无病呻吟
作文恰如其分是思想的喷涌,灵感的升华,抑或是艰难“爬格子”的干涩,挤不出来,亦咽不下去。与此同时,“无病呻吟”,一剂流芳百世,盛世不衰的作文药剂,靠百万莘莘学子——业余药师,得以潇洒问世!
本应留连花草间,看老牛拉车,观蚂蚁搬家,赏蜻蜓点水的我们,唱着高调子,戴着“愁煞我也”的面具,穿着“成熟,具有思想深度”的虚伪长裙,喝下辩士,文人,说客这般荣耀的毒药。少不更事的我们趋于成熟,阔论国家大事,调侃人生哲理,甚至洽谈婚外恋,盲目追求高尚的精神,无知地向往远离尘嚣的世外桃源……
真是,滑天下之大稽!
平心而论,涉世未深的我们,何来沧海桑田般刻苦铭心的经历,又何来恩怨情仇的“剪不断,理还乱”?既不深思力索,又未亲身体验,什么超脱世间,看破红尘,心如止水的高调子文笔,均煞有介事在笔尖肆意渲染,让人情不自禁汗颜到,如今的青少年个个都是老江湖,人人均为无病呻吟者!
这不过是踏着他人的步子,混入时代的潮流凑个热闹罢了。往往,这类文章与之并行的便是“美丽”字词旬积月聚,以致不知所谓的调度一番而成的语句。
几个“高深莫测”,少有人谙的字句,几段“优美清丽,意蕴绵长”的修辞,加之根本并未亲身经历的感受,多么虚伪,多么无聊,就是无病呻吟!拆去光鲜的外表,本质传递给读者的意思却是一种似是而非,朦朦胧胧的感觉。修辞,我们不知形容什么;词语,我们不懂什么意思;至于中心思想,我们不知所谓……不是我们才疏学浅,并非我们孤陋寡闻,是作者“处心积虑”“凭空捏造”的短语词汇看似内涵高深,却让人不明其意,好像含蓄隽永,哲理浓厚,其实,读者根本不明白何意。因为不明其意,撒“皇帝的新装”的谎言随声附和,大赞拇指哥。于是,美名其曰的“巧文,妙笔”就这样粉墨登场了!
这,怨天尤人不得,亦怪不得自己,无可奈何,乃是时代为之!
时代的潮流把青少年拥上今朝的海滩,我们必须学会大人的一套,才能在高分作文上金榜题名,才能获得周遭朋友的赏识,才能戴上“有思想深度”的高帽子。
试问,除了无病呻吟,抑或堆砌华丽辞藻吸引批文者的眼球,还有何种作文类?情真意切之文,倒也不尽然,若是语言质朴无意象,泛泛而谈,纯透自然,高分绝大多数会失之交臂。
无病呻吟,青少年之通病,笔者也不例外。但是,退一步海阔天空,此也为今时代之特色。娓娓道来,无病呻吟。
无私
如果你问我,在你身边谁最辛苦,我会毫不犹豫地回答——老师。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的辛劳总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵没有您的心血,哪一朵没有您的笑影。
是谁?把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。您为我们打开心灵之门,您为我们扫去心灵之尘。您滴滴汗水浸透着我们的心灵,您句句教诲洗涤着我们的心灵。
老师我只想对您说一句:“您辛苦了!”
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无病呻吟是的了,现在的人呢啊,或多或少的都喜欢上了一些无病呻吟的话,一些无病呻吟的事情。无病呻吟,这一看就不是什么好词吧?可是呻吟这个词语却突出了这个人的柔弱凄凉。人最大的特性,就是慈悲,会下意识的对比自己过的凄惨的,很可怜的人产生同情之心。而无病呻吟的话就变成他们所爱了。通常人们都喜欢没有病却非要在那里叫唤,目的是什么?也很简单,第一是感叹自己唏嘘自己过得如何如何不好,其实他们的生活往往还不错,只是自怨自艾而已,又怪的了谁?第二,就是通过希望自己的无病呻吟得到别人的同情和怜悯,甚至是额外的关怀。可是又错了,这个世界上弱者或许是会得到同情的,可弱者又往往无法站起来。因为他弱啊,是的这个世界上得到了什么也就要失去什么,这句话果然不错。弱者得到了别人的同情,和额外的帮助和关怀。可最可悲的是,他们永远都无法真正的站起来,他们无法靠自己的双手去打拼,就像是这个社会的寄生虫一样吧,只能依靠别人而活。我不是看不起弱者,我却是看不起那些无病呻吟的人,明明没有病,却要制造一种假象,让别人误以为自己很弱。这样的人啊,多半是想骗取人们的同情和关怀。可是没有谁会一直为你默默付出,更何况是一个不相关的人。无病呻吟我最讨厌的一个词语了,明明自己有手有脚,为什么不靠自己站起来呢,一直依靠别人额,永远都得不到真正的成长啊!550字 五年级 散文
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无病呻吟站在青黄不接的路口,回眸,踌躇。没有想象中的难过不舍,也没有欣喜若狂。有人说过,一个人不可能同时至于两扇门之间,但现在的我一只脚踩着昨天,另一只脚踏着明天。一边是对昨天留恋与无奈,一边是对未知明天的彷徨与迷惘,徒留的只是空白的今天。明明清楚知道这是每个人的必经之路可是却始终不能释怀。是继续骄傲地追求心中那个可能只是虚无的梦?还是做生活的傀儡然后有幸获得奖赏?面对生活众多的选择,已无法平静的思考。总是在想究竟怎样才能走上一条不会后悔的路呢!我只是大芊世界的尘埃,根本就不会有人记得有这样一个骄傲的我存在。所以唯有努力地留下一些痕迹去证明我曾存在于世上。“要有最朴素的生活,与最遥远的梦想。即使明日天寒地冻,路远马亡。”这是我听过最好听的话。为着心中那份执着,勇敢起来吧。年轻如我,骄傲如我,向未来出发将这段年华镌刻完整吧。陈瑞祺中学初三:韵瞳350字 初三 散文
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无病呻吟最近,总是在社会上面看到一些无病呻吟的人,这种无病呻吟的歪风似乎流传的越来越广泛了。真是特别奇怪,有些人为什么不脚踏实地的去做事情,反而要在这里无病呻吟呢。无病呻吟到底是什么呢?比如说,我昨天去一个大型的商城,可门口却又很多类似乞丐的人,身上穿的破破烂烂,年级并不大,大概也就三四十岁的样子,可是他却故意给自己脸上蒙上了灰,他的手脚也都是完好的,他就这样趴在别人大型商城的门口,身上都是脏兮兮的,人前还放着一个盆,里面有零零散散的十几个硬币,和一两张纸币。别人商城经理也是赶不得他的,否则名声又要受到他的影响,可真是令人为难。看他明明无病无灾,四肢健全,也并不残疾,却非要装作一副可怜兮兮的样子,在那里乞讨,如果是碰上四肢并不健全的,或者是一些老人,我可能会给他们几块钱,可是这样身体健康的人真的让我很厌恶。有手有脚你做什么不好呢?为什么要出卖自己的尊严来赚钱呢?这种钱于我来说是肮脏的,你不仅什么都没有做获得了钱,你出卖的尊严难道不会让你自己难受吗?这些人还有所谓的自尊吗?现在的自尊就是那么廉价吗?既然无痛无灾为什么又要乞讨呢?自己脚踏实地的去做事情,去打工去赚钱做什么不比乞讨好呢?乞讨出卖的是自己的尊严,灵魂,你的身体发肤受之父母,你更应该好好保护,不能用自残来威胁人们去给你钱,这更不是一个正道之人该做的事情。希望那些无病呻吟的人有一天能够醒悟吧。无病呻吟只会让人觉得你轻贱你自己,不会对别人有任何的改变……600字 六年级 散文
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无病呻吟当我们的长辈打开我们精致的作文本,甚至是点击进入我们的博客时,往往会看到如下的字眼:“45°仰望的悲伤”,“右手里是十年一个漫长的打坐”,“我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟”……先是丈二摸不着头脑,继而破口大骂:“什么鬼东西,男不男女不女的,什么都不懂就乱写。”坐在电脑前的90后们或是满脸委屈,继而继续“故作深沉”,亦或是拍案而起,开始了唇枪舌战。这样的争论从点到面,从面到体,由此便响起了“现代青少年作文缺乏阳刚”的结论。但作为批判对象的90后们心中只有一个声音在默默呐喊:“你们懂个屁!!”是啊,子非鱼安知鱼之乐?我们所呻吟的,是最为真实的痛苦;我们所造作的,是少年愁的文字。我以我笔写我心,这矫情文的内涵便是这说不完道不尽的少年愁,而我们的阳刚,便是杂糅在这少年愁中。我们“无病呻吟”着生活中的挫折与哀愁“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”我站在走廊上,周围是熙攘的人群,铃声刚打,学生们从教室鱼贯而出。。。。。。“姑苏城外寒山寺。夜半钟声到客船”有眉飞色舞者,亦有唉声叹息者,也有面无表情者。周遭嘈杂而喧闹。我面对操场立着,照例抬头看看月亮。又是一轮满月,收好手中的伤心物,转身,再来。我们“矫揉造作”着对前途的迷茫与担忧。“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然!”但向往终归是向往。不能安然独坐窗前,只能在教室里望着窗外,虽然没有钟灵毓秀,蓊郁葱茏,只能看到居民楼里晾晒的衣物,迷迷糊糊之时没有自然的芳香,只有空气清新剂人造的气息。我不能安静的只读我喜欢的书,我只能在无奈中拾起理化生的课本。。。“行路难!行路难!多歧路,今安在?”于是,每感至此,便开始烦躁不安。坐在夹杂着汗臭和争吵声的教室,心中喟然,为什么我不是活在韩愈的早春,拥有天街小雨,柳满皇都;为什么我不是活在杨万里的盛夏,有接天一碧的荷叶,映日的荷花;为什么我不是活在王勃的水秋,有落霞与孤骛浑然一体,有秋水与长天结伴而行。750字 初一
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无病呻吟青年之文章,或多或少夹杂着些许如同孔教授所谈的矫揉造作,无病呻吟。这是不可否认的,未成熟的涩果若过早追求完美,那便是操之过急了。著‘大作’,莫不为两种道路。一则看尽天下著作,二则游尽天下。其可见中学生文章的哀伤疼痛是有出处的。如果要人人做鲁迅,天下大乱指日可待了。本来无心惊动他老人家,可偏偏扯文学就离不开他,我想历来对他褒贬不一,所说,所谈若开出一本帐来,足以作一篇散文集子了。那么多我这画龙点睛的一笔,想必大家也不会怪我!鲁迅的文章有深意,深到我掉下去就没再爬上来过。只好在井底观天了。时代需要鲁迅,便出了鲁迅,成就了鲁迅。时势造英雄。我想中国的狄更斯们多到可以抵上梵蒂冈的人口了,难道莫非你要这些文人开山立派,在给他们捏造一个曾经逝去的岁月,在教他们指手画脚,说三道四。然后我们这些人再给他们颁一个类似‘鲁迅文学批评奖’的奖项么?纯粹耍猴式娱乐。可唯独有另类,我看过青年作家韩寒,也曾为他的文字痴狂,可事后我也为韩寒惋惜,觉得韩寒成了这个社会的牺牲品,社会这盆浑水,很混,他敢于说话,敢于站出来,于是乎成了人们的偶像,都为之迷,自然而然,有点傀儡的意思了。而所谓中学生的无病呻吟遗传成分含量甚高。且不谈远的,被人喻为‘人类灵魂工程师’的教师也都大传特传。学校刚刚落成,自然少不了某些狗屁仪式,待我们整队,排练,翘首以待后。不知名的领导一个接着一个,穿的风光满面,拿着酝酿好久的佳作,声情并茂地自我陶醉。而我们这些听众已经在炎炎烈日下站立许久,只看见那位老者(姜还是老的辣)口若悬河,却浑然不知说了些什么!那老者讲到酣畅淋漓处,自认为能引起我们的共鸣,瞪着诺大的眼珠环视四周,可知音甚少。不时额头渗出豆大的汗珠,掉到演讲稿上,打湿了不知是什么字体的字,校长在一旁洞察时事,赶忙抬手示意我们,来解救这尴尬。前排的同学识时务赶忙拍手叫好,而我们倒以为这老者要终止演讲了,也拍手叫好,谁知这老者却翻了一页,如释重负的讲到;‘好,同学们,接下来我们来讲第二点。。。。。。’这还只是影响,更夸张于直接打击。我初中学校考试作文评分标准以雷厉风行灌耳,一是字体优美为准,老师们普遍认为好学生的800字 初二
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运动场上那一抹光辉的色彩金秋十月,丹桂飘香,在这充满激情和斗志昂扬的季节,学校一年一度的田径运动会完美拉上了帷幕,然而鲜红的血液仍在沸腾,激动的心情仍在跳跃,赛场上的不甘人后的精神经久不衰。微风拂面,金灿灿的阳光洒遍了大地,把每一个角落都染得金黄,虽然深秋,却感觉不到“自古逢秋悲寂寥”的悲凉,我们是在这凝重的秋天里放飞我们热情奔放的青春。运动场上紧张激烈的场面时常浮现在我的脑海里,歇斯底里的加油声仍萦绕不去。800米的赛跑的场地上,枪声一打响,运动员如同离弦的箭猛地向前冲去,在比赛过程中稳中求进,在最后关头全力冲刺,不费吹灰之力就把终点那几米长的鲜红布条冲破开来。旁观的人有的全力呐喊,有的敛声屏息,已顾不上巨大的汗珠从脸上滑落,他们个人紧握着拳头,心里续续叨叨地想着冠军能落入自个的班级。比赛结果一出来,密集的人群里更是炸开了锅似的,人声鼎沸。夺得冠军的欢呼雀跃,不得名次的难免有些的沮丧,却也不悲伤,淡然看待,甚至紧握着与之一同比赛的对方说:“兄弟!看人生豪迈,只不过从头再来!”他这一清脆的话语如同缠绵的春风飘浮在余晖满天的夕阳天中,久久不能散去,给人清凉的惬意。“友谊第一,比赛第二”,运动上没有悲伤,没有泪水,有的只是满天飞舞的汗水,不到终点心不死的坚强,不为与冠军无缘而悲伤的阔达。年青的我们心高气傲,从骨子里散发出一种不服输的气概。我们是搏击长空的雄鹰,是灼人的红叶,是执著奔向大海的溪流。小小的田径运动会阻止不了我们奋进的脚步,明年的高考亦压制不了我们全力以赴的勇气,因为我们的青春是无懈可击的。跳远场地上,几十平方米的沙地周围站满了同学,比赛如火如荼地进行着。三级跳远,助跑,起跳,腾跃,在空中留下了完美的弧度,双脚稳稳落地,干净利落。炙热的太阳烘烤着大地,点燃了我们心中的那一股热情,此起彼伏的加油声,声声入耳,声声不疲!偌大的绿茵场因有了我们的欢声笑语而有了生机活力,因有了我们的青春年华而美丽动人。回味昨日运动场的澎湃激情,记忆多彩的瞬间,走向人生角逐场,创造辉煌!800字 高一
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运动会的剪影接力赛“砰”,随着裁判员的一声枪响,接力棒比赛开始了。运动员们一个个好像打了兴奋剂一般箭一样地冲了出去。“加油,加油!”拉拉队员一个个涨红了小脸,使劲给己方队员鼓劲。运动员们更加激动了,一个个争先恐后地向下一个队员交棒。第二波队员们也不甘示弱,精神抖擞地飞奔着,你追我赶。一时间,操场上热闹非凡。跳远一个个运动员斗志昂扬地来到跳远场地上。轮到我们班的吴依然了,随着裁判员的哨声,她好像一阵风般冲过助跑道,来到那块板前,脚灵巧地一蹬,像一只飞翔的雄鹰一般优美地“飞”,落在了沙坑中。垒球看,我们的叶科翔开始掷铅球了。只见他风一般助跑,然后猛地停下脚步,高举垒球,用力一掷。“嗖”,垒球在天空中划过一条优美的掷物线,落在了远处。跳绳我们班的董悦婷要参加跳绳比赛了。“开始!”只见她不慌不忙,轻巧地脚尖点地,跳绳在她身上化作无数幻影,伴随手腕的律动有规律地摆动。随着跳绳破空发出的“嗖”声,她不费吹灰之力就获得了冠军。400字 五年级 叙事
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论无病呻吟_750字记得刚入高中时,老师要求写表现母爱的作文,我们满心欢喜交上去,没想到回来的文章面目全非。随之而来的是老师憋紫了脸,把我们数落了一通。原因即是,我们写的太空、太假、太矫情。老师说:“一个同学在作文里这样写道:‘妈妈为了晚上不打扰我学习,就关上所有屋外的灯,悄悄来到客厅,摸着黑给我削苹果,然而不久我听到她的呻吟-----原来是妈妈不小心割破了手,我立刻冲进客厅,泪流满面……’”听罢,望着语文老师如此意味深长的眸子,底下的同学也是泪流满面------“那位”可敬的同学,连母亲的鲜血也括在自己写作时强挤的泪眼中。老师还念:“妈妈每天早上为了让我多睡几分钟,都不敢穿拖鞋,早早起来后,就光着脚丫,在冰冷的厨房里为我做可口的早餐……”念罢了,老师扶着讲台,叹气连连,几近崩溃。一男同学霎时起立,嗔了半天:“我就想让这个‘某位’同学知道,其实世界上有一种东西叫袜子……”唉。除了这些,“冰冷的咖啡”“寂寞的华尔兹”“屡屡香烟”,其他的作者们还往往在这样的陈景下出场,形象宛如“怨男”“怨妇”,守着窗儿,独自感受世态炎凉,饱经沧桑,凄凉饮泣、彷徨,比稼轩悲壮,更如可卿断人肠。如今我可承认,在比自己现在还要年少无知的阶段,我也阅读了大量这样的文章,大受感动,一度想“苦身戮力”,也练得这样的通身的功夫。然而随着视野的开阔和老师的指导,我不怎么读了;再有时读到类似让人泣血无限的劳什子,涌满全身上下的不再是热血和感慨,而是立毛肌收缩,收了一身鸡皮疙瘩而已。所上言之,应该是我代表了大部分文艺青年的曲折路吧,很多人可能都像我一样,喜欢过这类无病呻吟的文,结果渐渐才发现,这些东西“略经咀嚼,就知道他索然无味”,少有真挚及意义所在,“心里真的觉得受了一回骗”,这大致是“穷人摆起了富贵架子”! 或者是看着他们“冒雪而出,乞食之声甚苦",其实原来只是穷装要饭的!而在当代,动笔写这些东西的主力军包括花朵们。那么学生们造出如此文章的原因,窃以为,主要是在于他们心怀太多的功利色彩,还来不及独立思考一下,就出篇成文了。800字 初一 叙事
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运动会的掠影热闹欢腾运动会,东康学子显雄威。小雨骤停,雨过天晴。运动会如期而至。首先,是运动会开幕式。听!《运动员进行曲》激情澎湃,排山倒海的掌声响彻云霄。瞧!各班队员精神抖擞,队伍整齐划一。看!280班迈着整齐的步伐走来,与看台上的观众热情互动,很有明日之星的风范呢!开幕式结束后,紧张刺激的比赛开始了,参加400米跑步比赛的女运动员们早已按捺不住激动的心情。只见她们有的摩拳擦掌,观察四周形式;有的已做好起跑动作,静待比赛开始,还有的昂首挺胸,仿佛已取得胜利似的。我班运动员李柯欣,王奕丹蹲在起跑位置,仿佛思想者一般低头沉思着。她们自信中显现着紧张,激动中透露着压力。看台上的我们则在心里呐喊:不要紧张,相信自己,你们是可以的!"砰"的一声枪响,响遏行云。运动员们如离弦的箭一般冲了出去。跑道上刚才的寂静已烟消云散,这是一个充满争夺与挑战,充满汗水与紧张的赛场。看台上立刻炸开了锅,沸腾起来,呐喊声,加油声,尖叫声交织在一起,组成一曲没有音符的旋律。我们班的同学更是热情似火,大声为她们喊加油。强中自有强中手,因为对手太强,李柯欣暂时处于落后地位,形式并不十分乐观。并且已跑完一半,体力有些透支,她的速度逐渐慢了下来,我们赶紧放开声音,使出全身力气扯着嗓子呐喊。不知是朋友的鼓励还是自己的信仰,驱使着她一步一步向终点跑去。她加速了,她冲刺了!离弦的箭已不能形容她的速度,脱缰的野马才是她的写照!近了,终点近了,红线也近在咫尺!情况发生了逆转,她超过了前一个人,又超过了一个…只听一声哨响。比赛结束了,她冲过了终点,取得了本组第二名的优异成绩。气喘吁吁的她脸上洋溢着幸福,我们也为她感到无比自豪!我们班旗开得胜,之后又取得了一次次优异的成绩。280班的运动员们,你们用饱满热情点燃运动的星火,舞动运动的雄风,叱咤运动的风云,是我们的好楷模。夕阳西下,天边留下一抹残存的晚霞,我班运动员带着成功的盛果满载而归,这是收获颇丰的一天。800字 小学 叙事
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风雨人生路作文3篇“五一”放假了!我和妈妈一起去驻马店参加团队拓展训练,好激动哦!真正激动是在两天的时间里,我参加了许多有趣的活动,也从中学到了不少东西,而令我最难忘的就是“风雨人生路”。活动刚开始教官把我们全队54人分配成为两组,一组充当“盲人”,另一组为“哑人”。两组中一个“盲人”,一个“哑人”,自由结合为一对,开始“漫漫人生路”,路上哑人要保护“盲人”不能受到任何伤害。我被分到了“盲人”组里,照顾我的则是瘦小的“哑人“芳芳阿姨。随着教官一声“出发”,27组“盲哑“人出发了。我戴着眼罩,由芳芳阿姨扶着,深一脚浅一脚地向前摸索着前进,好像在下楼梯,我感觉脚快着地了,迈出了脚结果却踏空了,差点摔一跤,阿姨赶忙揽住我的腰,我心里顿时感到一阵温暖,好不容易从楼梯上下到楼下,可没想到真正的困难还在后头呢。我们跌跌撞撞地来到训练场上,脚下一会儿好像是石头、一会儿好像是沙子、得跨过小沟,还被草拌地直想摔倒在地,芳芳阿姨见了,干脆把我背起来,气喘吁吁地继续前进,到了一堵矮墙边,我摸索着怎么也爬不上去,阿姨又蹲下来,让我踩着她的背上去。虽说“男儿有泪不轻弹”。到那一刻,我还是流下了眼泪。在下一座小山坡时,太陡了,我们只能滑下去,我的裤子破了,阿姨怕沙石划到我的屁股,干脆坐下来让我坐着她的腿滑下山去,后来我才知道,一路上我们经过的还有丛林,阿姨为了不让我被树枝挂到,把自己的脸划破了。活动结束了,教官让我们总结,我想了很多很多……首先我知道了信任的力量,如果我当时不信任小芳阿姨,不听从她的指挥,一意孤行肯定会受伤。我们每个人不应该互相信任吗?其二,我知道了要负责任。在这次活动中芳芳阿姨对我负责了,所以我们顺利地完成了任务。我是爸爸妈妈的儿子,我要尽到孝敬他们的责任;我是学生,要尽到好好学习的责任;我是……就要……其三,我知道了感恩。这次我真心地感谢芳芳阿姨。感谢老师,教会我很多知识;感谢同学,给我讲题;感谢父母,给于我们生命;感谢……800字
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趣味的运动会“快点,快点,把椅子抬到操场上来!”一位低年级同学对另一位同学叫道。什么情况?往上操场上抬椅子?这是要去操场上课还是要造反?同学们瞪大双眼——告诉你吧,是我们学校要开一年一度的趣味运动会。趣味运动会不像一般运动会,靠单人的力量和速度,趣味运动会是靠技艺、力量、团结等。五年级有三个项目:“砥砺前行”、“八字长绳”、“龙腾虎跃”。我参加了两个项目,但令我最难忘的就是“龙腾虎跃”了。“龙腾虎跃”就是男、女生各10人,组成两队,各站一边,每队每位同学抬起左脚,后面一个同学抓住前面的左脚,右手搭在前面一个同学的右肩膀上,再抬起自己的左脚给后面一个同学……这样一直从队前排到队末,从一边跳到对面一队站的位置,然后对面再跳过来……随着“呯”地一声枪响,各队的女生队都向对面同班的男生队跳过来。虽然我们班女生队几乎用尽了全力,但还是险些被其他班女生队给追上。我不禁为她们捏了一把冷汗,我身边的其他男生也焦急万分,跳来跳去,嘴里还叫着:“快啊!”那样子十分好笑。“搭搭……啊啊……”伴着女生的脚步声和喘气声,女生终于跳过来了。她们一到这边,我们早已摆好架势准备“战斗”,男生“突击队”像骏马一般向对面跳去。“一二、一二、一二、一……”同学们喊着口令,一步一步整齐地跳着。我卖力跳着,心里想一定要夺冠,突然,只听一个微小的“咔”声,我的右脚感到一阵剧痛。再看看我们班的队伍,不知怎么地,越跳越慢,像丢了魂似的。我想:唉!像这样下去,哪指望夺冠啊,不得个倒数第一就算很不错了。正当我要灰心丧气的时候,一种想法涌入我心里。我想:如果我们班只能得倒数,别人班同学不嘲笑我们才怪!想着想着,我的脑子里浮现出别人班嘲笑我们班的样子……“不行,一定得超越他们!”我下了决心于是忍着疼,用尽自己的力量向对面跳去。我们男生队的队员似乎与我心灵相通,也奋力向对面跳去。就这样,我们班从“列车尾”,一直追到“列车厢”又朝“列车头”追去。最终,我们终于得到第三名!虽然这只是一场趣味运动会,但也需要我们大家团结,努力拼搏,才能取得胜利!800字 高二 叙事
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我向往,风一样的生活现已是冬末春初,天边刚吐出一抹白。昨夜天公痛痛快快地下了场大雨,阴沉的乌云却死赖着迟迟不肯离开,往日那浑身嚣张气焰的太阳也缩起了脑袋。只有自由的风,在乡间市上无所畏惧地闯荡。这样的日子已经持续了一星期了。抬头望穿云层,那里似乎有个黑影,在嗤笑着什么,像是对灰溜溜的太阳,又像是对灰溜溜的我。我像无骨鸡柳一样无力地斜靠在窗框上,一手托着下颚,微红的双眼注视着那片金黄的油菜地,脑子里的思绪翻涌,像一锅沸腾着的、味道差极了的杂菜汤。妈妈的不讲理和咄咄逼人还在脑海里一遍又一遍、不受我控制地重演。接着,一个又一个疑问蹦出了脑海:难道一天到晚埋头写作业的才是好孩子?别人家的孩子无论哪方面都比自己好?女孩子未来的命运就是相夫教子?这些疑问如蓄势待发的暴风雨,似乎下一秒就要席卷而来把我吞噬。抚平我心底烦躁的,是被微风从油菜地那轻递过来的芬芳,和她在我耳边拂过的清凉。一切的烦躁和委屈似乎都随她而去,带到远方不知名的地方。而她,一句话也没说,就那样潇洒地离开了。我不知道她的模样,但我知道,她叫风,让野草“春风吹又生”的风。我也想像风一样。像风一样翻过喜马拉雅山,卷过西伯利亚大草原,横渡过广袤无垠的撒哈拉沙漠,最终在巴黎铁塔的塔尖停留几秒。因此,我很崇拜“风一样的女子”三毛。她的一生曲折坎坷。小时候逃学读书的懵懂,长大后寄身沙漠又漂泊四方的情怀,再有失去至亲至爱的痛苦,都被她用手中那只生花妙笔把《雨季不再来》《撒哈拉的故事》《梦里花落知多少》等一系列脍炙人口的作品带给读者,让读者与其同悲共喜。“一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。”是啊,要像风一样自由,像风一样坚强,像风一样有梦想。风,有时来的那么悄悄然,有时又来的那样轰轰烈烈。她吹活野草,润物无声;她奔向远方,实践理想。而我,也会在筹足资本后,像风那样,奔赴远方,去寻找我想要的那种生活和理想。恍惚间,一缕温暖的阳光落在脸上,不知不觉,乌云尽数散去,太阳重新普照大地。微风不燥,又一次路过我的窗前,袭向不知名的远方,殊不知,我的心也流浪在远方。800字 初一