演讲稿1200字以上

演讲稿

1200字以上 初二 议论文

尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:

大家好

我叫xxx,是来自海岱中学的一名普通农家的学生,升入初中来,我一直坚持从小学养成的良好行为习惯,以完善自我为目标,努力提高自己的知识水平、德素质和科学素养。为了不辜负老师、家长的殷切期望,无论生病抑或父亲出车祸住院,我都能始终如一勤奋、执著地学习着,因而学习成绩在全级部一直名列前茅。

上初中后,我就被大家推选为班长,为了对得起大家的信任,在班级工作中。我恪尽职守,兢兢业业尽职尽责的为同学们服务了将近两年,我热爱班集体,始终以“班荣我荣,班耻我耻”为标准严格要求自己

作为班长和首批入团的成员之一,我热爱劳动,积极参加学校、团委、班级组织的所有活动。在校管乐队训练中,我不仅自己练的最好,而且还经常带动所有人员参与,在比赛中取得了优异的成绩;校运动会国旗队是所有方队中最醒目、最耀眼的,我有幸能成为其中之一,自豪的同时,我付出了所有的热情,直至走队走到脚上磨出了亮泡,标准的姿势和利落的动作收到了老师的好评!团委组织的义务劳动,我更是义不容辞地相应,不怕脏,不怕累,带领大家一起干,听着身边百姓的夸赞,看着被我们清扫得耳目一新的街道,汗水调和着些许灰尘,伴着笑容,堆积在我和同学们的脸上。

平日里,我团结帮助同学,做好师生间的润滑剂,哪个同学生病了或是遇到难处,我总是第一个出现在他身边,若同学间发生口角即将大打出手时,我总会想方设法地把他们拉开,让他们冷静一下,然后从中调解,使他们化敌为友。若哪位同学举止不当而惹老师生气,我会代他向老师道歉,在过节时,我会组织大家互相凑出一点点买零食的钱,给所有教我们的老师献上一份小礼品,虽然合计不足30元,但是这是我们对老师的敬意,毕竟礼轻情意重嘛!

老师经常教我们说:“赠人玫瑰,手有余香。”因而我乐于助人,当我看到别人陷入困境时,总会伸出援助之手,尽心尽力地帮他一把,记得那次雨后,道路泥泞不堪,回家的路上,我发现前方一位老妇人艰难地蹬这三轮车,车上有很多箱鸡蛋老妇人由于体力不支,陷在了一个深坑里,怎么也上不来,因为这是一条十分偏僻的小路,少有行人,我骑车过去拼尽全力地帮她推车,可是因为我力气有限,车子纹丝不动,情急之中,我见路旁有捆好的玉米秸子,我不顾雨后的玉米秸子的沉重肮脏,连拖带抱地将其铺到了深坑里,虽然衣服脏了,但老妇人的车终于上来了,我怕她再次陷入深坑中,于是推着车将她送到了家,到了家门口,听着老人连声地不过意地说着谢谢,我的心里像吃了蜜一样,此后每当我看见她奔波无助时,总会帮她一把,不了解的人还以为我们是祖孙呢,我这样做不为别的,为的就是品尝那份助人的快乐!

在学校组织的各种爱心捐助活动中,我总是会拿出平日积攒的舍不得花的零花钱,为不如自己的弱者送上一份爱心。

在家中我孝敬父母,不与父母顶嘴,争着做一些力所能及的家务。平日里勤俭节约,不铺张浪费粮食和钱财,因为我能理解身为平民百姓的父母的不易,我不因家中生活不如别人富有而为耻,因为我知道清贫的生活更能铸造一个人坚忍不拔的性格。

与人交往我诚实守信,明是非,知荣辱,因为诚信是本,明辨是非荣辱,才能为自己的行为提供保障,尤其是大是大非面前,我能保持冷静的头脑,我反对迷信,崇尚科学,坚决维护、支持社会主义建设,我热爱祖国热爱和平统一。反对民族分裂,因此,当谈论到有关于“台独分子”与达赖集团时,我总要情不自禁地谴责他们为人所不耻的行为并立志为祖国的统一贡献自己的力量!

我爱护环境,不乱扔垃圾,见到地上的垃圾总是自觉地弯腰拾起并放入垃圾袋中,为大家创造一个干净的学习环境尽一份自己的薄力!

俗话说:“人无完人,金无赤足”我自身也有许多缺点和不足之处,今后我一定会再接再厉,努力改正不足,完善自我,使自己真正成为一名优秀的共青团团员。以上汇报如有不当之处敬请各位领导、老师批评指正。

谢谢大家

Mr钟我想对您说

650字 初一 抒情散文

老师,不知不觉中您已经陪伴着我度过了初一这一年了,我非常感谢您在这段时间对我的教育和鼓励。随着时间的推移,我也越来越了解您了。我知道老师您是一位好老师,您最希望的是在您领导下的学生个个都能成才,可是……

在众多的老师中,要数最“斯文”的当然是Mr钟了,在我印象里,用“和蔼”两字形容您是最适合不过的。

我知道老师您最向往的课堂是全班同学安安静静、认认真真地配合讲台上的老师讲课,让师生都能愉快的度过课堂时间,既让老师“讲”的轻松,也让学生们“听”的进去。可这谁不想呢?班上整整80个人,有几个调皮捣蛋的学生一点也不奇怪。老师,您太民主啦!一点威严的感觉也没有,这样只会使调皮的学生变本加厉,从不专心发展成开小差;从开小差发展成传纸条……到了这里,课堂已经不像课堂了,这就好像早晨的市场“叽里呱啦”的讨价还价声。

我知道学生也有三六九等之分,可是,做为老师,我认为有责任教育他们,不能放弃他们。但是,Mr钟您却不这么认为。您对我们说过:在一堂课里,时间并不是很多,如果为调皮捣蛋的学生做出批评,不仅使课堂上的气氛减弱,还推慢了讲课的进度,虽然调皮的学生没学到东西,但是想听的学生还有呢。可老师您知道吗?同在一间教室里,调皮的学生一样能影响到想学的学生的!

在小学的时候,教我英语的老师是Mrs温,刚好,她跟老师您适好相反。Mrs温是一位很凶的老师,上她的课静得连苍蝇非过也能听得见。每当她布置的课文单词没背诵好,就得留下来学好。班上的同学都很怕她,背后都管她叫“瘟神”。可那个时候,我们班的英语成绩却很棒!直到五年级,我才明白了Mrs温发用苦良心,她凶是为了我们好的这个道理。渐渐地,喜欢Mrs温的同学越来越多了。

老师,该严厉就严厉吧!只要“严厉”的有道理。

您们想过吗?学生需要怎样的老师。

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