玉珊瑚1
450字
初三
书信
自小,我一直跟着师父.他教我蜈蚣,教我识字,教我不要相信世间的任何情感.我认真的学着,练着.很快,我成为师父手中最出色的杀手,我中国要的武器是我右手衣袖中的三支毒针.每一支都致命.
毫无暖意的风吹着车上的旗子,车辕跟着路面的起伏而吱吱作响,我又接到了一个新的任务:京城中庄员外的手中有件世间罕见的宝贝---玉珊瑚,玉珊瑚在海底呆了几百年吸收了大海与日月的灵气,称得山个是神石.最特别的是传说如果有缘人拿到它,在月圆之夜,就可以清楚地知道自己的过去和未来.甚至可以帮助你实现一切愿望.在我听来,有些不可信.师父说了抢到她后.还要将庄员外杀了.
既然师父要我去做,我就必须去做,而且不失败,这是规矩.师父还说如果成功的得到了那块东西,他将成为武林盟主.师傅的野心很大,这我一直都知道,只是没想到他竟然会把他的霸业托付在一块石头上.
经过几十天的奔波,终于到达了京城.京城的确是仕途所向往的地方.热闹,繁华.小贩,酒楼多得让你晕头转向.经过一反打听,得志庄园就在西门.
今晚就动手,速战速决是我一贯作风.
一切准备就绪,就只等待月光的降临了,傍晚十分,我独自坐在酒楼中,饮着一壶"女儿红".
五月，我的诗人
150字
高三
抒情散文
聆听你轻轻的脚步声
你是五月的暖风
哦，我的诗人
想你的心烟波荡漾
只觉得梦乡深处阵阵清香
美丽的五月，我的诗人
这心灵的相约，如期而至
欢笑的脸颊霞润飞扬
眼泪和着你的诗韵飞翔
你的诗语
带着雨露花香
饮醉了千里之外桃花芬芳
五月，我的诗人
你捧来暖阳
让我的文字释放惆怅
思绪在这个季节清爽
幸福象细雨纷扬
安徽池州安徽省石台中学高三:周炀
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初三
书信
450字
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珊瑚你再不用想我说话，我的心早沈在海水底下；你再不用向我叫唤：因为我——我再不能回答！除非你——除非你，也来在这珊瑚骨环绕的又一世界：等海风定时的一刻清静，你我来交互你我的幽叹。100字 初三 诗歌
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1+1=?1+1=?看到这个题目你一定很奇怪，1加1还能得多少，不就等于2吗？其实你错了，生活中1加1能有许多答案，你相信吗？老师说了1加1可以等于1。为什么呢？一份辛勤的汗水加一份自信，就会有一次令人满意的成功。是的，我找到了答案，1+1=1。妈妈又说1加1等于3，这又是为什么呢？一个妈妈加一个爸爸，家庭中又多了一个活泼可爱的孩子。是的，我又有了一个答案，1+1=3。同学们说1+1等于许多，一群可爱的同学加上一份互相之间的关心，又得到了什么呢？得到了许多，有快乐，有鼓励，有爱心，有呵护…是呀，1+1也可以等于许多。当我们明白了这些，便可以开始寻找1+1的答案。走进生活吧！1+1是丰富多采的，你说1+1等于什么呢？250字 初三 书信
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1+1=?1+1=？1+1=？在数学课上，我们会毫不犹豫的回答说“一”，但是一些人的观点是不同的，不同的是有不同的回答，不过我也认为一加一等于一。每个人在学习中都必须付出勤奋，但是不是只有勤奋就可以取得成功，我认为一份天才加一分勤奋等于成功。在学习中如果你拥有天才的一面，但是不付诸与行动，也不会去的成功的，也许有以特殊的人，他们不用付出多大的勤奋就可以取得成功，但这只是个别的现象。在我的班中有一对很聪明的双胞胎兄妹，他们两个都很聪明，哥哥叫轩轩，妹妹叫宣萱，虽然他们都很聪明，但是谈们对待学习的态度不一样，在上小学时，两人是班里的前两名，没有发现两人的学习有什么差别；但是直到上了初中，妈妈为了方便，上老师把他们分到了同一班，开始两人上课都很认真听讲，但是慢慢的妈妈发现出差别，宣萱每天回到家都认真的复习功课，预习新课，每天都学习很晚，很努力；但是轩轩回到家只是补作业完成，就出去玩去了，很快到了期中考试，宣萱考了第一名，可是轩轩却考了第11名，这让妈妈很生气，但是妈妈仔细想了想--由于兄妹俩的学习方法不同，才会出现这种情况，于是，妈妈把轩轩叫来了，该他讲了一个贫困学生经或只记得努力终于考上博士后的故事，听完故事后轩轩明白了，自此以后两人每天都努力学习，经过了6年的努力，两人都以优异的成绩考上了清华大学，事实告诉我们，天分加勤奋等于成功，希望每一个人都付出自已的全力，不要让自己后悔，GOODLUCK FOR EVERYONE.550字 初三 书信
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1+1=？1+1等于几？这是今天语文课上的第一个问题。没错，是语文课哦！同学们的第一反应当然是2。不过，这可不是唯一答案。“1+1，没人告诉你单位，你尽管瞎说好了。我说1+1=1001怎么样？！1千米加1米不是1001米吗？1个月加一星期等于37天，那1+1不等于37吗？”听到1+1等于几这个问题，我的脑海里立即跳出来补习课数学老师讲的话。老师的话听来有些牵强，但仔细想来也有道理。是啊，这两个1指什么，并没有明确规定，大可以找出无数答案。数学是如此，语文更是如此。1个李白+1壶=诗百篇，这就是一个好例子。然而，当老师问起“1张纸加1支笔等于什么？”时，台下最大的反应是“1张卷子”“1道证明题”。这道加法本可以得到更多天马行空的回答，可是我们的脑海中似乎和算数口诀一样，深深地印下了这样四五个字，我也是如此。下课后，当我回想起这番回答时，心里生出了无奈之情。扎根于我们心底的仅仅是标准答案和无尽的课堂内容。我记得学习一篇课文时，老师提问：“在你的生活中，有没有不求甚解的例子呢？”“呃，问题没弄清也不想继续研究。”同学答道。“这是学习方面的，在日常生活中有吗？”老师重复问道。这位同学想了想：“可生活不就是学习吗？”老师脸上呈现出失望的表情：“生活就是学习啊，真可悲。”老师提问的同时，我也思索着自己的例子，可最终发现我竟也没有可以讲的话题。哎日渐沉重的学习压力下，我不知不觉的模糊了学习和生活的概念，学习是生活的重要部分，但生活中绝不可能没有学习之外的东西了。一周5天上课，周末课外补习，我们几乎无时无刻不在学习，丝毫不敢放松，谁都想看上好高中，谁都想不愿落后于人。也正如此，作业和考试渐渐成为了我们的全部。当“1张纸加1支笔等于什么？”的问题出现时，我们的回答是“卷子”“试题”也就不足为奇了。现在的我们应当是思想最为活跃，想象力极其丰富的时候，怎么能被禁锢在单纯的学习中呢？1+1=？我多么希望1张纸+1支笔=一个梦想。1个梦想+1份快乐=一个美好的未来！700字 初三 散文
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挖玉岙山村是个大村，人口有好几千，村子四面都是山，几乎与世隔绝。这天，村边的山上来了几个陌生人，西装革履，手里都握着锤子，在山上敲敲打打的。起初也没人在意，但第二天当那几个城里人又出现时，有村民就好奇地跑去看。村民们问他们是什么人，来干什么的，他们说是路过的，见风景好，欣赏欣赏。可是说话时目光躲躲闪闪，神色也明显不正常，似乎在隐瞒着什么。村民们捡起他们敲下的石头瞅，发现就是普普通通的灰褐色石块，没什么特别的，于是悻悻而走。刚走出几步，那几个城里人就拿出放大镜端详石头，见村民回头，又慌忙收起来。“难不成我们这里的石头有啥讲究？”下山路上，村民们你一句我一句地议论，可谁也没当真——真是有讲究，还能等到今天？事情却有讲究。一天夜里，月黑风高，一个村民到山上寻找丢失的羊，发现山脚下有灯光，便悄悄摸过去，一看是几个人在鬼鬼祟祟地砸石头。这个人赶紧跑回村子，叫上十几个村民，捏着棍棒，来到山上。砸石头的几个人一见村民，爬起来就要跑。村民们一哄而上，将他们全部抓了起来。村民们将几个人带到村里，一个村民一眼认出他们就是前几天在山上拿着锤子敲打的那几个城里人。村民们开始搜身，搜来搜去，从一个城里人的内衣口袋里搜到一张纸，刚要打开，城里人就塌了天一般大叫着，拼了命要来抢。村民们知道这里一定大有文章，死死地按住他们，打开纸，见上面画着密密麻麻的图，还写着“褐金玉玉脉图”几个字。什么是褐金玉？值钱吗？在哪儿？村民们勒令他们说清楚。为首的城里人只好老老实实地说：“褐金玉是一种非常罕见的玉石，价值连城，目前只在外省发现一处，你们这里是第二处……”安静的岙山村热闹起来了，男女老少连夜拥到山上，锤子、斧子、镐子，叮叮咚咚，铿铿锵锵……人太多，而图上所示的玉脉横断面又太小，于是大家开始吵骂、打架。可是，八辈子祖宗都骂了，人也打伤打残了不少，问题还是没有解决。村民们只得坐下来商量，商量的结果是：把全村村民分成若干组，每组三天，轮流着上山挖玉，谁挖到归谁。不久，那几个城里人又来了，这次他们是光明正大地来，而且就在大家开挖的山洞口安营扎寨，收购褐金玉。村民们赶紧将自己挖出的褐金玉抱来。城里人拿出放大镜，上下左右仔细地端详，这里那里轻轻地敲击，再放进一个电子仪器里好一阵地检测。最后，虽然挖到真正褐金玉的只有寥寥三四个人，但他们都获得了累死累活耕地种粮一年都赚不到的钞票。整个岙山村人的眼睛都红了。轮到自己挖的三天里，不吃不喝不睡觉，连天累夜不停歇，以致三天后大多是被抬出山洞的；不是自己开挖的日子里，也尽量挤进洞里，将那些被丢弃的石头抱出来，砸碎，寻找可能藏在里面的褐金玉。那几个城里人都是热心肠，拿着各种各样的仪器，山上山下，洞里洞外，这儿那儿，一刻不停地给大家做指导，一再提醒村民们不要挖偏了玉脉的走向。当听说山那边的村民开始从那边往这边挖的时候，岙山村的村民们更着急了，没日没夜地拼起了命。岙山村村民的付出没有白费，半年后，当这座山被他们打通的时候，他们每家每户都挖到了褐金玉，都得到了种粮三年都赚不到的钱。而在市政府大楼里，那几个城里人向领导汇报工作：“我们花了少得不能再少的资金，在短得不能再短的时间里，就打通了这条山体隧道……”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1200字以上 初三
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玉石雕我家有块祖传的玉石雕，爸爸每天都会精心擦拭这块玉石。今天，我突然心血来潮，仔细端详起这块玉石。这块玉石不是很大，大约长25厘米，高15厘米，它用一块雕工同样精细的非洲黄花梨木雕托起。这块玉石还有许多不同的颜色，有橙色、有白色、还有火一般的红色。上面雕有宫殿，小桥流水，高山，茫茫的白雾和小船。宫殿的每一扇窗户，每一个门口都雕刻的十分细致，仿佛下一秒就会有人打开它。宫殿的围墙不像是刻出来的，而是人民用血汗一块一块垒出来的。小桥流水刻的栩栩如生，流水缓缓的移动。那巍峨的高山仿佛在微风的吹动中，跟着节奏摇摆……茫茫的白雾在空中缓缓流动，流向远方。码头上的石梯，刻的十分细致，每一层阶梯都可以一一数出来。江水平静的流向远处，而江面上的船漂泊着，船上的诗人在喝酒吟诗，好不快乐！我静静的看着玉石雕，看得入了迷，自己仿佛也融进了这场景里。仔细端详这块玉石，我们不难看出作者雕刻的十分细致，连细节也不放过。难怪爸爸这么爱它，连我也开始喜欢它了。广东江门台山市台城中心小学六年级:马思琪400字 六年级 书信
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记忆里的珊瑚海记忆里的珊瑚海1天，是那么蓝，仰望天空，心情总是会那么舒畅，把所有的烦恼全部忘掉……我的家住在海边，我称家门前的海为珊瑚海，每次遇到不愉快的事情我都会在海边静静地吹着凉风，望着清澈的海水，心中的不愉快也会被风吹之而散。哎，马上就要离开这里了，我依依不舍，那时候我只不过才6岁，因为要上小学了，所以妈妈决定搬到城里住，我遍一次又一次的问妈妈，“妈妈，城里有这样的‘珊瑚海’吗？有这样的沙滩吗？……”但是妈妈总是对我笑笑，没有说什么。“呼~~~~~~”我长长地叹了一口气，心里想着：既然就要离开这里了，我一定要珍惜和珊瑚海、沙滩在一起的一分一秒……从我想这一直到要搬走了的时候，除了吃饭、睡觉，我都形影不离的陪着珊瑚海和沙滩，妈妈叫我我也不应。就这样，到了搬走的日子了，妈妈收拾好了行李，拉着我的手，带着我乘车到了城里。城里很漂亮，有华丽的建筑，有漂亮的街道，有各种各样的车……但是，唯独没有的，就是珊瑚海。到了新的房子里，确实比在珊瑚海那儿的房子要漂亮许多，但是，那儿的空气，却远远比不上珊瑚海的空气，我们安居了下来，新生活就要开始了，明天正式到学校报到，但是我这个人难免会害羞，还请大家鼓励鼓励我啊~~~~~~~(theand）下回会揭晓女主人公的名字奥。 第一次写奥，鼓励鼓励，不要讽刺我拉。450字 一年级 书信
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玉生烟一缕烟眷眷不似恋青山开在磐石间原是玉生烟韫玉而山辉水怀珠川媚烟波自裴回不知心等谁君不见红楼梦回的劳燕分飞于世间瓦全玉碎的凄凄美美吟一句杜鹃泣泪或花谢花飞梦一场精雕细琢与粉妆香培凭栏远眺玉生烟你呀你不见烟袅袅情款款只等你发现白穿珠帘绿相间究竟谁是你那一串我遥望玉生烟一半清醒一半长眠托鸿雁捎去那个永远却换不回有你的信笺我遥望玉生烟一半凄迷一半伤感栩栩然飘零寂寞山涧没有鲜红的蔻丹只想绿的悠然听不进规劝宁愿选择疯癫踌躇间增一分太长平添了忧伤减一分太短如此才好圆满一丝浅笑润初妍天上人间一曲繁弦但行处袅袅玉生烟如皎月似婵娟可望而不可置于眉前天上人间一曲繁弦但行处袅袅玉生烟可望而不可置眉前遥望玉生烟飘荡荡山间一年级:独轮车300字 一年级 书信
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1+1等于几看了这个标题，你肯定会说：“宇宙幻影，你真笨！别人幼儿院小朋友都动1+1=2，你真傻！”但是，1+1在几种特定的情况下不等于2哦！第一种：1+1在算错的情况下不等于2是的，只要学过数学的人都知道1+1在算错的情况下可能=3、4、5、6、7、8、9……，虽然这个理由很幼稚。但是，难道1+1在算错的情况下不等于2吗？即使你不复这个理由，那也没办法呀……第二种：1+1在脑筋急转弯里不等于2本来嘛，脑筋急转弯就是要锻炼一个人的脑力的，而1+1在里面怎么可能得2呢？而且，1+1在脑筋急转弯里的答案不止一个，我就把其中个告诉你吧！而且，你爱整人的话，还可以拿去整人哦！(本人就是一个爱整人的人)！首先，可以这样看：如果是1+1的话，那么前面那个1再加后面那个1，就是11。如果你是一个风格幽默的人，别人问你：“1+1等于几？”那你就可以回答：“有两个答案，一个是2，而另一个是11！”当然，你可不能在老爸老妈面前这样说，否则会“享受”一顿“笋子炒肉”的。接着，是把1看成中文一，然后一+一，这个脑筋急转弯看法的关键是：上面的“一”再+的“一”，就变成了“王”，如果你姓王，别人问：“你姓什么？”你可以回答：“当然是一+一了！”让他猜去吧！反正一千年以后也猜不出来。最后，是1+1得大“1”！为什么1+1得大“1”呢？你这样看：把两个1竖着放，再接在一块，那不就是1+1得大“1”了吗？第三种：1+1在笑话中不等于2最近我听到了一个关于“1+1”的笑话：一天，小明的老师问小明：“1+1等于几？”小明不知道，于是回家去问家人。他先问他妈妈，他妈妈正在打麻将，说：“一边去！”他又去问了爸爸，他爸爸在看球赛，小明问时刚刚进了一个球，他爸爸说：“爽！”他又去问姐姐，他姐姐正在唱歌，小明问时唱了一句：“baby！”他又去问哥哥，他哥哥正在打电话，小明问时，他说：“我在门口等你！”第二天，老师问小明：“小明，1+1等于几？”小明立刻回答：“一边去！”老师打了小明一个耳光，小明揉了揉脸，说：“爽！”老师更加愤怒：“你当我是什么？”“baby！”老师像一头愤怒的母狮，骂到：“给我站到门口去！”小明马上说：“我在门口等你！”你看“一边去”、“爽”、“baby”、“我在门口等你”，有哪一个是2啊？第四种：老爸+老妈＝我也就是1+1＝3这个肯定不用我解释了吧？谁都知道自己是妈妈生出来的，所以1+1也会＝3的了！这些所谓的“1+1”也许有一点点叛逆的风格，但是这一点点叛逆的“1+1”会让你的生活充满情趣的，相信我。900字 初三 书信
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珊瑚展今天，我和爸爸妈妈去杭州自然博物馆参观。我们早早吃好饭，高高兴兴地来到码头等船，我们是乘坐水上巴士去的。我们上船了，我挑了个靠窗的位置坐下。船开了，我趴在玻璃上，看见了优美、雪白的波浪，长长的，像孔雀开屏一样，我忍不住赞叹：“哇，好美啊！”我连忙向妈妈要来照相机，把这像梦似的景象拍了下来。运河的桥下还有好多雕像，有乾隆皇帝下江南、有南宋大将……一路上我拍了好多照片。船在武林门靠岸了，我跨步上岸，连蹦带跳来到了博物馆。博物馆里人山人海，我突然听到广播在说：“体验珊瑚展的小朋友请到服务台。”我心想：珊瑚是什么？珊瑚能吃吗？我马上跑过去。讲解员阿姨把我们带到A展厅，我看见了五颜六色的珊瑚，大的小的，很多很多，好漂亮啊！阿姨给我们讲解起了珊瑚，还做了个游戏，是海底捡垃圾，我捡到两个垃圾，结果有一个错了。最后提问，第一个问题是珊瑚的天敌是谁？有一个小朋友答对了，是海星，其实这个问题我也知道。还有个问题是珊瑚是动物还是植物？“是动物！”我飞快回答。我还回答了好几个问题。在短短的时间内我学会了许多科学知识，真是受益匪浅啊！450字 二年级 叙事
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