我心中的他
晋江一中 C-2
241 林安娜
踏入中学——人生的第一次折点,这代表着自己不再是一个充满着稚气的小学生了,而是一个懂事的中学生了。踏入中学,遇到了许多的好老师。他,就是其中的一位。
幽默、风趣,可以说这就是他。在课堂上,他总是给我们带来了许多欢笑。不过他翻脸可比翻书还快呢!不要说我夸大其词,只是你们没见识到罢了。他就是我们的语文老师——吴静宜老师(嘿嘿!你们可能会认为我们语文老师是女的吧,因为一看名字就知道了嘛,不过我告诉你,他其实是男的,吓到了吧!)想知道后面发生了什么有趣的事情吗?不急不急,且听我娓娓道来。
刚开始第一节语文课时,老师先自我介绍。自我介绍时,全班同学无一不笑,有的甚至笑得直不起腰。因为这实在是太太太震撼了,老师居然叫个女生的名字!他还跟我们讲了他初中时发生的事,因为名字像女生的缘故,曾经被安排到女生宿舍,也因为名字的缘故,还被当成是女生过!
他的课上总是充满着欢声笑语,使原本枯燥、乏味的课堂变得活泼、生动。不过这有一半的功劳还是要归功于我们可爱的副班长。他的课堂总是让我们在乐趣中探索知识,他讲的事情都贴近了生活,让我们在生活中学会学习,学会探索。他在讲课时总是一手拿着书,一手就放在背后(当然只是有时),真有种古人的范儿!他讲课时,总是从课文带入到生活,让我们学会生活的同时又学会学习。
这就是我心中的他——吴静宜老师,风趣,幽默。
他是我们心中的好老师。
我心中的仙人掌
世间有无数种植物,它们总有自己各自的精神和意志。其中,我最喜欢和最敬佩的是——仙人掌。
有时,仙人掌的生长地方是处在沙漠那种特别炎热而又干旱的环境。在沙漠里,没有水,也没有食物,只有成千上万堆的沙子和太阳猛烈如火般的照射。
面对这种恶劣的环境,一般人都难以忍受。但是仙人掌呢,它并没有抱怨命运的不公,它也没有被那恶劣的环境给压倒。它而是以自己顽强的生命力茁壮生长,越长越高,坚强的活了下去。
仙人掌或许它没有香雪兰那样纯洁,或许它没有牡丹那样芳香浓郁,更没有吊兰那样淡雅。但是仙人掌它一直是我最喜欢的植物。我为什么这么说呢?原因是虽然仙人掌它全身只有一件绿衣再加上一支支尖利的刺。它的外表不美,甚至可能有点丑陋。但是它的精神和一直在我的心中格外的美。
仙人掌它在我的心中一直拥有着梅花那种:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”的坚强意志。它也一直拥有着小草那种“野花烧不尽,春风吹又生。”顽强的生命力。它更拥有着松柏树那种“岁寒岁寒然后知松柏之后凋也。”那种有坚忍的力量,可以耐得困苦,受得磨折。在这里,它一直是我最敬佩的植物。
在沙漠中,它总是百折不挠的成长着,在别处,它依然也是不管风霜地寒。不管春夏秋冬,不管刮风下雨,日日、月月、年年,它都是如此的坚强,不软弱,也不动摇。
我们做人也要像仙人掌那样坚强,充满生命力,不管处在怎样的逆境下,都要学会与它作斗争。永远不要轻易的被它击倒,面对逆境,要勇敢的站起身来,尽力去战胜它,绝不做一个懦夫。让逆境变成它的到来,是为了让我们成长的更好,而我们对它的经历是为了磨练自己更坚强的意志。
我们要和仙人掌一样,经受得住苦难,经受的住风吹雨打,相信风雨后,出彩虹能翅展鹰飞,能茁壮成长,能成就希望。
我心中的仙人掌,在它那种坚强的精神和顽强的生命力下,我觉得它不仅是一棵普通而又平凡的植物,更像是一位高大威猛的勇士。它更是象征着我们人类的优秀美好意志和精神之一。
坚强的意志、顽强的生命力,不美而显得有点丑陋的外表。这,就是我心中的仙人掌。
小新年12月3日(星期二,中午)
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我心中的他我心中的他晋江一中 C-2 241 林安娜踏入中学——人生的第一次转折点,这代表着自己不再是一个充满着稚气的小学生了,而是一个懂事的中学生了。踏入中学,遇到了许多的好老师。他,就是其中的一位。幽默、风趣,可以说这就是他。在课堂上,他总是给我们带来了许多欢笑。不过他翻脸可比翻书还快呢!不要说我夸大其词,只是你们没见识到罢了。他就是我们的语文老师——吴静宜老师(嘿嘿!你们可能会认为我们语文老师是女的吧,因为一看名字就知道了嘛,不过我告诉你,他其实是男的,吓到了吧!)想知道后面发生了什么有趣的事情吗?不急不急,且听我娓娓道来。刚开始第一节语文课时,老师先自我介绍。自我介绍时,全班同学无一不笑,有的甚至笑得直不起腰。因为这实在是太太太震撼了,老师居然叫个女生的名字!他还跟我们讲了他初中时发生的事,因为名字像女生的缘故,曾经被安排到女生宿舍,也因为名字的缘故,还被当成是女生过!他的课上总是充满着欢声笑语,使原本枯燥、乏味的课堂变得活泼、生动。不过这有一半的功劳还是要归功于我们可爱的副班长。他的课堂总是让我们在乐趣中探索知识,他讲的事情都贴近了生活,让我们在生活中学会学习,学会探索。他在讲课时总是一手拿着书,一手就放在背后(当然只是有时),真有种古人的范儿!他讲课时,总是从课文带入到生活,让我们学会生活的同时又学会学习。这就是我心中的他——吴静宜老师,风趣,幽默。他是我们心中的好老师。550字 初一
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他,在我心中他,一双大大的眼睛,一对大大的招风耳,一张能说会道的嘴,他是我忘不了的朋友——潘昆江。潘昆江和我打小就是一对铁哥们儿。我们经常在一起玩耍,有时我们互相关心,互相帮助。那是一个星期天,潘昆江约我去崇义园玩,我们两个在公园里自由自在地玩耍,真快活!来到湖边,我们停下来,准备歇一会儿,突然我的脚不小心给扭了,打了个趔趄,好家伙,猛地一头扎进了水里,我用尽力气划向岸边,用力抓着稻草往岸上爬,挣扎了半天就是爬不上去,那是因为鞋子太滑,爬不上去,这时我在水中不知所措。忽然潘昆江伸出了一只援助之手,他大吼道:“快抓住我的手”!当时我的心里被一股暖流紧紧包围着。他向上拉,我往上跑,经过一番努力后,功夫不负有心人,我终于被拉了上来。我看着湿淋淋的衣服,心里又沮丧,又感动。潘昆江过来帮我把衣服拧干,然后对我说:“下次可别这么不小心了!我可没劲拉你了”!我们对视而笑。这就是我真正的朋友,他永远在我心中。文∕小记者李柯润(市崇文街小学)350字 一年级 记叙文
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我心中的那个他不定要很帅但是有着清澈的眼睛干净、舒服他笑起来的时候温暖、亲切。我心中的那个他喜欢背着双肩包耳朵里放着耳塞一只手插在口袋里但却会留出一只手拉着我静静地走。我心中的那个他不定要很高却是我踮起脚就可以亲吻到的高度他会低头温柔地看我抚摸我的额头然后总是浅浅地一吻。我心中的那个他会耐心地陪我逛街会帮我挑选会给我建议会说我穿哪件好看也会偶尔偷偷地跑去收银台付钱然后在我耳边喃喃:“这是礼物哦!”。我心中的那个他不会嫌弃我这儿那儿不会气愤我老迟到不会抱怨我手机不会对我大吼大叫不会对我忽冷忽热即使生气吵架错的是我也一定是他先三秒道歉不会老是去看街上别的女生不会说我小腿不好看不会说我手上的毛不会说我脸上有痘痘不会让我跟别的谁比眼睛大不会说我又胖了他会在我素颜的时候告诉我:“我喜欢你这样子。”他会在看到其他好看的女生时挽住我的腰他会说:“你一定要身体健健康康的哦,答应我。”他会在我痛经或是不舒服的时候陪我躺在床边安慰我,看我睡着而不是在一边打游戏他会抢着拎行李,购物的口袋他说他更壮他会跟朋友一块儿走的时候总是让我待在他的左边或是右边永远不会丢下我不管不问让我一个人默默地走在后面。他会跟我一起去听一场梁静茹的爱的演唱会他会带相机拍的却总是我过后他还会陪我去看S。H。E的演唱会陪我一起唱,一起笑,还有一起掉眼泪他会睡觉的时候穿着白白的背心把我抱在他的怀里每天会在关灯后漆黑的夜里对我说:晚安,我爱你。时不时会起早为我做一份爱心早餐热牛奶,煮鸡蛋忙完这一切后他去门口取报纸却不忍叫我起床。我心中的那个他会喜欢跟我坐在地板上看书这时候我们什么也不做各自看各自的阳光透过落地窗我们没有言语交流没有肢体接触我们只是知道只是觉得那个人就在自己的身旁就安心了,就平静了。我心中的那个他不会让我做我不愿意的事他会总是征求和尊重我的意见他说因为在他心里我就是一切因为我是最最最重要的他会给我写小小的卡片告诉我他想我他会给我买99朵红玫瑰当是给我的惊喜他会觉得拥抱比性更有爱他的同性朋友更比异性多他不会跟别人搞暧昧更不会欺骗我从一开始。我心中的那个他我还没有遇见我还没有找到如果有一天我发现了他没有早一步也没有晚一步就这样在人群中于某天相见我们会彼此问候:“原来你也在这里!”我会很爱他就像他很爱我一样我心中的那个他。初二:勿念°900字 初二 写人
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心中的那个他在小学六年里.我交了不少的朋友.认识了不少的同学.直到在毕业典礼上.遇到了你.我虽然对你的了解不多、但我知道、你是一个善良.舍已为人的人.我们虽然住在同一个小区.可是并没有什么联系.就算平时偶然碰到了.也只能默默不语.记得在广播站时.我比你去的迟、你就细心的教我怎样使用广播站的机器,因此.你落下了不少的工课、然而.你并没有怪我.反而每天用自己的零花钱给我买零食吃。后来.我们到上初中的时候了、巧的是.我们又分在了一个班,每当有人找我麻烦时.你都会挺身而出.你知道我不喜欢吃早点.却每天都会给我送早点、记得那次体育课上.我被一个同学推倒了、你为我贴上了创可贴.每次跑完步时.你都会给我递上一瓶水.直到你分班之后。我们再也没有见过面,后来、听别的同学说你转学了、愿我们还能再见吧!300字 初二 写人
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第一章:心中的他“欣怡!”晨曦从背后拍了一下陈欣怡。“干什么?吓我一跳。”陈欣怡拍拍胸。“欣怡,我问你个问题,非常重要的一个问题你一定要回答。”晨曦摆出一副很严重的样子,好像不回答她天就会塌下来。“什么问题?”我问。“快告诉我,你心中有没有喜欢的人?”晨曦拉着我的手不停的摇着,好像一个小女孩在要糖吃。“不说”欣怡的头像波浪鼓那样摇着。晨曦抓住欣怡将手放在欣怡的脖子那里邪恶的说道“快说,不然你的小命不保。”“好好好,我说女侠饶命。”欣怡向晨曦“求饶”,“我喜欢的人长得很帅。”“长得怎么样?”晨曦笑着说。“他,一双眼睛明亮又闪烁,一对柳叶眉,鼻子高挑,嘴巴小巧,全身散发着魅力。”“那他是谁呀?”晨曦的语气中充满着期待与兴奋。“恩~他是:施宏宇。对了我告诉了你,你也该告诉了我吧?”欣怡说。“好吧,既然你告诉了我,我就跟你说了吧,我喜欢的人叫:李鑫翊。”“啊!你喜欢他,他可是冷的像冰箱啊。”“怎么,允许你喜欢施宏宇,怎么就不允许我喜欢李鑫翊啊?哼,还是不是闺蜜啊!”说完,人已经跑到九霄云外了。“唉,你等等我呀,我们是闺蜜啊,别跑那么快呀!”欣怡反应过来后便飞快的追了上去。五年级:关陈楠作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 想像作文
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我的他他,是我爱的人,也是爱我的人。他有着黑浓的头发,黝黑的脸庞,并不高大的身型却能带给我很多温暖。/> 在我摔伤时他能很焦急但手法不乱的给我包扎;在我吃坏肚子时他能想尽一切办法哄我喝掉一杯热水;在我上学时他能尽量抽出时间来接我,会带我去吃妈妈不允许的糕点;在我一次下水呛到之后他能亲自教我游泳说是突发情况要学会自保;在我为中考奋斗到深夜时他能打电话来让我早点休息注意身体;在我中考来临时他能从新疆赶来为的是给我小时候就爱吃的大白兔奶糖,让我安心;中考期间他能放弃一切工作在学校门口等我;中考之后他带着我去了我梦寐以求的海南;成绩下来后我看到了他满脸的欣喜,即使成绩并不如我意;看到我为成绩哭泣他能过来擦我的泪水说考住了就是好的......他总是在不经意间给我惊喜,给我鼓励,给我安慰,给我力量。/> 他恐高但是能陪我玩摩天轮;他害怕刺激游戏但是还能顺从我陪我玩过山车;他没有耐心但是会给我一遍遍的讲同一道题;他不爱吃甜食但是对我递过去的糖来者不拒;他有轻微洁癖但是允许我在他脸上摸奶油....../> 对我这么好的他,现在却躺在冰冷的医院。没有了他的关心,没有了他的纵容,我觉得我像一具行尸走肉,没有灵魂没有思想。拜托老天眷顾他,我的叔叔祝你早日苏醒,记得我一直在等你。初三:竹韵幽香500字 初三 日记
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他,唯一的他世界上没有一个模子刻出来的人。所以,也没有同样的他。有的,只是唯一、独特的他。说他独特也并非是没有理由的。可以说,世界上会撒娇的女生多得是,会撒娇的男生还真是少见。偏偏他就成为那么一个典型。每到段考或期末考试要求背副科时,他准会搞些旁门左道蒙混过关。他最拿手的就是撒娇。如若你身为某一科的课代表,他便会死死地缠着你不放,又是扯着你的衣角,双眼马上装出小白兔的纯真和无辜,眼巴巴的望着你。如果这招没有用,他便开始紧紧跟着你,将世上说有的甜甜的能榨出蜜汁的话,统统说一遍。直到最后你同意给他走后门——过关。这样坚持不放手的人,还真是少之又少。话说过来,他有时还爱装酷,装可爱……那才叫五花八门呢!没事叫我一声,抬眼,天呐!他居然学女生化妆。淡青色的眼影,粉红色的唇彩,头发又伺机用水抹了上去,“哇呀”自己禁不住叫出声,谁知他反而扶着墙装出一副弱不禁风的样子,翘起那摄人心魄的兰花指,说:“哎呀!公子,您吓着人家了。”凡在四周观看的人均哈哈大笑。我却冲着他说:“老班来了!”马上,他双手捂着脸背对着班门。我笑了:“哈哈!逗你呢!”不过这次他没容我多说就去水池边洗脸去了。唉!这样独特的他,还真是个人见人爱的活宝呢!幸亏,他只是唯一的他,否则啊!世界又多了个“污染”。那么,以后的地球生活就没得过了。唯一,独特的他,在认识他的人心中,都留下了一道难以遗忘的痕迹。500字 初三 写人
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我身边的他他,一个无名小卒;他,一个默默无闻的人。他,在烈日炎炎的夏天,在寒风剌骨的冬天都要辛勤的工作。不工作,怎么办,养家糊口的重担落到了他的身上,他无可奈何,没有办法;妻子又残疾了,他无从选择。但是,在人们的面前,他是不知道苦是什么味的人。他善于“伪装”自己,把自己的苦全咽到肚子里,把微笑带给别人。太阳接到了夏天的请柬,疯狂的炙烤着大地。他汗流浃背,可还是在一刻不停的打理着属于自己的工作。“涮,涮,涮”的声音一刻不停,扫了,又有人扔,可有什么办法呢?谁让自己是一个卑微的清洁工呢?在有钱人眼里,他什么都不是,无权发言,属于他的只有沉默再沉默。呼啸着寒风一阵阵的吹来,他屹立在那,像一座山。手冻的通红,脸冻的发紫,坚持。“涮,涮,涮”的声音震耳欲聋。这时,一辆车子疾驰而过,留下的只有一阵污气与拉圾,看着刚才才清理了的地面霎时变得脏兮兮的,他只得又去清理。飘飘雪花降落下来,落在他的头上,身上,好象也在为他的故事而…日子总是像从指间渡过的细纱,在不经意之间消然滑落。那些往日的忧愁,在似水流年的荡涤下随波轻轻的逝去。他退休了,老了,做不动了,也是时候休息了…今天,我望着深蓝色没有浮云的天上,满缀着钻石般的繁星,心想,他是不是也在看…500字 初一
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我眼中的他我恨她!在我眼中,她是个爱捣乱的人。每当我放学回家,她总要躲在一旁,等我走近了,她就身出脚拌倒我。每当我在复习功课,她就跑过来,敲击桌子,我根本不能好好复习。每当我在喝水时,她在我面前摆几个鬼脸逗我笑,我差点把水给喷出来!而她也有好的一面。有一次,老师们出差了,交代他管理一下。她坐在座位上。手里紧紧抓住那张记名单子。突然,有一位同学遇到不会做的题目,她静静地放下名单,拿上自己的习题单,走向那位同学,一心一意的教她。又有一位同学将自己的水壶打翻了,水洒得整个地板全是,她拿起纸巾,对同学说:“这个借你擦吧!”说着递给了那个同学。又转身拿起拖把拖地。我看着她,她好像跟平常对我的那个完全不一样!她十分用心,负责,是我看错了吗?下课后,我跑过去看那张单子,上面并没有X,也没有√,我只看到了在每个表格里,都有同学们需要改进的地方,一等一画十分细致,不像他们管理时,全对X√,一点儿字都没有。我心想:每个人都是不完美的,都有自己的缺点,但也有自己的优点,只要取长补短,我相信,我们每个人都可以完美无缺的!我恨她,但又喜欢她。我恨她平时一直来捣乱我。但我喜欢她那一心一意的教同学们题目,喜欢他可以乐于助人,在同学们需要帮助的时候及时帮助他们!500字 五年级