找春
500字
五年级
叙事
“春天在哪里呀，春天在哪里。春天在那小朋友的眼睛里……”每当听到这首儿歌，我就感到特别亲切。为什么呢？因为我可是春天的“忠实粉丝”！为了迎接春天，我们哥们儿几个准备进行一次别开生面的“找春大行动”。
说好了下午四点在公园集合，可除了杨嘉欣，其他人都赖在电脑上不肯下来。等了这个等那个，半个小时后，终于到齐啦。大家骑上自己的车子，飞奔向那美丽的中心广场。
来到广场，我们全都分散开，开始了“找春大活动”。
“哎呀，救，救哥们儿一把！”
我抬头一看，哈，原来是仍书剑想爬到树上摘一些刚盛开的小花苞，结果卡到树上了，真是进退两难呀！我废了九牛二虎之力，终于把他拉了下来，可却一下摔倒在草坪上。啊！这不就是春天最美丽的线索吗？一株株小草迎风飘扬，绿油油的，多么可爱呀！我忙站起身来，把小草抚平，然后小心的走出草坪。继续寻找春天的线索。
“喂，你们快来看呀！”远处，杨嘉欣高声喊道。
一听这话，我们忙跑过去，原来在那里，竟长出了一朵小花！小花迎着风扭动着他那瘦弱的腰。我们找了一些土，盖了上去。小花顿时来了精神，似乎在向我们点头。
“呀，都六点啦！”不知是谁报了一声时间，大家全都惊呼起来。
“哎呀，快，快回家吧！”大家手忙脚乱的开锁，然后骑上车子飞奔而去。
“这里有红花呀，这里有绿草……”电视上，又唱开了这首儿歌。虽然时间很短暂，但我觉得“找春大行动”可真有意义呀！
五年级:冯楠轩
清晨、霞光、粮食
350字
六年级
叙事
每当清晨的霞光出来之后，每当打开窗让凉丝丝的风吹进我的屋子里时，每当这时，三年前的那一幕便会浮上心头。
那年冬天，我在天亮之前就早早起床，顶着头上的第一缕霞光，上学去了，时间还很早，于是我慢慢悠悠的走着。
风还是北风，随风不大，但也是阵阵的小风，让人有一种清凉爽快的感觉。
刚才还是一缕缕霞光，忽然，不知怎么，下起了小小的雨夹雪。
路上几乎看不见人，想：如果有人陪我一起走多好哇，真是天随人愿，后面追来了一个同学，手里还拿了一个面包。
“今天天气真糟糕！”他说。
“是啊。”我漫不经心地回答。
但一件事却引起了我的注意，他竟然要把只吃了一半的面包扔进垃圾箱里，我制止了他。
“难道你没学过《悯农》这首诗么？”
他不知语了。
我想他已经知道错了，于是没有说他。
他自己最后也把面包给吃完了。
我想：我们现在的生活那么好，诶什么还有浪费粮食呢？
答案我想只有一个，他们不懂的农民是怎样把食物种出来的。
六年级:王薏皓
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找春今天，我站在船上看河边的柳树。柳条在春风中飘荡，柳树好似被春天披上了绿装，柳条长的已经拂到水里，原来不是柳条长，而是水中的倒影引它变长的。春风掠过湖面，把湖水吹出波纹。春风是那么凉爽。我下了船看见小燕子在空中飞来飞去，唱着迎春的歌儿，好像在迎接春天的到来。小草长出来了。小花打出了花骨朵儿。还有些已经开花了，有红色的;有紫色的;有白色的;还有黄色的。它们好像在参加比美大赛呢!我找到了我们的春天。150字 二年级 写景
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找春春姑娘悄悄地来到了我们的身边，她挥动起手中的魔笔，叫醒了冬眠的小动物，也叫醒了美丽的植物。今天，老师带我们到学校找春。我们来到学校的操场，那里有一棵桃树，桃树的枝头绽开出粉红的桃花，桃花中间有几只小蜜蜂，在花中采蜜，一会儿飞到这，一会儿飞到那。接下来，我们来到康乐园，更是五彩缤纷、花团锦簇。在那里有几棵茶花树，有的茶花已经张天了那长长手臂；有的茶花好像一个刚睡醒的娃娃，张开了她那迷迷糊糊的眼睛；有的茶花像一个还在梦中的孩子，用被子盖着自己。再往前走就会看到一棵桂花树，在冬天它悼念了全身的力量，一到春天它就会培养出小巧的嫩芽，让它们从树枝里冒出来，你看多么可爱的嫩芽呀！在康乐园里有许多春天，坐在秋千上，微风轻轻地亲吻你、抚摸你。斜眼看过去有一块大石头，上面写着“康乐园”三个大字，石头下面为我簇拥着一些迎春花，那些迎春花像一个个小喇叭吹着一支支春天的歌。我们又来到了西北角的小树林里。那是孩子们的天地。一听到就要去小树林，同学们直奔树林，就像脱缰的野马，飞奔而去。我也跟着他们冲向小树林。那里有一片绿绿的草地，躺在上面舒服极了！我低头看下去，有一丛丛小草，中间还有一朵朵小蓝花，你一个女王，被臣民们保护着。突然有一个人喊：“这里有青菜！”我听了，急忙跑过去，真的有几棵长着青苔的青菜，我插下一棵把一片捏碎，青绿色的菜汁从我的手上流到了地上，我高兴地跑回班上把它用纸包起来，当作标本，夹在书里。春天在哪里？原来春天就在我们的身边呀！600字 四年级
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找春伴随着一阵阵温暖的春风，家乡那朝气勃勃的春天又来了。在春天里，小溪解冻了。那“哗哗”直响的溪水唱着歌谣跨过山峦，把路拦腰折断，这时候，路总是会笑着说：“你这个调皮鬼。”而小溪总当没听见一样，绕着村子转。柳树也苏醒了。她摆动着已经长出嫩绿的嫩芽的枝条，在暖阳下随风摇曳着。她呼吸着春天清新的空气，在溪水中看着自己婀娜多姿的容貌。一眨眼的功夫，燕子就从南方飞回来了。他们穿着黑色的燕尾服，带着剪刀似的尾巴，穿越了好多地方，来到了这生机勃勃的地方。他们站在柳枝上，诉说着来时的经历。小草好奇的打量着燕子们，静静的听着燕子们的故事。他们很好奇，时不时要问上一句“为什么”“怎么会这样”。燕子们听的烦了，便飞走了。小草又问：“为什么他们会飞啊？”柳树也听烦，也不解答，任由他们去想。燕子又飞到了好多的地方。他们站在电线杆上，看着人们插秧播种，好不热闹。他们看了一会儿，就飞走了。春天总是短暂的，她悄悄地走了，正如她悄悄地来。400字 四年级 写景
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找春找春冬天转眼间就要过去了。小燕子振翅从南方飞回来了。它现在要找一个它最好的朋友—春姑娘，森林中能找到的地方都找遍了，却怎么也找不到她的身影。 小燕子飞到花丛中，询问蜜蜂大姐:“蜜蜂大姐，请问一下，你有没有看到春姑娘呢?”蜜蜂大姐连忙说:“她现在正在树林里面呢!”小燕子便过去看了看，结果什么也没有看见，只看到树林内外的花草树木都开始露出嫩嫩的小芽。小燕子又飞到池塘边寻找春姑娘，说不定青蛙和小鱼知道春姑娘在哪里。到了池塘边，小燕子便问他们俩:“喂，青蛙哥、鱼大哥，你们知道春姑娘在哪里吗?”他们俩想了想，回答:“她现在在湖底下呢。”“真的?”“真的，不信你看。”小燕子瞪大眼睛朝湖底下看了看，除了发着嫩绿的水草之类的东西比往日多了些，其他东西都没有看到。小燕子还问了许多其他的小伙伴，他们说的都不一样。小燕子觉得很奇怪:春姑娘到底在哪呢?这时，一位少先队员走了过来，小燕子忙飞过去问:“请问，您知道春姑娘在哪里吗?”少先队员说:“其实春姑娘已经在你的身旁了。看，那些桃花、柳树，它们可都是春姑娘精心制作的啊，现在她正在让更多的地方变得更美丽呢!”哦，春天原来早已来到了我们的身边。找春450字 六年级
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找春春回大地、万物复苏，可我要找的春天在哪里？噢，原来在这里呀！春雷响起了，“隆、隆、隆”。大雨哗哗地下，像王母娘娘织布的丝线，落在了地上，形成了一朵朵水花。过了好久，雷雨“回家了”，此时，一个个小竹笋探出了头，来张望崭新的世界。小草也长了出来，小草真绿啊，绿得仿佛是一条条绿色的丝带；小草真密啊，密得几乎看不到有什么空隙，更别说想要看到它的影子了；小草真美啊，似一个个像穿绿色的小仙女，一阵风拂过，小草摇了起来，像是婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。看见了小草，让我情不自禁地回想起以前老师画过的小草图。风筝在高空中自由飞翔，人们拉着风筝线，使劲地跑啊跑，心里大概思索着：如何把风筝放得更高呢？但是，有些风筝就象调皮的小宝宝，怎么也不肯飞起来。它的调皮可急坏了放风筝的人，他们一而再，再而三地放，可风筝却怎么不肯“投降”。不过，人们可不会罢休，俗话说得好：“不到长城非好汉。”现在可成了：“不把风筝放起非好汉（不把风筝放起来，就不是一条响当当的汉子）”最终，调皮的小宝宝“投降了”，展现出了自己的本领，这样一来，地上的爱哭鼻子的小宝宝绽开了笑脸，露出两个小酒窝。人们说：“风筝是春天的信使。”我看这是真的。一朵朵小花绽开了迷人的小脸。小花真艳啊！艳得像亭亭玉立的公主，小花真多啊！多得让你数也数不清，小花真有生气啊！一株株挺着身子，各不相连，微风吹过，小花前一摆后一摆，仿佛在向我们点头，还一个劲地说：“春天来了，春天来了，我最喜欢的春天来了”。我终于找到了我心目中美丽的春天。600字 六年级 状物
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找春“春天在哪里呀，春天在哪里。春天在那小朋友的眼睛里……”每当听到这首儿歌，我就感到特别亲切。为什么呢？因为我可是春天的“忠实粉丝”！为了迎接春天，我们哥们儿几个准备进行一次别开生面的“找春大行动”。说好了下午四点在公园集合，可除了杨嘉欣，其他人都赖在电脑上不肯下来。等了这个等那个，半个小时后，终于到齐啦。大家骑上自己的车子，飞奔向那美丽的中心广场。来到广场，我们全都分散开，开始了“找春大活动”。“哎呀，救，救哥们儿一把！”我抬头一看，哈，原来是仍书剑想爬到树上摘一些刚盛开的小花苞，结果卡到树上了，真是进退两难呀！我废了九牛二虎之力，终于把他拉了下来，可却一下摔倒在草坪上。啊！这不就是春天最美丽的线索吗？一株株小草迎风飘扬，绿油油的，多么可爱呀！我忙站起身来，把小草抚平，然后小心的走出草坪。继续寻找春天的线索。“喂，你们快来看呀！”远处，杨嘉欣高声喊道。一听这话，我们忙跑过去，原来在那里，竟长出了一朵小花！小花迎着风扭动着他那瘦弱的腰。我们找了一些土，盖了上去。小花顿时来了精神，似乎在向我们点头。“呀，都六点啦！”不知是谁报了一声时间，大家全都惊呼起来。“哎呀，快，快回家吧！”大家手忙脚乱的开锁，然后骑上车子飞奔而去。“这里有红花呀，这里有绿草……”电视上，又唱开了这首儿歌。虽然时间很短暂，但我觉得“找春大行动”可真有意义呀！五年级:冯楠轩500字 五年级 叙事
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找柳条随风飞舞，小溪潺潺地流着，一朵朵花儿迎着阳光开放，一幢幢高楼立在河边，显得有些模糊，景虽美，可我寻找的灵感又在何处？还是透亮？漫步在小路上，耳中充斥着蛙鸣声，是聒噪？在这片广阔美丽的田野里，谁曾想会有一支“乐队”正在放声高歌。傍晚来临，天空中出现一抹绯红，一刹那，霞光四射，田野中的绿海在其映照下被染得通红。一排排鸟儿欢叫着，在空中掠过一道白影，转眼间无影无踪，而云霞簇拥在夕阳旁，一起度过一天中的最后时光。夜晚，月亮披着轻纱缓缓而来，漫天的星星在天穹闪烁。这月，这星，为夜空增添了阵阵诗意，一片片暗云也静静飘着，使大地时暗时明。凉意袭来，雨落了下来，淅淅沥沥，小溪唱歌歌儿，让雨点儿不断滴落到自己的身体里，溪面便泛起一阵阵涟漪。蹲坐在溪边，依偎在妈妈的怀里，望着小溪，望着月影，望着柳条，眼前这些动人的景色感染着我，其实，这些又何曾不是灵感，灵感无处不在，只要你愿去寻找。350字 五年级 散文
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找“王嘉怡，你怎么又找不到橡皮了？”“我不知道，我又没看到。”“你的东西你自己不看着，不然让我给你看吗？还不快找！”“哎，知道了！”过了十分钟，只听一声：“找到了，橡皮找到了！”类似的对话经常能在我家听到。这不，这种对话又再一次在我家重播。那天，我一边写作业一边胡思乱想，突然一不留神写错了一个字，我便向桌面“进发”，把书本抬起来，看看有没有橡皮。可是找遍了桌面，还是没有找到橡皮的“蛛丝马迹”。于是，我便呼叫“援兵”——妈妈，来帮我一起找。妈妈闻讯赶来，说：“你看看你，隔三差五的丢东西，昨天钢笔找不到了，今天橡皮又找不到了，我还记得你上个星期二的时候还把手机放在学校了，真是个糊涂鬼！还不快找！”“哎，知道了！”话音刚落，家里就响起了翻找东西的声音。爸爸也闻声赶来，帮我找橡皮。全家总动员，书柜，抽屉，书包……都被翻空了。这是我大叫一声：“啊，找到了！”爸爸和妈妈都停下来，不约而同的问：“在哪里找到的？”“呵呵，在……文具盒里。”我话音刚落，妈妈就开骂了：“你看看你，丢三落四的！”看着好不容易找到的橡皮，我放心了，也暗自下了决心，以后不再丢三落四了。五年级:王嘉怡作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 叙事
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读《找呀找呀找找朋友》有感在这个暑假期间，有许多推荐书目，使我看的眼花撩乱，不过我还是被一本书深深迷住了——《找呀找呀找朋友》。当我看到这本书时，我被这本书的封皮吸引住了，这本书的封皮是一个小男孩在一片四叶草林中寻找着什么东西，一个小女孩手里拿着一片四叶草好像要送给这个男孩。看到这，我觉得很奇怪，这世界上怎么会有四叶草呢？好奇心促使着我把这本书买了下来。后来我不仅被这本书的封面所吸引，还被这本书中的一节一扣的故事所吸引。在这本书中，我最喜欢万里晴和古奥力了。万里晴是一个动不动就出糗的傻帽妞，单眼皮，有点小胖。笑起来没心没肺，是可以感染好朋友的“快乐病毒”。有点小笨拙，有一点一根筋，擅长想入非非自动脑补各种画面。性格晴朗温暖，常在两个死党中当夹心饼干。古奥力是一个有点古怪的男生，有时像冰雕一样冒寒气，有时候又会热情大爆发。他是班里最有绅士风度的男孩，也是细心呵护痴呆错乱外婆的“最佳小男主角”。读完了这本书，我知道了友情其实像个寻宝游戏。每个人头顶上都闪着金光，但只有真正把他们视若珍宝的人才看得到那炫目的光芒。这光芒跟你是否聪明、是否坚强、是否漂亮、是否有特长、是否人缘好，一点关系也没有，甚至与你是否开朗、是否宽容、是否坦率，也没什么关系。每个人都会遇见属于自己的寻宝者，这个寻宝者会带你一起踏上一段漫长的旅程。你们晴天为彼此遮阳，雨天为彼此挡雨，白天彼此谈天，夜晚彼此做伴，快乐因为分享变成双倍，悲伤因为分担变成一半。即使有磕绊、误解、吵架、背叛，也没关系，每一次大大小小的摩擦都会磨圆彼此的棱角，让内在的光芒变得更加耀眼夺目......友情说不定就是这个世界上的奇迹呢。它悄悄地降临，悄悄地改变着我们每一个人。它悄悄地治愈着受伤的心，悄悄地放出温暖的光芒。700字 五年级
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找在作文课上，胡老师带领我们玩了一个有趣的游戏——“掌声指路”，就是先请一个同学回避到教室外，然后其他同学把一只手表藏在教室内不起眼的角落，再让这位同学找手表，大家不可以用语言告诉他手表的位置，只能用掌声引导他，靠近手表掌声就响，反之就弱。这可太好玩了，我跃跃欲试，结果在我的强烈要求下，本人荣幸的成为第一个找表人……我慢腾腾地走进教室，无助的向前望了望，然后无奈地听着掌声开始找目标。那掌声真让人猜不透，大的如浪潮拍打江岸，又好似山崩地裂，小的却如风声掠过江面，如秋叶飘然落地……反差那么大，可我只能听出一点点差别，这真让我万分焦急，同学们都直钩钩地盯着我，而我只能满脸通红地站在原地兜圈子。令我万分没想到的是，不久我居然连那一点点差别都听不出来了。哎呦！这可怎么办，我急得一身汗，只好试探着往左走了两步，同学们的掌声又低到了极点。难道又错了？我叹了口气，正准备放弃，忽然看见一名男同学悄悄地打了一个手势，示意我靠近一个女同学的眼镜盒，我急不可待地打开眼镜盒，哇！手表果然老老实实地躺在那里。可把我高兴坏了。虽然这次游戏是在同学的帮助下成功的，可我已经掌握了它的全部技巧了。接着，第二位同学出场了，他蹑手蹑脚地走到了门口，先小心翼翼地探进半个身子四下张望，过了一两秒才把身体完全挪了进来，他那鬼鬼祟祟的样子把我们全逗笑了。他很快进入状态，边走边仔细地找目标，似乎要把掌声中所有地节拍和音律都听透似的。可他还是辜负了我们的希望，又拐了一个不该拐的弯。“真是的，你怎么这么急人！眼看就找到手表了，可你刚刚把胜利果实白白地丢掉了。”我在心中一千遍一万遍地责备他。看！他终于向目标所在方向走去了，我几乎呐喊出来，跪在椅子上使劲地拍着桌子，可在这时，掌声不知怎么一下子乱了，那个同学无奈地挠了挠头，原来在他面前出现了两条岔路，那位同学左看看，右看看，又向四周望了望，忽然他眼睛一亮冲向了一个女同学的位子，翻遍了她的书包、笔盒……可他还是一无所获，但他不气馁，继续在错误的路线查找。我气急了，心想：你怎么搞的，人家的手掌都拍痛了。手表不就在墙角的窗台上吗？！他却浑然不觉，忽然，他不经意地往往手表的藏身之地瞥了一眼，他居然看到了那块表，只见他奋不顾身地向手表飞一般地奔了过去，完全不顾踢掉了的球鞋和被乱七八糟的桌腿绊住的那只脚，他终于握住了那块表，自己却险些摔倒。此时此刻大家欢呼起来，他也拖着那只光溜溜的脚一蹦三尺高！900字 六年级 叙事
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找手电筒昨天，姥姥从小义乌买了一个手电筒，因为以前的那个手电筒坏掉了，姥姥晚上要用手电筒照着路，以免摔倒，所以得再买一个手电筒。那个手电筒个儿可真大，是姥姥以前手电筒的两倍还要大。它全身是橙色的，边是黑色的，弟弟觉得很好玩儿，就拿走了。一直没有还给姥姥，姥姥可急坏了。姥姥翻翻这，翻翻那，一直没有找到，姥姥不知道弟弟就把手电筒放在了她的床底下。到了晚上，天逐渐黑了下来。姥姥每天晚上都要用手电筒，早就已经习惯了，但是今晚没有手电筒，我不知道姥姥会不会摔倒，天才刚刚亮姥姥就开始了“地毯式”搜查，唉！还是没找到，姥姥可急死了，就在这时，弟弟抱着手电筒出来了，姥姥不但没有表扬或谢谢弟弟，反而把弟弟训斥了一番，姥姥说：“王韬文，你非挨揍不行，你藏我手电筒干啥呀？”弟弟的一个毛病就是你打他，他不怕。你训他，他就哇哇哭，今天弟弟受了委屈，当然会哭的，他“哇”的一声就哭了出来。弟弟嘴里还咕咕着：“你打我干嘛？你打我干嘛？……”唉！谁让弟弟这么调皮呢？优秀作文400字 小学 叙事
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春春超女亦超级女声。相信大家都知道。大家也有自己喜欢的选手。在家里，不仅我喜欢，连我妈妈，爸爸都喜欢。而妈妈已经有了自己喜欢的选手：笔笔（周笔畅）。笔笔也是大家一直都很喜欢的选手。而我喜欢的是春春（李雨春），而春春吸引我的地方却是她的酷。在网上也有人怎么提醒玉米们（宇春的粉丝名称）。大家关于让帅哥“玉米”上台给宇春献花的本意是好的，主意不错！但有一点不知大家想过没有，那就是鲜花的时机非常重要！一定不能在宇春刚上台或者已经开始唱的过程中献花！最好在宇春唱完整首歌的时候帅哥抓住机会迅速冲上去献花！因为中途或开始就献花会影响宇春发挥的，首先心理上会害羞、脸红，甚至不自在；其次宇春如果手上捧着鲜花，那她的那些让观众疯狂着迷的小动作还如何发挥，还如何炫出她的风采？中途打乱她的情绪和占用她的手，都是不明智的，所以如果要有帅哥想献花，一定要找准时机，在宇春唱完歌的同时第一时间冲上去献花！才是最好的表达方式！由此可见宇春的任期又多旺！大家的心目当中一定也又自己喜欢的超女，但是其也要提醒大家，不能一味的去追求而是去学学人家的那种精神（也许你觉得我想你老妈一样，又仔唠叨了，耐心，继续看下去哦~~）。从海选到现在的全国总决赛，哪一个超女不是费劲了千辛万苦。但是仔这后面也许她们付出的是更多的训练！500字 六年级 写人
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找西瓜找西瓜今天，天气很热，小兔、小象和小熊它们看天气太热了，所以想找个大大的西瓜吃。一开始，它们不知道西瓜在哪里，它们问了海马叔叔，可是海马叔叔也不知道西瓜在哪。小兔、小象和小熊都急坏了。它们东看看，西看看，连一个西瓜都没有看见。在这很热的天气里，它们累得满头大汗。突然，小象用它那大大的象鼻，吸满水，一下子喷到小兔和小熊的身上，"真凉快呀！”"对呀！”小象的鼻子冲走了它们身上的汗水。这时山羊伯伯正好路过，小兔问道："山羊伯伯,您知道哪里有西瓜吗?”“哦!你们想找西瓜是吗?”“对呀！”“西瓜就在远处的那座山顶上。”“谢谢您，山羊伯伯。”“不用谢。” 它们知道西瓜在远处的那座山上，就立刻出发了，开始了全新的旅程。它们走啊走啊，三个小时过去了，它们终于到了山的下面。小兔跳来跳去，不一会儿，就到了山的中间，小熊和小象也不落后，它们比赛看谁先到山顶。又过了一个小时，终于到了山顶。小兔最先到达山顶，就看见一个大西瓜："这有一个大西瓜，我们把它抱回去吧！”小熊和小象异口同声的说;“好呀！”它们把西瓜抱回了家，慢慢地吃着西瓜。 从此，只要天气很热，它们就去找西瓜吃。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。500字 四年级 记叙文
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找工作贵州省铜仁市铜仁市逸群小学三（1）田佳垚一个阴雨蒙蒙的早晨，我和妈妈陪着杨静阿姨去找工作，杨静阿姨找工作的原因是为了攒钱交学费，因为她是师专的一名学生，他想利用署假两个月的时间找份工作做，这样既能找点学费能参加社会实践。在街上，只要看到商店门口贴有“招聘”两字的广告，我们就立刻走过去看看，这样我们看了很多家店，有珠宝店、服装店、美容店、超市等等。这时我们进入了一家珠宝店，妈妈走上前去问老板：“听说你们店要招一名店员，我这有个表妹，她想找份工作，是否符合你们的条件？”那位老板阿姨说：“先登个记吧！如果聘用你了，就要交三百块钱押金。”于是杨静阿姨就填了一张表，留下了一个电话，老板说，三天之内一定给答复。后来我们看到了一张招聘广告上需要部门经理，条件要求很高，杨静阿姨没有达到条件。天仍然下着细细的雨，我们三个人撑着雨伞满街逛来逛去，我看着杨静阿姨一脸的愁容，心里真为她担心。突然雨下大了，天也渐渐的黑下来了，还是没有什么结果，妈妈说：“今天就这样子吧，我们明天再来试一试吧。”回到家里，我感到很累，坐在沙发上听着窗外的雨滴声，心想：现在找个工作这么难呀，我想我因该好好学习，为将来打好基础，多学本领，这样，才能成为有用之才。指导教师：李秀红投稿:2003-7-1223:50:26500字 三年级 写人