感受
300字
五年级
记叙文
感受幸福
幸福，每个人都是有的，要看你懂不懂去珍惜！
幸福是“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”的无微不至的母爱，它润物细无声，而幸福就是这般朦胧而又真切的感觉。
幸福是“海内存知己，天涯共比邻”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的浓厚情谊。千金易得，知己难求。知己一位，幸福足矣。
幸福是一种心情，它不能主宰生命的全部，却依旧衬饰着荡漾的心绪。
口味佳肴是幸福。母亲炖的汤，父亲炒的菜，那滋味远非星级酒店所能比拟。所不同的配料是真情，品尝的是幸福，所以还是那句话，知足常乐。
家里，母亲一句温情的话，让人充满幸福的感觉。家就是人们休憩的港湾，不管有多少烦恼和忧虑，都能在休憩的港湾得到释放，疲惫的心灵得到安慰，温情至始至终都在这里。这是什么？这就是幸福。
幸福是无形的、抽象的，你永远看不到它，而唯能用心去感受它。幸福，每个人
感受书法魅力
1000字
六年级
记叙文
书法，已经成为了我灵魂的一部分。我爱书法，不仅仅是因为受喜欢书法的爷爷的熏陶，更是因为我被书法那独具的魅力所吸引住了。书法，可以让你体验修身养性的乐趣，感悟阴阳之道的神奇！
爷爷经常在家里练习书法，我也很好奇。于是，在六岁那年，我在爷爷的带领下也练起了书法。
爷爷先教我写“一”字，用毛笔在红模子上照着下面的字写。别看这“一”只有一横，分量可是最重的。你看看，有几个中国字能离得开它？不罗嗦，赶紧开始写吧！我试了试墨，准备开始写，可就是好像有一种无形的力量在拖着我一般，怎么也下不了笔。我自己给自己鼓劲：“哎，有什么可怕的？写坏了又能怎样？”我又准备开始写了，一闭眼，歪歪扭扭地写出了个“一”字。当我睁开眼时，一道崭新的“车辙印”就摆在眼前了。
出乎意料的是，爷爷居然鼓励了我，说道：“不错，我第一次写还没有你写得好呢！贵在坚持，还要讲究个方法，慢一点，轻一点写，开始要顿笔，最后收笔时还要顿笔。”我摆脱了包袱，又慢慢地、仔细地写了一个“一”。可我的笔好像总也不听使唤似的，这个“一”和刚才那个的唯一区别就是刚才那个是个大卡车的车辙印，现在这个是小轿车的。
我不免有些灰心：为什么爷爷能写得那么好，我却不能？爷爷仿佛看透了我的心思，拿起笔，悬着胳膊写了起来，笔好像与他融为了一体，是那么灵活，他边写边指导道：“我再写一个，看清楚点儿啊！首先，欲右先左，横是从左向右写的，得先向左稍微撇一下。看！顿笔，拉——，再顿笔，回。你看，这不就行了？”我又坐得正了正，扬起脑袋，笔握直写了一个“一”，这回我尽量按照爷爷交给我的方法去做：“欲右先左，先顿笔，稍微轻一点，拉——。再重，顿笔，回，好了！”呵！这回写成了哑铃了！可爷爷好像很高兴：“哈，基本掌握了要领。千万记住，写书法最忌讳的就是描，要想往好了写，可千万不能描！仔细看那红模子！看人家怎么写的？整个运笔过程就像一个横着的‘8’字。”爷爷边说边用毛笔写，“开始千万别忘记了欲右先左，这是要点。顿笔别太重，否则影响整体效果。中间的拉不用多说，最后才是关键！也是要顿笔，不过这一顿与刚才那个不一样，要有劲，有气势！你看，再稍微一回就好了！你就认真练‘一’的写法，一定能写好！”
日复一日，废报纸堆里堆满了写满“一”字的红模子本；上学时，我也经常用钝铅笔练习。过了几周，从我的书房传来了一声惊呼：“爷爷，爷爷！你快过了！”原来，书桌上摆满了写满“一”字的宣纸。“爷爷！您看这个字？”没想到爷爷却一反常态：“这算什么？还差得远呢！”丢下这句冷冰冰的话，头也不回地就出去了……爷爷的这些举动弄得我非常尴尬，也激发了我的那股不服输的倔劲，更加抓紧练习了。
年复一年，眼间，五年过去了，我的书法技艺突飞猛进，这可都是爷爷的功劳，让我从书法练习中明白了许多道理。书法，也用它迷人的魅力与神奇的魔力展现了它的不平凡。书法，给了我完整的灵魂。
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感受进入了高中，几人欢喜几人忧，-虽然没有那么多时间和别人相处了，-大家依然闹闹哄哄。-我们的现状是“24小时营业，节假日不休息”-我们一样的疯狂，一样的忧伤，一样的苦中作乐，一样的无怨无悔。-三点一线的生活就像嚼蜡，一个个日日夜夜的埋头苦读，-我们的心理也是大起大落，一波三折-进入了高中我发现自己变了，变在哪里，说不上来。-我们会把高中生活拿来和初中相比，把初中生活和小学相比，然后又开始感慨一大堆-对很多事情抱怨一大堆，其实心里往往不是对人也不是对事，不爽而已-总是把以后的大学生活憧憬的无限好，其实我们需要的只是一个理由-到最后我们听到高中三年只是马拉松的起点，-但我又累又酸的双腿告诉我，你真的已经跑了好多好多公里了。-文科理科的争议还在继续，分班不可避免，政策不停的改，我们只有往前走。-超男、超女的歌又占据了我们的生活，-我们最疯狂的娱乐就是去昏天黑地死去活来的K歌，-仿佛在那一个时间里所有的烦恼和压力都消失了，-我们尽情的释放着我们的激情，活在只有我们自己的那个亲密的世界。-生活是非常紧张和辛苦的，但是我们过的很幸福。-女生总是比男生更早的明白以后生活的责任，-她们是伟大的，-因为在这个世界上永远是女生担负更多的责任。-别人还贪玩的时候，她们已经变得懂事了。-不管别人怎么说，她们明白只有干得好，-以后在这个没有安全感瞬息万变的社会上才能做到以不变应万变。-高中的时候我们想尽各种办法考个好学校。-和我们同年的老同学有的入伍参军了，-有的已经开始上班了，-有的开始做生意了。-我们还是天天猛K书……-如果你有那么几个亲兄弟，-抑或是闺中密友，好哥哥，好妹妹，好姐姐，好弟弟，-红颜知己，蓝颜知己，-珍惜吧，用你的生命去呵护。-这会是你一辈子最宝贵的财富。-我们不是无情无义的人，-我们也会想起来去看望自己以前的老师，-惦记着那份恩情。-太多的话哽咽在心里说不出来。-原来他们也是很普通很平凡的人，-而且，岁月不饶人，他们真的又老了许多……-高考结束让我们着实狂欢了一场，大家不停的聚会，和各种各样的人。-有些人只是相处了三年就要分开了。-有太多太多的人让自己想念，还有好多好多的话还来不及说，-只是面对离别，再多的语言都是那么的苍白无力。-真正的感情是不需要文字的，-大家约定要永远铭记彼此，多年以后再见，-而更多更多的，一切的一切尽在不言中。-我要感激伤害我的人，因为他磨练了我的心志；我要感激欺骗我的人，因为他增进了我的见识；我要感激遗弃我的人，因为他教导了我应自立；我要感激绊倒我的人，因为他强化了我的能力；我要感激斥责我的人，因为他助长了我的智慧；我要感激藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；不要经常哭，这个世界上除了父母，你没有理由哭给任何人看。哭，你可以选择自己一个人和一个角落。有的时候，可以选择安安静静的，就只做你自己。1200字 高二 记叙文
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感受放弃武器面对这攻势，有的人挥舞电蚊拍当作防弹衣，有的人则在“啪啪”几声后看着蚊子的惨象而不幸被击中，渐而体力不支。这时，就是扣动另一个扳机的最佳时机，它瞄准了你张狂的心脏，让你惊醒或让你沉沦。当你发现自己是涸辙之鲋而你与深海游鱼的“代沟”是令人垂涎欲滴的深度时，你是放弃游戏，回头是岸，努力拼搏，还是放弃争取……这种武器的可怕在于没有直截了当的痛快，而是让你在众多的副作用下，与魔鬼纠缠不清。哭泣再坚强的外表也掩饰不住脆弱的心，哭泣在所难免。严阵以待的气息还没能形成，因为准备不够，因为局势还不稳定。众多吃人般索取的眼神，“浪子”回头是岸的拼劲，以及那血腥醒目的叉号，极具杀伤力，总令人不由联想起那只蹦不出井口的青蛙。被世界遗弃的感觉和技不如人的自卑与孤独湿润了干燥的脸。幻想浪漫与美丽是若即若离的蒲公英，总有让人回忆，让人幻想的魅力。这里的子弹，这里的硝烟。太残酷了。抱有幻想与留恋的人们总会在那里看见海市蜃楼，在那里感受远离战争喧嚣的平静、清闲，并且天真地以为自己握住了生命的稻草。回过神来，发现那只不过是支冰冷的笔，一切都成幻影，现实依然现实。450字 高三 叙事
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感受回想起来，真正触动过我的是一种叫友谊的情感……当初二的学业画上句号，我们迎来了被许多人视为末日的初三。学校为了保证升学率，决定重新编班，分为实验班和平行班。不知是福是祸，我进了实验班，可我们却面临着与昔日的好朋友分别，初二的最后一天，我们说好，以后还是最好的朋友。我们想得很好，很完美，为这份友谊而觉得彼此珍惜。可是，初三一开学，繁重的课业压得我们喘不过气，每天我们都面临着各式各样大大小小的考试，就连中午也都在教室中复习自修，更别说下课了。窗外的阳光不时射进教室，可那好像是另一个世界的，我们似乎忘记了阳光洒在身上的温和，忘记了就是十几米外，我们还有操场，那曾经沸腾的操场……虽然我知道她就在隔壁班级里，离我只有几步之遥，可是我们之间有一道墙啊，那堵厚厚的墙，将我们的距离拉开，将我们的命运分开。时间似乎真的是一种催化剂，时间一长，我开始觉得，隔开我们的并不是教室间的那堵又冷又厚的墙，而是长期的疏远让我们陌生了。正当我为这段友谊而感到遗憾的时候，一切又都变了。那次是中秋节的夜晚，老师组织我们开了一个中秋赏月晚会。夜幕降临，万家灯火渐渐亮了起来，月亮也羞答答地露出半个脸来。我在心中默默念道：“月圆人团圆”，我们真的团圆吗？正当这时，老师允许我们自由组合，我在人群中搜索她的影子，一刹那，我与她的目光汇合，我们走到一起，脸上挂着淡淡的微笑。我们将准备好的蜡烛燃起来，映着微弱的烛光，我们看着月的阴晴圆缺，感慨万千。这时，很多我们原来班级的同学都围了过来，大家都好开心，蜡烛的光映亮了我们每一个人的脸，大家尽兴地笑着，聊着。曾经经历的一切闪现在我脑海中，我们共同经历的酸甜苦辣。当我们唱着《水调歌头》的时候，我看着那月亮，好圆。我开始相信：月圆人团圆。看着大家一张张笑脸，我顿时感到眼眶有点潮潮的。或许教室间的那堵墙并不厚重，只是我们没有时间去穿透它。只要我们耐心一点，越过那道墙，我们的心还是在一起的。三年来，我们同舟共济，拥有过快乐，烦恼，体验过成功的喜悦，失败的辛酸。我们依然是幸福的，因为我们拥有友谊，拥有那份珍贵的情感。其实初三的颜色并不是黑色的，而是灰色的，带点忧愁，却又有些绚丽。初三的生活也不是末日，而是在平日的生活中添加一点满天星似的考试。初三，我们除了“圣贤书”之外，还拥有很多，比如友谊。是那一张张笑脸触动了我 ，让我明白什么才是最值得人们珍惜的。900字 初三
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感受我是一名5年级的小学生。今天客串了一把环卫工人。舅舅是环卫工人。周六的时候，我央求舅舅让我替他工作。薪水要给我。舅舅看我很认真的样子，说：“没问题”。于是我就穿上了舅舅的工作服上岗了。环卫工人的服装的颜色我还是比较喜欢的。因为我喜欢吃桔子。桔红色的服装让我美美的遐想了一阵子。我一手拿着装垃圾的袋子，一手拿着笤帚。开始了一上午的工作。先是马路的一端扫起。每个工人都有自己的工作路段。只要清理好自己的区域，一天的薪水就到手了。在扫的过程中，发生了让我无法忍受的事情。我刚刚清扫的干净的路面。看着自己的劳动成果。心里很是欢畅。意想不到的事情，只见一辆奥迪黑色的轿车，在等着信号灯的时候，一包垃圾顺窗抛出来。不偏不斜，正扔到我的面前，我的火腾就上来了。正想上前和车里的人理论。信号灯变了，汽车飞驰而过。后面的车一辆跟着一辆，不仅通过了信号灯，还把刚才的垃圾袋里的杂物都碾压在路面上，马路顺时变成了“花脸”。看着我的劳动成果就这样被破坏。我站在那想骂人。张了张嘴，不行，老师不让说脏话。我跺了跺脚，又在路上没有车的时候，去把已经粘在地面上的垃圾清理了。只是我一直在心里骂人。如果仅仅是这些劳动量也可以满足。路两边的垃圾桶也要清理干净。看着满桶的垃圾，我顿时有点要呕吐的感觉。还要有旁边舅舅在，不让我在这里劳动。郁闷的事情接二连三的出现，一个人拎着垃圾袋走到了路旁的垃圾桶边上。她是想把袋子里的垃圾倒到桶里，可能是垃圾太多，没有到桶边，垃圾就淌了出来，唉……半天的劳动终于结束了。我所见的，应该是环卫工人天天经历的。在此，奉劝那些不讲公德的人，多多注意自己的修养，保护环境，人人有责。650字 五年级 记叙文
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感受战斗的号角已经吹响，各就各位，准备出发，一起去感受初三，让梦想与汗水在这里飞扬！题记“叮铃叮铃”，闹钟声吵嚷着我，我从浓浓的睡意中看了看表，六点，再看看挂在墙上的日历，九月一日，我仿佛被什么东西刺痛，立即起床去迎接新学期的到来。从那一刻起，我就成为了一名九年级的学生。九年级一生中第一个关键时刻，它意味着坚持、汗水、努力、理想。大概在多年前，我就会唱一首歌，歌的主人公就是愚公。今天，我再次学习了愚公移山的故事。一个九十多岁的老者，为了自己一生的梦想，能够鼓起勇气，狠下决心去移走两座大山，这是多么值得赞颂的精神呀！初三的学习生活不也是这样吗？我是否也要学习愚公的精神呢？难道就只有这一途径吗？答案是肯定的。因为爱迪生曾说：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”记得那天我和同桌正在闲聊，她说：“刻苦努力不一定能成功，但如果不刻苦就一定不能成功。”这句话深深地触动了我。初一，三年的开始，那时的我还未甩掉幼稚的外衣，不能适应这里的学习生活，曾吃尽苦头，那段日子真不好受，与新同学相处就像“挤牙膏”，整天一句话也憋不出来，后来慢慢熟悉了，才交了几个好友。初二，“正午的太阳”，经过一年的学习，到了一个过渡时期，初二就像正午的太阳，晒得最辣，最有活力，同学之间不再忸怩，但多了一分学习的热情，有些同学常为一个式子，一个单位争得面红耳赤，而接触更多的则为探讨“电压”、“电流”，因为又增加了“物理”这门课。初三，最后的战役，站在初三的舞台上，回望那两年的风雨历程，让我倍感珍惜，在两年时光里，有欢笑也有泪水，最后的时间则留下更多的压力，在这个“天敌”面前，我难道能退缩吗？不！因为有压力才有动力，我想，初三应像一支箭和一张弓，只有把弓拉紧，箭才会飞得更远。感受初三，如果你认真体会，你会发现，其实那里也有你想要的快乐，最起码你能在书海里遨游，你会知道“万有引力”，你会知道“原子、分子”。我并不聪明，但我坚信“世上无难事，只怕有心人。”800字 初三
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感受大家有没有听过这样一篇新闻：“据《扬子晚报》报道，某动物园里有些动物，因长期吞食游客扔给的包装食品及杂物，腹中长了结石，这严重影响了动物们的健康…”听到这则新闻，我不禁感到很奇怪，动物园里不是都有“禁止喂食”的标语吗，为什么还会有游客违反规定去喂呢？为什么那些游客要把自己随身携带的包装食品和杂物扔给动物们呢？随着现代科技技术的发展，越来越多的新式产品出现在人们的视野，像：可乐、薯片、果冻之类的，人们在观光游览的时候也经常带着这些东西去吃。吃完后，或者用完后，也不管附近有没有垃圾桶，把垃圾信手一丢，便不小心扔到了动物们的地盘上。可怜的动物们不知道是什么东西，以为都是吃的，扑上去就吃了起来。结果，腹中便有了结石。动物是人类的好朋友，因为濒临灭绝，所以才去的动物园。可是因为我们的一次懒惰，却使它们遭到了伤害。听说，曾经有一只猴子，因为吸人类吸剩下的烟头，竟然染上了烟瘾！向过路的行人们借烟抽…这一切的一切，始作俑者都是我们人类，都是因为我们人类的和懒惰，才酿成的大祸。如果我们能从现在开始养成好习惯，那么也许就不会有动物生病了；如果我们从现在开始更环保，那么也许就不会有动物再濒临灭绝了。450字 五年级 议论文
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感受玩耍的时间总是太短；学习的时间总是太长；做不完的，是又多又难的作业；留不住的，是童年快乐的时光。作文和阅读给我作伴，加减乘除陪我成长；周末在各种补习班穿梭，就连看电视也成了唯一的奢望。四川省彭州市延秀小学五年级:张韵炀100字 五年级 散文
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感受面对父母的辛劳，你曾否感动？面对师长的关爱，你曾否感动？面对朋友的热忱，你曾否感动？面对春风秋月，山光水色，鱼跃鹰飞你曾否感动？有人说，何必感动，世界是那么冷漠！有人说，会感动的人，才回用心去拥抱世界．在日常生活中，每当见到一个人，难免会问到，你快乐吗？也许，在成堆的家庭作业的包围中的你会答到：＂我不快乐．＂也许在家长的严厉管教下的你会答到：＂我不快乐．＂也许在父母的唠叨下你会答到：＂我不快乐但我却会答到，我快乐．在看到那一个个数字时，你不认为它们很可爱吗？在读到那一篇篇文章时，你不觉的那像一首动听的小曲在触动你的心弦吗？我最能感受到的是父母对我的爱，在那一句句严厉的话语下，和他们那不停的唠叨下，我感受到了他们对我的另一种爱的方式．一句＂吃饱了吗＂说明他们总是怕我饿着，尽管他们已经亲眼看见我吞下那么多的食物，他们依然会问一句：＂吃饱了吗＂每当看到父母忙里忙外的身影，我感受到父母为我操劳的太多太多，他们也累了在这个世上让我感动的事物太多太多，唯一让我永生难忘的是父母的辛劳，他们做的每一件事，虽然很容易感动，但感动后就再也忘不了了．450字 五年级 散文
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感受文明如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了现在，你不算失败，因为机会还会现来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的实在。我看到过一则报道，说的是新加坡，一个通用英语的国家，以前这个国家的标语大多是用英语写的，可是有一些不好的标语，却是用中文写的。为什么？问了人家才知道：“因为有这些不良习惯的大多是中国人。”而现在看不到这些中文字了，原来是中国人特别讲文明，没有这些不良习惯了，这让我感到了文明在国际上的影响。说到感受文明，我又想到了，那天我在楼上看到的事情。那天，我们楼上的一位老人正匆匆忙忙地下楼，在楼梯的过道上，正好碰到一位清洁工端水打扫楼道，她已走了一半，抬头见到老人，先是一惊，然后又急忙退回去，给老人让路。老人却和气地说：“不必这样，你已走了一半，而我才出让，请你先走吧。”然后，他自己靠着墙，让清洁工上楼后，他才下楼。这位老人的举止反映了当今社会的文明礼仪。感受礼仪，只有文明的举止、行为，才能有一个和谐的社会。450字 五年级 议论文
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感受感动翻开一本陈旧的书，一朵干瘪却不乏色彩的花悄然落下。我弯腰，拾起，惊觉这是小学时五个同学送给我的。上面有五片花瓣，分别写着我们五个“兄弟”，最小片上的是我。不曾记得，那时我回家乡已经半年了，却从来不和别人交往，直到他们送我这朵花。不记得，那时我为什么会接受并成为“兄弟”。不记得那时是否有种想哭的感觉，不知道这是什么感觉，也许就是所谓的感动。是他们让我打开我冰封的世界，让我感受到属于阳光世界特有的温暖。很长一段时间，我似乎忘了什么是感动，滋味如何，似乎已经冷漠，也许是压力，也许是朋友兄弟的变化，也许是我的变化。直到我看到《暖春》让我重拾这种感觉，原来，是一种叫“情”的东西，带来了感动。平凡中有着感人肺腑的事，感动中有着不一般的平凡。红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由让庸碌蒙住我们的眼睛，而无法感受到感动的滋味呢？病了，母亲端上一碗药，是感动；口渴了，朋友送来一杯水，是感动；累了，妻子一句“休息吧”……只要有情的地方便有感动，感动无处不在，似乎也踪迹难寻。感动是什么滋味？感动，有如香茗般沁人心脾，海风般熏人欲醉，白雪般令人心折。让我们留一点时间与空间，感受这会令我们一生回味的感动。450字 五年级 散文
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感受对于这次当志愿者去打扫公交站台，我感到很惊喜，很意外，但也感到有点累。我也很感谢学校举办这次活动，从前，对于这种当志愿者的活动，每次总是很纠结，既想去又不想去。但是，这次我勇敢的跨出了第一步，给了我一个新的体验。打扫公交站台时，虽然很累，但一看见旁边的同学都在干活，就立马有了动力。大家一起帮忙，互相鼓励，一个多小时就打扫完了。我们打扫需要水，而我们去哪里找水呢？我们只能去旁边的夕阳红敬老院借水。去借水的时候，看见那些老人孤独的坐在凉亭下，心里不知怎么就感到有一丝心酸。当我第二次去借水的时候，我看见一个阿姨背着一位瘦小的老奶奶走到凉亭，旁边的老人都以羡慕的眼光看着老奶奶，老奶奶也是十分高兴的在那笑。我想，他们应该多来看看那些老人。我真的十分感谢学校给我这次当志愿者的机会，如果还有下次，我一定积极参加。350字 小学 记叙文
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感受在那某个夜，于片刻的虚无中，桌上的小钟指针迈着疲惫的步伐到了12点，有一种错觉，竟感到时间从此刻化为分水岭，开始慢了下来。静，是夜的标志，让人不免唤起点小诗意，泛起少年时代特有的浪漫情怀去感受一些东西，至于是什么，我说不上来，只知道此刻氤氲出的氛围谈不上是孤单，感觉更像是属于自己的，至少比慌忙的时候显得较为真实。至少我是这样的。合上桌上繁乱的书本，对着眼前的墙壁发了一会儿呆，单调的眼前景中，随着眼神的逐步涣散好像增添了几分色彩，上面画的是什么呢？可能，是几颗星星吧，眨着眼，泛着微弱的光辉，好像想表达些什么，我有些好奇，却不再探索，因为我知道这一切只是梦幻中的臆想罢了，唯有在从梦中惊醒后的某个瞬间，在平静的心潭中投入一颗石子，我才会知道他们的名字。悄悄的用笔去在纸上写些什么，正如拿着一支油彩在墙上留下点什么痕迹；指尖滑过时光，飘来的是带有淡淡栀子花香的风，荡起了温柔，泛起了阵阵感动。而这份感动正是一位男儿的柔情，常念叨：远方有诗，今朝有酒，不持长剑，但闻笛笙，于千里外、天地间，荡气回肠。不问几时，这始终是我的梦，一个常会沉湎在自己幻想中的美好：苍穹破晓，落下第一束光，于在号身上反射出一圈银弧线，缓缓运气流经号嘴，号身，号口，渐渐传出属于你的乐声，荡漾起温度，书写青春，去用恬适点缀人生。此时，天地才真正被你所唤醒，阳光洒落，于地面上泛起微弱的金色，鸟鸣声起。曲毕，感受着那余温传上来的思念，去充实那些意犹未尽的灵魂。总是会在此时，我会闭上双眼，怀着一份静谧，缓缓张开五指，感受着微风过隙时所带来的瘙痒，可能，我忘了此时不只有风在做我的听众，旁边还依稀站了几个过路人，给我了些许杂乱的掌声。我并不是在大马路上去肆意浪漫，过于标榜自己的艺术，而是于时间段推移中，于同地追溯着自己的记忆：正是这么7年前，在这里，我第一次见到了会贯穿我未来的伴侣，记得是一个约摸17岁的一个少年，支起谱架，拿出乐器，调整呼吸，一切都是那么不紧不慢。修长的手指随旋律动，身随曲在摇，心随情而沉醉。我忘了我站了多久，也忘了那个少年长的模样，只记得那个背影-冷酷而不失优雅，更多是那分自信，深深烙印在我的记忆中，如一坛精酿的老酒，随着时光流逝而愈显清香。我17岁那天，对于梦中景的执着领着我来到这里，极力照着那天他的所为，每一秒，都带给了我惊喜。我曾经问过自己，为什么会对此如此固执？一直都没能说通自己。或许小号早已代表着一份坚持，一份果敢，一份热情。在音符的结合下相融合，奏出一曲属于自己的乐章，由台上的交响乐演奏着，从不会因为一个失误停下来，也从不会因为某一段落的表达意义而从头再来，或许这就是活着吧，或许这首曲子的名字叫做生命。我无数次的上台比赛，演出，无论对手多么强大，只要在握住那一阵冰凉的瞬间，便感到心中有多么的踏实，在国青大赛上的颁奖典礼上，我无法忘记在叫到我的名字的时候手上流满了小号的泪水，灯光慢慢的打来，反射出的光辉，是金色的。或许这就是我为什么执着的原因了吧，可能就是怀揣着一个单纯且幼稚的想法，我在曲毕的那刻奋力在围观人群中找一个孩子，一个当初我的影子，一个将这份爱与热情无声且有默契地传接下去的人。或许我会对他们说：如果不迎着早晨六点的阳光，端起唰白锃亮的小号。吹响清晨的号角你也许体会不到那股子从号管传来的温度，以及放下号余温任在手中流淌久久不能忘记那股回味。如果不应对大礼堂里为你单独聚拢的灯光，奏响那沁人心脾的乐章，你也不会体会到台下一年的汗水换来多少的艰辛，都是放下独奏完号涌上心头或眼眶的那股热血或热泪。如果不能面朝成千上万人的目光，哪怕只是颤抖一个音符。你，更不会体会到站在异国他乡向祖国母亲致敬，胸膛里浑身上下流淌着的炎黄子孙的那如泉血液！或许正是这代代的流传显出了阵阵感动，而于生命里程中，便以感恩为契机了，感恩什么？或许是一种契机，或许是那份情，亦或许是我们自己。1200字以上 初三 抒情
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感受“今天有历史课”，“我忘了预习地理”，“下节课要听写英语单词，”……教室里，热闹非凡，同学们有的忙着做作业，有的忙着预习新课，有的忙着背课文……看到同学们抓紧一切时间学习，我也不甘落后，拿出书本，马上融入这紧张而欢快的学习中去。是啊，上了初中，课程比小学多了，作业也多了，每天的学习时间都安排得很紧，学习竞争很激烈，压力也大，所以我丝毫不敢放松自己。思想是行动的指南。要想学习好，首先要有正确的学习态度。是的，态度决定一切，我要以积极主动的态度去对待新的学习生活，勇敢地挑战自己。初中生活虽然很苦很累，但也很快乐，我会努力学习，争做一名优秀的中学生！250字 初一 记叙文
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感受感受你感受到过风吹过脸颊的感受吗？春天，一阵春风拂过你的脸颊，你的头发被吹起来，那种舒服的感觉，你感受到过吗？你感受到过冬日阳光的温暖吗？冬日的清晨，一缕阳光射到我家的阳台，当我在洗漱时，阳光照射到我的脸上，那种暖和的感觉，你感受过吗？你感受到过下雨时小雨滴打到脸上那种凉凉的感觉吗？小雨的早上，妈妈送我去上学，一颗一颗冰凉的雨珠打在我的脸上，冰冰凉凉的，那种冰凉的感觉，你感受到过吗?你感受到过小猫蹭你脚时那种感觉吗？那一天，一只小猫出现在我眼前，这是一只黄白相间的小猫，是我背着妈妈喂养的一只猫，它跑到我的跟前用身体使劲地蹭我的腿，那种感觉，你感受到吗？你感受到过静电的麻麻的感觉吗？那一天我们的学校举行运动会，当我在那中饭时，一个同学从我身边经过，一不小心，我的手和她的手想碰了，只听“啪”的一声，我感受手指麻麻的，哦！我的手指和她的手指碰了一下产生静电了。你感受过下雪天时，雪凉凉的感觉吗？当雪花飘在我脸上，党别人用雪球扔我的时候，当我在堆雪人的时候，当我在雪地里摔倒时......在生活中，这些我们不太注意的感受，你有吗？点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。500字 四年级 记叙文
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感受每个人都有自己的故事，而我的故事多得数都数不清，有喜有忧，有笑有泪，有花有果。或许我的故事会与别人的故事有些相似，但那始终都属于自己独一无二的故事。当我踏入初中的大门时，让我又欢喜又忧伤。欢喜，是因为我终于进入新的学校了。忧伤，是因为我进入一个新的环境，感觉一切都是那么陌生。一切仿佛又来的太快了，回想起昨天，耳边还回荡着同学们的嬉闹声，可今天，我就踏入了初中的大门。当我进入七年级五班时，感觉一切都不是那么陌生了，我感觉七年级五班虽然是七年级最后一个班，但是它却能让我感觉到温馨。而且，我不仅认识了一群活泼而又可爱的同学们，还认识了一位严厉而又宽容的班主任。我的班主任和我之前认识的老师不同。我的班主任是一位宽严的老师，也是我的语文老师他常常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时，班主任不但不生气，而且还和蔼地说：“只要知错能改，还是好孩子。”班主任总会鼓励我们，宽容我们，谅解我们。每当上课时，有同学在说话或是搞小动作了，班主任总会用他那具有魔力的眼神，提醒我们一下！每当我们生病时，班主任就像我们的父母一样，为我们担心，为我们着急。每时每刻提醒我们吃药，还总是会问我们有没有好些。可是，每当班主任自己生病时，同学们也会关心地问：“老师，您怎么了？”班主任却微笑着说：“我没事！”当我们遇到不会的题时，班主任总是会认真的讲解给我们听，如果我们还是不会，班主任不但不会生气，还会用心的在讲解一遍给我们听，直到我们学会为止。有的同学就会说：“老师，您教一遍学不会，教一遍学不会，您不烦吗？”老师总是耐心地说：“不怕你们学不会，就怕你们不学。”当我进入初中之后，才感受老师是多么的关爱学生，学生是多么的敬爱老师！700字 初一 记叙文
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感受在一个人的人生中，不可能都是些平坦大道，都会有许多许少的坎坷，遇到坎坷后,你是不是就放弃了，就气馁了。但是，海伦。凯勒——一位美国的小女孩却没有放弃，却没有气馁，正因为她的这些勇气，才使她有了不一般的人生。海伦。凯勒出生在美国，同许多正常孩子一样。直到她一岁半的时候，一场大病让她双耳失聪。双目失明，而且还喊不出一声“妈妈”。对于一个只有一岁半的孩子打击该有多大呀！虽然她有些憔悴，但她却很坚强。从沙利文去他家的那一天起，海伦凯了的一声就改变了……当看过海伦。凯勒的一生后，我非常难受。我们每个人都没有经历过这样的一生，可是，海伦。凯勒——这个坚强的女孩，却在沙利文老师的帮助下走出了阴影，走出了逆境，成为了一个杰出的人物！正是她的那种坚强。不放弃。不气馁的精神才造就了她辉煌的一生！无论你的命运有多悲惨，但你要记住，会有比你更悲惨的人。300字 三年级 写景
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感受细腻清晨，当一阵凉爽的微风吹进房内，当第一缕阳光透过窗户折射到房里。我已近坐在这植物下，欣赏这阳光下的花朵。那昨日还含苞待放的植物，不知何时，已展开了他的笑脸。今天早晨，我看见的张张笑脸已在阳光的照射下变得“天真而纯洁”显得那么有生气。我静静地抚摸着他的树皮，虽然粗糙，却感受到了他的质朴虽然并不柔软，但我却感受红到了他的坚强。我静静的抚摸着他的树干，那么有序那么笔直。好像一个个训练有序的军人，认真坚守着自己的岗位。我静静的抚摸着她的花瓣，它的花瓣长得很是奇特，远处望去，像高粱一样。因此得名——高粱花。而他的中间还参杂了两片白色的花瓣，好像一个金发少年长了2撇白色胡须。在这静得出奇的房间里，我忘了世界，也忘了自己。在这静得出奇的房间里，我感受到了植物的细腻。300字 初一 散文
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感受盲人上完《触摸春天》这课时，周老师叫我们回家后扮演盲人，来感受盲人的不便。回家后，我拿出红领巾把眼睛蒙上，爸爸找来一根棍子当拐杖。我顿时感到眼前一片漆黑，什么也看不见。我惊慌失措，不知道往哪边走才能回房间。我在黑暗中拿着拐杖不知所措地向四处伸去，另外一手则向前小心翼翼地摸索着走，生怕撞到什么东西。咦？那是什么？我用拐杖碰了碰，哦，原来是鞋柜。我走得很慢很慢，心儿怦怦跳。突然，我感到眼冒金星，头上火辣辣得痛，原来是撞到墙壁了。看来在盲人的世界里真是步步惊心啊！过了这一关，路就好走多了，终于走到自己的房间了，我再也不要这漆黑一片的世界，我要看见洒满阳光的世界，我三下五除二地扯下红领巾，终于看见了充满阳光的世界。经过这次试验，我一定要好好保护自己的眼睛，更加关心、帮助盲人。300字 四年级
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感受生命一天夜里，我和爸爸去野外露营，我们在吃饭的时候，突然有两个黑影闪过，我跟爸爸说：“是什么呢，我好害怕，”爸爸说：“不用害怕，我来保护你，”爸爸拿着手电筒照着哪两个黑影，原来是一只狼犬追赶着一只受了伤的兔子。狼犬被我们吓走了，兔子却在哪里吱吱叫，叫完之后就跑走了，大概是在跟我们道谢吧。我家的阳台上种着一盆红薯苗，天气预报说明天有大暴雨，到了明天果然下了大暴雨，我立刻想到了阳台上的红薯苗，跑到阳台把红薯苗抱回了家，真是意料之外，红薯苗不仅没有被淋死，反而变得更加青翠精神！有一次我用手去触摸自己心脏的皮肤，我摸到一个跳动的心脏，我要好好的使用它。我懂得了每个人、每种动物、每个植物都应该好好的生活下去。300字 四年级
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感受温暖一阵阵寒风无情的吹在我的脸上，我已经不知道说什么了。天快黑了，我站在地上看着太阳一点点下去，该回家了。我是趁寒假来姥姥家玩的，每天，做完每天该做的作业，便到田地上玩，这里上午总是很冷，但是风景很美，田地边有许多我没见过的树木。风总是很大，每次一吹，田地旁的叶子，都会跳起圆舞曲。到了中午，我才会回家吃午饭。每次回家，姥爷总是在跟别人打牌，我回去后第一件事就是脱掉外衣，因为屋里十分暖和，我总是呆上一会就出去了，对于去田野玩，姥姥似乎也知道。天，又要黑了。我在路上，晚风变大了，我不禁加快了脚步远处隐约一个身影走近些姥姥十分惊奇，“姥姥，您怎么来了？”“还不是怕你着凉！”此时的我，心里暖暖的。此后，我总是在天黑之前赶回家，因为我不想让姥姥担心。我还记得，那天家里十分温暖，一直温暖到我的心里。300字 五年级
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