拔苗助长
200字
三年级
叙事
一天，“我”在田里刚刚种下了十几排小水稻苗。我每天都去看一看，总是觉得小水稻苗没有长，什么样还是什么样。于是，我便给它天天施肥，有太阳给他打伞遮阳，有雨给他遮雨。可是，过了一个月还是没有见长。我蹲在旁边左想想，右想想。他下到田里，把水稻都一个个往上拔了一点，说“这下好了，过几天肯定会会长的高高的。”到了第2天，肯定会长的高高的他想。可事实不是这样的，那些小苗都倒了下来，死掉了。这个成语告诉我们比喻违反自然规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。
交通调查及感受
400字
四年级
叙事
1月25日，一个普通的休息日，下午1点至1点半，我区某十字路口，我在此期间观察到，无论东西走向还是南北走向，几乎每遇红灯时，都有行人大模大样地横穿马路。我随机采访了部分人"为什么对红灯视而不见"？回答居然五花八门：
两位外地妇女："红绿灯不是只管汽车吗？"
商店女售货员，本地人："我站马路中间儿等会儿，没事儿！"
某大学男生，有点不好意思："看别人都这样，我也就……"
中年男人，本地人，有些不耐烦："你管得着吗？"
女护士，本地人，年轻时髦："谅他们（指汽车）也不敢撞我。"
……
他们显然没有交通规则意识，但又不仅仅是没有交通规则意识。有句俗语：光脚的不怕穿鞋的。自行车和行人就是马路上的"光脚的"。十字路口，红灯亮起，机动车齐刷刷在停车线后停下，自行车却敢不停。自行车还敢理直气壮地和正常行驶的机动车抢道。这一点行人也敢，也同样理直气壮。不是自行车和行人不怕撞，而是他们知道汽车不敢撞他们。只要不怕丢，城市的任何一块空地都可以成为自行车的"存车处"。只要不怕死，马路的任何一个点都是行人的"过街道"，连有护栏的地方都不例外。
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拔苗助长从前,有一个农夫种了一些禾苗.他每天都要去看一次,第一次看是5厘米,第二次还是5厘米,第三第四第五次还是5厘米.他心里着急,就开始想办法.他和他的孩子来到田里,把禾苗统统拔高了一点,得意地回家了.第二天来到田里,发现禾苗全死光了,他想,我明明帮他们长高了,他们为什么还死了呢?100字 二年级
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拔苗助长春秋时期，宋国有一个农夫，他是一个急性子的人。一天，农夫慢悠悠地走着，看看左边张三家的田，又看看右边李四家的田，禾苗都比他家的更高更结实。他愁眉苦脸地说：“虽然我家有好几亩地，但我家的禾苗不争气啊！”他走到自家田里，站在地头挠挠头说：“怎么样才能让禾苗迅速长得又高又壮呢？”为了这件事，他无精打采了好几天。一天清晨，天还蒙蒙亮，农夫就去观察禾苗长没长高。可惜，禾苗依旧没长高，农夫气愤极了。他拿起一块石头就向河里扔去，这时来了一个路人，看到农夫这副样子，便问：“你为何如此愤怒？”“因为我家很禾苗长得太慢了。”过路人开玩笑说：“你把禾苗向上拔一拔不就行了吗？”农夫一听这主意不错，便扔下了锄头，挽了挽裤腿，又提了提袖子，脱下草鞋，把禾苗一棵又一棵地往上拔。禾苗苦苦哀求道：“农夫爷爷呀，不能拔我们呀，要不然你们会没粮食吃的！”可农夫哪能听见，一阵风吹过，禾苗垂死挣扎着。夕阳西下，农夫才拔完。虽然满头大汗，气喘吁吁，但满心欢喜，急匆匆地跑回家，猛地一下把门推开。大声喊道：“儿子，儿子，快出来跟你说个好消息”。农夫对儿子说：“儿子呀，我跟你讲，我们家的禾苗长高很多啦！”儿子听了很疑惑，急忙跑到田里，却发现，禾苗都已经枯萎了。儿子一屁股坐在地上，呆呆地坐了一会儿，突然嚎啕大哭起来。500字 三年级
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拔苗助长很久很久以前，有一位农夫。他每天勤劳地干活，给麦苗浇水、施肥。麦苗天天沐浴着阳光，汲取着农夫给它的水分，吸收着农夫给它施的肥。偶尔，农夫还会给麦苗捉虫子，就这样，在农夫的照料下，麦苗幸福快乐地在田里生活着。一天又一天过去，农夫一点一点地失去了耐心，心想：我对麦苗这么好，它却长得这么慢，什么时候能长成啊，真是气死我了！有一天，农夫灵机一动：“要不就让我来帮你们长大吧！”话音未落，农夫就立刻跑过去给麦苗“助长”——他把麦苗一个一个地拔起来。到了晚上，农夫高兴地回到了家里。尽管这一天下来已是精疲力尽，他还是十分得意地对自己的儿子说：“今天我的麦苗总算是长得快了点，你不知道它们长得可高了！不信？明天早上我就带你去看看！”没说完，他就累得躺在地上睡着了。儿子看着地上的父亲，却是一脸疑惑。到了第二天，儿子和农夫一起去了田里，放眼望去，一大片的麦苗都枯死得差不多了。儿子睁大了眼睛问农夫：“爸爸，这是怎么回事？不是说它们长高了吗？昨天发生了什么事？”听到儿子的质问，农夫心里很生气：“它们长得太慢了，我就是想帮它们长得快一点，所以把它们从泥里往外拔了，这样子它们不就长得高、长得快了吗？”孩子听了，无可奈何地对农夫说：“爸爸，做任何事情要有耐心，不要急于求成，麦苗的生长有它自己的规律。你把它们拔起来，就破坏了它们的根；破坏了它们的根，它们还如何去吸收养分，如何去正常地生存呢？”听了儿子的话，农夫红了脸，感到十分羞愧。面对着田里枯死的麦苗，他把头深深地低了下去。600字 三年级
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拔苗助长古时候宋国有个人，看到自己田里的禾苗长得太慢，心里很着急。这天，他干脆下田动手把禾苗一株株地往上拔高一节。他疲惫不堪地回到家里，对家里的人说："今天可把我累坏了！我一下子让禾苗长高了许多！"他的儿子听了，连忙跑到田里去看。田里的禾苗全部枯萎了。任何事物都有自己的规律；谁假如违反规律蛮干，就必然受到惩罚。150字 五年级 叙事
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拔苗助长大家都知道“拔苗助长”这个寓言故事吧！今天，我来讲一下，现实版的“拔苗助长”。那就是我创造的奇迹。妈妈也不知道什么时候喜欢上了种种花花草草的。因此，在我家的阳台里就种了一些，比如，吊兰什么的。吊兰的生命力很旺盛，它会结出一个个小吊兰，它就是通过小吊兰来繁衍下一代的。这天，妈妈看到有一盆吊兰已经结出了好多个吊兰宝宝。于是，决定摘取几个下来，把它们移到新的花盆里。而我呢？则在一旁看着。种好后，妈妈每天都要去观望一下，还要给它们浇一些水。过了几天，我再去瞧的时候，发现吊兰还是那么小，一点都没有长高的迹象。我心想：“怎么长那么慢呢？我来帮你一下吧！反正你的生命力也挺强的，稍微拔点高的话，应该也没有问题的。”想着，我就付诸于行动了。把它们略微拔高了点，果真，看起来大一点了。我正暗暗窃喜着，我这个伟大的成就，我想妈妈肯定会觉得她照顾的这么的吊兰，长得这么快。没想到，过了几天，这个吊兰都枯萎了。妈妈纳闷着，后来，仔细一瞧，发现，根被拔高了。于是，就问我：“这是怎么回事？”我只好把事情的经过一五一十的告诉了妈妈。妈妈真是被我弄得哭笑不得，告诉我下次不要做这种傻事了。我点点头。通过这件事情，我正真明白了“揠苗助长”这个成语的含义了。我们做任何事都要遵循事物发展的规律，否则，这个效果就会适得其反的。500字 三年级 叙事
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拔苗助长读后感今天重读《拔苗助长》了这则寓言，感想很多。下面，我来跟大家说说吧!从前，有个农夫，他在田里种了许多禾苗，他想让禾苗长得快些。于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天禾苗全都枯萎了。其实那些望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的蠢事。他们不管孩子喜不喜欢，就逼着孩子上这个特长班，那个兴趣班。兴趣班兴趣班，顾名思义，是要有兴趣才去学嘛，如果孩子不喜欢，越学越没兴趣，那叫什么兴趣班!结果呢，什么也没学到，跟没学还不是一样嘛!俗话说，“欲速则不达”，心急吃不了热豆腐啊!知识是一天一天积累的，能力也是一天一天锻炼的，哪能一口就吃个胖子呢?我们都知道家长这样做也是为了我们好，可你们把我们的休息时间、快乐时间都给占了我们还哪来的兴趣啊?如果你们辛辛苦苦上了五天班，回到家还要让你们去学习，你们愿意吗?我真希望家长们都来读一读这则寓言，别再做那些拔苗助长的事了!350字 三年级 读后感
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拔苗助长读后感一个悠闲的星期天，我便翻开妈妈给我买的《成语故事》。情不自禁地看了起来。这个故事讲的是：从前有一个宋国人，性子很包，不管做什么事都要比其他人快，刚种下的稻田，就想比别人的稻田长得快一点。他天天到稻田里看他的青苗长高了没有，可是，青苗天天就是一个样，看不到青苗的生长变化。他非常着急。一次，他终于下定决定把一棵棵青苗都拔高了一点，心里乐滋滋地想：哈哈！我太聪明了！这样它们就会长得快一点了！我也就很快就能收获了！就这样，他一赶忙到天黑才回家。他家里人还以为他出了什么事呢！他回家之后，又累又高兴，说：我已经帮麦苗长高了，还高了一大截呢！这次我总算没有白忙活一场，我们很快就能吃上麦菜啦！他的家人听了，心里迷惑不解，不知道他怎么帮麦苗长高的。他的儿子带着好奇的心情，急急忙忙地跑到田地里一看，天哪！青苗全枯萎了！读了《拔苗助长》这个成语故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，选择适当的方法或措施，遵循人、事、物的特有规律，要用足够的耐心去等待不然不但没有收获，而且还会白忙活一场，适得其反，反而徒劳无功，出力不讨好。450字 三年级
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《拔苗助长》读后感《拔苗助长》读后感300字我觉得，拔苗的这个人，他盼着苗子快点长高，那是天经地义的事儿，但是你必须先付出，才会有收获。打个比方：你看到了一颗苹果树，上面有好多好多又红又大的苹果，你要是想吃哪个苹果的话，你就得用手去摘，这就是你的付出。知识是一天一天积累的，能力也是一天一天锻炼的，哪能一口就吃个胖子呢，你每次付出一分，就会有一分的收获。还有，有些事情不一定你现在付出了，马上就能有收获。比如说农民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就会有收获呢？不是。农民得耕田耕到秋天，才会有收获。这也就是为将来做准备。每次付出的时候都要有耐心，俗话说得好啊，“心急吃不了热豆腐”，这一点要记住。在今后的学习和生活中，我们一定要踏踏实实地做每件事，不能急于求成，要一步一个脚印，这样才能取得成功。《拔苗助长》读后感300字战国时期，在宋国有一位农民，在乡下种了一片土地。他的性格很急躁，有一天，他到地里去看秧苗，发现自己的秧苗比别人的长得慢。那位农民心里想：如果能让秧苗长得快一些就好了，可以早点丰收。但是当时科学不发达，别说化肥了，就连普通的肥料也没有。怎么办呢？为了这事儿，那位农民废寝忘食，终于，他想出了办法。说干就干，他跑到田野里，把田野里的秧苗都拔高了一点。一个接一个地忙得手忙脚乱，等他忙完了一切，自己已经累得腰酸背痛。回到家里，那位农民已经累得不行了，躺在床上对儿子说：“儿子，你出去看看，今天我把秧苗都拔了一遍。”他的儿子听了，连忙跑到地里看。结果，他跑到地里一看，秧苗都枯死了。读完了这个成语故事，我明白了一个道理：凡事都应该遵守大自然的规律，急于求成，只会弄巧成拙、功亏一篑。比如：许多家长都希望孩子早日成才，不论孩子的兴趣爱好和自身条件，就逼孩子学这学那的。像绘画、作文等等……这不是拔苗助长吗？《拔苗助长》读后感300字相信，《拔苗助长》这个成语故事大家都听过吧。《拔苗助长》这个成语故事就是告诉人们：如果不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而会一事无成的道理。虽然，《拔苗助长》的故事被人们当作了一个历史笑话，人们也明白了这个笑话给大家的启示，然而这个笑话却在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。由于社会竞争日趋激烈，许多家长在望子成龙、望女成凤的心理驱使下，不顾孩子的兴趣、特长，给孩子报许多课外补习班。一到双休日，家长就带着孩子“赶场子”，刚上完作文班，就马不停蹄地往奥数班跑，上完奥数，还得去练琴……，回到家又要做学校的作业，这样两天下来，孩子和家长都累得筋疲力尽。更可怕的是，有的在周一至周五期间的晚上还要出去上课。结果有的同学由于体力不支，在课堂上打起了呼噜，象这样课内的基础知识都没学好，怎么去接受课外提高班的知识呢？也有些同学，因为提高班上的内容太高深，无法理解，学得非常吃力，而渐渐厌学。这岂不是偷鸡不成，反蚀一把米！1000字 三年级
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拔苗助长新编一天，有一位非常穷的农夫，他们家的田被贪婪的市村长收走了。从此以后，农夫被抓去做苦力。有一次，市村长兴奋地对农夫说：“只要苗儿长得又高又壮，我就提前把工钱给你！”农夫听后，心想：“我一定要想个快捷的方法让我的苗儿快点儿长大。”农夫幻想着以后会发生的事情，幻想着以后美好的生活，就不禁流下了口水。之后他越想越开心，结果转了几个圈就晕了。一屁股坐在了一个小苗儿上，他低头一看，“哎哟喂，我的天啦，我这是碰上了八辈子的霉运啊！”农夫大声地抱怨道。之后他把小苗儿扶起来，又往上拉了几下，发现小苗儿不但没有死，还一下子长高了好多呢！不一会儿，农夫就把地里所有的苗儿都拔了起来，到了晚上，农夫就安心地入睡了。第二天，农夫很早就起来了，跑到地里一看，呀！所有的苗儿都死了。农夫心想：“一定是我没有及时浇水。”想了想后，他飞一样的把田里所有的苗儿都浇了个遍。可是，情况没有一点好转。之后，农夫又想：“难道是因为我浇了水没有施肥？”于是，农夫又把一大袋肥都撒完了，也没有一点变化。之后，市村长发现了这件事情非常生气，立即报了案。于是农夫被抓进了监狱，从此以后，农夫再也没从监狱里出来过。450字 三年级
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“拔苗助长”趣事在我记忆的银河里有许许多多的趣事，如水煎鸡蛋、绣花针钓鱼、种无根树、吃狗粮饼干……然而，最令我难忘是那次“拔苗助长”。那是我五岁的一天，我去外婆家玩。才玩一会，就见妈妈和外婆匆匆代怖想去地方。我奇怪地问妈妈：“妈妈，你们要去哪儿呀？”妈妈说：“我们要到下面的菜地去收莱o“我一听，马上跟着去。来到了菜地，嘿，妈妈怎么在拔草呢？哦，原来是在拔大萝卜啊。呵呵，“妈妈，我也要拔大萝卜。”我一边说一边动手，妈妈一听，马上阻止我说：“女儿，萝卜可不能乱拔啊！有些还没长大呢，你看，要拔这些成熟的。”妈妈一边说一边示范，一下子拔出了一个大萝卜。我指了指那些小萝卜问：“妈妈，那这些小萝卜怎么办啊？”妈妈说：“外婆经常会来这施肥、浇水，等它们长大了再拔啊。”“那外婆岂不是很辛苦？”我说，妈妈一听，笑了：“那当然的，不辛苦怎么会有收获？”我想：“那样外婆也太累了，不如我帮帮她，让萝卜快点长高。于是，妈妈在拔大萝卜的时候，我把那些小萝卜轻轻的往上拔高一点，我想：“这样，萝卜就能快点长了。”我心中暗喜，但我的杰作没让妈妈、外婆知道，我要给她们一个惊喜。过个几天，外婆打电话给妈妈，说菜园里的萝卜都死了，不知道怎么回事。我在旁边听见了“啊”了一声，妈妈问我怎么了，我说出了我的“杰作”，妈妈听了哭笑不得，连说我是一个“傻孩子。”现在我想起来自己还忍不住傻笑呢。北京海淀区阿萨德三年级:基本原则作文网专稿 未经允许不得转载600字 三年级 叙事
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拔苗助长我——一名普普通通的农夫，宋国人，我并没有多少金钱，但我很憨厚、老实。我一家三口人；我，儿子，妻子。这天，正午时分，天气十分炎热，连知了都热得叫到；“热死了，热死了！！”家人都在午睡，而我为了养家糊口只能能去田里干活。路上，我一直在喝水，鞋子却在这时磨破了，我心想；我一身衣物，都是被不了几百次的补丁，而现在，我却要补鞋了，只有等禾苗收成后才能过上好日子，可还要等到什么时候啊！我越想越着急。到了田里眼看禾苗才刚长，而自己有那么辛苦，我便无奈的坐了下来。就在这时，我灵机一动，不然我帮助和苗长高吧，我跑到禾苗中，细心地把禾苗一棵棵拔高了。豆大汗珠从我的脸上流了下来，我走出来放眼一看，哇！禾苗们都长高了。今年一定会是个好收成，我欣喜若狂，飞一般的跑回家里，到了家，我已疲惫不堪，但还是气喘吁吁的多家人说：“今天真累！你们知道我做了什么吗？我告诉你们，我帮助和苗长高了！今年的收成有着落了，我们不用再过苦日子了！”，没等我说完我儿子就跑去了禾苗地，我想；就让他去看看我的成果吧！儿子回来后，一脸的苍白呆呆的说道；“禾苗全枯死了”。我听到后如晴天霹雳一般，我不相信，“飞”一般的到了田里，一看，惨了！就因为我的心急，我的急于求成才酿成了大祸啊！通过这次的教训我知道了；心急吃不了热豆腐，做事情前应想清楚后果在做，不要急于求成，不然，到后来，也是功亏一篑。500字 六年级 叙事
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拔苗助长新传2009年5月27日，水稻业生产委员会在水稻局开了一个紧急会议。随着今年季候天气的剧烈变化，人们天天都要食用的主粮农作物――水稻的生产时间变长了，收成就变少了，这可是一个大问题呀！局长想出了一个办法，他想：“现在的水稻那么矮，我只是让它长高一点儿，不用等，如果等到它长高，早就饿死人们了，拔高它不就行了吗？”于是，他即实行这一计划。他下令：县内的100亩水稻都要实行这一计划，当作是实验。实验成功后，将整一个县的稻田都实施这个计划，以提高人们的收入。当天，局长亲自去水稻种植区去指挥，工人们拼命的拔呀、拔呀，忙了一整天，傍晚，局长对大家说：“看吧，很快会有很大的收成的。”局长和大家都兴高采烈地回去了。第二天，一位农民打了个紧急电话给局长，在电话里大声吼道：“局长！你到底在搞什么呀？你到底是怎么办事的呀？为什么我的农田里的水稻苗全都枯萎掉了？你说怎么办呀？赔我一块农田！”局长懵了，说：“什么？怎么可能？”从那以后，投诉的电话应接不暇。局长去查问了万事通博士，问他为什么那些水稻苗会枯掉。万事通博士回答说：“局长，你又干了什么‘好事’呀，你干吗要把它拔高呢？你拔高了禾苗，根都露出来了，摄取不了土地的营养，还被水浸着，不会枯掉才怪呢！“于是，局长只得向那些受损的农夫道歉，并赔偿他们新的土地种禾苗。这个故事告诉我们，做事不能只一味空想，要有科学根据。500字 初一 叙事
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拔苗助长的故事第二天一早，他顾不得累，兴冲冲地和儿子一起到自家田里看禾苗，有小部分禾苗已“翻白”飘浮水面，好不容易捱到中午，太阳一晒，禾苗全部枯黄死了。农夫当场气的生了病，不久便死了。他的儿子吸取了父亲的教训，买了上好的禾苗，重新种了下去，定期施肥，终于比邻家的禾苗长得快。这则寓言告诉人们，必须以客观规律办事，不能盲目求快求好，要明白“欲速不达”的道理。不能与客观规律背道而驰，否则将受到客观规律惩罚。150字 五年级 叙事
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拔苗助长之幻想版有一天，想想睡觉前突然对我说：“妈妈我讲一个故事给你听，你说好吗？”于是，想想讲了《拔苗助长》这个成语故事，我说想想讲的真好。想想说：“妈妈你知道吗？我就是那个苗，妈妈你不要硬强迫我，我应该认真的时候自然会认真的，我不认真你强迫我也没有用。”我说：“对呀，你确实是一株幼苗，需要快快长大。可是，妈妈是园丁必须替你除草，你才能够健康的成长。”南京信息工程大学附属实验小学一年级：宦想150字 一年级 叙事
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童年里的“拔苗助长”童年像一本书，记载着我们的美好回忆；童年是一个五味瓶，装载着生活中的酸甜苦辣；童年像一朵蒲公英，将它那银白色的“小银针”洒落一地，但有时也会有一份哈哈大笑的回亿现在我就将这份回忆，回忆给你们听。那天全村里的聪明蛋，做出一件傻事。我将奶奶那片绿草如茵的草地的小草全部给浇死了。那天我正和小狗闭目养神呢，我刚睁开眼看到是春花怒放的小草，好奇的我被吸了过来。看见它们低低的个子，我都着急便都把它们都长高了一截，我高兴的扭着屁股走了。第二天，我高兴的来到那片草地，我的眼睛转了一圈大吃一惊，看见它们个个无精打采我情不自禁大哭一场。奶奶来了看见我哭，问我咋了我一五一十的告诉了奶奶，只见奶奶笑了十几分钟，才说小草只能自己长呀。这份回忆我会永远铭记在心的，这份回忆也记载在了童年的书里面永远都抹不去的。木城一小五年级：李新350字 五年级 叙事
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拔苗助长(2)从前宋国有个农夫在苗田里插好秧苗后，每天在田边转悠。胖着也秒换一些长高，可是看来看去鸭苗好像没没什么变化，这下他可急坏了，有一天他突然想出一个好主意，他把烟苗往外爬了一点儿，然后走到田边看了看，这下要秒看起来长高了不少，他高兴极了，马上把所有的药苗都拔高了，这样一看他家的要不要果然比其他人。田里的秧苗要高出许多，农夫在田里忙了一整天，都是腰酸背痛，他得意洋洋地回到家里对孩子说，我今天干了一天的活，总算把秧苗长高了一些，儿子亲们奇怪极了，连忙跑去田边去看，只见秧苗全都枯死了。200字 初一 记叙文
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拔苗助长读后感这个故事讲了春秋时，宋国有一位农夫，总嫌他家田地里的禾苗长得太慢。有一天，他突然想出了一个主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲惫不堪地对家人说：“今天可把我累坏了，我让禾苗长高了好几寸，真不容易。”他的儿子听了赶忙到地里去看，只见地里的苗全都枯死了。这个故事比喻急于求成，违反了事物自身的发展规律。有一次，妈妈让我写数奥题，我一会儿就写完了16道题，可妈妈一看。我做错了14道。这证明我太急于求成了。200字 四年级 读后感
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拔苗助长之幻想版有一天，想想睡觉前突然对我说：“妈妈我讲一个故事给你听，你说好吗？”于是，想想讲了《拔苗助长》这个成语故事，我说想想讲的真好。想想说：“妈妈你知道吗？我就是那个苗，妈妈你不要硬强迫我，我应该认真的时候自然会认真的，我不认真你强迫我也没有用。”我说：“对呀，你确实是一株幼苗，需要快快长大。可是，妈妈是园丁必须替你除草，你才能够健康的成长。”南京信息工程大学附属实验小学一年级：宦想200字 一年级 叙事
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读《拔苗助长》后感江门市新会圭峰小学一(8)班谭浩彬今天我读了一个《拔苗助长》的成语故事。故事讲的是有一个农夫，他在田地里种了很多禾苗，每天他都去看禾苗长高了没有，一连几天，他发现禾苗都没有长高，心里很着急。农夫就想了一个办法，把禾苗一棵一棵从土里拔高一些，农夫回到家，高兴地对儿子说：“我今天帮助禾苗长高了一些，可真累啊！”儿子一听，居然有这样的好事，连忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。我读了这个故事，觉得做什么事情都要一步一步来，不能太着急。200字 初三 读后感
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运动会的排练下午，我们小学部的全体同学在学校操场进行运动会的排练。开始先进行一次传球练习，由一（1）班开始，球一个一个往下传，传到一（8）班的最后一位同学，传球就结束了。接着排练时，老师选四位同学喊口号，一位同学举中队旗。我们练原地踏步和向前走，喊我们的口号：“风铃风铃，感恩激情，快乐学习，比赛争赢，耶！”我们练了一个下午，练得很认真，得到了仲老师和王老师的表扬，说我们认真，队伍排得整齐，口号喊得响亮。我们准备好了，希望我们一（3）班在运动会上取得好成绩，就像比赛争赢的口号一样。200字 一年级 记叙文