平凡,不平凡
今天,我又将那些记载着我生活的唱片放入唱机,欣赏着我过去的经历谱成的乐曲。乐曲有时高昂,有时低沉;有时光明,有时阴暗;有时激扬,有时消极……忽然一段低沉的旋律勾起了我的回忆。这段平凡的旋律背后隐藏着什么不平凡的故事呢?接着往下读吧!
那是一个平凡的下午。放学后,我想:反正后门5:00才关门,现在才4:30,再写一会作业也不迟。谁知,同桌白昊阳走时不小心把我的钢笔弄到了地上。摔坏了笔头,那可是我最心爱的钢笔啊!(乐曲突然变得更加阴暗起来。)他帮我把笔检起来,递给我,忙说对不起。我却板着脸,冷冷地瞪着他DD哼!什么“对不起”,一句“对不起”就行了吗?哼!此时此刻的十分愤怒,换了支钢笔便继续写开了作业。
第二天上午,当我回到座位,打开笔袋,惊奇地发现笔袋里静静地躺着一支崭新地钢笔。一时间,激动、愧疚、后悔一下子涌上心头。(旋律开始变化,像翻滚的波涛,十分复杂。)我望了望他,他看见我望他,触电似的转过头去,继续读书,好像什么也没发生似的。
中午回家,我将事情的来龙去脉告诉了妈妈,妈妈语重心长地对我说:“虽然是他弄坏了你的笔,但他也不是故意的,不是吗?你不应该接受他的笔。”我遵循妈妈的教诲,当机立断DD还笔!(旋律明快开来。)
下午来到学校,我在一张纸条上写上道歉的话,塞紧笔帽里。(旋律戛然而止)随后,我趁他出去不在,悄悄地将笔放入他的笔袋。(旋律高亢起来。)当他看见笔,看到字条后,他望了我一眼,我们俩会心的笑了。
“咚!”一个响亮的结尾为这首乐曲画上了句号,也为我的回忆画上了句号。对!这是一首平凡的乐曲,但它的背后,却有着非凡的故事,那就是我们之间的友情!
我爱桃乡龙泉
我的家乡不在龙泉,可我从小便在这里学习生活,我在理所当然地把这里当作我的第二个家乡。
我爱我的家乡,爱她的山,爱她的水,爱这里淳朴的人们,爱这里成成片的桃林,因为这一片片的桃林,将会把人带入仙境梦境。
一年一度的桃花节开幕了。没事的嗣后,我总回缠着爸爸搭我去着里的看看,去那里瞧瞧,去爬爬山,去闻一闻满山的桃花香,看啦,那一朵一朵的桃花,那一树一树的桃花,一朵比一朵娇艳,一树比一树芬芳,那花间飞舞的蝴蝶,哟,还真不知该飞去哪一朵停留,我的眼睛也是大饱眼福。
在这样的神仙境地,我戴上桃花作的花冠,双手捧着一束桃花,一路欢笑,怎么也忍马上离去。这满山的桃花哟,真想全部把它们装在心里。
并非国了春天,桃树就不美了。再过上一些时间,树上挂满了成熟的桃子。它们有的隐去全部的身子,有的露出半个脸来。逗得了垂延三尺。这时我最喜欢带着机个小伙伴来到桃林间,爬到树上摘桃子吃。那个甜哟,从嘴里一直甜到心里。要是有朋友来这里做客,好客得主任一定会让你吃个够!
我爱我第二家乡龙泉,我爱有这片片桃林得家乡龙泉。
相似题目
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平凡,不平凡许多人都会用伟大来描绘您,其实伟大并不适合您,因为您早已忘了自我。许多人都会用无私来描绘您,其实无私并不适合您,因为您从未想过占有。许多人都会用善良来描绘您,其实善良并不适合您,因为您本就是这天地间爱的源泉。您那不分昼夜劳碌的身影,无数次诠释着爱的真谛。它就像无数剂营养液,注入我的心田,让我在满满的爱中茁壮成长。可是,年少轻狂的我是那么的不懂事。不知您是否记得我说谎话而让您陷入窘境,不知您是否记得我说您是母老虎而让你伤心难过……在成长中,我犯了那么多过错,母亲,儿子在这给您说声“对不起”。不知是那流逝的时光带去了您发中的黑,还是看着我那长满水泡的手,一声声叹息染白了您的头;不知是流水年华拂去了您美丽的容颜,还是为带我去医院治病,来来回回地奔波增添了您脸上的皱纹。我一天天的长大,却渐渐消磨了您的青春。母亲,无论您怎么变化,都是我世界中最圣洁的天使。或许,我应感谢上帝,因为他让我成为了您的儿子,让我拥有了人世间最美好的真情。可有时候,我又痛恨上帝,因为他让我欠下了这辈子都无法还清的债。您每次都将最好的东西给我,却永远对自己过分苛刻。每当我看见您拖着几乎动弹不得的右手和一身的病痛去做那仿佛永远也做不完的家务时,我的心一阵阵疼痛。几天前,父亲因病住院,又是您用瘦弱的身躯扛起了这个家。即使病痛缠身,您却奋力给我撑起一片天,为我挡风遮雨。当我看到您佝偻的背影、憔悴的神情和头发上的银丝时,我是多么的痛恨自己,为什么我不够强大,为什么我还不能为您分担肩上的重担。母亲,现在儿子只能无力地恳求您,请对自己好一点儿,保重身体,给儿子一个报答您的机会。母亲,您平凡,而又最不平凡。您在这平凡的天地间洒下爱的种子,用流逝的青春来浇灌,用点燃的生命来温暖,用坚持不懈让种子开出人世间最美的花朵,在这天地间留下了沁人肺腑的芳香。2下一页@_@我是分割线@_@平凡,不平凡750字 初三
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平凡,不平凡今天,我又将那些记载着我生活的唱片放入唱机,欣赏着我过去的经历谱成的乐曲。乐曲有时高昂,有时低沉;有时光明,有时阴暗;有时激扬,有时消极……忽然一段低沉的旋律勾起了我的回忆。这段平凡的旋律背后隐藏着什么不平凡的故事呢?接着往下读吧!那是一个平凡的下午。放学后,我想:反正后门5:00才关门,现在才4:30,再写一会作业也不迟。谁知,同桌白昊阳走时不小心把我的钢笔弄到了地上。摔坏了笔头,那可是我最心爱的钢笔啊!(乐曲突然变得更加阴暗起来。)他帮我把笔检起来,递给我,忙说对不起。我却板着脸,冷冷地瞪着他DD哼!什么“对不起”,一句“对不起”就行了吗?哼!此时此刻的十分愤怒,换了支钢笔便继续写开了作业。第二天上午,当我回到座位,打开笔袋,惊奇地发现笔袋里静静地躺着一支崭新地钢笔。一时间,激动、愧疚、后悔一下子涌上心头。(旋律开始变化,像翻滚的波涛,十分复杂。)我望了望他,他看见我望他,触电似的转过头去,继续读书,好像什么也没发生似的。中午回家,我将事情的来龙去脉告诉了妈妈,妈妈语重心长地对我说:“虽然是他弄坏了你的笔,但他也不是故意的,不是吗?你不应该接受他的笔。”我遵循妈妈的教诲,当机立断DD还笔!(旋律明快开来。)下午来到学校,我在一张纸条上写上道歉的话,塞紧笔帽里。(旋律戛然而止)随后,我趁他出去不在,悄悄地将笔放入他的笔袋。(旋律高亢起来。)当他看见笔,看到字条后,他望了我一眼,我们俩会心的笑了。“咚!”一个响亮的结尾为这首乐曲画上了句号,也为我的回忆画上了句号。对!这是一首平凡的乐曲,但它的背后,却有着非凡的故事,那就是我们之间的友情!650字 六年级
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平凡在这世态炎凉的社会里,与人,与心,远吗?是有时远,有时近?近了,你能感受到别人心中的暖吗?远了,你有想过别人心中的苦么?一次,我与同学逛街,在路口处遇见了一个卖红薯的老大爷,身旁是他老伴。老大爷穿着军大衣,有点脏,他的脸被时光刻下了数不清的痕迹,鼻子黑黑的,嘴巴干裂着,头发已经花白了,现在正举着一个不知用了多少年的水杯喝着,似乎要润一下喉咙,,润一下那发紫的,干裂着的嘴唇,润一下那干涸的心。我们继续走,路过时,老大爷微眯着眼说:“孩子,吃红薯不?”听着这浓重的乡音,我心中一片凉。好可怜啊,他们的孩子呢?“谢了,我不吃。”我微笑着摇摇头,人家这么慈祥的问你,你总得回个微笑吧。唉,我的同情心。天已经阴了,还刮起了大风,枯叶在风中凌乱着。我紧了紧衣服,便对同学说:“我冷,回家吧。”“嗯。”她也点点头。我们便往回走,到路口去打车,刚走没几步,便被同学拉进了饰品店,她是最喜欢这个的。一进门,就呛死我了,浓浓的刺鼻味扑面而来,有指甲油味,有香水味,还有我干呕了一声,立即退出房门,我宁愿刮着寒风,也不愿在那里一秒钟。好一会,她还没出来,便抱怨着:“XX,你要再不出来,我、我就变成冰雕了。”我想起了那个老大爷,若是在这种阴沉的天里,在家吃着红薯,靠着暖气,该有多舒服啊。可老大爷呢。好可怜。“呀,看你冷的,唉,叫你不听我的话多穿点,还装美。”“哼,谁像你这么慢。”“唉,不听老人言,吃亏在眼前。”“好啦,快走,冻死我了。对了,我想吃红薯。”“嗯?好,走吧。”我们打打闹闹的,又走到了那个路口。那老大爷已经不在了,他老伴还在。我们走了过去,笑着说道:”大娘,拿三个红薯。“中,先等着。”大娘慈祥的回着,便用她那布满了风霜的手,打开了黑不溜秋的盖子,问道:”姑娘,多大了?“”十二了。“”长得真漂亮。“”呵呵。“在大娘那红薯之余,我们俩又打闹起来,大娘看着,感叹了一句:“年轻真好,不过人都变了,就孩子没变。”我打闹着,没有听清,“啊?说啥?”“没、没啥给。“我接过了大娘递过来的红薯,正准备回气,又突然转过身,嬉皮笑脸的说:”大娘,谢了啊,走啦。“大娘笑着点点头。我们走了,太阳出来了,照在身上暖暖的。看了看天,又一回头,老大爷回来了,他与老伴那沧桑的手,紧紧地牵着,推着他们破旧的车,走着,走着。800字 初二 叙事
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平凡从我们懂事起,就经常听到这样的问题:“孩子,长大了想做什么啊?”这样的问题伴随着我们一直从幼儿园到小学,再到中学,甚至直到大学。在这样的追问中,有多少孩子从小就立下远大的志向——将来成为将军、首长,又有多少人想去当大公司董事长、总经理。问话中,我们不难看出有多少父母希望自己的孩子成为歌星、影星、国家干部……诚然,有远大志向不是一件坏事,这是不能被否认的。远大的志向可以激励人不断向前。可是追求平凡就是庸俗吗?为什么没有人喜欢当农民、教师、建筑工人、战士、警察……这些职业就是所谓的没出息吗?社会不需要从事这些职业的人吗?谁能否认平凡的工作岗位上做不出伟大的事业?你有没有想过,你为什么能生活在和平、安静的环境中?没有战士在边疆放哨站岗,没有警察在与犯罪分子展开殊死较量,没有那些新世纪最可爱的人为我们、为我们国家各项事业的发展保驾护航,我国的经济何以发展,我们的社会怎样繁荣?再看看吧,建筑工人建起了钢铁骨架的万丈高楼,大江大河上架起蛟龙般的各式大桥,国防工事、社会基础设施、民用住宅……哪一样能离开他们——平凡的工人,勤劳的充满智慧的工人们。从古到今,我们每个人吃的一日三餐、穿的棉麻丝绸,这些生活必需品,哪一样不出自于普通的农民之手?离开了平凡的农民,有谁还可以继续生存下去,有谁的生活还是那么安逸?教师呢?哪个国家的发展离开过教师?……十几亿人口的国家,农民、工人、教师、战士……是我们的支撑。他们在那些看似平凡的岗位上,正创造着非凡的价值。他们生来和其他人一样,无论是科学家、艺术家、文学家都不比他们高贵。可他们选择了奉献,无私地把自己的全部力量献给了社会。那是一种精神,那是一种超然物外的精神。我敬佩那些生活在平凡岗位上的人,是他们用自己坚实的臂膀,撑起了中华巨龙的腾飞。每个人都有自己的选择,选择高贵是一种物质追求,选择平凡则是精神上质的超越。让我们慎重选择,让我们向平凡致敬!700字 高二 叙事
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平凡平凡这个暑假显然我只是每天都在抱着那本《读者》在“啃”,因为我完全被里面的文章吸引了,就想被强力磁铁引住了的铁片,我想已经到了不可自拔的程度,因为里面的词句太引人入胜了,里面一个个感人故事让我一次次地被感动而不想再去看那些催人泪下的文字。“再平凡也可以活成一座丰碑”,一排长长的题目进入我的眼眸,我看着图,上面有一个老人一只手里不知放着什么东西,别一只手好像拿着一个布袋,在他在身边围着很多只鸟儿,这个老人大概在喂鸟儿食物。呵,虽然当时我觉得喂鸟儿食物没什么好看的,这应该是篇无聊的文章吧,但是还是忍不住想看,不知是因为好奇里面有什么玄机,还是因为自己喜欢动物的原因——我一个字一个字快速地阅读完这篇文章,然后眼角稍稍也点湿湿的,心里有点酸酸的,原本以为图面上这个笑呵呵的老人没什么值得去看,但故事的平凡,用词虽然不是很凄美但足以让人有点冲动的感动。这个笑呵呵,看上去很快乐的老人的晚年有着一个平凡而却动人的故事。那些鸟儿原来是红嘴鸥,这种红嘴鸥只有在北方(是地球的北边)才会有的,而亚洲是在东北方向,那些红嘴鸥在临近冬天的时候会飞来亚洲这边,因为北方早已是漫天飞雪。那位老人退休后常到街道的中心公园去散步,就在那儿和红嘴鸥们认识,结下“友情”的。因为老人的退休金也没多少,所以老人平时一直很节俭,但直从红嘴鸥的到来让这个老人改变了,他到商店去买四五元一斤的饼干,每次都是一大袋,眼睛都不眨,见饼干都进了红嘴鸥们的肚子里,老人很开心。一连好几,一到那个时候红嘴鸥们每每增多数量地飞来时他就越是开心,每天鸟儿们都围着这个平凡纯朴的老人扑腾着翅膀欢快地飞着。但有一天他却再也不能招待这些远道而来的“客人”们。人们把老人的遗像挂在中心公园的广场上,鸟儿就围着挂像扑腾着,人们见了也是感动不已,后来人们就捐款铸了一座铜像在广场上,鸟儿们再次欢快地在天空中飞旋,就是这个平凡的老人和一群鸟儿的平凡的故事。对呀,再平凡的人也好,他们也可以生活得有自己的特色,只要自己喜欢,再平凡的人也可以活成一座丰碑!有人总喜欢平凡,有人却总是讨厌平凡;喜欢平凡的人觉得只要普普通通的就好;不喜欢平凡的人却认为这是没有上进心的思想,他们不喜欢这种“平庸”。但是无论怎样都好,平凡都是有好处的,只要普普通通的,不高高在上的样子就好了,只要自己认为快乐、开心就好。就像这位“红嘴鸥老人”,虽然他并不是什么明星偶像,也不是领导干部,更不是歌星演员,但他却仍生活得很快乐,我觉得平平凡凡地也不是什么坏事。1000字 六年级 叙事
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平凡也不平凡当你忍痛走过荆棘时,前方将会是铺满鲜花的康庄大道。——题记在冥冥中,有一个身影总飘在我的眼前,平凡,又不平凡。她是美的,美得别具一格,冥冥中也让人舍不得放手。我的父亲独爱梅花,于是便收藏了各类梅花绢、梅花图,把它们视为自己的珍宝,封锁在家中的书房。为了证明我与父亲的喜好一致,我偷偷来到书房,私自品味这份“独爱”。梅花,有什么地方能吸引父亲呢?难道仅仅是因为要附和那些“爱梅人士”,好提升自己所谓的品位?我百思不得其解。于是我蹑手蹑脚绕过父亲的那些“小玩意”,走近书桌,来到那让人挪不开视线的一幅巨大画卷面前。窗外白雪纷纷,狂风把路人的嘴唇撕得龟裂,让人觉得寒意不止。在我的心头,却是一股暖流散涌开来——那片玫红色鼎立在风中,一副似乎在为路人树立榜样的形象,也像是在拥抱遗失的“红”。我刚想伸手去触摸眼前的美好,却不小心把父亲桌上的墨水打翻了,这使我的呼吸都变得急促起来。父亲闻声破门而入,并没有出声。我不敢抬头看他,因为被父亲的冷暴力给吓住了。我想离开这里,想假装自己从没来过。我把那幅被墨水弄脏的画卷,飞速递给了父亲,准备选择逃跑。“寒风傲立中的梅花有一种神圣的魅力。梅花表面风光,本身必须经历挫折才能绽放出最美的笑容。梅花是不可玷污的,让我沉默的不是你做的错事,而是在神圣面前说不出什么话。”僵直的背脊后传来父亲的声音,我愣了一愣,之后跑出房间。我领悟到了父亲的意思。我想逃离那里,是因为我在那份神圣面前不敢抬头。是的,她笑了,她在寒风中笑了,是平凡,也不平凡。600字 初一
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平凡中的不平凡光阴似箭,日月如梭,大多记忆已随着时间的逝去渐渐从记忆中淡去。可是有一件事,我至今仍无法忘怀,它使我十分感动。一次,我和妈妈去乘公交车,妈妈拉着我,好不容易“抢”到了一个座位。过了一站左右,车门前来了一位老态龙钟的老爷爷,看样子估计不下70岁了吧,他拄着拐杖,颤颤巍巍地上了车。也不知是谁,高喊了一声:“谁给老人家让个座?”没人吭声。老人叹了一口气,眯着眼睛环顾了四周,走到一个小伙子身边,那小伙子瞟了他一眼,继续听自己的MP3了。全车人不满地瞪了他一眼,还有不少人不甘心,说:“你倒是让个座呗!”这会小伙子不高兴了,他紧锁的眉头上鼓起两个小包:“哼,你们这群人,光说不做,你们怎么不让座啊?”车厢里一片沉默。突然,一个沙哑的声音从一个角落里传来:“大哥,这个位子你坐着吧,我马上下车了。”一位大娘站了起来,全车人愣住了。“算了,算了,我也只剩两站就下车了,你们都坐着吧!哎……”这时,一双手把大爷推到了一张椅子上,大爷一回头,愣住了——是售票员阿姨。她蜡黄色的脸上布满雀斑,眼睛亮亮的,看起来是那样的和蔼可亲。她笑着说:“大爷,您坐,我年轻,站一会儿,没事儿!”“可这是售票员坐的位置啊……”“嗨!没关系,我站着售票还更方便呢!”“那谢谢了!”车厢里又是一片沉默,那个小伙子的脸红了,默默地低下了头。售票员阿姨,一个平凡的人,一份平凡的工作,平凡得无法再平凡,但平凡的人身上也有不平凡的地方,那颗淳朴善良的心感动了一车厢的人。600字 五年级
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掌声不平凡掌声对于许多人来说是一种平凡的事物,因为人人都能给出掌声,掌声随处可闻,掌声的意义却各不相同。对于我来说,掌声,不平凡。我从小就是个很胆小的女孩儿,每次说话都小心翼翼的,生怕自己说错一个字,更怕自己被人笑话。我就像一只鸵鸟,把头埋在沙子里,安安静静。而讲台,对于我来说更是神圣的存在,虽然尽在咫尺,却又遥不可及。因为胆小,因为害怕,所以我不愿意上台进行任何形式的讲话。可有一次,老师却破天荒地让我上台演讲,她期待的眼神聚焦在我身上,希望我能上台演讲我的作文——《我的好妈妈》。一开始触及到老师期待的目光,我迅速地低下头,因为同学们的眼睛也顺着老师的目光投到了我的身上。我越来越紧张,显得很不情愿,但经过老师的再三鼓励,我深吸一口气,紧闭双眼,再睁开,最后终于抬起腿,慢慢地走向讲台。台下也出现了短暂的骚动,站在台上的我不敢轻易地往台下看,我眼睛紧紧地盯着手中的作文稿。起初,我的声音并不大,但教室里的骚动声渐渐消失了,格外安静,不知不觉,我把作文念完了。当我鼓起勇气抬起头来,迎接我的便是老师那双含笑的眸子,以及大家雷鸣般的掌声。那掌声就像山涧清澈的泉水,伴着自信、希望、快乐和幸福,流向我的心头。那掌声胜过优美的音乐,胜过动听的歌声,胜过任何甜言蜜语。掌声,是这样的美好,是这样的不平凡!自古以来,掌声扮演着各种角色。但是很大程度上,它象征着荣誉,它能给予人们勇气和信心。不管是伟人,还是平凡的人,他们所追求的并不是金钱利益,也不是至高无上的骄傲,而是发自内心的掌声,被认可的掌声。掌声,不平凡!600字 五年级
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我,不平凡我,一个普普通通的人,一个在世界很渺小的男孩,一个并不起眼的学生……。或许,你并不认识我,更不了解我。但是我在家里,我并不是一个普通。渺小。平凡的人。因为我的毅力,我的坚持……我,不平凡,虽然你会这样认为,但是我的家人和我都认为我不是一个平凡的人,或许你不相信,一个一年级到五年级成绩一般的男学生会在六年级闪烁出他的光芒。不错,这个人就是我!现在,就来翻翻我那五彩斑斓的人生画册吧!在那里,你便可以看见我的不平凡……在我六年级的时候,还不知道学习是为了什么,只知道学完习能够玩我最喜欢的电脑,又一次,我的家人让我好好学习,等他回来的时候能让我玩电脑,我当时非常高兴,兴奋地我,很快的做完了所有的作业,在那傻傻的等待着家长回来,我的家长回来了,我急忙站起来,跟他说:“该让我玩电脑了吧。”他说:“我把电脑宽带给掐了。”我当时非常失望,失望的都几乎要哭了,我跑到我的房间,痛苦了一场。当天晚上,我的家长跟我说:“孩子,你天生是学习的,而不是玩电脑的。”我说:“我把作业都写完了,怎么还不让我玩。”他说“如果你想玩,那你就别上学了,天天可以在家里玩啊,再说了,学习是为了你好,要是为了我好,我会让你去遭那罪去吗,你以为我不心疼你嘛,天天都学到很长时间,我都不忍心了”他说完,我心里想明白了。从此,那个只顾着想玩电脑的我已经不在了,现在只有个热爱学习的我了。当第一次期中考试,知道了我的成绩进了前十,我心里非常高兴……我,不平凡;我就如水滴,看上去那么不起眼,那么渺小,但我与它一样,坚持不懈,持之以恒!毅力,知道吗?就是毅力和坚强,可以让我自豪地说:“我,不平凡!”重庆市巴南区巴县中学初一:吕俊江600字 初一 叙事
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我,不平凡我,一个普普通通的人,一个在世界很渺小的男孩,一个并不起眼的学生……。或许,你并不认识我,更不了解我。但是我在家里,我并不是一个普通。渺小。平凡的人。因为我的毅力,我的坚持……我,不平凡,虽然你会这样认为,但是我的家人和我都认为我不是一个平凡的人,或许你不相信,一个一年级到五年级成绩一般的男学生会在六年级闪烁出他的光芒。不错,这个人就是我!现在,就来翻翻我那五彩斑斓的人生画册吧!在那里,你便可以看见我的不平凡……在我六年级的时候,还不知道学习是为了什么,只知道学完习能够玩我最喜欢的电脑,又一次,我的家人让我好好学习,等他回来的时候能让我玩电脑,我当时非常高兴,兴奋地我,很快的做完了所有的作业,在那傻傻的等待着家长回来,我的家长回来了,我急忙站起来,跟他说:“该让我玩电脑了吧。”他说:“我把电脑宽带给掐了。”我当时非常失望,失望的都几乎要哭了,我跑到我的房间,痛苦了一场。当天晚上,我的家长跟我说:“孩子,你天生是学习的,而不是玩电脑的。”我说:“我把作业都写完了,怎么还不让我玩。”他说“如果你想玩,那你就别上学了,天天可以在家里玩啊,再说了,学习是为了你好,要是为了我好,我会让你去遭那罪去吗,你以为我不心疼你嘛,天天都学到很长时间,我都不忍心了”他说完,我心里想明白了。从此,那个只顾着想玩电脑的我已经不在了,现在只有个热爱学习的我了。当第一次期中考试,知道了我的成绩进了前十,我心里非常高兴……我,不平凡;我就如水滴,看上去那么不起眼,那么渺小,但我与它一样,坚持不懈,持之以恒!毅力,知道吗?就是毅力和坚强,可以让我自豪地说:“我,不平凡!”伊春市南岔区水解区二中初一:我是朱乃才600字 初一 写人