霹雳人(一)_550字
这是一个拥有超能力的种族,他们有控制电的能力,但是霹雳人这个种族不能接触别的种族,一但霹雳人和别的种族接触异族的人,霹雳人控制电的能力会消失,并且传给接触的人,但要看看那个异族的人有没有缘分,如果有缘分的话就会传给接触的人,如果没缘分的话会被电死,或被电伤。
写到这里聪明的读者该会想这本小说在写什么,那吗!现在就正如主题吧!
本部小说的主人是红叶和格里。
人物简介:红叶年龄16,性别女,性格内向,心地善良,种族霹雳人。
人物简介:格里年龄17,性别男,性格开朗,,心地善良,有个性,种族哈可人。
(为完待续)
初一:王双语
作文网专稿 未经允许不得转载
一个女孩的真实故事_1200字
有一个女孩,在她出生时,爸爸就离她而去,到外地上班去了。到了上学的年纪,她依然不懂为什么别人那么喜欢爸爸,“爸爸”这个词对她来说是陌生的。
女孩不知道有爸爸的幸福,她也不想知道,因为她有妈妈、阿姨、小姨疼爱她。可这样的幸福生活却只能维持十年。2012年8月17日,女孩的阿姨带着眷恋和不舍离开了这个世界。女孩因此痛哭了好几天,但是伤心有什么用呢,阿姨再也回不来了。女孩的家人也很伤心,她只能装出一副顽皮不懂事的样子来逗大家开心,其实最伤心的是她自己,想哭却不能哭。女孩的阿姨逝世后,妹妹就交给了她的妈妈。女孩的妹妹很会说话,弄得妈妈越来越讨厌女孩。其实这个女孩很自私,她不想让妹妹抢妈妈,她只想自己一个人和妈妈在一起,任何人都不行。女孩看见妹妹和她的爸爸在一起,又抱又亲,这一刻,她想要爸爸,她想和自己的爸爸在一起,想到这里,女孩又哭了。妹妹在女孩家里呆的每一天,女孩从来没开心过。因为妹妹经常欺负女孩,妈妈也偏向妹妹,这让女孩心里很难受,明明不是她的错,可妈妈只相信妹妹的片面之词,从来都不相信她。女孩想不通,为什么妈妈相信妹妹却不相信自己,女孩很伤心。不过,现在,女孩已经想通了,不管妹妹怎么欺负她,她都会忍。因为,女孩想告诉她的阿姨,她会帮她把没做完的事做完,她会好好照顾和疼爱她的这个妹妹。但是,女孩不会宠她,她不想让妹妹变得娇气。还有,女孩也会时时刻刻帮助妹妹提高成绩,女孩想对她的阿姨做一些补偿,补偿她以前对阿姨的不敬和厌烦,她也想对阿姨说一声“我很爱你”,不过,女孩会一直,一直把她的阿姨记住,把她的阿姨记在心里。
初一:刘雨楠
作文网专稿 未经允许不得转载
相关推荐
-
霹雳人(二)_750字“哈克星的战士们为了无穷的力量,为了永生,传说只要用霹雳人王者的心加上魅红血石可得到支配全宇宙的力量。”“妈妈,爸爸再喊什么,为什么爸爸要得到了无穷的力量。如果霹雳人没有了心不就死了吗?”格里问妈妈。“小孩子不要多嘴。”格里的妈妈表情严肃的回答,。从那起格里在也没敢问这件事了。直到……十年后的某一天。十年后……格里走进他父亲的书房,他发现每一层书架都有凸出来的一本书,他把每一层凸出来的一本书都推了进去,突然在他面前出现了,异次元空间。他想;这就是他父亲不让他进他书房原因。他的好奇心促使他进去异次元空间。眼前的景象让他惊呆,数百人在建造一艘的飞船。在最高处他看见了他爸爸,他爸爸好象也看见了他。他爸爸走到他面前深思重重的:“你既然看见了,就不能说。”“爸爸这是什么,干什么?”格里问到。“你不需要知道,只要别多嘴就行了。”。格里他心里很清楚这是什么,哈克星将在一年后毁灭。这一艘的飞船是用来让全球人逃生用的但没有足够的能源启动它。只要用霹雳人王者的控制电的能力加上魅红血石放大电力,就有足够的能源,但因此霹雳人王者也会死去。普通的霹雳人不行,他的身体承受不了那么大电压力。那吗十年爸爸说的;传说只要用霹雳人王者的心加上魅红血石可得到支配全宇宙的力量,也是骗人的吗!不!我们不能为自己,牺牲他人。我一定要告诉霹雳人。(未完待续)初一:王双语作文网专稿 未经允许不得转载550字 初一
-
霹雳人(三)_500字“是说是了,有不知道霹雳人身在何出,我爸爸从十年前就开始找霹雳人就没找,我能在短时间找到吗?在说了就算找到,我该怎么说。总不能说我爸要他们的死来换取我族人的生命,他们一定会说,我们霹雳人的命就不是命了,你们的命就是命了。那么,我该怎么说。他们也可能因此愤怒而杀了我,我不是自找的吗!干嘛,为此想那么多。如果没有了霹雳人的能源我族人可能会因此丧命。”格里他想但格里在两种选择里还是选择去,去告诉霹雳人。为此格里想了好几天,要怎么去到霹雳人那里。我也不知道霹雳人在什么地方,我怎么去。对了,用空间瞬移器,可没有霹雳人的坐标有空间瞬移器也没用啊!我爸找了霹雳人那么长时间不会不知道霹雳人的大致位置的,我总不能问我爸吧!我爸问我问这个干嘛!我该怎么说。在我爸的书房也一定有关于霹雳人信息。(未完待续)初一:王双语作文网专稿 未经允许不得转载350字 初一
-
人_550字我是个思想稀奇古怪的外星人,我永远都有问不完的问题,以至于朋友,家人,有时候会烦我。我不知道我的这些想法如如何产生的,我只知道,它们一直萦绕于我的耳畔,我的问题很多;我为什么擅长写作,我为什么可以比别人写得更好,为什么我不擅长其他东西……人么,有了又想没有,没有了又想去拥有,人就是这么不知足的东西,有些人每天做着这个世界上最狠的事,却说自己是那所谓的“高级动物”呵呵,高级?哪里高级了,在我的眼里,所有的事物都是一样的,没有什么贫与富,没有什么高与低,可在人的眼里,这些都有很大的区别………富于贫;喝着香槟,身着名牌,挎着名包,享受这世界上最奢华的待遇,做着SPA,心里装满无穷无尽的欲望----这就是贵公子们与大小姐们,只有一个字;脏。吃着洋芋,发出迷人的微笑,穿着带补丁的衣服,在田野里无限速的奔跑,只有一个字;纯。高与低;踏着高跟鞋,对别人发出鄙夷的眼光,高级白领,还是那个字脏。不知为何,我心中会有那么多怨气,对这人世间的鄙夷,这红尘凡间,只会让我感到恶心……有些人喜欢下雨,因为他们认为雨,如同那晨间雨露,能将这人世间的一切恶果刷去,可他们不知道,这在他们认为最美的雨,换来的却是那些无知的人们的怨气……。初一:海悦作文网专稿 未经允许不得转载500字 初一 日记
-
人_550字作文网专稿 未经允许不得转载人的一生很少都是快乐的,在人生旅途中。我们认识的那些人。接触的那些人都有过自己不同的历史,有些人很刚毅,有些人很顽强。有些人都不知道你存在哪个范围,生物有生物圈,人有人生圈,一个人一辈子注定会跟谁走到一起,一辈子又有多少个人拆拆合合,离离散散,又有多少人能享受幸福带来的快乐呢?我们最大的烦恼就是活在这世上,让生活给我们出很大的计算题,我实在算不了,那么大的计算题,因为我还领会不了其中的道理,那道理很深奥很渺小,它可以深奥的如海一般,渺小的如针尖一样,看不起眼,使人不会注意,我们都会在生活中扮演着各种角色,表演的好了,就是好。表演得不好了,就像我这样,天呀!太悲惨了,人一生要想很多事情,我到现在才知道小时侯是多么的好!单纯,充满着稚气,而长大事情也多了,心思也多了,还不如小时候的好,我为什么要这样,生活有的人把它看得如此简单,有些人看得如此复杂,这是为什么?我们是否为生活如此烦恼过?也是否为生活如此快乐过?它们是否在我们身边?是否在我们看不见的地方,每个人的笑容哭泣都预示着它们的未来,它们是何等的愚蠢又是何等的聪明,而我们却是怎样的呢?再让我人生的十字路口的两条路一条金光闪闪,灿烂辉煌,而另一条清新优雅质地浓厚我们应该如何去选择呢?陕西省西安市四十四中学初一:坏怒还550字 初一 议论文
-
写人_550字人物描写也是写作的一项基本功。当然昔先要写自己熟悉的人。老师、同学、家庭成员、亲戚朋友都可以成为描写的对象。 写人的要皆在于真实、朴素。要准确塑造人物的形象,需要透过人物的特征,如外貌、语言、行动等擦,来突出人物思想性格上本质的东西。 《孙老师》一文除了准确写出孙老师的外部特征外,能通过训子、教诲、披衣等几件亭,写出了一位热爱学生,对学生既严格又耐心的教师形象。文章开头从全国少年科技作品展览会谈起,最后又归结到那架飞机“正在向幼苗撒着孙老师的汗水”,首尾呼应,一气呵成,结尾处意味深长,让人回味。 《我们的组长》写同学梁劲梅具有独特的性格: 热情、能干、真诚、泼辣。文笔风趣有致,生动活拨,具有青少年的特点。 《咪咪》的作者,不拘泥于一般写法,抓住人物的几个方面,着力刻画这个五岁孩一子的聪明、机智、有心计等特点。文章两次提到她那“两片厚厚的嘴唇”,也写出了人物的面貌特征。《我的一个同学》既写了李庚同学刻苦学习、积极锻炼的一面,也写了他不爱劳动的一面。这是一个活生生的人物,读起来使人有亲切之感。 《严师》写了一位脾气古怪,经常没有笑脸的数学老师,但小作者从日常的接触和观察中,却发现了这位老师的可贵本质:性格内向,热情和责任心强。最后一句“他不是慈父,但他是一个严师”,点明了文章的中心。 《可敬的售货员》和《女理发员》两篇习作,写出了两名服务态度截然不同的营业员:前者热情、周到,想顾客所想;后者冷淡、生硬,只顾自己。写得比较真头,反映了一定的社会现实。600字 初一
-
荷_550字她,不及松树的挺拔不及玫瑰的妖艳她,不及桂花的浓香不及梅花的坚强她,不及兰花的高傲不及牡丹的高贵她,不及雏菊的天真但她,却是我所钟爱的-------荷她,出淤泥而不染濯清涟而不妖她,象征着纯洁美好象征着和平团结她,历史悠久传说动人她,是天上翩翩的仙女飘入湖中她是接天莲叶无穷碧映日荷花别样红她是小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头她是唯有绿荷红菡萏卷舒开合任天真她是绿荷风卷凉风晓红萼开萦紫时重她是一朵美丽的花一片碧绿的叶一顶小小的莲蓬一节小小的藕她是天上的仙女水中的人鱼她就是我的最爱--------荷,我爱你!!!初三:杨佳萌作文网专稿 未经允许不得转载250字 初三 散文
-
爱_550字爱是什么?爱就是付出;爱就是分享;爱就是放手;一切皆有爱,世界万物皆有爱。正如妈妈无怨无悔的照顾我;正如爸爸无私的给予我;正如小鸟妈妈奋不顾身的保护着她的孩子;这就是爱这就是无私的爱。有些爱是小爱,有些爱是大爱。有些人愿意舍去小爱维护大爱,有些人却不愿意舍去小爱最终导致不可收拾,这正好顺应了这样一句:有些人活着他已经死了,有些人死了他却还活着。只有真正明白这一切的人才是读懂了爱。有些爱是虚伪的,有些爱是真实的,要怎么判断全在自己心中。爱就是一把双刃剑,有些人利用爱来满足自己,有些人却是用真心来爱的。这就是爱,是付出,是分享,是放手。初二:许心如作文网专稿 未经允许不得转载250字 初二 散文
-
随笔_550字压抑的青春不经意间在笔尖溜走是在记下某一瞬间的快乐还是提笔不情不愿的地写下那些勾勾画画的符号或字母我们这一代失去的太多,留下的不多至于那青春的轨迹早已被风沙侵蚀我们背负的太多至于那阳光的朝气早已被虚伪可笑的面目所替代我们这一代,早就丢了纯真,拥有与那年龄不符的心智成熟我们一代,早就没有了青春的洒脱与桀骜我们一代,很可怜,是一个可悲的傀儡者,按照规定的计划慢慢行走这一切,该怪在谁身上?是满口教育意义的教师者;是望子成龙,望女成凤的父亲,母亲;还是我们那不乖距的性格?初一:逸家逸恒作文网专稿 未经允许不得转载250字 初一 诗歌
-
春雨_550字天气:春妹妹再一次“呜”的哭了起来。今天早上,我伸了一个懒腰。拉开窗帘,发现天空灰蒙蒙的。不用说,今天要下雨。果然,到了下午,天空飘起了淅淅沥沥的小雨。雨越下越大,地上的水汇成了一条条小溪,“咯咯”地笑着、唱着、跳着,向前奔去。过了一段时间变小啦!这春雨淅沥的下着,如缕如丝飘落到大地上。哦!那是春姑娘匆忙间洒落的“汗滴”。它悄悄的滋润着大地。小草儿张开嘴巴,贪婪地吮吸着春姑娘的“汗水”。春雨像一只温暖的手。慈母般的“抚摸”着小草。小草更绿了,大地一片生机勃勃。哦,我爱春雨。六年级:gfftvnj作文网专稿 未经允许不得转载250字 六年级 日记
-
园丁_550字老师,是辛勤的园丁。是谁在给祖国的花朵浇水?是谁用知识的甘露滋润我们的心田?是我们辛勤的园丁,是我们可敬的老师!老师整天起早贪黑,早起是为了准时给我们上课,把更多的知识传授给我们;贪黑是为了给我们批改作业,及时纠正我们存在的问题。老师有时还带病来上课,坚守岗位,为的是不耽误我们的学业。老师的所作所为,为的正是我们!因为他们希望我们长大后有所作为。老师为我们付出的心血是伟大的,而我们对老师的回报却是渺小的!一支粉笔,点拨了知识王国的乐趣;一块黑板,记载着老师无限的回忆;三尺讲台,映着老师辛勤的身影。这一切,将永远铭刻在我们的心中!六年级:王姝情作文网专稿 未经允许不得转载250字 六年级 童话