风雨之中
今天,狂风呼啸,大雨倾盆,我静静地站在窗前欣赏这场突如其来的暴风雨。
只见一群群的人们冒着风雨向自己家里跑去,好像在赶集似的。一簇簇的野花左右摇摆,似乎正在顽强的与暴风雨做搏斗。它们抖擞着叶子,昂首挺胸,丝毫都不畏惧,那暴风雨似乎更加狂怒了,又一次的出动闪电雷鸣,全力的攻击野花。野花像个倔强的小丫头,暴风雨即使在狂怒,可野花却偏偏的与它去做搏斗,双方谁都不肯退缩。
最后,还是由于野花的顽强也倔强,惊人的暴风雨终于被打败了!
看到这儿,我的心情万分激动,野花虽然弱小,但是它却用坚强的毅力打败了暴风雨。
风雨之中有许许多多的坎坷,每个人都不例外,但我坚信:“不经历风雨,怎么见彩虹!”
音乐的力量
音乐的力量
音乐,无时不在,无处不在,是最为微妙而又最贴近人们生活的艺术。那么,音乐的力量是否无与伦比?
夜,那么宁静;繁华的城市倏然安静下来。孤独一人的我漫步在大街上,大树的叶子轻轻地摇曳着,沙沙的叶子声仿佛在给我奏一段哀伤的交响曲。月亮蒙上一层薄薄的面纱,露出半个扁扁的脸。
我毫无目的地走着,心中不断浮现出失败的情景。为什么上帝接二连三地将失败抛给我?为什么挫折永世长存?为什么成功迟迟不来见我?也选,我该放弃,与成功说再见的时候了,泪水,缓缓地从面颊上轻轻地滑落下来。现在,我终于明白成功是来之不易。
仿佛是脑海中来一个天翻地转,夜空中的微风夹着一首过时的歌曲:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受……”我的心猛然一颤
,对,“不经过风风雨雨,怎能看见美丽的彩虹?如果成功是那么容易,那么,成功便是毫无价值!”在人生的旅途中,失败和挫折是必然的“绊脚石”,要想取得成功,必须跨过这些“绊脚石”,可是一向并不容易,你必须小心谨慎,一块很小的石头有可能让你一塌涂地。虽然,成功还离我很远很远,但我会将这一个尺度缩小为一步之遥,因为,成功是一个努力的象征。
此时,我心中缠绕不解的问题也迎刃而开;脚步轻松了许多。一阵凉风吹起了月亮的面纱,展现出一个甜甜的笑容……
从此,我信心十足,不再为失败而流泪,只会一人对这次失败做自我反思。
“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受……”我不禁唱起这首,音乐的力量,我领悟当中的含义……
相关推荐
-
公园之中在公园中美景有很多种,他们不似别的一些地方,都费劲心思把景色聚到一块儿。人民公园,把美景隐藏在各个季节、地点,它等着一些会发现美的人去寻找。春天,有碧绿的湖水,有鲜艳的花朵,有桃花,有绿树,还有和煦的春光,让整个公园生机勃勃,美不胜收。摇一摇桃树,正逢开花季节,花瓣落下,一场芬芳的花雨便下了起来,让人陶醉在这香气之中。夏天有粉红的雪白的荷花,有蜻蜓。荷花池中荷花开了,有的还是花骨朵,好似觉得自己不漂亮,不好意思见人,有的才展开两三片花瓣,有的全都展开了。夏天,朝气蓬勃,热情四溅。秋天,玫瑰花开了。在一个走廊里,到处可见玫瑰,那香气随着清爽的风,飘在你面前,让你闻之觉美。秋天,平静如风,浪漫无比。冬天,腊梅花开了,下雪了。大家边闻着梅香,边堆雪人。开心地围在一起,笑得如此灿烂。冬天,虽寒冷刺骨,却给我们带来了许多快乐。春夏秋冬公园里各有各的美景特点,别人多觉得春天美,可我觉得春夏秋冬都美。公园之中400字 四年级
-
白雪之中清晨,大朵大朵的雪花飘飘洒洒地飞向大地,蝴蝶般的雪花在空中翩翩起舞,她晶莹如玉,洁白无暇。它是仙女撒向空中的碎玉,是广寒宫里桂花树的缤纷落英,它是冬天特有的蝴蝶。她飘悠悠的从天而降,就像一个个身穿白色衣裙的精灵。看,房屋上堆积着厚厚的白雪,就像雪白的地毯;粗糙的树枝上落满了雪,就像一座高大而美丽的白玉珊瑚;马路上铺满了雪,就像一条丝带伸向远方;行人的身上也照着一层薄薄的雪,就像围上了一层雪白的围巾。不一会儿,大地便被翩翩起舞的雪笼罩在茫茫白雪之中了……我们坐在教室里,望着这窗外的美景,心想:唉,如果这节课我们能出去玩那该多好啊!没有想到,体育老师张老师竟然同意了。我们就像一群出笼的小鸟,一边高呼着“老师万岁,老师万岁”,一边你追我赶的走出教室。于是我们男女分成两组,开始了一场精彩绝伦的“大战”,虽然说我们是女生,但实力可并不比男生弱。最后男生竟然请到了张老师给他们助威。不过张老师因为体力不支,被我们用雪球打进教室里……这冰清玉洁的世界深深地吸引了我,使我久久的矗立在白雪之中。美哉,迷人的雪!450字 四年级 写景
-
拥挤之中迪思尼乐园看烟花的人可真多,脚尖对脚跟,肩膀对肩膀,拥挤得不得了。在拥挤之中,可以不时地听到大叫声——“啊!啊,挤死我啦!”排队等候的人越来越多,有人甚至都从别人的脚上踩过去,挤到前面。我排在后面,烟花开发始放了,我踮起脚来,可惜看不到,我跳起来,刚看到一点,又掉了下来,结果踩到了别人的脚,被别人给说了一顿。身旁的汗臭好难闻,左边的一个女人还有一种难闻的气味,拥挤到似乎都能听见别人的心跳。烟花的声音我听到了,可是烟花却没看到。我转过头来去找妈妈。我看不到妈妈了,四周人挤人,妈妈也挤不见了,我被困在原地,走不出去找妈妈。站了大约30分钟,我的脚已经受不了了,我想冲出去,可惜被人墙挡住。我累坏了,想坐在地上,又怕大人把我踩到,只好继续站着,等待烟花结束。终于,烟花放完了,我随着人群散开,后面的人迫不及待的往外走,好多人不小心踩到了前面人的脚后跟,在这样的拥挤中,一分钟好比是好几年,我觉得压抑,想哭,我等待着从包围中出来,找见妈妈……400字 四年级
-
想象之中我喜欢的是自由,可是身为一个21世纪的人这大概永远也做不到。我以为这个世界上有世外桃源。但是我错了,这世界上大概适合我的只有城市的喧嚣了吧。我喜欢自由的生活,可是我也没有做到。我必须要学习,学习,还是学习。为什么?我就不能有些自由吗?我心中的自由,倒不是每天一下课没有作业就可以玩。我心中的自由,是可以生活在一个没有争吵,没有犯罪,没有污染,没有灾难的世界里。这是我想象中的世外桃源——一条清澈的小溪,小溪旁开满了野花,还有一个温馨的小木屋。我是这个屋子的主人,生活在画一般的世界里,和我的父母一起生活着。我们每天没有困扰,有的只有笑容。我们有自己家里的一个田地,每到丰收的季节,地里就有许多东西等着我们收成,我们吃着自己种的。午饭时,的太阳正好照进屋子里一点,窗外的鸟儿飞到窗前“唧唧”的叫着,我们一家看着窗外的美景,吃着自己种的食物。多么惬意啊!闲下来的时候,我们用自己自制的鱼竿,在小溪边钓鱼。“啊!钓到一条大鱼!今晚又有的吃了!”我高兴的叫着,爸爸妈妈看到后相视一笑,把鱼拿回房里。美丽的,画卷般的生活还未想完,一阵汽车的鸣笛就把我的思路打断了。我又回到了这个无比现实的世界来。听着汽车在桥上驶过时的声音,看着天上的夕阳。我轻叹一声,为什么我想象中的世界和自由就永远的不到吗?500字 四年级
-
想象之中我想象着,能见到你。不是活在梦里,而是梦醒后。我想象着,能跟着你。不是隔着天涯,而是在身边。我想像你的手,温暖如春雨。落在我头上,拂着面,打湿一袭白衫。我想象着百年前,你我曾有段时光。走在花与树间的路上,落花如蝶,飞舞在眼前。你走在前边,我跟在后边,直到天涯,直到海角。百年后,我却只能站在街边,望着如望自己的你……这不是有缘无分,只是我生命中,雨不下了,便一人徘徊于黑暗里。映着快熄灭的月光,泪水将黑暗点燃。燃剩的灰烬,是埋在水下月的残骸。我望着云,云被雨撕裂。我望着你,你消失不见。最后,如剑的雨穿过我的胸膛,流出的不是血,而是已经发酵的泪水。涩的,酸的。最后,我也只能在梦中见你,梦时,你还不断将我惊醒…2017.6.8——赠给不久就要离去的你初三:吴旭强300字 四年级
-
风雨花风雨花有两种颜色,一种是粉色,一种是白色。粉色的风雨花比白色的大一倍,长得也高一些。风雨花的雄雌蕊和百合的雄雌蕊长得像极了。今天,我去学校绿化带看的时候,发现它们开出了好多花,这也不奇怪,因为风雨花通常都在雨后开放。这几天,下雨下得很多,所以风雨就开了。我们准备给它们人工授粉呢!四年级:彭楚涵100字 四年级 状物
-
风雨花风雨花有两种颜色,一种是粉色,一种是白色。粉色的风雨花比白色的大一倍,长得也高一些。风雨花的雄雌蕊和百合的雄雌蕊长得像极了。今天,我去学校绿化带看的时候,发现它们开出了好多花,这也不奇怪,因为风雨花通常都在雨后开放。这几天,下雨下得很多,所以风雨就开了。我们准备给它们人工授粉呢!四年级:彭楚涵150字 四年级 状物
-
七律·风雨太高龙吟此云霆,乍破莘莘儒子心。风若诡谲同成器,雨如绸缪独殿军。拨弦缀曲足拔萃,起兴罢赋是超群。时有普天寄篱下,甘辛一愿霄汉鸣。50字 高一 状物
-
风雨麦穗风飘得雨细雨洒得密密细细密密得风雨里几乎思念的自己沿着思念的甬道能延伸到相逢的终点吗?暮霭霏雨隔窗望眼丛中笑花人笑如花人心头烂漫吧芳龄表嫂天南地北生命中那些特别的人也特别遥远了一如候鸟的飞迁渐行渐远忧倦的麦穗形而上列车向左向右地开驿站月台拥抱终究得分开转身的距离花溅泪吧150字 初一 状物
-
风雨赞风,呼啸而过,留下尘埃阵阵;雨,骤然而至,激起泥土芬芳。微风拂过,细柳像少女柔软的秀发一样随风飞舞。身上微微的一阵凉意是我对风来到时的第一感觉。而在晚上,月色伴随清风来到我身边,气温逐渐下降,凉风嗖嗖的吹。我,揉了揉耷拉的眼皮,想看清月色是否散尽。残月越来越黯淡,我的睫毛上沾上一层水雾。风吹着我的头发,好像我挡住了它前进的脚步。我匆匆让开,可还是如此。是啊,风是无形的,而人是有形的,你永远追逐不上它的脚步。雨,淅淅沥沥地打击着屋檐,发出滴滴答答的声音。一场细雨带来的湿润的空气弥漫开来,给人们一种凉爽的感觉。雨水是坚持的,寓言故事‘水滴石穿’就是见证。在大雨磅礴时,我总是会打着伞在松软的泥土上走,拨动叶子上的雨水,看着大雨袭击泥土留下的伤痕。我想泥土是爱它的,包容它的不约而至;包容它的不告而别;包容它对自己的伤害。。。当风遇上雨,泥土遇上情敌,风雨交加,悲欢离合,人生也不过如此吧。风,带着尘埃,卷走往昔的记忆;雨,带着情怀,淋湿心中的阴霾。350字 六年级 状物
-
慌乱之中今天早上第一堂是语文课,我们充满精神的喊老师好。结果,郭老师突然来了一句:“拿出听写本,写上19课课题。”听到这句话,我的心里立马慌了起来,听写本找来找去就是没找到,这让我的心里更加乱了。当老师报到“簸箕”这个词的时候,我一时想不出来,等自己慢慢冷静下来,仔细想了想,竟然也写了出来,我都不相信在没有复习的情况下写了出来。还有一个是“无稽之谈”,我知道怎么写“稽”,但是竟然写错了,唉,真是不小心。在听写的时候,可能是过于紧张,在写过“无稽之谈”后有一个“劈开”这个词,我没有听清楚,还以为老师没报呢!就这样,我错了两个。这次听写后,我一定要在晚上先提前复习一下课文,做好准备工作!250字 三年级 记叙文
-
风雨那是没有光亮的夜晚,天上黑漆漆的,伸手不见五指,让人寒战心惊。顷刻间,一大片一大片的树木一齐往后翻到,发出沙沙剧烈响声;院子里的花朵,弄得枝折花落;羊圈里的羊,被吓得只顾左右乱撞,跳出了栅栏,不顾一切向前面跑去……在屋里的熟睡的小女孩被惊醒起来,呼唤着:“妈妈!妈妈!”那条小路上,周围的树都倒了,只剩下那棵,迟迟不肯低头。那只羊还在到处乱串着,东撞西撞,头上躺着鲜血。“劈啪!”一道闪电划破天际!那羊,吓得跌在地上,然后又疯狂的站起来拼命地奔跑……水开始积满了地面上,逐渐变多,变深。黎明,水还在不停的涨,整个村庄淹没在这脱疆的洪水中。天亮了,人们才发现自己的房屋快被完全洪水埋没,才拼命逃生……250字 六年级
-
风雨天空灰蒙蒙,好似人初醒。电闪雷鸣后,出头是彩虹。250字 五年级 叙事
-
风雨世上风雨,变幻万千!人生的路上就有着这般风风雨雨,谁也不会想到,将来自己会被风雨侵蚀成那样。但是,风雨是我们的起点,也是终点,跌倒了,就算再大困难也要坚强爬起!初中三年来,经历过许许多多的风风雨雨,但是,却锻炼了我们。让我们变得坚强,勇敢,不再畏惧那些小学时所谓难题!彩虹总在风雨后,没有风雨哪来的彩虹。成功好比彩虹,成功让我们在这个世界上继续航行。那些好劳永逸的人们,永远不知道风雨是怎样的可爱,友善,她像母亲一样,鼓励着我们继续前行。那些好劳永逸的人们,永远不知彩虹是怎样的美丽。我们要珍惜风雨,珍惜每一次的机会,造就新的自己,为自己的梦和中国梦种下成功的种子!250字 初三 散文
-
风雨风这样轻轻走过,思雨却权且止步于此,心还有多少话语,停留在一场不寐中,是这柔春三月的美色,还是这花开时节的流连,我不得而知了,仿佛自己从未领悟,那是讽刺,还是多情。在你的口语里,传出了我怎般的放荡,于是我想证明什么,关于我是爱你的,一个人可以没有价值,但不可以没有梦想,如青草的梦是绿的,花儿的梦是红的,而我的梦是爱你的。那怕风雨交织,我又何惧,将来的路上,谁人陪你,其实并不重要,但至少茫茫人间,还有一个爱你的我,我不惧畏任何流言,拿出我的真情,让你释怀理解,如果有一天我还在爱着你,生命并且没有停止,那么时间只会成为,无休止的延续。250字 高二 诗歌