会唱歌的种子
我是一颗沉睡的小石子,不定的风把我撒落到这无人问津的海角天涯,日月精华促使我苏醒,让我长成一粒会唱歌的种子。
我头枕细小的土粒,怀揣一滴清水,静静躺在黑暗的泥床上。我想呐喊,泥被子却太厚、太重,直压得我喘不过气。这时,隆隆的雷声响起,像来自神奇的远方,又像来自大地深处。我感到全身都在膨胀,紧张而又兴奋,两片小芽芽倏地拱出来,柔弱、细小,却很有力量,一点一点地撑开了厚厚的土层,我颤巍巍地探出地面,满眼尽是春的面容。好温柔的淑女,连寒冬留下的一切顽固分子都甘愿化作一江春水向东流,她微笑着向我走来,赐予我和煦的阳光,拂面的春风和蒙蒙的细雨,我溶解在她的似水柔情,谱写起春之畅曲。
一阵隆隆的雷声+一道电光,哦!是夏,这个激情的青年,他激情所以才会时而烈日当头,时而乌云密布,时而寂静无风,时而飞沙走石。他用热度和劲度感召着我,激励着我,为我注入无限的活力。蜂蝶也舞动灵巧的翅膀,环绕在我身旁,为我祈祷,为我祝福。于是,我使劲褪去了嫩绿的外衣,换上苍翠坚韧的新装。遥望天边的虹桥,我笑了,放声夏之狂想,为这岁月的沧桑,更为这成长的印痕。
日里,我隐约听到镰刀翩翩起舞的歌声;夜里,我隐约听到篝火熊熊燃烧的笑语,再看看身边的草儿,竟都披上了金色的盛装。是秋奶奶来了,这个慈爱的老人哟!她毫不吝啬地赠给田野翻涌的麦浪,赠给树木肥硕的果实,连我这不起眼的小家伙,她也拥进怀里,破译了我天真的梦幻,在我的叶间留下几粒果实。果实虽小,虽不明艳,却是我生命的浓缩,我又怎能不呵护备至,倍感自豪呢?秋奶奶的恩情,我无以为报,只有为她咏诵一首秋之欢奏,才能释放心中澎湃的热情。
雪,六角形的,晶莹剔透的,白茫茫地飘零着,在地上织起了银装。我感到有些冷、有些痛,因为枯黄的叶片在缓缓凋落。北风呼啸着刮过,留下东伯伯的嗓音:“孩子,忍着点,熬过这个冬天,来年的你会长得更健壮。”于是,我相信了东伯伯的话,安详地躺在他宽厚的胸膛,在素裹的温暖中,沉沉睡去。梦里,我依稀看到未来的自己一个高大挺拔的自己,嘴角泛起的笑意,刹那间幻为低吟的冬之恋歌。
我成长了一世,我歌唱了一生。也许歌声中夹杂着“奋斗的泪泉”和“牺牲的血雨”,我却无悔。为温情而歌,为热情而歌,为恩情而歌,为希望而歌,只要我愿意,谁也挡不住我的精彩!
我和书的故事
我和书的故事
最近心情总是很不好。
天,一直在下雨,操场上干了又湿,心情也许是受这雨的影响吧,总是提不起精神做事情,还有点烦。
坐在教室里,将头深深的埋在臂弯里,闭上眼,希望什么都能不去在想,不想考试,不想成绩,不想......脑袋里塞的东西太多了,如一团乱麻。
放学铃好不容易响了,我想快点回家,所以在一路上都沉默不语,只管快点回家。
我呈大字型躺在床上,"好累啊”由于跑得太快,所以现在一个劲的喘着粗气。头一偏,突然传来一丝疼痛,像被什么磕到了一样,虽然是一件小事,但因为心情不好的缘故,我生气了,只想拿起这可恨的东西向外扔去,拿起后,才发现,原来是一本厚厚的书,带着一丝的好奇,我仔细的看了看,《小妇人》
书上赫然印着这几个大字。一页页的翻开,才突然想到,这本书去年就买了,但从没有想到一有时间好好读读它,没想到被我随手一扔,在这个角落里躺了这么长的时间。因为只看了一点,所以扉页仍是很新,我有点懊悔了,心想:这是一本书,不是玩物,却被我如此对待。默默的想着,我翻开了书,一页一页的读着,房间很安静,只有翻书时才有的短暂的声响,我坐直了身子,低着头,站在一个角落里,没有人能看见的角落里,偷听着玛奇一家的谈话,有无尽的欢声笑语,看着玛奇一家故事,女孩们对任何事都是乐观的......揉了揉酸痛的眼睛继续往下看:家的温暖,女孩们执着的心,母亲的教诲......书一页一页的翻着,不知不觉一看了一大半。心不知什么时候,已归于平静,我依旧置身于那个角落,看着,听着他们的故事。梅格,没有常人对金钱的贪欲。乔,总是自由的,开朗的,努力地成为了一个作家。被父亲唤作“小平静”贝思,无怨的付出。艾美,坚强。每个人物的形象都是鲜明的。
抬起头,揉揉发酸的脖子,好像看了很久了呢,向窗外望去天黑的,已经伸手不见五指。我的心已如一潭清水,头脑中也变得清爽,也只有书,有那么大的"魅力"吧!
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向日葵的种子是什么。来得如此匆忙。又走得如此急促。却留下一片生机勃勃是什么。来得如此悄然。又走的如此无声。却留下一丝清凉怡人是什么。来得如此及时。又走的如此静逸。却留下一线明亮转机是什么。来得如此纯洁。又走得如此凄凉。却留下一世精彩连连春耕的农民说:是春天里。唤醒万物复苏的雨忙碌的人说:是酷暑的夏天。驱走炎热的风失意的人说:是绝望的隔壁。天堂里的希望有人问过这样一个问题?生活是什么?有人说:是幸福而甜蜜的糖果生活是什么?有人说;是苦涩而醇香的咖啡生活是什么?我说:是一朵盛开的向日葵断翅的天使。在舞台上用力的飞舞。舞出的是一个奇迹无声的天使。在旋律中尽情的演奏。奏出的是一个传奇残缺的天使。在绝望中努力的寻找。找到的是一个希望在舞者的世界里。四肢是他们的全世界在音乐的世界里。声音的他们的全世界在缺陷的世界里。健全是他们渴望的世界当他们都遗失了全世界。掉入深渊的时候是否会有那么一根藤条让他们抓住给予那最后一丝的希望会有吗?那最后一丝的希望?当那只断了一条腿的天鹅。再度在舞池旋转的时候。你说。有吗?当那个失聪了的音乐家。再次创作出新作品时时候。你说。有吗?当那个从出生就被宣告活不过18岁的男孩。在喜悦的庆祝成人礼的时候。你说。有吗?有。是心中那股不服输的志气有。是心中那个不气馁的坚持有。是心中那个不放弃的信念这。是生命。是生活。是生存这。或许有很多的不如意。不顺心但是。这是上天赋予每一个人的生命给你一个坎。接受不同的考验经历不同的世俗。拥有不一样的人生无论你所经历的是什么!只要你不放弃勇敢的面对。不退缩。不气馁。不堕落。不抛弃你。会是你世界的主宰信念。是一道明媚的阳光。有它你便不会再害怕黑暗坚持。是一根救命的藤。紧紧抓住它。你便不会掉入深渊生命。是一朵盛开的向日葵。永远充满希望无论你身处何处请不要忘记。有一种东西叫做——希望云南省红河州个旧市十四中初三:王诗琦800字 初三 抒情散文
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会唱歌的白骨(转载)弟弟走了没多远就遇到一个小个子男人。他手里握着一支黑色长矛,对弟弟说:“我把这支长矛给你,因为你心地纯洁善良;你拿着这长矛,只管大胆去斗那野猪,长矛会帮你的。”弟弟谢过那小个男子,扛起长矛,毫不畏惧地继续赶路。不久,他看到了那头野猪,便用长矛对准了朝他扑来的野兽。野猪气疯了,它冲得太快太猛,结果长矛把它的心脏划成了两半。弟弟扛起巨兽往回走。森林另一端的入口处有座房子,人们在那里饮酒、跳舞作乐。弟弟来到那儿时,哥哥早已坐在里面了,他以为野猪反正逃不出他的手心,于是先喝点酒壮胆。当他看到弟弟带着战利品从森林里返回时,邪恶的心里充满了嫉妒,无法平息。他对弟弟喊道:“进来吧,亲爱的弟弟,喝杯酒歇歇。”从无戒心的弟弟走了进去,把好心男人给他长矛、自己又如何用长矛制服野猪的经过告诉了哥哥。哥哥留弟弟一起喝酒直到天色将晚,然后一道离开了小屋,在黑暗中赶路。他们来到小河上的一座桥跟前,哥哥让弟弟走在前面,走到桥心时,哥哥对准弟弟的后脑勺狠狠一击,弟弟倒下死了。哥哥将弟弟埋在桥下,自己扛起野猪去向国王领赏,似乎野猪是他猎杀的。他娶了国王的独生女为妻。当有人问他为什么弟弟没有回来时,他说:“准是野猪把他给吃了。”人们也就信以为真了。可是什么都瞒不过上帝的眼睛,这罪孽总有一天要真相大白的。几年以后,有个牧羊人赶着羊群过桥,一眼看到沙子下面有根雪白的骨头。他觉得这是做口吹乐器的好材料,于是爬下桥,将骨头捡了起来。他用骨头给自己的号角做了个吹口。可他第一次用它吹响号角时大吃了一惊,因为骨头吹口自顾自唱起了小调:“啊,朋友,你在用我的骨头吹奏,我在这河边沉睡已久。哥哥杀我夺走了野猪,娶的妻子是国王之女。”“多好的号角呀!”牧羊人说,“竟然自己会唱小调!我一定要把它献给国王陛下。”于是他将号角献给国王,号角又唱起了同一支小调。国王一听就明白了,于是派人到桥下挖出了被害人的尸骨。罪孽深重的哥哥无法抵赖他的所作所为,因此被缝进一个麻袋,沉到河里去了。被害人的尸骨则被安葬在教堂墓地里一座漂亮的墓冢里了。800字 五年级 记叙文
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唱歌每个人都爱唱歌。既然大家这么喜欢唱歌,为何不让歌声飘进自己的作文,让自己的作文也会唱歌呢?下面就教给大家几个小妙招。借用歌名(歌词)作文题有些歌名、歌词十分优美,写作文时,如果将它们巧妙的借用为作文的标题,往往能起到出奇制胜的效果。如以“烦恼”为话题,就可以用《我最近比较烦》《囚鸟》《我是一只小小鸟》作为题目;而类似于《同桌的你》《掌声响起来》《粉红色的回忆》就可以作为“校园生活”类的作文题了;如果以“亲情”“爱”为话题,用《我的眼里只有你》《一路上有你》《懂你》为题,是不是让人感觉活泼清新?活用歌词巧开头在拟写作文开头的时候,如果活用歌曲中意蕴深刻的歌词,会使原本很平淡的作文变得文采飞扬。如写“友情”,就可以引用《朋友》中的“朋友啊朋友,你可曾想起了我?”开头,亲切自然,情感真挚,让人感觉思念之情溢于言表,起到先声夺人的效果。写“童年”时,我们可以化用《冰糖葫芦》中的歌词来开头:“记忆中的童年,犹如那一串串诱人的冰糖葫芦,它甜里面裹着酸,酸里面裹着甜……”这样的开头,一下子拨动读者的心弦,引起情感上的共鸣。结尾点题明中心在文章结尾处,如果巧妙使用歌词结尾,可以起到画龙点睛、点明中心的妙用。如写“挫折”可以这样结尾:“风雨中这点疼算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦。”写“成长的烦恼”,则可以用歌声“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望。”结尾。这些富有哲理的句子,升华了文章主题,寓意深刻。巧用歌词串成篇写作文时,歌词不仅可以局部借用,还可以用在文章的整体构思与布局谋篇上,使之成为串联作文素材的线索。如《路,在脚下》一文,开头写道:“该不该搁下重重的壳,寻找到底哪里有蓝天……”回忆自己寻梦路上的坎坷与挫折;接着歌声再次响起:“我要一步一步往上爬,等待阳光静静看着它的脸。”写自己面对挫折,重新鼓起勇气,继续寻梦;最后获得成功,歌声又起:“我要一步一步往上爬,任风吹干流过的泪和汗。我有属于我的天。”由歌曲引发联想,把“追梦”的过程用一首《蜗牛》串联起来,使文章条理清楚,中心突出,全篇洋溢着真挚缠绵的歌声。瞧,在写作文时,只要我们能恰当巧妙的引用“歌曲”,文章就会唱悦耳动听的歌啦!800字 六年级 说明文
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种子种子,可谓生命的根源,万物的起始。——题记一颗颗娇嫩渺小的种子,是毫不受人们关注的,但种子的内心却饱含炙热、不甘弱小、积极向上。当一粒种子被播撒于大地柔软而舒适的摇篮中,种子为了回报大地,努力敲击着坚硬的外壳;当一滴水落下浸湿了种子的身体,种子为了回报它,抽出新绿的芽;当第一缕阳光照射到种子,种子为了回报它,不怕痛苦,节节高升;当第一次有人走过,它下定决心,想要俯看世界,于是,它不惧艰辛,努力生长……终于,在多年以后,它长成一棵高大无比的苍松,终于看到了它渴盼已久的外面的世界,这时的它是多么的欣喜若狂……它意识到,自己已不再只是一颗渺小的种子,而是一棵能经历风雨而不屈的大树,它虽然已拥有一个高大的身躯,也实现了多年来的愿望,但它坚信,自己一定能成大器,决不只满足于这些……于是,它仍努力生长,伸长自己的根,汲取土中的养分,使根扎得更深、更牢,往上输送剩余的养分使枝干长得更加粗实,枝叶也充分享受着阳光与雨露对它的滋养,年复一年,日复一日地抽出新的枝芽、层层叠叠,苍翠欲滴,顽强抵挡寒风与酷雪的侵袭,用叶片承接雨滴,等风来后再抛向大地,让根汲取,同时它还努力进行着光合作用,吸收着二氧化碳、汽车尾气、工厂废气等,并释放出新鲜、洁净的氧气,供给大地上的生物们,净化着地球污浊的天空。它总是无私的将最脏、最累的活留给自己,从无怨言;总是把最美、最好的东西全部赠予我们,从不犹豫。种子已不再是一颗种子,它是一棵伟大的树。当春意盎然,它抽出新芽,装点自己光秃秃的身体,也装点着城市的色彩,开始了它净化空气的使命……当炎夏逼人,它打开怀抱,竭力为人们创造一片阴凉,也给孩子们提供了一个能尽情嬉戏的场所……当秋风拂过,它换上盛装、摆出硕果,并时不时地抖抖身子,把果子抖进孩子们的衣兜和一只只粉嫩的小手中……当寒风袭来,它毫不畏惧,坚信自己已经做好了充分的准备,任凭寒风何等猛烈,不论积雪何等沉重,它从不弯下腰,低下头,它倔强地说:"让暴风雪来得再猛烈些吧!”种子,凭借着坚定的信念、顽强的生命力和一颗无私奉献的心,最终绽出了生命的光彩,长成一棵高大的树!800字 初二
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种子在长长的生命之路上,总会有许多人默默地关心我们,他们递给我们的温暖如同种子一般,终会在心中开出最美的花朵。雨天,我站在书店门口,心中直叹苦经:哎,真是太倒霉了,这下可好了,外面正在下大雨,该怎么办呢?吹过一阵凉风,冷得我瑟瑟发抖。蓦然,我眼前一亮——一辆载人三轮车。我飞快地跑过去,问道“老爷爷,您好,我想去A地,请问需要多少元?”“呵呵,5元吧。”“哦……”我正翻着口袋准备掏钱。不料,一个极其不和谐的声音蹦入了我的耳畔“老头儿,从这儿到B地多少块?”,一个头染五颜六色的头发的小青年不知从何处蹦了出来。“对不起,已经有人了,而且A地与B地又不顺路。”“啥,他给你多少元?”小青年瞟了我一眼,“5元是吧?我给你30块!”空气似乎在这一刻彻底凝固了雷声不断“隆隆”地传来,闪电一道接着一道,晃花了我的双目,雨点也大了起来,“滴答滴答”地不停地打在车篷上,狂风“呜呜”地作响,令我感到一阵又一阵的寒意,我十分明白,在这个金钱至上的社会中,自己的报酬远远低于对方会有多遭的结果,尤其是在付出差不多的情况下。拉车的老人的手轻微地颤抖着,或许这30元便可以抵得上他忙活上半天了,小青年见此,又掏出了20元,一脸得意地看着我。我看见老人的手抖得更加厉害了,脸上的皱纹似乎也因此而抖动起来,我心灰意冷,身便欲离开。“等等,孩子,上来吧。”在我和小青年那不可置信的眼神中,老人咬了咬牙,对我说道。小青年先是诧异,后又气得抓过钱,头也不会得离开了。坐在车上,我才得以细细地观察他:微驼的背,满头的白发中依稀只见几根黑发,双脚上的大凉鞋早已破破烂烂,布满老茧,就是这双脚,它们,或许撑起了他整个家庭。终于,我再也按捺不住自己的好奇心,问道:“为什么要载我呢?载那个小青年不是更赚钱吗?”他沉默良久,缓缓说道:“A地到那儿更加远,我不放心你,我赚的不单单是钱,更多的是自己的心安啊!”我听了,不由得一怔,虽然暴雨依旧,但浑身仍觉得暖暖的。不知为何原因,太阳重又露出了笑脸,向大地播撒着温暖,阳光叩开我的心扉,虽在秋天,却依旧不冷。朋友,播下一枚“种子”,撒下一片温暖吧,你将会收获到最美的花朵。800字 五年级 记叙文