读《建设幸福中国》有感
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今天下午我看了《建设幸福中国》中的上学不花钱还“发钱”这个小故事,写了宏志班帮助了马振兴。
马振兴的家庭十分困难,父亲长年患病,丧失了劳动能力,爷爷瘫床不起,一家四口的生活只能靠母亲打零工的微薄收入维持。
一进学校,马振兴就领到了两套校服,一套秋季的,一套夏季的,领到政府“1+1”的600元。还因为学习成绩优秀,又拿到600元奖学金。扬州一中初中宏志班的学生年年享受着奖学金和生活补贴。学校设立了奖学金,助学金制度。每学期考试成绩优秀获奖者,或评为三好学生的,学校都给予奖励。家庭特别困难的学生,还能无偿得到粮油,衣服的资助。
我们学校也有这样的制度,比如,给家庭特殊或特别困难的同学补助,给学习成绩优异的同学发奖品,这样,都是学校对我们的支持,对我们的期望!
同学们。让我们一起努力学习,以优异的成绩来报答母校对我们的教育之恩吧!
广西南宁邕宁区黄慧慧三年级:1500178574
读《丽丽的蛋糕屋》有感
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当我读了这本书的时候,我被书里的人物深深吸引了。特别是第一个“黄泥镇上有个丽丽”和第二个“丽丽生日会得到什么”,让我体会到了贫穷的孩子生活是什么样的,想想自己的生活又是什么样的。
在故事里面,丽丽很穷,连得到一块巧克力都是一种梦想,更别提蛋糕了。在她生日那天,她渴望能吃到一块生日蛋糕,但是,她在生活里吃不到生日蛋糕,她的婶婶只给了她一个鹅蛋,这就是她七岁的生日礼物。虽然我的家庭也不是很富裕。对于蛋糕我并不稀奇,想什么时候吃都能吃到。可是对于贫困山区的丽丽来说,蛋糕还是个稀罕物。
于是作者展开想象,围绕着丽丽和蛋糕写了这样一个片段:丽丽养的小鸡捡回了一张印有蛋糕屋的大画儿,这个大画儿的出现,引发了一场不可思议的事情,丽丽它们开始了奇异的回家之旅……
经过几天的时间,我把这本书读完了,丽丽它们经历了千辛万苦,终于用他们的毅力和勇气回到了家。他们的经历也激励了我,遇到事情不能害怕,要勇敢才能战胜困难,要面对现实,这样才能真正地成长起来。
江苏南京南昌路小学三年级:赖欣玥
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读《建设幸福中国》有感我们是中国未来的栋梁,肩负着时代的使命,我们该如何做呢?《建设幸福中国》告诉我,现在应该好好学习,长大才会成才。这本书共有6篇,它就似一条小小的河流翻滚的浪花,每一朵浪花里都有一个精彩的故事,这故事温馨而醇厚,它时刻激励着我——我也要成为中华民族腾飞华彩乐章中跳跃的音符。令我惊叹不已的是,竟然有在水上建造的“水上小学”。小学里有教室、宿舍、图书室等等。后来为了保证安全,防止风浪,政府又划拨出20亩水域,建造了一个风平浪静的“港湾”。我还了解到:我们的人均耕地不到全世界平均水平的40%,谷物量不到美国的十分之一,不到俄国的二分之一。森林、淡水、石油和许多重要矿产都远在世界平均水平之下。在这样的基础上向新的幸福目标前进,任务多么艰巨,要克服多少困难——我因此深知,我们身上的责任由多大,肩上的担子有多沉!但是,我们是那生动的跳跃的音符,我们不怕,我们有着无限的能量,我们可以的!亲爱的同学们,现在就让我们行动起来,一起来节约资源吧!从小事做起,不浪费资源。刻苦学习科学文化知识,发挥我们的聪明才智,寻找资源替代品,为建设幸福中国贡献自己的力量。四川省苍溪县特殊教育学校三年级:李畅450字 三年级 读后感
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读《建设幸福中国》有感《建设幸福中国》这本书主要介绍了实现免费义务教育,共享发展成果,提高基本医疗保障,健全社会保障体系,困难家庭住上新房等国家新政策,向我们展示了中国翻天覆地的变化。正像书中所写的那样,建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望。我们所在的校园也是一样,以前学校门口的大铁门,现在换成了电动门,乡村凹凸不平的土路,变成了水泥路和沥青铺的路,一个个破旧的房子,都变成了崭新的大房子,原先住平房的人,现在也搬进了楼房。就连一片荒凉的土地,也变成了繁华热闹的小区。还记小时候天真烂漫我的我们追着妈妈问“幸福是什么?”,现在,我明白了。幸福是一个深不见底的谜,你问一千个人就会有一千种不同的回答。有人说,幸福一生平安;有人说,幸福是衣食无忧;有人说,幸福是拥有一个美丽的家庭;也有人说,幸福是每一天都快乐…。。幸福是人们追求的基本价值,是人类发展的共同目标。对于早晨在街边卖早点的摊主来说:“风吹不着,因淋不着,靠着卖早点,生活越来越好”。这就是幸福。一个悠闲的穷人说:“有钱就是幸福。”一个匆忙的富人说:“有闲就是幸福。”一个下岗工人说:“有工作就是幸福。”一个工作太忙的人说:“不上班就是幸福。”一个失去双亲的人说:“父母在就是幸福。”一个双目失明的人说:“能看见东西就是幸福。”一个瘫痪在床上的人说:“站起来就是幸福。”一个捡破烂的人说:“多捡些破烂就是幸福。”一个小学生说:“星期天妈妈能带我上公园玩,星期天就是幸福。”幸福不是能全部描绘出来的,它还要用心去体会。幸福是一种感觉,这种感觉是愉快的,使人心情舒畅,回味无穷。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去体验,去感受。幸福是一种满足,幸福是一种感悟,幸福是一种情调,幸福是一种颜色,幸福是一种思念。山东菏泽牡丹区东关小学六年级:贾文昊700字 六年级 读后感
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读《建设幸福中国》有感这几天,我读了《建设幸福中国》这本书,我深有感触:幸福感是随着环境的变化而变化的,我们只有不断地去辛勤劳动、不断的去创造,才能一直生活在幸福之中。人人都说我们生活在幸福的年代,我也觉得我们的生活真的幸福极了,要什么有什么,觉得世界就是我们的。在这次读书活动中,我读到一个故事,说的是在云南澄江县海口镇的一个村子里,有个叫维增的小男孩,他是松元小学的学生,和我一样年纪,同样地上年级,每当上学去的时候,他就发愁,“学费、书钱”压得他不敢和爸爸张口,因为爸爸一听到这几个字眼,就食寝难安,为了交学费,他们想了许多办法,就是凑不够,这一次,和以往是一样的,拿着没凑够的学费,走在上学的路上,他总要想,又要交学费了,怎么办?已经不是第一次交不起学费了,但没想到,当他爸爸难为情地拿出那点钱时,,老师却微笑地告诉他不要交了,国家实行“两免一补”,的好政策,不用交了,他爸爸简直不敢相信自己的耳朵,生怕自己听错了,当他确认自己没听错时,他又一次感到了无比的幸福。是国家的发展强盛,让我们感到了一个又一个新的幸福:老百姓有了自己的自由的生活感到了幸福,种上了属于自己的地感到了幸福,如今,孩子上学不要自己掏腰包,又感到了幸福,都是幸福,但幸福的感觉却有天壤之别。每当辛勤的劳动后就会换来新的幸福,由此可见,要想拥有自己永远的幸福,我们每个人就必须投入到建设幸福的劳动中去,不断地劳动,不断地创造新的幸福。中国发展了,今后的中国还要不断地发展,我们作为祖国的小主人,建设幸福中国是我们的责任,我们必须从现在做起,为祖国建设、为他人作出自己力所能及的事情,可以从日常的生活小事做起,逐渐养成勤俭节约的好习惯,节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮食;养成关爱社会、关爱他人的习惯,随手捡起地上的纸片,主动清除墙壁上的牛皮癣,为孤寡老人送去温暖的问候和体贴……只有这样,我们的生活才能处在永远的幸福之中。700字 五年级 读后感
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读《建设幸福中国》有感建设幸福中国,那么,什么才是幸福呢?幸福是一个深不见底的谜,你问一千个人就会有一千种不同的回答。有人说,幸福一生平安;有人说,幸福是衣食无忧;有人说,幸福是拥有一个美丽的家庭;也有人说,幸福是每一天都快乐…..幸福是人们追求的基本价值,是人类发展的共同目标。对于早晨在街边卖早点的摊主来说:“风吹不着,因淋不着,靠着卖早点,生活越来越好”。这就是幸福。幸福不是能全部描绘出来的,它还要用心去体会。幸福是一种感觉,这种感觉是愉快的,使人心情舒畅,回味无穷。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去体验,去感受。《建设幸福中国》这本书主要介绍了实现免费义务教育,共享发展成果,提高基本医疗保障,健全社会保障体系,困难家庭住上新房等国家新政策,向我们展示了中国翻天覆地的变化。正像书中所写的那样,建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望。我们所在的校园也是一样,以前学校门口的大铁门,现在换成了电动门,乡村凹凸不平的土路,变成了水泥路和沥青铺的路,一个个破旧的房子,都变成了崭新的大房子,原先住平房的人,现在也搬进了楼房。就连一片荒凉的土地,也变成了繁华热闹的小区。幸福不能仅仅是显示在你的小家中,要融汇到这个中国大家族中,弹指挥间,沧桑巨变,1949年,开启了中国历史的新纪元,多少年来,中国书写一份份温暖人心的毕生答卷!政府的良好政策展现出一幅幅感动的画面。建筑“幸福中国”要靠我们每一个人的努力,是我们每一个人都应尽的责任和义务。坐其成,不是我们中国人的作为。每一个社会成员,都有责任和义务为他人、为社会的幸福作贡献。600字 六年级 读后感
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读《建设幸福中国》有感读《建设幸福中国》有感读了《建设幸福中国》这本书后,我深刻明白了幸福的含意,无论是贫穷还是富裕,如果带着乐观的心情去面对生活,你认为很快乐,也就感受到了幸福。要想幸福,有七个方面我们要去更加增倍。上学是孩子们最为需要的,可有的孩子们家庭贫困,或者家庭出现了变故,而让上学有一点困难。先说小梅吧,她的爸爸因为打工而把自己给弄伤,可是妈妈却坏了心,竟然会丢下小梅,离家出走,这下小梅的生活便缺少了父爱与母爱,她只好去了爷爷奶奶家,成为了留守儿童。她虽然十分孤独,但她依然十分认真的学习,善于发现的她见班上许多人的爹妈都在外打工,在老师的帮助下,小梅成功组织了“留守儿童小队”这个,人多力量大,她们互帮互助,一起学习还一起做好事,小梅还算是幸运的,至少还有学上。而红红就不一样了,八岁那年她生了一场大病,花了很多钱,也欠了一大笔债,红红家的生活原本就不富裕,这下更难了,她哥哥的成绩十分好,在班上一直名列前?,今年考上重点大学,可上大学要一万多元的学费,一万元对红红家是一个天文数字,哥哥不再那么兴奋了,懂事的哥哥,决定不上大学了,可爸爸妈妈背着他卖了两头大猪,加上借的钱,将学费凑足了,可是红红上学还要钱呀。家里已经穷得没钱买米了,哪还有钱给红红念书呀,当红红知道长发可以卖钱时,留着一头长发的她可兴奋了,虽然她不忍心,但她明白学习最重要,最终还是哭着将头发卖了!生病对孩子来说是最为不幸的事,就说小刚吧,他7岁得了心脏病,爸爸妈妈只好凑钱给他治病,小刚病好了,大家都十分开心……上学、看病、保险、住房、文化、共享、行动,这是让幸福更有活力的资源,这七项都好,那么就不愁没什么了,也就幸福了!650字 一年级 读后感
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《建设幸福中国》读后感E度网专稿 未经允许不得转载当我看完《建设幸福中国》,给我留下了深刻的印象,同时也带给我深深的震撼。想到文中的那位父亲,为了让自己的儿子能够读书,而四处奔波筹钱,可筹到的钱实在太少。他只好带着忐忑不安的心和那些并不多的钱到学校,并表示过些日子会把差额补齐。可老师却告诉他说,可以不用交钱,因为小学阶段国家免除课本费,杂费,文具费……我仿佛看到了那位为了让儿子读书而愁眉苦脸的父亲,也仿佛看到了为了儿子能不花钱而能够读书而喜出望外的表情。我好像看到山里那些为了能读书而欢歌笑语的孩子们。爷爷奶奶辈们常说:“现在的小孩多好,想想我们以前,哎!”以前总是不明白他们为什么会叹息,可是看了这本书后,我觉得我们真的是身在福中不知福。不用和我们爷爷奶奶他们比,只要想想山里的那些孩子。当我们骑着心爱的自行车在平坦的水泥路上飞快地前进着,可他们有可能在为山路宽了一点,不再崎岖而开心。当我们在大喊大叫,说自己一丁点也不幸福的时候,他们有可能在为了能不用花钱而能够读书而觉得自己是天下最幸福的人。当我们在炎热的夏天,教室里有风扇而没有空调而埋怨时,他们有可能在为了能够坐在教室里而在梦里笑醒。想着这一切,我们还有什么好埋怨的呢。所以,我决定好好读书,学好知识,让家人放心。用学好的知识,让更多的人过上幸福的生活。山东青岛四方区青岛鞍山路小学三年级:新还珠格格550字 三年级 读后感
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建设幸福中国有感最近,我读了一本书,叫《建设幸福中国》。什么是幸福?你让一千个人来回答,就会有一千个答案。有人说:“幸福就是救治千千万万的病人。”有人说:“幸福就是呕心沥血教孩子们知识。”有人说:“幸福就是快快乐乐,和和美美的过完一生。”今天的幸福就是亿万年前人们共同奋斗的结果,所以我们要好好珍惜现在的生活。回顾过去,我们的祖先创造了不平凡的光辉业绩,才有了现在的幸福生活。1949年,中国共产党领导中国人民经过28年的浴血奋战,建议了新中国,使人民站了起来。1978年,中国共产党领导人民实施改革开放,迎来了一个繁荣的中国,使中国人民富起来了。《建设幸福中国》分为六篇,第一篇讲了让每一个人不花钱就有学上;第二篇讲了让每一个人都可以就业;第三篇讲了让每一个人可以解决看病难,看病贵的难题……新中国成立,改革开放,科学发展,我们的国家经历了“站起来”“富起来”到“幸福起来”的不寻常的历程。一代代前辈的发愤图强,推动了中华民族的伟大复兴。我们共同为一个目标努力,我们的贡献就会合成巨大的力量,创造奇迹。中国的未来属于我们新的一代,幸福中国等着我们去建设。400字 五年级 读后感
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建设幸福中国今天下午,我读了《建设幸福中国》这本书,里面的《贷款,帮我上了大学》这个故事给我留下了深刻的印象。这里面的李丽丽,给我的印象很深。李丽丽参加了一个特别的签约的仪式。在会上,李丽丽拿到了上大学期间所需要的贷款。他兴奋地说:“国家解决了我的住宿费和学费,想得太周到了!”李丽丽是个瘦小的姑娘,这几年她以571分的成绩考入了东北林业大学林学专业。他的家乡很穷,每天都吃不饱。她和她的哥哥要交的学费对她们来说就是一个天文数字。李丽丽虽然家里很穷,但她自信、好学、乐于助人。因此,老师和同学也留下了很深刻的印象。李丽丽的成绩也非常好,有很多同学有问题问她,他都解答的非常仔细。这次可以申请到信用助学贷款,李丽丽兴奋的说:“解决了学费这个问题,我更要好好学习。在高校秋季开学前夕,甘肃会宁已有2800多名像李丽丽这样的贫困大学生在自己家乡获得了助学贷款。国家的关爱正汇为了一股洪流,承载着越来越多贫困少年的大学梦。其实我们生活中有很多好人,也有很贫困的人。我们帮助了他们,国家才会有更多的好人。400字 四年级 读后感
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建设幸福中国今天,我读了一本书,名叫《建设幸福中国》,读完这本书,我感觉我的认识、体会各有所得。新中国成立,改革开放,科学发展,我们的国家经历了从站起来富起来到幸福起来的不寻常的历程。幸福起来不容易,但我们的党还是努力去改革,去开放:1实现免费义务教育。2共享发展成果。3提供基本医疗保障。4健全社会保障体系。5困难家庭住上新房。6提供公共文化服务。毛主席提出为人民服务,邓小平提出共同富裕,江泽民提出党代表着中国最广大人民的根本利益,胡锦涛提出权为民所用,情为民所系,利为民所谋,说到底都是为人民谋幸福。中国的未来属于我们新一代,幸福中国等待我们建设。我们要刻苦学习科学文化知识,认真学习中华优秀文化和人类文明成果,要加强思想品德修养,胸怀远大理想,陶冶高尚情操,把个人成长融入祖国和人们的伟大事业之中。我们要思想成长,学业进步、身心健康,要在德智体美相互促进中,实现全面发展。实现中华民族伟大复兴,为我们少年儿童去创造精彩人生提供了广阔舞台,让我们为伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗!400字 五年级 读后感
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读《中国梦》有感合上这本书后,我十分感动,心中也伸出一丝敬佩感。这本书刚开始就提到了什么是中国梦。在我看来,梦就是每天能可以依偎在奶奶的怀抱里。小小的我,没有书里那么伟大的“中国梦”,只有一个小小的梦想,那就是当一名优秀的医生。因为有一次我和妈妈一起去医院看病的时候,我看到医生查房,身边围着大批实习医生和护士,可威风了。而且,病人们都不停地感谢医生,感谢他们妙手回春。在我的印象中,雷锋永远是我的榜样。他的“钉子精神”十分有用。就说上楼吧,我早上背着个大书包,从一楼到二楼至少也要4分钟,日子过久了,时间就越来越少。有一次,我跑着上楼,冲进教室一看我的表,哇!竟然挤出了2分钟!那时我心中是无比的开心、激动!时间是挤出来的,虽然这只有短短的2分钟,可是如果养成了挤时间的习惯,那么这将是一个多大的数字啊!中国梦既是中华民族的复兴梦,也是每一个中国人的梦。这里有我,这里有他,这里也有你。要实现中国梦,就一定要全体中国人团结一致,万众一心。这条路上虽然会荆棘丛生,但一定可以实现。从现在起,我就要多多挤出时间,先好好实现我的优秀医生之梦。你也努力吧!四年级:程鑫瑜400字 四年级 读后感