生命的旋律
女孩生下来就是个盲人。
但女孩喜欢静静地听鸟儿歌唱,小溪的潺潺流水声,伴着花儿的芬芳,一切都是那么美好。
女孩十岁时,父母带她去听钢琴独奏,女孩虽然看不见,但黑白键的碰撞发出的美妙歌声,让女孩喜欢上了钢琴。
女孩家有一架古老的三角钢琴。
一天清晨,蒙蒙细雨如一层薄雾,扯开一道雨幕。雨幕中,仍有小鸟啾鸣,女孩静静地聆听着。忽然,啾鸣被一声凄厉的鸟鸣打断。女孩顾不得拿伞,快步走出家门。
女孩像看见了一切似的,径直走向不慎掉落的小鸟,送向了飞来的大鸟。那一刻,生命的旋律在女孩的心中奏鸣。
她什么都看不见!她什么都看得见!
女孩跑回家中,掀起琴盖,虽没有见过黑白键,但女孩手腕一起一落,流泻出美妙的旋律。
时隔多年,琴声依然清澈。
那旋律如空谷回声,小鸟翱翔,鱼儿嬉戏,花朵绽放,月光倾泻,风拂扬柳,溪水清流,旭日东升,大江东去。时而磅礴,时而清澈,时而婉。
那是生命的旋律。
至清之清,乃为极致。
秋天的色彩
终于送走了炎炎夏日,迎来了我盼望已久的五彩缤纷的秋天。
都说秋天是五彩斑斓的,而秋天究竟是哪些颜色的呢?
秋天是绿色的。冬青和松柏穿着绿衣服,显得生机勃勃,它们是追日的夸父,有着伟大的理想,执着坚韧。
秋天是金黄色的。那金黄的玉米娃娃脱掉了绿衣,露出了那珍珠般的脸蛋。稻田地里一片金黄,沉甸甸的稻穗把稻杆的腰给压弯了,阳光下闪烁着诱人的光芒;风一吹。就会掀起金黄的波浪。
秋天是红色的。你瞧!香山的枫树已换上红色的衣服。在远处看,一片片的红叶把山打扮得像个待嫁的新娘,简直美极了!石榴树上,结出了一个个“咧着嘴笑”的果实。有的羞羞答答的露出半边的笑脸;有的高挂枝头,大大方方的展示自己;还有的簇拥在一起,说着悄悄话……
秋天是透明的。雨娃娃争先恐后地出来玩耍,他们落在蜘蛛网上,调皮地滚动着身子,好像在跳跳床,开心极了!
秋天是紫色的、黑色的……
秋天啊!你的色彩可真迷人!
广西桂林秀峰区乐群小学六年级:杨嘉艺
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生命的旋律——小草的微笑(下)美丽的秋天到来了,不是有句“常恐秋节至,?j黄华叶衰。”的吗?幸好与秋天的美丽结合,不然不知该有多单调无趣。我们是把秋天的落叶枯草看作美丽,而这种美丽是真正的美吗?小草依依终于长大了,成熟了,在这个美丽的季节,发挥着她的作用。这天,北风呼啸着,已经没有了夏日酷热的气息,落叶纷飞,把依依的身边点缀得更加美丽。依依还像往常一样趴在地上,和地上的落叶为伴,现在她觉得这样倒是幸福的,因为有了许多另类的朋友,寸步不离的陪伴着她。自从依依从那场不幸中跌倒后,她的好朋友萍萍也不愿和她玩了,其实依依知道,因为自己的不同,或多或少的让别人有些看不起。依依想:虽然我和别人不同,但我要活得有意义。秋天正在摧毁所有的生灵,小草的生命自然不久也会结束,可怎样是有意义的生活呢?正在这时,依依模糊地听到两个游人在谈论着什么:一个人说:“哎!你知道吗?现在医学这样发达,可每天无法治疗的病人就有上万人死亡,太可惜了!”另一人遗憾的说:“有时并不是医学不发达,而是药材太少了,根本不够用!”……听到这里,依依不禁伤心了:现在的药材怎么还这么缺乏呀!想到这里,她突然萌发了一个从未有过的想法——用自己的身体去拯救那些生命垂危的人。因为依依听到那两个游人的谈论,就仿佛看到了病榻上痛苦呻吟的病人,看到那不幸的身影。于是,她开始盼望有人经过这里并把它带到医生的手里,为病床上痛苦的人带去一点幸福和安慰。盼啊盼啊,总算是盼到了这一天,时光荏苒,日月如梭,深秋很快来临了。这天,有一对母女到这儿来游玩,那个女孩儿蹦蹦跳跳的一直往前跑,突然看见了一株趴在地上的小草,弯着腰,看上去很难受的样子。女孩儿用稚嫩的声音说:“妈妈,你看这株小草多可怜,我要把这棵小草带回去,养着它,好吗?”妈妈看到她可爱的样子,不忍心拒绝的说:“好吧!好吧!”依依听到这里,不知是高兴还是难过,因为去了那个女孩儿的家,就失去了她的理想——去拯救那些病榻上的人。可再想一下,去了她家就能享受仙境般的生活,不缺阳光,不缺雨露,可以说是应有尽有。这时依依在面临着重大的抉择,她也不知该怎么办,于是依依自言自语的说:“不想了,顺其自然吧!”正想着,那个女孩从随身携带的粉色背包里取出了一个塑料袋,用小铲把小草和旁边的土一起铲到了塑料袋里,随后就把塑料袋放到了自家的小轿车里了。经过了几段颠簸得难受的路后,终于到了这个小女孩的家,然后依依就被这个女孩放到了一个别致的花瓶里,依依看到他们家的房子好大啊,真是一家有钱的人。依依的生活可以说是无忧无虑的,可是理想却不能实现了,依依真是既高兴又悲伤,她现在复杂的心情是无以言表的。正在这时,一阵开门声后进来了一个男人,“爸爸!”小女孩清脆的叫着,那个男人一把抱起小女孩,“今天和妈妈去哪儿玩了?玩得开不开心啊?”逗笑的问她,“去看大树和小草啦!还带回来了一棵呢,你看!”女孩指着小草依依说。那个男人走到这棵小草旁边,仔细的观察了一番,说:“好女儿,把这棵草给爸爸吧,它对爸爸的工作有很大的用处,好不好?”“那你要好好照顾她哦!她的腰快断了,很可怜的!”女孩极不情愿地说。原来这个男人就是某大型医院里的经验丰富的医生,他想用这棵小草做实验,因为这是株稀有的草,如果成功了,可以拯救很多的病人。第二天依依被这个男人带到了实验室,她知道愿望马上就要实现了,因此依依感到自豪、幸福。因为自己的牺牲可以换来别人的幸福,所以自己也是幸福的。在被医生放进实验仪器中的一刹那间,依依感觉到了一种从未有过的幸福感,依依在实验仪器中,发出了会心的微笑,一直微笑着走了。最后那个男医生成功了,依依在天堂里看着康复的病人,笑着,笑着,一直笑到最后……(注:本文《小草的微笑》已写完,如果大家喜欢,就请多多关注我哟!我的新作马上就问世了!)1200字以上 六年级 写人
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生命的旋律“我想要怒放的生命,就像飞翔在辽阔天空,就像穿行在无边的狂野……巅就像穿行在璀璨的星河,拥有挣脱一切的力量……”每当我听完《怒放的生命》,我都会热血沸腾,精神振奋。生命,亘古以来就是一个永恒的主题。现在正值阳春三月,美丽的春季,让人感到一种生命活力在怒放。你看,小草偷偷地从土里钻出来,冒出一个个毛茸茸的绿色小芽。这些草儿,长的是那么肆无忌惮它们的生命力是多么顽强啊!火焰只能烧去它们的浮华,烧不去它们生命替流中求生的欲望。所以,这些小草总是在烈火的考验下生存,成长。可谓是“野火烧不尽,春风吹又生。”可不是?春天到了,除了小草,压抑了一冬的百花也冒了出来,迫切的想知道一冬之后的春景。大地不再那么肃然无味了,因有那点儿缤纷的装扮,显得升级勃勃,春盎然。记得我曾今看过一张关于逆境中的小草的特写。看后,真是让人为之一动,这种奇怪的感觉,大概就是我们生命力的响应吧!特写是这样的;在一堆小石子里,一粒种子破土而出,浅绿的茎,嫩绿的叶,多美。他没有在意环境的恶劣,给人带来一种美的享受。这幅描写传开后,很快引起人们的共鸣。为这颗小草顽强的精神而叹服,在如此艰苦的条件下,在一堆石子的阻挠下,这棵小小的种子竟能冲破层层的阻力,把生命之花演绎的如此完美,难道不能一起人们对生命的思考吗?难道不能表明生命是顽强的吗?我热爱珍惜生命的人,我藐视轻生的人我敬重舍己为人的人,我讨厌虚度年华的人。因为,大凡珍爱生命的人,大都领略到生命的真谛,大都了解那种与困难搏击之后胜利激动激昂,喜悦的生命旋律。亲爱的朋友们,须知生命的顽强,生命可贵,生命属于我们的只有一次。艰难险阻压不垮我们,大风大浪动摇不了我们对生命的热爱!做不了蓝天就做白云;不了月亮就做星星;做不了大树就做小草。你会发现,生命的每一种展现都有不同的情趣,让我们走过一段段美好的人生!一起去聆听生命的旋律!700字 初三 散文
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生命的旋律——小草的微笑(上)经过了“北风吹雁雪纷纷”的漫长冬季后,“阳春布德泽,万物生光辉”的春天终于到来了。在一片无人知晓的森林里,每棵参天大树都争抢沐浴金色的春晖。森林南边的一条小溪也为大树的努力而鼓掌,小溪唱着叮咚的歌儿,披着给与她生命的阳光轻快的跑了。在参天大树的下边,一棵草籽在悄悄地发芽,虽然大树把大多的阳光夺走了,但草籽依然借着星星光点成长着,微笑着,努力着。十几天的光阴很快过去了,其它的草籽娃娃陆续地都看到了外面阳光的世界,可草籽依依得不到充足的阳光,依然看不到灿烂的世界。依依在漆黑的土地下很伤心,这让她很羡慕伙伴们,因为她迫切的希望得到温暖灿烂的阳光。一天,天空阴蒙蒙的,眼看就要下雨了。不一会儿,断线似的细雨飘了下来,经过雨姑娘的轻轻挥洒,使大地再次充满了勃勃的生机。依依感到身边软绵绵的,她觉得机会来了,就使劲地向上看,可她把头抬的很高,还是看不到外面的世界。这时,她好像听到了雨阿姨亲切的鼓励:长吧!长吧!只要你努力,没有什么事情是你做不到的!依依再次使劲地向上望,经过努力,终于探出了头。她感到眼前很亮,一个绚丽多彩的世界已经呈现在了她的面前,依依感到高兴极了,她完全被快乐冲洗了曾经途中所受的忧伤。这时,雨姑娘走了,没有谁会记得她说过什么,可在依依心里,一直铭记着雨阿姨鼓励的话语。雨完全的停了,依依看到了绚丽的彩虹。彩虹姐姐仿佛在说:“依依真棒!依依真棒!”依依经历过千辛万苦的努力,终于看到了外面五彩缤纷的世界。在外面的日子依依过得很幸福,还结识了好多的伙伴。依依每天和伙伴们嬉戏玩耍,迎风舞蹈,美丽瘦小的身姿在一天天长大。虽然阳光并不充足,只有在风伯伯吹来的时候,大树摇晃着身体才把一点阳光让给了她,所以她对这一丝的阳光非常地珍惜。依依穿着充满生命的绿衣,过着幸福快乐的生活。可在幸福来临时往往不幸也会随之来临,一场可怕的洪灾打破了依依幸福的生活。原来,依依所住的森林地势低洼,如果下大雨就会淹没森林,那么矮小的她怎么经得住大雨的袭击呢?可怕的一天还是如约来临了。这天早晨,彤云密布,不一会儿就下起了大雨,刚开始依依感到很高兴,在雨帘中和伙伴们嬉戏玩笑,说:“好大的雨啊!我们来跳跳舞、唱唱歌怎么样啊?”“好啊!好啊!”灿灿和萍萍异口同声地说道。兴奋中的她们怎么会知道灾难会来临呢?一天,两天,雨依然哗哗的下着,丝毫没有停的意思。这下依依有点儿担心了,本来就矮小的她怎么经得住两天雨水的冲击呢?“萍萍,灿灿,这可怎么办呢?我们会死吗?”萍萍说:“不知道,不过我们会永远在一起!”“对,永远在一起!”灿灿说道。由于灿灿和萍萍比依依早来到这个世界,必然会比依依高。就这样,三棵小草紧抱在一起,来面对生活带给她们的考验。四天的大雨终于结束了对她们的考验。可雨水盖过了她们的头,这时的三姐妹仿佛成了不会游泳的鱼儿,已经奄奄一息了。灿灿留着最后一口气,用微微的声音说:“这个世界对我简直是太不公平了,我才这么小,就要面对……”“灿灿,你醒醒呀!醒醒呀!”依依和萍萍很伤心地说。依依看着被雨阿姨夺去生命的灿灿,心中不禁想起:雨阿姨不是曾经还鼓励过我吗?可现在她怎么会这样啊!第五天的早晨,太阳照常升起,可依依永远记得和她朝夕相处的伙伴——灿灿。这时的太阳伯伯告诉她们:“你们不能怪雨姑娘夺走了灿灿的生命,这是自然界的规律,也是对你们这些生灵的考验,只有经过考验才能变得坚强、勇敢、自信,你们知道吗?”这时的她们仿佛已经知道了雨姑娘的用意,所以不再伤心,而是用微笑面对以后的日子,她们吟着:“阳光总在风雨后,我相信有彩虹1200字以上 初三 散文
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生命的旋律当指尖轻轻触碰下钢琴的第一个黑白键,我就注定一生与音乐为伴,我着迷于此。即使有苦、有甜、有酸,即使要放弃,我也会让音乐永远留在我的心中。因为我知道,那是我生命中的旋律,我不能丢失。 ——题记 苦 第一次接触有深度的音乐,是在听一个学琴的姐姐弹奏贝多芬的《献给爱丽丝》的时候。那时候,我还很小,我很羡慕姐姐,看着她的手指在琴键上飞舞,好美。每次,当姐姐练琴时,我都会静静地坐在她身旁,看着她投入的表情。每当这时,我就觉得世间的一切似乎都不重要了,好像只有音乐的旋律回荡在世界上。 不久之后,细心的妈妈发现了我的爱好,于是便问我有没有兴趣学琴,我起初以为是妈妈在跟我开玩笑,但看到妈妈认真的表情,我郑重地点了点头。于是,我就有了一架属于自己的钢琴,那架钢琴里里外外都透着一种古典美,一种不可名状的吸引力。 从那以后,我每个星期都去上钢琴课。一开始,我很兴奋,可是渐渐地,兴奋变成了一种厌倦。随着年级的升高,学习压力开始增大,钢琴不再是一种乐趣,它已渐渐成为一种负担。由于我平时很少练琴,老师的赞扬也慢慢变成了批评。此时,我觉得很心酸,真的很苦。 甜习惯了被批评的生活,但是,在老师的督促下,我学会了那首令我着迷的钢琴曲——《献给爱丽丝》。对待它,我不再怠慢,我很认真地学习,逐渐,纸上的五线谱印在了我的脑海中。每次打开琴盖,我都会不由自主地弹一遍《献给爱丽丝》,也许,是执着,让我在小学的最后一年中画上了一个圆满的句号。那次,比同届学钢琴的同学等级低的我战胜了他们。 原来,只有努力才能有甜味儿。 酸 初一了,我仍然坚持着,虽然很累,但还是坚持着。初一时的那个元旦文艺汇演,是每个班出一个节目,然后进行选拔。我们班是由我和另一个同学演奏钢琴,但是,由于学校体育馆的音效不好,我们的节目被撤了。这件事,对于已经对钢琴有点失望的我无疑是雪上加霜。积郁了好久的苦与酸似乎找到了一个突破口,一下子涌了出来。 初二了,在文艺汇演上我还是坚持钢琴,我天真地以为,只要坚持,没什么不可能。但是,我错了。看着舞台上的一个个节目,我心中真的很酸,特别是看到那个古筝表演,为什么她们可以?我们不行?真的很不解。 而后,我放弃了钢琴,但是这并不代表着我的心中不再存在音乐。我仍然喜爱音乐,只是用另一种方法表达而已。我着迷于音乐,它是我生命的旋律。900字 初三 散文
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生命的旋律在生命的旋律——音乐里,我的心灵受到了极大的震撼和洗礼,感到生命无比充实浑厚,灵魂无比高尚健全……在这样的时刻,任何言语表达都显得苍白无力舞台上的序幕拉开了,一名身穿白衣的青年怀抱一张精致、优美地金色竖琴缓缓走出澄澈的眼眸清可见底。一头黑耀长发披散在肩膀上却丝毫不会给人失礼的感觉,整个人就像是钟灵天下之秀,集英俊、高贵、优雅于一身偏偏又有一种特殊的恬淡。当他从侧门走出的时候,几乎一瞬间就成为了全场的焦点。白衣青年奖竖琴放在摆好的台子上,端坐于专用的矮凳,缓缓抬起他那双修长的手,轻缓的弹奏起来高雅、清纯如珠玉般晶莹、朝露般清澄的音色从那精致的金色竖琴中流淌而出,大厅内顿时静了下来,美妙的琴音闻之令人心旷神怡。宛如月光下喷泉汩汩涌出的奇景美感,弥漫着诗样的气氛。。一曲优美的《秋日的私语》,让全场观众陶醉在其中。他的神情非常的专注,身上那分与世无争的恬淡最是令人心生好感。而且,从他脸上丝毫看不出他对生活的不满。钢琴奏出的乐声在全场余音缭绕。每一个音符,都如他的每一个微笑,那充满乐观的微笑,融入到了观众的心中。哪怕是再不懂音乐的人,此时此刻,也完全被现场的气氛感染、沉浸而陶醉其中了一曲终了,观众席中爆出了一阵阵雷鸣般的掌声。一潮接着一潮,一浪接着一浪,一波接着一波……比刚才任何一个节目都激烈。我,也忍不住为他鼓掌、欢呼但是,令人意想不到的一幕出现了,白衣青年谢幕下台时竟走错了方向:只见他走到了舞台边缘,脸上依然是那特殊的恬淡。直到主持人反应过来拉住他,我们才明白这个表演者是一名盲人。一种无边的敬意出现在每个人心底。这个短短的表演,让我震撼了许久,也让我想到了许多。原来,一个人的生命可以演奏出如此动人的旋律啊650字 初二 散文
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旋 律烛光摇曳,只听钟声一片。双手合十,只见烛光摇曳。窈窕小巷,只听嘻声一片。透窗细视,只见窈窕小巷。挥过手,天空阴云密布,但未何不雨?回过头,天已风定气清,但未何不晴?默然,再望。未见她在灯火阑珊处?挥挥手,一切亦如梦。何所似?回过头,一切亦如真,似蜜般甜。这番答案,为何不能理解?默然远望,那边,她在灯火阑珊处。无可奈何花落去,却知落红不是无情物!似曾相识燕归来,已知飞入寻常百姓家!水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。羌笛何需怨杨柳,春风不度玉门关。为何对诗?这便不是对诗。为何咏唱?这便是咏唱。并无千古传承,这便是旋律。默默咏唱,唱出红墙褐瓦。昊嗥大空,唱出高垣睥睨,唱出辉煌壮阔。为何咏唱?这便就是旋律。飞飞扬扬,飘飘散散。末了——呵!不见了。再回头罢!烛光摇曳,只听钟声一片。双手合十,只见烛光摇曳。窈窕小巷,只听嘻声一片。透窗细视,只见窈窕小巷。那些是什么呢?只是那些罢。江苏南京秦淮区南京市第三初级中学初一四班初一:韩苏灵350字 初一 抒情散文
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生命是一个旋律_350字我常常想生命是什么?生命是一个旋律,是一曲让我心跳的旋律。 在一个狭小的砖缝中,我把一粒油菜花的籽放进了砖缝里,过了几天,竟然小小的种子冒出了幼苗。它不是在温暖的阳光下生长,而是在黑暗的环境中生长;它不是在泥土中生长,而是在砖缝中不屈向上,茁长生长。虽然它只活了三四天就枯萎了,但是它有一中精神就是---不容易放弃。 台湾着名的作家——杏林子。被一场病魔纠缠着。正是因为她对生活的热爱,她十二岁的时候的了“类风湿性关节炎”,这种恐怖的病,让她改变了人生的道路。腿不能走、肩不能举、手不能抬、头不能转。就是这样的她矜持不懈,对生活充满了热爱,写出了许许多多的精彩的小说。 生命是宝贵的,一去不复还的。我们必须珍惜生命,做一些有意义的事情。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我们可以好好的对待它,也可以白白的糟蹋它。生命就掌握在自己的手中,只有一次,必须对自己负责。350字 哲理
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秋天的旋律又是周末了,我和小伙伴在院子里玩,我们惊奇的发现很多树的叶子变成了红色、黄色、深褐色。一阵微风吹过,空中飘落下无数的红叶,我们在地上捡起漂亮的叶子,透着光我们看到火红的色彩! 我们骑着单车,小伙伴们一路呼喊冲向了院外,这里的景色更加不同!前些日子还是绿绿的树林如今已经大换装,落叶为林荫小路铺上了一块块金黄色的地毯,我们一路嬉笑,一路前行,脚踏车碾过的地方不停发出“沙沙”的声响,车轮飞转,卷起的枯叶四处飞散,小伙伴们更加欢快地登着脚踏车,让这秋天的枯叶追着我们一起飞舞。 骑着脚踏车继续前行,美丽的菊花包围着儿童活动中心,小伙伴们纷纷跳下车来,我们在这里追逐、嬉戏。几只南飞的燕儿掠过我们的头顶,轻轻地告诉我们:“我们正要飞向南方,冬天已经不远。”秋天是一个大魔法师,它会变出绚丽的色彩,丰收的果实,还有孩子们欢快的笑脸。350字
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秋的旋律秋天虽然没有春天那么生机勃勃,没有夏天那么热烈繁荣,但我喜欢景色宜人、丰收在望的秋天,喜欢秋的旋律。秋天是一首诗。秋天的阳光蓬蓬勃勃在田野上闪耀。玉米举着红缨乐了,忘掉一个夏天的烦恼;高粱嚷着冷了,便穿上了最喜欢的红袄;稻子高兴地笑弯了腰,迎接着秋天的到来……秋天是一幅画。秋天优美的身影在树林中浮现。枫树脱下了绿衣,穿上了漂亮的红衣,在空中翩翩起舞,随风飘落,给大地铺上了一层红地毯。银杏树换上了金黄金黄的衣裳,一片片黄叶像一把把小扇子,又像一只只黄蝴蝶在飞舞,落叶铺成了金色的小道。秋天是一首歌。美妙的曲子在人们耳边回荡。田野里奏起了丰收的交响曲。果园里果实都乐呵呵地笑着。收割机把颗粒饱满的稻子装进了肚子里,农民伯伯脸上洋溢着幸福的笑容。秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条……秋天如诗如画,处处都有美的旋律在流淌,那就是秋的赞歌!350字 三年级
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冬天的旋律窗外,北风呼啸着,犹如一个调皮的小孩子吹着口哨在奔跑着。那光秃秃的树枝,在狂风中摇曳,仿佛狂风要把它“咔嚓”一声折下来。突然,成团的雪花犹如被狂风扯破的棉花,从天上摇摇晃晃地飘了下来。第二天早晨,便看到一个粉装玉砌的世界,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”杨树、槐树上,全都开出了雪白的“梨花”,那些房屋们,它们可能是被昨天那场大风吹得感冒了吧,所以一夜之间便都戴上了白帽子、白围巾。大人们、孩子们都出来踏雪了,他们无不被这美妙的雪景所吸引,大人们拿出手机拍下这美丽的景色,把它们保存下来,而孩子们呢?他们早都到院子里打雪仗去了。你看,他们一个个忙的不可开交,既要躲过别人投过来的雪球,还要一直不停的团雪。他们不管手冻的多么红,雪多么冰,他们都不顾这一切寒冬,只注意这冬天的旋律……我爱这美丽的冬天。350字 四年级