留下脚印
500字
初三
议论文
人生的路是一步步走出来的，或多或少，或深或浅，都谱写着自己的命运。
荀子曾说道：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”路是一步步走出来的，脚印是一步步留下来的，换言之，脚印就是走过的见证。
历来有多少人留下了不计其数的美丽脚印啊!董存瑞舍生取义炸碉堡，留下了自己的脚印;雷锋一生做尽好事，留下了自己的脚印;三毛探寻大漠，与自然为友，留下了自己的脚印;余秋雨历尽心血在文化中苦旅，留下了自己的脚印……脚印便是痕迹，脚印便是证据。
鲁迅不在了，可他的《朝花夕拾》还在;朱光潜不在了，可他的《谈美书简》还在;雨果不在了，可他的《悲惨世界》还在……人不在了，脚印仍在。
其实，脚印不仅仅是痕迹，也是一种态度。
伟大的学者、现代的著名散文家、诗人朱自清在《毁灭》一书中曾说：“从此我不再仰头看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印!”这是一种坚定不移的决心，更是一种脚踏实地的态度。
记得中国伟大的数学家也曾这样说过：“雄心壮志只能建立在踏实的基础上，否则就不叫雄心斗志。雄心斗志需要有步骤地，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空。”
学习是这样，做事也应是这样，脚踏实地的走过去，待回头看时，看到一个个结实的脚印，会感到欣慰，至少对得起自己的心，甚至以后的路上也坚定了脚踏实地的态度。
无论何时何地何事，都请留下及时的脚印，来串起你人生的辉煌!
假如重力消失了
1200字以上
五年级
议论文
寒假里的一天，我早早的起了床，却发现我正飘在半空中。把我惊讶的叫了一声“啊！”随后我发现，房间里所有的东西都是像我一样飘在半空中，就连笨重的床铺也是一样飘在空中。难道世界的重力消失了？不可能，一定是我没睡醒。我使劲揉了揉眼睛，可依旧是这样，不会吧，为了清楚我是不是在做梦，我使劲掐了一下自个圆圆的小脸蛋，“啊！”我疼得叫出声来。不是在做梦，不行，我得看个究竟。我吃力地向爸爸妈妈的房间飘去，一路上，我的头撞到了许多物品，还好，不是很痛。我好不容易飘到了爸爸妈妈的房间，呀，妈妈和爸爸都快飘到天花板了，一阵闹玲声吵醒了爸爸妈妈，不用说你们都知道，老爸老妈的反应和我之前的反应一样，后来，他么还一直问我是怎么回事呢。
“不可能只有我们一家是这样的呀？！”我自言自语道，为了查个水落石出，我迫不及待的拿来了爸爸的手机，拨通了何依泽家的电话，电话接不通，算了，我自个去她家看看不就知道了吗？在老爸老妈的帮助下，我总算是来到了门前，但是，由于我一个人力气太小，开不了门，我只好叫来爸爸妈妈一起开门，我们一家三口全都用尽吃奶的力气去开门，为了增加士气，我们一起喊着口号“一二，加油，一二，加油……”我们一边拉门栓一边喊着加油口号，“咔嚓”一声，门开了，老妈和老爸使劲把我推出家门。
“可是，我不知道怎么飘下去呀，”出来后我才发现自己不会像宇航员一样在空中自由的飘动“唉，真是糗大了又霉死了。早知道我就多看一些有关航天知识的book（书）了，这真是赔了夫人又折了兵呀，不过看了也没有，那些知识我早就忘光光了。这可怎么办呀，唉呀！”算了，我自己试试吧。
一开始我先试着像游泳一样往前“游”，耶，有用耶，试试仰泳，也是可行的，再试试狗爬式，也行，“好，向小何何家进军，各就各位，预备，冲啊！”为了加把劲，我喊起了口号“加油加油，加油加油……”半个小时过去了，我才“游”了去小何何家一半不到的楼梯，可我早已累得气喘吁吁。休息了一下，我又开始“游”了起来，后来，我发现在空中“游泳”比在水里游泳费力得多，这是为什么呢，我思索了一下，忽然想起老爸说过的一句话“水中是有反推力的……”“难道是空中没有反推力还是反推力太小没有起到什么作用，那我就用别的方式进军小何何家吧。”可是，一只“拦路虎”又跳了出来：还有什么方法可以比“游”更快呢？我绞尽脑汁都想不出好办法，我气急败坏，随口说出：“讨厌，早知道我就听老妈的话买一套《十万个为什么》了，早知今日，何必当初呢，不过那么多知识，看了也记不住。”没办法，只好继续“游泳”。
终于，在我的十万分努力下，我来到小何何家门前，使劲按了一下她家的门铃“叮咚叮咚”“叮咚叮咚”……门铃声响了半天却没有人出来开门，等了差不多5分钟，大门才打开，我飘进了她家，看了一下，跟我们家差不了多少，也是失重状态。“小邓，快来帮忙呀！”小何何叫了我一声我才清醒，“来了！”一看小何何和她老妈正在关门呢。我急忙飘过去帮忙，我喊到：“一二，使劲，一二，使劲……”“咚”的一声，门总算关上了。门一关，我就问小何何：“小何何为神马重力会消失呢？嗯哼”可她却冷冷的回答道：“没事，报纸上说了。”只见她拿出了今天的柳州日报给我look，报纸上说：“今日凌晨4：30分地球失去了引力以及重力，请各位市民注意，全世界所有的的学校及所有的工作单位（不包括超市、菜市场、书店及餐厅）全部停止工作，全世界的科学家正在商讨解决办法，请各位市民不要惊慌。”“那我们的书还有爸爸妈妈的工资怎么办？”“look下面。”“各位市民不用担心，我们每个月都会发家庭补助金和学生的所有课本（学生开学时间的第一个月就发完本学期的课本），领取地点：旧人民广场。请各位市民看到消息后及时领取。”我看到这时，心想：老爸肯定去领了。只是我很疑惑的问小何何：“小何何，为什吗你一点都不慌列？是不是刺激太大接受不了？”“我陪下楼look一下你就知道了。”随后，我们俩从她家的阳台飘了出去，来到外面一看，“妈呀！”我不禁惊叫了一声。不看不知道，一看吓一跳。你瞧，石凳石桌飘在半空中，整栋楼也在空中飘飘悠悠的飞着，小区里的车子全都漂在空中，“你再飞到街上look一下。”“不…不用了，我…我怕我受…受不了。”忽然，我的肚子饿得咕咕叫。我掏了掏口袋，还好，有十五元。“小何何，餐厅在哪？嗯哼”“在空中，你自个灰过去吧。”飞了一半的路程，我忽然发现我的十五元飘走了，而且呼吸非常困难。
重力，快回来吧！
广西省柳州市羊角山小学五年级:邓一婷
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议论文
500字
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留下的不仅仅是脚印在我家的小区里，有一座小的不能再小的公园，里面只有一条长长的石椅，一些简单的老年健身器材，还有一方供儿童玩耍的沙地。我看着这一切，里面的一切对现在的我来说显得太过幼稚，但这里仍存在着我曾经乐过的种种痕迹。我仿佛看见我那双白白肉肉的脚丫子在那块无人打理的小沙地里乱踩，干涩的细沙被我踩得直往下陷。我还会故意从最边缘开始一步一步往前走，因为这样我就能把整块沙地都印上我的小脚印。等到一幅“天人合一”的大作完成时，我也许会在水泥做的边缘坐下，独自欣赏这幅无人欣赏的“旷世之作”。秋天的风很猛，有时会把沙子扬到我的眼睛里，孩童水灵灵的眼睛何时遭过这种罪？我哭泣着，用一双脏兮兮的小手揉着眼睛，等到那痛劲过去，我又重新关心起我的画来。像那样的大风刮起，沙子们自然是无一幸免，一幅好好的脚掌画顿时化为乌有。而幼小的我却又独自一人，小心翼翼地重新把它修复好。时至今日，我已不再时是那个不谙世事、无忧无虑的小丫头，但我再次看到那方沙地时，又产生了在上面作画的冲动。但是，已经有一个五六岁模样的小女孩在里边玩耍了。我静静地看着她，那个小女孩先用手抚平了那片沙地，然后居然做出了和我童年时一模一样的举动！我看着她，一步一步地把脚印刻在沙地上，就如同当年的我一般，一丝不苟、心无杂念，好像天地之间只剩下了她与沙地。我忍不住询问道：“妹妹，能让我也踩几个脚印吗？”这小女孩明显比我小时候客气多了，她一晃身子，为我空出一片地来。脚印很快就印好了，一串大，一串小，虽然我深知我早已丢失了我在童年时印下的足迹，但我依然想把童心篆刻在这方古老的沙地上。这一刻，留下的，不仅仅是脚印。650字 初三
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脚印漫步在人生的道路上，蓦然回首，发现我留下了一个个深深的脚印，不禁使我陷入回忆。春天，我在自家的小院中播下植物的种子，每日细心的照料，它发芽，抽叶，茁壮，开花，我留下了勤劳的脚印；夏天，我在学校攻读一本有一本教科书，冲刺中考，一颗又一颗汗珠落下，我留下了坚持和奋斗的脚印；循着秋的气息，我到果园中采撷，饱满的果实被我一个个的摘下，我留下了收获的脚印；冬天，我在银装素裹的世界里奔跑，堆起了一个个雪人，我留下了快乐的脚印。这一串串多彩的脚印，见证了我领略着司机的变幻。我喜欢在书海中遨游，喜欢与小说中的主人公感同身受。偶然翻开一本书，上面标记着的勾勾圈圈，是我汲取知识的脚印；小时学习舞蹈，看着腿上青一块紫一块的伤痕，这是我为梦想付出的脚印从小喜欢写日记的我，记下的见闻和感受，这是我成长的脚印；看到朋友的微博和日志，他们的回忆，他们的快乐，他们的悲喜我都参与其中，我会会心一笑，原来，我在朋友的心中，也留下了脚印。从回忆中苏醒，发现自己已经走过了这么长的人生旅途，沿途的风景或喜或悲，或痛或乐。我们在沉浸于那些欣喜欢乐的同时，也在为那些伤心痛苦而惋惜，但却都无怨无悔。因为在我们脚下，已经留下了深刻的，无法抹去的脚印。我们不仅要享受美好的回忆，更要从伤痛中吸取教训。如今，正在为中考奋斗的我们，不放在闲暇之余，想想自己的梦想，想想该在未来留下什么样的脚印。少一份对辛苦的抱怨，多一份对理想的执着，在未来的道路上留下更灿烂，更辉煌，更清晰的脚印。600字 初三 叙事
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脚印还记着，今年夏天，刚刚不如初中校门的那种胆怯，那种陌生，可如今，却熟悉的校园的一草一木，操场，教室，老师…………已经是，这个初一，这个到初中的第一个假期了，想想，这一学期，做了多少事，认识了多少人，懂了多少，错了多少，赢得了多少，失去了多少…………好多好多的多少，在它们的映衬下，这个人生另一个起点的第一个脚印，结束了。短短的几个月，我很有感触。累，却是很累，但是有了一个新的集体，很高兴的是，我学会了认识自己的缺点，我也找到了许许多多的优点。学习到了，很多的很多，真的是天外有天，人外有人呢！失去了的，也仅仅只有小学时的那些纯洁的友谊吧！还有敬爱的老师，那么多年，不是简简单单就能轻易放下的。这个脚印，很深很深的落在了我的人生路程上。结束了第一个脚印，就代表着还有许许多多的脚印在等着，等着落在人生的道路上。结束了第一个脚印，结束了童真幼稚的想法，结束了许多外在的快乐，却永远不会结束，那么就是学习，集体的快乐！努力迎接新的风和雨，让正确的脚印，落在正确的人生路上！400字 初二 议论文
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脚印窗外的雪花好似天空中的一个个小精灵，它们舞动着洁白的身躯纷纷扬扬的上演着一出精彩的芭蕾舞剧。我隔着玻璃向外张望，并且试着伸手去触摸它们，此时我的思绪被带回了几年前的那个冬天。那也是一个同样飘着雪的冬天，雪积得那样深，仿佛给大地盖上了一层雪白的棉被。我和妈妈去看望外婆，虽说我家和外婆家离得并不远，但下了公车也要走上一段路。于是，同往常一样，我拉着妈妈的手，一边数着路旁的小店，心里还一边想着外婆会给我做什么好吃的。这时，妈妈侧过头来对我说：“下雪天路上积了雪容易滑倒，你踩着别人的脚印走保证不会摔倒！”“为什么呢？必须这样吗？”年幼的我不解的问。“你听妈妈的准没错！问那么多干什么，总之踩着别人的脚印走就对了。”妈妈的口气中变成了一种不容置疑的命令。我听了有些将信将疑，但再一想，妈妈说的当然对！于是就没再说什么，只是乖乖的踩着别人的脚印走。不一会，外婆家就到了。过了几天，爸爸陪我去学画画，因为又下了一夜的雪，所以路面仍然有很厚的积雪。我蹦蹦跳跳地走在前面——当然忘不了踩着别人的脚印走。可走着，走着脚印转向了另一个方向——与我要去的地方完全相反的方向。这下我没了主意，站在原地呆呆的望着这些脚印。转眼爸爸已跟了上来，问道：“怎么不走了？”“脚印拐弯了呢！叫我怎么走？”我无奈地说。“什么叫‘脚印没有了’？你不往前走怎么会有脚印？”爸爸牵起我的手，转身要往前走。“爸爸你不知道吗，必须要踩着别人的脚印走，这样就不会摔跤啦！”我凑到爸爸的耳朵边上，小声得、像说一个天大的秘密似的告诉他。这时爸爸用一种奇怪的眼神看着我，我也毫不示弱的看着他。突然，爸爸笑了，笑得让我反倒有些摸不着头脑。过了好一会儿，爸爸才停下不笑，蹲下来问我：“谁告诉你的？老师？电视上看的？”我都摇摇头，笑着回答：“去外婆家的时候，妈妈告诉我的。”“哦，”他朝四下里望了望，“那你说现在怎么办，脚印没了。”我无奈的耸耸肩。这时爸爸的脸上露出了严肃的神色，这着地上的脚印说：“你看着脚印转了方向是吧？”“那还用说，所以我才停下呀！”我没好气地说。“其实妈妈的出发点是好的，为了你的人身安全，可她忽略了一点——脚印没了怎么办？踩着脚印走是个好办法，省时、省力还安全；要是没了脚印就该止步不前？”“那当然不能！你说怎么办？”我迫不及待的问。“自——己——向——前——走！鲁迅说：‘这世上本没有路，人走得多了，也便成了路。’如果你敢于尝试靠自己的力量向前走，不要怕摔倒，就会发现这没有什么大不了的，只是自己吓自己摆了；你若自己试着走出一条路，也许还有后来人踩着你走出的路向前呢！”于是，爸爸牵着我的手向前走去……在这个下雪天，与你分享一个属于下雪天的故事。1000字 初二 议论文
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留下一片泥泞的脚印人生如一趟旅途，途中经历的磨难越多，到达终点时的自豪感越强。在途中如果没有坎坷，一帆风顺的生活就会很平凡，回首往事时就没有那幸福自豪的感慨。考试过后，自我感觉应该会有个不错的成绩。于是回家准备过一个快乐的假期，并向父母炫耀我的成绩。让他们也分享我的快乐。但几天后，通过短信看到我的成绩时脑袋便嗡的一下发呆了——历史最低，远远低于我的想象分数，虽然爸爸妈妈没有责怪我，但自责的无法自拔。一日，为使我放松心情，父母便带我到黄河边去玩。我走在浮桥上，看到湍急的河水，夹杂着泥沙。河流冲向桥墩，冲向堤坝，可浮桥却纹丝不动，堤坝坚不可摧。穿过浮桥，走在河边的沙滩上，风很强，有许许多多的大人和小孩在放风筝，风越大，风筝飞得越高，真像一条条巨龙和老鹰在天空中翱翔。我把鞋子脱了，光着脚丫走在沙滩上玩耍，在靠近水的地方，我两个脚丫用力的往下踩，不一会，脚便深深陷在泥沙中。沉积多年的泥土仿佛有了灵气，用力吸着我的脚掌，怎么也拔不出来，那感觉棒级了。奔跑在泥泞的沙滩上，望着迎风飘扬的风筝，看着那汹涌流淌的河水，屹立在河上的浮桥，回望自己留下的一串串脚印，犹如立下一块人生的里程碑。遇见困难时，是否应该向这些没有生命的生灵学习。学习他们不怕风暴，勇往直前，完成上天给予他们的使命。500字 初二 记叙文
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泥泞的路上才能留下脚印人生就如同一条泥泞的路，虽然到处都是坑坑洼洼，可即便不能一帆风顺，却使人感到成功的喜悦，留下属于自己的脚印。挫折，是一把双刃剑，关键在于如何对待它。事物往往有两面性，看的角度不同，得到的启示也不相同。懦弱胆小的人走在这条泥泞的人生道路上，即便他们知道路的尽头是美丽的天堂，是成功带来的喜悦，但他们也会折路而返；选择一条宽阔平坦的大道，独自离开，没有留下任何印记。而坚强勇敢的人走在这条坑洼的小径上，哪怕泥水溅脏了自己的衣裤！哪怕汗水浸湿了自己的衣襟！他们也绝不会放弃，一步一个脚印，踏踏实实走完逐梦的人生道路，骄傲地走向人生巅峰！人生的价值不在于生命的长短，而在于我们自己所经历的挫折。人生因挫折而完美，因挫折而得到升华。有那么一句话，讲的也是这个道理，它如三月春风，浅浅地淌在我的心，令我感触很深——人生就像一台心电图，要想它一帆风顺，除非人死了。面对突如其来的挫折，大多数人选择的是一味的逃避，随波逐流，任挫折这个恶魔吞噬他的心脏。这不能解决问题，挫折也不会随之飘散。我们必须正视挫折，用顽强的毅力战胜挫折，就像灿烂的阳光刺破层层叠叠的乌云，最终烟消云散。人生难免会有挫折。就让我们像挺拔的大树傲然屹立在风雨中；像一条鱼潜游在逆流中，不随波逐流；像一道光，暖暖地洒下来，驱散黑暗。泥泞的道路，微笑着走过。蓦然回首，那是一排象征着成功的脚印，坚强的脚印！500字 初二 议论文
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脚印皑皑白雪中，留下了观赏享受的小脚印儿；绿色杏行里，留下了品味陶醉的小脚印儿；明珠广场上，留下了欢歌笑语的小脚印儿；玉兰故里那儿，留下了怀念敬佩的小脚印儿；临西一中，留下了向往追求的小脚印儿……小脚印儿中，蕴含的是小徒弟们的快乐，迸发出的是她们感受的独特。是呀，这是“本真”留下的小脚印儿。这是“本真”奋斗的标记，这是“本真”开拓的标记！二十八个春秋，留下了数不清的小脚印儿。这脚印儿深深地印在本真老师的心窝里。慕然回首，再去寻找那些遗失的小脚印儿，却无法再寻觅。这是多么的遗憾，多么的失望呀。唯有那慢慢地回忆，依然浮现在甜甜的梦里！那些小脚印儿，虽然一去不能复返，但却留在了小徒弟们的字里行间，留在了她们的心底深处。这一串串小脚印儿，每一步都是小徒弟们人生走过路的记载，都是本真老师成功与收获的见证。它伴随着孩子们的开心和快乐，也伴随着本真老师的心血和汗水。开拓不止，路才无尽。身后是背影和脚印，前方是朝阳和梦想。不必徘徊顾盼，只管顺应孩子性格，让她们自由飞翔，带小徒弟们走自己的本真路！这条路，只要她们喜欢，本真老师就会一直陪伴她们走下去，无怨无悔，直到生命停止那一刻……人的生命只有一次，本真老师有幸能让小徒弟们踩着自己的大脚印留下一串串小脚印。那是多么的幸福，那是多么的自豪呀！500字 五年级
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脚印当果实成熟后，我们采摘瓜果的脚印；成功时，背后一次次失败的脚印都是我们成长的足迹。——题记脚印，无处不在，脚印，任何人都拥有，有的脚印是有形的，有的脚印是无形的，当我们成功时，请你们不要忘记，背后那一串隐形的脚印就是你们成功的见证，是你们付出汗水的见证，是你们在失败时不低头的脚印。下面，让我们一起欣赏春风的脚印。当春天来临时，草地上第一棵小草直起腰时，是春风唤醒了他们沉睡已久的心灵，让他们朝气蓬勃的成长，是春风扶起了小草的腰板，让他们笔直的站在春天的面前，迎接新的挑战。春风，在草地上留下脚印。当小溪的冰融化时，是春风，融化了他们厚厚的外装，融化了他们冰一样的心，让他们有火一样的心去迎接春天。春风，在小溪的成长中留下脚印。当果园里，果树茁壮成长，散发出迷人的气味时，是春风抚摸了他们，脱去了穿了一冬的厚厚的大衣，脱去了身上的银装，展现出他们独特的外表。春风，在果园中，留下了脚印。当春雨来临时，是春风提醒雨使者的到来，让雨使者滋润时间的万物，正是春风默默无闻的做着起间接作用的雨使者。春风，在下春雨时留下了脚印。春风为春天的来临奠定了基础。春风默默无闻的奉献着，他收获了属于他自己的脚印。同学们让我们一起收获属于我们自己的那串脚印吧！杨店子初级中学初二:赵丽萍500字 初二 记叙文
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