天籁之音
我的一生听到过许许多多的声音,有的转眼消逝,还来不及细细聆听,就从耳边悄悄溜过;而有的声音,不管历经多少磨难,多少风雨,都会牢记在心,心灵深处,总有一块地方为它们留着。
我想记录声音,但却没来得及下笔,脑海中的所有声音就想回放电视剧似的:初春里的第一场雨声——“哗”;秋末的落叶声——“簌”;刚步入中学的第一支歌声——“啦”……但,最令我难忘的却并不是它们,当我打开那些尘封的记忆时,终于找到了那难忘的声音——“咔”!
读中学时,我便开始独自上学,妈妈担心我,总想送我,但我不肯,于是我便踏上了独自上学的路程。那“咔”声就是在这段路程中出现的。
那是开学的第一天,我走下楼,在这寂静的早晨,忽然,从我背后传来一声类似关窗的声音,在这早晨听起来格外刺耳。当我我回头望了望,竟什么都没有!我便感到疑惑:这到底是什么声音呢?
开学第一周的双休日终于到来了,那一天早上,我睡得很香,但我又想起今天爸爸出差,要赶飞机,妈妈肯定会很早起来做早餐给爸爸吃。于是,全身都还带着睡意的我,还是早起了。谁知,当我刚踏出卧室的门的时候,看见妈妈站在阳台前的窗户边目送着爸爸,直到看不见了为止,于是,得知了爸爸已出门的我,本想回卧室继续睡我的大觉,但是,就在这时候,妈妈将门窗关上了,这时,发出了那个声音——“咔”!我心想:难道这声音是妈妈关窗时发出的?
第二天,我去上补习班,我故意留意“咔”声。当我走到保卫处时,“咔”声又出现了,等那声音结束后,我马上回头看了看我家阳台前的窗户——妈妈的身影果真在窗前晃动!
放学回家后,我便向妈妈说:“妈妈,您以后晚点起吧,我长大了,物品可以自己上学的。”随即,妈妈立刻知道了她的秘密已被我发现,便微笑着说:“好的,以后我会晚点起的。”但是,这天早上,我还是听到了那个声音,而我又不忍再去责怪妈妈——有谁会去责怪深深爱着自己的妈妈呢?
后来我发现,不仅妈妈在我上学时会发出“咔”;奶奶在爸妈上班时也会发生出“咔”声;爸爸在奶奶出去买菜时也会发出“咔”声……
那不好听的“咔”声,在我听来,就像是天籁之音,就是我们家所有人爱的传递!
南靖县靖城镇南靖四中初一:蒋雨欣
童年的水墨画
花丛中
听不见汽车的轰鸣声,
看不见高大厂房的浓烟,
只有花香扑鼻而来,
双眼紧闭沉醉于中,
蜜蜂与蝴蝶在花中漫舞,
真想化身蝴蝶去畅舞。
郊外
山溪映衬着绿的生辉的草,
草坪像一抹水灵灵的墨迹。
草地把人影染绿了,
碧草中点缀着星星点点的花。
哗啦啦,一阵喷泉响,
碧草上长满了无数明亮的眼睛。
公园
像刚出笼的飞鸟,
扇动翅膀自由飞翔
小脚丫在气包上跳呀跳,
你踢我打笑歪了嘴,
气包就像个童话世界,
这个世界是属于孩子们的。
山西省原平市青年街小学五年级:武曌
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天籁之音“要有感情!颗粒性要高!再来一次!”说完,他便闭上双眼,双手情不自禁跟随音乐摆动,皮鞋也发出“当当嗒嗒——”的节奏声。我们最崇拜的口琴大师——陈老师,开始他的独特指挥模式。口琴拿起,合奏开始,我也随之融入到音乐之中了。闭着双眼,跟着旋律,不由自主地摆动起身子,身心享受着音乐带来的魅力与奇迹。口琴,真是件奇妙的乐器,每当吹奏它,就感觉自己遨游在音乐的天堂。妈妈说,每当我吹起口琴,我就好像变了个人似的,仙气随风飘扬哩!偶然的机会,我参加了一次演出,听说来的都是音乐教师界的“大咖”,虽说我才“初出茅庐”,从来没有独奏过,但毕竟是我加入口琴社团后的第一次演出呀!曾经我是多么羡慕人家,这里比赛,那里演出的。现在,终于轮到我出场,只是小小的学校汇演,我也满足了!我的心砰砰直跳,耳朵却把要求听得清清楚楚。心里那个紧张,可谓是天摇地动,山崩地裂哪!一排排的人,逐渐坐下了,一首首的曲子,逐渐放完了;一个个“看热闹”的探在门口挤着的小脑袋,也逐渐开始上课。这时候的我,无法再挨着墙,沉醉其中了,只能感受到阵阵担忧。我们排着整齐有序的队列,走上舞台,轮到我们的节目——合奏《山楂树》。我闭上双眼,静下心来,让身体的每个细胞都聚精会神,使操作不出差错。慢慢地,手不再发抖,心不再喘气,我终于平静下来了。身体再次随音乐摆动起来,自然而然地吹出了自己最熟悉的旋律。这时的我,是最真实的我,连我自己都不认识的我。在一串串悦耳的音乐声中,我触摸着那棵独一无二的山楂树,触摸着心灵最深处……600字 五年级
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天籁之音“欣赏音乐=陶冶情操和享受生活之美”。没错,这个等号标得并不虚假。欣赏音乐可以调节心情,让你悲伤时忘记伤痛;兴奋时渐渐地平静下来。但我个人认为,无论民歌还是流行歌都远远比不上天籁之音,也就是说在倾听大自然中的音乐,那种音是十分让我难忘的。我曾经去过雅安的生态区,在那里是我对天籁之声的第一次接触。行走在生态风景中,走长时间后,就会感到苦闷,再加上下雨,旅途中也就更加枯糙了。渐渐地,雨下小了,就在这时,小雨滴落在河面上,很有节奏地“滴滴嗒嗒”响了起来,叶子上,石头上,路面上,也相继发出细小的声音,虽然没有琴声优美,但却比琴声更加自然、和谐。这种声音在城镇中只会被嘈杂声盖过,而不会如此清脆。雨停了,太阳渐渐出来了,大自然中的音乐又响起了,小鸟的声音,划破雨后天地间的寂静,那好听的声音回荡在山中,回荡在树林中,回荡在我耳边。鸟儿三五成群地飞出树林,擦过树叶的沙沙声配着草丛中的小虫的叫声,在大自然的衬托下,格外地有节奏性,也格外的好听。听着瀑布流水声,一种飞流直下三千尺的景色便浮现在眼前,雨滴、鸟叫、树叶的沙沙声,小虫们的二重奏以及那自然的瀑布流水声使我陶醉,醉倒在天籁之音中,这种音乐是在电视和和录音机中找不到的,这种返璞归真的自然美,这种高山流水的妙和美比那些音乐更能陶冶情操。我与孔子一样,听完美曲就有种“三个月不知肉之香”的感觉,只不过我这种天籁更好些。天籁之音,确实美,但对于我们接触是比较少的,若想享受生活之美,就得听音乐,还要学会选择。心情低落时,那些比较平调的音乐或许能抚平你那低落的心情;气愤时,听古典乐曲消消气;高兴时,听听流行音乐,让自己别太激动。说了这么多我对音乐的欣赏和感受也不知道究竟对否(毕竟不是研究音乐的),但有一点是肯定的,就是音乐能陶冶人的情操。若不是音乐,我们的苦闷又会放哪儿,而这种天籁之音又怎么会被我欣赏呢?真没想到,我酷爱了六年的音乐,竞然在大自然和生活中真地欣赏与体味到了它的美。800字 初二 议论文
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天籁之音音乐,是浩瀚的大海,是无边的宇宙。无论是深沉的低吼,还是甜美的呼唤,都是这个大世界中的精粹。我,带着好奇和渴望,泛舟来到乐海探索它神秘的魔幻幻魅力。泛舟来到乐海,抒情宛转的旋律让人无比舒畅。听,优雅高贵的古典乐曲和着水面上水花的撞击,编织出高山流水般的情致。轻柔的音律紧扣着心弦,心中无不泛起涟漪和感动。眼前一片开阔,海天一色,一叶小舟如叶儿一样飘荡其中,与景色融为一体,我的思想随着音符的跳动,遐想那世外桃源般的奇妙世界。双目微闭,聆听来自远方的天籁之音。突然,一阵巨浪将我高高拖托起,我的心顿时飞奔,那壮丽的浪涛互相冲击,宏亮浑厚的音律将我带到了热情似火的探戈舞台。只能用心感受!踩吧,尽情跳吧,激昂的旋律激发了我的热情,让我随之旋转,跳跃,沉醉于梦境的热烈之中。正在忘我地沉浸,冷不防一个水花打湿了脸,把灵魂召回于现实。我不禁打了个冷战,周围是茫茫的大海,不知不觉中这经历了2场音乐会的梦境,还有什么等待我的?漫无目标地望着远方,却见海水凝成一个个晶莹剔透的小水珠,如“大珠小珠落玉盘”,叮叮作响,使人耳目一新,海水有节奏地分开汇聚,使我不由自主地在心中打起了节拍,那坚定有力的伴奏敲击着心房,引领我揭开了音乐天堂的神秘面纱。倾听吧,多么直切的旋律,时而温婉优美,时而沉郁低调,时而激情四射,时而刚劲高调,丰富多彩的旋律交织成一支和谐劲听的交响曲,如一床大河正在滔滔奔流…夕阳西下,朝霞的投影映在水面,显得格外辉煌。再见了,乐海,你的英姿将永远定格在我脑中!550字 初三 书信
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天籁之音声音非常醇厚、雄壮,有时又是那么哀怨、悠长,让人听的有时激昂、振奋,有时又让人荡气回肠。萨克斯的长声间歇中,又有一只银铃在敲打,激昂、幽怨之中,还有一股肃穆、沉思的静寂油然而生。认想起了教堂,好神圣,好向往┅┅我的心随着那旋律的抑扬顿挫,情绪的高低起伏,起伏着,飘荡着┅┅好象周围什么都不存在了,只有音乐和我那颗随音乐荡漾的心。的夏威夷手鼓过后,又换了一首由竖琴演奏的不知是什么名字的曲目。随着竖琴的拨动,象是有人搅动了一潭绿水,声音象潭水荡起的波纹,层层叠叠地扩散着;有时又象高山流水,由远而近,在身边跳跃了几下,又有近而远了。我的心——透明了------。浪漫、潇洒的吉他了-------。乐器演奏着不同的曲子,使人犹如回放着自己坎坷的人生。有忧伤、有彷徨,有激昂、舒畅,令人感慨万千,思绪涌动,觉得心里有许多东西要一吐为快。于是我拿起笔,文字象泉水喷涌而出,一气哈成了一篇洋洋洒洒的“大作”。350字 六年级 议论文
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天籁之音我们班的纪律,可谓是差上加差,一上自习课,同学们的自觉性就变得很低,所以班主任经常责备我们,为什么我们的自觉性那么低,纪律为什么那么差。一次上课的时间,老师有事要出去一下,临走前千叮咛万嘱咐告诉我们,要自觉,不然要罚写检讨的,老师不在要自己自习,说完,便离开了。大约挨近了几秒钟的时间,不知道谁大叫了一声,全班突然大笑起来,刚才还鸦雀无声,现在却像小鸟叽叽喳喳叫个不停,突然一个同学发出了一声怪调,顿时全班又是一阵哄堂大笑。接着,一些同学就模仿起来,教室里简直是个动物园。而一些见义勇为的人呢?也不甘示弱啊,扯着嗓子乱喊;安静,安静,别烦了。可是却无济于事,所以他们只好拍拍桌子,当然是有用的,不过只是短暂的几秒钟罢了,几秒钟过后,一阵阵噪音,又开始扰乱我的耳鼓。忽然某人大喊:老师来啦“于是离开座位的同学以最快的速度马上溜回座位,转来转去说话的同学马上抓起桌上的语文书胡乱翻开,端端正正地坐在座位上,念起来,有曰:文曰初平山人,其色丹。有曰:高竹笼前无伴侣,乱群鸡里有风标。有曰;故园了何处,归思方悠哉。有曰;为迎新燕入,不下旧帘遮,有曰......有的人甚至用书把自己笑得止不住的脸遮住,装着专心学习的样子,也不顾书,拿倒了没有,那个误认为是班主任的人,慢慢地地走过教室,同学们齐向窗外看去,发现不是老师,便发出了阵阵埋怨声;什么老师来了,别瞎说。;哎哟,起什么哄啊,真是。过了一会,不知是谁用奇怪的语气说;哎呦,你这个骗子。于是教室再掀起一阵汹涌的笑声......;老师真的来了!当班主任小心地在走廊上走的时候,,一些眼尖的同学便看见了,坐在床字旁边的同学为了证实,便探出头来看个究竟;老师真的来啦!!!!!!他们连忙把头缩回来做好,顷刻间,教室又恢复了平静。“班主任不在,纪律就这么差吗!”林老师猛地一拍桌子,大声嚷道。原来天籁之音是它啊650字 初二 议论文
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天籁之音一个帅气的年轻人稳坐于钢琴之前,他就是年仅20岁,萧邦国际钢琴最年轻的金奖得主――李云迪。年轻的他,在音乐会场幽亮的环境中,将双手抬于钢琴之上,调整好情绪,灵动的手指在黑白相间的琴键上轻轻地弹了几个音符,啊!那不是李斯特的钢琴曲钟吗!这声音如此纯洁,美妙如深入云端的高山上流淌下来的清泉,将我深深吸引。经过简练的前奏,很快迎来了这首曲子的高潮音区,清脆悦耳的音色和泛音奏法形成短促有力的曲调,如同一串生动逼真的小钟鸣声……如此优美的旋律,离不开这位年轻演奏家高超的演奏技巧。钟的难度极高,我甚至怕他弹不了如此快而音阶跨幅又大的音。可是他弹得如此完美,快速弹动的十指令我深深赞叹,这首在我眼中“不可能弹奏”的钢琴曲,竟在他那美丽的十指完美的演绎出来。在这短短的4分钟里,李云迪不断地出现左右手交换弹奏的轮奏,快速双8度及极大音程跳动的断奏!而在这么多难度高的弹奏中,竟然还有一个令人难以想像的大幅度跨奏――单手快速跳跃四个8度的弹奏!要知道,一般人的手指的跨度才8度啊!这简直是令人超乎想像的天籁之音!李云迪――用自己的双手弹出天籁之音的中国年轻演奏家,我为你骄傲!450字 初一 记叙文
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静听天籁之音大自然,一个音乐家时时刻刻奏着音乐有激情的、有舒缓的跳动的音符一波三折动其琴弦,扣人心弦大自然,一个剧场无时无刻不上演着戏曲有喜剧、有悲剧演尽人世沧桑一场未散,一场又起大自然,一个画家每时每刻都在勾勒有美丽的、有丑陋的无论怎样的色彩皆源于生活,融于生活倾听大自然,透过大自然享受人生欣赏大自然,透过大自然领略人生品味大自然,透过大自然回味人生。。。。。。静听天籁之音150字 初一 散文
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寻找天籁之音声音是一把锋利的剑,悦耳的声音可以穿透人心;声音是夜里的灯火,悠扬浑厚的声音将永远刻画在人们的心中。唯有能深深打动人的声音,澄静人心的声响,才能被称为“天籁”。天籁,是美好的,是动听的,是扣人心弦的。有人觉得每天清晨美妙的天乐是天籁,有人说盲人歌手波伽利那一次次认真而撼动人心的表演是天籁,有人觉得相爱的恋人在婚礼上承诺的那一句“我愿意!”是心中永远的天籁。这些声音都是美好的,优美的声音是人们心灵的寄托,也许每个人的感受不同认为的天籁也都不同,“天籁”是一种感觉,一切取决于心灵。生活中有许多悦耳的声音,但是,我认为的天籁,应是由大地之母谱出的乐章。走进大自然,忘记城市里吵闹的声音,闭上双眼去聆听那大地最纯朴的声音,山间小溪的流水潺潺流过,树上的鸟儿轻轻地唱着清脆的声音,大地上的小草低声地呢喃着,聆听着这些声音,就像一场交响乐的盛宴。只需要轻轻地闭上双眼,仔细地侧耳倾听,就能听见大自然那令人感受到无穷悸动的乐曲。“天籁”是从天上传出的,有着天使般的声音,足以让人感动及震撼,使我的心灵更加缤纷!听到这天籁般的声音,会让我忘记一切烦恼,从头开始新的一页。天籁,能使人心平静,天籁,能冷却人们的欲望,天籁,能让你我卸下心灵的枷锁,其实天籁无所不在,去寻找自己的天籁之音吧!500字 初一 散文
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天籁之玄音一队满身铠甲,骑着高头大马的骑兵在落日的余晖中向王国的都城缓缓的行进,国王的车骑紧随其后,国王透过马蹄扬起的沙尘直视夕阳。脸上挂着心满意足的微笑。此次王军大胜而归,王国在群雄逐鹿中大获全胜。回到王宫,国王召集群臣,举行了盛大的宴会。在宽广的大殿上一派歌舞升平.国王最赏识的音乐师——能弹出天籁之音的乐师,音乐师弹动那家传的桐木古琴奏出美妙灵动的音符。国王与大臣们沉醉在这亦真亦幻地场景中,他们频频举杯,庆祝这来之不易地安逸快活。曾经志在天下地国王醉得很沉,很沉……歌舞似乎永远将永远持续下去。十天以后,国王再设宴席。群臣云集,他举起酒杯,一饮而尽,发出一阵狂放而自得的笑声。他大声说道:“没有谁的快乐能比的上国君了。”音乐师轻抚在琴上的手不知为什么抖动了一下,古琴发出清脆锐利地声音。是上天恩赐和陪伴着人们的琴音.人们欣赏了他神奇而无法抵挡的音乐,随意间,指尖划过琴键,跳击的共鸣声,振响了耳膜,惊天的海浪和纯净的琴音,这是音乐的舞动,明晰音乐的内涵,音乐的舞姿,自然真切地享受着音乐,以至于他和他的琴,密不可分.国王不以为意,接着说:“一切臣子都要按照国君说的去做,没有任何人敢违背他,世上最让人满足的事莫过于此了。”话音刚落,群臣恭维附和之声随即响起,“国王圣明”之声此起彼伏。也正是这个时候,音乐师突然站了起来,瘦削的身躯透出了一股正气。在众人惊诧的目光中,只见他一身不吭地拿起古琴,突然向正在傲视群臣的国王径直撞了过去。声旁风声传来,国王大吃一惊,急忙挥动衣襟向一旁闪开,古琴擦着他的衣服而过,重重地撞在了他身后地墙上,古琴顿时碎裂开来。宫廷中死一般的寂静,国王惊诧地望着音乐师,不知道这位身边宠臣用意何在。此刻,宫廷上的卫士回过神来,两把寒光凛凛的长剑马上架到了音乐师的脖子上。国王望着音乐师,声音中带着不可掩饰的愤怒:“你要撞谁?”音乐师正色道:“如今听到一个小人在身边说话,因此撞他。”“那是我啊。”国王怒道。音乐师面不改色地说:“这不是国王应说的话。”国王沉默了。“大王,音乐师竟敢侮辱你,请将他斩首示众。“侍卫们站在一旁,等待国王下达命令。许久,国王说道:“放了他吧,把这作为我的鉴戒。今后这种宴会我不会再办了。”困惑不解地大臣们望着国王,面带微笑的音乐师也望着国王,他让国王心里明白,勇敢地自省与志在高远的抱负,达到音乐的境地.音乐,天籁的玄音,能欣赏出音乐的真谛,成就了最辉煌地事业。900字 初一 记叙文
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来自天堂的天籁之音这是来自天堂的声音,这是横跨5个八度、接近超声的音域,这是天使的呼唤,这是人间最华丽动听的声音,这是令人神魂颠倒的震撼海豚音。Vitas,一位来自俄罗斯魅惑男高音,他是“海豚音王子”,一首《opera2》(歌剧2)——惊艳震撼的天籁之音,使他一夜之间在网络上悄然风靡。他有一副不可思议的酷似阉伶歌手的唱腔,浑然天成,高音部分雌雄难辨。他的声音高达115分贝,极具穿透力。他的眼神,如同鬼魅一般,瞬间就让你如同中了咒语般失去抵抗能力。他唱歌时敢于涂上鲜红的口红,他唱歌时的神情让你陶醉不已。他的音乐历程也非常传奇,5岁时自己学会了手风琴,12岁时便创作了100余首歌曲,19岁便在克里姆林宫唱歌,并唱落水晶灯,他的海豚音震撼全场。他充满了神秘感,他的真名很少有人知道,一位印度高僧还曾说他是印度一位著名诗人,歌者的转世投胎。第一次认识Vitas,是听了他的《opera2》,“房子修好了,可只有我一个人,用背拍一下门,秋风敲打着窗户,我又要哭了。夜里闪电,可早晨黑暗,太阳剩下了全部,过去的痛来了,让一切都准备好吧。房子修好了,可只有我一个人,用背拍一下门,秋风敲打着窗户,我又要哭了。这是命运,但没有好运,不管我问什么,只有我知道,在我之后会怎样,站在风里高歌。”这首歌听起来很孤独,配上MV更是让人感到压抑,仿佛茫茫宇宙只剩我一人,当他崩溃着唱碎玻璃时,我心里莫名其妙的涌上一股激动,心痛,很想哭的感觉,那几声海豚音让我感受到痛不欲生,崩溃,无奈与孤寂。后来又听了《星星》,就更加喜欢Vitas了,我感觉我在不停的奔跑,追求着我的理想我的梦,为了梦我在不停的跑,这个梦像是遥不可及,但又似乎近在眼前,我希望我的梦能够实现,但每每换来失落,这个时候,这首歌为我抚慰心灵创伤,让我继续做一个追梦人!从前我不相信有天籁之音,现在我相信了,这世上还有如此扣人心弦,纯洁的声音,我不敢承诺会永远听Vitas的歌,但他的来自天堂的声音,我将永远不会忘记!800字 初一 记叙文
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天籁之音绵绵的,像春天细雨,丝一般轻笼脸庞;柔柔的,像秋天清风,绸一般掠过耳边;轻轻地,像冬天飞雪,绒一般飘落手心……这天籁之音。金黄的杏叶优雅地打着圈,一瞬,在空中淡然留下生命的痕迹,颤颤巍巍地跌落,盖上那碎碎的金色阳光,永眠于树边。偶然一次机会,让我又与爷爷奶奶见面。昔日健朗的爷爷,宽厚的背已挺不直。秋霜般的白色镀上二老的头发。见了我,爷爷灰蒙的双目一下透出光亮,说着要给我用二胡拉上一曲。他闭目长吁了一口气,抱弦拉弓。节奏并不快,像竹林中的清泉般,不紧不慢,悠然自得;像一篇亢长的文章,却又耐人寻味。这声音是那样的轻柔,淡淡的,欲隐欲显,不能让人想到二胡的一丝一毫的清亮。声音有隐隐的嘶哑,稍稍的苍老。像是用沾了水的两片翠叶轻轻摩擦,溢出满满的清新。让我由心感到神清气爽。爷爷微微侧着头,双眉随着节奏忽舒张,忽而紧皱。他轻轻晃动着身子,点着头,像是在品着一杯香醇意惬的美酒。那双如枯枝般苍老粗糙的双手娴熟地在弦上滑动,流出这天籁。我的心中暖暖的。时而似新燕般畅快轻盈,时而如翠竹般蓬勃向上,时而像山路般迂回曲折。这些不同“姿态”的音乐主宰了我,心中只留浅浅的温暖,淡淡的宁静。爷爷脸上泛着微微的粉,又像小水珠坠落般一下消失。奶奶舒适地躺在藤椅上,轻点脚尖,摇动藤椅。那微闭的双目又看到了什么?淡淡的阳光淡淡地笼着奶奶的脸颊,她欣欣一笑,嘴角泛着道不出的甜,浓浓的,似乎要溢出来,钻进我的心中。晃动的藤椅发出好听的“吱吱”声,像踩着蓬蓬松的雪地似的。不由地,清爽的感觉扑面而来。藤椅摇动的声音和着悠悠的二胡声,我沉醉了。幸福的感觉久违地从心底四溢而去,融进这天籁,氤氲着,氤氲着……四年级:涂欣雨600字 四年级 叙事
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天籁之音在那宁静的夜晚,月色朦胧,我迷迷糊糊地走上电脑,手不知不觉放上鼠标,一按。顷刻间,一首抒情的乐曲顿时慢慢流入我的双耳,我的眼睛不由自主地闭上了,静静地欣赏着……音乐柔美、伤感,听着它,我仿佛看到了古代的一幅画面:大雪纷飞,大地犹如一个银色的世界,街上人来人往。一个可爱、清秀的小女孩跟着她瞎了眼的爸爸,在街上卖艺。街头的行人都穿这厚厚的棉袄。一辆辆载着老爷、夫人的黄包车驶过。那女孩呢?她穿着薄薄的一件单衣,补丁密密麻麻,她光着小脚,手持琵琶痛苦地弹奏着。她的手不停地拨动琴弦,仿佛进入了一个无人的音乐世界。那双明亮的眼睛,似乎在告诉我们,她是多么向往着幸福生活啊,她期盼着春天,但又无可奈何,只能一步步走向遥远的天边……啊!这首曲子是那么忧伤、哀婉、惆怅,这乐曲、这经历让我酸楚不绝。音乐的美又是无与伦比的,真是“此曲只应天上有,人间能得几回闻”!灯忽然亮了,我睁大眼睛一看,原来这首曲名是《琵琶曲》,我仔细一想,不!称它为《天籁之音》也许更妙!350字 六年级 叙事
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聆听天籁之音大自然的每一种声音都是天籁之音:或清新如幽兰,或浓郁如牡丹,或温柔如丝,或铿锵如石,美妙绝伦。让人如痴如醉。雨之歌“沙拉拉!沙拉拉!”我被一阵雨声唤醒。我从床上跳了下来,蹦到窗前,哇!一条条银丝飘然而下,像一个个小精灵,为我演绎了一曲无与伦比的歌曲。“嗒嗒……”那是落在房顶瓦片的声音,“啪啪!”那是雨在石头上为我们演奏的,“哒哒!”那是滑落在石板上的歌曲。“叮叮”——那是雨和池塘在合奏,此时此刻,所有的一切都变成了奇妙无比的琴键,雨弹奏出千变万化的交响曲。时而高昂,时而低沉,时而长,时而短……清脆悦耳,我想到了“大珠小珠落玉盘”的境界,听着令人心旷神怡的歌唱,看着无私滋润笑话小菜,我不禁感叹道:人生也是这样,时而平淡,时而欢快,时而激情,时而冷淡,人生就是这样此起彼伏的度过,岁月在这一点一滴的流过。溪之声雨停了,大自然的一切都是水淋淋的,我经不住这诱惑,冲出了家门。到处飘飘渺渺,笼罩着一层轻轻地雾,隐隐约约,朦朦胧胧。空气如幽兰那样清新,有说不出的感受……走到小溪边,一阵阵流水声传入了我的耳内,一种如神仙般的感觉。如小提琴般的溪声,正表演起来了!“哗啦啦!呼啦啦!”听着那令人振奋的声音,我的每一个细胞都在挑动,想与它们一起歌唱,一起奔跑!我被感染了,情不自禁地走向小溪,掬起一捧溪水,细细品尝一番。那别样的滋味,只觉得心舒畅起来,清亮亮的,没有一点杂念。沉浸在这如诗如画的境界,我忘记了世界,忘记了草地是湿的,闭上眼睛,躺在草地上,享受着大自然给我的恩泽!“哗哗哗!”像少女甜美的呼吸声,也像妈妈的摇篮曲,我深深被陶醉了!似乎所有烦恼都没了!感觉特别的神经气爽……多么希望时间停留在这一刻,没有成长的烦恼,在这属于我的天地地倾听这天籁之音,享受这一切!丹城三小六年级:袁其安650字 六年级 叙事
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天籁之音因为喜欢独而不孤,我常去用心聆听自然的交响乐,因为聆听,我听懂了风籁,领略了雨籁,学会了用心去诠释夜籁。无缘无故,我喜欢“无边落木萧萧下”的凄凉,喜欢落叶满载着它一生的经历,因为风的缘故,姗然飘落。曾几何是,驻足于一棵树下,捡起一片落叶,端详它清晰的脉络和凄美的容颜时,我埋怨着风的无情和残酷。但当我抚摸叶的那一刻,我似乎明白了风的用意:风是故意的,它不想让落叶慢慢老去,枯在树枝上,而是让叶随着它的身影,沉睡在春泥中――重生。这,是叶的归宿。似乎我们的心上就有好多这样的落叶,我们不忍也不愿它们离去,最终腐烂在心头,让自己难过,自己痛。这些落叶,就像是回忆。而时间,就好像充当了风的角色,帮我们清理,让遗忘帮我们找到新生的机会风的缄默,让我窥探到了面纱后的倩影,我由衷地敬佩着,而雨籁,让这份感情蔓延……雨总是带着绝妙的旋律姗姗而来,让白键与黑键的交替在它面前变得毫无意义。当云朵在空中徘徊,拉近天与地的距离,它便带着自己的使命,悄然降临,让尘埃落定,带走每个角落中的不安与燥热,此时,万物都和着雨的节拍,尽情吮吸,每当看到雨水缠绵的身姿,总会想起汪国真一篇散文中的句子:“有时,外面下着雨,心却晴着;又有时,外面晴着,心却下着雨;心晴的时候,雨也是晴,心雨的时候,晴也是雨。”这,也许就是心与雨的告白:并不是外界的一切总是顺着自己的意愿,我们需要乐观、坦然的去面对生活,这,大概就是雨的诉说吧――顺其自然。雨籁,让人生多了一个课题,学会成长,而夜籁,则教会了我面对人生。星空的深邃与广博让我为之倾心,月亮的魅力曾征服了几代文豪,同时,也成了相思的载体,离别的化身……夜空,就像人的一生一样,已知的,未知的,扑朔迷离!月亮,就像人的信念,是前进的航标灯,那些闪烁的星辰,就好比身边的朋友一样,流星,就好像即将离开的朋友,但一切不会因为流星的转瞬即逝而停止运动,有人走进了,就必定有人走出,生活亦如此。而又有时,繁星点点就像人的经历,星辰的连线,就成了人生的轨迹……这些文字,就是我笔下的天籁,而听听风,看看雨,望望天,这些聆听的音符,便谱成了它的曲,它虽无《高山流水》的磅礴气势,但我只希望它如涓涓细流般,流进你的心灵。800字 高三 议论文
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天籁天籁 有一天,夜把天空涂黑,蛙儿却把我的心点亮,在静谧的夜里,它们唱开了第一首曲子: 独鸣。仿佛就一只青蛙,仅那么一只,仅那么一声,就像从天缝中不小心漏下,那么突兀,但又那么自然;仿佛一朵花,在冬天里就做好了开放的准备,此刻,时机成熟,它绽开了。它也许是一位出道已久的大师,其他的蛙都恭敬地听着,只有静默的份儿;它也许是一位初出茅庐的后生,长辈期望它崭露头角。总之,这一声,就像沙漠里的甘泉,给跋涉者以希望;又像一根火柴,在清凉的黑夜中,把我情绪的温度挑到了最高点。我的梦后来就不安分地醒着…… 这时我有幸听到第二首曲子: 散鸣。这儿一班,那儿一簇,蛙声在池塘里跳跃,也撞击着我柔软的心,我醉了。蛙儿们尽情地唱着,每隔相同的距离,都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离?我疑心蛙是下棋的高手,懂得怎样摆布棋子,既能收获美,又能捕捉成功。那蛙鸣,似涓涓清泉,流淌过我的心,洗涤着我的心…… 微酣中,蛙儿们开始了第三首曲子: 齐鸣。所有的蛙都在唱着。这曲子,不带百灵的委婉,也不藏杜鹃的凄伤。虽然表面听着有些直白,但静下心来品,才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着,唱着。但这曲子多年,搀不进一丝的乱,夹不进一毫的杂。它们纵情地唱着,唱着…… 这蛙儿,往那儿一跳,就架起鼓,擂热我的情绪;大嘴一张,就唱出曲子,像青青嫩芽植入我思维的旷野,让我对生命充满无限的热爱。 这蛙儿,在黑夜中热情地唱着。这蛙鸣,多么令人陶醉。揉成团的是音乐美,切成片的是美音乐,砸成粒的是跳动的音符。 瞧,蛙儿是多么珍惜生命,热爱生命。那么,人类呢,更应该珍惜、热爱生命,并欣赏生命呵! 倾听,心听。欣赏,心赏。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 初三 议论文
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天籁1.开始迷恋Dion 的歌声。清雅纯朴,它的厚实美充斥着所有的灵魂。这里,敬情烦弃,我就用的歌声,谱写你十六岁的开章。2.in my 。泰坦尼克的沉默,引来的是史诗般的崇敬。你的沉默,引来的不是诗歌或是戏剧,但也足以让我为此魂牵梦萦。并不夸张,也无浮华。I that the does go on 。天籁般的嗓音,带着诉说的口吻,唱出我的心声。是的,柴,我相信,我的心会与你同在。就算路途遥远,就算跨隔数年。你的一排字母,便可以“farthe ”跨越我们心灵的空间。你的一丝轻诉,就可以more you open the door ”敲开我的心扉。或许说得过于些矫情,不过,也真如此。我爱你,小柴。3.And let go till one 。你还记得我给你的一叠信么?我不断地催促,只是为了让你还记得有我。仅是,不愿失去,知道永远。I want to know your know it will go on。我想去了解你的内心,去了解,你心的何去何从。here in my 但也,无论到哪,我希望与你同去同从。我的心与你同往,想着去安慰需要慰藉的你,请吧,用我能尽的温暖堵住你的啜泣;请吧,用我能尽的言语填塞你内心的无助。stay this way 。我们,去试试,同行携手。我不是阿六,我没有她的洒脱,无法替代她的存在,不是天涯;我不是桃子,我永远也不会有她的活泼,无法像她一样成为你的莫莫。我只是阿尘,只是一个配角,却还是希望能有奇迹发生,能够同样地、像她们、如臣般。我有的,只是耐心与忠诚。4.here is i fear 。你在这里,浅唱低吟。我在这里,笑面乐颜。我能为你做的,只是配合,只有为你欢呼。我很抱歉,为我的无能。One true time i hold you。我真实地看到你时,脑海里却是一片荒芜。我不去想,不去做些什么。这个时候,凭感觉,任天命吧。5.Love can us one time and last for a 那么,是不是只有失去才懂得珍惜?我一直珍惜你,害怕失去。友谊可能算是一种矫情,那么,让我们把这份矫情珍惜起来好吗?就算矫情,就算不。6.stay this way 我们永远相携而行You are safe in my 在我心中你安然无恙And my will go on and on我心属于你,爱无止境。我爱你,小柴。16岁,生日快乐。800字 初三 散文
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海之音大海神奇莫测,气象万千。它有时波澜不惊,一碧万顷;有时惊涛拍岸,卷起千堆雪。我爱大海,我更爱雄壮的大海之音。每当风浪大作,我总要来到海滨。这时,海浪阵阵的轰鸣响,仿佛是一首雄浑的交响曲,那样响亮,又那样宏大。我静静地倾听着大海之音。忽然,从大海那宽广雄伟的旋律中,我听出了一些微弱的声音,这声音那样清脆,这分明是山中的泉水从岩缝中滴下来,落在岩石上的声音。啊,多么可爱的小水滴。正是这小水滴汇成小溪,又汇成了气势宏大的江河,最后,才汇成了浩瀚的大海。啊,大海,从你的声音里,我不仅听到了长江的声音、黄河的声音,听到了无数小溪的声音,更听到了可贵的小水滴的声音。我捧起一捧海水,深情地望着它,默默地说:“小水滴啊,你们是大海的源泉,是你们演奏出了这雄伟的海之音。我要像你们一样,也做一颗小水滴,好好学习,为将来奏响向四化进军的交响曲做准备。”啊,海之音,我感谢你,是你给了我人生的启迪。我漫步在海滩,弯腰捡起一块色彩美丽又十分圆滑的鹅卵石,爱不释手地抚摸着它。我好奇地把它放在耳边倾听,我似乎听到了大海波涛的声音。“哗哗”,“刷刷”,一声声,一阵阵,这声音拨动了我的心弦。是啊,也许是几百年前,也许是几万前年,一块有棱角的石头,被一条小溪从大山上冲到大江中,大江又把它冲到了大海里。海水不停地冲刷着它,日复一日,年复一年,海水从没有疲倦过。渐渐地,这块坚硬而有棱角的石头变得圆滑起来。啊,这雄伟的大海之音,其中充满了顽强的毅力和坚定的信念,我似乎从这海之音中汲取了力量。听着这大海之音,我的血在心头激荡,我领会到,无论遇到什么困难,都不能消沉,要有海水冲刷石头那样的毅力和信念。我聚精会神地听着这雄伟的海之音,听着听着,我忽然觉得,这海之音不正是我们的人民坚强有力的誓言吗?听着那一声高似一声的海之音,我耳边仿佛响起了工厂里隆隆的机器声、公路上汽车的马达声、大海上轮船的汽笛声、课堂里琅琅的读书声……我仿佛听到了我们伟大祖国前进的脚步声。啊,海之音,你不知疲倦地响着,一声比一声更坚实,更雄伟……800字 高三 议论文
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聆听天籁渐渐地,我对轻音乐也产生了兴趣,对流行歌曲的狂热也降了许多。我不知道这是不是走向成熟的标志,但我知道许多人是由轻音乐进入了成年时代的。在我看来,轻音乐来得要比一切都安静。每个音符都是琴弦微震后的余音,都是空山中不经意的鸟鸣,都是细雨飘入湖里的微吟。也许就是这种安静吧,才使我对轻音乐有了几分爱意。我是个爱思考的人,什么事情都想深入地研究,而思考最忌的也就是嘈杂了。安静,让朱自清在荷塘的那来回一趟留下了不朽名篇《荷塘月色》;安静,让卢梭在瓦尔登湖畔上道出了深邃的哲理。淡泊宁静,总觉得这是一种妙不可言的境界。我象古人一样,对淡泊宁静有永远的向往。那不是“死”静,是有流水,有鸟鸣,有猿啸的安静。姑苏山寺的钟声是否静得催人入睡呢?雨打芭蕉式的安静毕竟太寂寞,太寒冷了,我也不喜欢。轻音乐总让人心不在焉。我总会被轻音乐带往陌生的地方。来到了一个站台上,人潮滚滚。一个年迈的老人蹒跚地走下铁道去,又攀上那边去。最后拿来了一兜橘子。哦,这就是朱自清父亲的背影吧。背影是黑色的,父爱也是暗淡的,难以察觉。它总爱在体贴之后耍几分大男人脾气,在平静过后来一点暴动。父亲如山般沉稳的爱,就喜欢悄无声息地滑过,有时安静地甚至被人所忽略。直到回头一眸,仔细想想,才知道已经失去,后悔莫及。人事倥惚,一转眼什么都随风而去了。昔日西子的浓妆淡抹总相宜,也随着花朵的凋谢而残败了。繁华的梁园,终究鸦雀成群。古道瘦马,越走越老,也在暗示着物是人非的无奈吧?游子的初行,告别了幼时的伙伴,告别了家中慈母,告别了门前庭院,几十年后回来,一切都无影无踪了。李白更甚,一去不复还。苏轼更悲,在归途中拂手而去。即使回来了,又能快乐吗?一切都已陌生,一切都拒绝了自己,不如不回。“台州市空空的,天地间仿佛只有他们母子四人。”朱自清这句肺腑之言我一直不能忘记。那等候在门前的母子四人,让整个台州都空无一人,是多么强大的动力。生活压力是必然有的,若有这母子四人,还有什么可以抱怨的呢?继续前走,就是家了。猛然醒过来,觉得自己老了许多。照照镜子,还好,我还是我,什么都还在。在心上蜿蜒流淌着的天籁之音告诉我希望还在。800字 高三 议论文
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