“瞎子”摸人
800字
六年级
叙事
“瞎子”摸人
“那是个姓吴的！”“很讨厌啦！”嘻嘻，你知道我们在玩什么吗？我——现在就不告诉你！
这个游戏规则很有趣，有一个人把眼睛蒙住，在教室里摸人，并猜出那个人的名字。相信你一定猜出来是什么游戏了。没错，是“瞎子”摸人！
随着“点油点兵兵”的声音，这个摸人的光荣任务便降临在吴思宁身上。瞧她那愁眉苦脸的样，我们可是乐开怀了！赖老师给吴思宁蒙上眼睛，“赶”了出去。
一下子，教师炸开了锅，大家急忙换了座位、衣服和发饰。哎呀呀，吴思宁进来了，被赖老师转了三圈，我紧张地往里缩了缩。要抓人了，看得出，大家都的别紧张。吴思宁可真厉害，他抓住了所有人怕痒的特点，逼迫大家笑出了声，我不禁为自己捏了一把汗。还好，吴思宁摸索向了阙骏寰。我心中暗暗高兴：有好戏看了！
吴思宁摸到了阙骏寰，使出她的独门绝技：摸！看来吴思宁还没熟悉阙骏寰，没猜出。拽！看到吴思宁的厉害，阙骏寰不敢怠慢，里三层外三层的把头给裹起来。吴思宁摸不着脑袋，便拼命拽衣服，从“摸人”变到抢衣服，我几乎已经笑弯了腰。
看，阙骏寰虽然放弃了抢衣服，但还没被摸出来。吴思宁喃喃地说：“这是谁啊，这么难猜……”忽然转变策略，改用饶！说实话，我平时还真没看出来，阙骏寰这小子竟然不怕痒！真乃世外高人啊！吴思宁火了：“我就不信治不了你！”吴思宁狠命踢了一脚，阙骏寰没尖叫，反而把嘴巴封得更紧了。正当吴思宁一筹莫展的时候，不知什么原因，阙骏寰忽然笑了一声，也许是憋不住了吧！被吴思宁抓到了狐狸尾巴，斩钉截铁的说：“阙骏寰！”大家实在忍不住了，笑得上气接不了下气，一个个像得了哮喘病一样。
神探吴思宁猜对了八个，实在不赖。罗彦一看，耐不住性子，也来摸剩下的三个了（加上吴思宁）。大家又忙碌起来……
罗彦来了！她摸着全身包着衣服的吴思宁，正纳闷，边听见一旁的阙骏寰火上浇油：“那是个姓吴的！”一边的吴欣怡也包着脑袋，以为罗彦在摸她，一掀衣服，大喊：“你很讨厌啦！”才发现不是自己，赶快重新伪装起来。我们大气都不敢出，怕罗彦猜出吴思宁。等罗彦猜完了，我们才哈哈大笑，停在阳台的鸟儿都被我们吓跑了，惊慌飞走。
在欢声笑语中，我们结束了有趣的“瞎子”摸人，下次还来！
“好话大王”满会疆
800字
六年级
写人
在我们班级中，有个学习很差，但朋友很多的人。听到这里，你一定会问：“学习这么差，怎么会有那么多朋友呀？”这是我们班的满会疆，用他的独门绝技“讲好话”的本领赢得的。即使你以前与他有深仇，也会一下就被他的几句花言巧语给“驯服”。
记得满会疆的第一个朋友是一个原与他最不要好的人，这个人就是我们班的捣蛋王小强。可就是这样一个人，却被满会疆在短短两天之内收服，和他成了好朋友。原来，满会疆几乎每天都送零食给小强吃，还利用小强的心理说一些“你学习好起来了”“你学习比我好了呀”等等的话。小强因为学习不好，所以最喜欢别人表扬他学习啦，眼尖的满会疆就立刻抓住这一点击中了他的要害。从此，小强便像小狗一般地跟在满会疆后面。而满会疆为了巩固小强对自己的好感，甚至还把自己最宝贵、平时连别人碰都碰不得的水陆两用飞机借给小强玩。我们这些旁观的人都无不羡慕小强，更想跟满会疆交朋友了。
满会疆不仅对同学花言巧语，对老师也是花言巧语地一天说到晚。曾经教过我们的于老师常说的一句话就是：“满会疆啊，你真是个演员！”说到演员，也确实不错，满会疆要是对老师求情，那功夫可胜过小强几百倍，而且他从不用哭对老师求情，光光只用几句话，便可使老师心服口服。我真是奇怪，满会疆讲好话讲得那么好，他上课发言怎么就那么差呢？
我想起了令我记忆犹新的那一次数学课，满会疆因为上课讲小话被江老师逮了个正着。江老师虽然平时温柔，可你要是敢在她的课堂上不听课的话，她就会对你非常严厉。可是这次，正当江老师的眉头拧成疙瘩，准备批评满会疆时，全班同学都非常安静，就连小强这时也停下手中的玩意儿，默默地等待那雷电般的声音响起。可这时，先开口的却是满会疆，只听他沉静地说：“老师，对不起。”“对不起什么？”江老师终于敞开喉咙大声批评起来。“对不起，江老师！江老师这么用心上课，可我却不听……”他说完还瞟了江老师一眼，好像要看透江老师的心似的。虽然气消了一点，可江老师也不是好耍的，为了不打扰上课进程，江老师只说了一句：“中午写五百字检讨，下午拿到办公室来。”本来必须写一千字检讨的满会疆,却用短短的几句话将检讨硬是缩成了五百字。
真希望满会疆能把这能耐用到学习上，长大以后报效祖国。
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“瞎子”摸人作文网专稿 未经允许不得转载春天来了，小朋友们脱掉棉袄，冲出家门，小明、小强、小朋、小军在公园里玩游戏。小朋问：“我们玩什么游戏？”他们争先恐后地说：“玩猫和老鼠！不，不，玩老鹰捉小鸡！不对，不对，我们应该玩警察抓小偷！要玩就玩捉迷藏！”小明说：“要不我们玩摸瞎子？”“好！就玩摸瞎子！”大家异口同声地说。他们开始剪刀石头布：“剪刀石头布，剪刀石头布。”哈哈，小明当瞎子！小明蒙上眼睛，开始数数：“一二三四五……”开始抓人了！小军第一个跑到大树后面躲了起来。小朋和小亮也拼命地跑呀跑，啊呀，不好！小明他追上来了！快！快！再快一点！唔，好险，终于能躲起来了。调皮的小强突然大喊起来：“来呀！来呀！来抓我呀！我在这里！”小明顺着声音跑去，哈哈，抓住你了！小强在一旁笑着说：“看看你抓的是我还是大树！”就这样，四个小伙伴们跑哇，叫哇，跳哇，笑哇，是多么开心，多么快乐呀！河南焦作焦作市实验小学四年级:赵娅江400字 四年级 图片
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玩瞎子摸鱼游戏2014年9月9日星期二雨转晴玩“瞎子摸鱼”每天第二节下课，我就在教室里吆喝一声：“谁要玩‘瞎子摸鱼’？”同学们争先恐后拥上来，高举着手臂，大声说：“我我我！”我心平气和地说：“好好好，可以来的，就来我的左边排队，不能来的，就来右边排队。我要给右边的同学做特殊的签名。”话音刚落，同学们一下都站到了左边，我掏出游戏记录本，看了看，说：“大家都能来玩，不用做什么特殊的签名。”然后，我请小朋友们站成一排，用手指点兵点将，最后点出来大兵大将是赵一萍，我就借来同学的红领巾，把赵一萍眼睛的蒙上，赵一萍来抓我们了，同学们躲的躲，藏的藏，跑的跑，瞧，小朋友躲藏的位置各不相同，唐若心和唐若芮躲在后阳台的扫把丛里，蒋颖熙和欧阳浩躲在了放撮箕的柜子里，而燕思卓、唐路和赵一萍躲在了讲台后面，我躲到了我的课桌下面。有些小朋友竟然为了争位置这点小事，打了起来，赵一萍抓到了雍诗懿，我们请雍诗懿蒙上红领巾，继续游戏。雍诗懿闭着眼睛摸索了一会，抓到了一个软乎乎的东西，好像是一个人，雍诗懿扯开红领巾一看，结果是欧阳浩，没想到躲在柜子里的欧阳浩，都被雍诗懿灵巧的手抓住了。这回，该轮到欧阳浩蒙红领巾了，燕思卓给欧阳浩系上红领巾之后，大家马上寻找绝妙的隐藏点，瞧，雍诗懿、赵一萍和我躲在了门后面，唐璐躲在了后阳台的花台下面，唐若心和唐若芮仍然躲在扫把丛里，一动不动，像两只沉睡的小花猫，雍诗懿不想当猫了，就在地上爬着走，她爬呀爬呀，爬出教室门，躲在一堵墙后面藏了起来。欧阳浩感觉有人就朝这个地方跑，小朋友们看见欧阳浩来了，就飞奔而散，欧阳浩就扑了个空，没抓到同学们，他失望极了，突然，他感觉有人，就轻悄悄地爬过去，抓住了做游戏都在开小差的燕思卓。欧阳浩（兴奋地）大声喊：“我抓到燕思卓了。”我们才探出头来看。这回该由欧阳浩给燕思卓蒙上眼睛，狡猾的燕思卓敏捷地转过身抓住了给她蒙眼睛的欧阳浩，欧阳浩气得说话都有些结巴了，“你……你……你……，你你你，我帮助了你，你还抓我？哎！简直是岂有此理！”欧阳浩的举动引得我们哈哈大笑。作者：四川南充市大北街小学一年级三班亦心 指导老师：张玉梅QQ邮箱：800字 一年级
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“摸人”中午，该做的作业做完了，该扫的地也扫完了，离午睡还有很长时间，我们无所事事，何慎缘提议：“我们玩‘摸人’的游戏吧！”真是一呼百应，我们异口同声地说：“好啊，好啊！”可谁来摸呢？这可不是个好差使，大家纷纷发扬“雷锋精神”，“先人后己”，争着说：“你来，你来！”我说：“大家不要争了，咱们石头，剪子，布，公平合理。”我的运气真差，其它人齐刷刷地出了石头，偏偏我出了一把剪刀。何慎缘一把抓过我的红领巾，把我的眼睛蒙得严严实实，比孙悟空的紧箍圈还紧三分呢，生怕漏出一丝光来，我的眼前顿时漆黑一片，伸手不见五指。我说：“何慎缘，你也不用这么狠吧？”谁知何慎缘还是不放心，又把我在原地转了五圈，转得我晕头转向，才放心地说：“好，开始吧。”大家一哄而散，我只闻其声不见其人，左扑扑一个空，右扑扑一个空，更可气的是，不知道是谁在我的背上拍一下，摸一下，等我去捉时，早已消失得无影无踪。忽然，我摸到了一个直直圆圆的东西，大喜过望，立刻一把抓住了他，心里想：哈哈，这下看你往哪儿跑！可又觉得有点不对劲，这人怎么冷冰冰的，还一动不动？忽然旁边响起了震天动地的笑声，我才明白过来原来是一根柱子。我想：这样子摸也不是办法，得想个主意。我眉头一皱，计上心来，我凭记忆，慢慢地向楼梯口走去，何慎缘大叫起来：“黄小心，再走一步你就要摔下去了！”说时迟，那时快，我立刻转身朝声音的方向扑去，一下子抓住了何慎缘。何慎缘说：“黄你真不够朋友，我好心提醒你，你倒来抓我。”我哈哈大笑：“这是我的诱敌之计，你上当啦！”何慎缘气得大叫：“以后你掉进十八层地狱我也不管你了。”忽然午睡课铃声大作，我们蹦向教室。小鸟唱着婉转的歌曲，树枝在静静地摇晃，合奏着一曲悠悠的摇篮曲，校园进入了甜甜的梦乡……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。800字 五年级 记叙文
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摸脸猜人铅山实验小学三（5班） 付思煜“猜人”大家都会猜吧？你们都是用什么办法猜的呢？你们一定没有用过我们班的方法吧，快来试试吧！下午，我们班玩了个游戏摸脸猜人。游戏规则：老师挑了3个长得比较相似的人坐在讲台前的凳子上，再找一个人来仔细观察他们的不同之处。最后，老师用红巾带把猜的人眼睛蒙上，把那3个人的顺序打乱让他来摸脸猜出要找的人。游戏开始了，老师先挑了3个胖胖的男孩，分别是：王忠翔、刘珺景、余俊杰。他们都是圆脸，所以很难分辨出来，但仔细看还是有不同之处的。接下来，老师挑了一位女同学来观察，只见这位女同学羞涩地走上去，目不睛的看着那些男同学。虽然她看着那么仔细，还是很难分辨出来。当老师把女同学的眼睛蒙上后，男同学的位子顺序也变成了：刘珺景、王忠翔、余俊杰。然后，老师说找出王忠翔。她慢慢地伸出双手摸着刘珺景的小脸蛋。刘珺景露出很痒的表情，但是又不敢笑出声。接着她又一个接一个地摸下去。最后判断第3个人是刘珺景，可惜答错了。老师问：“你为什么选3号？”她说：“因为1号的头发比他们都长，2号脸最圆眉毛最少，眼睛最小。3号眉毛最长。”原来她把2号和3号名字都弄混了。老师又挑了一组，这回挑了杨文轩、杨家倩和王馨怡。她们都很瘦但是还是逃不过我锐利的眼睛。所以我自告奋勇的举起手，老师也最终挑了我。我仔细地看了看，找到了她们的不同之处：杨文轩有许多短头发，杨家倩下巴下面有小点点，王馨怡的脸比较长。不一会儿，老师就把我的眼睛蒙起来了，我的眼前一片漆黑，只能用双手去摸。我想：先找到下巴上有凸起的小点的人。因此，第一次摸我是从下巴开始，摸到第一位就发现下巴上有小点点，我知道是杨家倩。后来老师又说：“找出王馨怡。”我摸了第二位的头发，把她的头发弄乱了，但是发现她的头发很多，所以我认为是杨文轩。我再摸第三位，发现她的脸很长，我就认为是王馨怡。最后我得知自己全部答对了，我很高兴。这个游戏考验了我们的观察能力，也让我明白只有仔细观察才能找出细微的差别。800字 三年级 记叙文
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“瞎子”“添嘴”今天，是我们来到新教室的第一天。咋来一回，李老师便在黑板中心画了一个没有嘴巴的头，他有着西瓜皮一样的头发，可爱的眼睛，小小的耳朵，可就是没有嘴巴，同学们看见这滑稽样，便哈哈大笑。我硬是搞不懂，这是要干什么原来，李老师是让我们来做一个添嘴巴的游戏。李老师先先向别人借了一条围巾，问：“谁先开始”我心想：“头阵，必须十分厉害，我还是算了吧!”过了一回，晶晶举了手，老师便让她来打头阵。我心里暗想：“看看，先吸取一下经验吧。”老师把围巾蒙在她眼上，三圈，然后开始。只见胡晶晶一步一小步地挪，小心翼翼地走到黑板前，看见她犹豫不绝的样子，我硬是干着急，旁边的同学喊道：“左一点!”这时李老师意识不要乱说话。胡晶晶在呼号声中下定决心，在黑板左边的那个地方画上了嘴巴，哈哈同学们笑了起来，老师替胡晶晶拿下围巾，胡晶晶一看也笑了起来。不一会越来越多的同学，勇敢地参与，看见他们越越欲试的样子，我终于鼓足勇气，举起手，可过了一会，老师还没有叫我。我又灰了心，这时付见健玮上去当“瞎子”了，他把那嘴巴竟画在了人的耳朵上。我不禁哈哈大笑，李老师决定再给他一次机会，他竟然又画在了第一次的上面，两张“嘴”从叠，全都咬在了耳朵上。同学们又一次哗笑，我心想我一定要成功，那么多的失败者，就没有成功者我又一次暗下决心，一定要成功。我吸取了其它人失败的原因，我在心中一点点的打量黑板，最终我终于发现了其中的奥秘，头在黑板的上半部分只要摸到中心就好办了我暗暗佩服我自己竟这么聪明。我举起手，恰到好处的是李老师也看到了我。我用手指指我，我也有意识地上去。老师给我蒙上了围巾，为了减少难度就不圈了。我漫漫地小步小步地挪着，我用手去摸，摸到桌子，有希望，可我在摸，墙!我又失望了，我又慢漫地摸索想着其它人的失败教训我又摸到黑板了，我先摸黑板的框，左右地摸。我在心中一点点地计算那里是中心，那里是角，我用平行法找到中心点，我又往下挪一下，用粉笔在上画了一个大微笑，此时此刻雷鸣般地掌声经久不息。我自己拿掉围巾我画上去了，看见那脸好似在说：“谢谢你，为我添上了嘴巴。”说着送了我一个欣然的微笑。我高兴极了，我过了一把添“嘴”的瘾，同时想到盲人都是这样生活的我不禁黯然泪下800字 五年级 日记
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