回归·破碎
翻开小学,初中的作业本,对比一下现在的字体,不得不承认变化的巨大。时间真是一种魔力,不单会把记忆流走,更会把性格磨平。
又重新拾起了钢笔。
又重新回归到一种墨香和纯蓝构成都美妙图画中……
当我的字体逐渐开始变形,但黑色水性笔占据了我的所有纸张。于是,开始怀念,怀念用钢笔写字,怀念拥有墨水独有的岁月的香气, 这个冬天不像个冬天。
往年的此时,是寒风凛冽,人们厚衣加身,哥哥紧缩着脖子。所有感叹都是:“好冷啊!”太阳也躲在云层后面久未露面。现在,仅穿一层秋裤再套件外裤的大有人在,观看最近的天气预报,气温也在回升。唯一让我觉的冬真的来临,是日历上一天天推迟日期,是树枝上已经一叶不落。萧瑟的风声又在耳边回旋。
昨日的我似乎还停留在童年时代,留着稚气满面的锅盖头。唱着我们这个年龄认为土的老掉牙儿歌,经常遭到同学们非恶意的嘲笑。或许,我真的属于那段时光,属于纯净的毫无一丝尘埃的昨天。看着教室里来来往往,匆匆忙忙,陌生而熟悉的脸庞。我仿佛置身于一个热闹却不属于我的世界。被隔离,被孤立。他们是一类群居,而我则是一人独处。与同桌的话每日不超过10句。最多是些老师讲都东西未听清,问一下,而或是借一下铅笔,胶带,尺子,橡皮一类的东西。有些同学我甚至一句话都未说过。真是悲哀。
现在学生用钢笔的似乎很少。依稀只记得那是小学三年级老师要求用钢笔才集体使用。到了四,五年级,也只零星而已。现在使用的这支,还是初三买的。
经历了从初中到高中的一个转型,似乎并未有多大的变化,最多是校服一换,年龄一长,进出的校门不再,身边的老师同学重组罢了。又或是曾经欢快跳跃的心,增加了一分稳重,一分小小的寂寞。开始向林妹妹看齐。开始流行伤感文字。
翻开小学,初中的作业本,对比一下现在的字体,不得不承认变化的巨大。时间真是一种魔力,不单会把记忆流走,更会把性格磨平。
不知从什么时候开始,觉得自己不再是自己。
开始照镜子,镜中的自己并无二样。但我不知道,镜子只能告诉你表面的现象,无法照进内心。
面对所有人,学会了伪装,生涩僵硬的笑容连自己都觉得丑恶。然而,周围人他们不伪装,只是戴上了厚厚的面具,看不见了模样。惊叹,怎么会有面具这样的发明。人类确实充满智慧。
记忆在我的大脑中,不再有落脚点。于是它开始了一场旅行,带着所有,开始了远方的征程,渐行渐远……
“当记忆的线缠绕过往支离破碎,是慌乱占据了心扉…”
小刚的歌曲总是带着浓厚的怀旧色彩,唱出许多人的所感,所想,所叹。支·离·破·碎,确定有如一滩碎玻璃在阳光的照射下刺得我生疼,然后落下眼泪。
明天,我们毕业
六年的小学时光如流水般消逝,我们也从一个天真烂漫的孩童成长为一个有知识的少年。想到马上就要告别母校,心中就有无限的不舍与眷恋。
我留恋母校。那窗明几净的教室中常常传出我们琅琅的读书声;那绿草如茵的操场上时时活跃着我们矫健的身姿;那多功能教室里,一只只高举的右手是一道最亮丽的风景线;那饱藏古今中外文学读物的图书馆则是丰富我们业余生活、充实我们精神世界的最佳去处。
我留恋老师。他们像园丁,辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵;他们像红烛,燃烧自己来照亮我们前行的路;他们像导航星,时刻给我们指明前进的方向。他们为我们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前;他们对我们的谆谆教诲总是萦绕在我的耳畔。
我留恋朝夕相处的同学。是他们让我懂得了友情的珍贵,当同学向我伸出援助之手时,我感受到了友情的温暖;当我关爱、帮助同学时,我体会到了给予别人友情的喜悦。学习上的奋勇争先,丝毫也不影响同学之间的互帮互学。这样一个团结向上的集体,我会永远珍藏在我的记忆里。
离别就在眼前,让我们铭记母校的一草一木,铭记老师的谆谆教诲,满载着希望和对美好未来的憧憬踏出母校的大门。
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