老船长
他出海回来了,把船停靠在温暖的港湾上。从昨天晚上到现在,打了一整晚的渔,却什么没打到,他累,他也困,硬是把身子脱到了那间凌乱而简陋的茅屋里,坐在了床上,抓起一块生鱼肉便咽了下去。“唉,老了,不行了,我的船怎么办?唉。”他总是在打不到鱼的日子里叹息,坐在那一会,便睡下了。
茅屋外的海风渐渐平息了,阳光被海风吹的疲惫,像他一样睡下了。他醒了,“一觉就是十小时,明天说不定就是永远了。”他轻笑着。爬起来,去收拾那张被海浪侵袭多年的烂网,趁还有几丝阳光,赶紧晾晾。
他把那张网从甲板上往下拖,甲板上裸露的洋钉又一次欺负了那张可怜的网,使它开了一个巨大的口子。他把网拖到了沙滩,没再看它一眼,然后躺在了沙滩上。海水又一次涨潮,打湿他的背,他的衣服,他想到了七年前的一次巨大的海啸,夺取了他的水手,夺取了他的妻子,他的儿子……
他想到了放弃,放弃生活,放弃生命,可是他无法放弃他的事业——他的船。
他望望远处的仙人掌,绿绿的,一个劲的生长,它身上的尖刺是它的武器——它的生命……
信阳浉河区浉河港乡希望小学六年级:陶常安
让暴风雨来的更猛烈些吧
她是一只备受暴风雨袭击的海燕,在经受过一次次打击后,海燕已对打击感到了麻木。她感到自己很懦弱,她认为自己输了,她无法与暴风雨再斗争了,她感到非常的迷茫,前途一片黑暗。她每天魂不守舍的在空中游荡。
这天,她还像往常一样游荡,遇到了好友,她友见她如此忧虑,问明原因后。向海燕讲了这样一个谜语:
你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭——这是什么?
人们都猜:这是镜子。我的朋友却不动声色地回了一句:这是生活。
举座皆惊。她却来了句妙侃:“愁眉苦脸地看生活,生活肯定愁眉不展,爽朗乐观地看生活,生活肯定阳光灿烂!”
不是吗?不应总沉浸在过去的痛苦中。涓涓溪流终日被人遗忘却不停止对大海的追求;莽莽青山历经风吹雨打却不停止对巍峨的渴望;每一寸土地即使贫瘠也不背叛对秋天的期待;纯真的少年在对未来拥有最明朗的歌唱,因为他们都不曾看过沉重的孤独啊!你是否明白?
“朋友我明白了,我要走出孤独与寂寞,我知道走出孤独不仅需要有坦坦荡荡的胸怀,更需要执着坚定的信念,拥有一颗快乐无暇的心灵,纵然前面坎坷多舛荆棘铺路,也能坦然前行,对不对?”海燕对朋友说。朋友高兴的点点头。
“那么,就让暴风雨来得更猛烈些吧!”两只海燕异口同声道。
相关推荐
-
《船长》读后感在这个学期当中我学了《船长》这篇课文,在这篇课文中最让我感动的人是哈尔威船长。哈尔威船长是一个忠于职守的人,我从他的身上明白了许多道理,同时,也得到了许多启示。1870年3月17日夜晚,哈尔威船长像平常一样把“诺曼底”号轮船从南安普敦开往格恩西岛,后来,由于天黑雾大的缘故,“诺曼底”号不幸和正在全速前进的“玛丽”号巨轮发生碰撞,只听见一声巨响,“诺曼底”号被撞出了一个大口子,海水猛烈地涌进船舱。就在这时,哈尔威船长非常沉着、镇定地站在指挥台上指挥大家逃生,哈尔威船长知道大家只有二十分钟的逃生机会,但是就在这生死关头,哈尔威船长把生存的希望留给别人,把死留给自己,在哈尔威船长的指挥下,救生艇救出了一批有一批的乘客和船员。救援工作进行得井然有序,经过一场生与死的较量,船上的人几乎已经全部脱离了危险,只有哈尔威船长还被困在船上。第二十分钟到了,哈尔威船长屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话与没有说,随着轮船一起沉入大海。哈尔威船长舍己为人和忠于职守的精神值得我们所有人学习,虽然哈尔威船长远离了人世,但是他永远活在我们的心中。每当我一想起哈尔威船长所做的这一切,我的心中会升腾出一股崇敬之情,同时也会情不自禁地留下感动的泪水,我非常感动哈尔威船长自我牺牲的精神。哈尔威船长的一举一动,给了我一个启示,一个人无论做什么职业,都要忠于职守,即使付出再大的代价也无怨无悔。550字 六年级 读后感
-
《船长》读后感今天,我们学习了维克多雨果写的《船长》,这是一篇叙述文。文中哈尔威船长是一位恪尽职守的好船长。课文讲述了哈尔威船长在‘诺曼底’号客轮遭到‘玛丽’号巨轮猛烈撞击后,即将沉没时,镇定自若的指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自已却坚守在船长岗位上,随着客轮一起沉入大海的故事,歌颂了哈尔威船长忠于职守。舍已为人的崇高精神。课文共分为了三段,第一段写‘诺曼底’号客轮在正常航行中遭到‘玛丽’号巨轮的猛烈撞击,情况万分危急。第二段,写哈尔威船长镇定自若地指挥人们乘救生艇脱险的经过。第三段,写哈尔威船长指挥就出60人以后,自已却随着‘诺曼底’号客轮沉入大海。读完课文,我想了一个问题,哈尔威船长本有机会逃生,但他为什么选择与‘诺曼底’号轮船一起沉入大海?我后来知道,因为哈尔威船长把这艘船看得比自已的生命更重要。他完成了救援任务的那一刻,就已经决定与船共亡,对他来说,这是一种幸福,他心甘情愿,他以此为归宿,从这一举动中,我们看到的是哈尔威船长强烈的责任心。写作特点:运用对比,揭示人物品质。人们的混乱与哈尔威船长的镇定形成鲜明的对比。作者维克多雨果,法国文学史上最伟大的作家之一,被称为‘法兰西的莎士比亚’。法国十九世纪浪漫主义文学运动的领袖。其主要作品有长篇小说《悲惨世界》《巴黎圣母院》《三年》诗集《夜集】》戏剧《那尼》雨果写的《船长》中的哈尔威船长,告诉我们要临危不惧、舍已为人。550字 六年级 读后感
-
《船长》读后感今天上午,我们在语文课里学习了《船长》这篇课文,又让我认识了一个面对灾难临危不乱、沉着、冷静的伟大船长——哈尔威……薄雾笼罩着大海。突然,沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽”号巨轮,它直向“诺曼底”号的侧舷撞过来……“玛丽”号这么快的速度,直直的向“诺曼底”号撞过来,再加上浓雾,很有可能两艘船离的很近的时候才发现对方。这一下,我的心直接就提到了嗓子眼,脑子里全是一个问题“它们撞上了么?”果然,只听两艘船碰撞的一阵巨响,“诺曼底”号的侧舷被撞出了一个大口子,不用说,这条船肯定就要沉了。在求生本能下,人们乱成了一锅粥,都想保住自己的性命。就在这时,船长哈尔威沉着冷静的指挥着大家,最终使船上的六十人全部获救,除了,他自己……读完了这篇课文,我的心情也是一半高兴一半悲啊。喜是除了船长船上的乘客和船员全部逃生;悲是这位伟大的船长没有逃过这次灾难,最终葬身海底。不过他那忠于职守,遇事沉着冷静,临危不乱的精神,值得我们每一个人学习。要知道,船长可是相当于船上的总统,数他最大,他要干什么,船上的任何人都得服从,如果他最早先做上逃生艇逃走的话,绝对可以幸免于死,但是就是他的忠于职守,成为了我们心中的一位伟大英雄。然而在我们上完这节课以后,老师又给我们讲了一个灾故事,对比之下,“诺曼底“号的船长显得更加伟大,而下面这个故事中的领导们,让我们每一个人都看不起:1998年的克拉玛依,正在举行一次许多学校的活动,有不少领导也参加了这次活动。然而飞来横祸,由于温度太高,一盏照明灯起火,引起了这场大火。而当时,所有的人都乱成一团,在人的求生意识下,谁也管不了谁了,挤得挤,踩的踩,不少人都葬身在这里。但是最可气的是,当时竟然有一位老师拦住所有的学生,先让所有的领导走光了,才让学生们继续逃生。然而这时怎么还能逃得出去,安全门全部关闭,大楼成了人的地狱……而这就让我们看到了领导们最丑恶的一面。船长的精神值得我们大家学习,而那些领导们,却将一辈子遭到人们的歧视。800字 六年级 读后感
-
小小的船长小小的船长一块小小的瓜皮,像一艘小小的船。它漂浮在河上,被小小的青蛙发现。从此世界上多了一名,小小的船长。它曾帮蚂蚁运粮,也曾帮瓢虫渡河。但它有一个,美丽的愿望。那就是到大海上去游玩,听说大海又大又美。这当然都是,听人们所讲。虽然希望渺茫,但它还是成为,小小船长的梦想。直到有一天,环保工人将瓜皮捞走。它的希望,从此破灭。谁也不知道,一颗心被无意间伤害,从此世界上少了一名,小小的船长。150字 六年级 写景
-
《船长》读后感(转载)当我读完《船长》这篇课文,合上书本后,脑海里还不断浮现出哈威尔船长那威严的身影。课文讲述的是“诺曼底”号客轮在遭到“玛丽”号巨轮猛烈撞击之后,即将沉没时,哈尔威船长镇定自若,指挥60名乘客井然有序地乘救生艇脱险,自己却屹立在船长岗位上,随着客轮一起沉入了深渊。台灯下,我的思绪久久不能平静。在那样危险的情况下,哈尔威船长原本可以和人们一起逃走,可是,他一心想到的却是先救妇女儿童,把生的希望留给乘客,把死的威胁留给自己,这不正表现了他忠于职守,舍己为人的高尚品质吗?想到这儿,我不禁惭愧起来。而现在,面前书本上的哈尔威船长巍然屹立在舰桥上,面对死亡毫不畏惧,他宁可牺牲自己,也要救出60位乘客。《“诺曼底”号遇难记》讲的是1870年3月17日夜晚,“诺曼底”号冒着危险在雾夜航海,正朝格恩西岛开去。突然间“玛丽”号向它撞了过来,“玛丽”号把它的船身剖开了一个大窟窿。这时候,人们半裸着身子,一片慌乱,争先恐后地向救生艇跑去。哈尔威船长却临危不乱,果断地让奥克勒福大副拿着枪对着那些混乱的人们说:“哪个男人敢冲在女人的前面,你就开枪打死他。”当人们都被救出去以后,船长却还站在船上,不愿意离开,像尊黑色的雕塑一样,毅然和船一起沉入了大海。 文章读后,我心中涌起了一座丰碑、一个高大的英雄形象—哈尔威船长,他这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗?可能哈尔威船长也曾想过自己,只是但最后他还是下定了死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命,那这个人真的太伟大了,要知道人的生命只有一次啊!最使我感动的是最后一段,哈尔威船长一心只为别人着想,把自己的生死置之度外坚守职责,坚守自己的岗位,把船看作是自己的心血,自己的生命,做到船在人在,船亡人亡。合上语文书,这篇课文让我感受到人们遇到危险的时候要镇定,当船被撞破的时候,船长竟然忘了自己的危险,为别人着想。他是那么镇定自若!一想到平时我遇到危险就大呼小叫,惊慌失措,而且有时也只想到自己是否方便,却丝毫没有考虑到他人的利益有没有受损,我不禁惭愧万分。看了船长的行为,我明白了:不管做什么事,总是要先想一想是否伤害他人的利益,是否对他人有利,而不是一味地以自我为中心。哈尔威船长是真正的勇士,他那种高尚的品质,那种钢铁般的意志,使我懂得了很多,并且不断激励着我,在学习上和生活中不断努力前进。 船长啊,我为你骄傲!我为你自豪!您那忠于职守、舍己救人的高尚品质将成为我做人的标准;您永远是我们学习的榜样。1000字 六年级
-
我的老船长笔触在黑板上写下一个个跳动的字母,它们整整齐齐,排列成一个个漂亮的单词。啊!英语,多么优美的语言!“Followme!”随着她动听而标准的声音,我们开始了学习。我们的新英语老师——樊老师,她让我难以置信。如果学习英语的道路就像一次海上的航行,那么我前半段的旅程真是可怕。我就像一个失败的舵手,左开右开,撞上了暗礁,撞断了桅杆。正当我苦闷无比,无法前行之时,一位老船长带上我和其他生手一起,走上了这片美丽的海洋。老船长悉心地教导我说:“你的路线选错了,你的技术太差了,你的方式完全不正确……”第一天听他的教诲,感到很不服气,却又觉得很对。心中默默地佩服着老船长。她教了四个词“运气”、“时间”、“方法”、“态度”。无一例外地应用到她的教学当中。老船长喜欢重复,这也用到“方法”之中。就是老船长无数次地重复教诲之后,我的驾驶技术提高飞快。在这辽阔而美丽的英语海之中,我驾着船感受着前所未有的快乐。然而老船长的本事大着呢,她还会潜水这一技能。然而,潜水危险很大,却能感受到海底无尽的惊喜。于是我们又回到她的船上,继续按她的方法学习。就这样,我们小船换了潜艇,时不时穿上潜水衣,游入海洋。在老船长的教育下,我们快乐,我们惊喜,我们成长。跟着老船长,在无尽的英语海之中,行得更远,潜得更深。感谢老船长,那是英语海的快乐。感谢樊老师,那是英语的惊喜。初一:王义宇500字 初一 写人
-
我的老船长_600字笔触在黑板上写下一个个跳动的字母,它们整整齐齐,排列成一个个漂亮的单词。啊!英语,多么优美的语言!“Followme!”随着她动听而标准的声音,我们开始了学习。我们的新英语老师——樊老师,她让我难以置信。如果学习英语的道路就像一次海上的航行,那么我前半段的旅程真是可怕。我就像一个失败的舵手,左开右开,撞上了暗礁,撞断了桅杆。正当我苦闷无比,无法前行之时,一位老船长带上我和其他生手一起,走上了这片美丽的海洋。老船长悉心地教导我说:“你的路线选错了,你的技术太差了,你的方式完全不正确……”第一天听他的教诲,感到很不服气,却又觉得很对。心中默默地佩服着老船长。她教了四个词“运气”、“时间”、“方法”、“态度”。无一例外地应用到她的教学当中。老船长喜欢重复,这也用到“方法”之中。就是老船长无数次地重复教诲之后,我的驾驶技术提高飞快。在这辽阔而美丽的英语海之中,我驾着船感受着前所未有的快乐。然而老船长的本事大着呢,她还会潜水这一技能。然而,潜水危险很大,却能感受到海底无尽的惊喜。于是我们又回到她的船上,继续按她的方法学习。就这样,我们小船换了潜艇,时不时穿上潜水衣,游入海洋。在老船长的教育下,我们快乐,我们惊喜,我们成长。跟着老船长,在无尽的英语海之中,行得更远,潜得更深。感谢老船长,那是英语海的快乐。感谢樊老师,那是英语的惊喜。初一:王义宇作文网专稿 未经允许不得转载550字 初一 写人
-
介绍尼摩船长人都是有两面性的,这种矛盾性在凡尔纳著的《海底两万里》中的主人公尼摩船长身上体现得尤为鲜明。尼摩船长他本是印度的王子,但他的家人却全部被殖民者杀害。他的悲惨遭遇使他对殖民者的侵略极度痛恨,渴望着民主与自由。反抗失败后的尼摩船长选择了归隐大海。大海是他的乌托邦,鹦鹉螺号则是他的自由的国度。他曾对阿龙纳斯说过,“海上极度太平。海洋不属于暴君。在海面上暴君们还能行使不公平的权利,他们可以在那里战斗厮杀,把陆地上的种种恐怖都带到海面上来。但是,在海面以下三十英尺的地方,他们的权利就不起作用了,他们的影响就消失了,他们的势力消失得踪影全无。”比起那个充满着他所痛恨事务的世界,大海更让他向往,并且给了他一定的宁静。但尼摩船长内心深处的仇恨和孤独是无法消除的。因此,长期与世隔绝的生活使尼摩变得更残酷、冷漠。尽管他痛恨奴隶制,向往自由,却还要对他人施行暴力。他经常将阿龙纳斯突然囚禁起来,强迫他们睡觉,并且强制他们留在诺地留斯号上(尽管他有保守秘密的需要)。对殖民侵略者的痛恨随着时间在尼摩心中愈加难以磨灭,使他的心理逐渐变得畸形,并且促使他展开了复仇计划。他击沉了许许多多的战舰,他制造了大屠杀,并且看着渺小的人一点点的沉到海底。但是另一方面,他又是一个极富爱心和正义感的勇士。他曾经为了水手的死激动的流下眼泪,曾经为了印度采珠人而和鲨鱼进行肉搏。虽然远离了那个世俗的社会,他仍然热切的关注并支持着大陆上人民的革命斗争,为此他定期的为他们提供物质援助。尼摩船长的两面,一面是残酷冷漠,另一面却是一个有爱心、有胆魄的人。但是,他是对殖民侵略者残酷冷漠,对被压迫的人民却尽己所能的出手相助。虽然书中没有详细的描写殖民地人民水深火热的生活,但从细节中,殖民者暴行却显露无疑。从尼摩船长的身上,可以看出作者对殖民主义的痛恨。750字 初一 写人
-
介绍尼摩船长在﹤海底两万里>中,还有一个重要的角色,就是“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长,尼摩船长在故事里饰演了一个能引出这个故事的人。尼摩船长一直都有着沉着冷静的性格,不管是做事还是对人。在这一路上,危险随处可见,随处相遇,一次又一次的危险,从没见他紧张过,他总沉着思考,冷静面对,不管是他同伴死了,还是遇见了鲨鱼,撞见了大乌贼,或者是被困在了南极厚厚的冰层下。每次都能脱险,靠的是什么,是尼摩船长英勇的指挥,是他用沉着冷静想出了各种办法。他与尼德形成鲜明对比,尼德一遇事,又骂又说,慌张不已,除了捕鲸,他就做事没行过。尼德真的应该向尼摩船长学习。尼摩船长非常有智慧,他的知识水平不亚于阿尤纳斯教授。别的不说,光说“鹦鹉螺号”,就足够显示出尼摩船长的才智了他能自己研造出一个“鹦鹉螺号”,真的让世人敬佩。而且,他能不让世人察觉这件事,他太聪明了,那身摸暗访记者啊,什么新闻暗访记者啊,还有什么八卦记者啊…….竟没有一家记者察觉到。还有当大家被困在南极冰川时,他想出了用热蒸汽的办法,连阿尤纳斯教授都没有察觉到,足够见识了尼摩船长的才智,是他的才智帮大家逃出危险。尼摩船长是一个非常称职的船长,他沉着冷静,才智双全,认真负责,不愧为一个好船长。500字 初一 写人
-
我们班的“船长一头乌黑亮丽的头发,一张能说会道的嘴,平日里不失幽默的他总是会哈哈大笑,仿佛什么事都跟他没有关系一般。这样的人怎么会是“船长”?别急,听我介绍他几句你就明白了。此人大名罗杰,这说来也奇怪,因为他和某个漫画中的船长同名,所以我在私下里叫他“船长”。可他被我叫做船长的原因可不仅仅因为名字。不信,到我们班里看看吧。“哎,这道题怎么做呢,诶,罗杰,过来帮我看看吧。”这时候,他便会马上到你跟前,嘴角还杨着45度角的微笑,“什么问题啊?”他问道,时不时的还会发出笑声。“这道题……”“哎呀,这题这么简单,你看着。”没等你说完,他三两下就在你的草稿纸上写出了公式,你可能还未来得及道谢,他就已经去做其他事了。怎么样?“船长”的那种聪明你已经领教到了吗?不过可不要多问,他可也是会生气的,你可不想看着他怒发冲冠的向你走来吧?谁都不想。你可能还会问,船长没有点领导能力怎能叫船长呢?的确。不过你可不用担心,他最不缺的就是这点了:记得有一天,老师有些事早读来不了,就叫他来带读,虽然他极不情愿,可没办法,老师的“圣旨”谁敢违抗,没法,只好临危受命喽。可不教不知道啊:只见他拿出语文书去到讲台上,一声“安静”后,教室里顿时安静了下来,只有翻书声,稍微有一两个“反抗者”,他便一个箭步跨在他面前,随之而来的是“机关枪”般的“扫射”:“为什么不读书啊?”“你看别人都在读,你为什么不读啊?”“哎,你的书怎么‘睡觉’了?”换作谁也受不了,于是,那天的早读没有了喧闹,多亏了他!这就是我们班的船长,一位名副其实的船长。五年级:我是天才(才怪)作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 写人
-
船长人生是条船让风留给帆方向留给舵船长的位置留给我在生活的海洋上,每一个人都驾驭着属于自己的一叶小舟。无边的海洋,有风平浪静之日,也有波涛汹涌之时。你打算怎样驾驭属于自己的生命之舟?是面对狂风退缩,面对暴雨逃离,还是扯一张风帆,引领自己的人生航船乘风破浪,驶向成功的彼岸?我们每个人都应做自己人生的船长,寻找自己人生的方向,撑起一片蓝天,绘出一片彩虹,奏起动人的乐章!“自信人生二百年,会当击水三千里。”只要相信自己,就会有成功的人生。巴尔扎克曾说过,能思能想的人,才真正是一个力量无边的人。在人生的大海上,如果没有坚定的信念和明确的目标,一旦遇到狂风恶浪,就会迷失方向,甚至葬身海底。我们要主宰自己的人生,再大的风、再大的浪,也不要畏惧,不要退缩。请相信:走过风雨,走过阴霾,前面总有彩虹;走过平淡,走过惆怅,前面总有希望。我们要掬劲风为号角,迎着风,乘着浪,在人生的大潮中不懈地搏击,让人生的航船驶向理想的彼岸。只要相信自己,驾驭好生命的航船,没有什么能够使我们退却。朋友,你还等什么?加入我们的行列,做人生的船长,扯起理想的风帆,奋勇前行吧!400字 五年级 散文
-
《船长》读后感_四年级读后感读了船长这篇课文后,我被哈尔威船长的所作所为深深地感动了,他下的那四道命令不断的出现在我的耳际。《船长》这篇课文的作者是法国作家雨果,主要写的是”落曼底号被玛丽好破开了一个大口子,船上的人慌作一团,船长哈尔威临危不惧,组织大家有序的脱离危险,自己却和轮船一起沉入了大海的事。从中可以看出,哈尔威船长是一个具有遇事沉着冷静,舍己救人的高尚品质的人。在这篇文章里船长下的那四道命令中,令我记忆犹新的一句是“妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人全都救出去!”在当时的情况下他完全可以和其他人一起逃脱。可是,他第一个想到的却是先救乘客与船员,把生的希望留给了别人,把死的恐惧留给自己。他的举动让我佩服不已。第二个令我感动的是船长跟机械师、大副的对话。哈尔威船长向机械师和大副了解船的情况,知道了还能坚持20分钟后,船长果断、沉着、镇定地指挥救援工作,使救援工作进行的井然有序。20分钟后人们得救了,轮船沉没了。读了这篇课文,我知道了哈尔威船长是一个忠于职守、履行做人之道的人。400字 四年级
-
我当“船长”的经历今年清明假期,我、妈妈、妹妹去紫马岭公园散步,经过紫马岭南门有游船玩的一片湖,妈妈问我们想开哪种船,我毫不犹豫地说:“开电瓶船!我来开!”妹妹也说要开电瓶船,妈妈就答应了我们。工作人员给我们穿上救生衣,又告诉我们怎么开船,我一听就会了。妈妈还不知道怎么发动电瓶船,只好硬着头皮上船了。我发动船,并把船开出了“码头”,开了几圈就开始抛鱼食给湖里的鱼吃,妹妹也开始抛鱼食给鱼吃。不一会儿,一大群鱼就在我们船旁边周旋着,我正抛得起兴,没想到船被风吹着,开始慢慢的漂动。我急忙把着船的方向盘,但是船开始往左边快速地移动,我急忙猛打方向盘,却没有用,因为风太大了,船就“碰”的一声撞上到岸,我惊慌失措,就把船往后开,然后继续往前开,但是,风好像一直要跟我作对似的,不停地吹我们的船。我一直开着船,好几次都险些撞到岸边和湖中央的“大黄鸭”,幸亏我及时把船的发动机给关掉了。后来天黑了,我就把船开回了码头停靠。虽然这是我第一次开电瓶船,但是在遇到紧急情况时我能有惊无险地化解。开电瓶船太好玩了!400字 五年级
-
“老顽童”老爸我的老爸可是个老顽童,他相貌平平,小眼睛笑起来像一条缝,一口不标准的普通话能把查理·卓别林给气死!他怎么就成了老顽童了呢?听我细细道来。那天是星期五,我一进家门就听见一声“惨叫”。进到客厅,一部精彩的动画片正在放映中,那是表弟的最爱,可老爸却要看新闻,哈哈,于是一场世界大战便不可避免了。只见两人揪在了一起,表弟一个“饿虎扑食”扑到了老爸身上,老爸却抓住了表弟的手,唱道:“左三圈,右三圈。屁股扭扭,脖子扭扭……”突然老爸腰一扭,表弟被甩出十万八千里。老爸刚要摆个胜利的手势。表弟又一扑,老爸又一闪。唉,智虽过人,必有一失,表弟一下把他的翅膀“折”了。老爸又搞怪道:“我是一只小小小小鸟,想要飞却飞呀飞不高……”表弟一个机会也不给他留,接着一屁股把他压在了沙发上,接着大喊道:“服不服?”老爸道:“服了,你那乾坤大屁股太厉害了!I服了YOU!”老爸只好把遥控器献给了表弟,可他又冲我喊:“快把针和线拿过来,快点!”“干吗?”“你看你舅妈和你哥,都笑成什么样了,肚子都笑破了,我给他们缝缝!”“哈哈哈哈哈哈!”一家人笑得更欢了。我的老爸是个老顽童,是个幽默的老爸,羡慕吧?400字 高二 写人
-
请大家牢记哈尔威船长1870年3月17日凌晨4时,由于天气不好,“诺曼底号”被“玛丽号”剖开了一个大窟窿。船上的人们惊恐万状,一片混乱。这时,哈尔威船长威严的声音压倒了一切嘈杂和呼号。镇定自若地指挥着大家,救援工作进行的井然有序。二十分钟后,船员和乘客都逃了出去,但是船长舍不得“诺曼底号”,与轮船同归于尽。读完这篇文章,我被深深地感动了,眼前出现了一位指挥有方、忠于职守、沉着冷静、富有经验的老船长。他用自己的正值和善良,无私与真诚救了其他人。自己却放弃了逃生的机会。这种高尚的品格值得我们每个人去学习。在现代社会里,哈尔威船长被众人所熟知,可是又有几人像他那样做了呢!就从生活中的一些小事来说。有些人在公共汽车上抢座位,旁边有老人孕妇也不知道让座;在公共场合有人就直接躺在座椅上,一个人不仅占有多个座位,而且极不文明;有人在大厅大声喧哗,随地吐痰……哈尔威船长身上的高尚品格都到哪里去了呢?船长那悲壮的舍己救人的精神到了现在有些人们的身上,怎么就成了可鄙的利己主义呢?请大家牢记哈尔威船长那高尚的品格和精神吧。发扬光大这种正直无私的设计为人的精神!400字 五年级 叙事