尾气超标,等等。为了保护环境,保护我们的家园,我提出如下建议:作文1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染。2、节约资源。建议大人买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费,尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。4、人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然,爱护树木,爱护动物,爱护大自然的一切。5、要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起,为了地球的明天,我们必须要从自己开始努力,好好地保护环境!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。500字 六年级 说明文
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语文生活无处没有语文,有语文的地方,就是一个充满花香的世界,他能让你沉浸在那个世界里。语文就像一扇门,只要你推开这扇门,它就能放你发挥无限的力量,就能看见你的前途所在。当然,只有爱语文、懂语文的人,才能用他的“魔法”把这扇门打开。生活处处有语文,语文就像他们的挡箭牌,他能在你最危险的时候救你。语文就像人们的食物,他能在你饥饿的时候,给你充饥。语文就想衣服,他能在你寒冷的时候给你温暖。语文能让你一个幼小无知的孩子长大成人,从无知走向有知。语文是空中的雷雨,给旱民们带来湿润,语文是话,给无色的世界带来色彩。语文是鸟儿,给空中带来色彩。语文是春天的万物,给春姑娘打扮,语文是夏日的夕阳,给结伴到老的夫妻带来喜悦。语文是秋日的落叶,给大地增添色彩。语文是冬日的雪人,给孩子门带来欢笑。总之,生活中无处没有语文,语文能让一个盲孩子,也能看见光明。350字 六年级
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语文只有在语文课上才能学到语文吗?答案当然是不是,因为语文就在我们身边,在我们生活的每一处。生活处处有语文,在国庆长假期间,我和父母来到了绿博园游玩,在草坪上可以看见许多的警示语,每一句都无疑有文学色彩,在其中一个草坪上有着这样的警示语:“小草在睡觉,请别打扰。”你看,这巧妙的使用拟人来警告游人不要践踏草坪。再来看看路边小店的招牌也别有一番风味,一些小店巧改名言、巧用诗句来做招牌,吸引客人,增加客流量。相比之下店名便更有“技术含量”了,店名要简短易记,还要有特色或讲明经营范围,可以这样说:一个好店名,可以决定这个店。在路边有许多店名有特色的店。如:小熊快跑、客来香等等。在其它学科中也有语文的身影,就说数学吧,现在考试重头戏就是应用题,没有语文很好的理解能力就不可能做对。还有选做题也有一些文言文数学题,如果不懂它意思就更别提它的答案了,所以数学中有语文。一年级:菲菲尖作文网专稿 未经允许不得转载400字 一年级 日记
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谈谈语文一提到语文,大家脑海中就会浮现出和语文相关的词语:“阅读”“文章”“理解”……今天,我们就来谈谈,“语文”到底是什么。有人说,语文是一瓶甘醇的美酒,让人沉醉其中细细品味,语文是一个博大的世界,让人流连忘返废寝忘食。有人说,语文是一盏照路的明灯,语文是一袋袋精神食粮,语文是能够滋润人心灵的清泉。有人会问:学语文能带来什么呢?如果说语文的汉字是一个个音符,那么一篇篇文章就是一曲曲美妙的乐章,让人回味无穷。其实,大家翻开语文课本,我们可以看到,一篇篇美妙的文章,引领我们进入了另一个世界,这是一个精神的世界,知识的宝库,情感的海洋。这里有幽默,有亲切,有批判,也有同情与哀伤。在这里,我们好像身临其境,我们同书中的人物一起欢笑,一起流泪,一起沉默,这不就是物质上不能给予我们的精神享受吗?翻开语文课文,从一个个跳动的文字里,我们了解到解放军战士抗敌的艰辛;我们听到了国家总理幽默风趣的话语;我们感受到了文人墨客们的才华横溢;我们感慨岳飞的英勇与沉着……在语文的世界里,记录了历史名人的桩桩事迹,也见证了普通百姓生活中微不足道却感动人心的故事。在这里,我们能够充分地认识自己,不断地接受教育,从而改善自己。语文就是一面镜子,让你看清自己,对比他人。有人说:那些单调的方块字和难懂的语句,真的很枯燥。而我想说,,其实只要你用心去学,认真去感受,你一定会感到语文的美妙,发现语文的乐趣。让我们在语文的世界里徜徉,去品味语文,感受语文独有的滋味,享受语文带来的美妙感觉吧!600字 初二 议论文
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回味语文从儿时的牙牙学语,到长大后的慷慨陈词;从一摞又一摞的练笔记录;到一沓又一沓的报纸杂志,那些精彩影响着我的人生。回味漫漫成长路,语文无处不在,语文魅力无穷。学习语文,几分欢乐,几分辛苦。我是一个天生对语言敏感的人,从小就对语文充满了浓厚的兴趣,抱一本喜爱的书可以静坐一个下午,花灯初上时才依依不舍地从书中走出,思想却还沉浸在书中,真是我为书狂啊!然而爱书并不等于爱写作,也许是还未到读书破万卷的境界,每次作文课都着实让人头疼,如果在课堂上未能完工,那交工日期就得无限期的延长下去了,期间也确乎留下了一批豆腐渣工程。惭愧!语文与我几番亲密,几番疏离!积累语文,几分努力,几分充实。腹有诗书气自华,可不,出口成章的口才,高雅的品味,都来自语文的熏陶和积淀,我们仿佛文海拾贝的小孩,满怀憧憬,满怀好奇,收集着五颜六色的贝壳,期待着厚积薄发的一天。在语文的天地里,我感动于保尔的伟大刚强;钦佩于鲁迅的刚直不阿;感伤于李清照的满腹忧伤;痴迷于哈利波特的魔幻神奇……,畅游语文世界,我被它的魅力所吸引,恨不得马上阅尽它的芳华实践语文,几分勇敢,几分骄傲。曾经有一位教育家把语文解释成说话和作文,我非常认同这个观点,学以致用才是学习语文的真正目的,让语文在实践中大显身手吧。初中的几次口头作文便给了我机会,由紧张到从容,由拘谨到自如,由腼腆到大方,小小的成功给了我莫大的信心。接下来的暑期社会调查,更是让我感慨书到用时方恨少,无论如何我总算交上了所谓的调查报告。看着这些打印出来的文字,我好有成就感!我真想大喊一声:语文我爱你!是啊,五千年的历史,积淀了我们厚重的中华文化;多灾多难的经历又几度使我们的文化走向繁荣。珍惜吧,朋友!在疯狂迷恋外语的今天,别忘了方块字才是中华民族的魂!700字 初一
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语文考试刚刚度过了古尔邦节,这个愉快的小长假。快乐的感觉还未散去,老师却又对我们说了一个悲惨的消息:后面连续两天要接着考试。这是一场市级的语文考试。监考老师还未进班,我拿着语文书,一边翻过来,翻过去,一边在脑子里胡思乱想着:题目会有多难呢?复习到了没有?突然,一阵脚步声传来,我抬起头,一位陌生的女老师出现在门口:“把所有和语文有关的东西都收下去!”女老师十分威严的说。一阵翻书的声音过后,女老师走上讲台,从包里掏出一沓牛皮纸包着的东西,那正是将要考试的试卷。随着一声令下,老师开始发起卷子来。我一拿上卷子,立刻拿出钢笔开始奋笔疾书。教室里安静极了,只听的见写字的“沙沙”声。我看着第一题,嘴唇微微向上扬了扬,因为,第一题是“看拼音,写词语”,当中要求写的字词,都是我昨天才复习过的!第一题,第二题,第三题……突然,我卡住了,第三题,要求我们写aabc式的四字词语。这下,我可没词儿了!我皱起眉头,真是急死人了!只觉得脑子一片空白,笔尖悬在空中,无从下手。我抬头望了望监考老师,她正悠闲地翻着什么,一副事不关己的样子。我又紧张的看了看四周的同学,他们个个头埋得低低的,好像没有什么题难倒他们。怎么办,怎么办!我十分着急,鼻尖上还冒出了细细的汗珠。不管了!跳过!我匆匆转到下一题,又开始十分顺利的写了起来……终于,“熬”到了作文!我看着题目,又开始暗暗叫苦。说明文,我可从未写过啊!老天爷呀!你怎么可以这么不公平啊!我叫苦不迭。正发愁着写什么,我又突然灵机一动:我的书包里,不是还有一张跳舞毯的说明书吗!想到这儿,我立刻在卷子上“刷刷刷”写下几个大字:《跳舞毯的自述》……啊,这次的考试,真是让我紧张至极啊!不过,由此可见,我的复习,还是不太全面。我相信,下一次的考试,我会考得更好!700字 小学 日记
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感悟语文带着阳春面的芳香,你飘进了我的童年;伴随着美人鱼的传说,你走进了我的生活;迎着除夕夜的钟声,你融入了我的生命,轻轻地我走近了你……三年下来,手中的笔欢跳着,想要写几句诗来赞颂你——语文,却发现难以用几个词来形容你的美。你婉约中透露着英气,你冷峻中又不乏柔情。你教我体验人生的种种感受,你让我领略万物的无限情趣,你是我的良师益友。你带着我,在知识的海洋中遨游,在历史的长河中漫步。跟着你,我感受到了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然;李太白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观;苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿;文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的悲壮。跟着你,我体会到了黛玉葬花时的多愁善感;唐僧西天取经时的坚定信念;诸葛亮空城退敌的智慧潇洒。跟着你,我见证了历史的兴衰;跟着你,我感悟到岁月的沧桑和丰厚。你不仅是一位诗人,也是一位画家。文字为笔,语言为墨,描绘出一幅幅美丽的图画。“大漠孤烟直,长河落日圆”,渲染出边境壮丽的奇景;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,将夏日的生机描绘得淋漓尽致。你用你的画笔,赐予了雪昂扬的活力,赐予了草勃勃的生机。群山因为你,而显得翠绿;江水因为你,而显得雄伟壮观。一切都是因为你,才显示出了生命的活力。你还是一位无声的老师。在我虚度年华时,告诫我:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”在我失败的时候,你安慰我:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”在我浮躁不安时,你教育我:“静以修身,俭以养德。”因为你,我的生活是如此的丰富多彩。在此,我真诚地感谢你,谢谢你,语文。轻轻地,我走近了你,想采撷一朵浪花来编织你的裙角,想收集一丝阳光,来定格你的微笑,但忽地发现,你的美是无法形容的……700字 初中
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语文书我是书,一本属于一名中学生的语文书。许多朋友(其它书)问我为什么要是一本语文书,整天都被淘气的小主人在身上画得乱七八糟的,损坏我妩媚的容貌。其实这一点我比谁都清楚。我的同伴音乐书,给小主人和他(她)的伙伴们编出了许多美妙的音乐,使他们陶醉于其中,而且音乐书只需要小主人用嘴去唱,用眼睛去看,所以音乐书一直保有美丽的外表和音乐的活力。而我呢?我惟一能保持的是我身体里丰富多彩的、令人惊心动魂的文章。是的,我的命运被编辑安排定了,在这个种类繁多的书家族里,我必定要过着语文书的生活,但你们尽可以节省下你们的同情心,因为,这种命运事实上是我自己选择的,否则我不必每天苦熬着,不必每天忍受小主人的圈点勾画。神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深思给予我。每当上课时,小主人听着听着,就会在我身上乱画起“小人”来了,弄得我的脸像“大花猫”。下课了,我又“变”成练武的刀,“变”成挡箭的盾。小主人挥舞着我,挡住向他击来的“刀”,并在我的“掩护”下,用其他东西攻击。结果我被打得伤痕累累,面目全非……像这样的事还有很多,让我说也说不完,写也写不尽,让我感到十分忧愁、无奈。下雨天,小主人没带伞,就拿我遮雨,雨淋得我全身湿淋淋的,还差点“感冒”。等雨水干了,我全身就变得皱巴巴的了。但是当小主人拿着我认真听讲,识记字词时,在我身上记下笔记、写下心得时,这就是我最自豪的时刻了。在书的大家族里,我是一本常常感到无奈而又有强烈的自豪感的语文书。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。700字 五年级 写景
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享受语文点一盏小小的台灯,坐在幽静的窗前,细读一卷诗文,犹品一杯清茶,清香四溢,令人回味无穷。是的,语文便是这样一杯淡雅的清茶,我常端着它,细品它的清逸,陶醉于它所散发的阵阵芬芳之中……春天漫步于湖畔,满目生机勃勃的绿色,杨柳拂过湖面,湖面碧波荡漾,我想起了“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,想起了“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,想起了“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”;夏季乘凉于亭台见,苍翠欲滴的古树间透着斑斑驳驳的阳光,湖面上盛开着美丽的睡莲,我想起了“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”,想起了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;满目萧然的秋色让我想起了“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”,火一般燃烧的枫叶更勾起我的诗意,我不禁想起“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;冬天,如花絮般飞扬的白雪让我想起了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,傲霜怒放的腊梅使我情不自禁地吟诵“遥知不是雪,为有暗香来”。语文,便是这样让它的芬芳洋溢于四季之间,在我平凡的生活中、描绘出一幅幅充满诗意的美景。走入初中之后,我更在老师的引领下感受了语文的非凡魅力。我渐渐陶醉与朱自清所描绘的一片繁花似锦的春色之中,也曾因他父亲蹒跚、矮小的背影而潸然泪下;我感受了鲁迅对儿童时代的温馨回忆,沉浸于他充满乐趣和欢乐的童年生活中,更读出了他对封建社会的不满与批判;《芦花荡》中回肠荡气的故事让我拍手叫好,《最后一课》让我懂得了珍惜;我更领略了钱江潮水的汹涌磅礴,三峡风光的雄奇秀丽,口技艺术的高超精彩。生活中,我开始用笔记录下值得留念的点点滴滴。用语文,我歌颂了平凡而伟大的亲情,写下了同学间真挚的友情,回忆了曾经的温馨与快乐,白雪、春花、秋叶,还有巍峨迤俪的青山,碧波荡漾的湖水,在语言文字的一番装点之下,都显现出一道道奇异绚丽的光彩。语文是一片广阔的天地,漫步于其间,一路风景,美不胜收;语文是一杯沁人的清茶,端着它细细品味,我如痴如醉。700字 初二 议论文
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